讲廉洁守初心心得体会5篇讲廉洁守初心心得体会 廉洁从警守初心心得体会 ? 不忘初心，方得始终。作为基层党员干部，与群众的联系最亲密、最广泛，要充分依托基层这个大舞台，坚决信念，永不下面是小编为大家整理的讲廉洁守初心心得体会5篇,供大家参考。
篇一：讲廉洁守初心心得体会
从警守初心心得体会?
不忘初心，方得始终。作为基层党员干部，与群众的联系最亲密、最广泛，要充分依托基层这个大舞台，坚决信念，永不懈怠，用真心、恒心和责任心做好群众最企盼的事，解决好群众最迫切的难题，把一心一意为人民服务的宗旨内化于心、外化于行、感化于人。
不忘初心，要守住本色。党员干部要守住公仆本色和服务意识，正确对待手中的权力，做到权为群众所用，情为群众所系，利为群众所谋，敬畏群众，亲近群众，服务群众，在情感上、行动上与群众水乳交融，做到同心、同力、同德，为群众致富担责，为基层进展担责。要坚决并一以贯之地执行党的路途、方针、政策，在大是大非和重大问题面前与党中心和上级党委保持高度全都。要坚持原则，抵住诱惑，严于律己，弘扬真善美，摒弃假恶丑，传递正能量，洁净干事，清白做人。
不忘初心，要盯住角色。党员干部要对自己的职位和职责有清楚的认知，专心谋事，扎实干事，激情成事，把职责范围内的事做到尽善尽美，不能好高骛远，因事小而不为，更不能越俎代庖，超出自己的权限去处理事情。要做有心人，立大格局，解困难事，把谋事和干事结合起来，用长远的全局的眼完谋事，用脚踏实地、兢兢业业的看法干事，增加政策执行力和落实力。
不忘初心，要勤于反思( 于:wwW.
: 廉洁从警守初心心得体会)。党员干部要善照镜子，勤于反思，把错误和贪欲遏止于萌芽状态。反思每天做的工作，是否存在疏忽，哪些方面需要改进;反思自己的言行，是否传递了正能量;反思自己的作风，是否做到了生活正派、情趣健康，是否做到了慎独慎微慎初。勤于反思，是觉悟，是成长，是静以思索，勤以修身，俭以养德;勤于反思，才能保持政治自觉、服务意识和工作原则，找准差距，明确方向，在多元化的时代里始终守住初心，抵住诱惑，坚决信念不迷失。
?廉洁从警守初心心得体会 ?
近日，中共中心政治局召开集会，打算
在全党开展“不忘初心、牢记使命“主题训练。这是以习近平同志为核心的党中心统揽宏大斗争、宏大工程、宏大事业、宏大幻想作出的重大部署，是持续加强党的思想政治建设的重要实践，根本任务是深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼
忠诚洁净负担负责的政治品行，团结带领全国各族人民为实现宏大幻想共同奋斗。作为基层共产党员，怎样才能做到不忘初心、牢记使命? ?
第一，加强理论学习，强化思想引领。习近平新时代中国特色社会主义思想是指引中国特色社会主义新时代的纲领和旗帜。我们要专心学习必读书目和篇目，跟进学习最新讲话精神，读原著学原文悟原理，从中感知核心要义，感知真理完辉。并转化为坚决信念、自信自觉、责任负担负责、力量水平，推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走。同时带着问题学、结合实践学，理解党的宗旨和党的奋斗目标，做一名始终不忘初心、牢记使命的合格的共产党员。
第二，提高党性修养，加强实践熬炼(:.
: 廉洁从警守初心心得体会)。充分利用好红色训练基地、红色家书等鲜活教材，组织党员干部到革命纪念馆、革命旧址等重温入党誓词，参观党史展览馆、过集体“政治生日“，请先进模范、老同志讲传统、讲信念，增加抱负信念训练的穿透力、感染力，自觉树牢“四个意识“，做到“四个自信“，坚决“两个维护“。通过“红色训练““红色淬炼“等工程，让党员干部经受磨砺、淬火成金。
第三，强化责任负担负责，践行使命任务。党的十九大为我国制定了全面建成小康社会、基本实现现代化、全面建成现代化“三步走“进展战略，实现每一步进展目标都必需全心以赴、全力以赴，更要求党员干部要不忘初心，勇于负担负责，开拓进取。格外是对于缺乏实战历练的年轻干部，更要到重点项目、信访维稳等岗位熬炼，提升解决实际问题的力量。通过急难险重任务的处置，墩阅历、墩力量、墩心态，提升实践力量。
一个时代有一个时代的使命，一代人有一代人的负担负责。今日中国能够取得举世瞩目的成就，得益于政治上坚决信念不忘初心，战略上审时度势决策正确，执行上负担负责进取不辱使命。在今后的工作中，党员干部更要不忘初心，牢记使命，保持奋斗姿势，分散奋进力气，始终奋勇争先，一步一个脚迹，推动各项工作取得新进展。
?廉洁从警守初心心得体会 ?
每个人刚来到人间时，都懵懂无知、无所拘束。随着时间的消逝，人们慢慢具有社会性，变得知是非，明善恶，中规中矩。自由的天性使人心中仍偶然
闪烁不羁的火花。这是一份贵重的初心，不易坚守，且再难重来。
毛姆在《月亮与六便士》中塑造了思特里克兰德这样一位坚守者。当他将公务员的工作牌连同伦敦的美好家庭一并抛于脑后，只身去往太平洋上的孤岛画画时，他忠实地服从了内心最剧烈的愿望。为此，他舍弃了平凡人所看重的“标配生活“，牺牲不行谓不大。米兰昆德拉这样说：“没有一点儿疯狂，生活就不值得过，听凭内心呼声的引导吧，为什么要把每一个行动像一块饼似的在理智的煎锅上翻来覆去的煎呢?“的确，我们每个人心中都有一份召唤，如何取舍，只在自己。
心中的火花，除了抱负，还有信念。明朝千古流芳的大清官海瑞，终生刚直廉洁，不向世俗做一点妥协。由于清廉，他为世所不容，屡遭弹劾，终致惨死。他舍弃了官吏常有的优厚生活条件，却让国家、让百姓观察了大同社会的期望。他的坚守，高尚而令人叹服。
与海瑞相比，曾国藩无疑引来太多是非。他位高权重，站在巅峰俯视众人。人们一度认为他是各项政令最大的受益者。可恰恰相反，他的家里俭朴简洁，无多陈设。曾国藩全力“外王“，但也“内圣“。他更重效果，而非虚名。他取海瑞一尘不染之实，却竭力避开一清如水之名。相比海瑞挺直的坚守，他的选择更简单，更沉重。
初心还是现实，选择实是煎熬。坚守是士气，放弃亦是;放弃是害怕，亦是慎重;坚守是冲破束缚的士气，却又像是不负责任的逃离。孰重孰轻，全看人的价值取舍。当你遵从初心，做着最渴望、最喜爱的事情时，便会无视他人所谓的安逸生活;当你放弃初心，安逸法规地生活时，那可遇不行求的灵魂自由便与你擦肩而过。又或者，杰出而幸运的人们可以两者兼得?
