政审综合材料模板5篇政审综合材料模板 入党政审综合材料(范文） 关于XX同志的入党政审综合材料 XX，男，汉族，XX省XX市人。 生于XX省XX县；家庭出身XX，本人成分X下面是小编为大家整理的政审综合材料模板5篇,供大家参考。
篇一：政审综合材料模板
政审综合材料(范文）关于 XX 同志的入党政审综合材料
XX， 男， 汉族， XX 省 XX 市人。
生于 XX 省 XX 县； 家庭出身 XX， 本人成分 XX；文化程度 XX； XX 年 X 月加入中国共产主义青年团； 现任 XX 市 XX。
一、 本人简历 XX 年 X 至 XX 年 X 月， 在 XX 小学 XX 年 X 月至 XX 年 X 月， 在 XX 初中；
XX 年 X 至 XX 年 X 月， 在 XX 工作。
二、 直系亲属及联系密切的主要社会关系 通过同本人谈话， 查阅有关档案材料， 找有关单位和人员了解， 其直系亲属及联系密切的主要社会关系是清楚的。
XX：
**， 在 XX 市工作，
XX：
**， 在 XX 市工作 该同志出生于 XX 家庭， 初中时加入中国共青团， XX 毕业后在 XX 单位， 工作中表现突出， 没有参加任何反动组织。
其家庭主要成员和主要社会关系清楚。
二、 组织培养、 考察情况。
该同志于 XX 年 XX 月向 XX 党支部递交了入党申请书后， 工作积极主动， 学习认真勤奋， 能积极向党组织靠拢， 思想进步很快。
XX 年 XX 月被确定为入党积极分子,为了促使其早日成为一名合格的共产党员， XX 党委曾于 XX 年 XX 月让他参加XXX 举办的入党积极分子培训班， 通过学习专门培训， 该同志对党认识有了逐渐的加深。
在培养考察过程中， 组织上还有意识的给其交任务、 压担子， 在实际工作中锻炼和考验他， 并指定专人负责 XX 同志的培养教育和考察。
经过党组织的培养教育， 该同志进一步明确了党的性质和宗旨， 同时也端正了入党动机， 该同志在工作学习中能以共产党员标准严格要求自己。
三、 现实表现
该同志自工作以来， 能坚持以“三个代表” 重要思想和党的十六大、 十六届三中、 四中全会精神为指导， 认真学习党的路线、 方针、 政策。
作为一名现役军人，平时能主动加强自身学习， 积极参加 XX 组织的政治理论、 业务知识的学习， 并能做到学以致用。
该同志政治上坚定， 能与上级党委保持一致。
该同志工作积极性高， 工作作风认真踏实， 工作主动性强， 在做好本职工作的同时， 能及时按要求完成上级领导交办的各项工作任务。
个人素质好， 有吃苦实干精神。
该同志能注意以共产党员标准严格要求自己， 争取早日加入党组织， 能积极向党组织汇报思想， 主动接受组织的教育帮助和考验。
该同志生活俭朴， 作风正派，团结同志好。
不足之处：
政治理论方面还需进一步加强。
根据 XX 同志的申请和一贯表现， 在广泛征求党内外群众意见的基础上， 经过支部委员会充分酝酿和认真讨论， 一致认为 XX 同志基本具备党员条件， 决定提交支部大会讨论其能否被接收为预备党员。
XX 党支部 入党综合性政审材料
×××同志政治素质高， 在思想上积极要求上进， 并能自觉地学习运用马克思列宁主义、 毛泽东思想和邓**理论， 不断提高自身的政治理论水平， 塑造科学的世界观、 价值观和人生观。
与此同时， 该同志尊敬师长， 团结同学， 关心集体， 爱护公物， 责任心强， 成绩优异， 乐于助人； 学习勤奋刻苦， 生活勤俭朴素， 工作扎扎实实， 兢兢业业， 忠于职守， 身体力行， 组织协调能力强， ……。
凭着勤勉、求真、 务实、 乐观、 向上的精神， 该同志在学习和工作上都取得了优异的成绩，曾获得中北大学×××奖学金、 中北大学大学“优秀学生干部”、 “三好学生”、 “优秀团员”等荣誉， 被推荐参加第××期分党校和第××期党校重点发展对象班学习并结业。
根据×××同志的多次入党申请及其实际表现， 经广泛征求党内外意见、 团组织推优和党组织考察培养， 认为该同志入党动机端正， 目的明确， 已基本符合党员条件， 政审合格， 可以发展为中共预备党员。（本段为政审材料的重点内容，应准确、 全面地描述发展对象本人在大学阶段里德智体各方面表现情况， 及今后该努力加强地方， 重点在其思想政治方面）
中共中北大学委员会×××党总支×××支部
审查人：
××××
××××年××月××日
关于×××同志的综合性政审材料（范文二）
×××， 男， 汉族， ×××省×××县人， 生于××××年××月××日； 家庭出身工人，本人成份×××； 文化程度××； ××××年××月参加工作； ××××年×月加入中国共产主义青年团； 现任×××， 副教授职称。
一、 本人简历
