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篇一：**社区农民夜校工作总结农民夜校工作总结
夜校工作计划知识改变命运，农民也需要学习。没有知识就会给这个社会淘汰掉，那么以下是小编为大家搜集提供的关于农民夜校工作计划相关范文，欢迎阅读参考学习哈!希望本文内容对您有所帮助
农民夜校工作计划：为大力倡导良好社会风尚，培育和践行社会主义核心价值观，推动公民道德教育工作常态化和制度化，根据《中共习水县委办公室关于印发的通知》要求，结合我乡实际，特制订如下工作实施方案。
一、指导思想和工作目标
认真 叙 贯彻党的十八大，十八 打 届三中、四中全会精神 砧 ，以全面建成小康社会 秩 为根本目标，以提高农 垃 民整体素质为出发点， 伟 以提高农民科技实用技 猪 能、丰富农民文化生活 搀 为主要内容，以农民夜 酞 校为重要形式，以裕民 詹 村、龙灯村农民夜校示 绍 范点为突破口，以点带 乡 面，逐步推进，实现村 丙 村有农民夜校，群众相 荔 对集中的区域有教学点 娠 ，全面宣传党的大政方 疑 针，弘扬社会主义核心 彝 价值观，不断丰富农民 殷 的文化生活，提高农民 屿 的综合素质，为社会主 糜 义新农村建设注入精神 逊 正能量。
二、农民夜校 磨 功能定位
(一)科 谁 技培训功能。根据农民 楔 创业致富的要求，本着 寸干啥学啥、学啥干啥的 提 原则，有针对性地开展 矢 科技培训活
动。
( 父 二)政策法律普及功能 市 。有计划地组织农民学 忧 习相关法律和政策知识 竖 ，让农民做到懂法、守 酮 法，并学会运用法律保 崎 护自身的合法权益。
类
(三)日常知识普及 后 功能。普及地灾防治常 致 识、森林防火常识、防 皱 汛抗旱常识、卫生保健 域 常识、用电防火常识、 醚环保常识、生活小常识 待 、信息网络知识等。
诊
(四)文体娱乐功能 脏 。结合道德讲堂、社会 摈 主义核心价值观和文明 踢 礼仪传播活动，经常性 球 地组织农民开展丰富多 致彩、健康向上的文体活 整 动，让农民活跃起来、 符 高兴起来、团结起来。
隆
(五)信息发布功 渊 能。多渠道收集并及时 者 发布政策、市场、价格 珠 、劳动用工等信息，让 驭 夜校成为农民致富的" 木 千里眼"和"顺风耳" 霄 。
(六)交流沟通 隆 功能。通过各种培训及 蔫 文体活动集聚农民，使 缠 农民便于沟通信息、交 执 流经验，引导农民走共 脉 同创业、共同致富之路 广 。
(七)民主议事 赔 功能。增强村务工作透 斩 明度及农民参与度，对 挞 村里需要民主决策的事 钧 项，组织农民代表进行 镶 讨论和表决，真正做到 切 "管理民主"。
三、建 抹 设标准
(一)农民 儡 夜校组织领导。各村包 黑 村领导任农民夜校名
誉 栽 校长，村支部书记任校 枉 长，村支部副书记负责 本 日常组建管理，村干部 衣 和包村干部为常任教员 立 ，并聘请当地致富带头 臀 人、上级领导干部和各 宁 界专家学者为教师，确 大 保农民夜校取得实效。
变 强化学校制度管理、教 未 学设施管理、学员组织 芭 等管理工作，电费和教 蛰 学耗材开支纳入村办公 浴 经费。
(二)农民 卫 夜校教学内容。围绕党 臆 和国家的路线方针、政 缠 策，社会主义核心价值 厢 观，中华传统美德，文 鸳 明礼仪，法律法规，涉 盅 农政策，整脏治乱，农 襟 村适用技术等方面开展 掩 教学活动。
(三) 玫 农民夜校办学场地。各 债 村(居)根据自身实际 牙 ，整合现代远程教育站 庇 点、道德讲堂、农民文 廉 化家园等场所，除街居 迫 外(街居与裕民村合办 龄 )每村要建成 1 个能容 挖 纳 50 人以上开展教学 兄 活动的农民夜校。要通 沏 电、有照明设施、黑板 冬 、粉笔，裕民村、龙灯 蒸 村农民夜校示范点要通 氖 网络，配备电教设施。
躬 各村除在村集中设置 1 糟 个农民夜校外，在每一 端 个组或群众相对集中的 烙 地方要建一个教学点方 侦 便群众。
(四)农 耽 民夜校师资队伍。各村 炬 的包村领导为名誉校长 阁 ，村(居)支部书记为 邓 校长，邀请县宣讲团、 办 乡镇领导班子成员入村 拿 (居)宣讲，吸纳大学 涌 生村官、道德模范、身 钵 边好人、驻村干部、学 巍 校教师、知名贤达、乡 咒 村德师、农村知识青年 燕 中作为教员开展教学活 袜 动。
(五)农民夜 蛰 校教学计划。每半年要 阜 拟定教学计划，教
学计 谅 划拟定后送包村领导审 酗 定实施，并交乡党政办 垒 备案，原则上每月要开 棠 展两次集中教学。包村 吱 领导(名誉校长)每月 港 至少要开展 1 次教学活 漫 动，每次教学活动要有 哇 过程资料记载(含教案 行 、教学资料、签到册、 妖 现场照片等)。
(六) 团 农民夜校资料存档和信 吁 息报送
