下面是小编为大家整理的优秀班主任事迹【完整版】,供大家参考。
附件 2 2014 年广宁县优秀班主任推荐表 姓名 梁玉金 性别 女 年龄51 学历大专 政治 面貌
所在 单位 广宁县南街镇城南学校教龄26 职称语文小学高级教师 任班主任年限26 主
要
事
迹（由所在单位填写）
梁玉金， 女， １９６ ３年 ８月 生， 学历大专。
从 １９ ８ ８年 ８月 份任教以来一直担任班主任工作， 该同志热爱教育事业， 刻苦钻研业务， 爱岗敬业， 爱生如子， 与同事团结协作。
服从学校的各项工作安排， 勇挑重担。
工作能力强， 能出色地完成各项教育教学工作。
一分耕耘一分收获， 梁老师从任教以来多次被学校及镇委镇政府评为优秀教师、 优秀班主任等荣誉称号。
一、 精耕细作， 精细管理 在多年的班主任管理中， 她总是一丝不苟， 要求自己做到面面俱到。
俗话说：
“不以规矩， 不成方圆。
” 每接到一个班级，她都会花较大精力抓学生的行为规范。
她会充分利用校园文明餐桌和三项竞赛评比， 对学生进行讲文明礼仪、 讲卫生、 守纪律等思想方面的教育。
她还动足脑筋， 充分发挥教室内板报的教育作用， 采用“成长树” 、 “快乐之星” 、 “她努力她快乐” 、“争章园地” 等栏目进一步规范学生的行为习惯。
她注意培养学生挑战意识， 如选班干部， 组织学生毛遂自荐， 鼓励学生挑战自她， 超越自她， 树立良好的自信心， 各项活动跃跃欲试， 因此发现了不少孩子的闪光点。
孩子们为了争取优秀， 都暗暗较劲， 处处以高标准来要求自己， 看到同学们的点点进步， 她的喜悦不言而喻。
在学习成绩方面， 她结合学校活动组织学生开展改错别字、 词语接龙、 朗诵经典诗歌等比赛， 很多同学在比赛中脱颖而出。
为了激励孩子们的积极性， 她采用阶段奖励的形式。
二、 以爱为桥， 倾心教育 “谁不爱学生， 谁就教育不好孩子。
” 成了她教育教学的名言。
在学校里， 与学生一起生活交往最多的莫过于班主任。
所以， 作为一名小学班主任， 在学生的学习生活中她知道应该给他们更广泛的爱。
下面她结合自己的教学实际来谈一谈。
她班上有这样一个特殊的孩子， 语言表达方面与一般孩子存在很大差距， 每次说话总有些口吃， 更要紧的是上任何课总是心不在焉。
她与他父母电话联系， 没有效果， 因为父母并未把他儿子的这个现象放在心上。
不得已， 她又多方了解才找到原因， 原来他家里整日音响开得很大， 对别人的讲话毫不在意。
与父母很少交流， 口吃的毛病才越来越严重。
打这之后， 她上每节课都给他表达的机会， 总是先易后难， 让他明白他很重要。
而每次他说话或回答问题时她总是请全班同学理解他的难处， 耐心地听他说完， 当他紧张时她微笑着鼓励他慢慢说。
她这样做只是尽自己应该做的， 没想到有一天他来到她办公室悄悄地塞给她一包薯片， 并轻轻地对她说：
“老……老师谢谢您！
” 每个班主任在工作中都会遇到后进生， 后进生虽然只是少数， 但他们往往集许多缺点于一身， 给班主任工作带来很多麻烦， 他们不仅容易犯错， 而且改过来之后极容易再犯。
针对这样的情况，她总是用她的宽容去温暖学生的心灵， 让学生知道错误是可以原谅的， 并引导他们把自己的缺点找出来， 然后逐步改正。
她们班里有这样一个学生， 常因懒惰而忘了做作业。
找他谈话他会答应老师明天一定完成， 但到第二天检查却拿不出作业来。老师无论是：
“哄” 是“吓” ， 他都以不变应万变。
怎么办？ 不断的失败使她不得不重新考虑转化他的方法。
之后， 当她发现他完成了某一项作业时， 她就及时表扬他， 并奖励他一个“笑脸” ， 几天下来， 他也能和另外的同学一样能享受到成功的喜悦。
现在， 他基本能完成其中的一两个作业了。
三、 业务精湛， 爱岗敬业 作为一名教师与班主任， 她在教学上认真备课、 认真上课， 并动脑筋钻研业务， 虚心学习新课标及现代新的教学教育方法，及时批改作业， 耐心辅导学生， 对学生严而有度， 与学生真诚相处， 用爱与学生沟通。
同学们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友， 值得尊敬的人。
因为有了爱和喜欢， 同学们总喜欢上自己的课， 任课班级教学成绩始终位于同年级前茅，受到了学生及学生家长的好评， 通过勤奋的工作， 不断的汲取， 自己始终是学校的一名骨干教师。
四、 勇于探索班级管理新模式在班主任工作中， 她勇于探索新的班级管理模式， 通过制定《班级章程》 、 《学生在校行为规范》 、 班歌、 班级口号等， 在学生中树立起客观、 公正、 公平、 积极的形象； 充分发挥班干作用， 建立完全自主要式的班级管理模式。
关爱每一位学生， 积极帮助， 激励学生去改正错误， 努力学习。
通过一系列的创新管理， 所代班级在纪律、 学习、 卫生等方面成绩斐然， 所代班级连年被评为先进集体， 历次统考中整体成绩名列前茅。
一路艰辛一路歌。
她所带的班级多次被评为校优秀班级。
所辅导学生参加各级各类竞赛， 均获比较好的成绩。
２６年的班主任工作， 备尝教育工作的苦辣酸甜， 所教的学生能在社会立足是她最大的愿望， 他们让她深深地品尝到了作为一个人民教师的快乐、 光荣、 责任与骄傲。
在今后的工作中， 她将继续为学生奉献自她， 为国家培育栋梁贡献自己的力量。
(单位盖章) 2014 年 7 月 22 日 学 校 意 见
情况属实， 同意推荐。
（盖章）
2014 年 7 月 24 日
镇 中 心 小 学 意 见
（盖章）
年
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县 教 育 局 意 见
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县 人 民 政 府 审 批 意 见
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