××××年×.×月至××××年×月， 在×××省×××县××小学上学；
××××年××月至××××年×月， 在×××省×××县××中学上中学；
××××年××月至××××年×月， 在×××大学××系读本科；
××××年××月至××××年×月， 在×××大学××系读硕士研究生；
××××年××月在×××参加工作， 先后助教、 讲师， 现副教授。
二、 直系亲属及联系密切的主要社会关系
通过同本人谈话， 查阅有关档案材料， 找有关单位和人员了解， 其直系亲属及联系密切的主要社会关系的政历是清楚的。
父亲：
×××， （政治面貌）， （工作单位、 职务）， 无政治历史问题。
母亲：
×××， （政治面貌）， （工作单位、 职务）， 无政治历史问题。
妻子：
×××， （政治面貌）， （工作单位、 职务）， 无政治历史问题。
岳父：
×××， （政治面貌）， （工作单位、 职务）， 无政治历史问题。
岳母：
×××， （政治面貌）， （工作单位、 职务）， 无政治历史问题。
伯父：
×××， （政治面貌）， （工作单位、 职务）， 无政治历史问题。
三、 本人政治历史情况
×××无政治历史问题。
期间尚未成年， 故不予审查。
风波中， ×××同志坚守工作岗位， 做到了不信谣， 不传谣， 没有参与任何不良活动， 同党中央在思想上、政治上、 行动上保持了高度一致。
四、
现实表现情况
×××同志参加工作以来， 思想上积极要求进步， 努力创造条件向党组织靠拢。他于×××年××月向党组织递交了 入党申请书后， 经常主动与党员同志交流思想，并多次向党组织写思想汇报。
经过党组织的多年培养、 教育和考察， 认为×××同志对党的认识明确， 入党动机端正， 能以党员标准自己， 愿意为建设有中国特色
的社会主义和早日实现共产主义奋斗终身。
他拥护党的路线、 方针、 政策， 坚持四项基本原则。
该同志遵纪守法， 团结同志， 热心帮助同志解决困难； 工作中服从分配， 责任心强， 积极承担教学、 科研任务， 教学工作量饱满， 参加省、 部及其他科研项目多项， 有较强的科研能力， 公开发表论文 10 余篇； 教书育人， 为人师表， 连续三年被评为学院优秀教师， 在群众中享有较高的威信。
不足之处：
工作有时犯急躁情绪。
根据他的申请和一贯表现， 在广泛征求党内外群众意见的基础上， 经过支部委员会酝酿和认真讨论， 一致认为×××同志基本具备党员条件， 决定提交支部大会讨论是否被接收为预备党员。
中共中北大学委员会×××党总支×××支部
审查人：
××××
（完毕， 全文共 1711 字）
篇二：政审综合材料模板
×××同志的综合性政审材料（范文）×××， 男， 汉族， ×××省×××县人， 生于××××年××月××日； 家庭出身工人， 本人成份×××；文化程度××； ； ××××年×月被武汉生物工程学院录取， ××××系××××专业××××年级××××班级××××学号， ××××年×月加入中国共产主义青年团； 现任×××。
一、 本人简历
××××年××月至××××年×月， 在×××省×××县××小学上学；
××××年××月至××××年×月， 在×××省×××县××中学上中学；
××××年××月至××××年×月， 在×××大学××系读本/专科。
二、 直系亲属及联系密切的主要社会关系
通过同本人谈话， 查阅有关档案材料， 找有关人员了解， 其直系亲属及联系密切的主要社会关系的政历是清楚的。
祖父：
×××， （政治面貌）
， （工作单位×××、 职务×××）
， 无政治历史问题。
祖母：
×××， （政治面貌）
， （工作单位×××、 职务×××）
， 无政治历史问题。
父亲：
×××， （政治面貌）
， （工作单位×××、 职务×××）
， 无政治历史问题。
母亲：
×××， （政治面貌）
， （工作单位×××、 职务×××）
， 无政治历史问题。
伯父：
×××， （政治面貌）
， （工作单位×××、 职务×××）
， 无政治历史问题。
（等）
三、 本人政治历史情况
×××无政治历史问题。
“文革”期间及 1 989 年的政治风波中尚未成年， 故不予审查。
四、
现实表现情况
×××同志入校以来， 思想上积极要求进步， 努力创造条件向党组织靠拢。
他于×××年××月向党组织递交了入党申请书后， 经常主动与党员同志交流思想， 并多次向党组织写思想汇报。
经过党组织的多年培养、 教育和考察， 认为×××同志对党的认识明确， 入党动机端正，能以党员标准自己， 愿意为建设有中国特色的社会主义和早日实现共产主义奋斗终身。
他拥护党的路线、 方针、 政策， 坚持四项基本原则。
该同志遵纪守法， 团结同学， 热心帮助他人解决困难； 学习较好； 工作中服从分配， 责任心强， 在同学中享有较高的威信。
