党建管理四要素5篇党建管理四要素 **集团股份有限公司新时代产业工人 队伍建设改革实施方案 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、习近平总书记下面是小编为大家整理的党建管理四要素5篇,供大家参考。
篇一：党建管理四要素
* 集团股份有限公司新时代产业工人队伍建设改革实施方案
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、习近平总书记关于产业工人队伍建设的重要论述和视察甘肃重要讲话与指示精神，切实推进公司产业工人队伍建设改革工作，全面提高产业工人队伍素质，根据中共中央、国务院印发的《新时期产业工人队伍建设改革方案》《关于加强和改进新时代产业工人队伍思想政治工作的意见》《关于提高技术工人待遇的意见》和甘肃省《新时期产业工人队伍建设改革实施方案》，结合公司实际，制定本实施方案。
一、总体要求 （一）指导思 想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持稳中求进工作总基调，深入贯彻新发展理念，按照政治上保证、制度上落实、素质上提高、权益上维护的总体思路，改革不适应产业工人队伍建设要求的体制机制，充分调动产业工人的积极性主动性创造性，更好地发挥产业工人队伍在推动公司高质量发展中的主力军作用，为公司创建世界一流企业贡献力量。
（二）基本原则
——坚持党的领导，把握正确方向。坚持党建统领、改革统揽方针，充分发挥两级党组织作用，把产业工人切实组织动员起来，为实现公司高质量发展目标建功立业。
——坚持服务大局，发挥支撑作用。牢牢把握为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的工人运动时代主题，着力提升产业工人的素质能力，引导产业工人在公司转型发展中，通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，发挥主力军、排头兵作用。
——坚持以人为本，落实主体地位。坚持全心全意依靠职工办企业，切实解决产业工人普遍关心的突出问题，尊重劳动，提升素质，维护权益，提高地位，实现体面劳动、全面发展，构建金川命运共同体。
——坚持问题导向，勇于改革创新。破除束缚公司产业工人队伍建设的思想观念和体制机制，清障搭台，强化保障，积极稳妥推进改革，确保改革落地见效。
（三）目标任务
把产业工人队伍建设作为创建世界一流企业、科技兴企、人才强企、创新驱动发展战略的重要支撑和基础保障，纳入公司改革发展整体规划。通过改革，产业工人队伍的主人翁地位持续巩固，技能水平和综合素质不断提升，各项保障制度更加健全，合法权益得到有效保障，劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚更加浓厚，造就一支有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的产业工人队伍。
二、主要举措 （一）加强和改进产业工人队伍思想政治建设
1 1 、强化和创新产业工人队伍党建工作。加强基层党组织建设，落实“三会一课”等党的组织生活制度，保证“两学一做”学习教育常态化制度化。优化基层党支部支委会结构，力争在党员人数较多的支委会中有 1 名一线工人。发挥党小组的前沿阵地作用，把党小组工作评价与班组建设成效挂钩，以党小组建设带动班组建设提质增效。加大“双培养”力度，把技术能手、生产骨干、优秀一线工人吸收到党组织中来，把一线党员培养成组织放心、业务过硬、群众满意的优秀产业工人，确保班班有党员，党员是生产骨干。充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，定期对党支部开展以生产经营为重点要素的“四要素绩效评价”工作，推动基层党建与生产经营工作深度融合。扎实开展党员示范岗、党员责任区等活动，引导产业工人党员争当安全生产能手、创新创效模范、服务群众先锋。
2 2 、突出产业工人思想政治引领。认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推进党的创新理论进车间、进班组。加强理想信念教育，团结和引领公司产业工人队伍听党话、跟党走，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉践行社会主义核心价值观。强化职业精神和职业素养教育，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神、金川精神，加强金川企业文化建设，巩固艰苦奋斗、务实奋进、爱岗敬业、甘于奉献的良好风尚。厚植金川核心价值观，培育健康文明、昂扬向上的职工文化。培养家国情怀，增强自强不息的斗志，提升产业报国、制造强国的壮志豪情。加强宣传思想文化阵地建设和投
入，改进思想政治工作机制和方式方法，强化意识形态工作责任制，坚持正确的舆论导向，引导产业工人牢固树立共享共建世界一流企业的思想，自觉服务公司大局、坚决维护公司大局。加强法治教育，引导产业工人依法理性有序表达利益诉求，坚决维护产业工人队伍团结统一，保证公司和谐稳定发展。
3 3 、健全保证产业 工人主人翁地位的制度安排。坚持全心全意依靠职工办企业方针，不断提高产业工人的政治待遇，增加产业工人在公司各级党代会、职代会、团代会中的代表比例。将公司党代会一线产业工人代表比例从目前的 30%提高到 35%、职工代表大会一线产业工人代表比例从目前的 40%提高到 60%、团代会一线产业工人代表比例从目前的 60%提高到 80%。积极推荐产业工人中的先进模范人物和杰出代表作为地方“两代表一委员”和群团组织代表大会代表和委员会委员人选。推进优秀产业工人在公司群团组织兼职和任职工作，提高一线产业工人在公司群团组织中的任职比例，将一线产业工人在公司工会委员会的任职比例从目前的 6%提高到 18%、常委会的任职比例从目前的 9%提高到18%，将一线产业工人在公司团委委员会的任职比例从 4%提高到19%、常委会的任职比例从目前的 9%提高到 18%。健全劳动关系协调机制，落实以职工代表大会为基本形式的民主管理制度，推进厂务公开、班务公开，坚持公司在重大决策上听取一线工人意见，涉及产业工人切身利益的重大问题必须经过职代会审议，依法保障产业工人的知情权、参与权、表达权、监督权。坚持和完善职工董事、职工监事制度，持续推进集体合同制度。坚持和完善公司工会委员会一线工人委员、常委与基层党支部一线工人支
委代表参加公司总经理办公会制度，为议事能力强、能够充分代表一线职工意愿的代表有序参与公司治理创造条件。夯实民主管理和产业工人主人翁地位基础。深入推进“阿米巴”经营模式进班组进岗位活动，完善班组民主管理员制度，发挥班组民主管理员作用，构建以产业工人为主体的金川命运共同体。
4 4 、创新面向产业工人的工会工作。坚持党建带工建，适应新时代金川产业工人队伍发展规模、内部结构、利益诉求、思想观念的新变化和新特点，直面问题，自我革新，进一步改进工会组织体制、运行机制、活动方式、工作方法，使工会工作更加贴近实际、贴近群众、更加富有成效。充分发挥二级单位工会委员会、工会分会、工会小组等工会组织作用，建设职工信赖的职工之家。切实保持和增强工会组织的政治性、先进性、群众性，把工会组织建设得更加充满活力、更加坚强有力，更好地发挥党联系职工群众的桥梁纽带作用、推动公司发展的重要作用、维护职工利益的支撑作用。
（二）构建产业工人技能形成体系
5 5 、完善现代职业教育机制。强化公司职工培训中心的职业教育职能和国家高技能人才基地、机器人智能化实训基地、单位实训基地建设，紧紧围绕公司改革发展、产业转型升级、新产品研发对高技能人才的需求，优化专业设置、健全教学标准、完善课程设置，合理资源配置，加强师资队伍建设，狠抓教育教学质量，增强职业教育的针对性和实效性，形成定位清晰、科学合理的职业教育结构，力争将职工培训中心打造成全国、全省、全行业产业工人职业教育的品牌。
