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党建管理四要素3篇

发布时间:2022-10-29 10:35:05 来源:网友投稿

党建管理四要素3篇党建管理四要素 领导科学2015·2月上增强党建意识设建设“六型””党组织张斌新时期腐蚀与反腐蚀的斗下面是小编为大家整理的党建管理四要素3篇,供大家参考。

党建管理四要素3篇

篇一:党建管理四要素

科学2015·2月上增强党建意识 设 建设 “ 六型” ” 党组织张 斌新时期腐蚀与反腐蚀的斗争十分激烈,一些不法之徒腐蚀领导干部的势头之猖獗、手段之卑劣、方法之恶毒,早已是令人发指。他们往往瞄准领导干部的薄弱环节,投其所好,使一些人在不知不觉中掉入温柔的陷阱,为其控制、为其所用。可见,时时提防、处处设防、事事布防是何等重要。严防道德亏本必须坚持“两手抓,两手都要硬”:一手要抓理想信念的坚定。理想的动摇是根本的动摇,信念的滑坡是致命的滑坡。保持共产党员先进性活动,是新形势下进一步坚定共产党人理想信念的战略举措,我们一定要洗涤政治灵魂,做到在政治上和党中央保持高度一致,真学、真懂、真信、真用党的群众路线。另一手要在群众路线思想指引下,不断对道德进行清理、整顿、提高,对个别道德问题集中火力定点清除,切实从灵魂深处提高认识、与时俱进,使我们的传统美德得以发扬光大。(作者系南京市浦口区人民政府副区长)有“疾”不讳疾忌医,当“刮骨疗毒”。当然, “刮骨”需要勇气和胆识,需要忍受难以忍受的疼痛,但只有挺过这种疼痛,我们才能祛除身上的病毒,使肌体更加健康。各级党组织和党员干部一定要充分认清,及时“刮骨疗毒”是教育和挽救有错误的同志的有效举措。要认真落实管党治党的要求,加强对党员干部的教育、管理和监督,提高党员干部抗病毒、拒腐蚀的能力,切实真管真严、敢管敢严、长管长严,善于发现问题苗头,帮助查找病因,找准病根,及时制止不良倾向。发现党员干部有违纪违法问题,要及时依法依规严肃处理,迅速斩断其违法之念、贪腐之手,使其悬崖勒马。每个党员干部都要自觉做到“吾日三省吾身”,经常反思、检查自己的言行,自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,坚守道德底线。当发现自己有不良思想和行为时,要正视之、改正之,敢于对自己“大喝一声”,及时“抽刀刮骨”,切不能因为“刮骨”有痛苦、有损失,就不敢刮、舍不得刮,失去“刮骨”的最佳时机,否则就会真的“病入膏肓”了。(作者单位:上海市人民政府侨办)一是加强教育培训,建设学习型党组织。始终把党员干部的学习和教育培训作为提升能力水平的头等大事来抓。制订年度培训计划,把远程教育、干部在线学习、中心组学习、 “三会一课”落实情况与绩效挂钩。二是加强制度建设,建设效能型党组织。严格党内组织生活制度,开展民主评议党员活动。健全基层党组织民主管理制度,全面推行“四议两公开”工作法。三是加强队伍建设,建设活力型党组织。要大力实施“三个培养”工程,把更多优秀青年农民和致富能手培养成党员,把农民党员培养成致富能手,把党员致富能手培养成村干部。四是加强平台建设,建设服务型党组织。建立健全信访接待日制度,坚持周一、周五党政主要领导接访,坚持周三包村领导到村接访,及时解决群众诉求。五是加强目标管理,建设发展型党组织。要加大招商引资和工业经济发展力度,加大项目建设力度,加快发展现代农业,大力实施民生工程,加快依法治镇进程,大力发展村级集体经济。六是加强作风建设,建设廉洁型党组织。加强党风廉政建设责任考核考评及效能问责,坚持党委书记约谈下级党组织书记活动。认真落实群众路线教育实践成果,对存在的问题进行盘点销号,对不能改正的人和事进行严厉问责。(作者系中共安徽寿县众兴镇党委书记)要下得了“板凳坐得十年冷”的苦功。现在机关干部有一个通病,就是怕吃苦,自我加压不够,自己给自己找事、自己跟自己过不去、自己挑战自己做得不够,所以几年下来素质很难有大的提高。挑灯夜战、绞尽脑汁、头发熬白干事业当然辛苦,网上冲浪、喝酒聊天、娱乐潇洒当然舒服,但做到前者必定事业有成,追求后者将一事无成。要保持“手莫伸,伸手必被捉”的敬畏之心。古人云:畏法度者最快乐。因为这些人对法律、制度模范遵守,常怀敬畏之心,所以心里很坦然、很快乐。领导干部手上都掌握着一些权力,但权力来自于人民,必须服务于人民,而不能当作自己发家致富的工具。在物欲横流的社会,领导干部要克制自己、抵制诱惑,清清白白为官、干干净净做人。要具备“俯首甘为孺子牛”的境界。鲁迅先生有一句话:

