消防救援队伍心得体会1 20xx年11月9日是消防人深深铭记的一个日子，这一天*、*在人民大会堂隆重举行向全国综合性消防救援队伍授旗仪式，**亲自授旗，发表了重要训词。**的训词高瞻远瞩、意蕴深远下面是小编为大家整理的消防救援队伍心得体会五篇【优秀范文】,供大家参考。
消防救援队伍心得体会1
20xx年11月9日是消防人深深铭记的一个日子，这一天*、*在人民大会堂隆重举行向全国综合性消防救援队伍授旗仪式，**亲自授旗，发表了重要训词。**的训词高瞻远瞩、意蕴深远，既肯定了消防救援队伍的实力贡献，又为消防救援事业今后的发展描绘了宏伟蓝图。作为历史的见证者、参与者，要紧跟旗帜方向，牢记训词精神，以饱满的干事创业热情为锻造新时代国家应急救援国家队主力军而努力奋斗。
一、强化思想认识，找准**训词的重要定位
（一）要提高站位。训词的学习贯彻是当前以及今后首要的政治任务，作为党的核心、人民的领袖、军队的统帅，专门为消防救援队伍授旗并发表训词，史无前例，是我们全体指战员的无上光荣，是我们前进的不竭动力。要站在国家、人民利益的高度来领悟、领会重大意义。各级党委、全体指战员务必做到站位要高、行动要快、声势要大、效果要好，真正把**训词作为我们建队的方向，作为队伍的根本宗旨，作为打造“国家队、主力军”的总方针，打造一支走在全国前列的消防救援队伍。
（二）要严守规矩。国家综合性应急救援队伍是以*同志为核心的*亲自缔造的队伍，必须政治坚定对党忠诚，*提出的坚决响应，*决定的坚决执行，*禁止的坚决不做。中央八项规定和严肃整治特殊资源谋取私利，是关系到党的执政基础，关系到党在人民群众中形象的大问题，绝对不允许搞上有政策、下有对策；绝对不允许有令不行、有禁不止；绝对不允许做选择、打折扣、搞变通，这是严肃的政治纪律和政治规矩，决不能有丝毫的含糊和动摇。
（三）要投身改革。**训词和讲话精神，对做好新时代消防救援工作具有重要现实意义和深远历史意义。在工作中要主动将自己摆进**的训词讲话要求上来，提高政治站位，以正确的认识和行动坚决扛起“两个维护”的重要政治责任，按照**对国家综合性消防救援事业指明的发展方向，积极投身改革，积极融合整训，在新的使命中热情不减、标准不减、力度不减，勇做让党放心、让人民满意的新时代消防救援人。
二、把握时代脉搏，认清**训词的深刻内涵
（一）坚定听党指挥。消防救援队伍作为国家应急救援国家队主力军，是保护社会稳定和人民生命财产安全的“尖刀”队伍，其“魂”是党赋予的。这一性质决定了我们必须毫不动摇地坚持党的绝对领导，坚定不移地做*特色社会主义的建设者、捍卫者。这就要求我们在思想上政治上行动上要始终与*保持高度一致，牢固树立“*”，切实增强“*”、时刻坚持“两个维护”，真正把对党忠诚植入灵魂、融入血脉、嵌入骨髓。
（二）要践行竭诚为民。以*同志为*的*明确提出了“以人民为中心”的发展思想，“竭诚为民”是其在消防工作中的具体体现。消防工作主要源自人民，人民消防一切为了人民，可以说消防救援事业是和人民群众息息相关的。“民之所盼，政之所向。”纵观消防队伍的发展史，消防事业取得长足进步，最基本的一条经验就是坚持走群众路线。要坚持以“创人民满意”为目标，明白“权从何来”、“为谁而用”的道理，忠实践行全心全意为人民服务的根本宗旨，始终与人民群众心心相印、同甘共苦、团结奋斗，以此催生强大力量推动消防救援事业向前发展。
（三）要勇于赴汤蹈火。要时刻保持“本领恐慌”，不但要“召之即来”，更要“战之能胜”。要继续坚持战斗力为唯一标准，对照应急救援国家队主力军的要求查找自身差距、短板，把专业队伍的特色彰显出来。我们要清醒认识到我们的队伍来自党和人民，在党和人民需要的时候，我们要能拉得出、冲得上、打得赢，决不能有半点含糊。在提升灭火救援水*的同时，还要完善执法制度、强化执法水*，对于消防救援事业来说，执法也是战斗力重要的组成，要积极应对社会进步和人民日益增长的消防安全需求。
