亮点经验材料8篇亮点经验材料 落实“双减”工作特色经验材料共八篇 小学实施“双减”工作特色经验材料—&m下面是小编为大家整理的亮点经验材料8篇,供大家参考。
篇一：亮点经验材料
“双减”工作特色经验材料共八篇小学实施“双减”工作特色经验材料 —— 依托学共课堂 优化作业设计 提升教育质量 2021 年 7 月，教育部颁发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，为深入贯彻_和省、市、区“双减”工作会议和有关文件精神，从 2021 年 9 月开始，我校就开始立足实际，秉承“保障每一位儿童高品质的学习权，让学生的学习真实发生”的学习共同体理念，结合学习共同体理念下的课例研究，以优化作业设计为切入点，以提升教育教学质量为保障，积极探究“减负增效”的有效措施。经过一段时间的实践，初见成效。
一、用好“三单”，以“学”代“教”，减负增效
要想真正减轻学生的课业负担，首先必须保证课堂学习的高效。我校从 2020 年春季开始进行学共体课堂改进实践，通过班级学习共同体打造，形成了互助互学的师生关系，师生关系变得融洽了，学生具有了倾听、思考、表达、质疑的习惯，学习在课堂上真实发生了。推进学共体课堂改进，我们始终坚持做学习共同体课例研究，积极打造“温暖、相融、宁静”的学共体课堂，立足学生与课堂实际，向课堂要质量，课堂学习真实发生了，学习自然就有效果了，这是最重要的减负增效途径。
为了让学生的学习在课堂中真实发生，让学生经历学习的全过程，
我校特别重视“预习单、学习单、作业单”的设计。“三单”设计中，预习单重在前测，是教学设计的根底，利用预习单能了解学生的“最近开展区”；学习单是核心，是教学设计的关键，利用学习单能引发学生的深入思考与学习；作业单重在稳固，是对教学设计的反响，是对学生学习效果的检测。“三单”的最优设计能保障高品质的学习真实发生，所以在平常的教学中，老师们在进行教学设计、上课、观课、议课、上改进课的过程中，不断地调整和深化“三单”设计，特别是从课前预习、课中学习和课后作业的三个环节中，让老师们对怎样利用好“三单”提升课堂学习效果有了更深刻的理解和体会。
二、确立课题，优化作业，减负增效
“双减”和“五项管理”政策的出台对学校课堂教学和作业设计提出了更高的要求。“课内布置、校内完成”是学校作业布置的根本要求。为了使课堂教学更加高效，作业设计更加合理，学校以年级部、教研组为单位齐聚教研，以“优化作业设计，减负增效”为研究课题，探究新学期怎样在工作中不折不扣地实施“双减”政策，科学合理布置学生作业。围绕“实施双减政策，优化作业设计”这一主题，各教研组开展了研讨活动。在研讨活动中老师们一致认为：作业设计一要呈现《课程标准》的要求。二是要推动学生的思维开展。在作业设计中，以学生的开展水平为切入点，为学生设置符合其“最近开展区”的任务，既可以激发学生的学习兴趣，又可以最大限度地使学生参与到完成作业的过程中来，实现作业功能的最优化。三是形式要丰富多样。除了书面作业外，还应设置如课外阅读、对话、观看、访谈、操
作、实验等阶段性、探究性、实践性的作业。作业形式应依据学科特点、学生学习水平、年龄特征和兴趣等有所选择、有所侧重。
思考与实践并行，各年级各学科老师在平常进行作业设计时，依据学生的学情，分层设计作业，设计可供学生自主选择的作业，使每个学生都能得到不同的开展。考虑到学生水平的差异性，尽量设计有“弹性”“层次性”“创新性”的作业，力求形本钱年级本学科各具特色的作业设计。如一二年级部的老师们为了保证教学质量，在不留书面作业的前提下，选择了有趣、有用、有挑战、综合性、延展性，有育人功能的作业——“古诗配画”“阅读闯关”“口算小能手”“小小演说家”等。中高年级的数学教师依据学生实际，设计了根底型、提高型、拓展型作业，以满足不同学生的需求。同时创新作业形式，尝试设计多样化的数学作业，如：创意设计作业、调查统计作业、主题活动作业等，以提升学生的数学思维品质，引领学生学会进行深度思考与学习。中高年级的语文教师关注单元作业设计，着眼题目内涵，丰富题目类型，拓展活动类、任务类、情景类作业，增加跨学科类作业，结合单元特点，注重培养学生思辨能力。英语教师注重激发学生自主学习的意识与欲望，将作业单分为根底篇、开展篇和挑战篇三大板块，每个篇章都有个性化的题型设计，呈现了教师对学情的充分考量。
三、健全制度，抓实管理，减负增效 学校秉持“总量操纵、内容精选、布置分层、教师先做、课内布置、校内完成、及时反响”的作业管理方针，先后出台了《小学作业管理实施方案》《小学学生校内作业公示制度》等，完善了作业管理，
标准了教师的作业布置与批改行为，为“双减”工作打下了坚实的根底。
为切实把“优化作业”设置落到实处，切实减轻学生作业负担，学校借助信息技术手段，设计了线上金山文档作业日公开平台，要求1 至 2 年级不留书面作业，3 至 6 年级书面作业总量每天不超过 60 分钟。学校每天详细记录所有班级的各科作业的作业量以及完成作业的时间，学校课后服务审核与督导领导依据金山文档作业公示的内容，每日核查 3 至 6 年级各个班级的语数英“书面作业”，并不定时的对各个班级的作业量进行实际调研，对学生在课后服务时段的学习状态进行查看了解，及时指导，力争让学生在校内完成作业，把减负增效落到实处。
四、课后服务，精准辅导，减负增效 为了贯彻教育部关于确保义务教育学校课后服务全覆盖的政策精神校本着“自愿选择、特色开展、需求为先、平安为要”的原则，先行尝试进行课后服务。老师们利用课后服务时间精心指导学生认真完成作业，并对学习有困难的学生进行有针对性的辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。做到每个学生的作业都是当堂面批，解决了家长，尤其是留守儿童的爷爷奶奶们辅导难的问题。学校凭借课后服务日督导的方式，确保了课后服务工作的有效开展，取得了“解决家长难题、发挥教师特长、张扬学生个性、彰显学校特色”的良好效果。
五、强化质量，彰显特色，提质增效
我校的育人目标是：“多样的能力、健全的人格、健康的身体”建校以来，学校一直把培养学生核心素养与能力、提高教育教学质量，作为重点工作来抓。
（一）抓课堂就是抓质量 学校通过建立“温暖、相融、宁静”的学共体课堂，向课堂要质量。要求在课堂上建立学生间相互倾听的关系，学生间的倾听要会理解，会比拟，会评价。建立对话性的协同学习关系，人人有任务，人人守规则，不霸权。学生通过同伴的思考和关怀，丰富自己的知识和经验，深化自己的思考，课堂成为每个人学习成长的场所。建设平安的学习环境，课堂上师生关系融洽，平等交流，学生思维是自由的、灵动的，真实的想法层出不穷，学习在课堂上真实发生。课堂因为师生谦和，相互信赖，思维的高度生长而温暖、相融、宁静，课堂教学质量自然高效。在每学期期末对四五六年级学生进行学科质量抽测时，我校学生学科质量喜人，成绩的取得离不开每节课的高效学习。
（二）抓习惯就是抓质量 要抓教学质量必须从培养学生良好的学习惯入手。随着学共体课堂的推进，我校先后出台了《小学低年级学生学习规则》《小学中高年级学生学习规则》《小学学生倾听、思考、表达、质疑习惯的培养规则》，并以海报的形式张贴在教室内的墙壁上，通过学科组教师合作对学生进行集中培训和日常化的实践培养，学生良好的学习惯逐渐养成。低年级学生学会了在课堂上静静地倾听、努力地思考，大胆地发问、充分地表达，积极地合作、主动地分享。中高年级的学生在每节
课上都能具备良好的学习状态，在独立学习、对子组交流、小组内学习、全班分享时都能按学习规则主动欢乐地学习。
（三）抓读书就是抓质量 学校结合师生实际建立了“阳光课程”体系，建设了根底类课程、拓展类课程、选择类课程和活动类课程四位一体的阳光课程体系。在课程实施中，结合书香校园建设，学校新建了“悦读长廊”，开发阅读课程，推举适合学生阅读的必读书和选读书共__本。注重整本书阅读的“三课一评”指导，学生已经爱上了阅读。为实施教育部“双减”意见，大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好，学校多措并进，结合阳光阅读课程的实施，在作业设计时注重抓学生的读书习惯，按照《小学阳光阅读课程实施方案》要求，各班级成立了图书角，同学之间相互推举自己喜爱的图书、交流读书心得已经成为习惯，欢乐读书已经成为学生的生活方式。阅读面的拓展、阅读量的积存，使学生厚积而薄发，语文素养与能力不断提升，在教育局对我校进行能力抽测时，我校学生的阅读水平居镇内直属小学前列。
优化作业设计、提高作业管理水平、提升教育教学质量、减负增效是大势所趋，对我校来说既是机遇，又是挑战。教育是一个不断探究和查找最正确“契合点”的过程。在“双减”的大背景下，我们将继续做好学习共同体建设，不断探究，坚持“一个都不能少”的教育理念，严格标准办学行为，减轻学生课业负担，切实增强教学效果。在减负增效的同时，实现学生全面开展、健康成长。
中小学双减经验做法 __区高度重视“双减”工作，认真贯彻_和省、市“双减”工作决策部署，把“双减”工作作为当前一项重要的政治任务，积极谋划、精心组织、系统推进，着力抓好校外培训机构整治、五项管理、课后服务等重点工作，全力推动“双减”工作落地实施。
一、加强组织领导
凝聚“双减”工作强大合力 1.全面系统开展部署。自“双减”工作启动以来，__区第一时间召开会议，学习贯彻___关于“双减”工作的指示精神，实施_和省、市“双减”工作决策部署精神，全面系统部署__区“双减”工作，制定了《__区进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》，明确了“双减”工作的时间表、路线图。
2.明确部门工作责任。组建__区“双减”工作领导小组，由区委副书记负责牵头，统筹“双减”工作，并建立专班运行制度，制定了《__区校外培训监管部门责任清单》，进一步明晰部门职责，确保工作有序推进。
3.强化督考宣传工作。加大“双减”政策的宣传力度，通过《致家长的一封信》《告家长书》，将“双减”政策传到达每一位家长，引导家长树立正确的教育观。建立“双减”工作半月通报制度，把工作成效纳入部门考核。对工作不到位的，严格按照职责清单倒查。
二、开展源头治理
努力提高学校育人水平
1.开展学校作业减负增效行动。制定《__区教育局关于加强中小学生五项管理工作的通知》，把加强“五项管理”（号码 、睡眠、作业、体质、读物）工作作为“校内减负”的落足点。严禁给家长布置作业和要求家长检查、批改作业。
2.开展托管服务提质升级行动。印发《关于开展义务教育学校托管服务工作的实施意见》，按照“5+2”模式（即学校每周开展 5天、每天开展 2 小时课后服务）全面实施托管服务。明确“放学后托管结束时间不得早于当地机关单位下班时间、教师会议不得挤占托管服务时间、初中托管服务延伸至晚自习、鼓舞探究实行免费在线学习服务”等要求，确保托管服务政策高效落地。
3.开展课堂教学质量提升行动。全面实施“学为中心”“因材施教”教育理念，不断深化课程变更、大力推进教学变更、积极推进评价变更，进一步提高学校课堂教学效率。细化教学常规管理要求，建立常态化常规检查制度，以常规实施推动质量提升；加强教师队伍建设，优化教师资源配置，提高教育教学水平，依法保障教师权益和待遇。
三、坚持堵疏结合
全面标准校外培训行为 1.全面排摸整改。前期，__区对校外培训机构进行了排查摸底，经统计，全区校外培训机构约 400 家，其中学科类约 80 家。目前，__区正开展地毯式排摸，全面清查培训机构数、从业人员数、预收金额等情况，为后续开展工作打下根底。
2.联合开展专项治理。9 月 4 日—5 日，开学后第一个双休日，__区组织了教育、公安、市场监督、综合执法等部门，分 6 个检查组，对全区校外培训机构进行了专项检查，共检查各类校外培训机构（含托管）75 家，其中学科类校外培训机构 50 家。
3.强化常态运营监管。一是完善审批制度。不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类机构统一登记为非营利性机构。对原备案的线上学科类培训机构，按照标准重新办理审批手续。二是开展常态化检查。定期组织相关部门，对培训时间、平安稳定和风险防控、运营资质以及办学行为等方面进行综合治理，对违法违规机构进行严肃查处。三是探究长效监管机制。全面梳理学科类培训机构办学行为负面清单，形成“黑白名单”机制、预收费资金监管机制、综合执法机制和风险防控机制等长效监管机制。
四、走进学校， __ 区各中小学是怎么做的呢 “三道防火墙”，守护学生欢乐成长 __实验中学以“双减”为契机，充分发挥学校办学特色，细化作业管理，丰富托管课程设置，让教育遵循学习规律，回归教育本质，符合成长需求，让校园充满成长的欢乐。
在作业管理上，从科学设计作业，到严格作业批改要求，到分层作业辅导反响，实验中学都做了细致规定。在作业总量的操纵上，学校精心设计“三道防火墙”：一是建立作业量监操纵度。班里选择 5 名成绩中等、责任心强的同学组成学校“作业调查员”，
统计每科作业种类和数量，调查作业完成时间。二是建立作业公示制度。在教室门口建立作业公示栏，教学处联合班主任加强作业实施过程监控。三是建立作业检查制度。既检查作业总量操纵，也检查作业质量和批改情况。
另外，在托管课程设置上，学校利用雄厚的师资力量，并特邀局部专业教师，在做好根底性托管服务的同时，每周 2 节开展拓展性托管服务，开设 30 余门课...