 “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”我们对党忠诚就要有这种境界。要像周总理那样,心中始终装着人民,唯独没有自己。(作者系武警福建森林总队副政委)县委书记要做到“四到位”。一是说到位。当书记的,要有点铁石心肠,就是不管打招呼的人来头多大,在情况不掌握、信息不对称的情况下,表态一定要有原则,书记、 、到 部长选人用人要做到 “ 四到位 ” “ 四清楚 ”程 健领导干部要严防道德亏本吴光政领导论丛领导干部要做到勤廉兼优许长有有 有 “ 疾” ”当 当 “ 刮骨疗毒 ”钱立功48

 领导科学2015·2月上千万不能满口答应,以免造成被动。二是学到位。当书记的,选人用人是一项重要工作,如果对干部选拔任用的相关政策一窍不通,一点都不掌握,完全听信组织部长的,也容易出问题。最好的办法就是自己也成为行家里手,不论工作多么忙,都要花点时间投点精力,学习一些管用的东西。三是守到位。当书记的,一定要敬畏制度、尊重制度、执行制度,做遵守制度的模范,严守制度的底线,不存侥幸心理。四是集中到位。当书记的要有点胸怀,不搞“一言堂”,特别是在选人用人和重大事项的决策上,要注重听取和综合大家的意见。组织部长要做到“四清楚”。一是问清楚真实意图。当组织部长的,对书记交代的工作当然要认真落实,但不能不分青红皂白,该搞清楚的一定要问个明白。二是弄清楚真实依据。当组织部长的,毫无疑问应该成为组织工作的专家,特别是对一些资格条件规定和程序性要求,要耳熟能详。三是查清楚真实情况。当组织部长的,对书记交办的一些棘手事,不能态度暧昧,要认真对待,把工作做细致,形成有根有据的综合分析材料,行与不行都靠事实来说话。四是说清楚真实后果。当组织部长的,不能揣着明白装糊涂,有话藏着掖着,特别是对一些明显违反规定的提拔任用决定,态度一定要坚决明朗,把可能造成的严重后果说出来、讲到位。(作者系中共安徽休宁县委副书记、组织部长)要做一个工作上的“实干人”。领导干部要立足岗位,从最简单、最平凡、最普通的小事做起,认认真真地做,扎扎实实地干,把每一件事都做精、做细、做亮,于细微之处见精神,于细微之处见境界,于细微之处见水平,把最佳工作业绩当作第一追求,把圆满完成任务当作第一使命,把倾心履职尽责作为第一责任,把塑造人格品质作为第一境界,努力创造出经得起实践、历史和群众检验的工作业绩。要做一个制度上的“守门人”。制度的生命在于执行。广大党员干部身处不同的工作岗位,是各项制度的执行者和维护者,手中拥有大大小小的权力。在实际工作中,每一个党员干部都要把制度看成是一把利剑,认真学习制度,严格执行制度,把好“关口”,守住“大门”,坚持法大于情、公大于私,自觉增强权力运行的公开性和透明度,切实维护规章制度的严肃性和权威性。(作者单位:中共湖南江永县委组织部)一要敬畏法规,严格依法行政。党的十八大报告强调“提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力”,要求各级领导坚守法律底线,不断提高法律的执行力。敬畏法规,就要做到自觉学法、心中有法、办事依法,决不能打擦边球、钻空子。二要敬畏组织,自觉接受监督。党的领导干部无论职务多高,都要以普通党员的身份参与组织生活,增强党员意识,遵守党的章程,执行党的原则和纪律,自觉接受组织考验和监督,绝不允许个人凌驾于组织之上。三要敬畏群众,心中装着群众。要坚持群众路线,珍惜人民给予的权力,用好人民给予的权力,自觉让人民监督权力。敬畏群众,就要增进对群众的感情,接地气、不浮躁;敬畏群众,就要代表群众利益,维护好群众利益,而不是从群众中捞取好处。四要敬畏先进生产力,争创一流业绩。敬畏先进生产力,就要善于学习借鉴发达国家、发达地区的先进经验,始终把发展作为第一要务;就要崇尚科学,尊重知识,用好人才,推动社会进步;就要深化改革,让人民从改革发展中受益。(作者单位:中共湖南省委办公厅行管办)习近平总书记在中央党校县委书记研修班学员座谈会上,用“四有”要求画出了县委书记的“标准像”。作为第一期学员,我有幸参加座谈会,由衷体会到县委书记责任大、担子重。县委书记要以“四有”要求为试金石,树立正确的政绩观。一是秉持“忠心”,一切从党的事业出发。当好县委书记,第一位的要求是对党忠诚、政治坚定。只有在思想上、政治上忠诚坚定,才能在行动上自觉践行党的根本宗旨,做出经得起历史和人民检验的业绩。二是胸怀“爱心”,一切从群众利益出发。政绩为谁而树,是我们做好本职工作的核心问题。要把群众的呼声作为第一信号,把维护人民利益作为第一选择,把保障改善民生作为第一追求,围绕群众最关心、最直接、最现实的问题来做决策、办事情。三是树立“公心”,一切从客观实际出发。作为县一级阵地的“一线总指挥”,无论是发展经济,还是搞各项建设,县委书记都不能超越客观实际和经济的承受能力,更不能搞“形象工程”和“花样文章”。四是保持“恒心”,一切从长远发展出发。县委书记的职务有任期,但县域发展是接力赛,每一任领导都应该有所进步、有所创造,跑出属于自己的好成绩。五是常怀“戒心”,一切从弘扬正气出发。县委书记一言一行、一举一动都是干部群众关注的焦点,对一方党风政风具有示范作用。因此,县委书记要守住底线、当好标杆,在干事创业中正确使用权力。(作者系中共陕西蒲城县委书记)责任编辑 王耀东E-mail:ldkxwyd@163.com电 话:0371 - 63861565好 县委书记要用好 “ 五心” ” 树立正确的政绩观陈振江做 党员干部要做 “ 实干人” ”和 和 “ 守门人 ”周永军为官当有敬畏感蒋志华49