三、聚焦关键环节，贯彻**训词的实践要求
（一）要提升能力。新时代、新要求、新任务。国家综合性消防救援队伍的定位对我们自身的能力素质提出了更高的挑战，要尽快转变角色、找准差距、补齐短板，保持箭在弦上、枕戈待旦的应急状态，通过自学、专题学、教育培训学等形式不断完善自身的消防救援知识架构，通过实操学、实践学、调研扑下身子学等形式，提升消防业务素质。在履行新的岗位职责中积极发扬敢为人先、敢打必胜的战斗精神，在实战中锤炼自己的综合能力。要坚持严下先严上，一级做给一级看。各级党委要扎实履行全面从严治党主体责任，站在净化政治生态的高度，严格落实八项规定精神、应急管理部党组“八个带头”“八个必须”行为规范和《总队、支队党委常委“十不准”》，坚决纠正*、*和奢靡之风，严肃查处利用名贵特产类特殊资源谋取私利的问题；领导干部都要提高认识、揽镜自照，结合专题民主生活会进行深入剖析、狠抓整改，自觉在廉洁自律上追求高标准，在严守规矩上远离纪律红线，做到对组织负责、对家庭负责、对自己负责。
（二）要率先垂范。遵照训词，按照新的政治要求和新的工作标准、工作要求和工作纪律。要更加突出从行动上把“两个维护”贯穿到履职尽责的全过程，紧紧围绕总队党委*的核心周围，认真践行“对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民”的训词，为总队首长分忧解难，主动承当任务和责任，将岗位作为建功立业的*台，将奉献作为报国励志的使命，不断将训词精神落实到消防救援的各方面，体现于日常工作的细节中。消防救援工作事关群众安危，都是实打实的工作，容不得半点虚假、漂浮。各级要力戒*、*，继续发扬雷厉风行的优良作风，针对队伍管理、工作运行、应急处置等方面存在的问题，要迅速行动、紧盯不放，抓紧制定整改方案，逐步完善工作机制，以“钉钉子”精神推动落实落地、落深落细，确保取得实实在在的效果。
消防救援队伍心得体会2
“永远竭诚为民，自觉把人民放在心中最高位置，把人民褒奖作为最高荣誉”，这对九江市消防救援支队全体指战员来说，不只是一句口号，更是早已化为自觉行动。他们在人民群众最需要的时候冲锋在前，救民于水火，助民于危难，给人民以力量。
救民于水火
7月8日的三次救援，让22岁的*员、都昌县迎宾大道消防救援站副站长向卫强记忆犹新。
当日6时30分，刚从睡梦中醒来的向卫强就接到任务：都昌县大港镇正遭遇严重内涝，该镇盐田中学471名寄宿师生被困教学楼，急需救援!
向卫强立刻拉响站里的电铃。来不及吃早饭，他和十余名队友带上橡皮艇，驱车赶赴盐田中学。此时，正下着瓢泼大雨，队员们赶到校门口时，发现学校地势低，洪水正不断灌入校园，停放在校园内的汽车渐渐被浸泡，一堵围墙也被冲垮。面对不断上涨的水位，学生们集中在教学楼的二三层，焦急等待着营救。
时间不等人。向卫强与队友们手拉橡皮艇，蹚着齐腰深的水进入学校。“水下的情况很复杂，哪里有花坛，哪里有台阶，我们都摸不清，很多队员的膝盖磕破了，脚也划破了。”向卫强的手背也被刮掉了一块肉。
孩子们个头还没长高，无法涉水，向卫强就和队友8人一组，帮助学生们坐上橡皮艇。他们一手紧拽沿途拉好的安全绳，一手拉着橡皮艇，一步步逆流将学生转运到校门外的安全地带，再拉着空艇返回校园救援，周而复始。
“橡皮艇放空回时，我们都觉得好累。”向卫强记不清往返了多少趟，“但当学生坐上橡皮艇后，我们浑身的劲又上来了。”看着消防员们逆着水流艰难移动着，艇上的同学们不时喊出“谢谢消防员叔叔，叔叔加油!”
