自己对照检查材料3篇自己对照检查材料 对照检查材料范例(个人) 对照检查材料范文((个人3)3篇会前，本人认真学习了党的109大报告和《党章》《关于新情势下党内政治生活下面是小编为大家整理的自己对照检查材料3篇,供大家参考。
篇一：自己对照检查材料
对照检查材料范例(个人)
对照检查材料范文((个人3)3篇会前，本人认真学习了党的109大报告和《党章》《关于新情势下党内政治生活的若干准则》《中共中央办公厅印发____总书记关于进1步纠正4风、加强风格建设重要指示的通知》等党纪条例、文件精神，思想上震动很大，受教育很大，进1步强化了改进风格的决心，同时也加深了对今年组织生活会的认识,主要有4点：①是贯彻落实____总书记唆使的需要。进1步纠正4风、加强风格建设，是习总书记亲身作出的重要唆使，必须从保护核心的高度强化政治自觉和行动自觉，确保习总书记决情意图的实现。②是深入学习贯彻109大精神的需要。109大召开以来，我们进行了几轮学习，但学习效果怎样样，认识深度怎样样，这次组织生活会是1个检验，更是1个增进。③是深化整改风格的需要。通过这次组织生活会，有助于我们系统梳理党委班子风格建设情况，更好地拓展深化对深入整改风格重要性、必要性的认识，推动风格建设常抓常新、常态落实。④是进1步增强党委班子凝聚力创造力的需要。我们机关党委成立不久，1班人更应当坐下来深入展开批评与自我批评，交交心、扯扯袖子提提示，发现不足，改进缺点，相互提高，促进团结，增进班子的能力建设和先进性纯洁性建设。2、个人对比检查情况?组织生活会展开以来，我边学习、边思考、边剖析，对比《党章》《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，依照区委组织部、直工委明确的要求，结合领导点到、大家谈到和个
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人反思，在这里作个自我剖析。(1)重视理论学习、提升素养，但在学深悟透、知行转化上还需努力。我入党XX年了，深深得益于组织培养教育，我始终以朴素的感恩之心、报答之心，坚定信心听党话跟党走，自觉坚定理想信心，牢固建立4个意识，坚定4个自信，深化党的创新理论武装，扎实学习____系列重要讲话精神。在学习109大精神上，本人高度关注，第1时间进行视频观看和报告浏览，反复屡次学习，对109大提出的新思想、新理念、新方法有了1定的理解。但对比跟进学、仔细悟、见行动的唆使，还存在3个不够。1是系统学习不够。109大精神涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各方面，博大精深、系统全面，我在学习中存在应急式、突击式、要点式学习的现象，常常是阅读式标题式概要式学习，全面学、系统学、深入学不够，对许多内容理解领会比较浮浅。2是理解精华不够。从整体上理解和掌控109大精神还不够，特别是关于8个明确104个坚持论述，仅仅看了1些评论、通读了1两遍讲话，记了1些基本内容，没有准确掌控包含其中的马克思主义立场、观点、方法，1知半解、浅尝辄止的问题是存在的。3是实践应用不够。理论指点实践有差距，学归学、用归用，学用两张皮的现象仍然存在，应用____系列讲话中包含的科学工作方法和思想方法解决制约工作困难还不够。比如，自己分管的工作存在的基层组织功能弱化、思想政治教育实效性不强、背规背纪频发等问题没有深入研究，导致问题在1定范围内依然存在，没有得到根治。(2)始终聚焦中心、服从大局，但在主动站位、担当干事上还需努力。
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我始终把讲大局当作政治操守，认真履行上级决策部署，坚持落实请示报告制度，主动围绕上级决情意图，积极筹划展开工作，千方百计坚决完成。在工作中能够树牢1盘棋的思想。总的感到，自己能够自觉站在围绕中心、服务大局的高度，但有时在全局观念、主动作为和更新理念上还不够坚决。1是全局观念不够。有时认为自己只是调研员、机关党委书记，上有党组，下有党支部、各科室，在处理重要工作时，属于自己分管的、比较熟习的发言积极，对不直接分管的工作调查不深、研究不透，主动发言少、出谋划策不多，从全局思考不够，总担心自己越权、错位、过了界。2是主动作为不够。被动接受的多、主动作为的少，作为机关党委书记，落实从严治党主体责任不太到位，对各党支部党建督导指点停留在情势上，没有从思想深处高度重视，对个别同志出现的工作涣散、风格漂移问题碍于情面，没有能够有效帮助提高，大胆发挥作用不够。3是更新理念不够。针对新时期新特点建党管党治党的新模式，自己还存在凭经验、按老套路展开工作的情况，从长远谋划机关党的建设不够，缺少前瞻性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺，忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，敢想敢干的创新精神不足。(3)坚持廉洁自律、整改4风，但在防微杜渐、严实风格上还需努力。____总书记反复强调，为政清廉、务实尽责是领导干部要遵照的基本准则。我时刻提示自己，千万不能因小利失大节、犯胡涂摔跟头，坚持低调做人、谨慎用权，决不办背规的事、越位的事、闯红灯的事，
