廉洁从教,服务学生心得体会6篇廉洁从教,服务学生心得体会 廉洁从教服务学生合抱之木，生于毫未；九层之台，起于累土。教师的基本功直接关系到教学的教育教学事业，而作为言传身教、育人育心的教师行业，下面是小编为大家整理的廉洁从教,服务学生心得体会6篇,供大家参考。
篇一：廉洁从教,服务学生心得体会
从教 服务学生 合抱之木，生于毫未；九层之台，起于累土。教师的基本功直接关系到教学的教育教学事业，而作为言传身教、育人育心的教师行业，廉洁之弦必须时刻紧绷，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。本学期，学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识: 一、 献身教育, 为人师表。
教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
二、 廉洁文化 的认识。
通过学习，我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为
人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白千事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”进而“乐其道”。
三、自我约束、廉洁从教。
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
四、学习廉洁文化进校园的有关精神。
进一步提高了我们教师的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬
奉献精神。
五、公正执教, 关爱孩子教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。
教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
通过廉洁文化进校园的学习，身为学校教育者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以，我们要以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正。
篇二：廉洁从教,服务学生心得体会
教师廉洁从教从我做起党风廉政学习心得体会 幼儿教师廉洁从教从我做起党风廉政学习心得体会幼儿教师廉洁从教从我做起党风廉政学习心得体会 江西省景德镇市商务局幼儿园 胡苏 最近，我自己在家观看学习了关于教师职业道德教育的系列教学片《师德启思录》中的第七集《廉洁从教，以身作则》。看了以后，心情很不平静，特别是胡安梅、包全杰等农村教师身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。作为幼儿教师，要特别强调“廉洁从教”，每位教 师 师都要遵守职业道德， 坚 坚守高尚情操，发扬奉 献 献精神，自觉抵制社会 不 不良风气影响。现将我 的 的学习心得汇报如下：
像胡安梅，包全杰等 这 这些诚实质朴的人民教 师 师，表现出了高尚的品 德 德和顽强的意志，默默 无 无闻，把自己一生的心 血 血和力量献给教育事业 ， ，他们的身上闪烁着师 德 德的绚烂光辉，通过学 习 习，我进一步明确了廉 洁 洁从教的重要性。尤其 是 是在当前社会转型时期 ， ，幼教的理想信念、道 德 德情操、行为规范，甚 至 至一言一行，对小朋友 都 都会起示范作用，对他 们 们的学习、生活、为人 处 处事等各方面都具有潜 移 移默化的熏陶作用，会 直 直接地影响身心的发展 。
。我们只有廉洁从教， 为 为人师表，才能把真、 善 善、美的种子播撒在小 朋 朋友心田，并使之“开 花 花”、“结果”。
廉 洁 洁是教师立身之本，所 谓 谓廉洁从教，是指教师 在 在整个从教生涯中都要 坚 坚持执行廉操法的原则 ， ，不贪学生及家长的钱 物 物，不贪占公共和他人 的 的钱物，不染社会上出 现 现的一些贪、贿、欲等 恶 恶习，始终以清廉纯洁 的 的道德品行为学生和世 人 人作出表率。“廉洁从 教 教”不仅是国家和人民 对 对教师的严格要求，也 是 是教师“教书育人”的 人 人格前提和品德基础。