“听到孩子们的鼓劲声，我们又充满了力量!”向卫强高兴地与记者分享道，今年中考后，盐田中学校长特意跟他报喜，全校初三中考成绩排到了全县第六。
救援者，因被救者而感动，对向卫强来说，不止这一次。7月8日中午，他又接到求救电话：离学校不远的一处*房内，困住了一位母亲和她的两个孩子，其中一个才3个月大。他立即带着两名队友，蹚水前去营救。
洪水正往*房里倒灌，向卫强几乎是被急流推进屋的。此时，母亲抱着婴儿站在床上，11岁大的女儿看见消防员便喊：“妈妈，有人来救我们了!”疲惫的向卫强热血再次上涌，他小心翼翼地接过婴儿。然而门口的水流太急，他让两名队友并排站在他身后减缓水流，才得以把婴儿抱出*房。紧接着，大人和女孩也被队友救出。
“那么大的雨，小家伙被我一个陌生人抱着，不但不哭，还一直对我笑。”回忆起救援过程，向卫强欣慰地笑了。
在当天的第三场营救中，一个刚满月的婴儿从母亲手里交到向卫强的手上。“别看我没结婚，可我从小就抱过哥哥姐姐的孩子，抱小孩，我有经验。”他用宽厚的手掌稳稳托住婴儿的屁股，让婴儿的头部枕在自己的臂弯处，用一床被撕成3片的旧被单，把自己和婴儿绑在一起，保证了婴儿的绝对安全。
“通过那天的救援，我更加深刻体会到消防救援队伍的光荣和职责所在。”向卫强说。
消防救援队伍心得体会3
一、加强学生语文素养的培养
纵观语文教学的历史，在古代，说某某能写一手好字，能写书信，这人的语文素养就好；相反，说某某的语文水*差，往往就说这人斗大的字也识不了一筐。可见古代私塾的语文教学目的是何其简单。但尽管简单．却包含了教会做“人”的基本能力这一亘古不变的道理。因此，语文教学必须以学生为中心，提高学生的语文素养，为学生的将来学习和今后工作打下坚实的基础。这种基础，就是读读背背、说说写写。“能说会道”“出口成章”“下笔成文”不就是对一个人语文水*高的最好评价吗?当前在语文教学中许多老师受教育部门的统考和评价体制的束缚，还没有完全摆脱应试教育的模式。小学语文教学较大程度上仍在“讲”、“练”、“考”中兜圈子。小学语文教学的目的应该回归到培养学生的基本素养上来。培养学生的语文素养才是语文教学返璞归真的要义所在。
二、通过专家引领，我进一步领会了新课程的教学理念，对初中语文教学有了深入的理解与思考;特别是网上交流
在这个*台上，我们相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。尤其是在大家共同讨论和交流的环节上，让我知道了现在语文这门课在全国大背景下的现状和发展。专家通过教学的课例，从不同层次、不同角度重新提升了我对语文课堂教学的认识与把握，极大地开阔了视野。
三、专家讲座使我把握教材和设计教学的能力有了提升
以前的我，对教材研究不够，教学设计不精，课堂教学的方法有待改进，对课堂教学改革建议中的课堂教学基本流程理解片面，致使有的课堂教学环节安排不科学;旧的教学方法仍然存在，教学过程注重于教而学的重视不够;结果学生的语文思维训练不够，能力提高缓慢，情感熏陶不深入。
四、通过专家讲解，我真正了解了现行教材在内容体系、活动方式、组织形式和考核评价等方面留给教师较大的空间
教师在新的课堂教学模式下，更需要深入地研究教材，只有进行个性化的整合与重组，才能使教材的使用得心应手。在设计教学过程时，要认真落实“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维学习目标，根据培养学生自主学习能力、科学探究能力、继续学习的能力要求进行教学设计;注意知识的内在联系，学习环节完整，联系紧密，衔接自然。课堂教学要能将知识的发生发展过程完整地呈现出来，让学生明确“学什么?怎么学?解决什么问题”，注意对学生加强训练，数量要合理、梯度恰当，要注意学生之间的差异性。
总之，通过本次培训，更加坚定了自己立足课堂教学，积极进行课堂教学改革与研究的信念，让我明确了自己今后课堂教学中需要改进与努力的方向。
消防救援队伍心得体会4
“永远竭诚为民，自觉把人民放在心中最高位置，把人民褒奖作为最高荣誉”，这对九江市消防救援支队全体指战员来说，不只是一句口号，更是早已化为自觉行动。他们在人民群众最需要的时候冲锋在前，救民于水火，助民于危难，给人民以力量。
救民于水火
7月8日的三次救援，让22岁的*员、都昌县迎宾大道消防救援站副站长向卫强记忆犹新。
当日6时30分，刚从睡梦中醒来的向卫强就接到任务：都昌县大港镇正遭遇严重内涝，该镇盐田中学471名寄宿师生被困教学楼，急需救援!
