普法先进集体事迹材料4篇普法先进集体事迹材料 学校七五普法先进集体材料 学校七五普法先进集体材料 一、健全普法工作机制，确保“五五”普法顺利实施 根据&ld下面是小编为大家整理的普法先进集体事迹材料4篇,供大家参考。
篇一：普法先进集体事迹材料
七五普法先进集体材料学校七五普法先进集体材料
一、健全普法工作机制，确保“五五”普法顺利实施
根据“十*五”期间普法规划要求，将普法工作纳入重要工作日程。一是加强领导。成立教育系统“五五”普法工作领导小组，每年教育局与中心校、中学，乡(镇)中心校与辖区小学，学校与老师签定普法责任书。各乡(镇)中心校、中学成立相应的工作领导小组，并以各乡(镇)农教专干为联络员，形成层层有人管、事事有人抓的普法工作格局。二是明确任务。制定下发《**县教育系统普法依法治理第五个五年规划》，明确工作目标任务和措施，各校做到计划、制度、师资、教材、课时“五落实”。
二、加强舆论宣传，积极营造良好的普法氛围
一是把普法经验丰富、效果突出的**二中、**一小、**二小、**三小等中小学确定为试点示范校，以点带面，促进全县中小学普法工作顺利实施;
二是各校开辟普法专栏，大力宣传国家教育方针、政策和法律法规，充分发挥远程教育设备作用，通过广播、电视学习法律法规，促进校务公开;
再次，通过每年五月综治宣传月、“6.26”禁毒宣传日、“11.9”消防宣传日、“12.1”防艾兹病宣传日、“12.4 全国法制宣传日”等活动，采取印发宣传单、刷写标语、出版报、办专栏、组织活动等形式进行普法宣传。
三、拓宽途径、丰富多彩地开展法制宣传教育活动
(一)开展干部学法用法活动，提高依法行政水平。局机关中心组制定学习、考勤、考核制度，明确学习内容、时间、任务、目标，定期开展法制讲座，年学
法不少于 40 学时，年度普法考试参考率**%，合格率**%。2009 年 5 月县委党校校长伍忠平给局机关干部作深入贯彻落实党的十*大及十*届二中、*中全会专题讲座，2009 年 8 月邀请县司法局副局长莫卫武给全县中小学法制副校长进行法律法规和依法行政培训，聘请**镇司法所所长陈国本为教育系统法律顾问。在干部普法学法活动中，教育系统坚持把法制教育同每周集中政治学习相结合，同政务公开、依法行政、建设服务型教育的目标相结合，同机关干部作风建设、党风廉政建设、行风评议相结合，同教育行政管理的常规业务相结合。
(二)加强干部法制教育，提高依法治教水平。每年暑假对全县在职的 120 多名完小以上正、副校长进行为期 1 个月的脱产培训，对即将走上管理岗位的后备中青年教师和新聘上岗教师进行教育法律法规、新课程改革等方面培训。2006 年对撤站建校的***名中心校校长进行竞聘上岗、2007 年进行县职中副校长、县二中校长公推直选、2008 年乡镇中心校***名副校长公推直选工作中，把教育法律法规作为主要内容和指标进行考核，不熟悉、不善于运用法律法规来管理和指导教育工作的不得竞聘学校领导。
(三)加强教师职业道德教育，提高依法执教水平。一是为全县近 3***名教师发放《教师法律知识读本》，特别把教育法规汇编成册作为普法学习资料印发给每一位教师，加强师德师风建设，2008 年全县 2800 多名中小学教师参加师德师风考试。2009 年开展“感恩与责任，激情与梦想”演讲比赛，全县教师参加活动，荣获一、二、三等奖分别为 6 名、9 名、***名。二是每年新招聘的教师考试中增加教育法律知识，实行岗前培训，为走上工作岗位打下坚实基础。
(四)大力开展“法律进校园”活动。全县中小学校积极组织一次法制教育参观或观看一次 VCD 法制讲座，举办一次法制知识演讲会，上好一堂法制知识教育课，举办一
次法制知识征文比赛，组织一次大型法制宣传活动。一是从政法部门干部中为全县中小学选聘 62 多名法制副校长，加强法制教育师资队伍建设;
二是各校每周至少上一堂法制课，每月至少做一次法制报告;
三是各校积极探索学科法制教育新路子。几年来，全县中小学开辟法制宣传阵地***个、法制讲座119次、观看法制教育录像90多次、制作手抄报800多份，上法制宣传课 900 多节，不断扩大学生法律知识面;