不足之处：
XXXXXXXXX 。
根据他的申请和一贯表现， 在广泛征求党内外群众意见的基础上， 经过支部委员会酝酿和认真讨论， 一致认为×××同志基本具备党员条件， 决定提交支部大会讨论是否被接收为预备党员。
201 0 级学生党支部
审查人：
年 月
日
政审综合报告的写法 《中国共产党发展党员工作细则(试行)》 要求， 政治审查要形成综合性的政审材料。
综合性政审材料是党组织在调查、 考核的基础上， 对拟发展对象较为全面评价的重要材料。
也是党组织接收党员的主要依据之一。
因此， 当入党积极分子被列为拟发展对象后， 党支部应及时把他的全面情况综合起来成材料， 以备讨论其入党时向支部大会报告。
支部大会讨论通过接收其入党以后， 要将政治审查材料随其他材料一起报上级党组织审批。
一、 综合政审材料的格式和内容如下：
1、 标题 。
一般应写明被审查人的姓名、 报告的内容， 如“关于×××同志的综合政审材料”。
2、 正文。
应分别写明的内容是：
①政审报告的开头部分， 简要介绍一下申请人的自然情况， 如姓名、 性别、 民族、 籍贯、出生年月、 家庭出身 、 本人成分、 文化程度、 参加工作时间、 现任职务等。
②本人简历。
主要介绍该人的经历， 这一部分材料根据本人的档案和组织上掌握的情况来写。
③直系亲属及联系密切的社会关系的情况。主要介绍家庭主要成员和联系密切的社会关系的姓名、 职业、 政治面貌及政治历史情况。
这一部分可通过本人谈话， 查阅有关档案材料，找有关单位和人员了 解， 以及必要的函调或外调取得。
审查中， 对发展对象的直系亲属与主要社会关系一般都要有外调材料。
“直系亲属”一般指父母、 配偶、 子女， 自幼抚养其长大的养父母和由其抚养的养子女。
长期同本人一起生活的祖父母、 外祖父母、 兄弟、 姐妹等。
与本人关系密切的主要社会关系， 通常指在政治上、 思想上、 生活上与其有密切联系的旁系亲属加岳父母（公婆）
、 伯、 叔、 姑、 舅、 姨等。
④本人政治历史情况。
主要写明本人的政治历史表现， 对党的十一届三中全会以来的路线、 方针、 政策和对改革开放以及坚持四项基本原则的态度。
本人的政治历史和在重大政治斗争中的表现， 主要指要调查清楚发展对象亲身经历了 哪几次重大的政治斗争， 以及在政治斗争中的政治立场、 政治态度、 思想倾向和实际言行。
主要看他（她）
是否站在党的立场，捍卫党、 国家和人民的利益， 是否同党中央在政治上保持一致。
对这几方面的审查， 事实要清楚， 证据要充分， 结论要准确。
⑤本人现实表现情况。
主要写其在政治、 思想、 工作、 学习、 作风等方面的表现。
有哪些优点， 在四化建设中做出了 哪些成绩， 群众基础如何； （是共青团员的， 要写明团组织的“推优”意见。
）
重点是写本人政治立场以及是否树立了共产主义信念和全心全意为人民服务的思想； 根据党员标准衡量， 还有哪些差距， 今后注意解决什么问题。
⑥ 党支部对发展其加入党组织的意见。
经过党支部充分酝酿和认真讨论． 党支部提出发展的意见。
3、 落款。
应写明报告的党组织名称或审查人员的姓名， 并注明日期。
二、 写政审报告应注意的问题
1、 要注意平时材料的积累。
正确中肯的评价， 来源于日常的考察了解。
党组织一定要坚持对积极分子的定期考察制度， 并注意积累有关材料， 如积极分子的思想汇报， 培养人考察写实材料或填写的考察登记表， 以及组织上定期对他的分析意见等。
2、 要坚持实事求是的原则。
现实表现情况不能只写优点、 成绩， 不写缺点、 错误， 否则会使要求入党的同志产生盲目乐观情绪， 会使党组织和党员放松对他的帮助教育。
要通过事例反映入党积极分子的思想觉悟和全心全意为人民服务的思想， 反映工作实绩和取得的成绩， 少用抽象概括性语言。
3、 结论要有证据。
特别是关于本人、 主要亲属的政治历史和在“文化大革命”、 1 989 年政治风波、 反对邪教“法轮功”等重大政治斗争中表现、 所有外调的证据材料与调查汇报材料要吻合。
4、 方法要多样。
要将同发展对象谈话的情况、 查阅有关档案材料的情况、 找有关单位和人员了解的情况、 函调和外调的情况等进行综合， 形成一份综合材料。
5、 综合性要强。
政审材料一是要把通过不同方式得到的政治审查材料都综合进来， 不能遗漏； 二是要言简意赅， 不能罗嗦。
三是要准确明快， 不能模棱两可、 似是而非。
篇三：政审综合材料模板