向卫强立刻拉响站里的电铃。来不及吃早饭，他和十余名队友带上橡皮艇，驱车赶赴盐田中学。此时，正下着瓢泼大雨，队员们赶到校门口时，发现学校地势低，洪水正不断灌入校园，停放在校园内的汽车渐渐被浸泡，一堵围墙也被冲垮。面对不断上涨的水位，学生们集中在教学楼的二三层，焦急等待着营救。
时间不等人。向卫强与队友们手拉橡皮艇，蹚着齐腰深的水进入学校。“水下的情况很复杂，哪里有花坛，哪里有台阶，我们都摸不清，很多队员的膝盖磕破了，脚也划破了。”向卫强的`手背也被刮掉了一块肉。
孩子们个头还没长高，无法涉水，向卫强就和队友8人一组，帮助学生们坐上橡皮艇。他们一手紧拽沿途拉好的安全绳，一手拉着橡皮艇，一步步逆流将学生转运到校门外的安全地带，再拉着空艇返回校园救援，周而复始。
“橡皮艇放空回时，我们都觉得好累。”向卫强记不清往返了多少趟，“但当学生坐上橡皮艇后，我们浑身的劲又上来了。”看着消防员们逆着水流艰难移动着，艇上的同学们不时喊出“谢谢消防员叔叔，叔叔加油!”
“听到孩子们的鼓劲声，我们又充满了力量!”向卫强高兴地与记者分享道，今年中考后，盐田中学校长特意跟他报喜，全校初三中考成绩排到了全县第六。
救援者，因被救者而感动，对向卫强来说，不止这一次。7月8日中午，他又接到求救电话：离学校不远的一处*房内，困住了一位母亲和她的两个孩子，其中一个才3个月大。他立即带着两名队友，蹚水前去营救。
洪水正往*房里倒灌，向卫强几乎是被急流推进屋的。此时，母亲抱着婴儿站在床上，11岁大的女儿看见消防员便喊：“妈妈，有人来救我们了!”疲惫的向卫强热血再次上涌，他小心翼翼地接过婴儿。然而门口的水流太急，他让两名队友并排站在他身后减缓水流，才得以把婴儿抱出*房。紧接着，大人和女孩也被队友救出。
“那么大的雨，小家伙被我一个陌生人抱着，不但不哭，还一直对我笑。”回忆起救援过程，向卫强欣慰地笑了。
在当天的第三场营救中，一个刚满月的婴儿从母亲手里交到向卫强的手上。“别看我没结婚，可我从小就抱过哥哥姐姐的孩子，抱小孩，我有经验。”他用宽厚的手掌稳稳托住婴儿的屁股，让婴儿的头部枕在自己的臂弯处，用一床被撕成3片的旧被单，把自己和婴儿绑在一起，保证了婴儿的绝对安全。
“通过那天的救援，我更加深刻体会到消防救援队伍的光荣和职责所在。”向卫强说。
消防救援队伍心得体会5
他与她是相濡以沫的夫妻，更是并肩战斗的战友，一个是火调技术科工程师邓雨欣，一个是基层消防站指导员陈以尚。洪水来临之际，夫妻俩都选择走到抗洪一线，在各自的岗位上，诠释着属于“火焰蓝”的责任和担当。
她投入抗洪保障工作为灾民撑起“安全伞”
研究生毕业的邓雨欣是九江市消防救援支队火调技术科的工程师，她的日常工作就是在火灾现场搜寻证据，让“黑暗的废墟开口说话”，被称为“火场福尔摩斯”。从业多年，获奖无数，是九江市火调科公认的“铿锵玫瑰”。
