大国崛起三.四集心得3篇大国崛起三.四集心得 《大国崛起》（唐晋主编，人民出版社，2006年版）之葡萄牙、日本点评。 葡萄牙： 从弱小起步，用执着的精神探求未知的地域，用血腥的手段下面是小编为大家整理的大国崛起三.四集心得3篇,供大家参考。
篇一：大国崛起三.四集心得
国崛起》（唐晋主编，人民出版社，2006 年版）之葡萄牙、日本点评。葡萄牙：
从弱小起步，用执着的精神探求未知的地域，用血腥的手段开拓帝国的领域，用肮脏的贸易换取大量的财富。在这里，每一斤香料上都沾着眼泪和血水。葡萄牙的崛起和衰落是一面镜子，既照出坚韧不拔的无尽探求之精神，又照出金钱和权力面前的人性丑陋和贪婪。
日本：向东方学习，向西方求教；向东方开战，向西方开火。这是一个善于学习他国为己所用，也善于为利益反目和搞背后偷袭的国家。他们用勇于改革的态度和谦虚好学的习惯成就了日本，也用难以弥补的欲望和崇兵尚武的传统一次次断送日本。他们既善于反思，在一一次自身危机中，使其能扶国之将倾；他们又不善于反思，战争的创痛让他们麻木不仁和更加喜欢战争的味道。
德国：堪称强悍和伟大，是战争的狂热分子，也是各领域伟人辈出的神奇国度。多次的分裂、战乱、统一、崛起，在地缘政治和民族多元的不利状态中的发展，是一个民族强大意志力的体现，这种毅力既能带来如俾斯麦般不屈的民族统一的脊梁，却也会带来如希特勒般“对自己过度自信和病态的自我崇拜”的战争恶魔。在夹缝中的生存让德意志民族更加坚强，在战争中的创痛让德意志民族学会了反思。在时代的发展中，一国崛起如果是带来战争和扩张，无疑是自掘坟墓，在德意志的发展中我们或许可以窥的当今中国和平发展的可贵。
篇二：大国崛起三.四集心得
大国崛起》有感文章 5 篇 读《大国崛起》有感精选文章 5 篇观后感 1
中国古代有这样的一句话：“以史为鉴，可知以兴替。”这是唐太宗的一句话。中华名族 2000 多年的历史中，以史为鉴是必不可少的重要内容。近期，与这本书同名的历史节目《大国崛起》，短短 12 集，却历时三年。一放送便得到了巨大的轰动和观看热潮，足以看出国人也非常在意全球的大国以及中国的发展命运。
世界上有很多先进古代文明。“江山代有才人出”，每一个时代都有大国，更准确应该是强国在独领风骚，若不能顺应时代的潮流而动，则必会被历史的长河冲走，由强盛转向衰败。历史上有很多大国，它们成功的经验各不相同，失败也是原因各异。总结大国成功的经验，吸取大国衰败的教训，是所有胸怀中华名族伟大复兴愿望的国人所需要的。
为什么中华文化么延绵不断、源远流长，足足有 2000 多年的历史，却被那些列强小国的经济、科技所打败呢?从蚂蚁到大象的美国为什么能成为世界之最呢?