篇二：讲廉洁守初心心得体会
初心廉洁从教心得体会【教导心得体会】
作为新时期的教导工,不论社会绽开到什么阶段,廉洁它都是一面镜子,时候提示着我们:在这物欲横流的时期里,我们要抵得住诱惑,不忘初心,廉洁从教! 下面是为巨匠带来的扼守初心廉洁从教心得体会，期望能帮忙到巨匠!
扼守初心廉洁从教心得体会 ?
今年老师节前，南京的一位黉舍教员就在网上发出了过节不收礼的倡议。我们学校在师生集会集会上也夸张:“师长老师不准给教员送礼，老师也不准收师长老师和家长的礼物“。为什么一向安贫乐道的老师竟然连过节都敏感触感染了这种地步，不想惹人嫌。这不能不引起我们的深思和警惕。
老师的生活质量改良不应以牺牲廉洁为价钱，提高老师报答是政府必需大力实施的惠夷易近工程。作为老师，我们应当不忘从教的初心。我们学校局部教职工共同的初心即是：教书育人，立德树人，为师长老师的毕生侥幸奠基。不忘如今从教的选择，谨记自己者为国育才的追求，带好自己的班，上好自己的课，因材施教，向 40 分钟课堂要结果。
所谓廉洁，它是奉公的根基，光明正大的前提，又是一集团自律的保证，自傲的动力。中国共产党人一贯倡议“不名一文“。毛泽东同志不但在革命战斗时期不搞特别化，即是到了 70 年月，他还是穿着补了几十个补丁的睡衣，盖着补了又补的毛巾被;朱德总司令坚持与夷易近同甘共苦，从不容许大吃大喝办款待;陈云同志位高权重，但他不断扼守身如玉、耿介无私作为自己的举动准绳。十九大把廉政树立视为社会主义精神文明树立的告急组成部分和告急保证。老师作为人类灵魂工程师，更要了解廉洁的含义，谨记要廉洁从教。
为什么老师廉洁从教？ ?
1.廉洁是老师为师的道德前提。韩愈曰:师者，所以传道、授业、解惑也。老师要颠末传道来育人，自己必需首先修身养性，思维品德高尚为人，必需做到耿介、雪白，本事对师长老师身先士卒。
2.廉洁是社会和百姓对老师的新请求。我们在聘请老师时时常以“品德高尚、举动端方、学识渊博“为准绳。市场经济的大潮中，拜金主义、享乐主义、利己主义等陈腐陈腐的思维看法向老师攻击，四处向钱看，以教谋私现象在一些老师
身上时而发生发火，平凡老师耐不住孤独，有机会就贪、馋、占，总想刮师长老师的油水，占他人的廉价。
3.廉洁是老师育人的品德根基。老师的教书育人的目的是为社会培育合格强人，让师长老师具备精确
的的人生观、全国观、社会主义中间价格观，培育一批不名一文、一心为社会、一心为百姓好处的接班人。
怎样样本事做到廉洁从教？ ?
1.廉洁文化进校内。学校颠末睁开各种活动，让师长老师加深了对廉洁的观点：廉洁，即公允不贪，皎洁皎洁无污。作为一名老师，要带头鼓吹廉洁文化，把廉洁带进课堂，让师长老师从小树立廉洁看法，从小事做起，从自我做起，抢先垂范，做出典范。时候提示自己要实实在在求学问、认细心真当教员、洁净白白办事情。唯其如此，本事保证教书育人的实效，师长老师才会“亲其师，信其道“，进而“乐其道“。
2．安于乐教，甘于奉献。不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的奇观来完成。作为老师，要有精彩的师风和教风，要有猛烈的义务任务心和家丁翁思维。要教好每一个师长老师，上好每一节课，教书育人。感到师长老师效力为最高目的，以培育青少年成才成报答最大任务，不计酬劳，淡泊名利，乐于献出。同时老师用廉洁的标准来中止自我约束，自觉保持耿介纯粹的作风。比如，在日常生活中，我们要以《老师十不准》严峻请求自己，拒绝“有偿家教“、拒绝“家长馈送“。
3.学校党支部要抓起思维看法形状教导。当前社会的确还存在着腐败、分拨不公、老师报答偏初等成果，但老师作为社会上一个思维水平较高的群体，应以精确
的心态来观点和对待这些社会成果，以坚决的立场来维护老师自身廉洁从教的笼统，扼守高尚情操，传承和发扬奉献精神。要用法各种契机，给教职工中止正反面讲义实例，筑牢反腐防线，防患于未然；时候敲醒警钟，坚决人生决心：安贫乐教，爱岗敬业，廉洁自律。
比如胡安梅，一个穷山沟里的村子女老师，靠什么高票当选“中国十大女杰“?正是她承袭父业、负债教书、关爱师长老师的奇迹，深深打动了全国百姓的心。来凤县张富雪白叟深藏功名 60 余载，毕生淡泊名利，扎根深山偏远地区为夷易近造福。是什么使得他如此对党狡猾、为国奉献，淡泊名利，为官耿介？是
一个共产党员的初心！
作为新时期的教导工，不论社会绽开到什么阶段，廉洁它都是一面镜子，时候提示着我们:在这物欲横流的时期里，我们要抵得住诱惑，不忘初心，廉洁从教! ?
扼守初心廉洁从教心得体会 ?
