小学生做志愿者的心得体会1 昨天是我作为志愿者参加的第一节课,以前我从来没有去过民工子弟小学,这个第一次让我感慨良多。遗憾的是第一节课我就对那几个调皮的孩子发飙了。我一直观察他们,发现调皮的孩子从下面是小编为大家整理的2023年小学生做志愿者心得体会,菁选3篇,供大家参考。
小学生做志愿者的心得体会1
昨天是我作为志愿者参加的第一节课,以前我从来没有去过民工子弟小学,这个第一次让我感慨良多。遗憾的是第一节课我就对那几个调皮的孩子发飙了。我一直观察他们,发现调皮的孩子从进教室就往最后一排跑,他们很讲义气,所以有自己的圈子,会排外,就算差点在课堂上打起来只要我们职责其中一个,其他人也立马维护起来,于是当我们让其中一个出去的时候,其他三个都跟着出去了。我后来一直跟着他们四个,希望知道他们为什么一直不听话,尽管我尝试和他们沟通并确实了解到一些情况,但我依然是失败的。总结如下:
一、他们的优点
这几个孩子其实都很聪明,讲义气,有主见。他们敢于发表自己的意见,比如大声告诉我们他们是被逼着来上这个课的。他们对于社会的认知已经很深,因为他们都面对着我们当时没有面对的困境,所以我们的课程对于他们而言太过幼稚,想想自己,大学的时候但凡老师讲的不好就会选择逃课,他们不听课是情有可原的。
二、他们的缺点也是我们需要做的地方
当我问他们长大以后想做什么的时候,他们都沉默了,过了一会一个小朋友说盖房子,我说是做建筑师么?他说就盖个房子然后娶老婆啊。我想起了很久以前放羊娃的故事。他们缺乏自信,缺乏安全感,没有梦想。他们都很会玩游戏,会上网,懂得很多事情包括他们父母的事情。我想说他们愿意坐最后一排就是因为缺乏安全感吧。这几个调皮的孩子都有个共同点就是不幸福,没有得到父母足够的爱。他们的调皮也许只是他们发泄自己的一种方式。我问其中一个小朋友你喜欢上海吗?很干脆的回答不喜欢。我问为什么?又很干脆的回答因为这里不是家。这个孩子没有爸爸。小小的他们因为种种不幸早已知道社会的冷漠。他们知道要保护自己。请问我们去给他们上所谓的城市探索课价值何在?他们甚至不喜欢这个城市,怎会有心去奋斗?更重要的是我们去像他们老师一样给他们上课,看似教了知识,可是上课的效果呢?是让他们变得自信了?有目标了?有动力了?面对不幸从容了?好像这些都没有达到。如果做不到这些,那么也没必要叫老师来听课,因为我们和他们的老师一样。
三、他们的老师
这些小孩对老师意见很大。他们说老师经常体罚他们,而且很重。他们的父母亦然。而且有个男孩说老师打我们就算了,女孩子也打那么狠,太过分了!瞧,他们懂得怜香惜玉!他们被赶出教室后并没有出去玩,而是回到教室里自己的座位上开始做作业,我问这作业你会做么?他说会。那*时能考多少呢?旁边一小孩插嘴说他上次才考八十几分。瞧,他们懂得学习!我问他们你们认读书有用么?他们沉默了。我想,他们的老师估计从来没想过和他们探讨这些问题吧!他们只知道要读书,读不好会被骂会被打。至于是否有用与他们没关系。我翻了他们的作业,字写得很认真,但不好看,因为他们不知道怎样才能写好看,也不知道字写好看有什么用。第二节课的时候有个男孩回答问题时手一直在抖,后来我问他你紧张对么?他说是的,很紧张。我说你要多练习,他笑了,很腼腆,一点不似*时调皮的样子。
四、关于梦想课堂
这间教室很好看,书很多,但都是新的。我不知道如此多的书整齐的摆在这里是做什么用?好看?我想捐助者应该不是这么想的。我想知道这些书由谁来管理?为什么不让同学们看?看的出来有很多书他们都是愿意翻的,但是我们的课程导致他们上课来下课走,中间还要听我们讲课,这些书对他们而言只可远观不可阅读。也许学校会说怕孩子把书弄丢了,拿走了。但是我想一本书最大的价值不就在于阅读么?只要有人愿意读他就好,何必在意他的去向呢?何况像这样的民工学校,有很多公益组织在关注着,绝对不缺书。更何况我们如果不相信这些孩子为什么还指望他们相信我们?所以我希望基金会可以关注一下资源的利用。
五、关于课堂内容
我们小组成员的讨论一致认为这个课程太过幼稚,希望可以在后面的课程中自行修改,将内容深化一些。
以上是个人愚见,供大家交流探讨,希望我们合作愉快,可以真正的起到一些作用。
小学生做志愿者的心得体会2
“志”和“愿”两个字都有一颗心,当心与心靠近,城市的脉搏更强劲,汇聚了众人的力量,就能打开时代的大门,为了顺应时代的发展,传播志愿者的无私奉献精神,号召更多的人加入这个团队,我们身体力行地在志愿者服务的道路上不断前行!