带着这些问题，我悄悄翻开了书本。
书本非常明确地列出了 9 个世界性大国，以历史的眼光和全球的视野，解读这漫长而复杂的15世纪。自15世纪开始500年的时间里，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等九个国家相继称霸世界，并日益成为超级强国的历程，从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度分析大国兴衰的成败得失。
但何谓“世界强国”?正如钱乘旦教授所说：世界强国在我看来应该是这么一个概念：“从资本主义世界体系开始形成的时候起，对世界整体发展的格局和变
化产生过重大影响的国家。”
以下是对书本内容和对某些重要国家的分析：
英国：号称“日不落帝国”。英国对世界文明最重要的贡献之一便是其对民主政治的探索,1215 年的自由大宪章划清了君主和贵族权利的界限,在政治不断民主的前提下,辅之以伊丽莎白女皇的灵活外交和对海上探险,殖民贸易的鼓励,英国在世界舞台上开始崭露头角。1688 年的光荣革命洗涤了英国的历史和国家文化，他们走上了君主立宪的道路。工业革命使英国工业化开始以惊人的速度全面展开他们有最成熟的现代化大工业体系，是第一个进入工业革命的国家。蒸汽机、青霉素、多利羊，他们的科技遥遥领先。
可当时称霸世界的英国却因为自己太过自信，沉醉在工业的发达进步中，与世界悄悄脱轨了。自由市场经济的弊端也逐渐显现，英国的发展开始减慢，最终丧失了世界霸主的地位。
中国应该学习英国，要具有先进而长远的目光。大力发展人才注重科技，鼓励大众创新，紧跟世界步伐。但却不应该学习其的自满。中国当时清朝的“闭关锁国”也是因为自认为良好，认为没有任何国家比得上中国。关上的沉重的大门虽然阻挡住了危险的历史洪波，却使得中国与外界隔绝，停止了发展的步伐。
德国：这个民族对长期战乱的分裂的集体记忆，统一和强大，成为德意志发展的最大动力。由德国发起的两次世界大战，在人类文明史上写下了最黑暗、最惨痛的一页，无数生命和家园在战火的劫难中消亡，这是全世界都不会遗忘也不能遗忘的历史。但他们铁血冷酷，心中有强大的欲望，这也是他们的厉害之处。
两次罪恶的世界大战告诉了全世界：要靠实力说话。弱肉强食、适者生存不单是丛林准则，亦是政权更迭和历史发展过程的不二法则。弱小的国家会被淘汰，强大的国家才会生存。
当然也告诉了我们，世界需要的是和平，而不是战争。
日本：
日本的崛起之路从明治时代开始。新政府积极引入欧美和中国各种制度及废藩置县等等，这些各项改革被称为明治维新。向中西方学习以强壮自己的理论便突破了中国古代闭关锁国的腐朽思想。他们学什么?学的是经济制度和先进的生产力，学的是每个国家的精华。正所谓“经济基础决定上层建筑”。生产要素的周转，人民生活水平的提高，教育的普及，社会的富足，美国的经济支持等几个决定性的力量如先驱的马车带动日本走上大国之路。
日本，同样是亚洲，明明是个小小的岛国却可以有统领世界的力量。他们善于学习，注重教育，对于中国来说也是条不错的道路。从小教起，人才可以成为国家的栋梁。对当时弱视教育的中国，四书五经，封闭禁锢人的思想;焚书坑儒，将很多的中华文化精华毁于一旦，真的是个很好的教训。
美国：美国是当今世界无可匹敌的政治大国、军事大国、经济大国，雄居世界、傲视众强、睥睨八方。它在欧洲文明的基础上，走出了一条独创性地的发展道路，这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础。他们虽然经历南北战争，与苏联进行了，却总会走出自己的道路。
选择适合本国特点的发展道路，是国家成熟发展很关键的因素。在几百年来，西方主要大国的强盛无不是在历史发展的重要关头选择了适合本国特点的发展道路，建立起适合本国国情的政治经济制度。放眼欧美大国，无论是葡萄牙、西班牙通过海洋冒险成就霸权，抑或荷兰凭借一系列现代金融制度创立商业帝国，还是率先发起工业革命推动自由贸易而成就的大英“日不落”帝国，以及法、德两国的随后兴起等，这些强国的崛起都离不开制度改革和体制创新。
想起了中国近代可悲的闭关锁国政策，正是中国传统的自闭，导致了中国从
此落在了强国的后面，而且是一溃千里。在局限性和平的谎言下，国人的强国梦又被蒙蔽了。以前国民大革命期间，革命领导人只想着除掉军阀，陈独秀的向右倾思想蒙蔽了他们的双眼。好在后来他们认识到自己的错误，开辟农村根据地，进行土地革命，开辟了一条农村包围城市，武装夺取政权的道路。接着，又取得红军三次反“围剿”的胜利。与此同时，建立了中华苏维埃政权。选择了正确的道路是非常重要的。传统的居家过日子思想已经过时，势力的扩张才能换来强盛，这部呼唤扩张与竞争的书籍，第一次给了帝国主义列强一个公正的定位。
以史为鉴，可知兴衰。知道兴衰后，中国到底要怎样走才能成为大国呢?
