下面是小编为大家整理的数字钟心得体会（完整）,供大家参考。
心 得体会：
1 1 、通过这次课程设计，加强了我们动手、思考和解决问题的能力。在整个设计过程中，我们 通过这个方案包括设计了一套电路原理和PCB连接图，和芯片上的选择。这个方案总共使用了计数器CD390三个，译码器CD4511和数码管各六个，分频计数器74LS90三个，NE555定时器一个.74LS248，CD4510各两个，74LS04，74LS08，74LS20，74LS74，NE555定时器各一了计数器CD390三个，译码器CD4511和数码管各六个，分频计数器74LS90三个，NE555定时器一个.74LS248，CD4510各两个，74LS04，74LS08，74LS20，74LS74，NE555定时器各一个 。
2 2 、在设计过程中，经常会遇到这样那样的情况，就是心里想老着这样的接法可以行得通，但 实际接上电路，总是实现不了，因此耗费在这上面的时间用去很多。
3 3、我沉得做课程设计同时也是对课本知识的巩固和加强，由于课本上的知识太多，平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能，而且考试内容有限，所以在这次课程设、我沉得做课程设计同时也是对课本知识的巩固和加强，由于课本上的知识太多，平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能，而且考试内容有限，所以在这次课程设计 过程中，我们了解了很多元件的功能，并且对于其在电路中的使用有了更多的认识。
平 时看课本时，有时问题老是弄不懂，做完课程设计，那些问题就迎刃而解了。而且还可以记 住很多东西。比如一些芯片的功能，平时看课本，这次看了，下次就忘了，通过动手实践让 我们对各个元件映象深刻。认识来源于实践，实践是认识的动力和最终目的，实践是检验真 理的唯一标准。所以这个期末测试之后的课程设计对我们的作用是非常大的。
每个人都有自己的活法，没必要去复制别人的生活。有的人表面风光，暗地里却不知流了多少眼泪。有的人看似生活窘迫，实际上却过得潇洒快活。幸福没有标准答案，快乐也不止一条道路。收回羡慕别人的目光，反观自己的内心。自己喜欢的日子，就是最好的日子。自己喜欢的活法，就是最好的活法。
4 4 、在制作PCB时，发现细心耐心，恒心一定要有才能做好事情，首先是线的布局上既要美观又 要实用和走线简单，兼顾到方方面面去考虑是很需要的，否则只是一纸空话。
5 5 、在画好原理图后的做PCB版时，由于项目组成员对单面板的不熟悉，导致布线后元件出现在 另一边，增加了布线难度，也产生很多不曾注意的问题，今后要牢记这个教训，使以后布线 更加顺利。
6 6 、经过两个星期的实习，过程曲折可谓一语难尽。在此期间我们也失落过，也曾一度热情高 涨。从开始时满富盛激情到最后汗水背后的复杂心情，点点滴滴无不令我回味无长。
生 活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。劳动是人类生存生活永恒不变的话题。通过实 习，我才真正领略到“艰苦奋斗”这一词的真正含义，我才意识到老一辈电子设计为我们的 社会付出。我想说，设计确实有些辛苦，但苦中也有乐，在如今单一的理论学习中，很少有 机会能有实践的机会，但我们可以，而且设计也是一个团队的任务，一起的工作可以让我们 有说有笑，相互帮助，配合默契，多少人间欢乐在这里洒下，大学里一年的相处还赶不上这 十来天的合作，我感觉我和同学们之间的距离更加近了；我想说，确实很累，但当我们看到自己所做的成果时，心中也不免产生兴奋； 正所谓“三百六十行，行行出状元”。我们同样可以为社会作出我们应该做的一切，这有什么不好？我们不断的反问自己。也许有人不自己所做的成果时，心中也不免产生兴奋； 正所谓“三百六十行，行行出状元”。我们同样可以为社会作出我们应该做的一切，这有什么不好？我们不断的反问自己。也许有人不喜 欢这类的工作，也许有人认为设计的工作有些枯燥，但我们认为无论干什么，只要人生活的 有意义就可。社会需要我们，我们也可以为社会而工作。既然如此，那还有什么必要失落呢 ？于是我们决定沿着自己的路，执着的走下去。
同时我认为我们的工作是一个团队的工作，团队需要个人，个人也离不开团队，必须发扬团结 协作的精神。某个人的离群都可能导致导致整项工作的失败。实习中只有一个人知道原理是 远远不够的，必须让每个人都知道，否则一个人的错误，就有可能导致整个工作失败。团结 协作是我们实习成功的一项非常重要的保证。而这次实习也正好锻炼我们这一点，这也是非 常宝贵的。
对 我们而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加可喜。挫折是一份财富，经历是一份拥有 。这次实习必将成为我人生旅途上一个非常美好的回忆！
通 过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只 有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提 高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重 ，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不 足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。
这 次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多专业知识问题，最后在老师的辛勤指导下，终于游逆而解。同时，在老师的身上我们学也到很多实用的知识，在次我们表示感谢！同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！
，终于游逆而解。同时，在老师的身上我们学也到很多实用的知识，在次我们表示感谢！同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！
7 7 、此次课程设计，学到了很多课内学不到的东西，比如独立思考解决问题，出现差错的随机 应变，和与人合作共同提高，都受益非浅，今后的制作应该更轻松，自己也都能扛的起并
高 质量的完成项目。
8 8 、在此，感谢于老师的细心指导，也同样谢谢其他各组同学的无私帮助！
P P ROTEL99SE 软件工具应用技巧 P P rotel 99SE 提供了一系列的电路设计工具、优秀的文件管理系统，使用户真正享受到方便快捷 而又形象的设计自动化，使设计人员从烦琐的电路设计中解脱出来，只需拥有一台电脑，即 可完成从电路原理图的设计到最终的印制电路板设计的全部过程。它包含有各功能模块和标 准的元件库。
