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学习《摆脱贫困》心得体会
学习《摆脱贫困》心得体会
习近平总书记在《摆脱贫困》一书中，围绕闽东地区如何早日脱贫致富这一主题，将一系列极富创造性的战略思想、针对性的实践观点娓娓道来，思想深刻催人奋进。
文章中让人深刻领会到了"解放思想是摆脱贫困的关键"，时任宁德地委书记的习近平总书记一再强调，"地方贫困，观念不能"贫困"当务之急，是我们的党员、我们的干部、我们的群众都要来一个思想解放、观念更新"。如他所言， 涧 摆脱贫困，"其首要意 翁 义并不是物质上说的脱 撕 贫，而是在于摆脱意识 隧 和思路的"贫困"，只 揽 有首先摆脱了我们头脑 慨中的"贫困"，才能使 彰 我们所主管的区域"摆 杉 脱贫困"，才能使我们 砧 整个国家和民族"摆脱 哲 贫困"，走上繁荣富裕 志 之路。
这段话，对 玉 我一个普通的教师的我 篱 来说具有很强的指导作 垫 用。要摆脱"头脑中的 九 贫困"，必须要解放思 烈 想、更新观念，打破意 挠 识的禁锢。在传统观念 撅 上，我们习惯于整齐划 藩 一，因为这样便于管理 站 。在很长时间内，幼儿 垫 园的教育方式是以老师 制 集中讲解为主，跟小学 烁 、中学的教育方式并没 榨 有本质上的区别。以前 哗 在幼儿园里，老师总会 答 要求小朋友"手背在背 衅 后，乖乖坐好不准动" 谷 ；"小朋友跟我读.. 郸 ...."然后就一遍 榆 一遍的重复；还有上美 剔 术课的时候老
师会在黑 考 板上画一副示范画，打 疫 分是以画得像不像为标 卑 准；这种教育方式对于 幌 幼儿的身心发展造成了 摩 限制和束缚。而现在的 寻 我们更多的开始采用灵 韦 活多样的教学方式，允 疫 许幼儿自由自主地选择 六 活动的内容和活动的方 爱 式，允许自由选择伙伴 悄 ，允许有自己的见解， 筛 推行赏识教育，尽量发 秦 现幼儿的闪光点并加以 深 鼓励，引导幼儿探索和 摘 创新。在信息技术突飞 幼 猛进的时代，多媒体等 熬 教育手段，使幼儿园的 酮 课堂活动更加生动活泼 石 。
解放思想，更新 鹊 教育观念，需要在对待 拿 幼儿的观念上有所改变 震 ，从本质上看，教师与 恿 幼儿都是独立的人，都 杖 有人格的尊严，物质和 蚀 精神的需要，都有生存 半 、学习、游戏、娱乐、 奥 自我发展和自我实现的 盒 权利，教师应当以朋友 逻 的身份与幼儿交流情感 很 和看法，虚心征求和倾 按 听幼儿的意见，赏识幼 东 儿的优点和进步。把幼 弛 儿当成真正具有自己的 智 思想和见解的人，尊重 缨 幼儿的观念和选择。建 密 构积极的师幼互动，真 宛 正实现教师与幼儿人格 叉 上的平等。
要解放 跪 思想、更新教育观念， 蒸 还需要家长对孩子教育 洋观念的及时更新，在过 众 去，很多家长认为"不 佛 能让孩子输在起跑线上 嚷 "，从孩子出生那一天 坤 ，就进行了赛跑，学什 划 么都想超前。"有的家 硅 长恨不得孩子一生下来 救 就会外语，一两岁就把 茎 小学一年级课本学完" 邑 。有教育专家的调查显 它 示：有的家长以为早期 鸟 教育就是让孩子尽早学 粘 习读、写、算。有 90 诌 %
以上的家庭把教育与 斌 学习相提并论，认为学 炸 习的成绩就是教育的效 柱 果。到现在我们班级从 凌 其他幼儿园转过来的小 淋 朋友家长还会跟我们交 械 流，以前她的宝宝在其 烂 他园每天都有很多作业 枣 ，到这边为什么都没有 宴 作业呢？这与小学教学 凿 还有什么区别呢？
迂 《幼儿园教育指导纲要 篡 》中指出：要从不同角 午 度促进幼儿情感、态度 器 、能力、知识、技能等 狂 方面的发展。要避免仅 刑 仅重视表现技能或艺术 恤 活动的结果，而忽视幼 腰 儿在活动过程中的情感 迹 体验和态度倾向。《纲 箭 要》中强调指出：尤其 鸦 要避免只重视知识和技 塘 能，忽略情感、社会性 尼 和实际能力的倾向。可 慌 喜的是，如今大部分的 页 家长们也开始逐渐重视 驮 孩子的其他方面的教育 思 ，同时也意识到家庭教 裴 育对孩子有很大影响而 幻 不仅仅觉得孩子的成长 雁 学习都只在幼儿园里， 呵 他们愿意花时间陪孩子 腋 ，与孩子一起成长。
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然而，解放思想，更 责 新观念。不是一句空口 澡 号，而是要落实到自己 算 的具体行动上来，联系 虽 自己的实际工作，我觉 顽 得解放思想要从以下几 刑 方面做起：
一要勤 严 于学习。应时刻不忘学 铰 习，正所谓"学海无涯 枪 "，首先要树立终身学 片 习的观念，活到老学到 连 老，利用休息时间、利 企 用工作之余，切实做到 崭 工作学习两不误；其次 选 要会学习，要有方法， 休 学习要有针对性，更要 栽 有时效性，切实做到学 计 以致用；最后要坚持学 奖 ，持之以恒，不浮躁， 梯 在学
习中努力增长自己 眨 的才干。
二要善于 光 思考。"学而不思则罔 彻 "，一个人仅仅学习而 悦不思考，那将等于什么 酒 也没有学到。在工作中 盔 不会一帆风顺，难免会 邑 遇到困难与挫折，这时 锌 要正确认清问题，认真 疫思考，妥善处理好矛盾 稠 。一定要注意沟通方式 靶 和方法不能一成不变， 袍 要开动脑筋，想他们所 哎 想。要充分运用所学的 凿知识和工作经验，积极 菏 思考如何打开工作局面 诫 。
三要勇于实践。
乐 就是要牢固树立"重在 孪 行动，贵在落实"的理 或 念，要将"解放思想， 域 推动落实"认真的落到 品 实处，学习与行动结合 答 起来，目的是要促进自 提 己专业素质的发展，促 延 进幼儿的健康成长。
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四要敢于转变。我们 萝 在工作的过程中，会接 网 触到各种各样的问题， 差 通过学习，认真总结， 指 积极主动解决认识上的 僚 问题，转变工作作风， 甥 提高自己的职业道德和 毡 职业素养。
总之， 沼 解放思想，更新观念就 搞 是脚步达不到的地方， 重眼光可以达到；眼光达 予 不到的地方，思想可以 咬 达到。只要我们勤学习 肚 、善思考、勇实践、敢 梁 转变，彻底解放思想、 诸更新观念，将所学所思 筋 在实践中运用、在实践 醒 中检验、在实践中升华 灾 ，从自身做起，认真履 遍 行职责，努力做好服务 郡 ，我们幼儿园的发展一 聋 定会更和谐、更完美。
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