1. 政治的逐步优化是大国崛起的前提。
有良好政治基础和稳定政治纲领的国家是发展的前提要求。在英国，英国爆发内战，英吉利共和国的成立，以及后来光荣革命的胜利，最终实现了议会决议高于王权，建立君主立宪。在法国，人民起义攻占巴士底狱，接着又开展法国大革命，建立国民议会，推翻了君主专制。在德意志，战争是德国统一，德意志联邦成立，以及二战后德国的再次实现了统一。在日本，明治天皇重新掌握了行政大权，天皇神权日益强化。在俄罗斯，1860 年的农奴制度的废除，资产积极革命的爆发，开始改革，以及一战引发的十月革命，最终导致苏维埃政府的诞生。这些国家的人民都为了良好的生活，去创造更好的政治生活，国家才会有所发展。
2. 法律的完善和依法治国的公平性，有良好的人权保障。
在美国，《大宪章》维护了个人人权，影响着人们的思想。在俄罗斯，统治者引进法制，起草法典。由此可见，人权的保障，法律体制的建立及完善对于大国的崛起起着举足轻重的作用。
3. 广泛的对外贸易，科技的发展，以及拥有独特的经济发展模式。国家对人才、教育、科技成果的重视是大国崛起的关键。
国家与国家之间只有永远的利益，没有永远的朋友。亚太经济组织在中国与其他亚洲国家的联手创造经济，在经济领域绽放出无限的活力，足以可以打到美国的经济。在美国，积极引进工业成果，人才等才实现科学技术的飞跃，电力的应用，引发二次工业革命。成立国家专利局，对于专利制度的确立，国家给与了立法保护。在英国，由于纺织业的高速发展，刺激了新型纺织业的发明、动力机器的发明。国内的专利申请也开始盛行，同时期英国也积极开展科技高新发展战略，加重了对知识产权的保护，国内出现的著名的科学家也推动了夹带科学的发展。在日本，二战虽战败，但科学技术、人才等软实力商存，才使其重新进入强国行列。
以史为鉴，可知兴衰。《大国崛起》这本书带给我的不仅是中国以后的发展道路趋势，跟增强了我的责任与使命感。历史仿佛是一种潮流，潮水飘忽不定。在这潮流中，有的选择顺应，有点选择逆反。不可怀疑的是，顺应时代潮流才能得生。看来，中华名族的伟大复兴之路，还有好远好远。
观后感 2
《大国崛起》这部十二集的纪录片讲述了世界上许多的国家如何成为超级大国,每个大国都有一段艰辛的崛起历程,其中也讲述了中国由积贫积弱,饱受列强凌辱,最终走向民族复兴的过程。一百多年前,日本也像我国的清朝一样——闭关锁国,经济落后,美国的大炮,轰开了日本的国门,日本就此励志,一心想赶超美国成为超级大国。明治维新后,日本经济直线上涨,国力大增,成为当时的强国之一。但清朝皇帝还是以泱泱大国自居,依然奉行闭关锁国政策,最终没能逃过鸦片战争失败、八国联军火烧圆明园的屈辱,割地赔款,民不聊生。为什么日本就能从弱国成为到别人羡慕的超级大国呢?为什么同样,清朝也派人出去学习西方强国的经验,就不能取得日本同样的结果呢,我想关键还是在于清朝的腐败。