对 xxx 同志的综合政审报告 xxx男XXXX 年 XX 月 XX 日出生汉族海南省儋州市人现为桂林理工大学土木与建筑工程学院土木工程应用专业 2010-2 班学生。该同志主要简历如下 根据发展对象实际情况填写 1998 年 9 月2004 年 7 月就读于海南省儋州市新州镇新州一小 2004 年 9 月2007 年 7 月就读于海南省儋州市新州镇新州中学 2007 年 9 月2010 年 7 月就读于海南省儋州市第二中学 2010 年至今就读于桂林理工大学土木与建筑工程学院 XXXX 专业 xxx 同志出身于一个普通农民家庭从小是在党的教育下长大的父母的勤劳朴实一直深深地感染着她教育着她。在上小学时xxx 同志学习刻苦努力争当先进踊跃参加各项活动表现积极;该同志初中一直担任班级班长团结同学、成绩优异于初一加入了中国共产主义青年团思想上也积极向团组织靠拢升入高中以后一直担任班干在学习生活等各方面积极进取不断向党组织靠拢。
根据发展对象的自传内容、个人简历详细填写 进入土木与建筑工程学院学习以来 xxx 同志曾担任班级班长一职 学习刻苦努力工作认真负责团结同学得到了同学和老师的一致好评。
根据大学的表现填写 该同志 xxxx 年 xx 月 xx 日向党组织提出入党申请2010 年 10 月 21 日被列为推优对象2010 年 10 月 26 日被列为入党积极分子2010 年 11 月 12 日参加了土木与建筑工程学院分党校第三期入党积极分子培训班 成绩 xx 分 加深了对党的认识。
2011年 12 月 3 日被列为发展对象。
所填时间必须和发展党员计划表中的时间吻合 通过审查本人的档案材料和政审外调回函其家庭和主要社会关系如下 其父xxx家庭出身农民文化程度初中海南省儋州市新州镇解放街*号务农前面填写姓名家庭出身文化程度、工作单位、职务必须与外调回函内容为一致无工作单位的写家庭住址 其母xxx家庭出身农民文化程度小学海南省儋州市新州镇解放街*号务农前面填写姓名家庭出身文化程度、工作单位、职务必须与外调回函内容为一致无工作单位的写家庭住址 根据该同志一贯的表现和政治审查其本人和家庭主要社会关系均无政治、历史问题并经多方征求党内外群众意见认为该同志政审合格。
材料撰写人:先不要填 支部书记 先不要填
桂林理工大学土木与建筑工程学院学生第*党支部
二〇一一年十二月十六日
说明 注意1 以上蓝色字体为解释说明红色字体为需要改动的信息 2、综合政审报告的相关信息主要来源于《第四季度发展党员信息表》和发展对象的个人简历、自传、外调函。
3、格式、字体不要变动需要改动的只是红色字体部分的信息 4、做完政审报告后把蓝色字体去掉改动的红色区域部分做好后还需要用红色字体来表示材料撰写人处不用写。
5、不要照搬模板写要根据发展对象的实际情况写发现情节严重者取消资格。
6、写的过程要仔细认真不能出现错别字、表达有误或表达不清的句子。
篇四：政审综合材料模板
的程序比较繁琐，要的材料也多，政审材料就是其中一种。下面是为大家整理的相关的入党综合政审材料模板范文，供大家参考选择。入党综合政审材料模板范文
xxx，男，满族，1986 年出生，辽宁凤城人，家庭出生农民。现为机电学院机械设计制造及其自动化 xxx 班学生。该同志于 xxx 年 xx 月加入中国共产主义青年团，于 xxx 年首次递交入党申请，xxx 年 xx 月参加入党积极分子培训，考试合格并取得入党积极分子培训班结业证。xxx 年 xx 月被确定为入党积极分子。
根据组织审查和本人介绍的情况，该同志历史清白，其家庭主要成员和联系密切的主要社会关系清楚。
父亲 xxx，群众，辽宁省凤城人，务农，无历史问题。
母亲 xxx，群众，辽宁省凤城人，务农，无历史问题。
哥哥 xxx，xx，辽宁省凤城人，xx，无历史问题。
妹妹 xxx，xx，辽宁省凤城人，xx，无历史问题。
本人政治历史情况
该同志无政治历史问题。1989 年尚年幼，故不予审查。拥护党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，积极参加揭批“^法**功”邪教组织的活动。积极向党组织汇报思想，能和党中央在政治上保持一致。
该同志 xxx 年 xx 月向党支部递交了入党申请书以后，严格要求自己，积极努力，思想进步很快。xxx 年 xx 月被确定为入党积极分子。为了早日成长为一名合格的共产党员，他积极参加入党积极分子培训班。通过学习，他对党的认识不断加深。组织上在实际学习工作中锻炼和考验他，并安排党员负责对其培养教育和考察。经过党组织的培养教育，该同志进一步端正了入党动机，能经常以共产党员的标准严格要求自己，学习工作成绩比较突出，思想觉悟提高很快。
本人现实表现情况
努力学习各门文化课，成绩在班中均名列前茅。担任班长职务，工作中踏实肯干，任劳任怨，带领同学共同为建设良好学风班风而努力，在班中培养了良好的学习和研讨气氛。同时也在学校组织的各项活动中，取得了一定的成绩。利用课余时间，积极组织同学学习有关党的方针政策和辉煌历史，并取得了较好的效果。