篇二:党建管理四要素

区工作者考试复习试题 一、 不定向选择题 1、 “社区”一词最初是由德国社会思想家(D )

 在 1887 年提出。

 D、 F· 滕尼斯 2、 ( B 戴维波普诺)

 认为, 社区是指“在一个地理区域内围绕着日常交往组织起来的一群人” 。

 3、 下列要素中属于社区空间要素的有( ABCD)

 。

 A. 社区整体建筑风格 B. 马路的宽窄 C. 日照时间 D. 饮用水质 4、 从社区环境对社区管理作用的层次划分, 可分为(ACD )

 。

 A. 宏观社区环境 B. 社区的自然环境 C. 中观社区环境 D.

 微观社区环境 5、 根据社区管理主体的性质划分, 可将其分为(ABCD )

 。

 A. 社区党政组织 B. 社区自治组织 C. 社区中介组织 D.

 业主委员会 二、 名词解释(40 分)

 1、 社区

 社区是指一个区域性社会, 是一定地域范围内人们社会生活的共同体。

 包括四个部分, 第一, 社区都有一个相对稳定、 相对独立的地理空间; 第二, 社区都以特定社会管此为纽带形成的一定数量的人口; 第三, 生活与该地域的人们具有一种地缘上的归属感和心理、 文化上的认同感; 第四,

 社区的核心内容是社区中人们的各种社会活动及其互动关系;

 2、 社区环境

  是指社区赖以存在和发展的外部条件的总和, 也就是各种直接或间接地作用和影响社区本身的外部客观因素的总和。

 3、 社区管理主体

 是在一定环境中产生的以社区党政组织为核心, 由社区党政组织、 社区自治组织、 业主委员会和社区中介组织共同构成的社区管理组织系统。

 4、 社区管理主体建设 是指以社区党政组织为核心, 由社区自治组织、 业主委员会和社区中介组织共同参与, 旨在进一步健全管理主体的组织机构, 完善社区管理主体的功能和制度, 提高社区管理主体的工作效率的过程。

 三、 问答题(40 分)

 1、 试阐述社区管理主体的功能。

 答:

 1、 满足需求功能 2、 管理功能 3、 组织功能 4、 协调功能 5、 稳定功能 2、 如何加强社区管理主体的建设? 答:

 1、 加强社区组织建设 2、 加强街道办事处功能 3、 加强乡 镇政府建设 4、 加强社区中介组织的建设 5、 加强社区居民自治组织建设 6、 加强业主委员会的建设 7、 正确处理社区管理主体之间关系

 1、 社区管理体制是一个( A )

 范畴。

 A、 历史 B、 政治 C、 空间 D、 经济 2、 目前西方国家主要存在(C)

 社区管理模式。

 A. 一 B. 二 C. 三 D. 四 3、 在( C)

 国家普遍实行“政府主导模式” 这种社区管理模式。

 A. 美国 B. 德国 C. 新加坡 D. 日本 4、 根据参与主体意愿的强烈程度, 社区民主政治参与可分为( BC)

 。

 A. 制度化参与 B. 动员型参与 C. 主动型参与 D.

 非组织参与 5、 下列( BD)

 不属于社区文化中“四要素说” 的构成要素。

 A. 文化载体 B. 物质要素 C. 文化制度 D.

 社会关系

 1、 社区管理体制答:

 是指社区管理的组织体系及运转模式, 即参与社区管理的管理主体的组织结构、 职权划分和运行机制的总和 2、 社区自治组织答:

 是指社区居民通过社区民主政治参与, 自主管理本社区公共事务的组织形式。

 3、 社区民主政治参与答; 是指社区居民参加社区发展计划、 项目等各类公共事务与公益活动的行为及其过程, 体现了居民对社区发展责任的分担和对社区发展成果的分享, 是社区居民对社区政治事务的关注和参与过程。

 同时业市政府及非政府组织介入社区发展的过程、 方式和手段。

 4、 社区文化广义上是指居住在社区内的居民在长期实践过程中创造出来的物质文化和精神文化的总和; 狭义上是指社区内除了 物质文化以外的其他社区文化的总和, 这些文化现象包括社区居民在长期实践过程中逐步形成的富有个性的群体意识、 价值观念、 行为模式和生活方式等;

 1、 试阐述我国社区管理体制改革的必要性及其实现措施。

 答:

 我国社区管理体制改革的必要性:

 我国社区管理体制改革是适应经济体制转变的必然要求; 我国社区管理体制的改革市政府职能转变的必然结果; 完善社区管理体制改革是克服目前社区管理中存在的问题的客观需要;