中国共产党领导中国人民取得革命胜利建立了新中国,带领全国各族人民自立根生,艰苦奋斗,克服三年自然灾害,努力医治旧社会创伤;大力发展民族经济,进行现代化建设;万众一心,抗击 98 年特大洪水自然灾害;运筹帷幄,抵御全球金融危机;大兴教育,提高国民素质;使中国走入民族复兴的道路。经过三十年的改革开放,中国成为全球第二大经济体,成为发展中国家的领跑者,世界各地都有中国制造、中国创造。身在国外的华人华侨都能切身感受到国家强盛后带来的尊严。现在的中国不再是 60 多前,任人凌辱的弱国了,在国际事务中,都能听到中国政府强有力的声音。但民族复兴、强国之路还任重道远,还需用我们这些祖国的未来去实现、去努力、奋斗。
观后感 3
阅读《大国崛起》这本书大约已有两个年头了，还记得是在一家快关门的小书店的打折书里淘来的。想买这本书的念头由来已久，只是迫于那高额的价格，只能远远地观望着，而当我真的能够真正拥有时，喜悦之情难以言表，至今仍然可以清晰地浮现在眼前。
《大国崛起》是一本这样的书：它试图站在人类文明发展的高度，以历史的眼光和全球的视野，通过解读 15 世纪以来世界性大国崛起的历史，追踪和研究世界性大国兴起轨迹，总结大国崛起的个性特征和基本规律，探索新形势下中国发展的战略选择，为中国的发展寻找镜鉴，以期有利于中华民族复兴这一宏伟目标的实现。
再次重读《大国崛起》，再次重温 8 个历史强国的兴衰，我想到了一对关键词：学习与创新。
无论哪个大国的崛起，没有一个不曾历经过学习与创新这个积淀的过程。大国的崛起，也同时证明了学习与创新是事物发展的永动力。“他山之石，可以攻
玉”的道理，一直讲了几千年，从孔子的“三人行必有我师”、“学而不思则罔、思而不学则殆”，到近代严复的“师夷长技以制夷”，再到“好好学习、天天向上”、“活到老，学到老”。
学习不是纯粹的模仿，必须要与创新紧密结合起来，否则，难免会坠入邯郸学步的误区。“择其善者而从之，不善者而改之”，这是老夫子早已给出的理论指导和总结。记得***总书记出访瑞典时曾对瑞典的政治制度有过一段精辟的见解：瑞典是资本主义旗号下，最具有社会主义特征的国度，在人文道德、价值观念、社会保障、法律体系等诸多方面，这个北欧小国甚至比社会主义更社会主义，有很多地方值得我们借鉴学习。再来探讨资本主义的草与社会主义的苗的话题，是幼稚更是弱智的。
普京在就任俄罗斯总统时曾说过一句话：苏联的解体是令人痛心的，但重回苏联时代的想法则是愚蠢的。苏联的解体不仅给他提供了苦痛的教训，也使他看到了希望显然，这位强势总统是要建立一个强大的俄罗斯。成功也许偶然，但失败一定有它的必然。只有从失败的必然中汲取教训，才能防患于未然。
读史使人明智，读史使人感悟，读史催人奋进。《大国崛起》向我们昭示了世界大国崛起之迷：技术创新奠定国家崛起物质基础，思想创新提升国家崛起人文精神，自主创新增添国家崛起动力源泉，体制创新提供国家长治久安重要保障。
放眼当前的中国，企业发展的关键，同样是学习与创新。只有不断地探索，努力地学习前人的经验教训，最重要的是结合自身的情况，走出一条符合自身发展的特色道路，这样的企业才能屹立不倒，长存久远。而《大国崛起》一书的热卖，也从一个侧面反映出人民群众对这种创新之路的认同。人民甚幸!中华甚幸!