该同志主要不足之处是理论学习过于死板，不能灵活运用;工作中有些情绪化，容易冲动。
综合意见
根据他的入党申请情况和在生活、学习、工作和思想四方面的表现，在广泛征求党支部成员及班级群众意见的基础上，经过支部委员会酝酿和认真讨论，一致认为 xxx 同志基本具备党员条件，决定提交支部大会讨论是否接收其为预备党员。
入党综合政审材料模板范文
xxx，男(或女)，x 族，xxxx 年 xx 月 xx 日出生于 xx 省 xx 市 xx 村(或街道)，家庭出身 xxxx，本人成份学生，文化程度 xxxx，xxxx 年 xx 月 xx 日在 xx 省 xx市 xx 中学加入中国共产主义青年团，xxxx 年 xx 月 xx 日向党组织递交第一份入党申请书，现就读于江西师范大学科学技术学院 xxx 系 xx 级 xx 班，任职 x
一.个人简历(小学起—至今)
xxxx 年 xx 月—xxxx 年 xx 月就读于 x 省 x 市 x 小学任职 xx 证明人 xxx
xxxx 年 xx 月—xxxx 年 xx 月就读于 x 省 x 市 x 中学任职 xx 证明人 xxx
xxxx 年 xx 月—xxxx 年 xx 月就读于 xx 省 x 市 x 大学任职 xx 证明人 xxx
二.家庭主要成员(写全部家庭成员〃工作或单位处需详细)
父亲 xxx 政治面貌(中共党员、共青团员、群众或其他党派)工作单位及所任职务(注明详细的省、市、镇等)
母亲 xxx 政治面貌(中共党员、共青团员、群众或其他党派)工作单位及所任职务(注明详细的省、市、镇等)
姐姐 xxx 政治面貌(中共党员、共青团员、群众或其他党派)工作单位及所任职务(注明详细的省、市、镇等)
三.主要社会关系(3-5 个主要的)
外公 xxx 政治面貌(中共党员、共青团员、群众或其他党派)工作单位及所任职务(注明详细的省、市、镇等)
外婆 xxx 政治面貌(中共党员、共青团员、群众或其他党派)工作单位及所任职务(注明详细的省、市、镇等)
舅舅 xxx 政治面貌(中共党员、共青团员、群众或其他党派)工作单位及所任职务(注明详细的省、市、镇等)
以上家庭主要成员及社会关系均无政治历史问题。
xxx 同志政治素质高，在思想上积极要求上进，并能自觉地学习运用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高自身的政治理论水平，塑造科学的世界观、价值观和人生观。与此同时，该同志尊敬师长，团结同学，关心集体，爱护公物，责任心强，成绩优异，乐于助人;学习勤奋刻苦，生活勤俭朴素，工作扎扎实实，兢兢业业，忠于职守，身体力行，组织协调能力强，……。凭着勤勉、求真、务实、乐观、向上的精神，该同志在学习和工作上都取得了优异的成绩，曾获得江西师范大学科学技术学院 xx 专业 xxx 等奖学金、“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀团员”等荣誉，被推荐参加第 xx 期党校班学习并结业。根据 xxx 同志的入党申请及其实际表现，经广泛征求党内外意见、团组织推优和党组织考察培养，认为该同志入党动机端正，目的明确，已基本符合党员条件，政审合格，可以发展为中共预备党员。
(本段为政审材料的重点内容，应准确、全面地描述发展对象本人在大学阶段里德智体各方面表现情况，及今后该努力加强地方，重点在其思想政治方面)
支部书记签名(或盖章)
中共 xxxxxxxxxxxxxxx 委员会
xx 年 xx 月 xx 日
注标点符号出现省略号和句号在一起出现等基本语法错误不能出现
所写内容必须真实有效，不能乱编乱写;
结尾落款处必须是“中共委员会”或是江西师范大学科学技术学院党委，不能写“中共党支部"
入党综合政审材料模板范文
xxx，男(或女)，x 族，xxxx 年 xx 月 xx 日出生于 xx 省 xx 市，家庭出身 xxxx，本人成份 xxx，文化程度 xxxx，xxxx 年 xx 月 xx 日加入中国共青团，xxxx 年 xx月 xx 日向党组织递交第一份入党申请书，现就读于丽江师专 xxx 系 xx 级 xx 班，任职 xxx、xxx。
个人简历
xxxx 年 xx 月—xxxx 年 xx 月就读于 xx 任职 xx 证明人 xxx
xxxx 年 xx 月—xxxx 年 xx 月就读于 xx 任职 xx 证明人 xxx
xxxx 年 xx 月—xxxx 年 xx 月就读于 xx 任职 xx 证明人 xxx
家庭主要成员
父亲 xxx 政治面貌工作单位及所任职务
母亲 xxx 政治面貌工作单位及所任职务
姐姐 xxx 政治面貌工作单位及所任职务
主要社会关系
外公 xxx 政治面貌工作单位及所任职务