五是警校配合,多形式开展教育。2008 年 5 月 22 日全县中小学 2***名教师和40***名学生参加“**省中小学安全知识竞赛”活动。2009 年秋季与县公安局交警队联合举办交通征文活动，小学组获一、二、三等奖分别为 18 篇、42 篇、39篇;
中学组获一、二、三等奖分别为 11 篇、23 篇、14 篇。2009 年 12 月开展中小学法治征文竞赛活动，共评出教师一等奖 5 名、二等奖***名、三等奖***名;
中学生组一等奖 6 名、二等奖 9 名、三等奖***名;
小学生组一等奖 6 名、二等奖***名、三等奖***名。六是全县中小学广泛开展创建“青少年维权岗”、“爱国守法、明礼诚信”、“我是学法小公民”等多种专题法制教育宣传。
(五)建立多层次法制教育，发挥教育辐射作用。各校充分发挥远程教育设备作用，定期为农民、村干部、党员进行法制培训。近几年，全县中小学利用远程教育为广大干部群众进行《义务教育法》、《未成年人保护法》等法制培训共 393期，培训人数 50000 多人次。同时，各校还开展学生带法回家活动，农村学校建立学生普法宣传小组，由学生向家长、邻居、亲戚开展法制教育;
城镇学校充分利用家长学校定期进社区和村组开展法制主题教育活动，形成村村有组织、家家有老师的法制教育工作局面。
(六)以法治校，大力推进校务公开。加强工作风建设，做到勤政、廉洁、为民、务实、高效。几年来，分批分期对全县 120 多名中小学校长进行廉洁警示教育培训，提高他们廉洁奉公和守法意识。每年对全县中小学会计出纳进行《会计法》、《审计法》、《事业单位财务管理规定》等专业知识培训，进一步规范学校财务管理。充分发挥教代会职能作用，针对教职工关心的事改热点难点问题全部实行公开。一是干部、教师的岗位设置、聘任公开;
二是教师职称评审工作公开;
三是干部教师的年度业绩考核公开;
四是“两免一补”资金发放公开;
五是对待群众的来信来访，做好件件有着落，事事有交待。
(七)认真贯彻实施新《义务教育法》。将新《义务教育法》列入学习重点宣传内容，局机关分组分片到各乡镇进行新《义务教育法》宣传，在“两基”迎国检期间，出动车辆170多驾次，发放资料60000多份。通过宣传，使适龄儿童少年及其父母了解自己的权利与义务，2008 年我县“两基”工作顺**过省人民政府高标准复查验收，2009 年“两基”迎国检顺利达标。
(八)开展禁毒反邪活动，营造良好的教育氛围。加大宣传禁毒、反邪教工作力度，各校广泛宣传毒品的社会危害及反邪禁毒的重要意义，开展“珍爱生命、远离毒品，反对邪教”为主题的签名宣誓仪式、手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等活动，举办“禁毒、反邪教知识讲座”，参观“禁毒、反邪教图片”展。近几年全县中小学共开展禁毒、反邪教活动476次，禁毒心得体会865篇、反邪教心得体会 891 篇。通过广泛宣传，师生自觉远离毒品，增强反邪、防毒意识。
四、普治并举，构建和谐校园法制教育环境
一是法制副校长定期开展法制讲座，培养学生学法、懂法、守法;
二是从 2008 年开始全县中学建立警务室，派警力到学校执勤，维护学校治安秩序;
三是联合公安、工商、卫生、文化等部门开展校园及周边环境专项整治，净化校园及周边环境;
四是每学期联合县工商、卫生、药监、消防对校舍、食品、交通、消防、用电等进行全面检查，及时消除安全隐患。五是加强预案演练活动，各校积极开展消防演练、防灾演练，近几年全县参加演练师生人数 60000 多人次，提高师生应急处置能力。六是开展“平安校园”创建活动，全县完小以上的中小学 137 所中“平安校园”达标 137 所，达标率为**%。
五、加强督查，普法工作见实效