对中国而言，读懂这 9 个大国的兴衰起伏，对于中华民族的复兴具有至关重要的作用。这9个大国在过去的150年间和中国都发生过直面接触，对中国而言更
多是不堪回首的痛苦记忆。但沉浸在历史的伤痛和仇恨中是没有意义的，基于意识形态的偏见嘲弄和怒斥资本主义的罪恶更是无谓的。在全球化浪潮席卷全球的今天，中国要实现民族复兴首当其冲地要融入这个世界。改革开放，制度创新，和谐社会与和谐世界的理念等等，这些既是中国从既往强国的兴盛中总结的经验，也是从某些强国的灭亡中汲取的教训。
观后感 4
《大国崛起》以历史的眼光和全球多样化的视野，描述了自 15 世纪开始 500年的时间里，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等九个国家相继称霸世界，并日益成为超级强国的历程，从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度分析大国兴衰的成败得失。探究其兴盛背后的原因。
放眼位于欧洲伊比利亚半岛西南部的葡萄牙，这论面积还不如中国的一个省份，
15 世纪时还不到***万的人口的小国，当初仅仅是为了获取香料这个简单的愿望，却开创了真正意义上的大航海时代。他的成长，如同一艘小船经历了海上的大风大浪，日益看到耸立在海...
篇三：大国崛起三.四集心得
大国崛起》心得体会范文 5 5 篇观《大国崛起》心得体会范文五篇【一】
《大国崛起》一书“站在人类文明发展的高度”、“以历史的眼光和全球的视野”来“解读 15 世纪以来 9 个世界性大国崛起的历史”。本书按时间的梯度，根据 9 个国家的发展历程，用 9 个章节分别加以描述。各个国家的诞生发展都注意结合特有的地理文化及其民族特性加以剖析，让读者了解这些国家崛起的关键因素；也着重对那些纵横驰骋在历史星空、永驻各国青史的时代伟人、民族英雄进行浓重描绘，让读者领略伟人特有的时代意义；在勾勒各大国崛起历程这一宏大历史画卷的同时，不忘从地缘*、民族性格等角度探寻大国的兴衰规律，给读者以启示。当然，这也是本书的最大目的—“研究世界性大国兴起轨迹，总结大国崛起的个性特征和基本规律，探索新形势下*发展的战略选择，为*的发展寻找镜鉴，以期有利于中华民族复兴这一宏大目标的实现”。不难看出，此书受到众多*读者乃至学者的喜欢有其必然之原由。
不过，从*关系史*的角度以及本书的编著目的出发，本书的内容编排仍有美中不足之处。
一是探寻大国兴起的过程中，南征北战、*光剑影，“伐交”不断，然而“攻心”却略显不足。换句话说，书中所描述的大国崛起历史，更多的是突出以*事与经济力量为主的“硬实力”的重要性，而对美国以制度、*价值观等“软实力”缓解崛起过程*际体系的结构性压力的分析却不尽充分，尽管在法国那个章节中多次提及以“理
性”、“人*权”为主旋律的法国大*精神对*关系 的冲击力，但是法国大*里面是什么精神内核，这些内核又以怎样一种作用机制冲击欧洲旧制度这些问题并没有得以详尽地回答。其实，本书中书写的 9 大国，除了俄罗斯之外，其他大国都是*制度较为成熟的西方国家。完善的*制度在推动西方国家*进步、经济发达过程中起着重要的作用。因此，既然是试图站在人类文明历史的高度审视大国的先进之处，像美国的《*法案》、法国启蒙运动及其影响下爆发的法国大*的精神实质就应该正面地、具体地加以阐述。作者已经总结出苏联解体的一个重要原因在于忽略了全球化早期背景下的“接合部文明构架”，那么跟其他西方国家相比，其潜台词是否就是苏联的僵化体制、*的缺失导致这个大国的辉煌在历史长河中昙花一现作为社会主义国家，*很重视苏联解体对我国发展前途的影响，由此我们一直在摸索一条“*特*社会主义道路”。与此同时，我国争取把握住“战略机遇期”发展自我，实现和平崛起。