许多的时候，说到廉洁，就会想到另外一个词腐败。人们崇尚耿介，都把廉洁看成是一种美德，一种境地，一种高风亮节。人们唾弃腐败，把腐败看作是会堕落一集团的灵魂，堕落一座“大厦“的支柱的毒瘤。古往今来，若干很多人由于耿介而流芳百世，又有若干很多人由于腐败而遗臭万年。
作为一名老师，担负的是育人的重任，生活却是在平平淡淡中度过，“一支粉笔，不名一文，三尺讲台“已经成了老师的生动写照，说到反腐倡廉，好像很难与老师联结到一起。但是细心想想，作为一名老师，爱岗敬业，为人师表，喜爱师长老师，真诚地、公平地对待每一位师长老师，教导好每一个师长老师，使他们能够从小就了解崇尚洁身自爱，不就需要有一颗廉洁从教之心吗。
今日我们的教导面对当然都是独生儿女，但是理论上师长老师和师长老师之间还是有很大的差异。一是师长老师个人上的差异，特征活泼的，舒适的，内向的，外向的;学习细心的，轻率的，效果优秀的，平凡的，统统这些差异都有可以引起教员激情上的公道。二是师长老师家庭背景上的差异，在统统的师长老师中，有的是宏大市夷易近的孩子，有点是外来夷易近工的孩子，有点是政府官员的儿女，有的是企业主老板的孩子，有的是这些差异家庭的背景眼前，有着经济和文化层次上的差异，这也有可以引起老师激情上的公道。
廉洁从教，我们就决不能因师长老师性别、智能、家庭状况等差异而采纳差异的看法和豪情方式。在我们的教导过程中，必需思索到这些差异，为的是因材施教，但更告急的是我们要理解 理睬，我们同时面对的是一个个独立的个人，他们都是你的师长老师，都应当得到你应有的关怀和教育，这一点，没有差异。老师从教的公允性，充分反响了老师道德的崇高性。详细施展阐发在对每一个师长老师都能给以二心一意地关注，出格施展阐发在对待掉队生、学习困难师长老师的转化成果，一有爱心，二有决计，三有耐烦。
老师爱岗敬业，将自己的教学本事奉献在学校奉献在课堂，这也需要有廉洁
从教之心。平常是市场经济，社会下风行的的有偿家教，好像归结起来即是有需要就有市场，作为一名老师义务之余，为他人教导，收入了时间肉体和聪慧，得到物质也许金钱上的酬劳，看起来天经地义，无可厚非，但是细心想想，多么做即是损害老师的职业笼统。老师的高尚职责即是教书育人，它请求老师应浑身心地投入到教导教学义务中去，二心一意地教导好每一个孩子，这其中自然也对师长老师的培优补差。把这份非常之事当作非分格外之事来做是，为人师表的你如何能够言行全都呢。教导义务是一种特别的义务，它不能完好地以 7 小时也许 8小时坐班来衡量其义务量，因此也打算
这老师必需具备应有的敬业和无私奉献精神。
廉洁从教，需要我们精确
面对金钱的诱惑，自觉遵守职业道德规范，不断谨记 ?
“心底无私天地宽“的古训，真正做到学高为师，身正为范。
扼守初心廉洁从教心得体会 ?
作为一名完彩的百姓老师的我，回想自己的教导教同学涯，时候有良心人的老师身份，做到严以律己，一马当先。凡是请求师长老师做到的，自己否定先做到( 于:wwW.
: 扼守初心廉洁从教心得体会)。用自己的理论行为去感动师长老师，树立精彩的学习氛围，兢兢业业地做教书育家养作。喜爱师长老师是老师的天职，是老师崇高的职业道德的发挥分析，也是老师喜爱教导奇观的主要标记，又是老师中止教导的一种伎俩，更是一种浩大的教导力气。本学期，学校结构局部老师学习了廉洁文化进校内的有关活动，使我更深化感触感染传染到了在当今社会中止反腐倡廉的需要性，对自身的思维作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的观点：
第一、献身训练，为人师表。
老师义务的性质是教书育人，我们每一位老师都应树立精确
的侥幸观，提高自己的观点才能，把教导作为一种崇高的奇观放在首位，乐于奉献，为世人做出典范。现代宏大的百姓教导家陶行知先生毕生以“爱满天下“为座右铭，正是为了祖国将来很多的“瓦特“、“牛顿“、“爱迪生“，老师将满腔的爱尽情给予了师长老师。论财产老师不名一文，一无全部，但老师却富有，我们具备很多师长老师对我们爱的酬劳。
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第二、颠末学习廉洁文化进校内的有关精神，我加深了对廉洁的观点：廉洁，即公允不贪，皎洁皎洁无污。廉洁是老师立教之本，作为一名完彩的百姓老师，要带头鼓吹廉洁文化，把廉洁带进课堂，让师长老师从小树立廉洁看法，并且要四处为人师表，从小事做起，从自我做起，抢先垂范，作出典范，时候提示自己要实实在在求学问、认细心真当教员、洁净白白办事情，浑身心地投入到自己所溺爱的奇观和义务中。唯其如此，本事保证教书育人的实效，师长老师才会“亲其师，信其道“，进而“乐其道“(:wwW.
: 扼守初心廉洁从教心得体会)。
第三、自我约束、廉洁从教。
老师廉洁从教，除了法规约束和社会行动的监督指导外，主要靠老师用廉洁的标准来中止自我约束，自觉保持耿介纯粹的作风，这是廉洁从教的最深邃深挚的思维根基。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般光明，如泉水般明净，是那样的纯粹。在多么的纯粹面前目今，哪怕说错一句话都是对他们的侮慢；在清泉般的眼神里，更多的是对教员的顽固和非常的信任。我们每一位老师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品德和聪慧聪慧，教书育人，提高师长老师单方面实质，将自己的美妙笼统永世留在师长老师的内心里；使师长老师从小就了解什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步了解做什么样的人，怎样样做人。
第四、学习廉洁文化进校内的有关精神。
进一步提高了我们老师的思维政治标质，增加了拒腐防变才能，使我们进一步树立了精确
的全国观、人生观、价格观。当前社会的确还存在着腐败、分拨不公、老师报答偏初等成果，但老师作为社会上一个思维水平较高的群体，应以精确
的心态来观点和对待这些社会成果，以坚决的立场来维护老师自身廉洁从教的笼统，不能由于心机上的不平衡就用法职责之便谋取私利，必需扼守高尚情操，传承和发扬奉献精神。
第五、公允执教，关爱孩子。