篇二：亮点经验材料
部 2 2022 年党建工作经验发言材料习近平总书记强调：“要处理好党建和业务的关系，坚持党建工作和业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查。”党建工作与业务工作是有机统一的。党建工作抓好了，就能为业务工作提供坚强政治保证。同时，党建工作要想避免“虚化”“弱化”，就要以业务工作来检验工作成效。
上半年，*党支部结合实际，用足用活党建法宝，强化“两融合”提高“两种力”破解“两张皮”，推进党建工作与业务工作深度融合，把党的政治优势、组织优势和群众工作优势转化为推动业务工作发展优势，以党建新成效优化拓展服务体系，持续提升服务能力。
一、强化“思与行”的融合，发挥政治“引领力”，破解理论学习与实际工作“两张皮”。
*党支部认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为指导业务发展的根本遵循，将“思与行”有机融合起来，不断提升理论学习对业务实践的引领力。一是坚持系统性学习与跟进性学习的统一。党支部将习近平总书记系列重要讲话、指示精神作为贯穿学习计划的主轴，深入结合党内规章制度、中央大政方针、公司战略部署等内容，结合业务实际进行专题政策研讨，有计划、有步骤按月开展理论学习，同时根据最新精神和相关要求进行动态调整。二是坚持理论性和实践性的统一。党支部坚持“学习必有交流研讨，研讨必结合工作，工作必紧扣政策”的原则，紧密结合思想和工作实际，强化问题导向、实践导向、需求导向，在每一次政治理论学习中积极思考，把自己摆进去、把职责摆进去、
把工作摆进去，增强理论学习的消化吸收能力。三是坚持学习的规范性和多样性的统一。在坚持做实、做好“读原著、学原文、悟原理”的基础上，党支部积极发挥主观能动性，通过线上线下相结合开展专题党课、观看红色电影、党员讲红色故事、党史知识赛等多样、多元、多层的学习形式，提升对政治理论的理解领悟，增强理论指导实践的转化能力。
二、强化“表与里”的融合，增强组织“向心力”，破解学习贯彻与实际执行的“两张皮”。
党支部强化党建引领，提供坚强组织保障，加强“表与里”的融合，不断提升组织“向心力”，以抓党建推动与业务相互融合、共同发展，促进党员更加有为、党组织更加有力、党建工作更加有效。一是充分发挥党支部战斗堡垒作用，强化党支部书记抓党建第一责任人意识，发挥“领头雁”作用。二是加强党员日常管理，创新党员教育方式，结合党员“量化定级”，开展争当“先锋党员”活动，引导党员增强责任感、使命感，充分发挥模范带头作用。在全体党员队伍中开展创建“党员责任区”、“党员先锋岗”、“党员服务团队”活动，激发党员在关键岗位、重点工作、重要活动中示范引领和主力军作用，强化党员责任意识，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员先锋模范作用。在创建“党员责任区”、“党员先锋岗”、“党员服务团队”活动实施中，把握党员人人参与、突出实践特色、加强分类指导、注重活动实效的四个基本原则，开展岗位承诺、岗位示范，根据工作实际，设置“党员责任区”、“党员先锋岗”、“党员服务团队”。加强党内激励关怀帮扶，为党员过“政治生日”，增强党员的荣誉感、归属感。三是坚持把党的领导融入业务工作全过程，把党建工作融入党员心灵。党支部开展活动时，
坚持党建工作与业务工作同研究、同部署，做到业务工作开展到哪里党建工作就延伸到哪里，哪里任务重，哪里就有党员身影，实现党的建设和业务工作相互融合、同心同向、同频共振、做到“两手抓、两不误”。通过突出党建工作的思想性和理论性，彰显党建引领的感召力，促进各项业务工作高标准落实。
为努力实现党建工作与服务工作同频共振、互促共进，下半年党支部将围绕“以学促行、强基固本、正风肃纪、服务融合”十六字方针，促进党建与业务工作深度融合。
（一）“以学促行”，提升思想引领力。下半年将迎来中国共产党第二十次全国代表大会，这是迈入第二个百年奋斗目标征程上召开的第一次党代会。支部坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深入贯彻落实党的二十大精神，抓牢抓实意识形态工作，巩固深化党史学习教育成果，不断补足党员的思想之基和精神之钙，强化党员的干事创业本领。
（二）“强基固本”，增强组织凝聚力。坚持推进支部制度建设经常性、创新性，进一步捋顺支部、委员、党员的职责分工，切实强化对责任落实情况的督导考核。优化党员管理制度，建立健全党员积分和先锋指数制度，鼓励党员主动担当、积极作为，根据党员的岗位特点，不断创新实践载体，用形式多样的实践载体来支撑实践平台，丰富活动内容，突出实践特色。激发党员在关键岗位、重点工作、重要活动中示范引领和主力军作用，引导党员创先争优、攻坚克难，争当服务群众的先锋。
（三）“正风肃纪”，提高队伍战斗力。认真执行中央八项规定精神，密切关注享乐主义、奢靡之风的新动向新表
现，坚决克服形式主义、官僚主义。经常性开展党风廉政教育活动，用好组织生活会这个锐利武器，充分发挥批评与自我批评的制度优势，及时扼杀各种苗头性、倾向性作风问题，不断净化政治生态。
（四）“服务融合”，提高整体服务水平。从百年党史中汲取抓好党建的智慧和办法，创新党建工作内容和活动载体。在“融”字上下功夫，推进党建工作与业务工作统筹兼顾。紧扣实际，找准党建工作与业务工作的最佳结合点，精准施策、精准发力。进一步完善“我为群众办实事”实践活动中的项目内容，逐渐形成长效机制，充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，深入推进党建工作与服务工作深度融合，让基层党支部在基层工作中唱主角、打头阵、挑大梁，建设坚强战斗堡垒。
强化推进措施 筑牢战斗堡垒 推动党建工作高质量发展——2022 年党建汇报发言材料 大家上午好！我汇报的题目是《强化推进措施、筑牢战斗堡垒，积极推动党建工作高质量发展》。
按照 X 党委标准化规范化党支部创建工作的部署要求，X 党总支紧扣“全面提升党支部组织力，强化党支部政治功能”这一主线，牢牢把握“充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用”这个根本，现将具体做法汇报如下。
一、主要做法 1.主动上手，由要我干转变为我要干。按照段党委相关工作要求，X 党总支始终坚持把政治建设摆在首位，结合实
际制定推进方案和推进计划，建立总支委员联系指导创建工作制度，将标准化规范化党支部创建工作融入“两学一做”学习教育、党史学习教育和“三会一课”之中，对挂职 X 总支副书记、兼职党支部书记采取定期培训、以会代训、集中辅导等方式，引导各支部对标学标、对标整改、对标创建。通过上述举措，兼职支部书记工作意识显著增强，逐渐形成了由要我干到我要干的思想和行动上的自觉。
2.支委包保，由单打一转变为组合拳。自标准化规范化党支部创建工作开展以来，X 党总支委员积极参与其中，尽心履行职责。我们精心选取以党建工作基础较好、党员素质相对较高、工作业绩较为突出的第三党支部为创建试点，制定工作流程图和时间表，分解工作任务、明确主体责任、细化推进措施、限定完成时限。总支委员按照分工要求交叉包保，每季度深入包保党支部同试点支部创建工作进行对标对表，共同推进、指导创建工作，各支部针对问题及时制定整改措施，形成工作闭环，此举确保各支部创建工作齐头并进、扎实有效。
3.查缺补漏，由粗放型转变为精细化。我们始终坚持问题导向，由总支牵头组成检查组，每月对各支部党员学习记录、主题党日开展、党员创岗建区讲评等情况进行检查，及时发现问题，有效督促整改，从而更加深入地查清摸准所属党组织具体工作情况。针对每季度 X 党委一体化综合考核后留下的问题，及时组织召开总支委员会和支委会，共同分析问题产生的原因，认真研究制定整改措施，集中解决了所属党支部基本制度不落实、组织生活不严肃、主题党日走形式等问题，推动“三会一课”等基本制度由粗放型向精细化转变。
4.常态推进，由等靠要转变为比赶超。X 党总支把培养和激励优秀青年党员作为一项重要政治职责扛在肩上。选拔X 等政治素养高、综合素质好的大学生分别担任兼职党支部书记，进行重点培养，改变 X 党支部书记队伍年龄结构，使党建工作更具生机与活力。所属党支部在党总支指导下，能够进行自我管理，自我学习，自我监督，实现抱团成长，共同进步，从而打造关键时刻听指挥、拉得出，危急关头冲得上、打得赢的党员队伍。在良好的干事创业氛围激励下，X党支部荣获 X 公司 X 年度先进党组织称号。
5.对标示范，由两层皮转变为一盘棋。根据“统一、协同、简化、优化”原则，将党支部由原来的 X 个优化设置为X 个，并设立支委会，从组织上统筹抓好对标准化规范化创建工作的领导。通过梳理党建制度，明确工作标准和流程，统一支部工作要求。针对各支部不同特点，通过有效协同的方式，将创建的各项指标融入 X、X 等具体工作全过程，着力消除党建工作覆盖空白点，实现党的建设与车间中心工作相互融合、相互促进。
6.逐项考评，由软任务转变为硬指标。近年来，X 这样的问题在车间层面已经基本解决。但是，“重业务、轻党建”的思想倾向还一定程度存在，认为生产任务是主要指标，党建任务是次要指标。针对这种错误的思想倾向，X 党总支进一步完善和细化支部考核奖惩措施，建立党支部书记、支委委员的工作职责内容，让党支部工作细化、量化、可视化，进一步提高考核在支部工作中的权重，使考核评价成为常态，有效促进党建责任清单化、检查监管制度化、跟踪考核长效化，使党建考核由软约束变为硬指标。
二、几点启示
1.必须始终坚持目标导向。通过近一年来的实践证明，抓好创建工作，必须对照“X”途径，聚焦实现“X”，强化政治功能，提升支部组织力，才能有效发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。
2.必须始终坚持融入中心。抓好创建工作，必须与 X、X、X、X 等中心工作紧密结合起来，做到抓标准、抓规范、抓创建与抓中心工作有机结合、深度融合，标准化规范化党支部才有发展、有生命力。
