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河北教育教师培训心得,菁选3篇(2023年)

发布时间:2023-02-16 17:25:04 来源:网友投稿

河北教育教师培训心得1  在今年的暑期学习中,学校组织全体教师认真学习《浙江省义务教育条例》、《菜根谭》、《围炉夜话》等。通过此次学习,我懂得“一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用下面是小编为大家整理的河北教育教师培训心得,菁选3篇(2023年),供大家参考。

河北教育教师培训心得,菁选3篇(2023年)

河北教育教师培训心得1

  在今年的暑期学习中,学校组织全体教师认真学习《浙江省义务教育条例》、《菜根谭》、《围炉夜话》等。通过此次学习,我懂得“一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。教书和学习的生活,使我感悟到:教师的人生,还应该有创新精神。年年春草绿,年年草不同。而我们的学生亦是如此,因为人与人之间存在差异,所以教育既要面向全体学生,又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性,让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中,贯彻个别对待的原则,讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿,但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。

  尤其在学习《条例》的过程中,我不仅更新了自己的认识,更是清楚的了解到“公*”的涵义,每个人都享有一定的权利,“*等”的口号不应是嘴上说说而已,落实到实处才拥有意义。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务。在学习了该《条例》后,让我更明确了,作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中,严格规范自己的思想和行为,全心全意为学生服务,让学生满意,家长放心,社会认可,不体罚和变相体罚学生,不讽刺,挖苦,不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己,不穿奇装异服,处处“身正为范”。对于后进生,不拔苗助长,不讽刺挖苦,要耐心教育。尊重每一个学生的特点,因材施教。

  通过学习,我深刻地认识到:要想成为一名合格的教师,就必须不断地充实自己。二十一世纪的教育需要的是对学生有爱心,对工作敬业,对自身不断充实的高素质、强潜能和综合知识能力完备的教师。希望我能在通过不断的努力后,早日成为这样一名高素质的、合格的教师。

河北教育教师培训心得2

  20xx年11月26日到29日,根据三门峡市教育局的统一安排,我有幸前往西安文理学院继续教育学院,参加了“20xx年西安市高中班主任培训项目”的学习。四天的学习,满满的学习安排,满满的培训收获。

  首先是收获了友谊。此次培训,100人中有95个西安各区县高中学校的优秀班主任,同住的就是来自蓝田县孟村中学的张柯老师。几天的倾情相处,让我们结下了深深的友谊,除此之外,还通过上课间隙、微信等时间和方式,认识了许多老师。不同地域不同学校的不同思想交流,碰撞出思想的火花。当然,最令人感动的是各位老师的超高情商。张成武教授、杨泳教授、李晓煜教授、李元亨老师,每一位老师都怀着深深的同理心,来和班主任们做充分的交流。这让我想到,我们的班主任工作,不就是在具备同理心的前提下,与学生交流吗?

  其次是理论上收获多多。张成武教授讲的依法执教,正是一位现代教师的必备素质,各种相关法律法规的掌握是我们依法执教的基础。杨泳教授则生动形象又见解独到地阐释了学生核心素养的相关知识,令人印象深刻。李晓煜教授则充分阐释了教学相长的语言魅力。至于李元亨老师,将理性思维的相关常识讲得深入浅出。

  最后,最为关键的是我们学到了很多实战方法。如何依法执教,怎样在培养核心素养的背景下从事班主任工作,如何实施语言魅力,还有怎么培养学生日常规范,每位老师都是倾囊相授。

  还要特别说一个心得,11月28日下午,全体老师到西安市八十五中学习。听完霍信理老师的精彩讲座后,我们参观了八十五中的心理发展中心,很震撼。真希望我们市一高有机会来考察学习一下。

  总之,这次西安培训满怀期待而来,满载收获而归,不虚此行。很多具体的方法,我将结合我的班级实施,也会无私分享给同事;很多理论,我将继续咀嚼,进一步学习,争取让自己更上一层楼。

河北教育教师培训心得3

  暑期参加了开发区教育局组织的中小学音乐教师培训,受益匪浅。通过认真细致地学习,我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,教学业务能力和水*有不同层次的提高。

  我们处在一个知识爆炸的时代,我们面临的教育对象是国家与民族的未来,教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育这神圣的职责。通过这次的学习我深刻的认识到一名教师,应该是教学能手,更是科研先锋,这样的教师,才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际,立足课堂,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的"各种问题,进行积极探究,以形成规律性的认识。

  1、终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。

  2、提升个人魅力,作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种*和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。

  3、热爱学生,真诚可以是一面镜子,也可以是一种无敌的武器,对待学生,对待花样年龄的青少年,除了真诚还能用什么方式来打动他们,获得他们的信任呢?在教师生涯中,我将本着对学生对职业的热爱,坚决地走下去。

  4、不断反思,要想从工作中不断提高自己的教学水*就少了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有,只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的境界了。

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