老师在教导教学活动中要公允、公允地对待每一个师长老师，做到公允执教，这是廉洁从教的根基。老师决不能因师长老师性别、智能、家庭状况、师长老师家长等差异而采纳差异的看法和豪情方式。老师从教的公允性，充分反响了老师道德的崇高性。出格施展阐发在对待掉队生转化成果，我们一要有爱心，二要有决计，三要有耐烦。只要我们用爱心、严惩、理解、人文关怀去善待孩子的每一
点差错，适时表扬、激昂，教给孩子做人的道理，信任每一个孩子都是会取得胜利的。
我班上有 31 位师长老师，这些孩子是友爱的，我要爱他们；这些孩子是可敬的，我得赏识他们；我得帮忙他们。因此，他们思维猜忌了，我促膝谈心；学习上遇阻了，我倾力相帮；经济上，家庭上少和缓了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快活、惊喜，让人崇敬。第六、颠末学习廉洁文化进校内的有关精神，我打算
在义务中，要筑牢反腐防线，吸取他人的经受，防患于未然，坚持防微杜渐，时候为自己敲醒警钟，坚决自己的人生决心：安贫乐教，爱岗敬业。在与时俱进的今日，颠末讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的体式格局睁开警示教导，使自身的廉洁自律看法提高。
颠末廉洁文化进校内的学习，身为学校教导者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让师长老师从小就能够树立廉洁修身的看法，同时，也让我们更加深化体会到了“廉洁从教“的真正意义。所以，我们要以老师职业道德规范严峻约束自己，在义务中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵当不良风气，保持教导公允。
篇三：讲廉洁守初心心得体会
5 篇“话廉洁、守初心”廉洁忠诚党课讲稿目录
“ 话廉洁、守初心 ” 廉洁忠诚党课讲稿 ....................... 1 党员教师 “ 话廉洁、守初心 ” 专题发言心得体会 ............... 9 “ 话廉洁、守初心 ” 坚守信仰
清正廉洁
对党忠诚专题党课讲稿 11 检察官 “ 话廉洁、守初心 ”“ 专题发言材料 .................. 16 “ 话廉洁、守初心 ” 努力成为清正廉洁的法官 ................ 18
为了进一步加强纪律教育，增强全体党员干部廉洁自律意识，提升拒腐防变能力，扎实开展纪律教育学习宣传月活动，不断推动工作高质量发展。近日，xx 组织机关全体领导干部开展了“话廉洁、守初心”专题学习。会上，全体党员干部集中学习了习近平总书记关于全面从严治党重要论述、习近平总书记来陕重要讲话精神，并要求大家结合各自工作实际，以“话廉洁、守初心”为主题开展了学习交流。
下面，我讲两方面的意见，与同志们共勉。
一、要不断提升廉洁从政新境界
当前一些党员干部中存在的问题主要表现在“为官不忠、为官不慎、为官不畏、为官不实、为官不廉”五个方面，必须引起高度警惕，并切实加以解决。
一要警惕为官不忠。为官不忠就是不忠于党、不忠于人民，理想信念动摇、宗旨意识淡薄。理想信念是共产党人精神上的“钙”，是思想的“总开关”。如果精神上缺“钙”，就会得“软骨病”,就可能导致政治上变质、精神上萎廉、道德上堕落、生活上腐化; “总开关”失守，没有了根，没有了魂，心中就不会有党，就不可能有坚定的政治立场，更谈不上对党忠诚，必然会出大问题。XX 市是 XXX 一个比较贫困的山区县级市，作为市委书记的 XXX 大肆收受各乡镇、市直单位干部的“红包”礼金。山区基层干部工资并不高，这些“红包”礼金都是各单位截留公款甚至挪用扶贫资金送给他的。在他的影响下，市委 XX 名班子成员有 XX 名因为收受“红包”礼金被处理。这些党员干部的行为，是对党的背叛、对人民的背叛，与忠诚于党和人民的要求背道而驰。
二要警惕为官不慎。为官不慎就是不慎独、不慎微、不慎初、不慎友。有的党员干部生活不检点，享乐不节制，交友没界线;有的信奉你送我收“天知地知、你知我知”，自作聪明，忘记了“头上三尺有神明”，结果“千里之堤，遗于蚁穴”;有的把“红包”礼金视为“小节”，由“红包”到礼金，由礼金到贿金，由受贿到索贿，一发而不可收拾。前一段时间，XXX 巡察组根据举报，找一名领导干部核实其在党的十九大后收受礼金的问题时，这名领导干部不以为然，轻描淡写地说: “我们这地方都是这样!”这些干部平时不
守小节，最终必失大节。XX 市中级人民法院原副院长 XXX，作为法院领导，本应自觉避嫌与各种老板的交往，但他觉得无所谓，经常与一群老板们吃饭、喝酒、打麻将，还自以为这样做是“豪爽、平易近人”，最终让这些“麻友”们将他从法庭的审判席拉到了被告席。他在忏悔书中谈到自己为什么敢贪时说: “第一次收了，初犯，未被发现，未被察觉;接下来又收了，又侥幸过关，未被告发，未被抓住。这就定了神，壮了胆，且形成恶性循环，私欲不断膨胀。”据调查，向他行贿的 80%都是他的“麻友”，这就是不慎初、不慎微、不慎友的恶果!
三要警惕为官不畏。为官不畏就是不敬畏组织、不敬畏人民、不敬畏法纪。有的党员干部心中无组织、无纪律，大事不请示、外出不报告;有的口无遮拦，对党的大政方针说三道四，甚至妄议中央;有的不顾中央和省委、市委三令五申，饭照吃、礼照收。在这些党员干部心目中，什么政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，都不如自己的权力大，以致心无所畏、言无所戒、行无所止。中央八项规定颁布实施八年多来，全国几乎每个月都通报典型案例，不收敛、不收手、顶风纪问题仍然时有发生。如某省属国企餐导班子 XX 年春节上班第一天，就用公款派发“利是”，并中午开始聚餐一直持续到晚上。这些领导干部真的是把纪律当成了“稻草人”!他们的思想和行为仍然停留在
党的十八大以前。有的表面上收敛、私底下没收手，有的丝毫不知收敛、收手，没有一点畏惧感。在这些党员干部面前，党规党纪的严肃性和权威性丧失殆尽，约束力和执行力荡然无存，这是非常危险的!事实充分证明，党的纪律是党员不可逾越的底线，谁视党的纪律为儿戏，谁就是视自己的政治生命为儿戏!
