下面是小编为大家整理的学习五个一活动心得体会（全文）,供大家参考。
学习五个一活动心得体会
为进一步提高广大党员、 干部思想政治素质和业务工作水平， 提高党员、 干部的学习力和创造力， 服务学院建设与发展， 结合湘建职院党发〔2010〕 11 号、 33 号和湘建职院党发〔2011〕 26 号文精神， 经研究， 决定在全系党员、 干部中开展“五个一”学习活动。
现结合工作实际， 制定学习计划如下：
一、 学习目的
按照“科学理论武装（http://www.dxsgwj.com/）、 具有世界眼光、 善于把握规律、 富有创新精神”的要求， 以提高广大党员、 干部思想政治水平和提升发展能力为基本目标， 围绕学校建设与发展以及自身工作实际， 树立先进的学习理念， 形成合理的知识结构， 创新灵活的学习方法， 构建多元的学习体系， 建立完善的学习机制， 及时学习掌握履行岗位职责所必需的各种新知识、 新技能， 营造崇尚学习、 勤于实践、 勇于创新的良好氛围， 着力打造一支觉悟高、 能力强、 业绩优的党员、 干部队伍， 切实为学院又好又快发展作出贡献。
二、 学习内容
以“树立终身学习理念， 争当学习型党员、 干部”为主题， 在全系党员、 干部中开展“五个一”学习活动， 即：
全体党员、 干部每周学习一小时、 每月听一次课、 每季度听一场报告（讲座）、 每学期读一本好书、 每年写一篇心得体会文章（调研报告）。
㈠每周学习一小时。
按照岗位职责， 明确学习目的， 制定学习计划， 并妥善处理好工作与学习的关系， 坚持每周集中学习不少于一小时。
学习方式和内容不限， 可以采取读书、 阅报、 看电视、 听广播、 听报告等方式， 也可结合自身工作和生活需要创新方式方法， 拓展学习内容。
集中学习可以与中心组学习、 支部学习、 民主生活会、 组织生活会等结合起来， 做到相互促进， 相互提高。
㈡每月到教室听一次课。
进一步坚持和健全听课制度， 党员、 干部要经常到教学第一线了解情况， 每月深入教室听课不少于 1 次， 每学期至少到教室听课 5 次。
通过实行听课制度，在全系营造关心教学的良好风气， 全系上下都来重视教育教学工作， 不断提高人才培养的质量。
㈢每季度听一场报告（讲座）。
各党组织要组织开展多种形式的主题宣讲教育， 开展各种类型的报告会、 知识讲座、 专家辅导等。
领导干部要带头作宣讲辅导， 每年不少于 2 次。鼓励和支持基层党员走上讲台， 交流研讨学习心得和工作经验。
党员、 干部必须参加全院及系部各类学习会、 培训班、 报告会， 同时要积极参加校外有关部门组织的报告（讲座）。
㈣每学期精读一本好书。
全系各党组织要根据工作和党员、 干部的实际需要， 有计划、有目的地选择学习书目， 组织推荐和学习， 鼓励党员、 干部利用业余时间多读书、 读好书。要经常读书交流活动， 以学习研讨、 读书征文、 交流座谈等形式， 激发党员、 干部的积极性和主动性， 养成良好的读书习惯。
党员、 干部个人要根据身需要， 选择政治、 经济、 文化、科技、 业务等各方面书籍， 认真开展自学， 确保学有所得， 学有所用。
㈤每年撰写一篇有价值的心得体会文章（调研报告）。
党员、 干部要通过日常学习， 结合本职工作， 认真思考， 努力提升和巩固学习成果， 促进学习转化为提升思想政治素质和业务工作水平的动力。
要经常深入基层调查研究， 积极开展调研学习， 每年撰写 1-2 篇调研报告或发表 1-2 篇结合实际的理论文章。
三、 学习成效考核
党员、 干部“五个一”学习活动落实情况由宣传统战部和组织人事处负责， 采取日常检查、定期抽查、 专项督查等方式进行考核， 具体考核要求见附件， 力争取得好的工作成效。
四、 几点要求
㈠加强领导， 精心组织。
开展“五个一”学习活动是推进学习型党组织建设的一项重要内容， 是提升学习力、 提高党员、 干部整体素质的有效途径， 已纳入党组织评比考核和党员、干部年度考核， 各党组织要认真制定学习计划， 组织开展各种形式的读书会、 报告会、 学习讲坛、 知识竞赛、 岗位培训等学习活动， 引导党员、 干部积极参与学习， 逐步提升党组织和广大党员、 干部的学习力。
㈡领导带头， 率先垂范。
系领导干部要带头学习， 作好表率， 真正以学习力培育领导力，切实提高领导艺术和工作水平。
各党组织负责人要结合工作实际， 亲自参与或指导制定学习计划， 带头作宣讲报告、 带头搞好理论学习、 带头开展调查研究， 以学习的示范作用引导广大党员、 干部主动学习、 自觉学习， 培养党员干部的学习兴趣、 激发学习热情， 营造浓厚的学习氛围。
㈢立足长远， 建立机制。
