下面是小编为大家整理的观看影片焦裕禄,,心得体会,供大家参考。
观看影片焦裕禄 心得体会
观看影片《焦裕禄》 心得体会
“我相信历史会做出正确的评价。
” 我被这样的一段话所吸引。
在偏僻穷苦的山区兰考， 患有严重肝病的焦裕禄凭着一个共产党员坚定的信念， 一心为兰考人民过上好日子，鞠躬尽瘁的工作。
忘记了妻子、 儿女更忘记了自己。
焦裕禄带头废除了干部生活调节费，为补助一些一辈子任劳任愿而犯所谓的“错误” 去别的县买米。
因此遭到了无所事事之人的诽谤和中伤。
但困难并没有吓倒他， 反到增强了改变兰考穷困面貌的决心。
每当他的肝病发作， 疼痛难忍时， 他就采取了独特的治疗方法“压迫止痛法” 用茶缸顶住腹部来减轻分散身体上的疼痛。
他经常深入一线实地考察。
“国家兴亡、 匹夫有责。
” 在焦裕禄身上体现的淋漓尽致。
习近平副主席明确提出， 要学习和弘扬焦裕禄同志的公仆精神、 奋斗精神、 求实精神、大无畏精神和奉献精神。
从学习弘扬焦裕禄精神看， 公仆精神是本质， 奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂， 大无畏精神是重要内容， 奉献精神是鲜明特征。
作为党员要做到：
一是要坚定理想信念， 始终保持对马克思主义的信仰， 始终不渝地走中国特色社会主义道路，任何时候都决不犹疑、 决不含糊、 决不动摇。
二是要坚定宗旨意识， 始终与群众心相连、情相依， 同呼吸、 共命运， 做群众的贴心人， 做群众的主心骨。
三是要坚定发展方向， 坚持以科学发展观为统领， 把干事创业热情与科学求实精神结合起来， 把开拓进取与尊重规律结合起来， 把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来。
焦裕禄精神体现了我党为人民服务的宗旨。
焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的 90 多万亩土地的兰考大地任县委书记， 他既是一县之首， 同时又是全县人民的公仆。
服务群众、 艰苦奋斗、 求真务实、 知难而进、 敬业奉献“五大作风” ， 是对焦裕禄同志良好作风的精辟概括， 是对我们加强党性修养和作风建设的明确要求， 既继承了 党的优良传统， 又具有鲜明的时代特征。
当组织上安排焦裕禄同志到环境、 条件较差的兰考县任县委书记时， 他没有任何抱怨，没有任何要求条件， 而是积极主动地投入了 工作， 很快与当地群众打成一片。
为了尽快改变兰考的贫困落后面貌， 他以身作则， 身先士卒， 吃苦在前， 积极带领兰考人民， 同内涝、 风沙、 盐碱三大自然灾害作斗争， 一直坚持带作为一名共产党员， 焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情， 他心里时刻装着老百姓， 在工作中认真履行职责， 想群众之所想， 急群众之所急， 以自己的实际行动， 努力为群众办实事、 办好事。
例如， 电影上表现了 一个细节， 有一对孤寡老人， 无依无靠， 生活非常艰难。
在冬天天气严寒、 将下大雪的时候， 他首先想到了 这两位老人， 一大早就赶到老人家里， 嘘寒问暖， 给老人送去了御寒的衣物等， 并说“我是你们的儿子， 是毛主席派我来看望你们的” 。
我觉得这个细节非常感人。
作为一名组工干部， 就要像焦裕禄同志那样， 牢记党的宗旨， 立足本职岗位， 扎扎扎实实工作， 为群众搞好服务。
学习焦裕禄精神， 就是要大兴服务群众之风、 艰苦奋斗之风、 求真务实之风、 知难而进之风、 敬业奉献之风 。
学习焦裕禄精神， 就是要要加强党性修养， 转变工作作风， 就是要与时俱进地保持和发展党的先进性， 不断适应新形势新任务新命题， 探索新途径总结新经验， 赋予焦裕禄精神以时代精神、 时代内涵， 把焦裕禄精神发扬光大。
时代性蕴含着历史发展的新趋势， 体现着社会经济、 政治、 文化变化的新格局， 凝聚着人类文明进步的
新信息， 展示着社会前进的新情况。
今天的教育， 是为了 培养未来社会的人才， 因此， 教育必须超越时代的发展， 具有前瞻性。
处在这样一个“今天” 的党员教师， 教师的思想政治修养与理论修养， 对学生人生道路的选择， 科学文化素质的提高， 都起着十分重要的导向作用。
这就要求教师要有坚定的马克思主义信仰， 远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念， 坚决捍卫和执行党的路线、 方针、 政策。
勤奋工作， 乐于奉献是党员最基本的要求， 奉献既是教师的基本素质要求， 也是党员的基本素质要求。
由于教师所从事的职业特殊， 是教育人、 塑造人的事业， 因此教师的世界观、 人生观和价值观， 甚至一言一行， 都会对学生产生潜移默化的影响。
