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减负方案(全文完整)

发布时间:2022-10-10 11:10:03 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的减负方案(全文完整),供大家参考。

减负方案(全文完整)

 

 申屯中心校“减负” 方案 本学期, 申屯中心校将认真贯彻各级教育工作会议精神, 切实减轻学生课业负 担, 努力实现“三个还给”( 把时间还给孩子、把健康还给孩子、 把能力还给孩子)

 。

 在教师中积极总结推广减轻学生过重课业负 担、 提高教育教学质量和积极推进素质教育的先进经验和典型, 在全校适时推广。

 教学常规管理工作将在 “实”字上下功夫, 在“细” 字上做文章, 积极探索精细化管理新路子,抓得严、 抓得精, 收到“实效”

 一、 指导思想

 以国家、 省、 市中长期教育改革和发展规划纲要为指导, 以 “规范办学行为、 优化教育环境、 推进素质教育、 建设教育强区”为宗旨, 落实省、 市、 区文件精神, 进一步规范办学行为, 切实减轻学生过重课业负 担, 全面推进素质教育, 办好人民满意教育。结合我校实际, 特制定本方案。

  二、 工作目 标

  充分发挥学校、 家庭和社会三方面作用 , 努力形成减负 工作的长效机制; 遵循教育规律和人才成长规律, 在提高教育教学质量的前提下, 把减负 落实到教育全过程, 切实减轻小学生过重的课业负 担, 让孩子们健康、 快乐的成长。

  三、 具体措施

 ( 一)

 坚持正确方向, 建立“减负 ” 的保障机制

 1、 组织学习 。

 结合我校实际, 组织广大教师认真学习 、 深刻领会省市区教育局文件精神, 统一思想认识, 充分认识到给学生减负 的重要性和必要性, 增强做好减负 工作的责任感、 使命感,提高做好减负 工作的主动性和自 觉性。

  2、 成立减负 工作领导小组。

 以一把手校长为组长, 副校长为副组长, 教研组长、 班主任 为成员 的领导小组加强对教师的监督和检查。

  组

 长:

 梁玉龙( 校

 长)

  副组长:

 张三顺( 副校长)

  成

 员 :

 梁桂兰

 张

 黎

 周红梅

 张瑞敏

  马素英

 周玮玮

 刘白 云

 3、 自 查自 纠 。

 根据省市区对减轻学生过重课业负 担的要求,实事求是地组织老师开展自 查自 纠 工作, 发现问题及时整改。

  4、 制定方案。

 结合本校实际制定实施方案、 责任分工。

  5、 学校将与教师签订“减负 ” 责任书, 进一步明确“减负 ”工作职责。

 并把切实减轻学生过重课业负 担工作情况列入教师年度( 学年)

 考核内 容。

  ( 二)

 坚持科学施教, 建立减负 的管理体系

 1、 提高课堂教学的有效性。

 减负 的关键在于提高课堂教学质量。

 提高课堂教学质量的关键要备好课, 我校建立了 备课制度,加强备课管理。

 在备课管理中, 做到个人备课与集体备课相结合。把“减负 ” 与课改结合起来, 与推进素质教育结合起来。

 2、 认真执行“三个严格”

  ( 1)

 严格开设课程。

 全面实施国 家课程计划, 严格按课程计划开齐开足规定的课程, 不得擅自 调整课程计划, 随意加深课程难度和课时、 赶超教学进度和提前结束课程。

  ( 2)

 严格控制学生作业量。

 一、 二年级不留书面课后作业,三年级书面作业总量不超过 30 分钟, 四年级书面作业总量不超过 45 分钟, 五年级、 六年级书面作业总量应控制在 1 小时以内 。教师要精心设计作业, 做到精选、 全批并及时反馈。

 坚决杜绝给学生机械性、 重复性、 难度过大的作业。

 双休日 及节假日 不得加大作业量。

 不准用 增加作业量的方式惩罚学生。

  ( 3)

 严格规范考试管理。

 严格控制考试频率。

 学校和班级不得以任何形式公布学生成绩或对班级、 学生进行排名 。

 全面落实等级制。

 考试结束后, 教师要注重对学生答题情况进行分析, 查找学生知识掌握上的不足, 以便更好地改进教学, 不断提高教学质量。

  3、 认真实行“三公开”。

  学校实行“三公开”, 即课程表、 作业单、 作业时间表实行公开。

 各位老师不得占用 学生法定节假日 、 午休和自 习 时间组织集体补课。

 严禁教师有偿补课, 严禁教师组织学生参加社会举办的文化课补习 班。

 教辅材料实行“一科一辅” 制, 任何人不得组织学生违规订购教辅材料。

  ( 三)

 坚持“三项制度”, 建立减负 的监督体系

 1、 建立和实施学生课业负 担公告制度

 学校要在每学期开学初将本学期各年级的课程安排、 作息时间教学活动安排等报区教育局, 并通过致家长信等途径向家长和社会公告, 主动接受监督。

 任课教师要通过家校联系 本等形式将学生每天的作业告知家长, 接受监督。

  2、 建立和实施学生课业负 担监测制度

 ( 1)

 建立并实施学校自 我监测制度。

  由学校教导处负 责对全校各班级学生课业负 担情况进行监测。

 每天各教师要将作业上报教导处, 以便教导处随时掌握各班作业量。

 并通过定期检查、 家长问卷调查等形式, 对全校学生课业负 担情况进行监控, 并将监测检查的结果定期在校内 通报。

 对发现的问题, 要及时纠 正。

  ( 2)

 建立家长监督机制。

  学校每学期召 开家长会或通过问卷调查的形式, 听取学生和家长意见, 对学校和教师减负 工作给予评价, 并建立备查记录。家长对任课教师有意见的, 可随时通过电话、 举报信箱等方式向学校反映。

 举报电话是:

 3311749。

 对实名 举报, 要做到凡报必查, 有错必纠 。

  3、 建立和实施减负 工作责任追究制度

 学校与教师要签订减负 工作责任状, 明确责任。

 要加大对减负 工作的责任追究力度, 凡经查实没有执行减负 相关规定的, 要立即予以纠 正。

 对违反规定的责任人, 要按情节分别给予责令整

 改、 通报批评、 撤销先进称号、 取消评优资格等处分。

  总之, 在今后的“减负 ” 工作中任重而道远, 需要我们齐心协力, 始终如一地坚持下去, 通过狠抓学校管理, 师资队伍建设制度的建立和健全, 进一步完善“减负 ” 方案, 以提高课堂教学质量为突破口 , 标本兼治, 把减负 工作落实到处, 抓出实效。

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