四要警惕为官不实。为官不实就是做人不老实，做事不踏实，对组织不诚实，个人报告不真实。有一名被查处的领导干部，明明家里藏了几百万元现金，他却说自己没有钱，更不收钱，还说如果有钱早就把儿子送到国外去了。他在一个亲戚处藏匿了几百万元，在被采取有关纪律审查措施的当天，明知其亲戚也已被采取措施，却还狡辩自己和那个亲戚没有任何经济往来。这样的干部一句真话都没有! 在查办案件中，经常有人企图欺骗组织、蒙混过关，不如实汇报有关情况，在组织进行谈话函询时也躲躲闪闪。最后发现，他们中绝大多数都有严重违纪违法问题。事实证明，这类为官不实的干部，对党没真心，对组织没真话，都是台上一套台下一套、说一套做一套、明一套暗一套的“两面人"。
五要警惕为官不廉。为官不廉就是把权力当商品，大搞官商勾结、权力寻租、权钱交易。某省一名市管干部曾先后任国土分局局长、区委书记等重要职务，每到一任，他都以旧城改造、发展经济为幌子，干着官商勾结、权钱交易的勾
当。经调查核实，这名干部先后收受、索取贿赂 2000 多多元。从群众举报和案件查处情况来看，当前我市土地与工程领域官商勾结、干部人事领域买官卖官、以“红包”礼金名义行贿受贿等三大类问题比较突出。特别是在当前正风反腐如此高压态势之下，一些干部仍然我行我素，顶风违纪违法。有句老话说得好: “纵有良田万顷，不过日食三斗;纵有广厦万间，不过夜宿一床。”谁都知道钱财是生不带来、死不带去的身外之物，但仍然有许多干部就是迈不过贪婪这道关，最终身败名裂。唐代文学家杜牧在《阿房宫赋》中写到: “秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”对跌入腐败深渊沦为阶下囚的领导干部，我们在恨之、哀之的同时，必须省之、鉴之，不断提升廉洁从政新境界。
二、要树立忠诚干净担当新形象
党员领导干部的形象不仅体现个人道德品质的好坏和能力作风的优劣，更是体现我们党和国家政治生态的“风向标”。“忠诚、干净、担当”是领导干部理应具备的人格、品格、风格。
一要忠诚，就是在党言党、心中有党。一名党员领导干部过得硬，首先是对党忠诚要过得硬。不讲忠诚，一切归零。作为受党多年教育培养的干部，必须在大是大非面前知进退、明得失、懂取舍，牢记自己的第一身份是共产党员、第一职
责是为党工作，始终把对党忠诚作为修身立业的压舱石，时时事事处处按照党章的标准要求自己，检验自己，鞭策自己，不管到什么岗位，不管走多远，都要坚持理想信念宗旨高标准，守住党的纪律这条“底线"，不能忘了为什么出发。
二要干净，就是清正廉洁、一尘不染。只有个人干净，才有做人的底气、办事的硬气。干事是最基本的职责，干净是最起码的准则，不干事肯定误事，不干净迟早出事。大量案件表明，腐败分子的人生经历和发案缘由虽然各有不同，但故事却惊人地相似。贪腐行为一般有五个“标配":一是专横跋扈的工作作风。个别专横的“一把手”甚至把班子成员看成“马仔”， 自己一手遮天，说一不二，不顾一切揽工程，力排众议上项目，乾纲独断用干部，这就离任性滥权、以权谋私不远了。二是过从甚密的商人。不少“落马”的领导干部身边都曾围着一群“大方阔绰”的老板“朋友”，双方勾肩搭背、暗通款曲，一不小心就会让老板“朋友”用轿子抬着送上法庭。三是不守本分的家属。家族腐败现象常有，群众戏称“贪腐父子兵”、“收钱夫妻档"、“寻租兄弟连”、“助贪亲友团”。四是势利相交的“小圈子”。搞不清楚什么是健康交往、什么是庸俗的江湖义气，把团团伙伙与友谊混淆，交一些酒肉朋友、势利小人。五是如影随形的“艳事”。贪财与好色往往是孪生兄弟，有的贪腐因色而起，有的色欲
因贪而生，鲜有例外。以上五个方面，领导干部一定要引起警觉，有则改之、无则加勉，否则“出事”是迟早的事。
三要担当，就是牢记责任、恪尽职守。看一个领导干部是否称职，首先是看其敢不敢负责、有没有担当精神，在困难面前敢不敢抓、在矛盾面前敢不敢管，在风险面前敢不敢闯。从群众反映来，当前有五类“为官不为”现象必须高度警惕。一是明哲保身，不敢干。有的干部担心多做多错多担责，有的担心干事得罪人惹麻烦，认为“多一事如少一事”，甘当“太平官”、“滑头官"，不求有功但求无过，当一天和尚撞一天钟，有的甚至当了和尚不撞钟。二是能力不足，不会干。有的干部不思进取，安于现状，不读书，不学习，不钻研，以老眼光看待新问题，以老经验应对新事物。随着反腐惩贪越来越严、各方面纪律约束不断收紧，有的干部不适应新常态，旧习气到处撞线，新思维没有确立，想干事也不知道怎么干。三是无利不起早，不愿干。中央八项规定出台后，礼不敢收，饭不敢吃，特权取消了，好处没有了，有的干部就报怨要求太高、纪律太严，该做的事不去做，能做好的事不认真做，观望磨洋工，甚至变着法子找借口、下绊子，不给钱不办事，没有利不作为。四是升职无望，不想干。有的干部认为自己“船到码头车到站”，工作热情减弱，进取意识淡化，不愿再吃苦受累， “守摊子、混日子"，偷懒耍滑，脱离组织监管。五是三心二意，没心思干。有的干部
“一家两制"，前门当官、后门经商，表面干的是公家的事，心里整天想的是自家的“一亩三分地”;有的脚踩两只船，“身在曹营心在汉"，整天想着如何捞钱，让自己的配偶、子女过好日子;有的自身不干净，整天提心吊胆、心不在焉，想的是如何找关系摆平或逃避组织调查，等等。这样的干部人在岗心却不在岗，怎么会有作为!如果说贪污腐败是阻碍发展的“拦路虎”，那么“为官不为”则是延误改革、迟滞发展的“绊脚石"。责任必须担当，事业需要实干。只想当官不想干事、只想揽权不想担责、只想出彩不想出力，就没有资格当领导干部，即便暂时在位，最终也必将被人民所抛弃、被时代所淘汰。
最后，我想强调一下学习。大家都即将走上领导岗位，肩负的责任更重，要牢记“非学无以广才，非学无以明志”的古训。领导干部自觉学习、带头学习，是提高履职能力、胜任领导工作的必然要求。大家要把思想摆进去，真正把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，在学习中感悟人生、提升境界，把握规律、探求真理;要把工作摆进去，带着问题学，学以致用、学用相长，切实把学习成果转化为推动工作的具体思路和实际举措;要把自己摆进去，重视学习、善于学习，以老老实实的态度、扎扎实实的功夫和持之以恒的毅力，在学思践悟中不断提高自己的思想境界、
领导水平和实践能力，同时学以致用，提高自己的工作水平和领导才能。
最后，祝同志们在新的岗位上取得更大成绩!
党员教师“话廉洁、守初心”专题发言心得体会
我最喜欢的一句话是米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁说的，“教师是人类灵魂的工程师”，教师也许不能用双手建筑起幢幢高楼大厦，也许无法用臂膀阻挡狂风暴雨，但他却培育着每一位学子的心灵，他担负着教书育人、传播人类文明、培养合格人才、提高民族素质的重任，清正廉洁演讲稿。教师不能简单地理解为一种职业，教师不只是要会读书，而且要会育人，能教导学生学会如何学习、学会如何做人，这个过程不是简单地付出与接受的过程，而是一种心灵影响、精神碰撞的过程。
有人曾把教师比作“蜡烛”，照亮了别人，燃烧了自己，一旦踏入这个行业就必须面对着各种责任，教育教学工作、学生全面发展的教育、学生安全教育等等，“尽职尽责”四个字让教师的身体以及心灵时刻做好奉献的准备，这样的责任以及觉悟告诉我们教师是苦的。每节课滔滔不绝、激情万丈，导致的是嗓子永远的沙哑；批改那一叠叠的作业，换来的是颈椎、腰椎的不适；柔身细语、用心指导学生，使得自
己的孩子和家庭得不到很好的照顾和关怀；尽心尽力地说教，有时换来的是学生和家长的不谅解…… 中国有 1249.8 万名的教师，业外人不懂得教师的累与苦，即使同行也不一定能理解你的无助和辛酸，因此有那么多人不愿踏入业，有那么多人进来又出去了，演讲稿《清正廉洁演讲稿》。我们该理解他们。
但是继续工作于这个岗位上的教师该懂得苦中作乐，享受那种痛并快乐着的境界，否则只会让自己更苦。
如何让自己能苦中作乐，如何能做到乐教，我们自然会想到外在的力量，比如社会、政府等等，但是，最为关键的还是教育生活自身，如果一名教师不能从他身处其中的教育生活中获得激励，乐教几乎是不可能的。“乐”，心之愉悦也，是对这份职业发自内心的喜欢和热爱。孟子说过：得天下英才而教育之，三乐也，去想想那群充满求知欲的稚子，因为有了我们的存在，他们不再无知，因为有了我们的存在，他们才有美好的心灵和情感，因为有了我们的存在，他们拥有了值得为之奋斗的理想。
也许有人嗤鼻而笑，再怎么用心，这些学生几年以后是否会记得我们还不一定呢，有必要为他们付出那么多，有必要在乎那么多吗？请闭上眼睛想一想，当你脑海中浮现那些学生的笑脸时你是否会浅浅一笑呢，那么一切都是值得的。
学生从教师那儿得到的是理想，而教师从学生那儿得到的应该充实和尊重。我并不认为作为教师就必须要坚守清贫，每个人都有追求高品质生活的权利，要为自己和家人而奋斗。但是君子之财，取之有道，我们要树立正确的人生观、...