各村(居) 杯 要明确专人负责日常教 窑 学管理，组织教学活动 考 有序开展。各村(居) 屈 要把农民夜校组织领导 键 、师资队伍、教学计划 胸 (教学大纲)、每次教 键 学活动的过程资料(含 蒸 教案、教学资料、签到 于 册、现场照片等)规范 兰 存档。每次教学活动后 娃 于次日向乡党政办报送 圆 信息，信息内容包括教 獭 学活动开展的时间地点 捆 、主讲教员、教学内容 饯 、参加人员规模、取得 雅 效果、活动组织的方法 羚 经验等，并必须附上现 聂 场照片。所报信息作为 酒 教学活动小结同时存档 羞 。
四、运行机制
( 逊 一)农民夜校的组织管 侯 理以包村领导为基础， 脚 村党支部为核心，培训 永 工作要与乡中学、卫生 衙 院、信用社、经发办、 棒 村建中心、农业服务中 已 心、司法所、劳保所等 旬 部门对接，并要积极协 株 调县级有关部门帮助教 剑 学，提升办学质量。
郝
(二)农民夜校的活 尚 动内容和时间，要充分 樊 尊重农民的意愿，根据 酷 农时农事活动科学安排 铝 。要在广泛征求农民意 板见的基础上制定出年度 砰 活动计划，课程表和教 锌 学内容做到一月一公布 厌 ，让农民心中有数，提 男 早准备。
(三)农 嗡 民夜校的活动方式，要 鳖 丰富多彩，灵活多样。
恶在培训方式上，把集中 古 办班与党员合作社、农 咖 民专业协会的活动紧密 盯 结合起来;在授课方式 衣 上，要把专家讲课与当 娱 地致富能人现身说法紧 摇 密结合起来;在活动方 慎 式上，要把教育培训与 重 文体活动紧密结合起来 讫 ，凝聚人气，寓教于乐 引 。
五、工作要求
( 与 一)加强领导，明确责 云 任。乡党委成立"农民 拇 夜校"建设工作领导小 寓 组。
组长：袁正锋乡人 标 民政府乡长、党委副书 砧 记 副组长：穆伦银乡党 邀 委副书记、纪委书记 成 仑 员：乡属各部门，各村 校 (居)
领导小组办 重 公室设在乡党政办，由 檀 党政办公室具体负责办 殖 公。
(二)以点带 汛 面，整体推进。全乡设 拟 农民夜校示范点两个， 寅 即裕民村、龙灯村农民 补 夜校示范点。除示范点 募 外每个村(居)都必须 萤 建成 1 个农民夜校，并 迢 要在各组或人员相对集 叮 中的点建设农民夜校教 击 学点。
(三)加强 紧 管理，强化使用。各村 群 (居)要加强对"农民 请 夜校"的管理和使用。
贺 每所"农民夜校"至少 仍 明确 1 名专兼职人员负 巨 责日常管理工作，科学 窄 制定教学计划，定期开 缝 展集中培训，确保在家 蹄 群众每人每月参加集中 月 学习不少于 2 次，时间 止 不少于 2 个小时。要严 露 格执行"农民夜校"教 有 学组织、
设备管理、信 涪 息反馈等各项制度，使 摘 "农民夜校"建设迈入 许规范化轨道，使夜校作 绵 用得到充分发挥。
肢 (四)加强督查，严格 搔 考核。各村(居)的农 探 民夜校举办工作将纳入 辊 乡年终考核，对工作不 疲 重视，未按要求开展的 洋村(居)和负责人严格 堰 执行"一次通报、二次 物 约谈、三次问责"制度 抹 。
大坡乡党政办公室 X 稻 X 年 4 月 20 日
农 峙 民夜校工作计划(二) 殖 ：农民夜校是提高农民 校 综合素质，培养有文化 缺 、懂技术，明理守法农 灶 民的有效平台，它能使 猜 广大农民群众学习到先 惦 进的科学文化知识,掌 诺 握党在农村的各项方针 技 政策,并运用到实际生 艳 产生活当中。如何开展 厌好农民夜校培训工作， 淤 笔者认为要注重以下几 衔 点。
一要整合资源 氮 全力推进。要充分整合 狙 农村现代远程教育、农 辐 民文化家园、“道德讲 异 堂”、镇、村级学校和 王 教育教学点等现有教育 隙 阵地资源，坚持利民便 拆 民的原则，以镇、村所 勇 在地和农民群众聚居地 崎 、“四在农家•美丽乡 昭 村”示范点、农业产业 畏 园区、工业园区、乡村 端 旅游发展区域为重点， 狭 合理组建农民夜校，实 约 现镇、村农民夜校全覆 谣 盖。同时，还要组建以 鞍 镇级政府干部和涉农部 邀 门技术人员为骨干，各 杨 村党支部书记为补充的 挽 农民夜校教师队伍，不 盏 断充实农民夜校师资力 疡 量。
二要注重方法 冕 力求实效。一是合理设 零 置教学机构。要配备组 隔 建一支由村支书、主任 禽 等村干部为教师的队伍 至 ，并抽调农业服务中心 效 、村镇建设中心、国土 眺 所、派出所、司法所等 惺 镇级站所股室的业务干 粳 部组成农民夜校师资队 持 伍，分成农村政策、实 肿 用技术等教学组。二是 亚 科学安排教学计划。农 瞒 民夜校通过收集意见， 挤 根据农民所需制定制定 烹 教学计划，安排教学内 行 容，做到提前安排，定 旁 期更新。三是创新教学 厂 模式。农民夜校实行送 汛 课进村入户，将教学课 蠕 堂搬下去，延伸到村组 排 、农户以至田间地头， 帐 充分利用农闲、晚上时 脖 间进行授课。四是要不 访 定期督查农民夜校开展 蕊 情况，确保农民夜校活 酋 动有序开展。