3.必须始终坚持提升质量。抓好创建工作，就要始终坚持结果导向，既要抓过程，更要看结果，紧盯、盯紧支部班子建设、党员队伍建设、“三会一课”质量、重要事项决策等基本制度的落实，注重激发党支部内生动力和党员身份意识。
篇三：亮点经验材料
2022 年 宣传思想文化工作亮点及特色经验 三篇宣传思想文化工作亮点及特色经验
一、2021 年宣传思想工作完成情况及工作特点
（一）紧密围绕 xx 学习教育工作主线，强化思想引领，筑牢信仰之基
（二）围绕四个”主”字做文章，深耕公司意识形态”责任田”，发挥宣传思想工作舆论推动重要作用
树立”主战场”意识
（1）坚持党的领导不动摇，落实党管意识形态主体责任。
（2）坚持正确方向不动摇。
把握”主动权”原则
（1）牢牢掌握领导权。
（2）牢牢掌握管理权。
抓好”主阵地”管理
（1）牢守互联网阵地。
（2）用活融媒体武器。
建强”主力军”队伍
（1）打造政治过硬的主力军。
（2）打造作风优良的主力军。
（三）统一思想，凝聚力量，充分发挥宣传思想工作的鼓动和激励作用，营造公司良好发展”软环境”，树立典型，表彰先进，发挥宣传的旌旗作用。
（四）紧贴企业文化内涵，构建企业文化精神”高地”
（五）宣传思想工作队伍建设实现加强
二、2021 年宣传思想文化工作创新亮点
（一）搭建学习”云平台”，畅通在线学习渠道
（二）创新”沉浸式”主题党日，推动 xx 学习教育鲜活生动
（三）高唱红歌献礼百年，矢志不渝跟党走
三、当前工作中存在的困难和对加强和改进系统宣传思想文化工作的意见建议
今年以来，xxx 集团公司在宣传思想工作方面虽然取得了一定的成效，但还有很多工作没有做到位：
（一）工作开展的力度不大。
（二）队伍建设的力度不大。
（三）宣传活动的形式还不够丰富。
（四）宣传人员的作风还需要转变。
四、2022 年宣传思想工作计划
（一）举旗帜，抓好理论武装，打牢推动发展的思想基础
一是深化政治理论教育。
二是推进党员素质提升。
（二）聚民心，抓好思想教育，集聚拼搏奋进的精神动力
一是开展形势任务教育。
二是精心组织专题宣传。
（三）育新人，抓好队伍建设，开创宣传工作的崭新局面
（四）兴文化，抓好活动开展，打造更具特色的文化品牌。
（五）展形象，抓好外宣工作，展现积极向上的良好形象。
宣传思想文化工作亮点及特色经验
20xx 年，全省网信系统着力加强网上内容建设，紧紧围绕中心、服务大局，创新开展网上重大主题宣传，网上正能量充沛、主旋律高昂;加强舆情应对，确保网上舆情总体平稳，为全省经济社会发展营造了良好网上舆论氛围;加强网络生态综合治理，敢于亮剑、勇于担当，依法查处一批违法违规网络平台和群众反映强烈的不良网络“大 V”，网络舆论生态不断好转。
当前，网络技术新应用不断塑造舆论传播新格局，带来网络意识形态工作新挑战。网信系统紧紧围绕“四个第一时间”要求，牢牢掌握网上意识形态工作主动权。
高举旗帜、服务大局，唱响网上主旋律。网信系统树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，深入宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕全省大局创新加强网上主题宣传，为建设富饶美丽幸福新湖南凝心聚力，让正能量和主旋律主导网络空间。
正面发声、科学引导，打好舆论主动仗。坚持第一时间正面回应和积极引导，把“敢于说”和“善于说”结合起来，及时解疑释惑、稳定人心;把“权威说”和“大家说”结合起来，有效引领舆论走向;把“网上说”和“网下做”结合起来，把网上舆情作为解决网下问题的指引，把解决网民合理诉求放在首位，真正起到化解矛盾、平息舆情的作用。
主动担当、敢于亮剑，守好网络主阵地。加强责任落实，抓好网络意识形态工作责任考核，推动各级各部门坚守“主阵地”，种好“责任田”;敢于斗争，积极运用技术手段和法律武器加强网络治理，持续深入开展不良网络“大 V”专项整治，坚决弘扬正气、批驳谬误，营造积极健康、向上向善的网络空间。
筑牢基础、健全机制，建好网上主力军。网信系统贯彻省委网信委第一次会议精神，推动省内重点网站“特色化”发展，打造网上传播高地;积极推进省、市、县三级网信工作体系建设，构建从省管到市、再管到县的全省“一张网”工作体系;加强全省网信系统队伍建设，努力打造“讲政治、懂网络、敢担当、善创新”的网信干部队伍，为全省网信事业发展提供有力支撑。
宣传思想文化工 作亮点及特色经验
充分发挥精神文明建设优势，弘扬文明新风，汇聚起全民战“疫”强大力量。突出宣传教育引导。出台《哈尔滨市文明行为促进条例》，发出防控疫情文明实践“哈十条”、全民战“疫”守法须知、未成年人防疫“新八礼”、同心抗疫我承诺我践行、分餐进食公筷公勺、“平安文明祭祀携手同心抗疫”等方面倡议，制作推出H5、微视频 280 余个，宣传海报 210 余个。突出榜样示范引领。推出市级道德模范王志伟，选树抗疫身边好人等先进典型，利用媒体及时发掘宣传志愿者、文明单位、文明家庭、文明村镇、文明社区在疫情防控中的感人事迹。突出志愿服务引带。组织全市 3405 支志愿服务队伍科学有序参与疫情防控工作，实施“阻击疫情志愿同行”心理援助志愿服务项目，面向抗疫一线人员和社会民众开展心理服务，累计参与者达 9.3 万人次。
1 月 3 日，由齐齐哈尔市委宣传部、齐齐哈尔市文化广电旅游局等 7 家单位共同举办的“璀璨鹤城——齐齐哈尔炫彩之冬”文化旅游活动盛装启幕。活动以“冰雪大观园”项目为主打，吸引众多游客纷至沓来。“冰雪大观园”总投资 2000万元，占地面积 3 万平方米，用冰雪量 4.5 万立方米，共有冰雪景观 40 余处，日接待游客 2 万人次，填补了我省西部大型冰雪游艺项目空白。该项目与齐齐哈尔嫩江观光带、和平广场、龙沙公园、劳动湖、卜奎美食街、工人文化宫、艺术剧院、马戏团、图书馆、万达商业区、会展中心等构成“夜游+夜味+夜娱+夜读+夜购”的全新旅游模式，内容丰富，引人入胜。其中夜游打卡、萌宠表演、烧烤盛宴、经典话剧、精彩杂技、冰球比赛、夜幕书香、购办年货等活动独具特色，极大丰富了鹤城旅游产品，升级了消费业态，拓展了消费空间。
在新春佳节到来之际，丰富“文化年货”供给，增强群众获得感和幸福感。精品活动出彩。举办全程网络现场直播的鸡西市朝鲜族春节晚会，“以心迎新、回家过年”春节联欢晚会；虎林市与俄罗斯符拉迪沃斯托克市共同打造大型“中俄交
响·音乐飞扬”新年音乐会、民俗摄影展；密山市开展“冰雪燃情兴凯湖——中俄跨年大联欢”等系列活动。精准供给到位。针对不同年龄、职业和文化层次的群体，开展“传统文化贺新春”春联、剪纸嘉年华，“庚子迎新”少儿美术作品展，“冰天雪地、美好生活”摄影展等活动。精神洗礼入脑。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果系列展示活动；密山市举办主题教育成果巡回演出；虎林市组织“不忘初心、牢记使命”主题书法作品展。精心服务贴心。依托农村综合文化站、活动中心等基层文化阵地，开展“文化进万家”“结对子、种文化”“文化志愿者培训工程”等活动。
在打赢疫情防控阻击战的宣传引导工作中，注重弘扬发生在疫情防控期间的凡人善举、暖心瞬间，精心策划打造“暖心之举、文明之花”全媒体专栏，用 300余篇生动鲜活的报道，展现了抗疫期间普通群众的温情故事。特别是 80 岁的郭淑瑛老人为抗击疫情捐款五万元积蓄并被政府婉拒、坚持十余天为执勤交警送饭不留姓名的“最美睡裤小姐姐”和寒风中站在路边向返双援鄂英雄致敬的一年级小女孩等报道，在抖音、快手等平台点击量均突破 50 万，并被人民日报、中央电视台等中央媒体转载。通过对这一幕幕暖心举动的报道，激发了全市上下的强烈反响和共鸣，广大群众和爱心企业纷纷自发为一线工作人员送温暖、献爱心，主动配合并积极参与疫情防控，凝聚起了同舟共济战胜疫情的强大能量和精神合力。
篇四：亮点经验材料
学校:依托地域文化，探索学校党建新路径（1）x 文化源远流长，被誉为 x 之源。近年来，x 学校在原有“x 文化陈列馆”的基础上，结合地域文化，新建“四史”长廊，不断加强党建引领，滋养广大师生爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的思想情感和高尚情操，为学校党建探索了一条新的路径。
一、党建区域化——党员干部“打卡地” x 学校“四史”教育廊与 x 文化陈列馆融为一体，与陈列馆的装饰风格相得益彰，展出部分为党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史四方面内容。学习基地采用图文并茂的展览形式，让广大党员干部和师生了解党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的革命史和奋斗史，了解改革开放以来的发展史。除满足本校师生的学习需求外，x 学校还注重整合学习资源，与 x 的古文化史有机结合起来，满足周边其他党组织的学习需要，成为全镇“四史”教育打卡地之一。目前已接待 20 多家党组织 300 多名党员干部前来参观“打卡”学习。
二、党建活动化——师生活动“自留地” 学校党总支依托校本资源服务师生，不断开展各类学习教育活动，在促进自身党组织建设的同时，服务广大教师和青少年，使得党建活动多元化。如传统节日重阳节，开展“‘四史’教育进校园 红色基因伴成长”的重阳节敬老主题活动，学校通过镇党群服务中心，邀请老党员代表走进校园，在 x 文化陈列馆门前，学生代表郑重地为老党员佩戴红领巾，并在学校私语社团小解说员的陪伴下，参观“四
史”教育长廊、赵巷教育史、江南民俗苑、赵巷田山歌等展馆，在活动中实现自我教育。
三、党建课程化——学生成长“始发地” 学校依托党建资源，开展“学‘四史’·担使命·争做新时代好少年”主题教育。主题教育以课程形式开展，把升旗仪式、参观“四史”教育长廊、报告讲座、寻找父辈的足迹等一系列活动作为课程来落实，让每个学生都能充分经历，成为学生理想信念教育的启程之地。党建融入课程，促进了学校党组织的建设，也为学校师生的发展提供了新的平台。
x 学校紧紧依靠地域文化特点和学校教育资源，开拓党建新路径，将家国情怀和红色基因深植到每位党员和师生心中。
x 幼儿园：开展“红色教育”的实践探索（2）