篇四：讲廉洁守初心心得体会
教育活动月“守初心、话廉洁”学习心得体会近期，我局组织了一年一度的纪律教育活动月活动，今年纪律教育活动月的主题是“话廉洁、守初心”。本人积极投身其中，参加观看了我局组织广大民警观看的警示教育片——《手莫伸》、《底线失守的代价》。通过这两部警示教育片，使自己深受教育，对今年的纪律教育月有了更进一步的认识和更深刻的体会。
一是要重视搞好学习，树立坚定共产主义信念。一个世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。因此，作为一名共产党员要树立正确的世界观、人生观和价值观，必须坚定共产主义信念，始终坚持全心全意为人民服务宗旨。公安机关的人民警察来自人民，人民警察颜观色的权力是人民赋予的。因此，我们必须全心全意为人民服务。勤政为民、真抓实干，密切联系群众的根本要求。杜绝公安机关对群众“冷、硬、横、推”甚至侵犯人民群众利益的现象；杜绝“门难进、脸难看、事难办、话难说”的四难现象。从反面典型案例中，可以看到他们都有一个共同特性：这些犯罪分子过去都曾在不同战线不同岗位上努力工作，并取得一些成就，赢得组织和人民的信任，得到组织的重用，并为党和国家做过有益的工作。但他们拥有了权力之后，放
松了自己的学习、放松了对世界观的改造、放纵自己的行为，从而经不起各种诱惑，追求金钱、美色，贪图享受，从而一步步滑入深渊。这些典型案例是发人深省的，前车之覆、后车之鉴。我们一定要深刻地吸取教训，时刻敲响警钟，一定要重视搞好学习，认真学习执行党风廉政建设有关文件和廉洁自律各项规定。认真积极参加党工委中心组的每次学习；积极参加各种政治理论及业务学习、积极参加组织生活，认真过好民主生活会。从而不断提高思想境界，从各方面筑牢防腐大堤。要坚定理想信念、牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，认真践行习近平新时代中国特色社会主义重要思想，不断增强反腐拒腐能力。
二是要加强自身的思想纪律建设，严格自律为警清廉。增强廉洁从政的自觉性，要严于律己，时刻保持警醒，树立正确的权力观，从多方面筑牢思想防线。在行动上，一定要按照中央关于党风廉政建设和反腐工作的部署要求，自觉遵守和执行党纪政纪和国法，要严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律、不断增强纪律观念。必须认真执行中央作出的廉洁自律的各项规定，要同党中央保持高度一致，不阳奉阴违，自行其是；要遵守民主集中制，不独断专行，软弱放任；要依法行使权力，不滥用职权，玩忽职守；要公道用人、不论人唯
亲、营私舞弊；要艰苦奋斗，不奢侈浪费、贪图享受；要务实为民，不弄虚作假，与民争利。要在工作、生活、作风各方面严格要求，做好自律。我们党的党内、集体内暴露出的违纪分子，无外两类人：第一种，原本是好同志，为党、为人民兢兢业业工作多年，但是由于抵制不住个人私欲的诱惑，走了远离人民的错误道路。第二种，头脑里从来就没有一点党性，为了掌握权力，表面上积极进步，骗取人民的信任，混入党组织内部，其实是彻头彻尾的败类。如何教育我们的干部、同志不再重蹈违纪分子的覆辙，是摆在我们面前的问题。而解决这一问题最有效的思想武器就是“三个代表”重要思想。只要我们的每一位同志都明确了自己所从事的事业应当代表人民的根本大法利益，并且切切实实地为这个信仰去奋斗，那么就不可能为一己私利而违法违纪了。
三是要切实抓好工作落实，把求真务实体现到各项工作中去。要紧紧围绕落实党和国家的各项工作来进行，最重要的是付诸实践、见诸行动、取得成效。紧密联系全面建设小康社会的实践，坚持讲实话、出实招、办实事、务实效，把工作的着力点真正放到研究解决实际的切身问题上，坚持以求真务实精神去抓落实，并在抓落实的实践中不断提高坚持求真务实的自觉性和坚定性。
总的来说，只有通过认真的学习，不断提高完善自己，树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步加强自身的思想政治教育和职业道德教育，警钟长鸣，努力做到自重、自省、自警、自勉，才会耐得住寂寞、抗得住诱惑，顶得住歪风、经得住考验，才能把人民赋予的权力用得好、用得正，才能更好地把我们的事业做得更好。
纪律教育月的心得及感悟集锦 2 2 8 月纪律教育学习月活动中，我局在全系统工作人员中开展以“严纪律、正作风、促廉洁”为主题、以“为民服务、强化保障、构建和谐”为主要资料的纪律教育学习月活动，切实转变作风，提高效率，推动人社事业发展。透过这次开展纪律教育学习月活动和观看中纪委“蚁贪”之祸警示教育专题片，下方从理想信念、工作作风、廉洁自律、群众观念等方面结合学习资料谈谈学习心得体会。
一、理想信念是防腐拒变之根本 在平时，他们淡化了理想信念的自我教育和学习。在他们的思想意识中信奉“有权不用，过期作废”。结果，自然地就肆无忌惮地受贿、贪污。从这些人不难看到，理想信念动摇的危险性。作为一名共产党员，一名领导干部，时刻提醒自我，要牢固树立全心全意为人民服务的共产主义信念，不断加强自身思想建设，从源头上解决信念不坚定问题。
二、工作作风过硬是防腐拒变的内在要求 没有过硬的工作作风，就很难经得起现实对你的综合考验。工作作风是一个人思想的外在行为表现。光有好思想而不去身体力行不行，只有去做了，才能真正实现为共产主义事业而奋斗的人生价值。作风但是硬，就容易为社会上形形色色的名利所诱惑。一些党员干部就因为作风但是
硬而被别有用心之人牵着鼻子下水。同样是党的干部，一个共产党员没有过硬的工作作风是经不起考验的。
三、廉洁自律是约束自我保护自我的真正法宝 群众观念是领导干部执政为民的思想基础，一个没有群众观念的干部，不可能干出令群众满意的实事来。群众观念是执政为民理念的思想基础。有了群众观念这个思想基础，才能在工作中与群众打成一片，才能更好地为群众服务，更好地为群众多办实事，切实地维护好群众的切身利益。
总之，透过这次反腐倡廉的教育和学习，使我深深感到--一个党员干部理想信念动摇的可怕、工作作风败坏的可悲、廉洁自律意识淡化。在今后的工作中，使我更加坚定了“为民、务实、清廉”的理念。为此，我们要寻找差距，努力提高自身素质，振奋精神，做好当前工作。
话廉洁自查报告 加强党风廉政建设是纯洁党性、提高党员干部素质、密切党群关系、增强党组织战斗力和凝聚力的重要保证，是新时期坚持邓小平理论和实践“三个代表”重要思想的要求，一年来，在各级政府的正确领导下，本人一直注重自身综合素质的提高，不断加强学习，始终保持清醒的头脑，与时俱进，恪尽职守，廉洁自律，并且充分利用个人的表率作用，影响和带动一班人共同营造勤政廉洁、奋发向上的工作环境。现将本人党风廉政建设自查情况汇报如下：
一、党风廉政建设责任制落实情况 能够始终把党风廉政建设作为日常工作的重要组成部分，纳入目标责任管理，始终坚持周五政治学习制度雷打不动，认真学习党的方针政策，学习时事政治，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习省、市、区有关廉洁自律的文件精神，结合外经贸的工作职责，在工作中,以身作则，自尊自爱，自警自律；在不正之风面前挺直腰杆，敢抓敢管，敢于碰硬，敢于同歪风邪气说“不”，一步一个脚印落实好党风廉政建设各项工作，不辜负上级组织的信任。始终遵循为官一任、服务一方的理念，淡薄名利，身体力行，积极维护单位的整体形象，增强廉洁自律，防腐拒变的能力，积极