对此，*似乎可以从美国这个超级大国身上找到灵感。在美国学者约翰·伊肯伯里的《美国无敌：均势的未来》一书中提出，美国在崛起过程中之所以没有受到他国的集体攻击，或者说没有陷入“安全困境”，而且战后美国的发展模式深受西方国家的青睐，很大程度上取决于该国在建立霸权、维持霸权过程中强调*、*观念与自由制度等“软实力”的栽培。“软实力”将美国武装成一个“仁慈的霸权（帝国）”，这头“温和的大象”凭借其先进的*制度和价值观念在*社会中形成一种“合作性权利”和吸引力，并与西方的工业体系融为一体，从而固化了美国网络式的同盟关系。历史雄辩地*：一个国家，特别是那些正在追求实现现代化的国家，在其发展过程中，
凡是在内部能够培育起良好软实力的，均获得了长期的红利。基于本国的传统文化，英国创设了议会*制，从而奠定了英国现代化发展领先地位的基础；美国通过联邦制将**、*精神推广到广阔的国土当中，为其建立和维持长周期的霸权打下坚实的基础。*总理最近提出，社会主义与*制度并不矛盾，*、法制、自由、*、平等、博爱，这不是资本主义所特有的，这是整个世界在漫长的历史过程*同形成的文明成果，也是人类共同追求的价值观；而*去年在美国耶鲁大学明确表示“没有*就没有现代化”，*在世人面前坚定地承诺：今后的*，就是要“依法保障*享有自由、*和*，实现社会公平和正义，使 13 亿**过上幸福生活”。
可见，*和平崛起的实现，少不了要以“拿来主义”的精神学习西方进步的地方。“软实力”的建立对*实现和平崛起具有巨大的战略价值：
一是*弱化反向*认同，争取*认同的需要；二是打破“*威胁论”，消减*在崛起过程中的结构性压力；三是彰显“负责任大国”，拓展世界大国应有素质的需要。因此，本书应该毫不避讳地对*等**、西方*的精神内涵及其运作机制加以探悉。
二是“崛起”这个中心词的含义不明晰。这不光体现在书中 400 余页、洋洋洒洒数十万字但惟独始终未向读者展示什么是“崛起”还从书中对于各大国壮大历史长短的界定、时间跨度的把握上得以反映。对于前者，崛起的标准是什么、其条件特征是什么这两个层面始终未有明确的表达。只是通过展示各大国的历史特别是鼎盛局面给大众一种直观的认识—“崛起”就是国力的提升、民族的振兴。这个历程或许还伴随着武力征伐进而实现领土的不断扩大、民族的统一，或者是某位*家、民族英雄的英明领导下实现了具有划时代意义的制度变革。其实，崛起既然与大国联
系在一起，就要归纳出其共同的标准定义。在此基础上再来结合各国的实际详谈其特殊意义—复兴、赶超、振兴。对于后者，笔者的感觉是，作者对各大国“崛起”历程的描述始终收笔于其鼎盛时期。当然，考虑到书本的篇幅、作者的出发点，这种“见好就收”的写法自有道理；但是从霸权周期论等有关研究大国权力消长的*关系理论以及当前的*形势看，书中某些章节，比如俄罗斯、美国和日本等历史的书写就有待商榷。俄国经彼得一世、叶卡特琳娜二世等沙皇的内修外交和东征西战后，实现俄国的伟大振兴；而一战则加速了当时处于内忧外患的沙俄这一“脆弱的链条”的溃裂，列宁领导下的“十月*”起着划时代的意义，他努力用一种新的治病方法来根治病入膏肓的国家肌体。