x 幼儿园党支部把党史学习教育跟幼儿园育人工作紧密结合，充分利用本地优质红色教育资源，采用符合幼儿年龄特点的方式进行爱国主义教育，培育红色基因。
一、开展亲子探究活动，用好红色场馆资源 亲子活动是幼儿园开展教育的有效途径。一方面利用家长会、家园开放日等契机，邀请陈云纪念馆讲解员，来园为家长和幼儿宣讲伟人故事，了解伟人生平事迹。另一方面采取“大手牵小手”的亲子组合形式探寻陈云纪念馆，引导家长带领幼儿观看陈云故事视频、自编
红色革命绘本故事等多种方式开展亲子探究体验活动，增进幼儿对伟人精神的了解，增强幼儿敬仰伟人、饮水思源的爱国情感。
二、开发园内空间资源，营造红色文化环境 创设与教育相适应的环境，为幼儿提供活动和表现的条件。
一是创设红色文化特色教室，让红色文化形象具体化。基于本土文化元素，将空置的教室改造成独特的红色文化专题教室，以介绍本土红色文化为主，师幼共建主题馆，通过悬挂视觉作品（国旗、陈云肖像、革命历史照片）、角色表演、充当小小解说员等形式把爱国主义的榜样生活化、具体化、艺术化。
二是建设班级红色文化主题墙，让环境发挥教育力量。班级红色文化主题墙可以满足师幼、幼幼以及家园互动，在环境互动中让幼儿获得良好发展，引导幼儿积极参与到主题活动中，让其受到优秀文化熏陶，逐渐形成对主体墙面中红色教育内容的认知。
三是创设班级特色活动区域，让红色文化入心入行。在班级特色活动区域中有机融入红色文化，引导幼儿主动参与学习体验。如“益智区”里，幼儿将陈云爷爷的肖像、陈云纪念馆等设计制作成拼图游戏，在学习探索中增进对伟人的认知；“手工坊”里，教师和幼儿用稻草打草鞋、用碎布补衣服，感受革命年代的艰辛生活；“算盘坊”里，结合陈云“共和国掌柜”的身份，引导幼儿认识“算盘”，设计“算盘制作流水线”，体验“红色算盘”这一历史符号。
三、创新幼儿体验活动，拓宽红色教育渠道 加强学生体验，把红色教育有机融入各类育人途径。
一是运用红色音乐，渲染教育氛围。利用红色音乐强烈的艺术感染力，在耳闻目染中熏陶幼儿的爱国情感，晨间活动中播放红色歌曲，让幼儿在雄赳赳气昂昂的氛围中开启一天的活动；户外活动中融入红色旋律，让幼儿在器械操、律动模仿中表现革命操节的铿锵有力；开展“集结号之小号”行动，以不同旋律的小号吹奏代表一日活动各环节指令，让幼儿感受革命军人的严明军纪。
二是运用宣传阵地，演绎革命故事。开设“红色小广播”“陈云小舞台”“红色绘本漂流”活动等，将《少年陈云》《小英雄雨来》《金色的鱼钩》等红色故事进行生动播讲和演绎，了解革命故事，感受伟人品质。
三是挖掘红色革命主题，开展户外挑战游戏。从幼儿兴趣特点出发设计“红军不怕远征难”户外体育游戏，巧妙构思游戏玩法、材料准备以及场地布置等环节，让幼儿模拟飞夺泸定桥、横爬荒草地、攀爬大雪山、翻阅铁栅栏等情景，通过跑、钻、跳、翻、爬、滚、投掷等多个运动技能操作，在实践体验中培养幼儿不怕困难、勇敢前行的精神。
x 幼儿园的“红色教育”实践探索，充分利用地域和园本教育资源，发挥教师创造性，积极开展形式多样且内容丰富的教育活动，播撒红色种子，培育时代新人。
x 幼儿园：讲红色故事
塑党建品牌（3）
x 朵朵幼儿园党支部以“朵朵红心故事联盟”项目为载体，积极开展红色故事教育，培育幼儿爱国情怀，打造党建品牌，提升工作品质。党支部加强顶层设计，系统规划了“三纵两横”“三位一体”实施框架：“三纵”即分党员教师、幼儿、家长为对象，“两横”即红色英雄故事和红色革命大事记为内容，做到纵向有序，横向成网；“三位一体”即以“学校主体教育、家庭辅助教育、社区拓展教育”为主线，形成幼儿园、家庭、社区三位一体的“朵朵红心故事联盟”。
一、组织党员开发红色故事课程 党支部牵头，组织党员教师根据幼儿年龄特点，梳理红色故事素材，对红色故事素材进行整理和归类，开发了“红色故事”系列课程：《红色故事——英雄人物篇》，主要包括“陈云的故事”等内容；《红色故事——革命大事党史篇》，主要包括 “长征的故事”等内容。同时，建立了“红色故事”课题研究组、革命英雄人物故事社团、革命大事记故事社团，通过设计“红色故事课件系列”“红色故事活动设计系列”“红色故事微平台系列”“红色故事剧本系列”等，多形式、多途径讲红色故事，传播红色文化。
二、分层开展幼儿红色故事教育 红色故事教育主要采用分段方式来实施：小班主要以情境教学的方式来感受体验，中班主要以角色扮演的方式增加了解，大班主要以剧目表演的方式加深理解。同时从“看故事、听故事、说故事、演故事”等四个层面开展红色故事教育。
三、营造三方共育红色文化氛围
学校、家庭、社区三方合力是红色故事教育产生实效的重要保障。党支部与社区党支部签订“红色文化进社区”共建协议,支部每月定期组织“红色故事进社区”活动，家长志愿者、社区居民共同参与,主要活动包括：一是个别活动，幼儿讲红色故事；二是集体活动，幼儿演红色故事；三是互动活动，红色故事小问答。这样的活动形式不但培养了幼儿大胆表达表现的综合能力，也让家长和居民重温了红色故事，让党史学习教育广泛推开。
“朵朵红心故事联盟”党建品牌建设，积极发挥党员教师模范带头作用，弘扬红色精神、传承红色基因，紧密围绕幼儿园中心工作，将党的建设融入课程建设及办学内涵、师资培养、幼儿发展等领域中。
x 小学：依托“红色校史”，凝聚精神力量（4）
x 小学党支部注重师生思政教育，深入挖掘“红色校史”教育资源，多渠道开展“红色校史”教育，在引导学生知校情、爱学校的过程中播撒理想信念的种子。
一、学校史，溯红源 入门学：学校将校史学习作为新教师入职第一课，组织新教师观看《百年朱小》校史片、阅读《百年印痕》一书，将校史作为鲜活的教材，增强新教师对学校的认同和归属感。
普及学：面向全体师生的书记党课《x 小学历史长河中的红色记忆》，讲述在动荡的年代，x 小学教师袁粹英、郑慕贤等同志以坚强
的意志信念，同敌人斗争，为党的事业奋斗一生的革命故事，在重温早期共产党人的初心与使命的过程中，促使师生形成共同的价值追求——为党和人民的事业不懈奋斗。
沉浸学：学校校史陈列馆展示学校 1908 年创办至今的发展历程，呈现了 30 年代教师风采、40 年代教师带领学生远足、50 年代下乡演出、六七十年代劳动教育、八九十年代学校教学活动等照片，陈列了办学初期的三口钟、各时期的油印机等物品。学生在校史馆中徜徉，沉浸其中，与历史“对话”，心灵得以熏陶。
二、悟精神，植红根 学校开展校史陈列室讲解员评选活动，组织教师在听、看、读的基础上，进一步深入查阅资料、走访前辈，将校史学习融会贯通，融入自己的思考和感悟，撰写解说词，并进行现场讲解，以任务驱动，使学习与实践相结合，让“红色校史”深入人心。
x 小学校歌，是办学之初陆海虞先生作的词，由于年代已久，曲谱未流传下来。学校教师对老校歌进行解读和研究，重新进行谱曲，取名为“芸辉一隅”，并赋予其新的内涵，校歌新唱成了对教育者理想、追求和成长独特的号召和激励。
三、铭校训，聚红力 学校成立以“勤朴”校训为名的工作坊，以学校百年历史为积淀，为教师专业发展、学生创新发展、学校深层发展搭建平台。工作坊群下有十几个子工作坊，开展了一系列以专业引领和行为跟进为特点的系列活动。工作坊群的运作使“勤朴”办学理念落地，塑造了一
个个智慧团队，教师的研究能力与专业水平得到提升，学生的创新精神和实践能力得到了锻炼。
学校铭记“勤朴”校训，践行教育初心，改革求索，形成了“勤朴”系列活动，如“勤朴之星”评选；“勤于教书，朴以育人”教学活动；“我和我的学生”数字故事比赛；“百年坚守，办家门口的好学校”——《芸辉一隅》首发式暨 x 小学办学实践研讨会等。学校将“勤朴”校训全方位、多角度、多途径融入各项工作中，积聚广大师生不断奋斗的精神力量。
四、做课程，育红苗 学校组织教师对学校红色历史进行梳理，开发了《回望百年老校——x 小学》校本课程，课程分为“我们的学校”“我们的老师”“我们的校友”三个篇章。在《回望》课程中，引导学生从不同角度了解学校的发展历史，传承和发扬学校的红色文化传统。
学校摄制了一年级新生视频学习微课《启程》，介绍学校历史发展、革命故事、优秀校友等，作为一年级新生“入学第一课”，让每个孩子了解学校的历史、学习革命前辈的精神，在红色启蒙中，启心至明，德心志善。
百年风雨，百年历程。x 小学在党的正确领导下，在“红色校史”文化浸润下，坚定理想信念，践行立德树人使命，为培育新时代社会主义建设者和接班人而奋斗不息。
篇五：亮点经验材料
建亮点工作经验材料（八篇）村党建亮点工作经验材料 （一）
农村基层党组织必须突出政治功能，提升领导力、组织力、战斗力。建好一个班子，选好一个领头人，带好一支党员队伍，塑造好一种发展模式，维护好一片稳定局面。这是村级党支部履行的责任和义务， XX 村党支部正在向这个目标奋进，重点是实施“五个升级” 一是支部能力升级。认真贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，在“把方向、定原则 , 扛责任、管发展，抓落实、保脱贫，守规矩、树威信，建环境、促和谐”上体现党的优势，建设好务实、能干、扛事、过硬的领导班子，实行清脑、整顿、比学、实干、引领、创新“六项行动”。健全晋位升级机制，推动实现“五个更加”：政治信仰更加坚定、宗旨观念更加牢固、党内政治生活更加严格、作用发挥更加充分、支部组织活力更加显现。党支部凝聚力、向心力、战斗力显著增强。
二是党员作用升级。坚持“两学一做”常态化制度化，建立 XX 和 XX 两个“党员服务示范区”，开展“五比五看”竞赛：比学习，看能力；比服务，看贡献；比务实，看实绩；比创新，看成效；比廉政，看正气，实行互比互查互评。在党员中实行家庭挂牌党员户、戴着党徽走农户。实施党员星级评定，设立学习示范星、组织纪律星、遵规守法星、致富引领星、产业引带星、环境维护星、服务帮
扶星、道德行为星、弘扬正气星、和谐构建星“十星级党员”评定标准。实行党员“一带三”帮扶模式，对群众开展帮思想纯正、帮家风转变、帮精神提振、帮矛盾化解，党员先锋模范作用更加突出。