推动外经贸系统各项工作的顺利开展。
二、廉政规定执行情况 能认真履行好职责，服务大局，我局作为区政府的职能部门，政策性强，业务要求高，我充分利用业余时间，认真研读外经贸工作政策法规，多次深入企业调查，努力当好领导的参谋助手。并能做到以身作则，廉洁从政，始终践行中央、省、市、区领导干部廉洁自律的有关规定。一方面坚持民主集中制原则，尊重班子成员意见。认真落实党风廉政建设责任制，增强反腐败斗争意识，将反腐败工作变为自觉行动，融入日常生活、工作之中，时刻绷紧这根弦，防微杜渐，向社会公开外经贸服务承诺，接受群众监督。另一方面认真执行机关干部“七条戒令”，不接受和赠送礼品、礼金、有价证券和印制、发售、使用代币券、卡、提货单情况以及不准接受可能影响公正执行公务宴请、娱乐活动情况。我本人除接待上级主管部门领导与招商引资的客商以外，一般不参加宴请活动，不到营业性舞厅去唱歌、跳舞，一般不参加公款娱乐活动，没有接受过礼品、礼金、有价证券、代币券等。执行不准违规庆典、收受和发放礼品、礼金、纪念品、公车钓鱼、违规私驾公车情况。从未违规参加任何庆典，收受和发放礼品、礼金、纪念品，从未用款、公车钓鱼和违规私驾公车。家庭成员、近亲属不借婚丧喜庆操办活动而收礼、宴
请及动用公款公物情况。本人、配偶、子女、亲友不利用其职务便利经商、办企业或从事有偿中介活动兼职情况。
党风廉政建设是全党的共同任务，必须在党的统一领导下，齐抓共管，今后我要进一步提高认识，端正态度，增强自觉性，提高免疫力，进一步强化责任意识，履行好自己的职责，在管好自己带头廉洁自律的同时带好“一班人”，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，不断加强学习，努力提高拒腐防变能力，进一步解放思想，与时俱进，争做一名优秀的国家公务员。
篇五：讲廉洁守初心心得体会
5 篇 党员教师“话廉洁、守初心”纪律教育学习宣传月研讨心得体会随着全县开展第三个纪律教育学习宣传月活动以来，学校精心安排部署，紧扣重点任务，抓好关键环节，扎实推动纪律教育宣传月同以案促改工作相结合，这次召开“话廉洁 守初心”专题研讨会，净化了大家的思想，统一了全体师生的认识，“以廉为荣，以贪为耻”深入人心，“让社会满意、让家长放心、让学生安心”成为我们每一位老师的自觉行为。陶行知廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。下面是本人的一些个人看法：
一、向榜样学习，开展廉洁自律 我要认真学习廉洁文化读本，树立共产主义世界观、人生观，坚持大义为先，私利居次，要自觉抵制社会“潮流”的冲击，抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义
之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生及家长作出表率。用先进的思想武装自己，用进步的东西抵制错误的东西，保持思想上的廉洁。
二、公正从教，以廉明维护教育公正。
教师廉洁从教的另一重要要求就是要做到公正从教。我认为公正从教是指教师在教育教学活动过程中要公平，公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别，民族，智能差异，家庭状况，学生及家长对自己的感情差别而采取不同的态度和情感模式。公正从教还要坚持真理，能随时修正自己的错误，还真理以本来面目。如果教师在教育，教学中出现了错误，就要采取实事求是的态度，公开向学生说明，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到知错就改。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求，它体现的是教育的公平性，公正性。
三、廉洁尚德，让廉洁文化浸润学生心间。
学生是祖国发展的后备力量，身为学校教育者的我们，可以更好地把廉洁文化精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识。学生的养成教育 并非朝夕之事，不是一两次集体活动或是几次思想教育就能见效的。这就需要学校为有效规范学生的诚信等行
为，营造良好的氛围，让学生们在活动中，受到诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的教育，从小就树立起积极、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念，促进学生廉洁意识的有效形成。
总之，教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。正如鲁迅所说：“他们吃的是‘草’挤出来的是‘牛奶’。”从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。然而，教师置身于现实生活中，在市场经济的环境下，如何能做到洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗，做好教育人的工作，做一个名符其实的好教师，必须高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力促进道德认识，不断地自我评价、自我约束、自我调控，及时矫正和调整教师行为中失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。
第二篇 通过近阶段对《领导干部廉洁从政准则》，《中小学教师职业道德规范》， 《教师十不准的学习》等的学习，结合我们的工作实际，在新形势下作为一名人民教师，担负
着教育下一代的重任。做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗！“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。
廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他"捧着一颗心来，不带半根草去。"他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。下面是本人的一些个人看法：
第一，一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身
不正，何以为师？教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。
第二，献身教育，为人师表;教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
第三，自我约束、廉洁从教教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的
美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