从此俄罗斯人选择了社会主义，并且在斯大林时期，建立了起苏维埃社会主义国家联邦，构筑社会主义阵营，成为两极格局下敢于跟美国抗衡的超级大国。苏联的解体当然是俄罗斯等联邦国家命运的转折点，对*格局具有变革意义的重大事件，也是当代社会主义运动转向低迷状态的开始。不过，苏联解体至今，作为苏联的主要继承国—俄罗斯尽管因借助“休克疗法”实现“西化”而历经沧桑、饱经磨难，但是近年来俄罗斯在普京的调度下，该国*仿佛重新感受到往昔帝国历史雄辩地*：一个国家，特别是那些正在追求实现现代化的国家，在其发展过程中，凡是在内部能够时代的辉煌，因而将普京视为“彼得大帝”。其实，静看时下俄罗斯的战略资源以及战 略部署，谁都不敢忽视其发展潜力，俄罗斯作为“金砖四国”之一，相比从前跌宕起伏的*格局，她不也是在重新崛起吗可惜作者却把苏联的瓦解作为收官之笔，
这种历史总结法难免有点过于“历史”。
日本，在本书中的描写甚为精*。考虑到让*读者了解日本民族属性以及中日间“一衣带水”和“源远流长”交往历史的需要，作者不惜挥重笔借助历代遣华使团以及鉴真六渡东瀛等典故刻画从古自今的高层与民间的双边交往历史。只不过让读者阅览这段风风雨雨之后，仍旧免不了惋惜和神伤，因为到了近代，特别是经过日本的明治维新后，日本的“脱亚入欧”速见成效，制度的变革性创造力让日本傲立世界民族之林，而这位昔日的“学生”更是因而傲慢地开始忤逆泱泱大国—*这位“老师”了。之所以勾起*读者神伤之情，莫过于那段刻骨铭心的侵华历史，而作者也将日本的大国衰退时间点定格于*国主义附体终究自食其果的侵略历史之上，之后一概不谈。对日本而言，兴于明治维新、败于侵略之路，世人并无争议。只是基于本书的最大目的，战争必写，那是因为*很注重寻找崛起的和平路径，但是我们也一样不可忘记，要追寻和平崛起之路，实现以经济科技为主导的现代化至为关键，而这个现代化进程我们仍旧要谦虚地借鉴日本战后经济迅速腾飞之道。时殷弘教授认为当代的日本表现出两种发展倾向—经济崛起和*上扬！于是乎，将战后日本的发展轨迹，尤其是经济崛起之路进行到底，更科学、也更具意义，尽管时下日本经济存在一些困难。
观《大国崛起》心得体会范文五篇【二】
以一系列赞同、研究、欣赏等全新的目光来看待西方大国的崛起之路，以一种独特的方式影射着正在迅速崛起的中国。这是将历史反思从精英的书斋挪移到草根大众思考的有益尝试。本剧绝非大众娱乐的电视剧快餐，而是品读历史的镜鉴和对
实际工作环境的思索。
我们所在的单位 xx 工贸学校现已成为国家级重点院校，省级文明单位，这就意味着一个学校已经自信于自身的尊严、责任，以及自身在供销系统中举足轻重的影响力和特殊地位。而这样一种巨大的转变正是工贸精神和工贸意识的巨大转变。无论对于我们学校的领导干部而言还是对我们每一个普通教职员工而言都有着切实的体会。我们学校的领导出访，总是吸引着全供销系统的目光，几乎每一个供销部门都以一种迫切的愿望期待着与我校建立起良好的关系。因为他们知道，现在和将来的 x 工贸，将会对供销系统的发展产生深远的影响。而这就是无形中体现着一个学校自身价值最有力的武器。
今日，当工贸的宏图正在一步一步实现的同时，而我们，似乎也在以一种前所未有的信心迎接着正向我们走来的繁荣工贸。
无论是伊比利亚半岛的葡萄牙和西班牙通过海洋冒险成就的`海洋霸权，还是率先发起工业革命推动自由贸易成就的大不列颠“日不落”帝国，这些欧洲强国都是通过制度和体制创新、科学和文化的发展、将商业和自由贸易作为大国崛起的基本要件. 这不仅使我想到为什么在世界 500 强企业中，是什么重要的因素决定了企业的高速发展和强大?众所周知，这些企业都是各行业的龙头翘楚，一个跨国的巨型企业本身就是一个强大的金融帝国，他们中任何一个都可以在一定程度上决定一个国家经济的兴衰……为什么呢?很多人都说，就是因为这些企业具备正确的经营理念，他们的员工具有优秀的素质，出众的品质，