由于普法工作目标明确、措施有力，全县广大师生的法制、守法、维权意识显著提高，领导干部依法决策、依法行政、依法治教能力明显增强，中小学教育质量逐年增长，高考录取人数呈稳步上升的良好态势。我局 2007—2009 三年连续荣获县政协表彰“办理提案先进单位”，2007 年被中央教科所命名为全国教育科学“十*五”规划课题“和谐德育研究与实验”实验区，同时被省教育厅表彰为教研先进单位，2008 年荣获县委表彰“全县关心下一代工作先进集体”、同时荣获州教育局表彰“教育工作二等奖”，2009 年荣获县委县政府表彰“两基迎国检”先进集体和“信访维稳工作先进集体”。我县克度中学、牙舟中学 2008 年度荣获“**省校园文化建设先进学校”、**第三小学 2008 年荣获州教育局表彰“关爱学生大家访先进集体”和 2009 年度获省教育厅表彰“**省校园文化建设先进学校”、州教育局表彰“**州德育创新先进集体”及州委宣传部、公安局、教育局、安监局、司法局表彰“**州交通安全文明单位”、牙舟中学 2009 年度荣获教育部、人力资源保障部表彰“全国教育系统先进集体”荣誉称号等。
学校七五普法先进集体材料
五五”普法工作开展以来，我校党支部、校委会对此项工作高度重视，精心规划、合理安排、做了大量工作，依法治校、依法执教工作取得了优异成绩，广大师生遵纪守法的意识不断增强，学校各项工作都纳入了依法管理的轨道。现就我校近年来的普法工作汇报如下：
一、加强领导，合理规划
五五”普法工作启动后，我们按照市教育局督导室的安排部署，于 2006 年成立了由党支部、校委会、年级主任、班主任组成的五五”普法工作领导小组，负责全校五五”普法工作的实施，聘请盐湖区交警大队*中队队长石运生为法制副校长。领导小组成员分工明确，各负其责。学校专门安排曲慧敏副校长、杨高师主任负责抓五五”普法工作的具体落实。学校后勤、保卫科做好学校的安全防范工作。在学校普法领导小组的正确领导下，学校五五”普法工作每年有安排、有总结，各项普法活动有效开展。近年来，学校师生无一违纪、违法事件发生，有利地推动了学校教育教学工作的顺利开展，使依法治校、精神文明建设成效显著。
二、认真学习，增强师生学法、知法、守法、用法的意识
1、征订教材合理安排强化学习
在加强五五”普法工作的领导和整体规划的基础上，为了满足教师的法律学习需求，学校为教师购买了《五五普法”常用法律知识学习读本》，做到了教师人手一本，还购订了《普法宣传手册》等材料，方便了教师的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。学校采用多种形式进行法律学习，学习中特别突出了法制理论和专业法规的学习。一方面利用每周一的例会、党支部会和年级组会议，集中选学一些相关的法律知识。另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记，学校定期检查、考核，将考核结果纳入师德考核、评优、晋级之中。通过每学期检
查、验收，促进了每位教师学法的自觉性，强化了教师的法律观念，提高了教师依法执教的自觉性，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任的新型师生关系。
2、多渠道拓宽法律知识学习途径
在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校每学期都要组织全体教师到运城市党风廉政建设教育基地参观，接受教育。学校大楼前的四块黑板专门有一块黑板每周都要出一期法律知识宣传，各班的黑板报定期有法律知识的内容。政教处、年级组定期检查，作为班级考核、评优的主要条件。学校少先队还利用升旗、班队会时间开展各种活动向学生普及法律知识，促进了学生文明习惯的养成，提高了全校师生遵纪守法的自觉性和主动性。
3、学考结合夯实学习内容
每学年在积极参加上级司法部门组织的法律知识考试外，[莲山课--件]学校还自己出卷，对全校师生进行法律知识的测试。对教师的学法、用法、法律考试成绩依次填入《干部学法用法登记卡》内。每学年都要对全体教师的学法、守法情况进行总结，每位教师先对自己学法、守法的体会进行总结，然后单位根据各教师遵纪守法和参加普法活动情况进行评定，做为教师学法、守法的考核材料，存入档内。
4、以案讲法提升普法工作深度