总之，教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。正如鲁迅所说：“他们吃的是‘草’挤出来的是‘牛奶’。”从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。然而，教师置身于现实生活中，在市场经济的环境下，如何能做到洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗，做好教育人的工作，做一个名符其实的好教师，必须高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力促进道德认识，不断地自我评价、自我约束、自我调控，及时矫正和调整教师行为中失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。
第三篇
通过近阶段对《高校教师廉洁从教读本》的学习，并结合当前的工作实际，使的我深刻的认识到了，廉政工作不仅仅局限于政府机关，而且与我们高校教师也是密不可分的。高校是培养高级人才的摇篮，高校教师是发展教育事
业的主要力量，培养人才的关键是高校教师。而正是这个神圣而庄严的职业，面得如此纷繁复杂的尘世，更应该加强廉政工作的开展。“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”对高校来说，教师的职业道德直接关系着高校人才培养的质量和水平，直接决定高校 21 世纪的生存和发展，当前在高校中开展教师廉洁从教教育具有重要的时代价值。
高校作为思想的宝库、人才的摇篮、文化的中心和社会精神的先导，其地位决定了在高校开展教师廉洁从教教育具有十分重要的意义。胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，为高校教师的思想道德教育指明了方向。高校教师素质的高低直接影响到荣辱观的建设效果以及学生思想道德建设的效果。所以在学习中使我更加认识到了高校教师反腐倡廉的重要性，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。廉洁从教不仅能使高校教师保持良好形象，更是高尚人格魅力的根本。“学高为师，身正为范”，教师自身的道德品质对于学生的世界观、人生观与价值观的形成都有很大的影响。正如我国著名教育家陶行知所言：千教万教，教
人求真；千学万学，学做真人。一个能够廉洁从教的教师所产生的道德影响力，深刻地影响了学生们的言行举止，使学生在平时的学习与生活中，能够默默地激励自己在德、智、体、美、劳等方面的发展。相反，如果教师没有做好廉洁从教，行为举止不检点，没有责任心，不能起好表率作用，则会对学生各方面的发展产生较大的消极影响，使学生容易产生对家庭，对他人，对社会的不信任，极有可能影响到自己的学业生活，甚至对未来失去信心。所以，建立一支专兼结合、功能互补、素质良好的思想政治教育队伍和师德高尚、教学水平强的专业教师队伍，是实施大学生廉洁教育的重要保障。
高校教师是高等学校的灵魂，而高校教师的廉洁从教的内在要求是高校教师实现廉洁从教的保证。从高校教师的身份来看，首先他是一个“人”，一个有着丰富情感的人，其次才是一名教师。因此，在市场经济条件下，要保证高校教师廉洁从教，必须由政府、社会和高等学校共同创设一个民主、公开、公正的监督环境，完善相应的监督机制。政府、社会和高等学校应该对高校教师加强法制教育，在保障高校教师正当利益获得的同时，坚决杜绝高校教师不廉行为的发生，努力创建清廉的高等学校校园文化，为学生树立榜样。为此我们应该做到以下几点：第一，要切实贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治
和预防腐败体系实施纲要》精神，以社会主义核心价值体系为根本，以社会主义荣辱观为主线，遵循学校教育教学规律和青少年学生成长成才规律，突出重点，整体推进，把廉洁教育作为实施素质教育的重要内容。第二，要坚持民主、公开、公正的原则，依法监督教 师不廉洁行为。政府、社会和高等学校可以组织多方面的力量参与到监督活动中来。第三，充分发挥校纪监察部门的职能，积极履行党的纪律检查和行政监察两项职能，协助党委抓好党风廉政建设，加强对教师廉洁从教的监督。
高校教师自身品德的修养的高低将直接决定其廉洁从教稳定与持久与否。高校教师要提高自身的品德修养与师德修养，首先，应加强政治思想素养，要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，具有社会主义和共产主义理想与信念，树立正确的人生价值目标，把劳动和对社会的奉献作为人生追求的价值尺度，而不是把金钱作为价值尺度。其次，高校教师要加强职业道德修养，待人真诚，拒绝不择手段谋取私利。在正确处理个人与他人的关系时，要不损害他人和社会的利益。倡导集体主义，克己奉公。再次，高校教师要加强法制教育，高校教师作为高等教育的参加者，应该在教学过程中坚持依法执教，尊重学生的权利，积极履行自身的法律义
务。最后，高校教师要具备健康的心理素质。高校教师要具有坚强的意志，保持积极的生活态度，艰苦奋斗营造良好的人际关系氛围。总之，高校教师要廉洁从教，必然要求政府、社会和高校自身能够创设一个自主、公开、公正的监督环境并完善相应的监督机制，才能起到应有的作用。
教师职业，曾获得过两个举世闻名的赞扬：一个是前苏联革命家加里宁说的：“教师是人类灵魂的工程师”；另一个是前苏联教育家克鲁普卡丝雅说的：“教师是太阳底下最光辉的职业”。在我们的日常生 活中，人们也是常常这样尊崇教师工作：教师是知识的传播者、文明的培育者、人类灵魂的设计者。教师是春蚕、蜡烛、园丁······凡此种种，无一不是讴歌教师职业圣洁伟大的体现，既然被赋予了如此高尚的荣誉，也理应无愧于“人类灵魂工程师”的称号。从高校培养高层次人才的目标来看，对高校教师的人格要求又不同与一般的职业要求，正如俄国教育家乌申斯基所说：“教师的认个，就是教育工作中的一切。”由此不难理解，没有优秀人格的基础，是难以胜任高校教师这一光荣而神圣职业的。作为肩负社会育人大任的高校教师，虽然不能称其为“仕”，但毕竟是国家侍职之人，廉洁从教师对教师品行
和作风的必然要求。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。
“天时不如地利，地利不如人和”，如果将这一辩证思想运用到高校教育教学工作之中，亦可以这样说，决定教育教学工作成功的重要因素就是和谐的师生关系，而和谐的师生关系的简历，取决于教师自身的人和魅力，清正廉洁则是这种人格魅力的最好境界。教师的任务不仅仅是教书，更重要的是育人，以自己模范的品德来教育和影响学生。教师的人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中发挥着潜移默化的作用。教师要求学生遵法守纪，自己就不能举止粗野；要求学生严谨治学，自己就不能投机取巧；要求学生公正无私，自己就不能利益熏心。总之，教育作为传播人类文明的使者、社会主义事业的建设者和接班人的培育者，理应为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从心灵到外表，都应体现出应有的道德素养和文 明风度，成为净化社会风气的带头人！
当然，内因才是事物变化发展的根本因素。教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论...
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