对 对于如何廉洁从教，我 个 个人的体会有以下几点 ：
：
一、认真加强学习 ， ，不断提高个人的思想 觉 觉悟意识能力。时时用 先 先进的思想武器占领自 己 己的灵魂，积极培育新 时 时期、新阶段的道德， 以 以新要求不断提高自己 为 为人民服务的本领和能 力 力。了解幼儿需要，家 长 长需要，工作需要，将 工 工作做在平时，将学习 变 变成爱好，将爱好变成 习 习惯，将习惯变成一种 性 性格。
二、用纪律和 制 制度约束自己的行为。
用 用严格的纪律和制度来 要 要求自己的行为，及时 学 学习纪律条约、各种制 度 度，用纪律制度严格要 求 求自己，学习反面例子 ， ，警醒自己。把先进模 范范作为自己的前进动力 ， ，鞭策自己不断进步。
更 更加淡薄名利，公正无 私 私，严以律己，乐于奉 献 献，慎独慎微，努力修 身 身养性，以此来固守生 命 命底线，选择心灵的净 土 土，将廉洁做为我们的 一一种自觉习惯。
三、 渗 渗入情感态度，公正执 教 教。教师在教育教学活 动 动中要公平、公正地对 待 待每一个幼儿，用无私 的 的爱关怀每一个孩
子， 做 做到公正执教，这是廉 洁 洁从教的基础。教师决 不 不能因性别、智能、家 庭 庭状况、家长等差异而 采 采取不同的态度和情感 模模式。仔细分析每个孩 子 子存在的问题，找到他 们 们身上哪怕是很小的一 个 个闪光点，多加表扬， 拉 拉近幼儿与老师之间的 距 距离。同时，还要针对 不 不同孩子的不同问题， 对 对症下药，积极做好教 育 育引导工作。其实，只 要 要我们用爱心、宽容、 人 人文关怀去善待孩子的 每 每一点错误，适时表扬 、 、鼓励，教给孩子做人 的 的道理，相信每一个都 是 是会取得成功的。
四 、 、带头宣传宣传廉洁文 化 化。把廉洁带进课堂， 让 让幼儿从小树立廉洁意 识 识，并且要处处为人师 表 表，从小事做起，从自 我 我做起，率先垂范，时 刻 刻提醒自己要实实在在 求 求学问、认认真真当老 师 师、清清白白干事情， 全 全身心地投入到自己所 钟 钟爱的事业和工作中。
学前教育是基础教育的 基 基础，虽然没有考试任 务 务以及升学的压力，但 这 这一阶段却是培养习惯 、 、开发智力的关键时期 ， ，关系到人一生的发展 。
。作为一名幼儿教师， 要 要牢记使命，牢记誓言 ， ，心中始终绷紧“廉洁 从 从教”这个弦，才对得 起 起良心，做到问心无愧 。
。在处理各种复杂问题 中 中经受考验，不断铸就 教教师品行，从而真正树 立 立教师高尚的从教品格 ， ，要时刻勉励自己，鞭 策 策自己，努力使自己成 为 为优秀的幼儿教师。
篇三：廉洁从教,服务学生心得体会
廉洁从教警示教育心得体会样文精选教师廉洁从教警示教育心得体会 (一)
“廉”这个字素来是形容清官的，它是“忠臣”、“正直”、“廉洁”的代名词。与这个字相对应的，则是“贪官”、“奸臣”、“贪婪”、“奸诈”。是呀，自古以来，有多少人，因贪图一时的私利而丢了饭碗性命;又有多少人，因为维护百姓的利益，为恶之人想到的、提到的多半都是自己，而为善之人心中装的却总是别人，就算是最危险的时候，他们想到的还是别人。其实做人也好，为官也罢，这人生之旅，这仕官之途，都必须把路基夯得踏踏实实，这就是人品，在生活中我们要常常扪心自问，在做事情之前一定要做到问心无愧，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，在地上捡起一元钱，我们应该及时交给老师，有一道题目不会做，我们则应该独立思考，而不是抄袭作业草草了事，我们应该从小事做起，培养出良好的品德。那一世
人的生命如同彩虹般灿烂，也如同彩虹般短暂，要活出怎样的精彩，要留下怎样的英名，要说出怎样的终结语，全由你自己考虑，自己作主，自己把握。做人一身正气，为官一尘不染。让我们向廉正迈进，向成功走去，做好自己该做的事!我想说：廉正是根脊梁，支撑着一个不倒的灵魂，支撑着人生的大厦;廉正是个路标，指引着一个前进的方向，指引着人生的道路。你见过参天的大树吗?如果说人生是那参天的大树，廉正就是那挺直的树干。树干一倒，大树将倾;廉正一失，人生则危。我想说：人生就像一首诗，廉正就是里面的文字，没有好词藻的永远只是九流作品。没有廉正的人生是单调乏味没有意义的人生。只有拥有了廉正，才能使你踏平坎坷，铲除荆棘，看到希望。只有拥有了廉正，才能让你翱翔在心