在加强全校师生学法、用法、守法的宣传教育的同时，我们每学期都要请上级司法部门和法制副校长来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传和图片展，收到了良好的法律教育效果。近年来，先后进行法律专题讲座多次。如：《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等，教师还利用家访、家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，使广大家长
认识到普及九年义务教育也是每个家长应尽的责任。
三、突出五个”结合，全方位对教师进行法律教育
在五五”普法工作中，我们突出五个”结合，即将五五”普法工作同学校德育工作相结合、同创建平安校园工作相结合、同学校精神文明建设相结合、同学校常规管理工作相结合，同教育教学相结合，不摆花架子，使五五”普法工作融入到学校的各项教育教学整体工作中。学校始终突出德育工作的重要地位，进一步完善学校、社会、家庭三结合的德育网络，在制定德育工作计划、安全文明校园建设和精神文明建设计划中，都渗透着法律教育的内容。确定了五育并举”，以爱国主义教育为主线、以培养社会主义四有”新人，加强精神文明建设和法制建设为内容的学校育人新体系。强化守法诚信
篇二：普法先进集体事迹材料
“五五”普法先进集体事迹材料五年来，在县委、政府的正确领导和各相关部门的大力支持下，我局‚五五‛普法工作始终保持与时俱进的工作态势，紧紧围绕全县工作大局，突出重点、兼顾全面、创新载体、注重实效，为全县经济的健康、持续和快速发展提供了有力的保障。五年来，我局治安形势持续稳定，医务工作者法制观念明显增强，局机关及卫生监督所的全体工作人员依法办事的能力和学法、知法、守法、用法的自觉性进一步提高；依法治理工作成效明显，精神文明建设与法制建设进一步强化，各项工作基本纳入了法制轨道。
一、建立运行保障机制，确保普法教育和依法治理工作规范化和制度化
1、建立健全组织领导机构。专门成立了由局长任组长，分管领导任副组长的‚五五‛普法工作领导小组，下设办公室，由局法制股具体负责普法工作的实施。同时落实专门普法经费，保障日常普法工作的顺利开展。
2、建立工作运行机制。一是落实责任制，一级抓一级，确保‚五五‛普法和依法治理工作得到落实；二是实行目标管理，层层签订责任状，结合实际情况，制定和明确‚五五‛普法及依法治理工作目标，切实抓好过程控制，确保‚五五‛普法和依法治理目标的实现。
二、提高医务工作者的法制素质，开展全员“五五”普法和依法治理宣传教育
一是抓好卫生监督所的法制培训工作。通过法制讲座使干部依法行政和依法办事的能力得到了大幅提高。此外，还积极抓了局机关领导干部学法用法教育，使班子成员将学法与用法结合起来，起好带头作用。
二是抓好医务工作者的法制宣传教育。进一步健全法制教育，每年举办一次法制培训班，不定期举行法制考试，同时结合工作中的案例对医生进行教育。
三是抓好各级医院管理人员的法制宣传教育。主要开展了
2 《执业医师法》、《医疗机构管理条例》、《传染病防治法》《工会法》等法规的宣传活动，以此提各医院管理人员的法律意识 四、是抓好农民群众的法制宣传。联合司法局、团委、妇联、国土、计生办等部门开展了一系列法制宣传教育活动，使一些实用的法律知识深入人心。
五、进阳光执法，开辟局长信箱，举报电话。卫生监督所现场办公，选聘执法监督员等形式保障公民知情权、参与权和监督权。完善司法便民、利民机制，认真落实县委书记、县长信箱举报、电话举报，方便群众投诉。健全案件快速处理机制，实行繁简分流，扩大简易程序适用范围，加强审限管理，切实提高办案效率。
三、加强联系，注重结合，创新法制宣传新途径 在工作中注重与其他部门、其他工作相结合，力争形成合力。在同上级部门的联系上，卫生监督所开展了‚走乡村、进医院、‛为形式的法律宣传、法制下乡活动。在同其他部门的联系上，同县安监局开展了安全生产法的宣传，同妇联开展了妇女权益保护法的宣传，同老干局开展了老年权益保护法的宣传教育等。在同其它工作的联系上，将五五普法工作‚‘四个零’和谐平安单位创建工程等有机结合起来，做到有机结合，互动促进。