前不久,我们在xx图书馆进行志愿服务活动。这对我们来说是很宝贵的实践机会,我从中体会到了图书馆管理员们工作的不容易,我也学习到了许多图书管理的知识,为我以后的成长起到了很好的铺垫作用。
我们去图书馆借书的时候,流程看似很简单,我们查找图书也非常方便,但殊不知这便捷的背后还有一群人在默默地为大家服务:他们每天整理书架,从还书处把书用书车拉回来,对书进行分门别类,再送往各自馆藏室的对应位置进行上架,环环相扣,不敢有丝毫的懈怠。在图书馆做志愿服务的我,很荣幸成为了其中的一员,亲身经历、感受了这一切!图书馆的工作繁杂而又琐碎,它涉及到图书的防盗、检索、在馆情况、馆际间互借、归还等等。为了让同学们有一个良好的学习环境,为同学们的学习提供更便捷的服务,图书馆的工作人员们乐此不疲地忙碌着。
图书馆志愿服务的主要内容有:为阅览室整理图书、打扫卫生,为各个馆藏室运送书籍等。在每次服务前,我们都会进行分组,努力做好每个阅览室的清扫工作。在服务过程中,帮助管理员整理图书,对书进行上架,协助门口的.值班人员检查带出图书馆的书籍等。
看着美丽、整洁的图书馆,以及经过我们的劳动变得整齐一致的书架,想着同学们可以拥有一个更好的学习环境时,我们觉得,一切的付出和辛苦都是值得的!劳动的过程其实是互惠双赢的,图书馆志愿活动锻炼了同学们吃苦耐劳的精神,培养了同学们认真细心的品质,也增强了同学们相互协作的能力;更宝贵的是,通过我们的努力吸引了更多的同学加入到图书馆志愿者服务的行列中来。
“惟天下之静者,为能见微而知著。”不管是生活还是学习,我们最先要学会的便是静心。当一个人沉淀下来,喜以心观微小之物、观细小之事,便会察其中之玄妙。所以生活中,事是不在大小,而在于是否有一颗安静的心。我很幸运地拥有这样一份*静,它让我享受到了作为一名志愿者帮助别人时的快乐。这份快乐不仅让我的心田得以滋养,同时也让我意识到,图书馆是知识的汇聚之地,是同学们精神乐土,我的付出变得更为特别、更有意义!
志愿者这一身份加之我身,使我倍感荣耀。它让我的青春更加绚烂明丽,也让我学到了许多课本以外的知识。这些知识必将在我成长的道路上起到非常重要的作用。不管是现在还是将来,我都会认真履行志愿者的职责,为共同前进的美好社会贡献力量,将志愿者精神传承下去!
小学生做志愿者的心得体会3
今天是20xx年3月27日星期二,一个风和日丽的日子,在这个温暖的好日子里,我们去了前章村小学去做志愿服务活动。
在那温暖的阳光的照耀下,我们一路有说有笑的到达了我们的目的地——前章村小学;刚到的时候,小朋友们还没有下课,只有三年级的小朋友们在操场上上体育课,他们看到我们的到来,都很热情的和我们打招呼(大哥哥、大姐姐叫的都很甜),于是我们就过去和他们一块活动,我们陪小朋友们在操场上其乐融融的玩儿着跳绳,小朋友们玩得很开心,我们也感觉很快乐的,很快的下课了,于是乎我们就去他们教室开展我们的两个项目——“手工制作兴趣小组”、“小记者兴趣小组”;我们今天去了九个人,其中安排了一个作为手工制作兴趣小组的主讲,给小朋友们讲解怎样折叠“小塔”,其他志愿者就在小朋友们在做的时候给他们详细讲解,帮他们纠正错误等,整个课程下来,大家都忙得不亦乐乎,教室里欢笑声、询问声、讲解声,声声入耳啊;至于小记者兴趣小组中的小朋友在今天的任务中主要就是给手工制作兴趣小组的同学们做拍照工作,把大家折纸的过程全都拍了下来,主要让他们从实际操作中学习拍照所应注意的事项,在他们拍照的过程中,我们志愿者也在他们旁边进行讲解、帮助。
总之,整个活动下来,氛围都十分的热烈,小朋友们学的也很是认真,志愿者们也都使尽浑身解数,为小朋友们做讲解,给予他们详尽的帮助;整个活动做下来,自我感觉很是成功,效果非常的好。
下午四点一刻了,小朋友们到了下课的时间了,在他们欢快的道别声中,我们踏上了回校的归程,再回来的路上,大家都洋溢着喜悦的心情,讨论着支教过程中的种种趣事,感叹着这一下午过得很有意义。
回到学校了,虽然支教过程中会感到很累,但是心里却是暖暖的,很幸福、很自豪的感觉,虽然累,但累的有价值啊,现在都有点儿期待下一次的志愿活动了!
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