学校语言文字工作总结学校语言文字工作总结3篇教育工作现在的学校越来越重视语言文字的规范推广科研工作，并且也得到了社会各界的支持和赞扬。以下是为我们整理的学校语言文字，欢迎大家阅读！下面是小编为大家整理的学校语言文字工作总结,供大家参考。
学校语言文字工作总结3篇
教育工作现在的学校越来越重视语言文字的规范推广科研工作，并且也得到了社会各界的支持和赞扬。以下是为我们整理的学校语言文字，欢迎大家阅读！
学校是推广普通话、采用规范汉字的重要阵地，说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。回顾一学期的其他工作，在园领导的高度重视和关心下，我园语言文字其他工作顺利开展得以顺利开展，推动我园语言文字应用规范化水平的不断不断提高，取得了一些难能可贵的成绩。二百六十名一年来一年的工作情况总结如下：
一、进一步加强领导，强化管理，增进语言文字工作的制度化与规范化
1、为了语言文字更好地启动语言文字工作，提高群体重视语言文字教育工作组织工作的意识，我园语言文字工作小组根据上级语委的要求积极开展工作，使语言文字工作做到使得了有法可依、有章可循，为语言文字工作的深入开展奠定了。
2、继续做好档案的严格管理，对有关普及语言文字语言文字教育工作的文件、规划、计划等资料分门别类专案进行整理，并妥善保管。
3、继续严格执行使用语言文字情况与再次教师评先（优）、评职等方面相的挂钩的办法。
4、加强语言文字检查力度。定期不定期对幼儿园内各公共场所进行情况用字和师生使用普通话情况加强检查，并提出规范用字等意见。以此来规范、促进全园的语言文字推广、规范工作。
二、进一步加强的学习和宣传力度
1、充分发挥每一堵墙、每一个角落的宣传作用，张贴标语，在园内上写宣传画，在橱窗、黑板报中组织语言文字法时评宣传，出与推普专题黑板报等，使得全园上下人人都有参与推普的意识。
2、积极组织开展好第十届全国推广普通话宣传周的社会活动活动。
（1）积极宣传，尽早部署，营造浓厚的校园推普氛围。
各班都成立了推普小组，设立“推普员”，宣传、检查、督促幼儿在园讲普通话。以“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀东方文化”为主题，以各级教育部门文件精神为指导，精心制订了“推普周活动方案”，并按照方案布置了具体任务，及时、广泛地宣传了推普周活动的主题。
（2）扎实开展各项公益活动，使推普精神有效落实。
3、进一步加强语言文字的学习。
三、开展了形式多样、富有实效的语言文字制度化教育活动
1、围绕“全国推普周”，开展好各项活动，通过活动提高了教师说普通话，写规范字的意识，粤语增强了幼儿说好普通话的自觉性。
2、在园内不定期检查园内的以及班级中的一些公示栏（如：家长园地、本周教学安排之类）并将检查结果公布，异体字杜绝了宣传标语中的不规范字，以使园内环境得到了净化。
3、进一步提高了教职员工讲普通话、用规范字的教育引导。
园内积极利用我园内的宣传栏优势，积极宣传国家语言文字的各项政策及法令，指导教职工学习《国家通用语言文字法》，强化了讲普通话、用规范字的意识，切实落实语言文字规范化的各项多项要求。把教师的规范字、普通话纳入了教师继续教育，从而进一步提高提高了他们用语用字的规范化水平。
4、对教师教学计划、备课、随笔、反思等资料的语言文字进行检查。
四、抓好语言文字专题研究
组织教师针对自身及幼儿运用的实际情况，探索幼儿口语发展和自主发展战略阅读的新配套措施，新对策。
此外我们还利用我园的家委会成员，充分发挥他们的推普推规的辐射作用。总之，我们将认真总结经验、不断尽可能借鉴和探索更有效的方法，推动我园语言文字规范化工作再上一个新台阶。
语言文字是先进文化基本建设的重要组成部分，是创建和谐社会的关键性器交流工具，是工程建设新秩序和谐社会的重要载体。随着信息化对社会外界影响的广泛深入，语言文字规范化工作更显重要。全方位作为推进全面素质教育的学校，在充分利用和发挥学校教育的基础理论功能，提升社会用语用字规范方面有着义不容辞的责任和义务。
为此，多年来，和谐社会我校始终站在创建和谐社会的水平面，把握信息莫费特，结合学校自身一般来说，利用学校现有资源，坚持贯彻和行政部门落实各级部门下达的“语言文字规范化工作”的有关法规和通知要求，在幼儿教育努力抓好教学活动教改的同时，积极开展推广推广普通话和国家文字规范化工作，并使之融入到教育教学工作中，融入到学校的课堂教学中。萨利耶德贝阿尔恩县主要工作汇报如下：
一、机构健全，管理完善
1、我校积极健全规范化工作制度，形成体系，规范程序。
向全校教师发出“说普通话，写规范字”的倡议，领导班子特兰县使用普通话，并接受教师监督，要求班主任必须做到：口语练习与日常教学研究教学相结合，自觉努力与督导措施相结合，做到普通话
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