三要 遥 总结经验开拓创新。开 惺 办农民夜校，能进一步 态 开阔群众视野，促进农 鞋 民增收致富。部分农民 虹 群众文化素质低、思想 蟹 观念落后，又缺乏一技 俞 之长，无法适应当前农 舒 村经济发展对劳动力素 析 质的要求，严重制约了 氧 农产业的发展。农民夜 亨 校的开办，提高了农民 犀 生产技术，更新了农民 池 的旧思想旧观念，有力 桃 促进了农村新型产业的 板 发展。借助农民夜校平 磨 台，不仅能增强广大农 玉 民和村干部学习积极性 藩 ，还能进一步促进农业 身 结构的调整和规模化发 耿 展，促进党群干群关系 褂 进一步增强，经济发展 谤 和社会和谐。
篇二：**社区农民夜校工作总结农民夜校工作总结
民村农民夜校幸民村农民夜校
成 人 教 育 培 训
培训班名称：成 人 教 育 培 训
培训班名称：
培训单位：
培训单位：
幸民村农民夜校
培训时间：
培训时间：
2015 年 8 月
通
知
同志：
经幸民村农民夜校研究决定，于
2015
年 8 月 20 日进行
农民工创业培训学习，时间 2 个小时，下午 6：30——8：30，望各位村民好工作，请准时参加，不得缺席。
特此通知！
幸民村农民夜校
2015 年 8 月 15 日
幸民村农民夜校 《 《
农民工创业 》培训计划
为调动广大农户种植经济植物的积极性，增加农户的经济收入，现举办《
》培训班，具体安排如下：
一、 参加人员
近期返乡农民工等 。
共 15 人左右。
二、培训时间 本期培训班为期 2 个小时，即 2015 年 8 月 20 日下午 6：30——8：30 三、教学安排
时
间 内
容 主 讲 地 点
8 月
20
日 农民工创业环境评估
吴学奇
幸民村农民夜校
月
日
月
日
月
日
月
日
四、教学管理 参加培训的学员必须准时参加培训的活动、并认真做好相关记录，在培训班上利用提出自己在打工及创业中遇到的问题，对培训班存在的问题或个人意见以书面形式写出来。
幸民村农民夜校
2015 年 8 月 20 日
幸民村农民夜校
《
农民工创业环境评估 》培训学员签到册
序号 姓名 性别 年龄 职业 是否党员 备注 1
2
2
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
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5幸民村农民夜校培训情况记载
班 级 名 称 幸民村农民工创业环境评估
负 责 人
教 材及名称 自编讲义 培 训 对 象
返乡农民工 培 训 地 点 村农民夜校
培 训 时 间
2015 年 8 月 20 下午6：30——8：30
课 时 2 学时 听课人数
目 的 任 务 调动广大返乡农民工创业积极性。
讲 课 人 姓
名 性别 年龄 职称 专兼职 工
作
单
位 吴学奇
男
乡经发办
讲
课
主
要
内
容
记
载
当前农民工创业的环境 ——回乡农民创业平台和创业基本条件
一、有利条件：
回乡创业的基本条件：资金、技术、信息、土地与厂房、税费负担、产品供销渠道、产品更新换代、经营管理水平、风险防范能力等。
解决办法：
1、资金：小额贷款、政府利用财政资金对返乡农民工自主创业贷款予以贴息，金融机构对返乡自主创业的农民工给予贷款利率优惠政财政安排再就业基金予以50%的贷款贴息，并由财政出资给予农民工社会保险补贴、就业补贴等相关再就业优惠政策；农村信用联社则对已参加就业培训合格的返乡农民工提供 1-2 万元信贷支持，期限 2年，农民工贷款利率为零，由财政给予信用社适当的利息补贴。策。
2、技术：各地政府组织免费创业培训、项目推荐、创业指导、后续技术支持 3、信息：行业协会、互助合作组织、政府利用网络和其他媒体及时发布信息 4、土地与厂房：很多农民工刚回乡创业时都是租用厂房、民房，当企业需要进一步扩大规模生产经营时，就直接涉及到用地的问题。贵州一些地方政府为解决这一问题，
6为回乡创业者提供优惠的土地资源，差价由政府财政予以补贴。
5、税费负担：针对一些回乡创业者反映税费负担过重的情况，当地政府把属于地方的一部分税费返还给企业，同时减免工商管理费、环保费、卫生费等项费用，以降低企业生产运营成本，提高创业的成功率和企业市场竞争力。
资料一：“三法”优化返乡农民工创业环境 雷山县西江镇党委、政府积极鼓励和倡导外出务工农民返乡创业，“三法”优化外出务工农民返乡创业环境，使一批返乡农民工走上了奔富路。