）
6 6 、改革职业技能培训制度。深化职业技能培训工作改革，完善《金川集团股份有限公司员工培训开发管理制度》等相关制度，健全产业工人终身职业技能培训机制，完善公司、厂矿和车间三级培训体系，科学制定各层级培训计划，采取在岗、在线、在校培训与技能竞赛等方式，强化岗前培训、在岗培训、转岗培训等岗位适应性培训；实施先培训、后招工的办法，使新招录工人快速掌握专业技能，满足岗位需求；组织高技能人才外出考察和研修培训，促进技能人才向更高层次发展。公司每年全员培训率要达到 65%以上。
）
7 7 、统筹发展职业学校教育和职业培训。坚持产教融合、校企合作的职业教育方向，以公司职工培训中心为主，充分利用省内外高职院校资源，形成多层次、多渠道、多形式协同发力的职业教育培训体系。引导产业工人树立终身学习的理念，大力实施现代学徒制和企业新型学徒制，促进学历与非学历教育纵向衔接连通、横向互通互认，畅通产业工人职业教育培训通道。
）
8 8 、改进产业工人技能评价方式。根据公司高质量发展战略目标，健全和完善以价值创造、业绩贡献为导向的产业工人评价体系。用人单位（海内外分子公司）要持续完善高技能人才考核评价办法，从职业素养、工作业绩、作用发挥、人才培养等多个维度，对高级技能人才实施多元化考核评价。技师由所在车间（工区）负责考核；高级技师、特级技师由厂矿负责考核。月度考核评价结果作为发放绩效工资和高技能人才技师津贴的依据，督促高技能人才立足本职岗位，充分发挥在生产经营等方面的重要作用。技师津贴实行动态考核、动态发放、动态管理。
）
9 9 、打造更多高技能人才。根据公司高质量发展战略规划以及资源资本战略、国际化经营战略、有色金属新材料产业发展的需要，“十四五”期间计划通过各种方式引进急需的技能类青年人才 3500 名，力争到“十四五”末，高级工以上高技能人才达到 13000 人，占生产操作类员工的 65%。通过人才+基地+产业的模式，造就一支专业水平过硬、技艺精湛和掌握新知识、新工艺、新技术的创新型高技能产业工人队伍。根据公司国际化经营发展需要，加大国际化技能人才培养力度，为公司国际化经营提供更多的人才支持。
）
10 、促进劳务用工融入金川、共同发展。将劳务用工行政与安全管理工作统一纳入车间、班组属地管理，实行与职工统一排班、统一技术交底、统一辨识风险、统一签字确认、统一考勤的“五统一”管理制度，实施“同安排、同部署、同检查、同考核”的“四同时”管理举措，靠实工作责任，力保劳务用工身心健康安全。全力保障劳务用工的合法权益和薪酬待遇，实施以岗定薪与计件计时工资体系。积极拓展劳务用工职业发展通道，对获得省级以上竞赛的技术能手或掌握技术绝活的特殊人才，符合公司引才条件的，可以按高技能人才社会化引进。健全劳务派遣人员职业发展通道，在劳务派遣人员中同步开展技能等级认定与评定、技能比赛、岗位技术能手评选等活动。鼓励用工单位在劳务派遣人员中实施年薪工资、高技能人才技师津贴等激励机制，激发劳务派遣人员的工作积极性，增强职业荣誉感和归属感。强
化文化引领作用，以金川文化的强大聚合力，引领各种方式用工融入金川，共同发展。
）
（三）运用互联网促进产业工人队伍建设
11 、创新产业工人队伍建设网络载体。大力推进公司信息化建设，建立健全结构清晰、数据准确、动态管理的产业工人队伍数据库，加强信息化手段研判分析，及时准确掌握产业工人思想状况、生产生活、技术技能。加强网上思想引领、技术交流、创新成果展示与交流、文化建设等，举办多工种网上练兵活动。
）
12 、完善网络学习平台。适应绿色化、信息化、智能化融合发展要求，将产业工人终身学习纳入公司信息化建设中，加大公司网络学校网络移动学习平台建设力度，选聘一批技师担任兼职培训教师，结合岗位培训需求，制作一批精品网络课程，配强师资力量，丰富教育内容，拓展传播渠道，扩大受众群体，解决工学矛盾，推进全员网络教育培训。加强网络专业技术论坛建设，充分发挥公司各专业主任高工、领军人才的专业引领作用，不断提高产业工人解决生产现场技术难题的能力。大力推进“云课堂”公益课程和技能网络课程，帮助产业工人自主选择学习，提高技能。
）
13 、推动“互联网+ + ”普惠性服务。充分运用“互联网+工会”“金川云社区”等新媒体平台，加强与产业工人网上互动交流，畅通产业工人表达诉求和建言献策通道，积极回应关注，及时释疑解惑。建立“互联网+”网上厂务公开、民主管理、维权
帮扶、公共服务，打造方便快捷、务实高效的服务产业工人新通道，实现产业工人网上技术交流、网上技术成果展示、网上文化交流，促进网上网下资源深度融合、线上线下互相联动。
）
（四）创新产业工人 发展制度
14 、拓宽产业工人发展空间。改革公司人事管理体制，拓宽产业工人职业发展通道，打破管理与工程技术岗位、生产操作岗位之间的身份壁垒，不拘一格选人用人，给能干事、会干事、肯干事的产业工人提供广阔的干事创业平台。选拨业绩突出、现场管理能力强、群众公认的一线产业工人担任基层车间的内设机构负责人，并可逐级提拔为厂级领导班子成员（经营层）。选拔技术好、创新能力强、解决现场实际问题过硬的产业工人担任首席工程师、首席技师，优化产业工人从初级工、中级工、高级工、技师、高级技师、特级技师逐级晋升的“阶梯型”技术等级晋升路径。推进参加技术比武，技能竞赛等方式获“有色行业技术能手”等称号的产业工人破格晋升技术等级，并给予一次性奖励。根据公司生产经营需要，优先返聘思想品德好、技术水平高、符合专业要求的离职或退休高技能产业工人，切实用好用活身边人才。
）
15 、畅通产业工人流动渠道。健全产业工人信息化共享平台，建立“人才超市”。加强产业工人职业指导，定期发布产业工人供需信息，对点联系、对口引智，打破地域、身份、学历、人事关系等界限，根据单位、产业发展需要促进产业工人合理流动和有...
篇二：党建管理四要素
区工作者考试复习试题 一、 不定向选择题 1、 “社区”一词最初是由德国社会思想家（D ）在 1887 年提出。
D、 F· 滕尼斯 2、 （ B 戴维波普诺）
认为， 社区是指“在一个地理区域内围绕着日常交往组织起来的一群人” 。
3、 下列要素中属于社区空间要素的有（ ABCD）
。
A. 社区整体建筑风格 B. 马路的宽窄 C. 日照时间 D. 饮用水质 4、 从社区环境对社区管理作用的层次划分， 可分为（ACD ）
。
A. 宏观社区环境 B. 社区的自然环境 C. 中观社区环境 D.
微观社区环境 5、 根据社区管理主体的性质划分， 可将其分为（ABCD ）
。
A. 社区党政组织 B. 社区自治组织 C. 社区中介组织 D.
业主委员会 二、 名词解释（40 分）
1、 社区
社区是指一个区域性社会， 是一定地域范围内人们社会生活的共同体。
包括四个部分， 第一， 社区都有一个相对稳定、 相对独立的地理空间； 第二， 社区都以特定社会管此为纽带形成的一定数量的人口； 第三， 生活与该地域的人们具有一种地缘上的归属感和心理、 文化上的认同感； 第四，
社区的核心内容是社区中人们的各种社会活动及其互动关系；
2、 社区环境
是指社区赖以存在和发展的外部条件的总和， 也就是各种直接或间接地作用和影响社区本身的外部客观因素的总和。
3、 社区管理主体
是在一定环境中产生的以社区党政组织为核心， 由社区党政组织、 社区自治组织、 业主委员会和社区中介组织共同构成的社区管理组织系统。
4、 社区管理主体建设 是指以社区党政组织为核心， 由社区自治组织、 业主委员会和社区中介组织共同参与， 旨在进一步健全管理主体的组织机构， 完善社区管理主体的功能和制度， 提高社区管理主体的工作效率的过程。
三、 问答题（40 分）
1、 试阐述社区管理主体的功能。
答：
1、 满足需求功能 2、 管理功能 3、 组织功能 4、 协调功能 5、 稳定功能 2、 如何加强社区管理主体的建设？ 答：
1、 加强社区组织建设 2、 加强街道办事处功能 3、 加强乡 镇政府建设 4、 加强社区中介组织的建设 5、 加强社区居民自治组织建设 6、 加强业主委员会的建设 7、 正确处理社区管理主体之间关系