五年来，我局累计举办各类法制讲座 10，出动宣传车 50 余次，张贴标语 100 悬挂横幅 50，举办法制橱窗余 30 开展法制竞赛 1 次，受教育面达 3000 余人。过五年坚持不懈的努力，我局普法依法治理工作呈现出不断发展、创新、上升的良好态势，被监督对象的法律素质不断提高，领导干部和公职人员依法决策、依法行政、依法办事能力不断增强，全局法治化管理水平有效提升。
篇三：普法先进集体事迹材料
普法先进集体事迹材料 五五普法先进集体事迹材料在区委、区政府的正确领导和各相关部门的大力支持下，区工商联“五五”普法工作紧紧围绕工作大局，突出重点，兼顾全面，创新载体，注重实效。五年来，区工商联治安稳定，全员法制观念明显增强，依法办事的能力和学法、知法、守法、用法的自觉性进一步提高，各项工作基本纳入了法制轨道。
一、建立运行保障机制，确保普法依法治理工作规范化和制度化
1、建立健全组织领导机构。专门成立了由党组书记任组长，副会长任副组长的“五五”普法工作领导小组，下设办公室，具体负责普法工作的实施。
2、建立工作运行机制。一是落实责任制，一级抓一级，确保“五五”普法和依法治理工作得到落实；
二是实行目标管理，层层签订责任状，结合实际情况，制定和明确“五五”普法及依法治镇目标，确保“五五”普法和依法治理目标的实现。
二、提高全民素质，开展全员“五五”普法和依法治理宣传教育
一是抓好干部的法制培训工作。通过举办法制讲座、观看普法教育片、开展“五五”普法知识竞赛等灵活多样的形式使干部依法行政和依法办事的能力得到了大幅提高。
二是抓好企业经营管理人员的法制宣传教育。主要开展了劳动合同法、公司法、工会法等法规的宣传活动，以此提高企业经营管理人员的法律意识与信用意识。
三、加强联系，注重结合，创新法制宣传新途径
在工作中注重与其他部门、其他工作相结合，力争形成合力。为促进非公有制经济健康发展，促使国家机关公职人员依法行政，我联与区检察院在充分协商的基础上达成共识，共同签署了《关于共同做好涉及非公有制企业的受贿、行贿犯罪预防工作的意见》。在我联主办的第六届企业高管人员培训班上，区检察院副检察长作活动动员，并为全区 120 余名企业高级管理人员作了题为《预防涉及非公企业的受贿行贿犯罪，为企业保驾护航》的预防讲座，受到学员的一致好评。
通过“五五”普法，干部法制观念进一步增强，依法办事的能力有所提高，学法、用法的自觉性增强，依法自我保护意识增强，为我区经济社会和谐发展提供了强有力的法制保障。
篇四：普法先进集体事迹材料
先进单位事迹材料 “六五”普法先进单位事迹材料：深入开展法制教育
提升学校办学水平 近几年来，我校紧紧围绕“落实精细管理，追求精致教育，彰显办学特色，打造精品学校”的办学目标，坚持“依法治校、依法执教”的办学理念，深入践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，积极推进“六五”普法宣传教育工作。学校领导高度重视，精心组织，科学规划，合理安排，并在实施 过 过程中能立足实际，突出 重 重点，创新方法，狠抓落 实 实，从而使我校法制教育 工 工作有了新的提高，学校 的 的民主管理和制度建设有 了 了长足发展，促进了学校 整 整体工作持续、稳步地向 前 前迈进，提升了学校整体 办 办学水平和办学效益，圆 满 满地完成了“六五”普法 各 各项目标任务。学校先后 荣 荣获县全面工作先进单位 、 、教育教学工作先进单位 、 、教科研先进单位、县法 制制教育先进单位；创建了 市 市德育工作示范校、市文 明 明交通示范校；多年来师 生 生中无一人违法犯罪，校 园 园内未发生一起安全重特 大 大责任事故，师生法律知 识 识普及率达 100%，问 题 题学生转化率达 100% 。
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一、加强领导，精心 筹 筹划。
我校根据上级主 管 管部门的部署精神，结合 学 学校实际，成立了以校长 为 为组长，副校长为副组长 ， ，支部委员、处室负责