主 要功能模块：
P P rotel 99SE 具有出色的用户管理技术，强大的自动化设计功能，灵活的编辑功能，简单方便的 操作环境和完善的元件库管理能力。Protel 99SE 主 要由两大部分组成，每一部分有三个功能模块
1 1 .电路设计部分
a a. 原 理图设计模块，包括用于设计原理图的原理图编辑器，用于管理元器件的零件编辑器和各种 相关报表生成器。
b b . 印制电路板设计模块，包括用于设计电路板的电路板编辑器，用于零件封装管理的零件封装 编辑器，电路板组件管理器和各种相关报表生成器。
c c. 无 网格布线模块。
2 2 .电路仿真与PLD 设计部分
a a. 可 编程逻辑器件设计模块，包括具有语法意识的文本编辑器，用于编译和仿真结果的PLD 和 用于观 仿真结果的Wave. b b . 电路仿真模块，包括一个功能强大的数字/模拟混合信号电路仿真器及用于仿真结果显示、测 量的波形显示器。
c c. 高 级信号完整性分析模块，主要包括一个高级信号完整性分析仿真器，能分析PCB 设计和检 查设计参数等。
数 电课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的 重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.回顾起此次课程设计，至今我仍感 慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，在短短的两个星期的日子里，可以说得是苦 多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学 到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次数电课程设计使我懂得了理论与实际相结 合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做数电课程设计，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得理论中得出结论，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做数电课程设计，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得
不够牢固。
这次数电课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在王老师的辛勤指导够牢固。
这次数电课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在王老师的辛勤指导下 ，终于游逆而解。同时，在王老师的身上我学得到很多实用的知识。总体来说,这次实习我受 益匪浅.在摸索该如何设计程序使之实现所需功能的过程中,特别有趣,培养了我的设计思维增 加了实际操作能力.在让我体会到了设计的艰辛的同时,更让我体会到成功的喜悦和快乐. 这 次数电课程设计,虽然短暂但是让我得到多方面的提高：1、提高了我们的逻辑思维能力，使我们在逻辑电路的分析与设计上有了很大的进步。加深了我们对组合逻辑电路与时序逻辑电路的认识，进一步增进了对一些常见逻辑器件的了解。另外，我们还更加充分的认识到，我们在逻辑电路的分析与设计上有了很大的进步。加深了我们对组合逻辑电路与时序逻辑电路的认识，进一步增进了对一些常见逻辑器件的了解。另外，我们还更加充分的认识到，数 字电路这门课程在科学发展中的至关重要性2，查阅参考书的独立思考的能力以及培养非常 重要，我们在设计电路时，遇到很多不理解的东西，有的我们通过查阅参考书弄明白，有的 通过网络查到，但由于时间和资料有限我们更多的还是独立思考。3，相互讨论共同研究也 是很重要的，经常出现一些问题，比如电路设计中的分频器的设计，开始并不理解分频器的 原理，但是和其他的专业同学讨论后，理解了分频器的基本原
1 2 3 44 3 2 11CP011MR21Q031CP141Q151Q261Q37GND82Q392Q2102Q1112CP1122QO132MR142CP015VCC16U1CD3901CP011MR21Q031CP141Q151Q261Q37GND82Q392Q2102Q1112CP1122QO132MR142CP015VCC16U2CD3901CP011MR21Q031CP141Q151Q261Q37GND82Q392Q2102Q1112CP1122QO132MR142CP015VCC16U3CD390123Y1AND123Y2AND123Y3ANDB1C2LT3BT4LE5D6A7Vss8e9d10c11b12a13g14f15VDD16B1CD4511B1C2LT3BT4LE5D6A7Vss8e9d10c11b12a13g14f15VDD16B2CD4511B1C2LT3BT4LE5D6A7Vss8e9d10c11b12a13g14f15VDD16B3CD4511B1C2LT3BT4LE5D6A7Vss8e9d10c11b12a13g14f15VDD16B4CD4511B1C2LT3BT4LE5D6A7Vss8e9d10c11b12a13g14f15VDD16B5CD4511B1C2LT3BT4LE5D6A7Vss8e9d10c11b12a13g14f15VDD16B6CD4511GND GND GN GND GND GNDVCC VCC VCC VCC VCC VCCab fcgdeDPY[LEDgn]1234567abcdefgDS1DPY_7-SEGab fcgdeDPY[LEDgn]1234567abcdefgDS2DPY_7-SEGab fcgdeDPY[LEDgn]1234567abcdefgDS3DPY_7-SEGab fcgdeDPY[LEDgn]1234567abcdefgDS4DPY_7-SEGab fcgdeDPY[LEDgn]1234567abcdefgDS5DPY_7-SEGab fcgdeDPY[LEDgn]1234567abcdefgDS6DPY_7-SEGQ012Q19Q28Q311MS16MS27MR12MR23CLK014CLK1174LS90(1)Q012Q19Q28Q311MS16MS27MR12MR23CLK014CLK1174LS90(2)Q012Q19Q28Q311MS16MS27MR12MR23CLK014CLK1174LS90(3)C10.01uFC20.01uF1234 5678555C?555R15.1KR22KR310K+5V理 后，很快的设计了电路原理图