1、 社区管理体制是一个（ A ）
范畴。
A、 历史 B、 政治 C、 空间 D、 经济 2、 目前西方国家主要存在（C）
社区管理模式。
A． 一 B. 二 C. 三 D. 四 3、 在（ C）
国家普遍实行“政府主导模式” 这种社区管理模式。
A. 美国 B. 德国 C. 新加坡 D. 日本 4、 根据参与主体意愿的强烈程度， 社区民主政治参与可分为（ BC）
。
A. 制度化参与 B. 动员型参与 C. 主动型参与 D.
非组织参与 5、 下列（ BD）
不属于社区文化中“四要素说” 的构成要素。
A. 文化载体 B. 物质要素 C. 文化制度 D.
社会关系
1、 社区管理体制答：
是指社区管理的组织体系及运转模式， 即参与社区管理的管理主体的组织结构、 职权划分和运行机制的总和 2、 社区自治组织答：
是指社区居民通过社区民主政治参与， 自主管理本社区公共事务的组织形式。
3、 社区民主政治参与答； 是指社区居民参加社区发展计划、 项目等各类公共事务与公益活动的行为及其过程， 体现了居民对社区发展责任的分担和对社区发展成果的分享， 是社区居民对社区政治事务的关注和参与过程。
同时业市政府及非政府组织介入社区发展的过程、 方式和手段。
4、 社区文化广义上是指居住在社区内的居民在长期实践过程中创造出来的物质文化和精神文化的总和； 狭义上是指社区内除了 物质文化以外的其他社区文化的总和， 这些文化现象包括社区居民在长期实践过程中逐步形成的富有个性的群体意识、 价值观念、 行为模式和生活方式等；
1、 试阐述我国社区管理体制改革的必要性及其实现措施。
答：
我国社区管理体制改革的必要性：
我国社区管理体制改革是适应经济体制转变的必然要求； 我国社区管理体制的改革市政府职能转变的必然结果； 完善社区管理体制改革是克服目前社区管理中存在的问题的客观需要；
我国社区管理体制改革的具体措施； 推进政府职能转变， 实现管理重心下移， 实现“小政府、 大社会” 的管理框架；科学构建社区管理运作体系； 加强制度建设， 完善有关社区管理的管理条例和规章制度， 将社区各系统的运作和管理逐步纳入法治化轨道； 加强社区管理队伍的建设， 提高社区管理队伍的素质； 建立行政、 经济、 法律、 思想教育等手段并举和组织、 动员等具体方法协调的运作机制；
2、 结合目前现状， 我国社区民主政治建设中主要存在着哪些问题 ？ 答：
1、 社区自治制度行政化趋势亟待变革。
（加分析）
2、 社区公民民主意识亟待提高。
（加分析）
3、 社区社团自治作用亟待增强。
（加分析）
社区是一定地域范围内人们社会生活的
共同体
。
社区是
社会学
的一个基本概念。
社区管理的特征主要表现为：
区域性
、 群众性、 综合性、 规划性、 层次性和动态性。
社区管理学的研究原则有：
实事求是
、 系统分析原则、 矛盾分析原则、 理论与实际相结合的原则和比较分析原则。
社区环境的构成要素有社区环境的空间要素、 社区环境的生态要素、 社区环境的管理要素、 社区环境的
人文要素
。
国外城市社区管理模式三种主要类型：
政府主导模式、
社区自治模式
和混合模式。
社区组织主要是指社区的党组织、
社区居民自治
织和社区中介组织。
狭义的社区文化是指社区内除了
物质文化
以外的其他社区文化的总和。
社区教育一词最早源于
20
世纪初美国学者德威关于“学校是社会的基础” 的思想。
10、 社区教育的管理模式主要有：
街道（居委会）
辖区型 、 学校辐射型、 资源自助型三种。
二、 名词解释（每题 6 分， 共 30 分）
（以下每题空 5 行）
1、 社区管理。
是指社区基层的政权组织、 社区居民、 住区单位等为了维护社区的整体利益， 推进社区的全方位发展，或者说是为社区发展提供全方位的服务而对社区内的各项事务所进行的一种管理活动， 该活动是动态， 会随着社区管理环境的变化而不断调整和灵活选择的。
2、 社会调查法。
是一种通过现场深入调查或利用观察、 发问卷等方法收集特定对象的资料， 了 解被调查者对某一事
物的想法、 情感或满意层度的方法。
3、 社区环境。
是指社区赖以存在和发展的外部条件的总和， 也就是各种直接或间接地作用和影响社区本身的外部客观因素的总和。
4、 社区管理主体。
答：
是在一定环境中产生的以社区党政组织为核心， 由社区党政组织、 社区自治组织、 业主委员会和社区中介组织共同构成的社区管理组织系统。
5、 社区社会保障。
答：
是社会保障中的一种， 是以社区为依托、 以社区居民为主要保障对象底社会保障体系， 包括了从社会救济、 医疗保险、 养老保险、 失业保险到社会福利等诸多社会保障内容。
1、 简述社区的政治功能。
答：
1、 社区居民享有选举权、 监督权， 通过其选举、 监督行为参与社会政治生活。
2、 社区自治组织是代表群众监督政府依法行政、 社区依法自治的组织机构， 是推进政府决策的科学化和民主化建设的载体。
3、 社区管理是在党和政府领导下的人民群众的依法自治管理， 社区自治管理水平的高低， 是实现“小政府， 大社会”政府改革目标的主要标志。
2、 简述加强社区党组织建设的途径有哪些？
答：
（1）
、 不断做好社区党员发展工作（2）
、 进一步改进社区党组织的领导（3）
、 新形势下加强社区党建工作的主要措施 3、 完善我国社区管理体制改革的具体措施。
答：
（1）
推进政府职能转变， 实现管理重心下移， 实现“小政府， 大社会” 的管理框架。
（2）
科学构建社区管理运作体系（3）
加强制度建设， 完善有关社区管理的管理条例和规章制度， 将社区各系统的运作和管理逐步纳入法治化轨道。
（4）
加强社区管理队伍的建设， 提高社区管理队伍的素质。
（5）
建立行政、 经济、法律、 思想教育等手段并和组织、 动员等具体方法协调的运作机制。
4、 社区服务发展中的主要问题有哪些？
答：
（1）
观念滞后 2）
缺乏总体的计划性（3）
经费投入不足（4）
社区服务体制不顺， 街道在社区中综合管理只能不强， 缺乏整体性（5）
社区服务队伍的整体素质不高 1、 我国社区教育管理中存在的问题有哪些？ 论述完善我国社区教育管理的途径。
答：
1、 社区教育模糊 2、 社区教育管理方式不恰当 3、 社区教育投入不足 途径：
改变传统教育理念
规范社区教育管理
进行社区教育创新， 不断拓宽社区教育领域
以上具体展开分析。
1. 社区具有政治功能、 教育功能、 服务功能、 娱乐功能和
凝聚功能。
2. 社区管理的性质是
群众性的自我服务和自我管理
。
3. 社区环境管理的基本内容包括
环境卫生管理
、 路政管理、
建筑和住宅管理
、 防汛防洪管理等。
4. 现代社区生活空间规划设计主流是体现
以人为本
的原则。
5. 目前社区内主要的管理机构包括街道委员会、
居民委员会
、 业主委员会、
居民自治性组织
及
中介组织
等。
6. 目前社区管理绩效的评估中常用的定量方法是
指标体系评估法
。
1、 社区治安管理 答：
兼程社区治安， 它是指在一定地域内对社会治安问题进行治理， 是社会治安管理主体依靠社区群众， 协调公安、 司法机关， 对涉及社会秩序和人民群众生命财产安全的问题依法进行治理， 促进社区秩序安定有序的过程。
2、 社区服务答：
是指在政府的统一规划下和倡导下， 以社区组织为依托的生活在一定社区地域内的全体成员为对象。
通过社区成员间的互动性服务， 解决社区的社会问题。
3、 社区社会保障答：
是社会保障的一种， 是以社区为依托， 以社区居民为主要保障的社会保障体系， 包括了从社会救济， 医疗保险， 养老保险， 失业保险到社会福利等诸多社会保障内容。
4、 社区智能化答：
是综合运用了计算机， 通信， 控训等技术由家族智能控制系统， 通信接入网， 社区物业管理服务系统， 社区综合信息服务系统来支持系统。
1. 社区管理与街道管理在管理内容方面有何不同？ 街道管理的内容主要是上级单位交派的任务， 其范围非常有限， 内容常常随上级部门工作重心的转移而变动。
社区管理的内容要比街道管理的内容多得多， 只要是社区居民需要的和能够满足社区居民需要的内容， 都是社区所管理的内容。
2. 你认为应该如何提高社区的自治水平？ 答：
可以从两个方面着手提高社区自治水平：
第一， 提高社区居民的民主意识和自治意识。
第二， 培养社区居民自我管理、 自我服务的能力 3. 简述提高社区管理者法律意识的意义。
法律意识是一种法制观念， 它包括人们对待法律的态度、 认识、 理解和心理认同等等。
高度的法律意识对于社区管理者来说有特殊的意义：
第一、 它为社区管理行为提供法律监控。
第二、 它能为社区管理的合法行为提供法律保护的依据。
第三、 它还有助于调解社区组织与公众之间的各种纠纷。
第四、 它有助于社区管理者为社区居民提供必要的法律支持。
4. 怎样理解社区文化的涵义？
答：
社区文化的涵义可以从以下四个方面去理解：
⑴、 社区文化是社区共同的文化认同。
⑵、 社区文化是社区的群众文化体育活动。
⑶、 社区文化是社区的文化体育设施。
⑷、 社区文化是社区的传统文化遗产、 文化古建筑。
社区文化的涵义不是单一的， 在不同情况下， 我们可以强调社区上述之一个方面。
但从社区管理的角度， 社区文化应当同时包括所有这些方面的内涵。
四、 论述题 结合实际谈谈社区管理中应当遵循哪些原则？
答案要点：
⑴全体利益原则
就是社区管理必须以社区内的全体居民、 组织、 团体、 单位的共同需要和利益为根本目标。
一切手段、 做法都必须紧紧围绕着这个根本目标。
它是衡量社区管理有效与否的最直接的标准。
⑵自治和自助原则
强调满足社区成员各类需求的方式。
这是社区管理和传统的街道管理的一个重大区别。
⑶组织和教育原则
着重强调实现社区管理目的的方法， 社区管理的最终目的是为了 社区的发展以及社区居民生活质量和综合素质的提高。
居民的综合素质包括身体素质、 文化素质和品德修养等， 其中有相当一部分可通过教育的途径来改善和提高。
组织原则是为了 统一居民们的认识、 看法， 认清共同的需要， 形成一致的行动， 解决社区内的共同问题， 以推动社区的发展。
⑷协调性原则
有两方面的含义：
一方面是社区管理不能仅仅局限于社区这个小区域， 而且要注重社区与整个外部大环境的协调； 另一方面就是注重社区内组织与功能的协调。
⑸前瞻性原则
强调在社区管理过程中， 要注重预见性， 要有长远的目标， 要充分考虑社区管理的根本出路问题， 考
虑社区管理发展中可能出现的或已经出现的各种因素对以后的管理将会带来的不利影响， 并在社区管理的过程中努力将这些因素化解在萌芽状态， 使它对社区管理的影响降到最低程度。