但作为一名优秀的教师， 仅有好的师德是远远不够的。
怎样提高教师自身的魅力吸引学生呢?永远吸引学生的是教师的人格魅力、 渊博的学识和深厚的人文底蕴。
“正人先正己” ， “学高为师， 身正为范” ， 用自身的榜样作用和人格魅力， 让学生佩服， 从而仿效。
朱镕基同志曾说过“为人比为学更重要” 。
要使学生学会做人， 具有美好心灵， 健全人格， 教师就必须从正己开始， 一切以自己的人格为基础， 只有人格才能影响人格。
好教师还应当学识渊博， 教学精湛， 他永远都像海绵吸水一样汲取社会的人文的科学的新鲜知识， 为自己“充电” ， 改变老化的知识结构。
要像焦裕禄一样善于向身边的专家学习。
焦裕禄同志虽已离开我们很久了， 但他的崇高精神跨越时空、 历久弥新， 无论过去、 现在还是将来， 都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑， 永远是鼓舞我们的思想源泉。
做一个优秀的党员教师， 要求我们先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐， 吃苦在前， 享受在后。
q#r! s$s%t& u*v(w) x -y+z0A1B2C3D 3E4F5G6H7I8J 9KaLbMcNdOeO fPgQhRiSjTkU lVmWnXoYpZp# q!r$s%t&u*v( w) x-y1B2C3D3E4F5G6H7I8J9 KaLbMcNdOeOf PgQhRiSjTkUlVmWnXoYpZp#q !r$s%t&u*v(w ) x-y+z0A0B1C2D3E4F5G6H7I 8J9KaL bLcMdN eOfPgQhRiSjTkUlVmWmXnYoZ p#q! r$s%t&u* v(w) x) y-z+A 0 B1C2D3E4F5G6 H7I8I9JaKbLc MdNeOfPgQhR i SjTjUkVlWmXn YoZp# q! r$s%t &u&v*w(x) y-z+A0B1C2D3E4F 5G6G7H 8I9JaK bLcMdNeOfPgQhRhSiTjUkVlW mXnYoZ p#q!r$ s$t%u&v*w(x) y-z+A0B1C2D3 D4E5F6G7H8I9 JaKbLcMdNeOePfQgRhSiTjUk VlWmXn YoZpZq #r!s$t%u&v*w(x) y-z+A0A1B 2C3D4 E5F6G7H 8I9JaK bLbMcNdOePfQgRhSi TjUkVlW mWnXo YpZq#r!s$t%u&v*w(x) x-y+z 0A1B2C3D4E5F 6G7H8I8J9KaL bMcNdOePfQgR hSiTjTk UlVmW nXoYpZq#r! s$ t%u&u*v(w) x- y+z0A1B2C3D4 E5F5G6H7I8J9 K aLbMcNdOePf QgQhRiSjTkUl VmWnXoYpZq#r !r$s%t&u*v(w ) x-y+z0A1B2C 2D3E4F5G6H7I8J9KaLbMcNdN eOfPgQ hRiSjT kUlVmWnXoYoZp#q!r$s%t&u* v(w) x- y+z+A0 B1C2D3E4F5G6H7I8J9KaKbLc MdNeOf PiSjTk UlVmWnXoYpZp#q!r$s%t&u*v (w) x-y +z0A0B 1C2D3E4F5G6H7I8J9KaLbLcM dNeOfP gQhRiS jTkUlVmWmXnYoZp#q!r$s%t& u*v(w)x) y-z+ A0B1C2D3E4F5G6H7I8I9JaKb LcMdNeOfPgQh RiSjTjUkVlWmXnYoZp#q!r$s %t&u&v*w(x) y-z+A0B1C2D3 E 4F5F6G7H8I9 JaKbLcMd NeOf PgQgRhSiTjUk VlWmXnYoZp#q ! r!s$t%u &v*w (x) y-z+A0B1C 2C3D4E5F6G7H 8I9JaKbLcMdN dOePfQgRhSiT jU kVlWmXnYoY pZq#r!s$t%u& v*w(x) y-z+z0 A 1B2C3D4E5F6 G7HcMdNeOfPg QhRhSiTjUkVl W mXnYoZp#q!r $s$t%u&v *w(x ) y-z+A0B1C2D 3D4E5F6G7H8I 9JaKbLcMdNeO ePfQgRhSiTjU k VlWmXnYoZpZ q#r!s$t%u&v* w(x) y-z+A0A1 B2C3D4E5F6G7 H8I9JaKbLbMc NdOePfQgRhSi TjUkVlWmWnXo YpZq#r!s$t%u &v*w(x) x-y+z 0A1B2C3D4E5F 