人 、 、年级组长、班主任为成 员 员的普法工作领导小组， 组 组建了由党支部牵头，校 长 长办、政教处、家长代表 、 、法制副校长、班主任为 成 成员的普法宣传教育小组 ， ，下设普法教育办公室， 制制定了《“六五”普法规 划 划》和年度普法工作计划 ， ，聘请了**路派出所警 官 官蔡威同志为法制副校长 、 、社区干部、离退休老同 志 志为法制辅导员，完善了 普 普法工作制度、学习教育 制 制度、检查评比制度等， 落 落实了教学计划、教育内 容 容、教学时间、辅导老师 ， ，活动经费，明确了工作 职 职责和具体要求，推行了 “ “以练代学、以考代学” 制 制度，实行了与月绩效考 核 核挂钩的方法，初步形成 了 了适合我校特点的多元化 、 、立体化、网络化的法制 教 教育体系，确保了学校普 法 法工作有序开展。
二 、 、多措并举，强化教育。
1、征订教材，强化学 习 习。
在加强“六五”普 法 法工作的领导和整体规划 的 的基础上，为了满足师生 的 的法律学习需求，学校先 后 后为教师购买了《“六五 ” ”普法常用法律知识学习 读 读本》、《“六五”普法 青 青少年常用法律知识学习 读 读本》，还从校情出发， 学 学校集中编印了《普法宣 传 传手册》等校本材料，方 便 便了师生的法律学习，充 实实了法律知识的宣传内容 。
。在学习过程中，我校突 出 出“六个”结合，即集中 学 学与自学相结合、与创建 安 安全文明校园相结合、
与 实 实践活动相结合、与学校 常 常规管理工作相结合，与 知 知法、守法、用法相结合 ， ，与教育教学相结合，采 取 取多种形式扎扎实实地抓 好 好师生的法制理论和专业 法 法规的学习。一是利用每 周周一的例会、党支部会和 年 年级组会议、主题班会、 法 法制教育课、思品课、社 会 会课时间集中选学一些相 关 关的法律知识、安全知识 ； ；二是编印法律知识练习 题 题，让师生在学中练，在 练 练中学；三是适时组织学 生 生进行“消防安全演练” “ “道路交通安全演练”活 动 动，增强学生对法律知识 认 认知和理解；四是鼓励教 师 师以自学为主，做好法律 学 学习笔记，写好心得体会 。
。学校定期检查、考核， 将 将考核结果纳入教师绩效 考 考核、教职工评优、晋级 之 之中。通过每学期检查、 验 验收，促进了每位教师学 法 法的自觉性，每学年每位 教 教师的法律学习笔记达 5 0 000 字之多，学法体会 3 3 篇以上。
2、 多 多渠道宣传 拓宽普法工 作 作广度 在强化学法的前 提 提下，加强了法律知识的 宣 宣传。学校每学期通过宣 传 传橱窗、校报、板报、校 园 园广播、国旗下讲话、班 队 队会、法制教育课、图片 展 展、手抄报等途径和形式 ， ，定期做好禁毒、反邪教 、 、法律知识的宣传教育。
政 政教处、年级组定期检查 ， ，作为班级考核、评优的 主 主要条件。政教处、少先 队队还根据学校实际围绕“ 美 美丽人生从做人开始"为 主 主题，在学生中广泛开展 了 了“学经典，弘扬传统美 德 德”、“学规范，争
做文 明 明学生”等系列活动，促 进 进了学生文明习惯的养成 ， ，提高了自我管理、自我 服 服务、自我保护的能力。
3、学考结合 夯实学 习 习内容 每学年在积极参 加 加上级司法部门组织的法 律 律知识考试外，学校还自 己 己出卷，对全校师生进行 法 法律知识的测试。对师生 的 的学法、用法、法律考核 成 成绩依次填入《师生学法 用 用法登记卡》内。每学年 都 都要对全体师生的学法、 守 守法情况进行总结评比， 确 确保法制教育不走过场， 不 不搞形式，确保学法活动 取 取得明显成效。
4 4、以案讲法 提升普法 工 工作深度 在加强全校师 生 生学法、用法、守法的宣 传 传教育的同时，我们每学 期 期都要深入班级、深入社 区 区，接近家长，接近学生 ， ，与司法、公安部门保持 联 联系，家校携手，警校共 建 建，认真开展调查研究， 认 认真排查、梳理青少年中 违 违法违纪的典型案例，定 期 期邀请上级司法部门和法 制 制副校长来校进行以案说 法 法的法制讲座、禁毒宣传 和 和图片展，邀请家长来校 进 进行座谈交流，有针对性 地 地对学生进行教育，收到 了 了良好的法律教育效果。