另外它还要求在社区管理的各个环节， 如管理方案的拟定和实施、 管理方法和手段的改进等， 都要遵循前瞻性原则， 以防止以后出现大的变动， 造成大的损失。
社区管理模拟试题 一、 单项选择题（每题 2 分， 共 10 分）
1、 “社区”一词最初是由德国社会思想家（D）
在 1887 年提出。
A. F· 法林顿 B. 卡尔· 马克思 C. 马克斯· 韦伯 D. F· 滕尼斯 2、 目前西方国家主...
篇三：党建管理四要素
交流材料标题集锦与经验交流材料汇编汇编经验交流材料标题集锦
报告标题(小 2 黑体)姓名 a，姓名 b(小 4 仿宋体)12（学院、班级、email）(6书宋)
（学院、班级、email）摘要：在此用简洁、准确的语言，写出本文摘要，一般应说明要解决问题的目的、技术、方法和最终结论，而其重点是成果和结论。字数以150－200 字为宜。(小 5 楷体)关键词：关键词；关键词；关键词；关键词(小 5 楷体)englishtitle(小 4 黑)namea1，nameb2(小 5)12（department,classemail）(6 号斜) （department,classemail）abstract:(内容用小 5 号)keywords:(内容用小 5号)1 问题的提出介绍你要解决的问题及其意义，一般就是老师布置的问题，必要时也可以对老师布置的问题进行扩展。(5 仿宋)2 相关研究现状介绍别人对该问题是怎样解决的，他们解决的思路和存在的问题。当陈述别人解决办法时，要明确给出参考文献，一般以[x]格式给出，其中 x 是参考文献编号。(5 仿宋)3 你对该问题新的解决思路这里的标题可以自己命名，例如“基于天基网的家庭计算机入网方式”。这一章是重点，可以发散思维，思路未必成熟，要有创意，当然也要有基本的可行性。(5 仿宋)4 如果要实现上述思路需要的条件或者如何证明你的办法是有效的这里标题可以自己命名。介绍你的解决思路要真正实现的话，还应该具备什么条件，或者你通过什么方式来验证你的想法是有效的(5 仿宋)5 结论给出你的最终结论(5 仿宋)references:(小 5 黑)[1]xingming,xingming,xingming-mingetal.title[j].mini-microsystems,20**,26:page-page.(小 5号)[2]xingming,xingming,xingming-mingetal.title[m].shenyang:**press,20**.[3]xingming,xingming,xingming-
mingetal.articletitle[a].in:xingminged.title[c].proceedingsof**,20**,page-page.[4]xingming.title[d].university,20**.[5]xingming.title[r].reportnumber,shenyang:**preer,20**.附中文参考文献：(小 5 黑)(请给出相应的英文译文。)[1]作者一，作者二，作者三等。文章题目[j]。期刊名称，出版年，卷号（期号）：起始页码-终止页码。(小 5 号书宋)[2]作者一，作者二，作者三等。书名（版次，初版不用注明）[m]。出版地（城市名）：出版社，出版年。[3]作者一，作者二，作者三等。文章题目[a]。见：会议文集的编者姓名。会议论文集完整名称[c]。会议地址：召开年，起始页-终止页。1 其他说明 1.1 中文摘要(二级标题用小 5 号黑)文章摘要应具有独立性和自明性，拥有同正文同等量的主要信息，其述叙语言应简洁，准确。摘要应附和以下要求：
1.四要素要完整，应说明研究工作的目的、实验方法、技术成果和最终结论，而其重点是成果和结论； 2.删除在本学科领域已成为常识的内容，一般不要做自我评价； 3.不得简单重复文章题目；慎用长句，不要分段；使用第 3 人称； 4.采用规范化术语；新术语可使用原文或在译名后加括号注明原文；缩略语、略称、代号，在首次出现时也应说明； 5.不得出现正文中的图号、表号、公式、章节号以及参考文献等； 6.字数不超过 200 字，一般在 150－200 字之间；1.2 英文摘要写英文摘要时请注意时态，语态。英文摘要常用一般现在时（用于说明研究目的、内容、结果、结论、建议等，或涉及公认事实、自然规律等内容）、一般过去时（用于尚不能确认为自然规律的发现、研究过程等内容，用一般过去时），少用现在完成时、过去完成时，进行时态和其他复合时态基本不用。可以较多地使用主动语态。可以用必须强调地事物做主语。2 正文正文字体应使用 5 号仿宋。3 图的要求下面给出本刊对文章中插图的要求。
3.1 作法要求文章里的图（如果是线划图）最好用 word 做，图里字号统一为 6号，图宽不超过 8cm，不要加灰色底纹.稍复杂的图可用 visio20**作。
3.2 图注每个图均需要图注（如：“图 1：＊＊＊结构图”“fig.1**”）。4 表格 4.1 作法要求文中表格，其数据、文字均用 6 号宋体，简单的表格应使用三线表，表格宽度也应尽量控制在 8cm 内。
4.2 表注每个表均需要表注（如：“表 1＊＊＊实验数据表”“table1**”）。5公式对于文中公式，应用 word 公式插入正文，并要求对公式进行编号，编号时请注意，应通篇排号（如（1）、（2）），不应每小节公式独立新标号。6 特殊字体 6.1黑体文中凡出现形如“定理 1.”、“定义 1.”、“算法 1.”、“推论 1.”等内容时，应用黑体，如“定理 1.”。对定理的内容叙述部分，则不再用黑体。若正文中出现类似“由定理 1 可知”等内容时，此处的“定理”，不可用黑体。“证明：”，也应用黑体。
6.2 斜体(小 5 号黑)对于以下情况，可以用斜体：
1.数学中用字母表示的数及一般函数； 2.量符号及量符号中代表量和变动性数字的下脚标符号； 3.矢量和张量（黑斜体）。除以上情况外，请慎用斜体。参考文献(5 号黑)1、凡用中文表述的参考文献，请翻译成英文； 2、对于期刊类和会议论文集类的参考文献，请给出：期刊的年月、卷期号、页码范围； 3、对于书籍类参考文献，请给出：出版地、出版社、出版年； 4、所有参考文献的作者姓名需补充完整，有三个以上作者的参考文献写前三个作者，最后加“等”。8 标题说明文章可用一、二、三级标题，本例文中，用到了一（如本节的标题，就是一级标题）、二级标题（如第 7 节又分了 7.1 和 7.2 两小
节）。作者在写文章时，如有需要，可用三级标题，具体格式举例说明如下：12.1.1三级标题对于三级标题，字体应用楷体，字号同正文相同，用小五号。8 报告字数报告一般在 3000 字～6000 字。可以参考各种资料，但严禁拷贝。同学之间可以讨论，但严禁相互抄袭。报告质量计入平时成绩篇二：总结标题大全写总结用的小标题★（一）抓力度，领导重视到位。
（二）抓指标，目标考核到位。
（三）抓合力，综合协调到位。
（四）抓制度，责任追查到位。
（五）抓素质，队伍建设到位。
★一、加强领导，完善组织网络二、强化责任，狠抓制度建设三、锤炼素质，依法办理信访四、加大宣传，规范信访秩序★1、加强组织领导 2、加强业务培训，规范技术要求 3、加强部门配合，明确职责分工 4、加强资料整理，及时立卷归档★1、总结经验，理清地名普查工作思路 2、精心部署，提供普查成功的组织保证 3、完善制度，实行科学有效的质量控制 4、落实责任，发挥政府行为的巨大优势★1、狠抓落实，奠定了推进经济普查工作的基础 2、集思广益，拟定了经济普查实施方案 3、合理安排，培训了高素质的普查队伍 4、精心组织，确保经济普查数据处理高质量 5、认真规划，积极开展普查资料开发利用工作★1、加强领导，及时组织普查组织 2、结合实际，科学制定普查方案 3、科学组织，全力抓好动员培训★1、加强领导，组建专版 2、强力宣传，培训“两员”3、研究方案，认真组织 4、严格把关，保证质量★1、抓领导参与，确保普查工作有序推进 2、抓队伍建设，确保普查登记科学规范3、抓质量控制，确保普查成果的可靠性和真实性 4、抓技术创新，确保普查数据客观和工作方法的可操作性★八个到位：