三是产业发展升级。紧扣“民富村强”、“一村一品”发展思路，大力发展“两高一优”农业，引导村民开展高标准农田建设，建好水田，规划好旱田，谋划好庭院经济，倡导好养殖业、建筑业、运输业、加工业和务工及家政业。推进“产业发展引动工程”，建好一个产业基地，采取“党支部 + 公司 + 合作社 + 农户”的新型农业合作模式，实行“党支部 + 家庭农场 + 产业 + 农户”的紧密型模式，探索“党支部 + 致富带头人 + 农户”的引领型模式，带动村民创收致富。依据适应性、永续性和效益性原则，创办立村集体企业，发展壮大集体经济，逐步增加村集体积累。引导种植大户发展规模农业、设施农业、观光农业、特色农业和蔬菜产业。发挥临近县城地缘优势 , 推动大葱、大蒜和辣椒等庭院经济作物种植，扩大户数，确保农户增收。
四是环境生态升级。打造新农村建设示范点，全力建设“美丽乡村”。突出农业生态保护，利用紧靠松花江地理优势，发展生态农业产品，建设循环农业。加强环境综合治理，开展“环境优、家乡美、我奉献”持久性工程，打造“党员一条街”。认真实施亮化、美化、绿化、净化工程，发挥干部、党员、一般农户和环境保洁队四个作用，实行包街、包户制度，做到路面清、边沟清、庭院清，清理乱推乱放、乱挖乱占、乱停乱靠、乱贴乱挂。推进精神文明、生态文
明和环境文明协调发展。实现人格美、精神美、劳动美和环境美的“四美”目标。
五是民风文化升级。践行富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。培育文明村风、淳朴民风、和谐家风，营造村风文明新气象。突出文化传承和文化建设，弘扬历史悠久、英雄辈出、勤劳苦干精神，深入推进文化惠民，依托党建中心和文化休闲广场等载体，开展“祖国好、家乡美”等特色文化活动。发挥村传统文化优势，丰富文化业态，组织手工赛、摄影展、广场舞、秧歌队、健身操、篮球队、乒乓球队开展丰富多彩的活动。倡导移风易俗行动，评选文明户、文明人。培育爱国爱家乡、正风构和谐的村风民风，形成风清、气正、心齐、劲足、绩优、家富、民乐的良好局面。
村党建亮点工作经验材料 （二）
今年以来，____村围绕“建立远程教育学用结合示范基地”党建亮点工作，坚持以班子建设为核心，以经济发展为主导，按照“五个好”要求，扎实开展村级党建亮点工作创建活动，党建亮点工作进展顺利、成效显著。
1、精心打造远程教育学用结合示范基地，在通过组织农村党员干部及群众在远教站点进行理论上的学习后，积极组织在教学应用辅导基地现场加以示范辅导，实现了所学理论与实践的结合，提高了学用效果。
2、探索建立“远教+支部+产业发展”远程教育学用结合模式，明确以远程教育学用结合促进核桃产业发展的学用主题，引导党员干部和群众学以致用。
1、创新学用模式，加强示范基地建设。近年来，____村在基地建设中积极整合镇村资源，不断加强硬件建设，先后筹集 3 万元配备了彩电、桌椅、电脑、机顶盒等，购买了有关核桃栽植、生猪养殖等相关书籍、光盘等，为群众的学习、实践搭建了良好平台。同时还不断加强软件方面的建设，制定各项规章制度，建立“三薄两册”，对每次学习情况进行记录，规范远程教育的播放与管理。
2、树立学用典型，发挥表率作用。____村党支部将每月的 5 日和 15 日定为党员活动日，将党员活动日与党员远程教育播放相结合，组织广大党员群众学习党的各项方针政策、文件精神，核桃栽植、林麝养殖等致富技术，学习完后组织广大党员干部对收看的节目内容进行讨论，让广大党员干部在讨论中相互启发，相互提高；积极开展远程教育“双创双争”活动，利用远程教育学用结合示范基地培养了一批懂技术的“土专家”，这些“土专家”又以学用结合示范基地为平台带领更多的农民致富；开展“两学两争一创建”（党员干部学政策法规，争当先进党员；农民群众学习实用技术，争当致富能手；创建党建亮点工作）主题活动，引导党员干部群众学技能、比服务。
3、拓宽学用载体，助推产业发展。在党建亮点工作进展过程中，____村党支部积极探索“远教+支部+产业发展”远程教育学用结合模式，建立了____镇远程教育核桃产业学用结合示范基地，进一步明确以远程教育学用结合促进核桃产业发展的学用主题，利用每月5 号、XXX 号集中播放远程教育的时间，组织广大党员干部收看核桃栽植、生猪、林麝养殖等方面的知识，党员干部利用远程教育平台学习讨论后，党支部邀请村上核桃栽植能手到核桃产业学用结合示范基地为广大党员群众现场讲解核桃栽植技术，让党员群众将所学理论知识转化为实际操作技能，充分发挥远程教育助推产业发展的作用，为加快农村发展提供服务平台。
____村远程教育学用结合示范基地创建以来，着眼于提高学用实效，服务农业、产业调整，农民增收致富，农村经济发展的现实需求，以产业示范园为实践课堂，通过现场讲解、示范操作、实地观摩，引导村民调结构、兴产业，指导群众学技术、提效益，促进了学用转化。截至目前，村党支部利用远程教育平台先后组织党员干部群众集中学习种养殖技术 22 场 400 多人次，新发展林麝养殖 6 户，新栽植核桃 6000 余株；先后创建了羊圈坡百亩集中连片实生核桃示范园、谭家坝百亩集中连片嫁接核桃示范园 2 个远程教育学用示范园，并通过了县级林业部门验收；培养推广了畜牧养殖（林麝和大鲵）、技能培训等方面的学用典型 7 个，全村主导产业和农民收入实现了稳步发展，广大党员干部群众的致富能力和综合素质明显上升。
村支部党建工作特色亮点材料 （三）
一、以“学”为日常，村队重视和坚持这一行之有效的制度，不断加强自身建设。一是高度重视，加强组织。两个村党总支书记均为“三会一课”制度的第一责任人，以“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”为出发点和立足点，整体指导，监督落实，支部负责人包抓一个支部，带头参加组织生活，党小组长负责会议的准备、沟通和落实，形成党总支、党支部一级抓一级、层层落实、齐抓共管的局面。
二是创新形式，丰富载体。以“八一”建军节为契机，X村举办退伍军人“八一”联欢会，共同忆往昔、话当年，感受党的温暖;新立村在为民服务上主动作为，组织党员干部公开联系方式、保持开机状态，接到群众电话第一时间赶赴现场，帮助解决，安排党员划片包干困难村民，定期将组织温暖送到群众身边。
三是严格程序，保证质量。坚持每月 X 日召开支部会议，组织党员集中学习，X村严格执行请假制度，因事不能参加的，按相关规定提前办理请假手续，并另则时间完成学习;做好每一次会议和党课的记录，会后及时将相关材料归档，提高会议和党课的质量。
二、以“做”为关键，X村“学”有特色，一方面坚持学习全覆盖，将党员分为两主体，针对年轻党员，通过微信平台组建“X村党员学习群”，下发学习要点和党章党规学习框架，探讨问题，分享经验;针对学习能力较弱特别是不识字的部分老党员，班子成员主动上门“送学”，边念边讲，确保学习教育覆盖全员; 一方面创新讲党课方式，在总支书记讲党课的基础上，通过组织推荐，邀请专家讲党课，教育引导党员牢记党规党纪，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
二、以“管”为重点，提高党员队伍管理水平。一方面是加强学习，提高党员素质。定期组织党员学习，坚持理论学习，重视发挥作用。结合学习教育活动的安排，定期组织全体党员进行民主测评，开展批评与自我批评，制定改进计划和措施。
另一方面是优化队伍，保证有效管理。今年来，村党总支顺利完成党员组织关系排查和党费补缴工作，针对党员数量较多的实际， 村两委不畏辛苦，通过打电话、发信息、登门拜访等形式直接与党员本人联系，核实并完善党员信息，确保支部准确掌握，对组织关系与党员分离的现象，督促并完成组织关系转接，对未及时交纳党费的党员，耐心讲解政策，解答党员疑问，完成补缴工作。经过排查，两个村均无流动党员，未发现党员组织关系“失联”等现
象，党员党费足额补交完毕，每一位党员都纳入了党组织的有效管理之中。
村党建亮点工作经验材料 （四）
一是突出责任落实，凝聚工作合力。围绕党建工作谁来抓、抓什么、怎么抓的问题，指导各支部制订了详细、可操作的党建“三单”。全面落实党组织书记抓党建述职评议制度和班子成员定期向党组织汇报抓党建工作情况制度，至目前，召开班子成员履行“一岗双责”抓党建工作汇报会 2 次，开展党建工作专项督查 2 次，形成了上下齐心协力抓党建、促发展的工作格局。
二是突出组织建设，夯实基层基础。调整充实村“两委”负责人 4 名，开展党组织书讲党课 4 次，村“两委”委员集中轮训 2 期，党建及精准扶贫政策业务培训 2 期。培养入党积极分子 32 名，纳新党员 3 名。整顿软弱涣散党组织 1 个，抓建党建综合示范点 2 个，争创五星级党组织 2 个。深化“两学一做”学习教育，开展专题讨论 2 次，党委中心组理论学习 8 次，“党员干部上讲台”活动 5 期。编发《党建知识口袋丛书》 120 本，切实提高了全乡党员干部的党性观念和能力素质。
三是突出活动开展，增强服务实效。严格落实党员“三卡”管理、“三会一课”、“党员定期活动日”等制度和“四议两公开”工作法，严肃党内政治生活，提高村级民主议事能力。深入实施党员产业大户创业扶持项目，探索建立“双扶双带”模式，培育党员产业大户 75 户，示范帮带群众 225 户。组织开展 演讲 比赛 1 次、知识竞赛 2 次、文艺巡演 4 场次，激发党员干事创业热情，增强服务实效。
四是突出典型培育，提升工作水平。按照“四链”模式，抓建了民乐村“双培双建”示范点和民富苹果产业党总支，并以果产业为纽带，通过党总支牵头、合作社运作，建办果品仓储设施，破解了村级集体经济薄弱难题。按照“党组织 + ”模式，抓建了官庄沟村党建引领精准扶贫示范点，创新开展了“三联三解三促进”活动，实现了党建与精准扶贫互支互促、共同发展。
五是突出作用发挥，促进经济发展。对标“四讲四有”合格党员标准，组织全乡党员干部积极参与中心工作，参与整乡环境综合整治 20 多次，新建休闲小景观 2 处，建办果产业综合服务中心 1 处、 500 头肉牛养殖场 1 处；建成乡村舞台 4 个、电商服务网点 1 处，硬化村社道路 3 条 3 公里，联系帮扶贫困户 2 次，实现了党建工作与经济工作的深度融合、互支互促、共建共赢。
村党建亮点工作经验材料 （五）
xx 村坚持问题导向，抓规范、优服务、立标杆、强保障，全面提升非公企业和社会组织党建工作水平。