政策引导法。该镇把劳务输出同鼓励农民工回乡创业摆在同等位置，一手抓劳务输出，一手抓返乡创业，加强对无业青年的劳务输出培训，鼓励无业青年外出务工和返乡创业。自 2006 年以来，该镇共开展劳务输出培训 20 期次 3000 多人，劳务输出875 人。出台了《西江镇关于鼓励外出务工农民返乡创业的实施意见》，倡导无业青年外出创业、返乡创业。年终对返乡创业青年进行考核评选，对业绩突出的予以表彰，同时利用报刊、杂志、网络、广播、电视等新闻媒体对返乡创业青年典型予以宣传报道，鼓励更多的无业青年干大事、创大业。2006 年以来，共评选“返乡创业之星”25 人。
重点扶持法。西江镇把“培育返乡创业青年”作为“七个一”工程的内容之一，实行党政领导和纪委委员“一对一”联系制度，加强政策宣传引导。目前，共结成外出务工返乡创业“一对一”对子 21 对。依托远程教育平台，因地制宜地组织开展外出务工返乡创业农民工技术培训，因人而异定人定期定点落实技术跟踪服务，确保技术服务到位、技术环节无误差。截至目前，共落实 8 名技术人员包保到户 52 户，开展外出务工返乡创业技术培训4期191人次。为解决返乡创业农民工的项目资金难题，通过多方争取资金和联系帮扶单位，2006、2007 两年共争取项目资金 30 多万元扶持21 位返乡农民工创业。第三届贵州旅游产业发展大会在西江召开期间，又为 31 位返乡创业农民工争取项目资金 53 万元，极大地改善了创业条件，优化了创业环境。
示范带动法。外出务工农民通过返乡创业率先走上了致富路，现全镇 52 位外出务工返乡创业农民工户均年纯收入达 4.5 万元。西江村苗家乐接待户周英年创收 13 万元；猫鼻岭村文恒龙仅创办养殖基地年创收 8.1 万元；大龙村张天雄发展种植业年创收6.9 万元。返乡创业大军已成为西江镇社会经济发展的中坚力量，在返乡创业农民工的示范带动下，逐步形成了“一村一品、一户一业”的格局。目前全镇建有茶叶果园基地 5600 余亩，规模养殖基地 17 户，农家乐接待户 127 家，民族工艺作坊 450 多家。资料二：彭泽县优化返乡农民工创业环境 彭泽县财政局以服务返乡农民工就业创业为举措，优化创业环境，努力把“返乡潮”转化为“创业潮”，扎实推动机关效能建设。
一、打造平台出硬招。高起点、高标准规划和建设回乡创业园，大力鼓励、引导、支持返乡农民工入园创办企业，加大财政投入力度，加快园区水、路、电网等基础设
7施建设，方便农民工就业，减少创业成本，打造农民工回乡创业的优势平台。
二、政策扶持助成功。一是实行内资外资、内商外商一视同仁，对落户回乡创业园的企业与县工业园区享受同等优惠政策。二是利用县级农业产业化专项资金，扶持返乡农民工发展“一乡一业、一村一品”产业。三是对返乡农民工进城自主创业，实行小额贷款财政贴息、税费优惠等再就业扶持政策。
三、抓好培训强内功。财政部门主动与有关部门密切配合，一是整合“创业培训、阳光工程、金蓝领工程、雨露计划”等培训资金，采取“一企一班”，免费为回乡创业园企业培训员工。二是对农民工进城自主创办小企业实行“小额贷款+创业培训+创业指导”联动模式，提高农民工创业成功率。
四、跟踪服务下真功。对县财政负责的回乡创业园项目搞好跟踪服务。一是搞好项目审批服务。对回乡创业园的企业，在立项、办证、用地、环评、安评等落实专人跟踪服务，促进企业早开工、早投产。二是做好项目融资服务。利用中小企业信用担保公司、小额贷款担保基金为农民工创办企业融资提供信用担保。三是建立领导包扶服务。确定分管局长作为包扶对象，负责帮助企业协调解决生产经营中的重大问题，帮助企业排扰解难。四是倾力打造诚信服务。按照县政府规定的返乡农民工创业十八条服务措施，严格兑现优惠政策，对收费项目进行阳光公示，取消涉企不合理收费，严格涉企检查报告制度，净化发展环境，为农民工回乡创业扫除发展障碍。
五、风险与机遇并存——返乡农民工再创业中存在的主要问题
一是农民工就地就近转移就业压力大。目前很多企业处于停产半停产状况，对扩大生产和招聘员工非常谨慎，导致市场用工需求急速下滑，回流农民工和新增农民工转移就业空间不大，就业形势异常严峻。
二是农民工创业扶持政策有待明确。全民创业活动实施以来，创业扶持政策一直局限于持《再就业优惠证》的失业人员，省厅虽然提出过“抓农民工返乡创业扶持，实施创业带动就业计划”，但因为一直没有出台正式文件，农民工自主创业的税费减免、社会保险、培训补贴和小额担保贷款等优惠政策落实难。
三是政府职能部门执行政策的效率有待提高和公示透明。避免某些政府职能部门或某些公务员假公济私，以政策相要挟，索要回扣，故意拖着不办或者踢皮球；或者靠关系，走后门。
四是农民工技能水平低，仅靠自己所掌握的技能难以创业。根据调查，大部分返乡农民工都是从沿海地区劳动密集型企业回流人员，他们一直从事于流水生产线等工作，劳动技能低下，回流后，因无就业技能，实现再就业难度较大。
五是农民工培训工作实施难度大，容易流于形式，效果不理想。目前，回流农民工中绝大多数人员无技能，且文化程度偏低，要使其实现有效的转移就业和脱贫致富目标，必须对其进行长期技能培训，但由于培训资金不足，难以取得培训的实效性，因而，需要上级明确政策，延长培训日期，提高培训补助标准，加大资金投入力度。