1、机构到位、2、领导到位、3、人员到位、4、培训到位、5、经费到位、6、场地到位、7、责任到位、8、宣传到位。
★1、强化部门协调，保证多项资料成果到位 2、创新普查举措，强化质量控制★1、地名普查求真求实求发展，构建和谐利国利民利未来 2、全力以赴抓普查，推动地名大发展★1、结合实际，科学制定普查方案 2、科学组织，全力抓好动员培训 3、营造氛围，深入做好宣传工作★体会：
1、领导重视，健全组织，是搞好**普查工作的前提 2、政府参与，真抓实干，是这次普查工作取得实效的重要基础 3、部门联动，齐抓共管，是**普查取得全面成果的重要保证 4、落实责任，层层审核，是**普查数据取得高质量的重要措施 5、组建队伍，健全制度，是**普查取得成功的重要条件 6、加大宣传，营造氛围，是**普查顺利进行的重要前提 7、严格督导，促进平衡，是促进**普查工作的有效保障 8、大胆创新，集思广益，是发现和解决问题，改进普查工作的良策★一、领导重视，组织健全，是做好**普查工作的保证二、深入宣传，营造氛围，是做好**普查工作的基石三、注重两员培训，提高普查技能，是**普查工作顺利开展的根本四、狠抓登记审核，是确保普查数据质量的核心★1、建立组织机构，形成行政推动组织保障机制 2、召开动员大会，进行专题部署 3、开展业务培训，提高普查人员业务素质 4、紧扣时间节点，保证序时进度 5、创新普查举措，强化质量控制★1、总结经验，理清经济普查工作思路 2、精心部署，提供普查成功的组织保证 3、完善制度，实行科学有效的质量控制 4、落实责任，发挥政府行为的巨大优势 5、加强协作，形成普查工作的整体合 6、开展督察，促进普查工作的顺利推进★一、强化组织领导，明确普查分工二、组织业务培训，提供普查能力三、及时指导检查，协调普查工作★1、加强领导，及时组建普查组织 2、结合实际，科学制度普查方案 1、领导重视是顺利开展**普查工作的保证 2、素质过硬，作风扎实的普查员是圆满完成**普查工作的关键 3、明确各专业组、部门职责是协作开展**普查工作的重点 4、建立制度，落实“技术支撑”是**普查的要求●一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知。
三、常存律己之念，坚持拒腐防变。●一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明； 二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明。
三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明●一是塑造干净干事的形象；二是塑造亲民爱民的形象；三是塑造公道正派的形象。●一是真抓；二是亲抓；三是巧抓；四是敢抓●一、要求很高，但认识要更高； 二、压力很大，但决心要更大。
三、困难很多，但方法要更多。●一要做到责任共担；二要做到目标共进；三要做到审批共议；四要做到信息共享。●一是听民声、解民怨；二是谋民利、纾民困；三是察民情、暖民心。●一是尽职尽责保稳定，二是一心一意促发展，三是再接再厉强管理。●一学深圳紧握自主创新之匙。二学深圳勇添产业升级之翼（巧妙借用成语“如虎添翼”）。三学深圳力阔中小企业之路。四学深圳精造创意文化之林（“植树造林”属于常用语，为人熟知，佩服作者功力，能将平常的词语用得恰到好处）。五学深圳敢亮体制改革之剑（巧妙借用热门词语“亮剑”）●一是强化监督。
二是细化要求。
三是量化考核。
四是优化服务。●一是抓好舆论宣传，造大声势。
二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。●全方位组织。全覆盖宣传。全身心服务。●用定位找准坐标点；用规划强化着力点；用创新营造闪光点。评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。●一要常打思想“免疫针”；二要构筑制度“防火墙”；三要强化监督“紧箍咒”；四要重用法典“杀手锏”。评点：结构统一，而且
使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。●回顾过去，既有成绩，也有问题；立足当前，虽有压力，却有机遇；展望未来，很有动力，更有信心。评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。●乐于多作贡献；善于分工合作；敢于坚持原则；富于创新精神。评点：亮点在于四个“于●—综合实力更为强劲。—增长方式更加科学。—城市形态更具魅力。—科教文化更有进步。—人民生活更显殷实。—党的建设更富活力。●（一）抓力度，领导重视到位。
（二）抓指标，目标考核到位。
（三）抓合力，综合协调到位。
（四）抓制度，责任追查到位。
（五）抓素质，队伍建设到位。●（一）全面调查摸清底数，确保重点工作对象。
（二）认真开展学习教育，奠定政治思想基础。
（三）全面组织考察验收，确保评议党员质量。●一、提高认识，加强领导，夯实国土专项资金管理工作基础。
二、加大力度，突出重点，确保国土专项资金自查工作成效。
三、强化整改，重在落实，推进国土专项资金管理工作发展篇三：党建工作综合考核汇报材料标题一、政治素养 1、20**年党支部学习计划。
2、党支部学习制度。
3、党支部领导班子廉洁自律建设规定中共官渡区曙光小学党支部 20**年工作计划。
5、官渡区曙光小学会议记录本。
6、党政班子理论学习会议记录。
二、科学决策 1、曙光小学党支部党建工作规则。
2、党员教育培训规划。
3、官渡区曙光小学学校发展规划曙光小学教育教学发展规划。
5、官渡区曙光小学勤工俭学、控辍保学规划。
6、曙光小学十二·五教育发展规划。
7、曙光小学奖励性绩效工资分配方案（试行）。
8、曙光小学德育管理制度。
9、曙光小学德育工作三年规划（20**年——20**年）。
10、学校后备干部培养方案。
三、团结协作 1、曙光小学党支部全面推行服务承诺制行政问责等四项制度实施方案。
2、党政民主集中制度管理制度。
3、学习全教会精神、廉洁从教自检汇报。
四、发展党员 1、20**年党员发展工作计划。
篇二：经验交流材料怎么写。
经验交流材料怎么写经验交流材料怎么写会议上的经验交流材料，一是不宜抄，否则，几个单位都上去发言，之前又多不会互相看看，万一抄了同一篇，那笑话可就闹大了；二是比较急，比如后天开会，必须当晚拿出初稿，第二天层层报送领导审阅，晚上定稿印出，第三天一早带走；三是质量要求比较高，质量不高，也无所谓经验交流。
总之，是又要自己写，又写快快写，又要好好写。很多人不怕写讲话稿，但怕写经验交流材料，就是这个原因。那么，有什么诀窍呢？第一，选题要窄。谈工作嘛，总是有很多可谈，特别是大家都谈的时候，你可以这个角度，我可以那个角度，如果大家都雷同，那介绍经验就没什么意义了。特别是，只选取一个角度来写，那样文章也容易出新意。写得太宽泛了的话，就不容易出特色的东西。比如，要写信访工作...