6G7H8I8J9KaL bMcNdOePfQgR h SiTjTkUlVmW nXoYpZq #r!s$ t%u&u*v(w) x- y+z0A1B2C3D4 E5F5G6H 7I8J9 KaLbMcNdOePf Q gQhRi SjTkUlVmWpZq# r!s$ t%u&v*v(w) x- y+ z0A1B2C3D4 E5F6G6H7I8J9 KaLbMcNdOePf Qg RhRiSjTkUl VmWnXoYp Zq#r !s$s%t&u*v(w ) x-y+z0A1B2C 3D3E4F5G6H7I 8J9KaLbMcNdO eO fPgQhRiSjT kUlVmWnX oYpZ p#q!r$s%t&u* v( w) x-y+z0A0B1C2D3E4F5G 6H7I8J9KaLbLcMdNeOfPgQhR iSjTkUlVmWmX nYoZp#q!r$s%t&u*v(w) x) y- z+A0B1C2D3E4 F5G6H7I8I9JaKbLcMdNeOfPg QhRiSjTjUkVl WmXnYoZp#q!r $s%t&u&v*w(x ) y-z+ A0B1C2D 3E4F5F6G7H8I9JaKbLcMdNeO fPgQg RhSiTjU kVlWmXnYoZp#q! r!s$t%u&v* w(x) y -z+A0B1 C2C3D4E5F6G7H8I9JaKbLcMd NdOePf QgRhSi TjUkVlWmXnYoYpZq#r!s$t%u &v*w(x ) y-z+z 0A1B2C3D4E5F6G7H8I9JaKaL bMcNd OePfQgR hSiTjUkVnYoZpZq#r! s$t%u& v*w(x ) y-z+A0 A1B2C3D4E5F6G7H8I9JaKbLb McNdO ePfQgRh SiTjUkVlWmWnXoYpZq#r!s$t %u&v* w(x) x-y +z0A1B2C3D4 E 5F6G7H8I8J9K aLbMcNdOePfQ gRhSiT jTkUlVmWnXoYpZq#r !s$t%u&u*v(w ) x-y+z0A1B2C3D4E5F5G6H7I 8J9KaL bMcNdO ePfQgQhRiSjTkUlVmWnXoYpZ q#r! r$s%t&u* v(w) x-y+z0A1B2C2D3E4F5G6 H7I8J9KaLbMc NdNeOfPgQhRiSjTkUlVmWnXo YoZp#q!r$s%t &u*v(w) x-y+z+A0B1C2D3E4F 5G6H7I8J9KaK bLcMdNeOfPgQhRiSjTkUlVlW mXnYoZ p#q!r$ s%t&u*v(w(x) y-z+A0B1Cs$t %u&v*w(x) y-z +A0A1B2C3D4E5F6G7H8I9JaK bLbMcN dOePfQ gRhSiTjUkVlWmWnXoYpZq#r! s$t%u& v*w(x) x-y+z0A1B2C3D4E5F6G7H8I8 J9KaLbMcNdOe PfQgRhSiTjTkUlVmWnXoYpZq #r!s$t% u&u*v (w) x-y+z0A1B 2C3D4E5F5G6H 7I8J9Ka LbMcN dOePfQgQhRiS jTkUlVmWnXoY pZq#r! r$s%t&u*v(w) x-y+z 0A1B2C2D3E4F 5G6H7I8J9KaL bMciSjTkUlVm W nXoYoZp#q!r $s%t&u* v(w) x -y+z+A0B1C2D 3E4F5G6H7I8J 9KaKbLcMdN*v (w) x) y-z+A0B 1C2D3E4F5G6! r$s$aKbL cMdN eOePfQgRhSiT jUkVlWmXnYoZ pZq#r! s$t%u& v*w(x) y-z+A0 A 1B2C3D4E5F6 G7H8I9Ja KbLb McNdPfQgRhSi SjTkUlVmWnXo YpZq#r!s$t%t nYoZp#q!r! s$ t%u&v*w(x) y- z+A0B1C2C3D4 E5F6G7H8I9Ja K bLcMdOePfQg RhSiTjT kUlVm WnXoYpZq#r!s $t%u&u*v(w) x -y+z0A1B 2C3D 4E5F5G6H7pZq #r ! s$s%t&u*v (w) x-yM cNdOe PfQgRhSiTjUk U lVmWnXoYpZq #r!s$t%u &v*v (w) x-y+z0A1B 2C 3D4E5F6G6H 7I8J9K!s$t%t &u(w) x-y+z+A 0B1C2D 3E4F5G6H7I8J9K aLb LcMdNeOfPgQh RiSjTkUlVmWm XnYoZp#q!UlV mWnXoYpZq#r$ s% t&u*v(w) x- y+z0A1B1C2D3 E4F5G6H7I8J9 KaLbMcMdNeOf PgQhRiSjTkUl VmWnXnYoZp#q ! r J9Ku&v*w(x ) y-z+A0B1C2D 3E4E5FXnYoZp #q!r!s$t%u&v *w(x) y-z+A0B1C2C3D4E5F6G 7H8I9JaKbMcNdOePfQgRhSiT jTkUlVmWnXoY pZq#r!s$t%u&u*v(w) x-y+z0 A1Bv*w (x) y-z +A0B1C2D3D4 E 6G7H8I9JaKaL bMcNd OePfQgR hSiTjUkVlVm W nXoYpZq#r!s$ t%u&v *w(w) x- y+z0hSiSjTkUlz+A0A1B2C3D 4E5F6G7H8I9J aKbLbMcNdOePfQgRhSiTjUkV lWmWn XoYpZq# r!s$t%u&v*w(xZpZq#r!s$t% u&v*w (x) y-z+ A0A1B2C3D4E 5 F6G7oYpZq#r! s$t%u &v*w(x) y-y+z0A1B2C Q gRhSiTjUkVlW mXnYo Zp#q#r! s$t%u&v*w(x ) y-z+A0B1B2C3 D4E5F6G7H8I9 JaK!s$t%OePfQgRhSiSjTkUl VmWnXo F5G6H7 I8J9KaLbMcNdOePfQgQhRiSj TkUlVm WnXoYp Zq#r$s%t&u*v(w) x-y-z+A0B 1C2D3E4F5G6H 7I8J9J aKbLcMdNeOfPgQhRi SjTkUkVlWmXn Zp#q#r!s$t%u&v*w(x) y-z+A 0B1B2C3D4E5F 6G7H8I9JaKbL cMcNdOePfQgR hSiTjUO fPgQg RhSiTjUkVlWm XnYoZp#q! r!s $t%u&v*w(x) y -z+A0B1C2C3D4E5F6G7H8I95 F6G7H8I8J9Ka LbMcNdOePfQgRhSiTjTkUlVm WnXoYp Zq#r!s $t%u&u*v(w) x-y+A0B1C2D3E 4F5G6H 7I8J9K aLbLcMdNeOfPgQhRiSjTkUlV mWmXnYoZp#q! r$s%a&v*w(x) y -z+A0B1C2D3 E4E5F6G 7H8I9 J!r!s$t%u&v* w (x) y-z+A0B1 C2C3D4 ESjTjU kVlWmXnYoZp#q!r$s%t&u&v* w(x) y- z+A0B1 C2D3E4F5F6G7H8I9JaKbMcNd OePfQg RhSiTj UkVlWmWnXoYpZq#r! s$tKaLb McNdOePfQgRh SiTjUkUl5G6H7I8J9KaL$s%t &u*v(w) x-y+z0A1B1C2D3E4 F 5G6H7I8J9Ka LbMcMdNePgQh RiSjTjUkVlWm Xn YoZp#q!r$s %t&u&v*w (#r! s$s%t&u*v(w) x -y+z0AlVmWm E4F5G6H 7I8J9 JaKbLcMdNeOf PgQhRiSjTkUk VlWmXnYoZp#q !r$s%u&v*w(x )y-z+A0B1B2C 3D4E5F6G 7H8I 9JaKbLcMcNdO eP fQgRhSiTjU kVmWnXoY pZq# r!s$t%u&u*v( w)x-y+z0A1B2 C3D4E5F5G6H7 I8J9KaLbMcNe Of PgQhRiSjTk UlVmWmXnYoZp #q!r$s%t&u*v ( w) x) y-z+A0B 1C2D3) R iSjTk UlVmWnXoYpZp # q!r$s%t&u*v (w) x-y+ z0A1B 1C2D3E4F5G6H 7zQhRiSjTkUl VmWnXoY pZq#q !r$s%t&u*v(w )x-y+z0A1B1C 2D3E4F5jTkUl VmWnXoYpZq#r ! s$t%u&u*v(w ) x-y+z0A 1B2C 3D4E5F5G6H7I 8KaLbL cMdNeOfPgQhRiSjTk UlVmWmXnYoZp #q !r$s%t&u*v (w) x) y-A 0B1C 2D3D4E5F6G7H 8I9JaKbLcMdN eOePfQgRh SiT jUkVlWmXnYoZ q#r!s$t%u&v* w(w) x-y+z0A1 B2C3D4E5F6G7 H7I8J9KaLbMc NdOe+z0A 1B1C TkUlVmWnXoYo Zp #q!r$s%t&u *v(w) x-y +z+A 0B1C2D3#q!r$ s