灵的蓝天上，达到人性的巅峰。朋友们，人生旅程路漫漫，伴着廉正的清香成长，会有一份大勇大智的气质，把你的人生渲染的一路芬芳，一路辉煌。
参考教师廉洁从教警示教育心得体会 (二)
为配合学校警示教育地开展，根据学校的部署要求，我认真进行了学习教育，并学习了《中国共产党党内监督条例(试行)》，《中国共产党纪律处分条例》等有关的法律法规，从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风，廉洁自律，遵章守纪，权利运作等方面有了很大提高，具体心得体会如下:
1、始终保持良好的学习习惯。
学习是每一名教师的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，工作方法就无法改进，完成的工作也就不可能正确。一些教师在学习上总是静不下心来，总是以工作忙为借口，推三阻四，走形势主义，结果是“只闻学习口号响，不见学习水平涨”。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，教师必须要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的教师，为教育事业做出自己的贡献。
2、正确认识师德的重要性。
孔子云:“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。“老师作为
人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。
3、筑牢工作中的反腐防线。
在今后的工作中我要以*****和党的十*大和十*届*中全会精神为指导以教师职业道德规范为依据，主动适应社会主义精神文明建设的需要，主动适应全面推进素质教育的需要，主动适应高素质教师队伍建设的需要，使自己更加热爱教育事业，具有高尚的职业道德，教书育人、为人师表，充分发挥自我的教育改革和人才培养工作中的积极性、主动性和创造性。具体要做到:
一是端正方向。自觉地遵守四项基本原则和国家法律法规，坚决抵制伪科学和邪教组织对校园的侵蚀和渗透。
二是敬业爱岗。热爱教育事业，热爱本职工作，以改革创新精神搞好教育、教学和科学研究。严谨治学，精益求精，努力提高从事岗位职责的能力和水平，提高工作效率。
三是教书育人。增强育人为本意识，全面贯彻教育方针，用正确的理论和观点教育学生，积极推进素质教育，开发学生智力，爱护和启发学生的探索精神和创新思维。
四是热爱学生，增强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，建立民主、平等、和谐的师生关系。爱护每个学生，特别是后进学生，关心学生在家庭的生活和社会的表现，做学生的良师益友。
五是尊重同志。能够与不同性格，不同兴趣爱好，不同学识水平的教师和谐
相处，互相学习，博采众长。关心集体，团结协作，努力创设互敬互爱，奋发向上，共同进取的群体氛围。
六是以德修身。严于律己，廉洁从教，作风正派、为人师表，遵守社会公德，注重家庭美德，追求科学文明健康的生活方式。教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。作为一名青年教师，我会时刻用这句话激励自己，在教育事业上不断努力，不断探索，不断实践，不断创新。
以上是我个人一点体会和感想，不妥之处请批评指正。
经典的教师廉洁从教警示教育心得体会 (三)
我认真学习了学习组织的“以案明纪，以案促廉”教育活动，作为一名教师，在当前形势下，我最深的体会是“廉洁从教”。如何做到“廉洁从教 ”呢?我认为首先要具有以下几点认识：
首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。
教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神，不接受家长的任何馈赠和宴请，不作有偿家教和补课，让家长支持教师廉洁从教工作。
其次，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的。因此，教师要树立正确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业，要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的