篇四：党建管理四要素
部门 2022 年安全生产专项整治三年行动“巩固提高年”工作实施方案根据国务院、XX 省及集团各级有关安全生产专项整治三年行动总体安排部署和工作要求，XX 部门认真贯彻落实国家和行业要求，统筹推进安全生产专项整治三年行动，加强专项整治攻坚力度，落实和完善治理措施，推动建立健全了安全隐患排查和风险管理双重预防机制。为了扎实推进专项整治行动，总结整治经验，健全长效机制，结合集中攻坚阶段专项评估情况、巩固提高阶段工作要求 ， 特依据《XX有限公司安全生产专项整治三年行动“巩固提高年”工作实施方案》制定本方案，请遵照执行。
一、指导思想 深入贯彻总书记关于安全生产的重要论述和对民航工作的重要指示批示精神，全面落实党的十九届五中、六中全会精神，以民航“十四五”时期总体工作思路为引领，以“安全隐患零容忍”为总要求，牢固树立安全发展理念，强化底线思维和红线意识、“六个起来”要求，严格落实四个责任，深化安全管理体系 SMS建设，不断提升管理效能，着力健全完善安全风险和隐患排查治理双重预防机制，确保专项整治“巩固提高”阶段各项工作任务顺利完成，形成较为完善、成熟、定型的安全生产制度体系，圆满完成安全专项整治三年行动收官工作。
二、工作目标 （一）紧紧围绕集团安全生产“六个零”的目标（即隐患排查零盲点、风险防范零疏漏、生产运营零差错、安全监管零距离、问题整改零放过、责任追究零容忍），严格落实安全生产责任，建立健全问题隐患清单、制度措施清单、风险防控清单、责任清单、负面清单、奖惩问责机制，从本质上提升安全管理水平。
（二）有效管控机坪运行、危险品运输、不停航施工等核心重点风险，健全“从根本上消除安全隐患”的责任链条、制度程序、管理办法和保障机制，形成一批制度成果，隐患动态时时清零，实现事件总量和人为责任事件万架次率双下降，杜绝安全严重差错以上事件。
三、组织领导 XX 部门安全生产专项整治三年行动“巩固提高年”工作由站领导牵头，综合管理室负责日常工作。
组
长：
副组长：
成
员：
四、工作任务 （一）提高安全工作站位，抓好常态化宣教
1. 加强对总书记关于安全生产重要论述和对民航安全工作的批示指示及各级会议文电精神的学习传达落实。一是始终坚持安全发展理念，强化 XX 部门安全工作的导向性，
将总书记关于安全生产重要论述和对民航安全工作的系列批示指示作为抓安全工作的理论必修课，明确贯彻落实总书记安全生产重要论述的要求、内容、频次，通过站、科室、小组会议将安全专项整治三年行动专班会议常学不怠。
二是牢固树立安全发展理念，强化关键、重要岗位的安全管理，将总书记关于安全生产重要论述和对民航安全工作的系列批示指示作为抓安全基础的路径之一，纳入安检岗位的培训大纲常抓不懈。
三是通过“在线大培训”、安全管理平台，开设主题专栏、宣贯解读，组织专题竞赛、安全作风大宣讲、安全生产大讲堂，同时结合党建工作，推动总支、党支部和党小组等各级党组织专题学习，开展经常性、系统性的宣讲，确保各项安全工作要求及时传达落实到一线岗位。（牵头部门：综合管理室、质量控制室；完成时限：12 月）
2. 开展集中学习教育。组织管理干部、安全管理人员开展轮训，把学习贯彻总书记重要论述作为重要内容，推进全员学习教育工作。（负责部门：综合管理室、培训管理室；完成时限：6 月）
3. 强化管理干部安全素质。认真贯彻“新安法”、《XX 安全管理规定》《XX 安全信息管理规定》《运输 XX 使用许可规定》《运输 XX 运行安全管理规定》《运输 XX 安全管理体系建设指南》等管理类、运行类规章、标准的要求，制定管理干部业务技能培训计划，通过内部教员授课、外请专业学院及局方人员等行业专家解读等方式，以行业常用的、重点的、
核心的规章为学习重点，组织管理干部开展 5 期业务技能提升培训，落实“学规章要透、考规章要实、用规章要准、遵规章要严”四个要求。（负责部门：综合管理室、培训管理室；完成时限：全年）
（二）落实安全责任体系，健全全员安全生产责任 4. 落实专班工作制度。完善安全生产专项整治专班工作制度，健全专班月度会议、总支专题研究安全工作会议的研判预判机制，进一步压实主体责任，推进“巩固提高”阶段安全工作任务清单的落实落地，确保专班机制有效运转。（负责部门：综合管理室、质量控制室；完成时限：每月、每季）
5. 健全安全生产责任制。建立完善涵盖 XX 部门主要负责人和分管负责人、各室负责人、班长、质量控制室及岗位员工的“岗位安全履责清单”。（负责部门：质量控制室牵头，其他科室配合；完成时限：1 月）
6. 健全安全责任追究制度。细化各级岗位安全责任，建立覆盖所有管理干部及业务岗位的“安全责任清单”“安全责任追究清单”，将安全责任落实到岗、落实到人。严格安全生产责任追究，对接公司《安全奖惩实施办法》，完善《XX部门绩效考核管理办法》，强化安全事件责任追究和激励、奖励机制落实。（负责部门：综合管理室牵头，其他科室配合；完成时限：2 月）
7. 完善安全生产管理制 度。依据《安全生产法》、《XX 法》和《XX 安全管理规定》《安全检查规则》等法律规章，强化
系统管理，进一步梳理完善安全生产责任制度、安全问责机制、安全生产投入办法等安全生产管理制度体系，实现现有制度手册与局方各项安全管理要求相融合的管理机制。（负责部门：质量控制室牵头，其他科室配合；完成时限：3 月）
8. 强化安全责任目标考核。评估 2021 年度的安全目标运行情况，在以往 36 项结果指标、过程指标的基础上，结合运输 XX 运行安全保障能力综合评估指数体系，调整 2022年度安全指标、目标，细化分解至部门、岗位，层层签订安全责任书，明确考核办法，将安全责任落实到部门、岗位、个人。（负责部门：综合管理室牵头，其他科室配合；完成时限：1 月）
（三）明确全年目标任务，推动重点工作落实落地
9. 制定年度安全工作计划。修订 XX 部门管理手册、岗位运行手册，XX 部门 2022 年安全监督检查计划、2022 年 XX部门安保测试计划、XX 部门 2022 年服务质量控制计划、安检站 2022 年安全行动计划、XX 部门 2022 年安全教育培训计划。（负责部门：质量控制室牵头，其他科室配合；完成时限：1 月）
1 10 0. . 组织安全管理体系审核。按照《XX 安全管理体系（SMS）外部审核迎审工作实施方案》的工作任务、时间节点，各室通过对标自查、效能自评、差异化分析，认真推进内部自查、自评工作，及时制定完善、补充修订缺失的手册、制度、程序，落实第三方机构审核整改建议，促使 XX 安全
管理体系（SMS）十二个要素落地，从系统上提升 XX 安全管理水平。（负责部门：质量控制室；其他科室配合；完成时限：4 月）
1 1 1. 完成 X XX 使用许可审查。在安全管理体系外审迎审专班运行基础上，对接 XX 使用许可符合评价工作，成立专班，各室开展自查，做好局方符合性评价迎评工作。（责任部门：质量控制室牵头，其他各室配合；完成时限：5 月）
（四）强化“三基”建设，营造本质安全环境 12. 深入 实施本质安全拓展行动 。从人员、设备、环境、生产管理“四要素”入手，采取系统管控措施，推进本质安全化水平，确保安全生产始终处于“可控、在控、能控”状态。
一是加强外部和内部的安全交流，组织开展各类安全通报、安全提示学习，每月学习公司疼痛案例教育强化安全意识，制作本室案例。通过规章制度学习增强岗位安全意识，实现员工意识的本质安全。
二是完善设备管理平台 、民航专用设备管理系统，开展设备安全风险管理和隐患排查治理，运用风险评估工具对设备运行前、使用中进行风险度的评价，确定风险控制措施，实现设备设施的本质安全。
三是以班组和现场安全管控为重心，总结质控经验，完善质控制度，充分发挥现场监管、视频监控、录像回查、隐蔽测试等质控手段的优势，把好风险的事前和事中管理，严防触碰红线、底线的行为，强化到岗到位的执行，实现员工行为的本质安全。
四是修订岗位运行手册，完善岗位管理制度、规范岗位
工作流程，转变管理思维，促使一线管理人员把工作的着眼点和重心放在制度、程序的执行和落实上，杜绝规章、标准的变通、“灵活”、让步，实现管理体系的本质安全。（责任部门：综合管理室、质量控制室牵头，其他科室配合；完成时限：12 月）
1 1 3. 大力推动公司及安检安全文化建设。制定《2022 年安全作风建设实施方案》，明确年度作风建设的目标任务、时间节点、工作要求，建立作风建设长效机制以及安全作风测评制度、安检关键岗位员工心理健康测评制度等辅助工作制度，将安全作风建设要求融入安全生产约谈制度、班组标准化建设指导手册、岗位运行管理手册；细化各级作风建设职责，完善从业人员工作作风问题清单，纳入安全培训教育、隐患排查治理、监督检查、安全绩效管理以及安全管理考核，拓宽作风建设渠道，确保作风建设落实落地；完善 XX 部门会议制度，将安全作风建设纳入安全例会、专题会议、总支研究安全专题会议，将安全作风建设融入日常管理体制机制，确保作风建设“超越登顶阶段”工作目标顺利实现。（责任部门：综合管理室、质量控制室牵头，其他科室配合；完成时限：12 月）