8六是自身文化程度低、信息闭塞、创业者获取新技术、新产品和经营信息的渠道单一。没有条件或者不会利用网络知识与信息，不会把握商机、不懂管理、不知道怎样处理与销货商的长期合作关系，更不知道怎样解决产品的更新换代问题、对千变万化的市场难以了解和顺应，容易造成盲目跟风。
七是资源缺乏：缺乏起码的创业物质条件，如启动资金缺乏或后续流动资金缺乏。八是对经营风险估计不足，抗风险能力差。缺乏经验、不懂管理和信息不灵通，产品品质差，容易导致经营风险进而出现财务风险。而农民创业者由于先天物质和资金条件本来就不足，对风险估计不足或者虽有估计但是却无力承受风险、不知怎样防范风险；经受不起挫折而最后导致创业失败，从此心灰意冷，裹足不前。
九是创业动力不足，受传统的习惯性思维模式影响。安于贫穷或者小富即安或者懒动脑子或者顾虑重重，永远只有心动永远不见行动。
篇三：**社区农民夜校工作总结农民夜校工作总结
中共桂林市委党校学报 第 19 卷第 3 期文史天地 2019 年 9 月新中国成立 70 周年农民夜校的发展历程与启示○ 江成程1 罗若飞 2 邹林岚 3(1，2，3. 中共宜宾市委党校， 四川 宜宾 644002)[ 摘 要 ] 农民夜校是农村党员干部和农民群众接受教育培训的主要阵地，是服务脱贫攻坚、提升农民群众素质的重要载体，是最接地气的群众大讲堂。新中国成立 70 周年以来，农民夜校的授课目的、授课方式、授课内容、教师选拔等问题随时代发展也在不断变化。本文通过深入分析这些发展历程，对新时代农民夜校的发展和建设提出四点启示，以供各地工作参考。[ 关 键 词 ] 农民夜校；发展历程；农业社[ 中国分类号 ] D262.3 [ 文献标识码 ] A [ 文章编号 ] 1671-1750（2019）03-0073-04[ 定稿日期 ] 2019-08-09[ 作者简介 ] 1. 江成程（1990-），女，四川宜宾人，中共宜宾市委党校讲师，硕士研究生，研究方向为教育学、哲学； 2. 罗若飞（1967-），男，四川蓬溪人，中共宜宾市委党校教授，研究方向为公共管理； 3. 邹林岚（1977-），女，四川宜宾人，中共宜宾市委党校经济社会发展研究所所长、副教授，研究方向为党史党建。夜校，指夜间上课的学校，多指业余学校，常常对一些愿意提高自身思想文化和专业技能的人员利用晚上或非工作时间等业余时间进行再教育。农民夜校，教育对象主要是针对农民和农村党员。近代中国的第一所农民夜校是在1927年，由时任中共慈利县委委员的袁任远在福田乡 ( 今夹山镇 ) 崇秀寺办起来的，那时又叫列宁小学。在新民主主义革命时期和抗日战争时期，农民夜校在陕甘宁边区等地区开办，主要目的是为了传播革命火种，宣扬革命文化，开展农民运动，普及社会教育，为革命服务。开办农民夜校，不仅提高了农民的文化素养，增强了百姓的法律维权意识；还提升了农民的致富能力，使农牧民逐渐摆脱贫困；促进了乡村振兴，催生了一批新型农民。经过不断发展，农民夜校已经成为宣传国家政策、传播文明新风、普及致富技能、促进社会和谐的重要阵地，成为农村基层开展教育培训的重要平台[1] 。一、新中国成立以来，70 年农民夜校发展历程按照时间来划分新中国成立70周年以来农民夜校的发展历程分为1949年到改革开放前、改革开放到党的十八大召开前、党的十八大以后三个阶段。这期间，农民夜校不断发展，呈现出了一脉相承又与时俱进的时代特征。（一）新中国成立到改革开放前农民夜校发展情况1949年10月，新中国刚刚成立，百废待兴的新中国亟需广大人民群众参与建设。全国各族人民建设热情高涨，积极地在战争的废墟上重建家园，恢复生产。在社会主义建设初期，开办农民夜校主要是为了解决贫下中农文化素养低的问题。由于一般农民还被封建迷信和旧耕作思想紧紧束缚，新的科学生产技术在农村还推广不开，贫农青年积极分子缺乏足够的生产经验和管理集体大生产所需要的技术，处处受中农的歧视、排挤。1955年，在小庙乡（今湖北天门县）党支部的领导下，青年团、农技站在灯塔三社开办了“三员夜校”（三员：包括农具员、会计员、技术员），通过夜校向青年积极分子传授科学生产技术知识，推广新技术，为农业社的集体大生产创造条件[2] 。仅一年，小庙乡农民夜校组织农民参观试验田132次，受教育者达10000人次。通过学习，小庙乡培养了一批又红又专的青年积极分子。毛泽东为《一所受人欢迎的农业技术学校》写了按语，指出“这样的技术夜校，每个乡，在目前至少是大多数乡，都应该办起来，青年团的各级组织应当管这件事。农民的学习技术应当同消灭文盲相结合，由青年团负责一同管起来。技术夜校的教员，可以就地选拔，并且要提倡边教边学” [3] 。开办农民夜校迅速地促进了农村的发展和农民素质的提高。