 我国社区管理体制改革的具体措施; 推进政府职能转变, 实现管理重心下移, 实现“小政府、 大社会” 的管理框架;科学构建社区管理运作体系; 加强制度建设, 完善有关社区管理的管理条例和规章制度, 将社区各系统的运作和管理逐步纳入法治化轨道; 加强社区管理队伍的建设, 提高社区管理队伍的素质; 建立行政、 经济、 法律、 思想教育等手段并举和组织、 动员等具体方法协调的运作机制;

 2、 结合目前现状, 我国社区民主政治建设中主要存在着哪些问题 ? 答:

 1、 社区自治制度行政化趋势亟待变革。

 (加分析)

 2、 社区公民民主意识亟待提高。

 (加分析)

 3、 社区社团自治作用亟待增强。

 (加分析)

 社区是一定地域范围内人们社会生活的

 共同体

 。

 社区是

 社会学

  的一个基本概念。

  社区管理的特征主要表现为:

  区域性

 、 群众性、 综合性、 规划性、 层次性和动态性。

 社区管理学的研究原则有:

 实事求是

  、 系统分析原则、 矛盾分析原则、 理论与实际相结合的原则和比较分析原则。

 社区环境的构成要素有社区环境的空间要素、 社区环境的生态要素、 社区环境的管理要素、 社区环境的

  人文要素

 。

 国外城市社区管理模式三种主要类型:

 政府主导模式、

  社区自治模式

  和混合模式。

  社区组织主要是指社区的党组织、

  社区居民自治

 织和社区中介组织。

 狭义的社区文化是指社区内除了

  物质文化

 以外的其他社区文化的总和。

 社区教育一词最早源于

 20

  世纪初美国学者德威关于“学校是社会的基础” 的思想。

 10、 社区教育的管理模式主要有:

 街道(居委会)

 辖区型 、 学校辐射型、 资源自助型三种。

 二、 名词解释(每题 6 分, 共 30 分)

 (以下每题空 5 行)

 1、 社区管理。

 是指社区基层的政权组织、 社区居民、 住区单位等为了维护社区的整体利益, 推进社区的全方位发展,或者说是为社区发展提供全方位的服务而对社区内的各项事务所进行的一种管理活动, 该活动是动态, 会随着社区管理环境的变化而不断调整和灵活选择的。

 2、 社会调查法。

 是一种通过现场深入调查或利用观察、 发问卷等方法收集特定对象的资料, 了 解被调查者对某一事

 物的想法、 情感或满意层度的方法。

 3、 社区环境。

 是指社区赖以存在和发展的外部条件的总和, 也就是各种直接或间接地作用和影响社区本身的外部客观因素的总和。

 4、 社区管理主体。

 答:

 是在一定环境中产生的以社区党政组织为核心, 由社区党政组织、 社区自治组织、 业主委员会和社区中介组织共同构成的社区管理组织系统。

 5、 社区社会保障。

 答:

 是社会保障中的一种, 是以社区为依托、 以社区居民为主要保障对象底社会保障体系, 包括了从社会救济、 医疗保险、 养老保险、 失业保险到社会福利等诸多社会保障内容。

 1、 简述社区的政治功能。

 答:

 1、 社区居民享有选举权、 监督权, 通过其选举、 监督行为参与社会政治生活。

 2、 社区自治组织是代表群众监督政府依法行政、 社区依法自治的组织机构, 是推进政府决策的科学化和民主化建设的载体。

 3、 社区管理是在党和政府领导下的人民群众的依法自治管理, 社区自治管理水平的高低, 是实现“小政府, 大社会”政府改革目标的主要标志。

 2、 简述加强社区党组织建设的途径有哪些?

 答:

 (1)

 、 不断做好社区党员发展工作(2)

 、 进一步改进社区党组织的领导(3)

 、 新形势下加强社区党建工作的主要措施 3、 完善我国社区管理体制改革的具体措施。

 答:

 (1)

 推进政府职能转变, 实现管理重心下移, 实现“小政府, 大社会” 的管理框架。

 (2)

 科学构建社区管理运作体系(3)

 加强制度建设, 完善有关社区管理的管理条例和规章制度, 将社区各系统的运作和管理逐步纳入法治化轨道。

 (4)

 加强社区管理队伍的建设, 提高社区管理队伍的素质。

 (5)

 建立行政、 经济、法律、 思想教育等手段并和组织、 动员等具体方法协调的运作机制。

 4、 社区服务发展中的主要问题有哪些?