14. 持续抓好工作作风日常养成。将以“三个敬畏”为内核的安全作风建设作为应训应学内容纳入《安全管理手册》、《安全培训与教育手册》，制定安全培训与教育计划，谋划年度安全培训与教育工作，融入全年作风宣教工作，明
确学习内容与要求等，XX 部门每年至少开展一次专题宣教活动，班组每年开展不少于 4 次的专题教育，确保作风建设顺利实施；同时持续开展“三个敬畏”主题征文、案例警示分析、“谈安全生产，讲安全故事”、典型树立等活动，弘扬工匠精神，提高全员安全生产意识。（责任部门：综合管理室、质量控制室牵头，其他科室配合；完成时限：12 月）
1 1 5. 全面升级班组标准化建设工作。建立班组标准化建设长效机制管理办法，严格落实《公司班组标准化建设考核实施办法》，促使班组管理方式由被动约束向主动提升转变。落实以自主管理为目标的班组运行管理机制，推行以“自我计划、自我实施、自我检查、自我改进”为主要内容的班组“四自”运行管理法，构建班组能力提升机制，促进班组成员素质的整体提高。（责任部门：综合管理室、质量控制室牵头，其他科室配合；完成时限：2 月）
1 1 6. 全面推广岗位作业标准化建设工作。建立岗位作业标准化建设长效机制管理办法，健全作业程序标准化、培训考核标准化、执行落实标准化、监督检查规范化、奖惩问责规范化的管理制度，强力推进岗位作业标准化工作。持续加大岗位安全生产标准化操作手册推进力度，实现所有岗位标准化操作手册的全覆盖。（责任部门：综合管理室、质量控制室牵头，其他科室配合；完成时限：1 月）
（五）注重系统管理理念，着 力隐患治理长效机制建设 1 1 7. 完善 X XX 部门 安全隐患排查治理制度。按照《民航安
全隐患排查治理长效机制指南》八大机制要求，以安全管理平台运行为契机，修订完善安全隐患排查治理制度，着重解决隐患排查治理机制不健全、程序不规范、隐患收集和报告等制度落实不到位等突出问题。（责任部门：质量控制室牵头，其他科室配合；完成时限：2 月）
18. 进一步促进 S SS MS 与“双重预防机制”的融合。结合安全管理体系 SMS 外审工作，严格三年行动制度措施和问题隐患“两个清单”的动态管理，规范危险源识别、风险评估、风险缓解和隐患排查治理的紧密契合，着力在 SMS 整体框架上健全完善风险分级治理、闭环管理、程序规范和措施可行的常态化工作机制。（责任部门：质量控制室牵头，其他科室配合；完成时限：1 月）
19. 进一步推动法定自查和“双重预防机制”的融合。一是开展 2021 年度自查情况评估总结，根据评估结果对各室运行状况进行整体评价，制定年度安全监督检查计划、质量控制计划，将直接业务检查事项和关联业务检查事项纳入检查计划，将计划实施、隐患整改闭环管理纳入安全绩效指标进行定期监测，确定不同检查频次和重点内容，实施精准检查和差异化检查同步，满足法定自查的要求。
二是结合《关于民航单位法定自查有关问题的通告》、《法定自查指南》修订，完善自查工作制度，推动各室自查的主体责任、从业人员岗位责任落实，持续提升行业合规能力和合规运行水平。（责任部门：综合管理室、质量控制室牵头，其他科室配合；
完成时限：12 月）
（六）推广运行信息平台，提升安全管理信息化水平
2 2 0. 加强安全管理信息化建设。通过公司安全运行管理平台和集团安全管理平台，建立完善自愿报告在内的安全信息管理、安全监督检查程序，及以数据为驱动的风险隐患关联电子库，充分发挥信息收集、分析、报告、发布、预警效能等功能，提升风险事前管理的效能。（责任部门：质量控制室牵头；完成时限：1 月）
21. 推进安全绩效管理平台化。完善安全绩效管理指标体系，建立年度 XX 部门安全绩效指标、目标，纳入安全管理平台定期监测，通过安全数据信息化管理，有效监测生产安全运行风险，切实提高安全管理科学化水平。（责任部门：综合管理室、质量控制室牵头；完成时限：1 月）
（七）强化工作清单管理，着力提升三年行动治理效能
22. 加强安全专项整治三年行动督导检查。完善 2022 年度监督检查计划，将三年行动开展情况纳入检查计划，通过集中检查、“四不两直”、各室自查加强专项工作的动态检查和过程监督，查摆问题、立行立改。
一查各室主要负责人、班长对三年行动各项工作要求和落实情况是否了解、掌握；二查各室、岗位“两个清单”内容填写是否总体管理、动态管理、规范管理、分级...
篇五：党建管理四要素
尔雅学习通《情商与智慧人生》章节测试（含答案）1.6 章节测验 1、【单选题】EQ 情商是个体的重要的生存能力,是一种挖掘、运用,影响生活各个层面和人生未来的关键的()因素。
A、品质 B、格调 C、智力 D、品味 答案：A 2、【单选题】情商即情绪()或情感(),是个体重要的生存能力,是一个人()的完美体现。
A、智力;系数;软实力 B、智慧;商数;软实力 C、智慧;系数;硬实力
D、智力;商数;硬实力 答案：B 3、【单选题】在事业取得成功的过程中,()靠的是智商,()靠的是其他因素,其中最重要的是情商,良好的情商是你获得职场成功的基本素质。
A、10%;90% B、30%;70% C、20%;80% D、40%;60% 答案：D 4、【单选题】情商五能力?() A、自制、自立、自治、智仁、带人 B、自知、自立、自治、智仁、带人 C、自知、自制、自励、知人、待人 D、自励、自知、自治、智仁、带人 答案：D
5、【单选题】智商主要得自(),而情商则更多地来自()。
A、后天培养;遗传 B、帮助;培育 C、培育;帮助 D、遗传;后天培养 答案：C 6、【单选题】情商之父是()。
A、丹尼尔·戈尔曼 B、彼得·萨洛维 C、霍华德·加德纳 D、丹尼斯·霍夫曼 答案：A 7、【多选题】知晓情商的理由是()。
A、情商是个体重要的生存能力,是一个人软实力的完美体现 B、情商是认识自我潜能,获得成功的绿色神秘通道。
C、智商是先天赋予的,而情商是可以后天培养的。情商比智商更重要。
D、提升情商有助于培养大学生的情绪品质、完善人格,激励大学生积极乐观向上态度。
E、情商是走向卓越的新愿景,是改变你我以及后代未来的人生必修课。
答案：ABCDE 8、【多选题】智商与情商二者的关系,正确的是()。
A、IQ 高、EQ 高 事业有成(春风得意) B、IQ 不高、EQ 高,邂逅机遇(贵人相助) C、IQ 高、EQ 不高,怀才不遇 D、IQ 不高、EQ 不高,一事无成 答案：ABCD 9、【多选题】情商的四要素是指?() A、自我意识 B、自我管理
C、人际关系管理 D、自我认知 E、群体意识 答案：ABCE 10、【多选题】情商的三重维度是? A、情绪敏感度 B、成熟度 C、胜任力 D、耐受力 答案：ABC 11、【判断题】借助情商,你可以充分挖掘自己的潜能,迅速提升自己的价值和影响力。
答案：√ 12、【判断题】“软糖实验”给我们的启示是,人们往往低估了智力在人生成就方面所起的作用。
答案：X
13、【判断题】《说文解字》认为,情是人的本质需要,是人的内在动力。
答案：√ 14、【判断题】在智商等级中,通常认为低于 80 分为较为愚笨的人。
答案：√ 2.4 章节测验 1【单选题】《黄帝内经》也曾说到:“百病生于气也。怒则气上,喜则气缓,悲则气结,惊则气乱,劳则气耗……”所以医病先医() A、心 B、肝 C、胃 D、脾 答案：A 2【单选题】情绪主要有三个特点()。
A、情景性、不稳定性和持久性
B、情景性、稳定性和短暂性 C、情景性、不稳定性和短暂性 D、情景性、稳定性和持久性 答案：D 3【单选题】情感是对外界刺激的()心理反应,如喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、爱慕、厌恶等。
A、心理或心智 B、肯定或否定 C、潜能或潜力 D、智力或智能 答案：B 4【单选题】“能控制好自己情绪的人,比能拿下一座城池的将军更伟大。” 这句话是谁说的? A、屠伦尼 B、孔代亲王 C、戴高乐
D、拿破仑 答案：C 5【单选题】通俗的情绪有()。
A、五情 B、六情 C、七情 D、八情 答案：D 6【多选题】情绪健康的标准有? A、情绪的基调是积极、乐观、愉快、稳定的 B、有强烈的情绪化倾向 C、对不良情绪具有调节、控制能力 D、能够控制环境、洞察与理解他人 E、高级的社会情感得到很好的发展 答案：ACDE
7【多选题】人的社会性情感给了人类特有的高级情感,高级的社会性情感大体上分为()。
A、道德感 B、理智感 C、稳定感 D、美感 答案：ABD 8【判断题】情绪易变、外显,具有情境性、激动性、暂时性的特点。
答案：√ 9【判断题】无论我们做什么,都伴随着情绪。
答案：√ 1、【简答题】情商情商的核心是____和____。
答案：情绪；情感 2、【简答题】《礼记&礼运》七情与中医七情？ 答案：喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲
3、【简答题】从内涵分类与特征，简答情绪、情感的区别？ 答案：√ 4、【简答题】简答情绪健康的标准？ 答案：情绪的基调是积极、乐观、愉快、稳定的 对不良情绪具有调节、控制能力 能够控制环境、洞察与理解他人 高级的社会情感得到很好的发展 5、【简答题】阐述积极情绪是生命之基？ 答案：√ 3.4 章节测验 1【单选题】自知就是能准确地识别、评价自己和他人的(),能及时察觉自己的情绪变化,能归结情绪产生的原因。