开展“五个一”学习活动是一项长期的学习任务， 各党组织要建立长期学习、 持续学习的有效机制， 把学习活动与争创“学习型党组织”、 争当“学习型党员、干部”结合起来， 与学校党建和思想政治工作结合起来， 与中心任务和职能工作结合起来，大力弘扬求真务实的精神， 从学习中拓宽视野、 提高素质、 增长才干， 逐步引导党员、 干部养成爱学、 会学、 勤学的学习习惯， 进而树立终身学习的理念。
㈣围绕中心， 指导工作。
开展“五个一”学习活动要与指导工作实践紧密结合， 当前就是要紧紧围绕迎评创建工作开展学习， 进一步了解和把握高职教育的规律性特征， 进一步坚定信心， 增强贯彻落实院党委、 行政决策部署的自觉性和主动性。
要正确处理工学矛盾， 坚持学用结合、 学以致用， 把学习成果转化为运用科学理论、 知识和方法分析解决实际问题的能力， 不断提高党员、 干部坚持科学发展、 促进社会和谐的本领。
2011-7-10
附：
党员、 干部“五个一”学习活动考核表
考核内容
考核方式
评分标准
分值
考评
得分
学习自觉性
查个人学习计划， 全院性报告（讲座）、 学习会、 培训班等考勤表， “五个一”落实情况。
缺学习计划扣 5 分， 全院性报告（讲座）、 学习会、 培训班缺一次扣 1 分， “五个一”缺一项扣 1 分， 扣完为止。
10
每周学习
一小时
查学习记录或读书笔记。
按每学年 40 周计算， 却一次扣 0.5 分， 扣完为止。
20
每月听课一次
查听课记录本， 需有任课教师签字。
少一次扣 2 分。
扣完为止。
20
每季度听报告（讲座）
一次
查听讲记录。
少一次扣 2 分， 扣完为止。
8
每学期精读
一本好书
查读书笔记、 读后感等。
缺一次扣 6 分， 扣完为止。
12
每年撰写一篇心得体会文章（调研报告）
查心得体会文章(调研报告)或发表的理论联系实际的论文。
缺心得体会文章(调研报告)或发表的理论联系实际的文章扣 10 分。
10
工作成效
工作质量和效率明显提高， 开拓创新能力明显增强， 工作实绩明显， 服务意识不断增强，群众满意度明显提高， 无违法违纪现象， 年度考核为合格以上。
有违法违纪和违反《教职工工作规范》 行为的本项为 0 分；
督查通报点名批评或师生投诉或工作推诿等一次扣 5 分， 扣完为止。
20、 合计：
100
为了全面加强检验检疫政风行风建设， 我局在系统内深入开展了“五个一工程”， 按 照 “五个一”活动的要求， 我认真学习了《廉政教育读本》， 结合自己的工作实际， 深入领会、 认真总结， 现将心得体会汇报如下：
通过对《廉政教育读本》 的学习以及对违法违纪分子蜕变的人生轨迹和心路历程的深刻反思， 我深深感到， 作为一名检验检疫人， 如何以史为鉴， 从中吸取教训， 如何从我做起，从自我管起， 并在市场经济的大风大浪中管得住自己， 经受得住考验， 是一个非常现实也是一个必须认真对待的重大问题。
一、 只有勤于学习， 才能筑牢拒腐防变的思想道德防线。
思想是行为的先导。
思想放松，必然导致行为偏差， 方向偏轨。
只有坚持学习， 首先是理论上的学习， 才能保持政治上的清醒， 思想上的警惕。
郑培民、 汪洋湖等优秀领导干部， 是新时期实践“三个代表”的楷模， 在他们那里最为闪光的是：
远大的共产主义理想、 坚定的政治方向、 强烈的事业心和责任感、勤政廉洁的工作作风； 相反， 剖析王怀忠等案例， 我们可以看到， 虽然当事人的年龄不一样，岗位不一样， 所犯案情不一样， 但导致他们一步步走上犯罪道路的原因确有共同之处， 那就是长期放松学习， 放松了世界观、 人生观、 价值观的改造， 放松了对自身的要求， 最后导致
他们放弃了理想信念， 放弃了为人民服务的宗旨， 走上了蜕化变质的不归路。
事实说明， 切实加强理论学习， 不断改造世界观是领导干部一辈子的事， 什么时候有所放松， 就可能犯错误， 摔跟头。
古人曾说， “吾三日不读书， 便觉语言无味， 面目可憎”。
在当今国际形势风云变幻的历史环境下， 领导干部面对着来自各方面的挑战和诱惑。
如何拒腐蚀， 永不沾， 根本的一条， 就是要结合新的实践， 联系自身的思想实际， 切实加强理论学习， 用“三个代表”重要思想武装头脑； 加强经济、 科技、 法律等各方面知识的学习， 用现代科学文明充实自己，牢固确立正确的世界观、 人生观、 价值观， 牢牢筑起拒腐防变的思想道德防线， 从根本上提高拒腐防变的免疫力。
只有这样， 才能洁身自好， 抗得住各种诱惑， 耐得住寂寞， 守得住清贫； 才能真正回答好参加革命为什么， 现在当干部应该做什么， 将来身后留点什么的问题。
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