改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，提高自我约束能力，提高自我警省能力，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑。
再次，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，在加强自身政治理论学习的同时，听取这些反面案例，使自己思想深处受到极大触动，从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财，要公平、公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。
作为一名初中教师，我们担负着培育新一代中国未来人才基础的历史使命，作为奠基工程的我们，一言一行都影响着他们的成长，我们始终注意树立正确的人生观、金钱观、权利观、政绩观，立足本职，奋力进取，全心全意服务，诚心诚意办事，保持清正廉洁，锤炼人品，为人师表，在教学中尽显自己教学本色，快乐生活，让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师。
模板教师廉洁从教警示教育心得体会(四)
学校党总支组织我校全体党员学习了廉洁文化进校园的有关精神，从而使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风，廉洁自律，遵章守纪，权利运作等方面有了很大的提高;后来，我校全体党员又去苏苑中学体育馆看反腐倡廉的大型图片展，在图片上我看到有些党员干部在个人欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念，在权力关、金钱关、美色关面前丧失原则，置党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗
旨的事情，最终身败名裂，甚至是以生命为代价。通过观看这些腐败分子的典型事例，我觉得我们全体党员要从中吸取教训，引以为戒。通过学习观看具体心得体会如下:
一、通过学习廉洁文化进校园和观看反腐倡廉的图片展，提高了我们党员干部的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使党员干部树立了正确的世界观、人生观、价值观、权利观。在物欲横流的当今社会，人们无利不往来，少数党员干部放任自流，给国家和人民造成了巨大的财产流失，同时也带坏了一批干部，从而形成了不良的社会风气，在整个学习过程和观看过程中，我们做到了认认真真的学，扎扎实实的学，并深刻体会到了党风廉政建设和反腐败斗争的重要性，使自己有强烈的责任感和紧迫感，在工作中切实找到切入点，并做到学以致用，在自己的岗位上要发挥党员的先锋模范作用，起到带头和带动作用。
二、通过学习廉洁文化进校园和观看反腐倡廉图片展，我决定在工作中，要筑牢反腐防线，吸取他人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，要明白自己该做什么，不该做什么。俗话说:一失足成千古恨。然而真正品尝了其中的滋味，那后悔可就晚亦。所以，强化自律意识，构筑廉洁从政的警世防线，是对每个党员干部地考验。由于各方面因素的影响，使少数腐败分子有机可乘，这已经成为广大人民群众注目的一个焦点。在与时俱进的今天，我们学校党总支相应采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通过讲座、报纸、去、宣传栏等多种多样的形式开展警示教育，使我校党员教师的廉洁自律意识明显提高，为学生服务的意识也日益增强，教学质量稳中有升。
三、通过学习廉洁文化进校园和观看反腐倡廉图片展，我更深切体会到了立党为公，执政为民的必要性。把****的重要思想做为自己的工作实践，时刻跟普通教师和广大学生联系在一起，结合自己的工作实际，做谦虚朴实、严于律己、