抓规范，筑牢“红色堡垒”。根据人员变动，及时调整县非公有制经济组织和社会组织党工委委员，县委定期听取非公企业和社会组织党建工作汇报。建立县级领导定点联系、非公企业和社会组织工委委员定点指导、党建指导员定点落实工作机制，确定 3 家非公企业和社会组织作为党支部建设标准化工作监控点，选派 30 名党建指导员包抓指导 17 家非公企业和 37 家社会组织党建工作。
优服务，激活“红色引擎”。紧扣经济发展和脱贫攻坚需要，指导非公企业和社会组织把党建写入公司章程，开展服务党员、服务员工、服务社会主题实践活动，坚持企业员工恳谈制度。深入开展“党建引领·助力脱贫”行动，组织 39 家非公企业和社会组织与 39 户困难群众结成帮扶对子，累计实施帮扶项目 12 个，新办经济合作组织 3 个，投入帮扶资金 30 余万元，树立企业良好社会形象。
立标杆，选树“红色旗帜”。从规范非公企业和社会组织“三会一课”、民主评议等组织生活制度入手，在非公企业和社会组织党组织中广泛开展“三岗联创”“三亮三争”活动，组织开展学习竞赛、岗位练兵、技术比武、文体比赛等系列活动，做到“关键岗位、关键环节、关键时刻”有党员，使党员真正成为企业生产经营中提质量、树样板、创精品的引领者，实现党建与企业发展“互促共赢”。
强保障，注入“红色血液”。采取财政投入一点、党费支持一点、部门帮扶一点、企业补充一点“四个一点”经费筹集...
篇六：亮点经验材料
用工匠精神做深做实做细纪检监察工作 ..................................................... 2 xx 市纪委监委第五派驻纪检监察组多措并举遏制“微腐败” ................ 5 聚焦“微权力”用好“靶向药”.................................................................. 6 用科学思维推动纪检监察工作高质量发展 ................................................. 8 做忠诚干净担当的纪检监察干部................................................................ 11 落实主体责任强化政治监督 ........................................................................ 15 用心用情用力做群众利益的守护者 ........................................................... 19 持续推动全面从严治院 ................................................................................ 21 从审理视角审视案件查办中存在的问题 ................................................... 24 将质量意识贯穿执纪执法全过程................................................................ 27 破除形式主义官僚主义要在“真”字上下功夫 ....................................... 29 派驻纪检监察组特色亮点创新工作经验交流发言材料 ........................... 31
用工匠精神做深做实做细纪检监察工作 纪检监察的职业特点，决定纪检监察干部必须做党员干部的表率，勇于在社会矛盾纵横交错，利益关系错综复杂，人情世故盛行的当下，切实做到不为人情所扰，不为亲情所困，不为友情所累，对“讲情面”者“不讲情面”。
习近平总书记指出，纪检监察机关要带头加强党的政治建设，坚定维护党中央权威和党的团结统一，围绕现代化建设大局发挥监督保障执行、促进完善发展作用，知责于心、担责于身、履责于行。作为纪检监察干部，我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，秉承着如琢如磨、业精于勤的工匠精神，把十九届中央纪委五次全会部署的各项任务同当前工作结合起来，立足监督执纪问责和监督调查处置职能职责，聚精会神抓四风，心无旁骛反腐败，对标对表认真落实全会精神部署。
培养“木匠精神”，善“锯”守规矩。木匠做工要求精准，会熟练使用绳墨、规和矩几种测量工具，做到方圆有度、尺寸分明，这是中国传统木匠的看家本领，从事纪检监察工作亦然。一是“陈绳墨”，分辨曲直。对纪检监察干部而言，这一“绳墨”就是讲政治，是行为准则。纪检监察干部必须党性强、作风硬，带头执行党的政策，带头守规矩，自觉把思想和行动统一到党中央决策部署上来，旗帜鲜明讲政治，坚决做到
“两个维护”。要牢记“七个有之”“五个必须五个决不允许”，在思想上划出红线、在行为上明确界限。二是“规画圆”，心不变、脚不停。木匠用规画圆，一端固定，作为圆心，圆心不变，即初心不改，另一端围绕圆心旋转，则象征着纪检监察干部的脚步不停。纪检监察干部守初心、担使命，最基础、最根本的就是要维护好党内政治生态，但是初心易得，始终难守。反腐败斗争是一场攻坚战持久战，在全面从严治党的新形势下，监督执纪的任务更艰巨，在推进过程中必然会面临诸多困难和阻力，需要纪检监察干部永不停步，一刻不停歇地推动全面从严治党。三是“矩画方”，有所戒、有所止。面对利益诱惑和考验，作为纪检监察干部，要有敬畏心，用好心中的“拐尺”，牢记“俸禄之外皆非法”，不要越“雷池”半步。要言有所戒、行有所止，哪些事情该做，哪些事情不该做，心中要有戒尺，学会“锯”除“要害”，自我提升。
培养“铁匠精神”，敢于动真碰硬。古有包公“铁肩担道义”、明察秋毫，今有“踏石留印、抓铁有痕”的工作韧劲。由此可见，古往今来“铁”字在中国文化中有着特别的意义。纪检监察干部要敢于当铁匠，以不怕烈火熏炙的胆量，为促进经济社会发展提供坚强纪律保证。一是素质要过硬。纪检监察的职业特点，决定纪检监察干部必须做党员干部的表率，勇于在社会矛盾纵横交错，利益关系错综复杂，人情世故盛行的当下，切实做到不为人情所扰，不为亲情所困，不为友情所累，
对“讲情面”者“不讲情面”。要带头遵守党纪国法，自觉反对特权思想、特权现象，带头廉洁治家，始终保持“赶考”的清醒，保持对“腐蚀”“围猎”的警觉。二是作风要过硬。纪检监察干部要以身作则，带头加强调查研究，在深入基层、深入群众的过程中破解难题，解决好群众的“急难愁盼”问题，让人民群众感受到公平正义。三是本领要过硬。一个优秀的纪检监察干部光有素质、有胆识还不够，还要有铁匠般专业的锻造技术。这就要求纪检监察干部既要具备较强的理论修养，也要有能干事干成事的业务水平，成为纪检监察工作的行家里手。
培养“泥匠精神”，学会统筹兼顾。一个出色的泥瓦匠在砌墙时，会在石块相互咬合后，再敷砂浆、校准绳。如果只是石块的简单堆砌，乱搭一通，最终也会倒塌，这就是在统筹兼顾中把握整体的艺术。纪检监察干部做工作也要像泥匠砌墙一样，既要从大局着手，又要考虑到每个石块的特征，才会实现“1＋1 大于 2”的整体效果。十九届中央纪委五次全会公报多次出现“一体”“统筹”“贯通”等词，这是新时代纪检监察工作注重运用统筹兼顾、一体推进科学方法的体现。无论是把监督贯穿于党领导经济社会发展全过程，形成常态长效的监督合力，还是将正风肃纪反腐与深化改革、完善制度、促进治理贯通起来；无论是一体做好巡视巡察、整改落实，还是不断实现不敢腐、不能腐、不想腐一体推进战略目标；无论以系统施
治、标本兼治的理念正风肃纪反腐，还是用好“四种形态”，综合发挥功效，统筹兼顾的理念都贯穿其中，这使得各个环节、步骤相互协调、密切配合，工作的系统性、实效性不断增强。
xx 市纪委监委第五派驻纪检监察组多措并举遏制“微腐败” xx 市纪委监委第五派驻纪检监察组按照《中国共产党纪律检查委员会工作条例》规定要求，认真落实“两个责任”，从细处着眼，从微处入手，抓早抓小，把“微腐败”遏制在“微”阶段，使党员干部敬畏法律法规，让“微腐败”无处遁形。
抓好“微教育”增强“免疫力” 立足日常监督，着重对党员干部身边存在的苗头性、倾向性问题加强动态研判。聚焦请客送礼、收送红包等“微问题”，定期组织“微教育”，通过主要领导集体谈话，讲廉政党课、约谈提醒等方式常“敲边鼓”“咬耳朵”，教育党员干部牢记职责，明辨是非，增强党员干部对各种诱惑的“免疫力”。
用好“微时间”。针对被监管单位工作人员事务繁杂、时间动态分散的实际，派驻组力推见缝插针抓教育，把对党员干
部教育融入到领导班子联席会、重点工作推进会之中，常提醒、常教育。以对服务对象的工作态度、考勤纪律、承诺事项、工作实效等问题为靶标，及时教育、谈心，纠治视线内的问题。善用 8 小时之外时间，抓住当前社会热点、工作特点和基层盲点为话题，有针对性地抛出“微话题”，鼓励党员干部参与。运用“微时间”的细水慢流式灌输，把优良传统、法律法规、公序良俗潜移默化地注入思想，筑牢思想道德防线，补足精神之“钙”，从而消除“微腐败”侵蚀的空间。
用好“微资源”。充分利用网络平台，以微信、抖音、学习强国、各级纪委监委公众号等新媒体，开展网上网下互动交流，紧密围绕工作生活点滴，嵌入法律法规要求和道德行为准则，让党员干部在评论、分享、点评中相互学习、相互影响、相互感召，培养党员干部学法守法、敬畏法律意识，根除微腐败滋生的温床。
用好“微警示”，营造处处有警示、时时有提醒的教育氛围，推动市民政局等被监管单位设立廉政文化墙。派驻组微信工作群结合敏感节点利用微信、短信发送警示教育微信短信，把警示教育融入党员干部日常，通过警钟长鸣，让“微腐败”无处遁形，增强党员干部“免疫力”。
聚焦“微权力”用好“靶向药” 关键少数重点查。通过经常性参加监管单位“三重一大”
会议，组织单位主要领导述责述廉、党风廉政建设责任制考评、个人有关重点事项报告、主要领导离任审计等方式，对权力较为集中、廉政风险较大的关键少数实施监督，确保关键少数不出问题。