外婆 xxx 政治面貌工作单位及所任职务
舅舅 xxx 政治面貌工作单位及所任职务
以上家庭主要成员及社会关系均无政治历史问题。
xxx 同志政治素质高，在思想上积极要求上进，并能自觉地学习运用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高自身的政治理论水平，塑造科学的世界观、价值观和人生观。与此同时，该同志尊敬师长，团结同学，关心集体，爱护公物，责任心强，成绩优异，乐于助人;学习勤奋刻苦，生活勤俭朴素，工作扎扎实实，兢兢业业，忠于职守，身体力行，组织协调能力强，。凭着勤勉、求真、务实、乐观、向上的精神，该同志在学习和工作上都取得了优异的成绩，曾获得丽江师专 xxx 奖学金、丽江师专“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀团员”等荣誉，被推荐参加第 xx 期党校班学习并结业。根据 xxx 同志的入党申请及其实际表现，经广泛征求党内外意见、团组织推优和党组织考察培养，认为该同志入党动机端正，目的明确，已基本符合党员条件，政审合格，可以发展为中共预备党员。(本段为政审材料的重点内容，应准确、全面地描述发展对象本人在大学阶段里德智体各方面表现情况，及今后该努力加强地方，重点在其思想政治方面)
委员会 xxx 党总支 xxx 支部
审查人 xxxx
xxxx 年 xx 月 xx 日
篇五：政审综合材料模板
母政审材料范文》父母政审材料范文（一）：
XXX，男，此刻 XXX 工作，任 XXX。该同志坚决拥护党的路线、方针、政策，和党中央持续一致；坚决抵制邪教组织***；在两乱期间，立场坚定，无不良表现；历史问题清楚。
特此证明。
父母政审材料范文（二）：
证明
XXX（你父亲或母亲的名字），男（女），此刻 XXX 居住，为 XXX（你的名字）同志的父亲（母亲）。该同志坚决拥护党的路线、方针、政策，和党中央持续一致；坚决抵制邪教组织法＆轮＆功；在两乱期间，立场坚定，无不良表现；历史问题清楚。
特此证明。
证明单位（盖章）
年月日
父母政审材料范文（三）：
中共 xxxxxx 支部委员会：
收到贵支部所发的函调证明通知，现对其父母亲的政治面貌、社会关系、现实表现等做证明如下：
父亲：xxx，现年 x 岁，(职业、学历)
母亲：xxx，现年 x 岁，(职业、学历)
1、政治面貌：
其父母亲均为思想健康、上进、务实的村民
现主要家庭成员有：
称呼(姓名，职业)、称呼(姓名，职业)
主要社会关系：
xxx(称呼)，(单位、职业);
xxx(称呼)，(单位、职业);
2、其父母现实表现十分好，均无不良习气，踏实肯干，用心响应(单位、村)委的号召，以(单位、村)委的精神作为务实的动力，努力实现生活小康水平在文革和 198jiu 年政治风波中也均表现良好，均无不良记录
3、在歪风 xx 功危害社会，毒害我国人民时，其父母更是立场坚定，坚决唾弃 xx 功、用心参与(单位、村)委打击 xx 功的行动，坚持(单位、村)委支部的正确思想，是本(单位、村)的好(市、村、员工)民
特此证明
中共 xx 村支部委员会(盖章)
年月日
父母政审材料范文（四）：
证明
xxx，男，汉族，现居住在 xxx 沙河镇西关村四社，1948 年出生，1968 年参军入伍，中共党员。小学文化程度。系 xxx 职工(入党人员)同志的大伯。
该同志坚持四项基本原则，解决拥护党的路线、方针、政策，具有良好的政治素养，严于律己，宽以待人，道德品质高尚，政治立场坚定，无犯罪前科和违法乱纪问题，没有参加过任何形式的邪教组织，没有损害过群众利益，历史问题清楚。
特此证明
xx 年 x 月 x 日
父母政审材料范文（五）：
中共 xxxx 委员会：
收到贵处所发的函调证明材料信，现就 xxx 之父(母)xxx 的政治面貌、社会关系、现实表现等证明如下：
xxx 的父亲 xxx，现年 xx 岁，xx 学历，xxx 单位 xx 职务。
xxx 同志拥护中国共产党，坚持学习马列主义、xxxxxx 思想、邓小平理论和三个代表重要思想，自觉执行党的路线、方针、政策，政治立场坚定，在大是大非面前持续政治上的清醒与坚定。
该同志现实表现好，品行端正，无不良习气，为人忠厚老实，作风正派，有较强的组织纪律观念，工作兢兢业业，勤奋努力，无违规违纪行为。
该同志在文，革期间，无政历问题;在 ba 九政治风，波期间，不参与动，乱活动;对法，lun 功等反动组织态度鲜明，立场坚定不参与。除此之外，也无其他问题。综上所述，我们认为 xxx 同志的政治审查是合格的。
特此证明
xxx 党支部
xx 年 xx 月 xx 日
父母政审材料范文（六）：
长沙民政职业技术学院医学院党支部：
