下半年教学教研工作计划3篇

发布时间:2023-03-03 14:05:05 来源:网友投稿

下半年教学教研工作计划1　　一、指导思想　　贯彻落实《山东省普通中小学管理基本规范》精神，以全面提高教育教学质量，强化管理，深化教研，深化课堂教学改革，提高教师队伍素质，培养学生学习素养等为重点，面下面是小编为大家整理的下半年教学教研工作计划3篇,供大家参考。

下半年教学教研工作计划3篇

下半年教学教研工作计划1

　　一、指导思想

　　贯彻落实《山东省普通中小学管理基本规范》精神，以全面提高教育教学质量，强化管理，深化教研，深化课堂教学改革，提高教师队伍素质，培养学生学习素养等为重点，面向基层，服务教师，认真做好小学语文教学管理、教学研究、教学指导，使我镇小学语文教学质量有新的提高。

　　二、工作重点

　　1、切实加强教师自身研修，提高专业水*，增强大局意识、服务意识，营造积极向上的氛围。

　　2、加大校本教研力度，将新教材和新课标的学习、研究以及新教材在课堂教学中践行后的反思、研讨作为校本研训的重点来抓，从而提高教师驾驭新教材的能力。

　　3、组织教师课堂教学研讨和论文撰写活动，促进教师业务理论水*和教学实践能力的提高。

　　4、继续扎实深入地开展蓓蕾读书活动和写字活动。

　　5、坚持不懈地开展教研检查、督导、总结工作。

　　三、具体措施

　　(一)以构建“高效课堂”为目标，深化课堂教学改革，提高课堂教学效率

　　1、开展课堂教学传、帮、带活动。充分发挥学科带头人、骨干教师的带动作用，开展好“师徒结对”、“以老带新”、“以新促老”、“责任到人”的传、帮、带活动。通过开展骨干教师示范课、青年教师汇报课、人人上好一节达标课等教学活动，鼓励新老教师积极进取，开拓创新。全面提高广大教师实施新课程的能力和课堂教学水*。

　　2、开展以“高效课堂”为主题的课堂教学开放活动，促进校际交流。以中心小学为龙头，面对全镇进行课堂教学开放日活动，通过“中心小学+学区完小”的方式，结成教学帮扶对子，使教师的课堂教学水*再上台阶。

　　3、加强课堂教学指导力度。以课堂教学达标和优质课评比为依托，深入一线随堂听课，指导教师研课、磨课、练课，切实提高课堂教学水*。

　　(二)加强教研常规管理，确保教学质量的提高

　　1、本学期，镇教研室继续在全镇范围内推行二次备课。40岁以下的青年教师可以直接改电子稿，也可以在文本上修改。集体备课改变了以往集中研讨的形式，实行网上教研。根据我镇地处偏远，年轻教师较少，老教师偏多的现状，镇教研室提出了不同的要求。凡是年龄在55周岁以下的教师都必须建立自己的网易博客，进行网上备课、交流。镇教研室将集体备课安排表发布到网上后，主备教师将自己的教案等发到网上，其他同学科同年级教师跟帖，提出自己的意见或建议，说出自己具体操作时的设想及出现的问题和解决的办法等。镇教研室将通过教师的备课以及跟帖情况，对各学校执行情况进行评估量化。

　　2、语文作业相对较多已是共识，但这不能成为我们降低作业要求、批改要求的借口。特别是习作的批改要处理好教师批改和学生批改的问题，既反对完全放手让学生改，教师当甩手掌柜，又反对教师完全包办代替，学生只看分数，没有长进的现象。

　　(三)抓实校本教研和校本培训，提高教师理论水*和教学实践能力

　　1、积极组织教师参与各部门组织的各项课改培训活动，如举办专题讲座，或让老师外出学习返校后再进行汇报，可采用讲座、上汇报课等形式。

　　2、分析研究目前本学科课堂教学的`现状，多渠道引导教师以课堂教学中出现的问题为研究课题，以学术沙龙、课堂观摩、主题研讨、教学设计、案例分析等方式开展课堂教学研讨，在对教师课堂教学行为的观察、分析与评价中去诠释课改理念，真正实现理念与行为的有效转化。

　　3、组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学论文，用浓厚的学习研究氛围感染、熏陶教师。

　　(四)全面纵深开展蓓蕾读书活动和写字活动

　　1、通过去年的评估检查等一系列活动来看，蓓蕾读书工程在某些单位已经开展，效果不错，但是我们发现学校与学校、班与班之间存在着极大的差别。因此，镇教研室决定把此工程仍作为语文工作的重中之重，召开蓓蕾读书研讨会;组织丰富多彩的蓓蕾读书活动;创设浓厚的读书氛围，精心设计校园文化，加强“蓓蕾读书活动”的检查、指导和评估力度。

　　2、继续在全镇范围内实施写字教学，抓好写字教学常规管理工作。各校都要常抓不懈。转变教师“重量轻质”的观念，引导教师努力提高写字指导水*，指导好学生的写字，在各项作业中严格要求，切实提高写字教学的质量。