重要岗位经常查。紧紧抓住财务核销、设备采购、项目招标、人事任免等重要岗位，建立廉政风险防控档案，用好纪法标尺，对监察中发现的违规操作、人为干预、以权谋私等问题严肃查处，形成震慑。
重要节点随机查。结合清明、端午、中秋、春节等传统节日及升学、入伍、婚庆等家庭生活大事，派驻组开展随机检查或暗访，重点访查收送礼品礼金、公车私用、公款吃喝、举办升学宴等违纪活动，使党员干部敬畏法律法规，时刻绷紧纪律这根弦。
揪住“微毛病”剔除“病原体” 精准运用监督执纪“四种形态”。对发生在基层监管对象中“微腐败”问题，坚持“零容忍”，杜绝“宽松软”，坚持抓早抓小，遏隐患于未发。通过提醒谈话、批评教育、诫勉谈话等“第一种形态”处理方式，把问题遏制在萌芽状态，对违纪现象和违纪行为，严格正风肃纪，决不姑息迁就，真正让纪律成为带电的高压线，防止小毛病演变成大问题。年初以来，整改问题 4 件，批评教育 8 人，立案 2 人。
严肃追责问责。逐步压实党委党组全面从严治党的主体责任。对主体责任缺失、履行责任不力的，严肃追责问责，做到发现一起查处一起，严处一起，既处理当事人，又追究责任人，形成真抓真严，敢抓敢严，长抓长严的强大震慑。
严把案后治理。对于典型的违规违纪案例，派驻组既依纪依法进行惩治，又对案件发生的原因、形成的教训及当事人的忏悔进行总结梳理，达到以案促改，堵塞制度漏洞，实现查处一案，警示一片的治本效果。
用科学思维推动纪检监察工作高质量发展 党的十九届中纪委五次全会公报指出，以推动高质量发展为主题，坚定不移全面从严治党，坚持和完善党和国家监督体系，忠实履行党章和宪法赋予的职责，有力推动党中央决策部署有效落实，围绕现代化建设大局发挥监督保障执行、促进完善发展作用，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，深化纪检监察体制改革，扎实推进规范化法治化建设，切实加强干部队伍建设，为“十四五”开好局提供坚强保障，以优异成绩庆祝建党 100 周年。
在把握全局中强化战略思维。要有放眼大局的整体意识。要有居安思危的忧患意识。作为纪检监察干部，要自觉摒弃麻痹思想，必须深刻认识当前反腐败斗争形势的复杂性和一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的重要性，增强忧患意识，把
“严”的主基调长期坚持下去，坚决查处不收敛不收手的违纪违法问题。要有勇于担当的责任意识。纪检监察干部要敢担当善作为，着力培养敢担当的气质，锤炼善作为的能力，坚定信念，坚强党性，砥砺坚如磐石的政治定力，以铁面执纪的实际行动、惩恶扬善的工作成效来体现对党的绝对忠诚，把全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争进行到底。
在统筹兼顾中强化辩证思维。要坚持一分为二。要用辩证的眼光去洞察纪检监察工作各方面的内涵实质，既要看到有利的一面，也要看到不利的一面；既要看到自身的优势，也要看到面临的困难和问题；既要看到发展的机遇，也要看到存在的风险与挑战。要坚持联系发展。各级纪检监察干部要坚持发展地而不是静止地、全面地而不是片面地、系统地而不是零散地、普遍联系地而不是单一孤立地观察事物，用开放的胸怀和宽广的眼光谋发展、定战略、做决策，聚焦职能作用，做到理论与实践的统一、对上与对下的统一、谋划与落实的统一。要坚持抓住重点。纪检监察干部应主动聚焦“十四五”规划和二○三五年远景目标，跟进监督、精准监督，在症结点上出实招、出妙招，做到重点突破、带动全盘，有力有序推进纪检监察工作。
在整体筹划中强化系统思维。要强化全局意识。纪检监察工作是一项系统工程，我们要加强顶层设计和整体谋划，深入研究新时代纪检监察工作的关联性和各项举措的耦合性，科学
建立“十四五”规划总体目标，明确“路线图”，制定“时间表”，落实“责任人”。要加强分类指导。充分发挥领导机关“总调度”作用，搞好阶段划分，具体问题具体分析，因时因地因情因宜，搞好分类指导、分片治理、分块整治，做到“立治有体、施治有序”。要把握节奏力道。各级纪检监察干部要把握特点，遵循规律，结合实际，在抓落实过程中，切实摒弃照搬照抄、生搬硬套，搞上下一般粗的做法。
在防范风险中强化底线思维。要有原则意识。无论干什么工作，都要明确基本原则、基本方向和基本目标。要有短板意识。木桶的容量取决于最短的那块木板，纪检监察干部要有短板意识，正确对待亮点与成绩，摆脱看待间题的名利思想，树立直视问题的正确态度，拥有直面问题的宽广胸怀。要有“边界”意识。要增强政治鉴别力、政治敏感性，具有政治定力，进一步扫除思想之尘、作风之弊，对法纪制度要时刻怀有敬畏之心，做到不越边界、不踩红线、不碰高压线。要有“小节”意识。各级纪检监察干部在道德修养、生活情趣上务必注重小节，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，自觉做到洁身自好、知足常乐、修身正行，“每日三省吾身”，积蓄做人的底气、做官的正气和做事的硬气。
在兴利除弊中强化创新思维。要勇于更新观念。牢固树立“创新就是责任”“创新就是能力”“创新才能发展”的理念，坚决防止和克服不思进取、因循守旧、不敢创新、不愿创
新的现象，多一点“吃螃蟹”精神，紧紧盯着新环境、新形势和新任务思考问题、研究问题、破解问题，自觉肩负起创新的责任和使命。要勤于总结反思。反思工作理念是否先进，反思只管局部不管全...
篇七：亮点经验材料
区党群服务中心建设服务工作特色亮点经验材料范文（1）今年以来，x 区不断强化党群服务中心政治功能和服务功能，以提升基层党组织的组织力、凝聚力、服务力为重点，全面推进党群服务中心实体化功能化，努力把党群服务中心打造成为彰显红色力量、凝聚党心民心、引领基层治理的红色阵地。
一、统筹谋划助力阵地建设“优” 作为 x 市中心城区，x 区目前有 x 个街道党群服务中心 x 个社区党群服务中心，总面积分别为 x 万平米和 x 万平米。近年来，x 区在全市率先探索党群服务中心标准化建设工作，20xx 年代市起草新建居住区公共服务设施规划建设责任的意见，切实做好新建居住区公共服务设施规划建设和管理工作。为进一步做好党群服务中心提档升级工作，按照“分级分类、整体推进”的提升思路，结合街道管理体制改革和老旧小区改造工作，全面提升 x 处街道党群服务中心、x 处社区党群服务中心。
二、科学管理助力阵地基础“实” 深入贯彻落实全市党群服务中心标准化建设会议精神，坚持“因地制宜、统筹规划、整体打造、注重实效”的原则，全面规范党群服务中心，以“六有一能”（有场所、有人员、有制度、有网络、有设备、有经费、能办事）为基本要求，进一步加强全区党群服务中心建设。积极协调行政审批服务、大数据等部门，在高标准抓好试点建设的同时，加大面上铺设力度，推动党务、政务、便民服务“一网通办”，把各级平台用网络连接起来、形成体系、构建矩阵，深入推进
党务政务服务向基层延伸，着力提升场所使用、窗口服务及管理运行标准化水平，切实为群众就近办事提供规范、透明、高效、便捷的政务服务。
三、多样服务助力阵地功能“活” 全面推行一窗受理、全科服务，按照政务服务事项标准化梳理有关工作要求，根据全市制定统一的社区便民服务事项目录清单，规范梳理可在社区办理的政务服务事项，实行动态化管理。将与群众利益密切相关且适合在村级办理的养老保险、医疗保险、民政服务、社会救助、卫生健康服务、就业创业服务、退役军人事务、老年人优待、残疾人帮扶、惠农政策落实、法律顾问及纠纷调解、出具有关证明等公共服务类和水电气暖费用收缴等便民服务类事项纳入党群服务中心受理、办理或帮办代办。
一是做好各项党建服务项目，如党务工作咨询、党员组织关系接转、三会一课开展等日常服务。
二是开展各类党员教育培训。努力构建“线上+线下”党员教育管理模式，突出“线上”精准输送，充分运用学习强国、“x 党建”等学习平台推送云党课。强化“线下”点单服务，以“配送+点单”模式和“自主+联合”形式，推进党课进社区、进企业、进楼宇活动。
三是丰富各项党群系列活动。举办文化教育、志愿公益、健康卫生、法律咨询、群团服务等各类主题活动，充分整合区域化党建资源，凝聚群团合力，搭建党群连心活动平台，激发基层党建工作活力。
下步，x 区将因地制宜，高标准严要求全面推进党群服务中心升级改造，努力把党群服务中心的“面子”做好，在硬件配足的基础上，整合资源，创新方式，更好地把服务中心的“里子”做实、把“软件”建好，在强化功能、发挥作用上下足功夫，切实把党群服务中心做实做强，全面提升基层服务型党组织建设的质量和水平。
x 镇 x 村特色党群服务中心工作经验材料范文（2）
x 镇 x 村党群服务中心位于 x 市 x 镇 x 村 x 路 x 号，占地面积 x平方米，中心共分 3 层，一楼提供党务政务服务，二楼为各类群团阵地，三楼开展各类党群活动。
2021 年以来，中心接待各类参观 x 人次，党组织 x 个；组织各类活动 x 次，其中志愿服务 x 次，累计服务党员群众 x 余人次。
中心自启用以来，通过丰富的功能、暖心的服务，实现“党”和“群”的密切联系和交流，真正成为村民的活动场所、交流平台、教育园地、展示舞台和精神家园。
一、以“强筋骨”提服务品质，打造党群“金口碑” x 镇 x 村党群服务中心以群众需求为导向，坚持党建引领，强化自身建设。坚持引导在前、培养在前、把关在前，实践在前，通过巩固深化党史学习教育，突出“强筋骨”“修内功”“铸灵魂”，将“我为群众办实事”活动落到实处，切实打通服务群众的“最后一公里”。
二、以“众筹+”促党群融合，撬动共富“金杠杆”
去年，x 镇 x 村党群服务中心充分挖掘党员的帮扶结对能力，在全市率先开展的村民入股分红村集体项目“众筹+”的新模式中，让x 户党员户和条件较好的群众户垫付股金，帮助 x 户低收入家庭成功参与堆场项目众筹，获取收益分红。至此开始，x 村进一步拓宽了帮扶途径，让更多的家庭在共富路上不掉队。
三、以“+油站”创志愿品牌，铸成公益“金名片” x 镇 x 村党群服务中心一直致力于打造特色志愿团队，目前拥有“相约星期六”、“蒋伯伯调解团”等多支队伍。其中，“+油站”志愿服务项目是从“众筹”中应运而生的。该项目服务群体聚焦在困难家庭和失业青年，分为乐享“+”油站和乐活“+”油站。