廉洁奉公的表率。在生活中，我的人生格言是:堂堂正正做人，认认真真做事，快快乐乐生活。强化反腐倡廉意识是我作为一名党员义不容辞的责任，在错综复杂的社会中我要找准自己的人生航标，始终保持奋发进取的精神状态，真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。
以上是我通过学习廉洁文化进校园和观看反腐倡廉图片展的一些体会和感想，我今后还要不断加强学习，提高自己拒腐防变的意识，做一名真正的共产党员。
优秀的教师廉洁从教警示教育心得体会 (五)
建设廉政，要有制度上的保证，同时也要有文化上保证，讲廉政必须讲廉政文化。中国优秀文化传统是世界文化的重要组成部分，是一个弥足珍贵的思想宝库，可以为中国廉政文化提供充分的思想资源支持。廉政文化以廉政为思想,以文化为表现形式,是廉政建设与文化建设相结合的产物。廉政文化作为社会主义先进文化的重要组成部分,是推进廉政建设的重要精神力量。通过廉洁教育在培育人、警示人、塑造人中的重要作用,推进高校廉政文化建设,有利于在全社会形成共同的理想和精神支柱,有利于大力弘扬优良传统和作风,有利于在高校形成“学校党政领导廉洁从政、广大教师廉洁从教、学生倡廉崇洁”的良好风气。全面推进校园廉政文化建设,对于加强校园建设,培养学生崇廉敬德的思想品质、弘扬整个社会的廉政文化、促进社会和谐发展具有十分重要的意义。
廉洁文化是中华民族优秀文化的重要组成部分，也是社会主义先进文化的重要组成部分，它是我国倡导的主流文化。在高校它也是校园文化的重要组成部分。它是以廉洁为思想，以文化为表现形式的一种文化，是廉政建设与文化建设相结合的产物，是政治文明和精神文明的有机结合。高校廉洁文化，就是高等学校根据时代要求，围绕“廉洁”这个主题开展的一系列文化教育活动，它融思想政治、理想信念、道德情操、社会风尚、行为规范、价值取向为一体，具有很强的号召
力、感染力、威慑力。它以培育和弘扬立党为公、执政为民的坚定信念为宗旨，以营造一个有利于高校教职员工干净干事、艰苦创业的思想道德环境和风清气正、廉荣贪耻的校园氛围为基本要求，以积极倡导廉洁从政、廉洁从教、廉洁从学为主线，以提高反腐倡廉、拒腐防变的能力为目标，深刻反映高等学校教职工以人为本、务实、清廉的价值取向，以采取干部群众喜闻乐见的多样形式，开展内容丰富、载体新颖的各项廉洁文化教育建设活动。此活动植根在高校党风廉政建设和反腐败工作的具体实践之中。它具有先进的思想性、有效的导向性、很强的实践性、广泛的群众性、长久的实效性等特征。
文化环境是思想道德教育活动的载体。人的教育活动都离不开一定的文化环境。教育活动必定要在一定的文化环境中展开反腐倡廉的思想道德教育离不开以廉洁为价值标准和价值追求的文化环境。从功能性的角度看。这里的文化环境指反腐倡廉的思想道德教育活动赖以进行的各种文化条件的总和。它是一个由物态文化...
篇四：廉洁从教,服务学生心得体会
“廉洁从教”警示教育活动心得 供参考根据教育局党委的安排，我校组织了全体党员干部参加警示教育活动。通过学习教育本人感触很深，使自己对开展党风廉政建设的重要性和必要性有了更进一步的认识和了解。作为一名教师，在当前形势下，我最深的体会是“廉洁从教”。如何做到“廉洁从教”呢?我认为首先要具有以下几点认识：
首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神，不接受家长的任何馈赠和宴请，不作有偿家教和补课，让家长支持教师廉洁从教工作。
其次，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的。因此，教师要树立正确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业，要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，提高自我约束能力，提高自我警省能力，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑。
再次，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，在加强自身政治理论学习的同时，听取这些反面案例，使自己思想深处受到极大触动，从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财，要公平、公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。