这一时期的农民夜校还处于起步阶段，它的发展借鉴了解放前的经验，结合新中国迫切需要建设力量的时代背景，抓文化、教识字、促生产，培养了一批批又红又专的工农干部，解了社会主义改造的“燃眉之急”。但受左倾错误思想的影响，农民夜校在文革期间被迫74中共桂林市委党校学报 第 19 卷第 3 期文史天地 2019 年 9 月停办。（二）改革开放到党的十八大前农民夜校发展情况在这个阶段，随着改革开放、现代化建设加快，经济高速发展，农民夜校的主要目的已经明确为帮助农民脱贫致富，提高农民素质，为新农村建设培养人才。十一届三中全会以后，发展生产力迫切要求提高农业科学技术。为更大范围地学习和推广科学技术，提高生产，农民夜校在不少地方推广起来。1978年，河南省安阳地区林县桑耳庄大队开办了农民夜校，并根据实际情况，设置了林业班和良种繁育两个夜校班次，取得了良好成效[4] 。办学三年，学员掌握了作物栽培繁育技术、果林修剪及病虫害防治技术，苹果年产量由3-4万斤提升到9-10万斤，核桃产量由四万斤提升到六万斤。上世纪90年代，恢复农民夜校的呼声不断。随着农业科学技术的不断发展和农业科学技术成果的充分应用，许多农民渴望“农科扫盲”。不少有识之士写信给报社，建议恢复开办农民夜校[5] 。农民夜校教育在少数民族和经济不发达地区发挥了科教兴农的作用。为扫除少数民族文盲，推广农科技术，许多地方感到夜校与技校联姻势在必行。贵州松桃苗族自治县、四川省巴中县等一些少数民族和贫困地区，开办了扫盲夜校。湘西花垣县苗乡600多名农民，翻山越岭，来到夜校学习，收到良好效果。1992年，陕西省大荔县按照世卫组织提出的“开展健康教育 , 普及卫生科普知识 , 提高群众的自我保健能力”的要求 , 创办了农民卫生夜校，利用农闲时间，对15岁以上的农民群众进行健康教育，普及卫生科普知识。农民卫生夜校的学习内容包括卫生常识、预防保健、常见病、多发病防治等知识，同时还涉及改善农民长期以来形成的不良生活习惯和生活方式[6]等内容。21世纪初，随着现代化建设进程加快，农村几乎家家都有摩托车。“村村通”工程实现了农村道路的硬化，同时也增大了农村交通流量。然而，农村群众的交通安全意识却没有同步跟上。针对骑车不戴头盔、超载超速、无牌无证等交通违法行为，交通事故频频发生等问题，2006年7月，福建省延平区大横村交警大队开展了交通安全宣传教育进农村活动。“交通安全夜校”通过播放交通安全教育片、事故图片展、开办交通安全讲座等活动，有效提高了农村群众的交通安全意识[7] 。建设社会主义法治国家要求提高农村建设法治化水平，增强农民的法律意识，普及法律知识。2006年9月，独山县就把开办农民法制夜校作为新农村建设的重要普法宣传阵地[8] 。法制夜校通过案例宣讲，讲解各类与农村群众生产生活密切相关的法律法规知识，使农民群众法律素质和依法维权的意识得到进一步提高，把法律知识送到了农民手中，让法律走进了千家万户。2008年8月，绍兴县孙端镇红鲍村农民夜校传授烟叶种植、面点加工等技术，帮助农民创业，有效地提升了农产品和农副产品质量，使农产品卖出了好价钱，增加了农民的收入[9] 。在这34年中，随着我国现代化建设的推进，农民夜校进入了因地制宜、各具特色、分类发展的时期。从简单的教识字、教技术的办学，发展推广为教创业、教法律、教习惯、教交规等内容丰富的办学，彰显出了农民夜校办学的丰富性、特色性和时代性。（三）党的十八大后农民夜校发展情况十八大以后，我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处于转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，农业实行供给侧结构性改革，实施乡村振兴战略，农民夜校与百姓需求结合更加紧密，形式变得更加丰富，体制机制更为灵活完善，在服务精准脱贫、普及金融知识、解决留守儿童问题等方面多有作为。2012年以后，农民夜校成为了精准脱贫的有力抓手。少数民族和贫困地区进一步发展农民夜校，秉承“农民需要什么就教什么”，精准对接农民需要，进一步送知识上门。随着互联网技术的发展，农民夜校的方式更加多样化，微信课堂、马背课堂、微群……利用电子通信技术、智能终端设备上课的方式，让农民夜校的学习更加便捷。2014年3月，为破解“融资难、融资贵”的问题和践行党的群众路线，黔南农村信用社开办了“金融夜校”。开办农民金融夜校，在农民中普及了金融知识，提高了农民的风险防范能力，为解决农村民间“高利贷”问题，打消农民“贷款难、难贷款”的疑虑，增强农村诚信意识[10]作出了贡献。十九大以后，农民夜校成为宣讲十九大精神下基层的重要平台，成为乡村振兴的有力抓手。农民夜校受到党委政府高度重视，由组织部统一管理，整合了师资、课程、设备、基地等资源。2016年8月以来，仅四川省截止目前已经开办农民夜校45832所，实现了所有行政村全覆盖。截止到2017年，累计开展培训85.2万场次，集中培训1835.7万人次。四川还出台了《四川省“农民夜校”教育培训大纲（试行）》，各地根据不同时间、不同地点、不同需要精准合理制定教育内容、方式和载体，确保了培训接地气、聚人气、能落地、见实效。
