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不忘初心牢记使命主题教育学习心得体会精选文章三篇
主题教育不能光看“口号”不看“疗效”
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》，为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，各地的主题教育都“如火如荼”地进行着，呈现出良好局面，但是，也应当注意到，少数地方的主题教育口号“震天响”，实际效果却有待提高。
主题教育，顾名思义也是教育之一，因而，也应当注重教育成果的检验。笔者以为，可以从以下两方面检验主题教育的疗效如何。
首先，“有效的输入”是检验主题教育疗效的法宝。“理论学习有收获、思想政治受洗礼”是主题教育的主要目标之一。从理论的传播者来说，也就是学生时代的“教师”，应当注重教育内容的输送方式，避免枯燥单调的教条式说教，而应当采取灵活生动的“授课模式”，或是借助网络学习平台、多媒体交流媒介等，用多种方式进行理论的传输；
从“知识的输入者”来说，应当深刻认识到学习的重要性，端正自己的学习态度，特别是党员干部，更应当持有“学到老，活到老”的精神，各大党员干部应当自觉将主题教育内容学懂弄通，而不仅仅停留在“按要求学”“任务式学”，要真正从“要我学”转变为“我要学”。
其次，“高效的输出”是检验主题教育疗效的根本。“干事创业敢担当”是主题教育的总要求之一。笔者以为，这也是检验主题教育疗效的具体内容。理论学习得再好，最终也要落到实践，也要以解决问题为根本遵循。作为党员干部，是人民的公仆，是人民的子弟兵，我们应当发自内心地为我们的群众做主，为我们的群众“遮风避雨”，为我们的群众谋幸福。遗憾的是，有极少部分党员干部担当意识不够，责任心缺乏，导致“干事创业敢担当”成为了一句口号。在落实主题教育时，特别应当从具体工作中抓正反两面典型，让“想干事的能成事”，“怕干事的多做事”，让他们从工作中将理论用于实践，从工作实践中践行主题教育，从而更加深刻地领会学习精神。
最后，“精准的输出”是检验主题教育疗效的试金石。“为民服务解难题”也是主题教育的具体目标之一。主题教育不仅要让各党员干部“能说会道”，比如谈学习体会，做主题教育演讲等，还要让党员干部们落实到“做”功上，最重要的就是要落实到为群众解决实际问题上去。俗话说，“说一千道一万，不如踏踏实实做一件”。只有将群众的事情及时地处理好，才会获得群众的“点赞”，才会赢得百姓的民心，才会让群众有获得感、幸福感。
主题教育成功不成功，疗效好不好，不能以“口号为风向标”“材料论英雄”，要以人民群众的幸福指数为得分依据。
整改落实“小题大做”很有必要
1947年6月，年近五十的彭德怀带领部队在沙漠里行军，把分给自己的那壶水，拿去救助晕倒的士兵，以致嘴唇裂开血口。待走出沙漠后，晚饭时警卫员摆上了几根黄瓜，彭德怀刚拿起一根吃了一口，便问“战士们都有吗？”在得知仅仅自己有黄瓜吃后，主动要求召开干部会作检讨，批评自己犯下了官僚主义。
在常人眼里，一根黄瓜吃就吃了，没必要小题大做。立于作风建设角度，纯洁性、纯粹性是党员干部本色作风，是最大的特征优势所在。严格自我要求、自我戒律，盯紧小细节、小事情、小毛病不放，才能防患“上行下效”，引发不良示范。相反，缺乏“小题大做”的动真计较，小问题就容易滋生成大病变，小塌方也会衍变为大管涌。
主题教育开展成效如何，很大程度上取决于整改落实质量。整改落实既有久久为功的“硬骨头”问题，也有立行立改的“眼门前”问题，还有群众急盼的“一枝一叶”问题，等等。其实不管哪一种问题，都得对照清单台账挨个销账，确保百分之百到位、妥善彻底解决，往往也需要“小题大做”的精神，“眼里容不得沙子”，不留余地、干干净净斩断问题根源。
工作中，不排除个别党员干部在整改落实过程中，存在“小瞧”问题的心理意识。如，群众期盼的急事难事，“三下五除二”搞定之后，也不问群众是否满意、还有其他要求；
再如，个人作风思想上出了点瑕疵，自认为“瑕不掩瑜”“没啥了不得”，轻易放过自己；
还如，工程前线、实干现场某个细节性、环节性问题，“睁一只眼，闭一只眼”，以“管方向、抓整体”自我安慰、弃之不顾。
“不矜细行，终累大德”。整改落实是自我革命的强大武器，是知耻后勇的奋力再出发。一旦整改落实有一丁点纰漏与差池，“针尖大的窟窿透出斗大的风”，谁敢保证不会激起“蚁穴溃堤”效应。群众获得感会因小关卡而梗阻，办事体验不顺畅，整改不到位、落实不落地，就谈不上满意与高兴。个人政治修养正是在一朝一夕、日拱一卒中孕育的，对错误和过失不仅仅计较，轻易宽恕自己，怎能实现净化完善、革新提升。工作成败常取决于细节，没有补齐一个个短板，那来质的飞跃、新的气象。
“小题大做”题虽小、作用却大，整改落实涵养“小题大做”意识，折射的是党性品质与政治本色。好干部焦裕禄得知孩子看戏没买票，当即命令孩子把票钱如数补给戏院。针对此事，建议县委起草了《干部十不准》通知，提出不准任何干部特殊化，不准任何干部及其子弟“看白戏”。善于挑自己身上的刺，与自个过不去“找找茬”，把小事当大事看待，认真加以整改，这要求党员干部须有自我革命的勇气，更应有把自己摆出去的责任担当。
以“小我”“无我”“超我”答好初心三问
逻辑三段论“是什么、为什么、怎么办”为我们铺陈了“初心三问”，即初心是什么、为什么要践行初心以及怎么践行初心。基层实践论则以“小我”“无我”“超我”三种状态解答了最初的三问。
以不负自己的“小我”答好初心是什么。此“小我”非彼“小我”，而是将初心融入到自我价值实现中的另一个“小我”。在党的十九大报告中，习近平总书记开宗明义地指出：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。“计利当计天下利，求名应求万世名”。广大基层干部要与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，深刻认识到在普通的岗位上大有作为不在于是否功成名就，而是在于我们是否专注于走自己脚下的路，是否不负自己最初的入党初心、入职初心。努力要做到有所担当，传递信念，不忘初心，成为让党放心、组织信赖、人民满意的好干部。
以不负人民的“无我”答好为什么要践行初心。俗话说：“得民心者得天下，失民心者失天下”。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，人民立场是中国共产党的的根本政治立场，为人民服务是中国共产党不变的价值追求。一代又一代的基层共产党人，人民的好干部焦裕禄、深藏功名的老英雄张富清、扶贫前线的第一书记黄文秀……为了祖国和人民，心怀“无我”的赤诚，秉持“不负”的信念，从“我将无我，不负人民”的铮铮誓言到“不忘初心、牢记使命”的铿锵实践，深刻诠释着中国共产党人无私、无我，却不忘初心的至高境界。
以不负时代的“超我”答好怎么践行初心。习近平总书记强调：“历史总是要前进的，历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只有与历史同步伐、与时代共命运的人，才能赢得光明的未来。”当前我们正步入决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的关键阶段。广大基层干部既生逢其时，也重任在肩。山高愈前行，梦好起宏图。新时代，我们要抢抓机遇，保持“时不待我，只争朝夕”的决心和魄力，不等不靠，主动作为；
新时代，我们要心怀天下，要有“功成不必在我，成功路上有我”的勇气和担当，不断开创事业的新境界。
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