作为一名教师，我们担负着培育新一代中国未来人才基础的历史使命，作为奠基工程的我们，一言一行都影响着他们的成长，我们始终注意树立正确的人生观、金钱观、权利观、政绩观，立足本职，奋力进取，全心全意服务，诚心诚意办事，保持清正廉洁，锤炼人品，为人师表，在教学中尽显自己教学本色，快乐生活，让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师。
篇五：廉洁从教,服务学生心得体会
廉洁从教心得体会5 篇所谓廉洁从教是指教师在整个从教生涯中都要坚持执行廉操法的原则不贪学生及家长的钱物不贪占公共和他人的钱物不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人作出表率。大家知道 “廉洁从教”不仅是党和人民对教师的严格要求也是教师“教书育人”的人格前提和品德基础。那么怎样做到“廉洁从教”笔者亦从“学” 、 “守” 、 “奉” 、 “抵”四方面谈点拙见。
“学”就是认真学法懂法诚实守信认真学习党的方针政策学习国家的法律法规学习时事政治是我们教育工作者的头等大事。古人云 “不向前走不知路远不努力学习不明白真理。
”的确作为人类灵魂的工程师和引路人如果不认真学法就不可能懂法不懂法的人就是法盲是法盲就不佩做教师。既然做了教师就必须坚持学法。一是要学习国家颁布的新《教育法》 、 《教师法》以及《中小学教师职业道德规范》 进一步明确教师应该具备的政策水平和政治思想素质二是要通过听报告、看录像的形式学习那些廉洁奉公、忠于职守的先进模范人物的好思想、好作风三是要从一些反面的人和事件中学会明真理、辨是非、得教训进而防微杜渐。胡总书记“八荣、八耻”的重要讲话是对社会主义荣辱观的高度阐述。其中“以诚实守信为荣以见利忘义为耻” 是给全国人民特别是公职人员提出的更高要求。因此我们一定要认真落实胡总书记的重要指示敬廉崇洁诚实守信,勤勤恳恳做事踏踏实实做人。
“守”就是坚守高尚情操为人师表情操即情感操守指人的坚定而高尚的道德情感和道德品质。高尚的情操是同广大人民利益相符合、同社会进步相一致、同个人道德品质和社会精神文明相统一的。作为一名受人尊重的人类文化、文明的传播者一名担负着培养下一
代艰巨任务的人之楷模——人民教师 就是要坚守高尚的道德情操。
因为高尚的道德情操是教师为师的人格前提。唐代文学家、教育家韩愈的名言是 “师者所以传道、授业、解惑也” 。他把“传道”作为教师的首要任务。而教师要通过传道来育人自己必须首先修身养性思想品德高尚为人必须做到清廉、洁白才能对学生言传身教。只有这样教师才具有为人师表的人格魅力只有这样 “师道”才能确立才能教人为真为善为美才能使学生和社会中的人们敬而学之。
高尚的道德情操是社会和人民对教师的新要求。
教育是用人类积累起来的先进思想和知识、技术来教育后代承传人类文明延续和发展人类的历史文化。高尚的道德情操是教师育人的品德基础。教师的教书育人的目的是为社会培育人才教育和引导着广大青少年学生的人生观、 世界观、 价值观和道德观向着各个阶层所要求的人才方向前进。当一个廉洁奉公、大公无私、处处时时为他人利益、集体利益、社会利益着想的道德品质的高尚人是人民教师一生的追求。所以教师首先应该成为品德高尚、行为端正、学识渊博的人才能为人师表。
“奉” 就是发扬奉献精神 不图回报教师从事的职业是一个造福人类、 奉献人生的事业。教师要做好教书育人工作没有白天、黑夜之分没有假日、节日之闲。教师要讲授好一门或数门学科的课程必须付出全部的聪明才智和大量的时间精力和心血。由此人们把教师比“蜡烛” 燃烧着自己照亮别人比作“人梯”和“铺路石子” 让一批批、一代代接班人从自己的身上攀登到科学的顶峰。这就是人民教师的奉献精神。
“吃的是草挤出来的是奶”的奉献精神和燃烧自己照亮别人的“蜡烛”精神。以为学生服务为最高目的以培育青少年成长成人为最大责任不计报酬不求索取淡泊名利乐于献出以教为志以教为荣以教报国的精神。我还要以国家社会的大业为已任珍视本职所承担的职责爱岗敬业乐于为之奉献自己的青春年华。
“抵”就是抵制不良风气廉洁自律改革开放二十多年来我们国家在政治、经济、科