75江成程 罗若飞 邹林岚：新中国成立 70 周年农民夜校的发展历程与启示文史天地 2019 年 9 月近年来，山区乡镇大多数青壮年选择外出务工，只留老人和孩子在家。四川省宣汉县漆树土家族乡充分利用农民夜校的阵地功能，创新成立“学生旅馆”，开办了“兴趣屋”，解决了留守儿童上学不便、家教缺失、行为失范等问题，既保证了孩子们的安全又建立起了学生们的第二课堂，受到了家长和学生的一致好评[11] 。雅安、宜宾等地将农民夜校考评纳入年度绩效考核，及时进行效果反馈，开展教学评估，了解培训实效。探索实施学习积分制结果运用制度，将个人或家庭学习积分与村级集体经济收益分红、文明户评选、就业推荐、创业扶持等挂钩。进入新时代，农民夜校百花齐放，在中华大地上生根开花。这一时期的农民夜校与党建工作紧密结合，以灵活创新的机制模式，一脉相承的办学宗旨，反映群众所需，解决群众所困。二、发展农民夜校的几点启示综观上述发展历程，农民夜校的建设和发展对我们有以下四个方面的重要启示：（一）农民夜校的办学宗旨始终如一。“为人民服务”是我们党的宗旨。农民夜校是党开办的学校，把握村民需求始终是办好农民夜校的重要遵循。70年来，农民夜校牢牢秉承“农民缺什么，我们讲什么；农民需要什么，我们讲什么”的理念，创新采取农民“荐课制度”、“点菜授课”，“农民想听什么教什么”，激发农民内生动力，使农民们有新鲜感，有兴趣，学得进去，使老百姓的安全感、幸福感、获得感进一步增强。因此，应继续践行为人民服务的宗旨，把农民夜校作为我国学校教育和其他社会教育的有益补充，作为职业教育和成人教育的重要补充部分。通过农民夜校持续有效的教育培训，不断提高农民的科技文化素质，帮助农民树立正确的思想理念，推动农业和农村经济发展，保持农村社会稳定，促进农村各项事业全面进步和发展。（二）农民夜校的办学目标不断与时俱进。自农民夜校开办以来，其办学目标不断变化，但一直与我国社会的发展紧密相连。70年来，我国从“一穷二白”到建设社会主义，从改革开放到走进新时代，经历了从站起来、富起来到逐步走向强起来的历程。而农民夜校办学目标的发展与国家的发展紧紧相随。最初，农民夜校的开办是为了传播革命火种，为革命服务。新中国成立以后的社会主义建设时期，农民夜校旨在服务扫除文盲，同时解决贫下中农文化素养低的问题。改革开放初期，为让广大农民学习和推广科学技术，提高生产，不少地方重新开办起了农民夜校。20世纪90年代初至21世纪初，农民夜校的主要任务是帮助农民脱贫致富，提高农民素质，为新农村建设培养人才。到了十八大以后，农民夜校成为了实现精准脱贫，助推乡村振兴的有力抓手。因此，应进一步使农民夜校办学目标与我国经济社会发展相适应，服务我国经济社会发展大局，培养更多为社会发展助力的农民，努力为建设社会主义现代化强国作贡献。（三）农民夜校的办学内容不断与时俱进。农民夜校的授课内容包括了汉字教学、政策、法律、金融、交通、卫生等各个方面。为了及时跟进农民需求，开设农民所需的课程，各地区在每年初设置并发放问卷，广泛调查农民的学习需求，统筹安排全年教学计划。这70年来，从新中国成立到改革开放之前，农民群众主要通过学习汉字、文化扫盲，为社会大生产创造条件。改革开放后，经济建设成为工作中心，我国逐步建立了社会主义市场经济体制，提升致富能力、了解宏观调控政策和市场法规，成为农民的需要。随着城镇化进程的加快以及农村交通流量的大幅增加，帮助农民转变生活习惯、卫生观念，掌握交通安全常识，开办农民卫生夜校、交通安全夜校满足了农民这方面的需要。十八大后，进入新时代，经济转型升级，不少乡镇企业的发展需要融资、投资拉动。这一时期开办的金融夜校，解决了农村地区金融常识匮乏的问题，优化了农村金融生态环境，真正打通了金融惠农服务的“最后一公里”。最初的农民夜校教材为单独的讲义、现行的政策、法律文本，没有成系统的教材。经过70年的发展，农民夜校已经有了自己的教材：1984年，由湖南省益阳地区工农教育办公室主编的《农村夜校科普教材》；2017年，由四川省自贡市市委组织部、市委农工委联合编写的《技术引领，惠农增收，做强产业，脱贫奔康——自贡市农村实用技术乡土教材》[12] ；2018年，三台县委组织部组织编写了《三台县农民夜校乡土教材》 [13] 等等。因此，应继续将农民夜校的办学内容与时代需要相结合，为农民提供更符合时代要求、切合农业发展实际的教学内容，帮助农民脱贫致富，切实解决农民生产生活中的问题，大力提高农民群众的获得感、幸...