自项目运行 x 个多月以来，参与的志愿者人数达到 x 余人，受益群众 x 余人，受益困难家庭 x 户，有效地激发了困难家庭的内生动力，增强了他们自身的“造血”功能。
x 社区党群服务中心：凝聚人心 服务于民（3）
x 社区党群服务中心是一个集党群活动、便民服务、文化娱乐、教育培训于一体的综合服务阵地，自成立以来，全力发挥党建功能、服务功能、共治功能，在基层实践中推动“党员群众同心 共治共建家园”理念，打造党群共建、功能多样、内容丰富、资源共享的红色家园。
一、凝聚党员激活力
x 社区党总支下设 x 个党支部，社区党群服务中心作为红色基层阵地，教育引导广大党员增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，深入推进党史学习教育，通过“三会一课”、主题党日活动、组织生活会等形式，不断激发各级党组织和社区党员履职尽责、担当作为的内生动力。
为进一步提升党员身份意识、责任意识和先锋模范意识，提升党组织的号召力、凝聚力和战斗力，通过成立党员志愿服务队伍，深化党员志愿服务，激发党员充分发挥模范带头作用。
二、关爱儿童佑成长 为进一步丰富社区儿童的课余生活,x 社区充分利用各种资源,将社区党群服务站打造成“儿童空间”。党群服务站在周一到周五,每个工作日都对外开放,配备有图书阅览室、电脑室和舞蹈室,同时还安排了志愿者做好保障服务。社区利用党群服务中心、党群服务站等红色阵地，不定期开展青少年儿童夏令营、书法班、传统文化研学等活动。
三、引领青年聚力量 为吸引更多青年群体参与社区活动，党群服务中心打造青年学习交流活动平台，为党群服务中心带来青春活力。
四、贴近妇女显风采 x 社区党群服务中心坚持党建带妇建原则，进一步提升妇联基层组织建设质量，通过开展教育培训、维权服务以及丰富多彩的主题活动等，使广大妇女学习有场所、活动有阵地。
通过全方位、多角度帮助妇女解决生活中的实际困难，进一步优化妇联组织建设，深化服务管理机制，全力建设妇女之家。
五、关怀长者暖人心 为切实把社区对长者的关怀落到实处，社区党群服务站旁建设有老人活动中心，中心内配备有按摩椅、象棋等娱乐设施，为社区长者提供了一个休闲活动的场所。
社区党群服务中心十分重视长者的健康，防疫期间增设接种疫苗接送专车，定期联合社区卫生服务站，为老年人进行血压等常规检查，并开展健康宣教活动。同时，每月对辖区内独居老人进行走访，了解他们的生活情况，及时帮助解决问题。
六、走进企业促发展 x 社区党群服务中心充分发挥党建引领功能，有效提升非公企业党建水平，下派党建指导员到辖区企业指导党建工作,为辖区非公企业和党员提供服务。党群服务中心作为向辖区企业、职工、党员传播党的声音、宣传党的政策、落实党的工作要求和具体措施的主阵地，切实维护职工合法权益，凝聚各方力量，引导和促进非公组织依法经营、健康发展。
篇八：亮点经验材料
公司党风廉政建设工作亮点（1）亮点工作一：政治建设突出“三严”，当好“领头雁”。严格执行新形势下党内政治生活若干准则，认真落实“三会一课”、民主生活会、领导干部双重组织生活、主题党日、谈心谈话等制度，深入开展了学、思、诺、践活动。严守政治纪律和政治规矩，严格执行民主集中制，严格落实“三重一大”党委会决策前置程序，一年来，公司党委召开党委会 x 次，研究决策了一批事关公司发展长远的大事要事。聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神，全年党委理论学习中心组，采取集中研讨、调查研究、教学互动等形式，突出学理论、提素质，谋实事、解难题，出思路、促发展，累计组织集体学习 xx次，专题研讨 x 次，班子成员撰写研讨交流材料 xx 余篇，提高了班子驾驭全局的本领。
亮点工作二：思想教育着眼“三度”，把好“方向盘”。坚定不移地把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为长期政治任务，把开展思想教育作为统一思想、凝聚干劲的重要方法。通过学习宣传党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，学习贯彻习近平总书记关于政法工作的批示指示精神和党中央、省委、市委的最新讲话精神、最新工作部署为主线，牢固树立依法治国理念，做到思想教育“有高度”。通过集中学习、专题学习和自主学习相结合，利用“学习强国”“xx 干部网络学院”等平台，运用新媒体，抓好对基层干部职工的思想教育，做到思想教育“有广度”。累计开展集中学习 x次，专题研讨 x 次，上党课 x 次，开展主题教育活动 x 次，编写宣讲
材料 xx 期，参与人数 xx 人次，引导广大党员干部保持清醒头脑，强化底线思维，增强责任意识，激发工作干劲，自觉地把思想和行动统一到院党组的决策不上。
亮点工作三：组织建设推进“三化”，夯实“压舱石”。始终把抓基层、打基础、强堡垒作为党建工作的重点，着力推进党支部标准化、规范化、严肃化，发挥党支部“战斗堡垒”和“压舱石”的作用。围绕“五有”建设标准（组织建设有保障、队伍建设有活力、制度建设有落实、阵地建设有氛围、基础资料有台账），结合党支部工作实际，制定《xx 公司党支部标准化建设实施方案》，狠抓工作落实，增强创建意识，明晰创建程序，有序有力推动党支部标准化创建工作，x 个党支部创建示范点，x 个党支部标准化创建，xx 个党支部达标。严格落实落细“三会一课”、组织生活会、主题党日活动等基本制度，有效促进了基层组织生活经常化、严肃化、实效化。
亮点工作四：新闻宣传增强“三性”，树好“风向标”。年初以来，新闻宣传紧扣“弘扬主旋律、传播正能量”的目标，不断增强“前瞻性、敏锐性、主动性”，较好承担起贯彻党的方针、树立 xx 形象、凝聚职工力量、服务企业发展的重任。以加强新闻宣传力量为手段，以思想观念转变为核心，从工作方式方法入手，超前谋划，主动而为，适应新常态，融入新媒体。下发了《新闻宣传考核办法》，从基层区队到机关科室，定标准、定目标，重奖轻罚，坚持重点工作周布置、月考核，注重过程，督促实施，运作规范，效果明显，一年来各类新闻稿件完成 xxx 篇，超额完成上级下达的目标任务。
亮点工作五：党风廉政落实“三责”，种好“责任田”。坚持把落
实党风廉政建设责任制作为重要抓手，统揽担责、清单明责、履职压责，为公司高质量发展保驾护航。一是统揽担责。成立了公司党风廉政建设领导小组，先后召开反腐倡廉建设部署会和纪检监察专题会议12 次，将党风廉政建设责任制内容纳入党委中心组理论学习、民主生活会、述廉议廉等活动之中。二是清单明责。修订、完善公司《党风廉政建设目标管理考核细则》《党风廉政建设考核奖惩办法》，印发《公司党委、纪委及班子成员党风廉政建设责任清单》，对党风廉政建设工作进行了量化、细化。三是履职压责。认真落实责任制下管一级、分层负责、统筹协调工作原则，公司党委与基层 xx 个支部签订了党风廉政建设目标责任书，做到压力传导、基础夯实。
亮点工作六：廉政教育注重“三入”，打好“预防针”。廉政教育注重“入耳、入眼、入脑、入心”，切实筑牢干部拒腐防变的思想防线。一是注重“入耳”。党委理论中心组学习 xx 次，班子成员上党课 xx次，举办了基层党支部专题培训班 x 期，开展主题教育活动 x 次，强化廉政日常教育。二是注重“入脑”。开展一次廉政家访，书写一封“廉政家书”，绘制一期“家庭廉洁寄语”手抄报，组织观看典型案例电教片、参观反腐倡廉警示教育基地，通报违规违纪违法案例、使廉政教育深入脑海、融入血脉。三是注重“入心”。不断丰富完善富有公司特色的廉洁文化，通过日常提醒、节前提醒、谈心谈话等方式，让党员干部受警醒、明底线、知敬畏，全面提高纪律意识和规矩意识。
亮点工作七：执纪监督当好“三员”，扎牢“紧箍咒”。始终把纪律建设摆在突出位置，坚持从严从紧、抓早抓小，当好“宣传员、监督员、战斗员、服务员”，推进反腐倡廉工作扎实有效。一是当好“宣
传员”。坚持把反腐倡廉教育作为基础工作来抓，确保党员干部时刻绷紧反腐之弦。按照上级“以案促改正风纪、以案为鉴知敬畏、以案示警存戒惧、以纪为纲守底线”的要求，深入开展警示教育。二是当好“监督员”。推动日常监督向主动监督、过程监督和精准监督转变。以公司作风建设“十条禁令”为准则，疫情期间以及“五一端午”“中秋国庆”等双节期间，开展督查 x 次，下发通报 x 次。三是当好“战斗员”。公司纪委召开警示教育专题会 x 次，提醒谈话会 x 次，开展廉政考试 x 次，对管理干部值班、跟带班、入井质量、工作质量进行了 xx次监督检查，问责干部 xx 人次，提高了干部履职能力，转变了工作作风。
xx 集团党委多措并举推动党风廉政建设工作（2）
今年以来，xx 集团党委高度重视党风廉政建设工作，坚持以党建为引领，深入推进全面从严治党向纵深发展，结合集团公司实际，把党风廉政建设与经营管理融合，营造了清风正气的良好政治生态。
一是加强政治理论学习，保持与党中央高度一致的政治站位。集团公司党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以《习近平谈治国理政》第三卷为重点学习内容，认真落实集团公司年度中心组学习计划；同时，要求党员干部增强自学力度，充分利用“学习强国”平台，坚持每日一学，通过政治理论和业务知识的不断汲取，确保时刻了解党中央的决策部署，时刻紧跟党中央的动员号召。
二是落实党委主体责任，确保党风廉政建设工作求真务实。集团
公司领导班子成员进行党风廉政建设工作责任区划分，切实履行“一岗双责”，签订责任清单，并与年度述职述廉考核挂钩，将责任落到实处；集团公司党委与集团各职能部门主管、委派参投公司管理干部、所属各支部书记签订《廉洁从业责任书》，做到廉洁从职、廉洁从心。
三是强化制度建设，确保权力运行于制度监督之下。集团公司领导班子成员将《廉洁从业承诺书》进行公示，透明担当作为，公开接受群众监督；加强对领导班子成员和重要岗位负责人的监督，进一步完善廉政建设日常监督机制，深入推进全面从严治党。
下一步，xx 集团党委将继续坚持把党的政治建设摆在首位，强化日常管理监督，落实责任担当，持续推进党风廉政建设和反腐败工作取得实际成效。