学习是增长才干提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础。无论是一个学校，还是个人，从平凡到卓越的经历都使人领悟到，一个优秀教职工要善于从工作中洞察和发现新知识，新技能，了解专业知识和技能发展的新动态，并且根据工作的实际需要，学习，掌握和吸收新知识，新技能。优秀员工区别于普通员工之处在于他们具有很强的学习致用的能力，他们可以将所学知识，正确运用到工作实践，发挥最大的学习实践，取得显著工作业绩。在财务工作中即要做正确的事，又要正确地做事，这样才能成为一个合格的财务人员。
现代教职工只有不断学习，不断超越战胜自己，善于学习，相信自己能行，真正达到卓越的动力之源。学习是我们能力发展和提高的动力，只有不断学习，才能提高我们对新技术、新工艺的接受和掌握能力，才能与学校共生存、共发展，否则将会被淘汰。
工作上要培养爱岗敬业，艰苦奋斗、团结合作的精神，对于学校来讲财务科的工作就是要服务领导，服务教职工，服务学生，是一个服务部门，怎样才能做的更好呢?除加强学习外，提高个人素质，还要有一颗爱岗敬业之心，只有喜爱这个工作才能把它做好。另外还要注重个人形象，注重待人接物的态度，学会一个微笑一声问候，给人以回家般的感觉。在工作中我们会遇到困难，要相信自己能行，要发挥出自己的潜力，敢于战胜自己。在一个学校里，团队精神是粘会剂，各位只要齐心协力，共同发展，善于理解别人，和别人沟通，才会使学校达到卓越。
看过《大国崛起》使我对世界历史有了一个真正的了解。这部片子是根据历史
事实描述了自 15 世纪开始，在 520xx 年的时间里，葡萄牙，西班牙，荷兰，英国等9 个国家相继称霸世界，成为超级强国的历程。
但不免让我想起了中国可悲的闭关锁国政策，导致了中国从此落后。从 1520xx年开始，欧洲的强国一个接一个的出场，引领了欧洲作为全球顶尖的新时代。五百年前航海技术的提高人类终于有了一种真正的世界观。先后出现了殖民大国葡萄牙、西班牙，这两个国家都有着早期大国的相同的特点，靠掠夺别的国家的资源，充实国力兵力，然而资源是有限的，国家和人民的消费消耗是无限的，没办法发展本国经济的特色，终于在无限的消费中保持不住强国的地位。这让我们明白了靠掠夺只能是暂时的强大，最关键的是要能发展自己国家特色的经济，才能站稳世界强国。
在这本书中，无论是伊比利亚半岛的葡萄牙还是西班牙通过海洋冒险成为海洋霸主，或是荷兰凭借一系列现代金融和商业制度创立的商业帝国。这些欧洲强国都是通过制度和体制创新、科学和文化的发展、将商业和自由贸易作为大国崛起的基本条件。而面积只有两个 x 大的荷兰是世界上第一个建立证券交易所，建立银行信用体系的国家。正是这种经济体制的创新，深刻地影响了现代经济，也使面积这么小的国家脱颖成为当时世界性强国。英国的第一次工业革命也使其成为当年的“日不落帝国”。这无疑告诉了我们只有不断创新，才能强占先机，才能立于强国之列。但是，当世界上的国家一个接一个的崛起时，当时的清政府却依旧落后。明朝时期郑和的船队七下西洋，不是为了开拓贸易，而是为了宣扬皇帝的德威。郑和死后，中国人的身影就在海洋上消失了。看了这些，我想我不说同学们也知道为什么中国现在比别的国家落后。而英国、荷兰等国家是那样的强大。原因就在于中国的发展
比较迟。不过中国发展速度很快，年收入以百分之九点几的速度增长，中国的发展、中国的崛起都给其他大国造成了恐惧。
这本书是品读历史的见证，更唤醒了人们对中国未来的深深思索。它启迪着今天，也影响着未来。
观《...