技方面的确取得了举世瞩目的成绩可也随之出现了一些消极腐败现象。如以权谋私、以职谋私、吃喝嫖赌、行贿受贿、损人利已、弄虚作假、见利忘义以及拜金主义、利已主义等等不良风气。这些消极腐败现象和不良风气还波及到了我们这个曾经认为是“清水衙门”的教育部门。有一段时间有的学校在乱办班、乱收费有的个别教师也在外面私自搞辅导。胆子小一点的老师虽然没办班 可也利用他老师的职权 私自为班上的学生订购一些辅导资料也想从中获得一点蝇头小利。
是的 无论是获小利也好 获大利也罢 它毕竟都是不义之财。那么做为一个人民教师将如何面对金钱、物质的诱惑呢笔者认为首先要明确我们的身上肩负着“教书”与“育人”的两大重要职责和任务。而一身正气两袖清风是教师应有的品质故应具备廉洁奉公的道德自律意识在金钱和物质面前切莫贪婪切莫伸手切莫侵占其次要在思想上构筑一道牢固的反腐败思想道德防线拒腐蚀永不沾。
古人云 “君子爱财取之有道。
”通过不正当的手法来获取钱财既是不道德的也是教师所不能为的。
“廉是教的根本洁是学的楷模。
” “教人先做人万事廉为先。
”教育家们的话是真理也是动力 我要象我们的师表典范、 严以律已的著名教育家吴玉章先生曾告诫的那样做一个“以身作则”来教育人的平常人做一个真正“两袖清风”的人
教师廉洁从教心得体会廉洁从教从我做起
人们都说 “教师是太阳底下最崇高的职业” 。教师是受人尊重的因为他是人类文化、文明的传播者因为他的职业是神圣的担负着培育下一代的艰巨任务因为他是人师是人之楷模。然而近年来由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在教育行业这块净土也随之受到了影响 出现了一些为师不廉的现象。
教师要恪守自己高尚的职业道德保持廉洁从教受到了前所未有的挑战。作为一名教师要抵制各种诱惑树立高尚师德做到廉洁从教首先要从我做起。
第一、要发扬奉献精神淡泊名利把教育工作作为一种崇高的事业放在首位人民教师坚守高尚情操发扬奉献精神不利用职务之便牟取私利是教师职业道德的明确要求。教师工作的性质是教书育人而不是重利的商人应该是甘于清贫和淡泊名利。如全国优秀教师陕西省延长县下西渠村王思明放弃很多能够走出深山、挣大钱、出名的机会几十年如一日 无怨无悔的扎根山区教育事业。
他为了改变黄土高原几代人面朝黄土背朝天的贫穷面貌用自己热情和道德责任感和学生一起勤工俭学不但改变了学校的校园环境而且也教会了学生一技之长在劳动中培养了孩子们热爱家乡、建设家乡的意识。王老师这种淡泊名利甘于奉献的精神是值得我们学习的。当前虽然教师的工资水平比起有些行业来还有些差距 但尊师重教是我们中华民族的光荣传统 党和国家把尊师重教作为振兴教育的措施扎扎实实地提高教师的待遇和社会地位。我们每一位教师都应摆正自己的心态树立正确的幸福观提高自己的认识能力不断改造自己的人生观、价值观把教育工作作为一种崇高的事业放在首位淡泊名利乐于奉献为世人做出表率。
第二、要渗入情感态度公正执教用无私的爱关怀每一个孩子,教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生做到公正执教这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性充分反映了教师人格的崇高性。就拿如何对待“差生”来说吧 “差生”一词从教育者口中说出 也许不会有什么不自然 但对于学生而言 抹杀了多少学生的自尊心、 自信心、自强意识造成了多少自感卑微、自暴自弃、自我封闭的遗憾。也许他们原本的爱劳动、乐于助人、心灵手巧、组织能力强等闪光点就在你不经意间的一个否定性评价中丧失殆尽再也无法找回成为教育工作者罪过大焉。对转化后进生我们一要有爱心二要有信心三要有耐心。仔细分析学生存在的问题找到学生身上哪怕是很小的一个闪光点多加表扬拉近学生与教师之间的距离。同时还要针对不同学生的不同问题对症下药积极做好教育引导工作。其实只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误适时表扬、鼓励教给孩子做人的道理相信每一个孩子都是会取得成功的。