 答:

 (1)

 观念滞后 2)

 缺乏总体的计划性(3)

 经费投入不足(4)

 社区服务体制不顺, 街道在社区中综合管理只能不强, 缺乏整体性(5)

 社区服务队伍的整体素质不高 1、 我国社区教育管理中存在的问题有哪些? 论述完善我国社区教育管理的途径。

  答:

 1、 社区教育模糊 2、 社区教育管理方式不恰当 3、 社区教育投入不足 途径:

 改变传统教育理念

  规范社区教育管理

  进行社区教育创新, 不断拓宽社区教育领域

 以上具体展开分析。

 1. 社区具有政治功能、 教育功能、 服务功能、 娱乐功能和

 凝聚功能。

 2. 社区管理的性质是

 群众性的自我服务和自我管理

 。

 3. 社区环境管理的基本内容包括

 环境卫生管理

 、 路政管理、

 建筑和住宅管理

 、 防汛防洪管理等。

 4. 现代社区生活空间规划设计主流是体现

  以人为本

  的原则。

 5. 目前社区内主要的管理机构包括街道委员会、

 居民委员会

 、 业主委员会、

  居民自治性组织

 及

  中介组织

  等。

 6. 目前社区管理绩效的评估中常用的定量方法是

 指标体系评估法

 。

 1、 社区治安管理 答:

 兼程社区治安, 它是指在一定地域内对社会治安问题进行治理, 是社会治安管理主体依靠社区群众, 协调公安、 司法机关, 对涉及社会秩序和人民群众生命财产安全的问题依法进行治理, 促进社区秩序安定有序的过程。

 2、 社区服务答:

 是指在政府的统一规划下和倡导下, 以社区组织为依托的生活在一定社区地域内的全体成员为对象。

 通过社区成员间的互动性服务, 解决社区的社会问题。

 3、 社区社会保障答:

 是社会保障的一种, 是以社区为依托, 以社区居民为主要保障的社会保障体系, 包括了从社会救济, 医疗保险, 养老保险, 失业保险到社会福利等诸多社会保障内容。

 4、 社区智能化答:

 是综合运用了计算机, 通信, 控训等技术由家族智能控制系统, 通信接入网, 社区物业管理服务系统, 社区综合信息服务系统来支持系统。

 1. 社区管理与街道管理在管理内容方面有何不同? 街道管理的内容主要是上级单位交派的任务, 其范围非常有限, 内容常常随上级部门工作重心的转移而变动。

 社区管理的内容要比街道管理的内容多得多, 只要是社区居民需要的和能够满足社区居民需要的内容, 都是社区所管理的内容。

 2. 你认为应该如何提高社区的自治水平? 答:

 可以从两个方面着手提高社区自治水平:

 第一, 提高社区居民的民主意识和自治意识。

 第二, 培养社区居民自我管理、 自我服务的能力 3. 简述提高社区管理者法律意识的意义。

 法律意识是一种法制观念, 它包括人们对待法律的态度、 认识、 理解和心理认同等等。

 高度的法律意识对于社区管理者来说有特殊的意义:

 第一、 它为社区管理行为提供法律监控。

 第二、 它能为社区管理的合法行为提供法律保护的依据。

 第三、 它还有助于调解社区组织与公众之间的各种纠纷。

 第四、 它有助于社区管理者为社区居民提供必要的法律支持。

 4. 怎样理解社区文化的涵义?

  答:

 社区文化的涵义可以从以下四个方面去理解:

 ⑴、 社区文化是社区共同的文化认同。

 ⑵、 社区文化是社区的群众文化体育活动。

 ⑶、 社区文化是社区的文化体育设施。

 ⑷、 社区文化是社区的传统文化遗产、 文化古建筑。

 社区文化的涵义不是单一的, 在不同情况下, 我们可以强调社区上述之一个方面。

 但从社区管理的角度, 社区文化应当同时包括所有这些方面的内涵。

 四、 论述题 结合实际谈谈社区管理中应当遵循哪些原则?

 答案要点:

 ⑴全体利益原则

 就是社区管理必须以社区内的全体居民、 组织、 团体、 单位的共同需要和利益为根本目标。

 一切手段、 做法都必须紧紧围绕着这个根本目标。

 它是衡量社区管理有效与否的最直接的标准。

 ⑵自治和自助原则

 强调满足社区成员各类需求的方式。

 这是社区管理和传统的街道管理的一个重大区别。

 ⑶组织和教育原则

 着重强调实现社区管理目的的方法, 社区管理的最终目的是为了 社区的发展以及社区居民生活质量和综合素质的提高。

 居民的综合素质包括身体素质、 文化素质和品德修养等, 其中有相当一部分可通过教育的途径来改善和提高。

 组织原则是为了 统一居民们的认识、 看法, 认清共同的需要, 形成一致的行动, 解决社区内的共同问题, 以推动社区的发展。

 ⑷协调性原则

 有两方面的含义:

 一方面是社区管理不能仅仅局限于社区这个小区域, 而且要注重社区与整个外部大环境的协调; 另一方面就是注重社区内组织与功能的协调。

 ⑸前瞻性原则

 强调在社区管理过程中, 要注重预见性, 要有长远的目标, 要充分考虑社区管理的根本出路问题, 考

 虑社区管理发展中可能出现的或已经出现的各种因素对以后的管理将会带来的不利影响, 并在社区管理的过程中努力将这些因素化解在萌芽状态, 使它对社区管理的影响降到最低程度。

 另外它还要求在社区管理的各个环节, 如管理方案的拟定和实施、 管理方法和手段的改进等, 都要遵循前瞻性原则, 以防止以后出现大的变动, 造成大的损失。

 社区管理模拟试题 一、 单项选择题(每题 2 分, 共 10 分)

 1、 “社区”一词最初是由德国社会思想家(D)