近近年来，先后进行法律专 题 题讲座 10 多次。另外， 针 针对学生上网危害与生命 安 安全、家长对自身责任认 识 识的不足情况，多次组织 广 广大师生走向街头、集市 ， ，向广大群众宣传相关的 法 法
律知识、安全知识，如 《 《教师法》、《教育法》 、 、《未成年人保护法》、 《 《预防未成年人犯罪法》 、 、《义务教育法》、《宪 法 法及相关法律》、《刑法 》 》等，教师还利用家访、 家 家长会向广大家长进行相 关 关法律知识、安全知识的 宣 宣传教育，使广大家长认 识 识到对孩子教育应尽的责 任 任和义务，使学生认识到 网 网吧的危害，生命安全的 重 重要，为学校健康、稳定 发 发展羸得了社会的支持。
三、依法管理，规范行为
1、落实制度，管理有 章 章可循。进一步将校内常 规 规管理已形成的行之有效 的 的经验上升为配套制度， 不 不断进行完善，不断进行 细 细化，##使之更具有可 操 操作性，促使学校各方面 的 的工作有章可循，逐步步 入 入规范化、法治化轨道。
通 通过制定学校内部体制管 理 理改革方案落实，加强教 师 师队伍教育和管理，使教 师 师在教书育人、管理育人 、 、服务育人、依法办事等 各 各个方面都能为人师表， 保 保证学校有一个正常的教 学 学、科研和生活秩序，切 实 实保证学生有一个安静、 和 和谐、健康的学习环境。
2、校务公开，深化民主 管 管理。校务公开是依法治 校 校的重要部分，我们对校 务 务公开工作做到：规范操 作 作，严格管理，形成制度 。
。学校成立了校务公开工 作 作领导小组、监督小组， 党党政工齐抓共管，定期研 究 究校务公开工作。首先， 在 在范围上，
实现由学校面 向 向各部门、各年级组公开 ； ；其次，在程序上，实现 由 由单纯办事结果公开向办 事 事过程公开；第三，在公 开 开内容上由一般内容扩展 到 到群众关心的所有热点问 题 题、敏感问题，以及影响 到 到本校发展的深层次问题 ； ；第四，校务公开做到重 大 大事项、职称评定、竞争 上 上岗、党员公示、评优、 收 收费情况等及时公开。同 时 时我们充分发挥教代会在 校 校务公开中的基本载体作 用 用，学校重大决策以及关 系 系到教职工切身利益的事 项 项，我们坚持通过教代会 进 进行公开表决。
3、狠 抓 抓安全，营造良好的育人 环 环境。学校安全重于泰山 ， ，学校把安全工作当作头 等 等大事来抓。多年来，我 校 校能认真组织师生学习《 学 学校伤害事故处理办法》 等 等有关法律法规，认真做 好 好学生安全教育活动，推 行 行首遇负责制、一岗双责 制 制、责任追究制、考核奖 励 励制，实行领导值日一日 一 一结一通报、一周评比一 月 月考核制度，配齐科技防 控 控设施，把安全教育、安 全 全管理的各项制度、措施 落 落到实处，及时消除安全 隐 隐患，增强防控能力，防 止 止事故的发生。
四、注 重 重活动，讲究实效。
我 校 校根据教职工的工作实际 、 、学生的年龄特点，在集 中 中学与个人自学的基础上 、 、扎扎实实地组织好“八 个 个一”教育活动， 1、 举 举办一次法制副校长法律 法 法规讲座；
2、组织一 次 次师生观看法制教育影视 片 片； 3、举行一次“法 在 在我身边”征文比赛、“ 法 法在我心中”演讲比赛；
4、组织一次师生学法 知 知识测试； 5、召开一 次 次法制学习经验交流会；
6、举行一次安全 演 演练活动；
7、出一 期 期法制教育黑板报、橱窗 ； ；
8、举行一次“我 与 与法同行”绘画比赛与图 片 片展。
总之，学校法制 教 教育工作是一项长期的任 务 务。我们将认真总结工作 经 经验，与时俱进，开拓创 新 新，努力探索法制教育工 作 作的新途径，新方法，为 创 创建稳定、文明、和谐校 园 园作出更大贡献。
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