第三、要坚持清廉自守廉洁从教自觉抵制各种非正当利益的诱惑教师廉洁从教除了法规约束和社会舆论的监督引导外 主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束 自觉保持清廉纯洁的作风这是廉洁从教的最深厚的思想基础。但在市场经济的大潮下我们教师队伍当中 有少数人也被一些诱惑所迷惑 自觉不自觉接受了学生和家长貌似恭敬地给的一些钱物或进行有偿家教或直接、间接地向学生出售学习用书等违背了教师应有的职业道德损害了教师的形象降低了教师的人格造成了不良的社会影响。这与湖北山区的胡安梅老师一家住在四面透风的土房里家境贫寒没有条件改善生活但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来为学生交学费、买书本的精神是格格不入的。要使学生、家长、社会出自内心深处发自真心的对教师的敬仰 使他们的目光和心里对教师充满着希望 教师自身就要抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀 加强自律 摒弃非正当利益的诱惑。
从小事情做起
不取一点一滴的不义之财不索一针一线的非法之物做到“慎独” 。总之教师只要具备了辨析是非的能力有顽强的抵制能力就一定能保持自己廉洁从教的道德行为。
孔子云 “其身正毋令则行其身不正虽令毋从。
”我们的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人我们自身的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师榜样的力量是无穷的其身教必然重于言教。我们献身教育就要在自己的职业道德方面追求卓越追求高标准拥有爱心的廉洁从教的好老师用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
教师廉洁从教心得体会廉洁从教爱岗敬业
教育是以人育人的事业教师的职业是一种崇高的事业是一种人格的剪影是智慧的化身。他直接担负着培养下一代健康成长的历史重任。因此师德比其他职业道德有着更加强烈的典范性教师的工作不单纯是向学生传授知识而是一种做人的示范。
曾经有人对我说过 你们教师就是与社会上的人不一样 有些想法与社会大环境不接轨。为此我责问过说此话的人他的一番解释让我明白他的话是善意的是啊教育部门是个清水衙门教师队伍是支纯洁的队伍不像社会上形形色色的人都有鱼龙混杂实在让人捉摸不透。我庆幸我选择了教师这个职业让我融入了这支纯洁的队伍没有让社会上一些不良的习气污染了我。
我一颗期望做教师的种子终于结出了果实我的愿望实现了。每当走进教室看到那一张张充满无限憧憬的笑脸 看到那一双双闪烁着智慧光华的眼睛 我开始懂得教师这个职业的崇高与艰巨从孩子们的目光里我看到了澄澈如镜的真诚与美丽纯洁与善良。我知道选择了教师就是选择自己无怨无悔宽广无私选择自己理解真诚耕耘不辍
多年以前我就对自己说过我只想做一个普普通通的教师不为名不为利尽我的职责教育好我的学生干好我该干的工作。
回想经近十年的教学生涯随着时代的发展教育也在不断地更新发展教师队伍也面临着时代的冲击在花花绿绿的世界里在以金钱为基础的这个时代教师面临着考验我扪心自问我觉得自己还是能够保持着一颗平常心不追求荣华富贵但求踏踏实实心安理得做好教书育人的工作。
一个人只有深深地热爱他自己所从事的职业才能为之奋斗为之献身。教师职业作为一种以人育人的职业 对其劳动质量提出的要求更高更无止境。
教师不能以从事经济活动的
心理来从事教育教学活动 也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报 从利益角度考虑 教师也不应当利用工作之便向学生或家长索取额外报酬。
教师必须自觉培养以事业为重以学生为重的宽阔胸怀不断提高为人民服务的精神境界才能用一个高尚、美好的人民教师的形象去影响学生熏陶学生。
一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师 必须在工作中做到廉洁从教 保持廉洁自律坚守高尚情操做一个真正的“人类灵魂的工程师” 。
教师廉洁从教为人师表心得廉洁从教教书育人
历史的车轮滚滚向前当我们尽享今天的幸福生活的时候我们无法忘记正是在中国共产党的正确领导下我们翻越了一道又一道坎战胜了一个又一个困难。现在的我们正朝着一个更加美好的目标不断前进----全面建设小康社会美好的明天需要我们共同去描绘光明的前景需要我们共同去开创。然而在现实社会中也出现了一些不和谐的音符一个个反腐大案浮出水面一个个贪官纷纷落马一...