7月6日，九江普降大暴雨，当天九江市防汛抗旱指挥部启动防汛四级应急响应。抗洪一开始，邓雨欣就向组织提出去一线，她说：“抗洪除了救人筑堤扛沙袋等，还有许多保障类工作，需要大量的人手。”
刚到抗洪一线的邓雨欣，顾不上给同样住在长江边上的父母打个电话，便全身心投入到了抗洪保障工作中。直到17日从湖口返回九江调取一线指战员需要的防蚴霜和防蛇药时，她才知道妈妈已经旧疾复发好几天，都是爸爸一个人在照顾。
“当父母需要的时候我却不能在身边，心里其实很难过。但是这一次医疗保障也很重要，因为措施到位，没有一位抗洪人员感染血吸虫病，所有晒伤、痱子也都得到了及时的处置。”邓雨欣对父母感到愧疚的同时，也为自己能够深入抗洪一线，保障群众和战友们的健康感到欣慰。
在邓雨欣所负责的灾后安置点，她积极奔走，通过赠送慰问品、开展消防安全授课、发放消防安全图册等形式为灾民撑起“安全伞”，她还耐心反复提醒安置点要杜绝床上吸烟、乱扔烟头、乱接电线等行为，从源头上防止火灾事故，确保灾民不受二次伤害。
他培训时主动请战 加入抗洪抢险队伍同样研究生毕业的陈以尚，是邓雨欣的丈夫，两人生活上你敬我爱，工作上比翼双飞，加入“火焰蓝”队伍五年来，荣立个人三等功一次，嘉奖4次，被省总队表彰为“优秀*员”“优秀党务工作者”，被九江市评为“优秀青年”。
7月6日，在九江市委党校进行封闭性培训的陈以尚，在工作群里看到，受强降雨影响，长江、鄱阳湖、全市各主要河流水位直线上涨，城市内涝非常严重，形势严峻。陈以尚内心很着急，当晚就和培训班的同学一起按下鲜红的手印，向党组织递交了抗洪抢险请战书，要求到抗洪一线战斗。当天晚上，陈以尚提前归队。
7月7日6时，陈以尚所在的长江大道消防站接到报警，有居民被困。陈以尚带队赶到现场转移了40余人，到10点多忙完工作回到营地，陈以尚哭笑不得——消防站被淹了。
“我们的鞋子衣服，包括地板都飘在水面上。没想到出去和洪水作战，大本营却被‘它’端了。”陈以尚拖着疲惫的身躯一边自嘲一边和队员们投入到“自救”中。
7月12日深夜，永修县三角联圩发生决口，情况十分危急，陈以尚再次向支队党委递交了抗洪抢险请战书，陈以尚说，“希望自己可以多做一点，为我的战友分担一点。”
夫妻俩放下家中事 共同奋战湖口抗洪一线
7月13日，陈以尚随着妻子的步伐来到湖口一线，投入战斗。疏散转移群众、帮灾民送米面油、甚至客串做起了快递员，一趟趟下来，穿着厚厚防护服的陈以尚身上捂出了厚厚的痱子，但干劲十足的他却一点也不当回事。
说起同样在一线奔波的妻子，他除了敬佩更多的是心疼。“老婆比我军龄长，连抗洪都比我去得更早，我很佩服她这么勇敢，但也希望她保护好自己。”记者了解到，陈以尚和妻子原本还计划7月份装修新房及备孕，“现在都不考虑了，先把抗洪这一仗打赢再说，自己的事都是小事。”
与陈以尚一起搬运物资的老乡打趣说道，他们这对研究生夫妻，一个送药，一个送米，有点大材小用了。但陈以尚和邓雨欣却不这样认为，“抗洪可是天大的事，夫妻同心，人定胜天。”