A、情绪智慧 B、情感智慧 C、情绪商数 D、情绪情感
答案：C 2【单选题】心态,就是指对事物发展的反应和理解表现出不同的思想()。
A、理论和实践 B、状态和观点 C、理论和观点 D、状态和实践 答案：B 3【单选题】自省是()的审视与反思,用以清理和克服自身缺陷,以达到心理上的健康和完善。
A、自我动机与行为 B、他人动机与行为 C、自我心理与动机 D、他人心理与动机 答案：A 4【单选题】“人最重要的是别太关注别人的眼光,不断和自己比,
和自己较劲,让自己成熟和进步,取得自己的天地。在别人眼中活自己,永远是别人眼光的附庸,在自己眼中活自己,就是自己的主人。” 这句话是()阐述的 A、马云 B、王石 C、俞敏洪 D、潘石屹 答案：D 5【多选题】人的潜能主要表现在哪三方面? A、神奇的精神力量 B、浩瀚的大脑 C、浩瀚的心力 D、强大的综合感觉功能 答案：ABD 6【判断题】一个善于认识自己和自我激励的人,知道自己能做什么和不能做什么,既不会不自量力,也不会低估自己的能力。
答案：√ 7【判断题】内省能力主要指认识、洞察和反省自身的能力,表现为能够正确地意识到和评价自身的情绪、动机、欲望、个性、意志,并在正确的自我意识和自我评价的基础上形成自尊、自律和自制能力。
答案：√ 8【判断题】“疤痕实验”启示人们,如果对自己持有负面认识,那么这样的认识也会影响人们的行动。
答案：√ 9【判断题】积极的人,首先要具备积极的自我意识。
答案：√ 10【判断题】体能主要是指心理能量和大脑的潜力。
答案：X 4.4 章节测验 1【单选题】情绪化主要是指由于受()的影响,随着自己的喜怒哀乐来做事,主要表现在易激动 ,易被激怒,做事不想后果,也就是一种很冲动的情绪。
A、某件事情
B、某件事情或人 C、某人 答案：B 2【单选题】心理学家得出了这样的结论 :一般人所忧虑的“烦恼”,有()是过去的,有()是未来的,只有()是现在的。
A、40%、50%、10% B、30%、60%、10% C、20%、70%、10% 答案：A 3【单选题】“任何人都会发怒----这很容易。但是,若要发怒的对象、发怒的程度、发怒的时间、发怒的目的以及发怒的方式都恰到好处,那就不容易了。” 这句话是()阐述的。
A、柏拉图 B、苏格拉底 C、亚里士多德 D、哥白尼
答案：D 4【多选题】自制包括()和尊重现实。
A、自我监控 B、自我管理 C、自我疏导 D、自我约束 答案：ABCD 5【多选题】人的情绪化特征有()。
A、行为的无理智性 B、行为的冲动性 C、行为的情境性 D、行为的不稳定性 E、行为的攻击性 答案：ABCDE 6【多选题】四书《大学》中指出:“知止而后有定,定而后能静,()”。
A、静而后能安 B、安而后能虑 C、虑而后能得 答案：ABC 7【多选题】驾驭情绪的有效方法的要点有? A、发泄与释放 B、遗忘与转移 C、分析与调理 D、幽默与欢笑 答案：ABCD 8【判断题】有时将人们击垮的,并不是那些看似灭顶之灾的挑战,而是一些微不足道的鸡毛蒜皮的小事。如果你把不是对手的人当做对手,最终伤害的是自己。
答案：√ 9【判断题】列宁曾经说过:“幽默是具有智慧、教养和道德优越感的表现”。培养幽默感要善于观察生活、博学与思考、掌握幽默的原则。
答案：X 10【判断题】在遇到不愉快的事情时,人们更应该放宽心胸,善待自己。
答案：√ 11【判断题】
愤怒、傲慢、嫉妒、自负……这些坏情绪对于有的人来说并不会遇到。
答案：X 5.5 章节测验 1【单选题】自励就是利用情绪信息,整顿情绪,增强注意力,调动自己的精力和活力,适应性地(),创造性地()。
A、确立目标;实现目标 B、梦想;实践 C、开拓;实践 答案：A 2【单选题】潜意识:在心理上是指不知不觉没有意识的,是有机体对外界刺激的本能反应。潜意识就是由习惯转变成自然,不需要有
意控制的()。
A、生理活动 B、心理活动 C、大脑行为 答案：B 3【单选题】管理学上有一个(),由美国管理学家埃得温•洛克提出,指当目标既是未来指向的,又是富有挑战性的时候,它便是最有效的。有专一目标,才有专注行动。
A、帕金森定律 B、罗森塔尔效应 C、洛克定律 答案：D 4【单选题】人的内心情感如同浮在水面上的冰山,只占总体积的(),人情绪的是肉眼看不到的()。
A、10%;90% B、20%;80%
C、30%;70% D、40%;60% 答案：A 5【单选题】最经常、最廉价、最可靠的激励来自于()。
A、他人激励 B、领导激励 C、朋友激励 D、自我激励 答案：C 6【单选题】自信是指人对自己的()进行的一种积极评价的结果。
A、个性心理 B、社会角色 C、个性心理与社会角色 答案：D 7【单选题】“当我骑自行车时,别人说路途太远,根本不可能到达目的地,我没理,半道上我换成小轿车;当我开小轿车时,别人说,小
伙子,再往前开就是悬崖峭壁,没路了,我没理,继续往前开,开到悬崖峭壁我换飞机了,结果我去到了任何我想去的地方。” 这句话是()说的。
A、马云 B、王石 C、俞敏洪 D、潘石屹 答案：C 8【多选题】人的能力可以分为()。
A、脑力 B、心力 C、体力 答案：ABC 9【多选题】下列属于自励的情绪的有? A、热情 B、激情
C、上进心 D、胆怯 答案：ABC 10【判断题】建立信心信念的规则之一是构思一幅你自己成功的画面,不要怀疑心像的真实性,无论遇到怎样的情况,请随时相像这幅成功的画面。
答案：√ 11【判断题】成功的人和不成功的人就差一点点。成功的人可以无数次修改方法,但绝不轻易放弃目标;而不成功的人总改目标,就是不改方法。成功在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样的目标,就会有什么样的成就,就会有什么样的人生。
答案：√ 12【判断题】所谓自我激励,就是人或环境以某种隐蔽的方式向个体发出信息,个体接受这种信息后从情绪到身体做出相应反应的一种心理现象。
答案：X 13【判断题】先从小事做起,完成计划目标。这有利于发挥自我激励的能力。
答案：√ 14【判断题】梦想是一个不切实际的概念,梦想是没有意义的。
答案：X 6.4 章节测验 1【单选题】压力并非仅仅具有()作用。适当强度的压力反应能调动体内的能量,对生命活动有积极意义,会使人精神振奋,并全力以赴投入到工作与学习中。
A、消极 B、破坏性 C、消极、破坏性 答案：D 2【单选题】挫折是指人在从事有目的的活动时遇到的()。在情商理论中,可以把挫折理解为障碍或干扰导致的挫败感。
A、障碍或干扰 B、障碍 C、干扰
答案：A 3【单选题】压力可以视为一种由挫折、失败、外界刺激所造成的()反映。
A、心理 B、心理或生理 C、生理 答案：B 4【单选题】按照心理学家理查•拉塞鲁的观点,一个人在受到()的刺激后,是否产生压力,关键在于当事人对两个阶段的认识。第一个阶段是判断压力来源的严重程度;第二阶段是尽力寻找解决问题的办法。
A、内在 B、外在 C、内在或外在 答案：D 5【单选题】“16 岁的我到西藏阿里当兵,整整 11 年面对苍茫大地,我反覆地质疑生命意义何在,条件的恶劣也让我有轻生的念头,但
每次仰望星空,捏捏自己完好无损的身体,我明白,在逆境中坚持下来,永远不要认为自己没有出路,你还是你,只要精神不垮,那么身体是可以跟随你前进的。” 这句话描述了()的人生经历。
A、张爱玲 B、张小娴 C、龙应台 D、毕淑敏 答案：C 6【多选题】压力的化解之道有哪几个方法? A、自我剖析个人因素 B、迎着风暴前进 C、以柔克刚 D、今天别为明天愁 E、变害为利,培养自信心 答案：ABCD 7【多选题】诺曼•皮尔教授提出克服担忧的几个步骤是?
A、把你担忧的事情明确地说出来,以便了解你到底在担心什么 B、预测问题可能导致的后果和采取行动的后果 C、说出最坏的结果是什么 D、为解决问题做好必要的准备,然后积极行动起来 答案：ABCD 8【多选题】挫折导致的消极心理几个表现? A、喜欢否定自己 B、敏感 C、自我意识过强 D、自我封闭 E、自负 答案：ABCD 9【多选题】逆境情商是衡量人在面对()时控制情绪的能力。
A、逆境 B、挫折
C、喜悦 D、成功 答案：AB 10【多选题】下列可能引起压力的因素有? A、生活规律的改变 B、身体疾患 C、人际关系管理 D、竞争关系 答案：ABCD 11【判断题】压力是消极的,只会对人造成困扰。
答案：X 12【判断题】没有压力的生活看似轻松,却隐藏着危机。
答案：√ 13【判断题】自信不仅是成功的基石,也是克服心理压力的利器。
答案：√
7.4 章节测验 1、【单选题】知人即能设身处地考虑、感受和行为原因,具备()的能力和习惯,理解和认可情感差别,能与自己观念不一致的人和平相处,理解他人的感受,觉察他人的真正需要,具有同情心,亦称同理心、将心比心、换位思考、移情。
A、自己的情感;换位思考 B、他人的情绪;换位思考 C、他人的情感;换位思考 答案：D 2、【单...