李聪同学出生在我村坳头山组，系我村李瑞良同志之女。李瑞良夫妇均为踏实、本分、勤劳、善良的农民，没有任何不良习气和不纯社会关系。李聪同学自小聪明、好学、孝顺、上进，是我村进步青年的典型代表，贴合入党申请的家庭条件，特此证明！
附：李聪同学家庭成员
根据组织审查和本人介绍的状况，该同志出身清贫，政治立场鲜明，其家庭主要成员和联系密切的主要社会关系清楚。
父亲：李瑞良沙田乡金莲村坳头山组村民
母亲：付立平沙田乡金莲村坳头山组村民
妹妹：李思源沙田乡五里堆中学学生
宁乡县沙田乡金莲村党支部
支部书记：（盖章）
父母政审材料范文（七）：
证明
中共**支部委员会：
收到贵支部所发的函调证明通知，很高兴原我(单位、村)***同志能成为贵支部的建党对象，现对其父母亲的政治面貌、社会关系、现实表现等做证明如下：
父亲：***，现年*岁，(职业、学历)，
母亲：***，现年*岁，(职业、学历)
1、政治面貌：
其父母亲均为思想健康、上进、务实的村民。
现主要家庭成员有：
称呼(姓名，职业)、称呼(姓名，职业)。
主要社会关系：
***(称呼)，(单位、职业);
***(称呼)，(单位、职业);
2、其父母现实表现十分好，均无不良习气，踏实肯干，用心响应(单位、村)委的号召，以(单位、村)委的精神作为务实的动力，努力实现生活小康水平。在文革和 1989 年政治风波中也均表现良好，均无不良记录。
3、在歪风***风靡社会，毒害我国人民时，其父母更是立场坚定，坚决唾弃***、用心参与(单位、村)委打击***的行列，坚持(单位、村)委支部的正确指导与思想指导，是本(单位、村)的好(市、村、员工)民。
特此证明
中共 xx 村委会
****年**月
父母政审材料范文（八）：
xx 民政职业技术学院医学院党支部：
李聪同学出生在我村坳头山组，系我村李瑞良同志之女。李瑞良夫妇均为踏实、本分、勤劳、善良的农民，没有任何不良习气和不纯社会关系。李聪同学自小聪明、好学、孝顺、上进，是我村进步青年的典型代表，贴合入党申请的家庭条件，特此证明!
附：李聪同学家庭成员
根据组织审查和本人介绍的状况，该同志出身清贫，政治立场鲜明，其家庭主要成员和联系密切的主要社会关系清楚。
父亲：李瑞良沙田乡金莲村坳头山组村民
母亲：付立平沙田乡金莲村坳头山组村民
妹妹：李思源沙田乡五里堆中学学生
宁乡县沙田乡金莲村党支部
支部书记：(盖章)
学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说：“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍，“从今天开始，每天做 300 下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生：每天甩手 300 下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同，但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲：“锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！
当下市面上关于教授学习方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，
然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那本书的华而不实，但最终肯定还是会回归到当初的原点。这本《学会学习》在一开始并没有急于兜售自己的方法，而是通过测试让读者真正了解自己，从而找到适合自己思维方式的学习方法，书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始，都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议，这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点，这种“因材施教”的方式能让读者有种豁然开朗的感觉，除了能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己，不论对学习还是生活都有帮助。除了“针对性”强外，本书第二大特点就是“全面”，全书都是由一篇篇短文、图表集成，更像是一本博文或者 PPT 课件合集，每个学习方法的题目清晰明了十分便于查找，但也因此有些章节内容安排的比较混乱，所幸每一章节关联性并不太强，每个章节都适合独立检索来阅读学习。