篇四：**社区农民夜校工作总结农民夜校工作总结
15年2016年2017年16-55岁高中及以上男 女9.00-11.0013.00-15.0015.00-17.0019.00-21.001.有场地2015年贫困户（户）外出务工人数（人）常年在家人数（人）2.有人员3.有设备耕地面积（亩）（6）LED显示屏等设备（4）高清电视机（5）投影仪（2）一套满足正常教学活动需要的教学用具（3）一批开展文体活动必需的设施装备；鼓励有条件的地方配备（3）夜校日常工作从大学生村官、村级后备干部、优秀党员中挑选专人负责（1）一套运转正常的IPTV远程课件收视系统（1）贫困村农民夜校由驻村工作组长或第一书记为负责人（2）非贫困村农民夜校由村党组织书记为负责人项目没有困难，能做到有一定困难、基本能做到有较大困难、能做到一些有很大困难、无法做到有一个不少于90平方米的教学活动场地（包括室内和室外）本村农民夜校学习时间安排17.00-19.00二、开办农民夜校工作情况年龄段（人）文化程度（人）性别（人）身体健康人数（人）贫困户人数（人）56-65岁 初中及以下镇
村农民夜校开办情况调查问卷一、本村基本情况贫困人口（人）能够参加农民夜校的学习人数（年龄16-60岁，有学习能力）人口数量（人）2016年村级集体收入（元）2016年人均纯收入（元）党员人数（人）
5.有活动6.有网络运用8.有教材4.有师资7.有学员9.有档案资料（6）教学评估11.做好《农民夜校教育培训记录本》填写注：1.在合适选项下画√，2.请如实填写问卷内容。（8）夜校标识10.有经费保障群众学习效果评估（7）学习制度（5）学员名册、考勤或签到册教学组织评估（3）教学形式（课堂、现场、网络）（4）讲课提纲、图片、视频（1）教学计划（学期或年度）（2）课程表（日程、内容、主讲教师）（3）贫困村夜校要对贫困群众开展针对性强的脱贫培训，确保有条件的贫困户普遍掌握1至2项实用技能有一批具有地方特色的乡土实用教材（1）有学习条件和能力的农民积极参学（2）每年对当地群众进行全覆盖培训每月开展集中学习2至3次，每次不少于2小时，每月不少于4小时要利用好“天府先锋”全媒体党员教育管理服务平台的重要作用，探索配套开办“网上夜校”、“掌上夜校”、“夜校微信群”，推动夜校延伸入户、覆盖到人。至少有6名相对固定、素质较高的专兼职教师要从领导干部、从基层干部、驻村工作组干部、技术专家、学校教师、“土专家”“田秀才”、致富能人等人员中择优聘请专兼职教师项目没有困难，能做到有一定困难、基本能做到有较大困难、能做到一些有很大困难、无法做到
篇五：**社区农民夜校工作总结农民夜校工作总结
农民夜校开展情况半年总结 乡镇农民夜校开展情况半年总结 为解决我乡农民农村实用知识匮乏,尤其农民的文化水平普遍较低的问题，在县委及县劳动和社会保障部门的支持和帮助下，我乡农民夜校以村为单位于 2017 年 2 月开办，主要培训农民实用技能、设施农业种植技术、农村政策等。目前为止，我乡九所农民夜校共培训 2500 余人次。农民夜校已成为向农民传播科技信息、开展普法教育、开展职业技能培训的场所。一、主要做法 1、合理设置教学机构。建立由每村配备多 名兼职教师，同时抽调农技 玢 、畜牧、土地、司法等站的 羧 干部组成农民夜校师资队伍 ，分成种植技术、农村政策 瓒 、实用技术等 3 个教学组。
2、科学安排教学计划。由 咄 乡上统一、定期下发教学计 跸 划，全乡各村夜校统一教学 烫 时间、统一教学内容、统一 教学进程。
3、创新教学 址 模式。“农民夜校”实行“ 暇 送课进村入户”，把教学课 杂 堂搬下去，延伸到村组、农 户以至田间地头，充分利用 肃 农闲、晚上时间进行授课。
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4、乡上定期不定期的督 ｓ 察各村夜校开展情况，确保 匝 全
乡各村夜校正常有序开展 。
二、取得的成效 1、 盐 促进了劳务输出，增加了农 辟 民收入。以前一些外出打工 蔓 农民原本文化素质低、思想 汀 观念落后，又缺乏一技之长 扩 ，无法适应城市对劳动力素 峁 质的要求，不得已又重返农 粥 村，严重制约了我乡劳务输 砰 出产业的发展。农民夜校的 浍 开办，提高了农民的文化水 枥 平，更新了农民的思想观念 铆 ，有力促进了劳务输出产业 ф 的发展。
2、提高了农民 宄 和村干部学科技的积极性和 箦 用科技的水平，促进了农业 榫 结构的调整，尤其是设施农 仟 业的规模化发展。
3、提 高了农民和村干部的法律意 诔 识。利用农民夜校进行法律 ⒙ 法规、创建“平安村”和“ 髻 平安家庭”方面的宣传教育 獒 ，提高了农民的法律意识， 椰 促进了平创建工作的深入开 べ 展。
三、存在的问题 1 ぐ 、由于村级条件较差，冬季 亟 教室内寒冷，夏季教师炎热 ǐ ，严重影响了夜校的正常开 求 展，上级部门能否解决夜校 渊 冬季取暖，夏季降温问题。
ⅶ
2、由于农民夜校在乡域 厨 分布较为分散，往返不便， 详 给夜校教师在工作造成较大 研 的困难，上级部门是否考虑 迫 给夜校教师适当的补助。