 在 1887 年提出。

 A. F· 法林顿 B. 卡尔· 马克思 C. 马克斯· 韦伯 D. F· 滕尼斯 2、 目前西方国家主...

篇三:党建管理四要素

尔雅学习通《情商与智慧人生》章节测试(含答案)

 1.6 章节测验 1、【单选题】EQ 情商是个体的重要的生存能力,是一种挖掘、运用,影响生活各个层面和人生未来的关键的()因素。

 A、品质 B、格调 C、智力 D、品味 答案:A 2、【单选题】情商即情绪()或情感(),是个体重要的生存能力,是一个人()的完美体现。

 A、智力;系数;软实力 B、智慧;商数;软实力 C、智慧;系数;硬实力

 D、智力;商数;硬实力 答案:B 3、【单选题】在事业取得成功的过程中,()靠的是智商,()靠的是其他因素,其中最重要的是情商,良好的情商是你获得职场成功的基本素质。

 A、10%;90% B、30%;70% C、20%;80% D、40%;60% 答案:D 4、【单选题】情商五能力?() A、自制、自立、自治、智仁、带人 B、自知、自立、自治、智仁、带人 C、自知、自制、自励、知人、待人 D、自励、自知、自治、智仁、带人 答案:D

 5、【单选题】智商主要得自(),而情商则更多地来自()。

 A、后天培养;遗传 B、帮助;培育 C、培育;帮助 D、遗传;后天培养 答案:C 6、【单选题】情商之父是()。

 A、丹尼尔·戈尔曼 B、彼得·萨洛维 C、霍华德·加德纳 D、丹尼斯·霍夫曼 答案:A 7、【多选题】知晓情商的理由是()。

 A、情商是个体重要的生存能力,是一个人软实力的完美体现 B、情商是认识自我潜能,获得成功的绿色神秘通道。

 C、智商是先天赋予的,而情商是可以后天培养的。情商比智商更重要。

 D、提升情商有助于培养大学生的情绪品质、完善人格,激励大学生积极乐观向上态度。

 E、情商是走向卓越的新愿景,是改变你我以及后代未来的人生必修课。

 答案:ABCDE 8、【多选题】智商与情商二者的关系,正确的是()。

 A、IQ 高、EQ 高 事业有成(春风得意) B、IQ 不高、EQ 高,邂逅机遇(贵人相助) C、IQ 高、EQ 不高,怀才不遇 D、IQ 不高、EQ 不高,一事无成 答案:ABCD 9、【多选题】情商的四要素是指?() A、自我意识 B、自我管理

 C、人际关系管理 D、自我认知 E、群体意识 答案:ABCE 10、【多选题】情商的三重维度是? A、情绪敏感度 B、成熟度 C、胜任力 D、耐受力 答案:ABC 11、【判断题】借助情商,你可以充分挖掘自己的潜能,迅速提升自己的价值和影响力。

 答案:√ 12、【判断题】“软糖实验”给我们的启示是,人们往往低估了智力在人生成就方面所起的作用。

 答案:X

 13、【判断题】《说文解字》认为,情是人的本质需要,是人的内在动力。

 答案:√ 14、【判断题】在智商等级中,通常认为低于 80 分为较为愚笨的人。

 答案:√ 2.4 章节测验 1【单选题】《黄帝内经》也曾说到:“百病生于气也。怒则气上,喜则气缓,悲则气结,惊则气乱,劳则气耗……”所以医病先医() A、心 B、肝 C、胃 D、脾 答案:A 2【单选题】情绪主要有三个特点()。

 A、情景性、不稳定性和持久性

 B、情景性、稳定性和短暂性 C、情景性、不稳定性和短暂性 D、情景性、稳定性和持久性 答案:D 3【单选题】情感是对外界刺激的()心理反应,如喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、爱慕、厌恶等。

 A、心理或心智 B、肯定或否定 C、潜能或潜力 D、智力或智能 答案:B 4【单选题】“能控制好自己情绪的人,比能拿下一座城池的将军更伟大。” 这句话是谁说的? A、屠伦尼 B、孔代亲王 C、戴高乐

 D、拿破仑 答案:C 5【单选题】通俗的情绪有()。

 A、五情 B、六情 C、七情 D、八情 答案:D 6【多选题】情绪健康的标准有? A、情绪的基调是积极、乐观、愉快、稳定的 B、有强烈的情绪化倾向 C、对不良情绪具有调节、控制能力 D、能够控制环境、洞察与理解他人 E、高级的社会情感得到很好的发展 答案:ACDE

 7【多选题】人的社会性情感给了人类特有的高级情感,高级的社会性情感大体上分为()。

 A、道德感 B、理智感 C、稳定感 D、美感 答案:ABD 8【判断题】情绪易变、外显,具有情境性、激动性、暂时性的特点。

 答案:√ 9【判断题】无论我们做什么,都伴随着情绪。

 答案:√ 1、【简答题】情商情商的核心是____和____。

 答案:情绪;情感 2、【简答题】《礼记&礼运》七情与中医七情? 答案:喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲

 3、【简答题】从内涵分类与特征,简答情绪、情感的区别? 答案:√ 4、【简答题】简答情绪健康的标准? 答案:情绪的基调是积极、乐观、愉快、稳定的 对不良情绪具有调节、控制能力 能够控制环境、洞察与理解他人 高级的社会情感得到很好的发展 5、【简答题】阐述积极情绪是生命之基? 答案:√ 3.4 章节测验 1【单选题】自知就是能准确地识别、评价自己和他人的(),能及时察觉自己的情绪变化,能归结情绪产生的原因。

 A、情绪智慧 B、情感智慧 C、情绪商数 D、情绪情感

 答案:C 2【单选题】心态,就是指对事物发展的反应和理解表现出不同的思想()。

 A、理论和实践 B、状态和观点 C、理论和观点 D、状态和实践 答案:B 3【单选题】自省是()的审视与反思,用以清理和克服自身缺陷,以达到心理上的健康和完善。

 A、自我动机与行为 B、他人动机与行为 C、自我心理与动机 D、他人心理与动机 答案:A 4【单选题】“人最重要的是别太关注别人的眼光,不断和自己比,

 和自己较劲,让自己成熟和进步,取得自己的天地。在别人眼中活自己,永远是别人眼光的附庸,在自己眼中活自己,就是自己的主人。” 这句话是()阐述的 A、马云 B、王石 C、俞敏洪 D、潘石屹 答案:D 5【多选题】人的潜能主要表现在哪三方面? A、神奇的精神力量 B、浩瀚的大脑 C、浩瀚的心力 D、强大的综合感觉功能 答案:ABD 6【判断题】一个善于认识自己和自我激励的人,知道自己能做什么和不能做什么,既不会不自量力,也不会低估自己的能力。

 答案:√ 7【判断题】内省能力主要指认识、洞察和反省自身的能力,表现为能够正确地意识到和评价自身的情绪、动机、欲望、个性、意志,并在正确的自我意识和自我评价的基础上形成自尊、自律和自制能力。

 答案:√ 8【判断题】“疤痕实验”启示人们,如果对自己持有负面认识,那么这样的认识也会影响人们的行动。

 答案:√ 9【判断题】积极的人,首先要具备积极的自我意识。

 答案:√ 10【判断题】体能主要是指心理能量和大脑的潜力。

 答案:X 4.4 章节测验 1【单选题】情绪化主要是指由于受()的影响,随着自己的喜怒哀乐来做事,主要表现在易激动 ,易被激怒,做事不想后果,也就是一种很冲动的情绪。

 A、某件事情

 B、某件事情或人 C、某人 答案:B 2【单选题】心理学家得出了这样的结论 :一般人所忧虑的“烦恼”,有()是过去的,有()是未来的,只有()是现在的。

 A、40%、50%、10% B、30%、60%、10% C、20%、70%、10% 答案:A 3【单选题】“任何人都会发怒----这很容易。但是,若要发怒的对象、发怒的程度、发怒的时间、发怒的目的以及发怒的方式都恰到好处,那就不容易了。” 这句话是()阐述的。

 A、柏拉图 B、苏格拉底 C、亚里士多德 D、哥白尼

 答案:D 4【多选题】自制包括()和尊重现实。

 A、自我监控 B、自我管理 C、自我疏导 D、自我约束 答案:ABCD 5【多选题】人的情绪化特征有()。

 A、行为的无理智性 B、行为的冲动性 C、行为的情境性 D、行为的不稳定性 E、行为的攻击性 答案:ABCDE 6【多选题】四书《大学》中指出:“知止而后有定,定而后能静,()”。

 A、静而后能安 B、安而后能虑 C、虑而后能得 答案:ABC 7【多选题】驾驭情绪的有效方法的要点有? A、发泄与释放 B、遗忘与转移 C、分析与调理 D、幽默与欢笑 答案:ABCD 8【判断题】有时将人们击垮的,并不是那些看似灭顶之灾的挑战,而是一些微不足道的鸡毛蒜皮的小事。如果你把不是对手的人当做对手,最终伤害的是自己。

 答案:√ 9【判断题】列宁曾经说过:“幽默是具有智慧、教养和道德优越感的表现”。培养幽默感要善于观察生活、博学与思考、掌握幽默的原则。

 答案:X 10【判断题】在遇到不愉快的事情时,人们更应该放宽心胸,善待自己。

 答案:√ 11【判断题】

 愤怒、傲慢、嫉妒、自负……这些坏情绪对于有的人来说并不会遇到。

 答案:X 5.5 章节测验 1【单选题】自励就是利用情绪信息,整顿情绪,增强注意力,调动自己的精力和活力,适应性地(),创造性地()。

 A、确立目标;实现目标 B、梦想;实践 C、开拓;实践 答案:A 2【单选题】潜意识:在心理上是指不知不觉没有意识的,是有机体对外界刺激的本能反应。潜意识就是由习惯转变成自然,不需要有

 意控制的()。

 A、生理活动 B、心理活动 C、大脑行为 答案:B 3【单选题】管理学上有一个(),由美国管理学家埃得温•洛克提出,指当目标既是未来指向的,又是富有挑战性的时候,它便是最有效的。有专一目标,才有专注行动。