其内容从“时间规划”、“笔记”“阅读”直到“考试”几乎涉及了所有学习中的常遇问题，文中文字精炼没有过分的渲染，完全是纯纯的“干货”，可以设身处地的想象：当自己面对学海之中手足无措之时，长篇大论的方法肯定会无心查看，明了的编排，让人从目录中就能一目了然的找到自己想要的，一篇篇短文尽可能在最少的时间让读者得到最有用的信息，是一部值得学习的人们不断自我提高的有力武器。曾经看到一个有意思的心理测试:用“正确的方法”、“错误的方法”和“积极的行为”、“消极的行为”，来自由搭配，看如何搭配出最好和最坏的结果，“正确方法”配合“积极的行为”无疑是最好的结果，然而我们会很“惯性”想当然的认为，“错误的方法”和“消极的行为”搭配是最坏的结果，其实“错误的方法”加上“积极的行为”才是最坏的结果，这会让人在错误的路上越走越远，学习也是同理，一味钻牛角尖般的生搬硬套不适合自己的方法不论多努力都只会离成功越来越远，而好的学习方法加上积极的学习态度无疑会让你如虎添翼。这是每个人都需要的，起码在学生的时候如果遇到，或者人生会少一些遗憾，我只恨我遇见的晚了点，可是现在已是终身学习的年代，错过了最恰当的时候，但只要有心又怎会嫌晚呢？本书归类为学习方法-青年读物，是本工具书，学习手册，但不能阻止她成为经典。这本书的副标题为“增加学习技能与脑力”，正是本书的宗旨，本书系统化地阐述了学习技能提升的各个方面，可谓事无巨细的令人发指啊。整体来讲主要包括 7 个方面，分别是学习模式，时间管理和学习技巧规划，笔记记录技巧，阅读技巧，记忆，应试技巧，拾遗。全书的结构采取的是总分的形式，前三个方面是总的部分，算是增加学习技能的准备，从认识自己的学习模式开始，然后采取任何事都需要的时间管理技巧，再总体地讲一下学习技巧规划的事项。然后底下是分的部分，将学习的包含的各个方面的技巧进行分开阐述，分别有笔记记录，阅读，记忆，应试以及最后的拾遗。系统地讲述了学习的几乎所有方面。让读到她的人如果实践的话不仅能在学习上得到提高，在脑力上或者说理解力上肯定会受益匪浅。在此，说句题外话，我一直觉得日本人写书在细节上做的是无与伦比的，但是这本书让我对这个看法有了一定的动摇，因为她里面的讲述部分让我觉得美国是个应试教育的国家吗，简直比我们中国还要应试。那个考试应对细节的部分放在中国，一点也没有违和感的，好吗？所以他们能出现这样的情况，从没到过日本的人能够写出描写日本人的书，然后让日本人都觉得是经典的，没有在企业里做过实务管理的德鲁克能成为管理上的大师，其理念影响了全世界„„不得不说，美国的教育真不是盖的。细节上，我印象比较深的是，作者开篇开始传授如何应该认识自己的学习模式，运用了一些测试题目，然后根据结果找出与自己最近似的学习模式，她把学习模式分为几种情况，分别有左脑型，右脑型，还有另外的分法，为视觉的，听觉的，动作的。我看了一下，确实有跟自己近的类型，我就是视觉的，对号入座后就可以比较直接的去扬长避短了。然后，作者说了，做任何事情，时间管理技巧都是不可缺少的，她不仅教导的是学习的技能，还有很多其他的道理，对我们人生都是有益的，我相信，如果我们的孩子从小就学习这些，将会受用终生。还有，作者提到了学习技巧规划里的家庭档案系统，将我们现在工作中的管理引进了学习中，这是一个非常好的学习习惯，如果孩子持续的做，严格地做，获得的收益将无法估量，因为，这在我们现在工作中都必须要用的管理信息的技能，实在是太可贵了，孩子将这种技能与阅读结合起来，保管好自己思维历程，可以获得持续的提高，直到最后展翅翱翔，他最可贵的是，可以系统地提升自己，从而达到书中简介里提到的那样，碰到不会的领域的时候，可以很快的用这些方法，工具建立起模型，系统，游刃有余地攻克自己之前没接触的领域，提升自己的理解力，我想这正是我们学习的比较重要的一个目的吧。最后，我影响比较深的就是作者提供的那些小工具了，包括笔记的表格，辅助记忆的表格，帮助整理文档的夹子，应对考试的技巧，缓解紧张的方法„„我觉得全书对于如何增加学习技能和脑力的讲述是有道理的，我也相信通过实践作者在书上所提到的方法，定能在学习中得到提高。但是，那也不是一朝一夕的事情，就像我们大家都知道的那个故事，在美国得到诺贝尔奖的科学家说，自己得奖最大的原因都是在幼儿园里学习的最基本的道理，就是说要和郭靖一样，不要贪多吃不烂，认定他就要好好地坚持去做，不要停。我自己喜欢的是家庭归档系统，虽然不是学习过程中的技能，只属于学习准备的东西，但是如果坚持井井有条的那样整理自己的学习思维，对自己的收益将难以估量。稍显不足的地方是，第一，本书的语言太过精练，感觉就像没有主观感情一样，要命的是有很多词语或者概念读的时候甚至不知道什么意思，书中也没做讲解，本来就看的比较费力，现在好了，作者也不等你，直接把你撂那。第二，作者很多地方就像立一个提纲一样，直接让你自己去参考...