 A、帕金森定律 B、罗森塔尔效应 C、洛克定律 答案:D 4【单选题】人的内心情感如同浮在水面上的冰山,只占总体积的(),人情绪的是肉眼看不到的()。

 A、10%;90% B、20%;80%

 C、30%;70% D、40%;60% 答案:A 5【单选题】最经常、最廉价、最可靠的激励来自于()。

 A、他人激励 B、领导激励 C、朋友激励 D、自我激励 答案:C 6【单选题】自信是指人对自己的()进行的一种积极评价的结果。

 A、个性心理 B、社会角色 C、个性心理与社会角色 答案:D 7【单选题】“当我骑自行车时,别人说路途太远,根本不可能到达目的地,我没理,半道上我换成小轿车;当我开小轿车时,别人说,小

 伙子,再往前开就是悬崖峭壁,没路了,我没理,继续往前开,开到悬崖峭壁我换飞机了,结果我去到了任何我想去的地方。” 这句话是()说的。

 A、马云 B、王石 C、俞敏洪 D、潘石屹 答案:C 8【多选题】人的能力可以分为()。

 A、脑力 B、心力 C、体力 答案:ABC 9【多选题】下列属于自励的情绪的有? A、热情 B、激情

 C、上进心 D、胆怯 答案:ABC 10【判断题】建立信心信念的规则之一是构思一幅你自己成功的画面,不要怀疑心像的真实性,无论遇到怎样的情况,请随时相像这幅成功的画面。

 答案:√ 11【判断题】成功的人和不成功的人就差一点点。成功的人可以无数次修改方法,但绝不轻易放弃目标;而不成功的人总改目标,就是不改方法。成功在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样的目标,就会有什么样的成就,就会有什么样的人生。

 答案:√ 12【判断题】所谓自我激励,就是人或环境以某种隐蔽的方式向个体发出信息,个体接受这种信息后从情绪到身体做出相应反应的一种心理现象。

 答案:X 13【判断题】先从小事做起,完成计划目标。这有利于发挥自我激励的能力。

 答案:√ 14【判断题】梦想是一个不切实际的概念,梦想是没有意义的。

 答案:X 6.4 章节测验 1【单选题】压力并非仅仅具有()作用。适当强度的压力反应能调动体内的能量,对生命活动有积极意义,会使人精神振奋,并全力以赴投入到工作与学习中。

 A、消极 B、破坏性 C、消极、破坏性 答案:D 2【单选题】挫折是指人在从事有目的的活动时遇到的()。在情商理论中,可以把挫折理解为障碍或干扰导致的挫败感。

 A、障碍或干扰 B、障碍 C、干扰

 答案:A 3【单选题】压力可以视为一种由挫折、失败、外界刺激所造成的()反映。

 A、心理 B、心理或生理 C、生理 答案:B 4【单选题】按照心理学家理查•拉塞鲁的观点,一个人在受到()的刺激后,是否产生压力,关键在于当事人对两个阶段的认识。第一个阶段是判断压力来源的严重程度;第二阶段是尽力寻找解决问题的办法。

 A、内在 B、外在 C、内在或外在 答案:D 5【单选题】“16 岁的我到西藏阿里当兵,整整 11 年面对苍茫大地,我反覆地质疑生命意义何在,条件的恶劣也让我有轻生的念头,但

 每次仰望星空,捏捏自己完好无损的身体,我明白,在逆境中坚持下来,永远不要认为自己没有出路,你还是你,只要精神不垮,那么身体是可以跟随你前进的。” 这句话描述了()的人生经历。

 A、张爱玲 B、张小娴 C、龙应台 D、毕淑敏 答案:C 6【多选题】压力的化解之道有哪几个方法? A、自我剖析个人因素 B、迎着风暴前进 C、以柔克刚 D、今天别为明天愁 E、变害为利,培养自信心 答案:ABCD 7【多选题】诺曼•皮尔教授提出克服担忧的几个步骤是?

 A、把你担忧的事情明确地说出来,以便了解你到底在担心什么 B、预测问题可能导致的后果和采取行动的后果 C、说出最坏的结果是什么 D、为解决问题做好必要的准备,然后积极行动起来 答案:ABCD 8【多选题】挫折导致的消极心理几个表现? A、喜欢否定自己 B、敏感 C、自我意识过强 D、自我封闭 E、自负 答案:ABCD 9【多选题】逆境情商是衡量人在面对()时控制情绪的能力。

 A、逆境 B、挫折

 C、喜悦 D、成功 答案:AB 10【多选题】下列可能引起压力的因素有? A、生活规律的改变 B、身体疾患 C、人际关系管理 D、竞争关系 答案:ABCD 11【判断题】压力是消极的,只会对人造成困扰。

 答案:X 12【判断题】没有压力的生活看似轻松,却隐藏着危机。

 答案:√ 13【判断题】自信不仅是成功的基石,也是克服心理压力的利器。

 答案:√

 7.4 章节测验 1、【单选题】知人即能设身处地考虑、感受和行为原因,具备()的能力和习惯,理解和认可情感差别,能与自己观念不一致的人和平相处,理解他人的感受,觉察他人的真正需要,具有同情心,亦称同理心、将心比心、换位思考、移情。

 A、自己的情感;换位思考 B、他人的情绪;换位思考 C、他人的情感;换位思考 答案:D 2、【单...

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