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正风反腐从自己身上抓起，坚决反4风、纠4风。总的看，自己能够遵照各项规定要求，不忘初心，严守底线，不越红线。但在1些具体问题处理上也有时紧时松的现象。1是干在前、苦在前不够1贯。随着工作时间增长，有时满足于分管甚么就干甚么，领导交给甚么任务就完成甚么任务，工作动力不如以往，业余时间休闲时间长了，研究工作的时间少了;随着条件的改良，生活中节俭观念也有所淡化，也讲起了品质，一样用处的东西，也想档次高1些，一样是公务活动，也想待遇上更好1点。2是走基层、上大街不够常常。下基层、上大街调研不够深入，没有真正沉下去了解实际情况。比如，有时候到基层1线展开调研等工作时，常常是来去匆匆，走马观花，没有沉下身子剖析问题，对基层情况掌握不深不细，给党组出主张、提建议，有时打不到点子上，针对性实效性不够强。3是严1点、实1点不够叫真。对风格建设永久在路上认识不深入，盲目地认为中央8项规定履行多年了，不太会有干部再去违背，对新情势下变相、隐形4风问题放松了警惕，对党员干部中表态多调门高、行动少落实差、工作走过场、遇事推绕拖、工作不重实效重表面，实行责任上推下卸，履行政策缩水走样等4风方面的新问题，没有深挖细纠。(4)自觉坚守底线、严守规纪，但在叫真碰硬、严格尺度上还需努力。政治纪律和政治规矩，是带电的高压线，我时刻提示自己保持畏敬之心，始终把政治纪律、组织纪律视为最大的纪律规矩，从不妄议大政方针、不传播政治谎言，始终从思想上政治上行动上与党中央保持高
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度1致，始终相信组织、依托组织、服从组织。总的感到，自己在大是大非眼前旗帜鲜明、立场坚定，关键时候看得清、站得稳，但有时坚持原则、批评毛病还不够坚决。1是好人主义遏制不力。在抓机关党委工作上，感到大家在1起工作是缘份，尽量多说好话、多做补台的工作，平时拉袖子、提个醒、讲问题不够坦率直接，怕伤感情、怕影响同志间的团结，存在批评不够严肃、执纪不够严厉的问题。2是落实组织生活不严。比如，虽然能够积极参加两重组织生活，但接受大众监督的自觉性还不够高，有时汇报思想、揭穿问题还不够全面完全，有时缺少自觉，没有按要求参加党支部、党小组会，归根结柢，还是自己没有处理好个人与组织的关系，还存在自我放松、自我宽容的思想，值得认真反思，需要很好加以改进。3是催促落实用劲不够。对1些自感非原则性的问题，抹不开情面，拉不下面子，怕伤害同志之间感情，怕影响大家的工作积极性，而和蔼多，批评少，比如，有时检查讲评工作时，缺点没当面指出，常常把问题当要求提，把差距当希望讲。在热门敏感问题上还有照顾情面、讲私情的现象。3、存在问题的缘由分析?针对上述存在的问题，本人进行了严肃认真、刨根到底、指向源头的深入党性分析，全面检视了党性修养、价值观念方面差距。概括起来主要有3项缘由：(1)理论武装不够，理想信心弱化。随着年龄增长，或多或少出现歇气、松劲思想，存在重实践、轻理论偏向，没有处理好工作学习的关系。认为自己见很多、干很多，在思想上逐步产生了自满和松懈的情绪，继而安于现状、不思进取，不愿学习、不善学习。同时认为自己
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受党培养教育多年，为党工作多年，学多学少，对自己理想信心不会有太大影响，没有把加强思想理论学习与坚定理想信心紧密结合起来，对政治理论学习重要性认识不到位，没有把学习当作是提升能力、坚定信心的必要手段，政治理论学习缺少自觉性和系统性。(2)大众意识不强，主旨意识淡化。坚持大众立场不够，以人为本、执政为民的理念和全心全意为人民服务的主旨意识不牢固，服务大众能力不强，面对单位发展中遇到的复杂局面和深层次矛盾，缺少破解困难的主动作为和有效方法，具体工作中不能很好的坚持深入大众、问计于民，没有积极从大众中汲取智慧，寻求破解之策。接触大众意识愈来愈淡，不愿直接接触大众，上班除开会，大多坐在办公室，不知不觉地在思想上、感情上、行动上冷淡了大众，没有真正把大众当主人、当老师，全心全意为人民服务的主旨意识有所淡化。(3)自我要求不高，党性修养弱化。落实党内政治生活规定不够严格，没有充分利用3会1课这1平台，对加强本身的党性修养重视不够，抓得不紧。在看到、遇到1些不正之风的事情时，睁1只眼闭1只眼，锐意进取精神不足，乐于当太平官，不思进取，在落实上级决策部署时，不是站在全力推动党的事业的高度想问题，而是满足于完成任务和不出问题。在履行党的政治纪律政治规矩进程中，重制度建设，轻监督履行，没有坚持好党要管党、从严治党这1要求。对比检查材料范文(个人)2对比上级的规定和剖析检查的重点，联系自己的思想和工作实际，认真查找自己存在的问题和不足，分析问题产生的缘由，提出整改对策方法。下面，我就个人对比检查情况汇报
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以下：1、存在的主要问题?(1)在理论学习上：1是政治理论学习不够，虽然能够牢固建立4个意识，坚定4个自信，通过局里组织的109大专题学习，对____新时期中国特点社会主义思想有1定的认识。但仍存在学习不够系统全面的情况。对很多知识存在着知行不1、学用脱节的现象。2是业务理论学习不够。随着新情势下各种政策的颁布和推动，作为行政人员需要学习的新知识、理论层见叠出。由于在学习态度上有偏向，对自己财务岗位相干的，就学得积极主动，对其他专业领域的知识和政策，就学得不够深入，满足于1知半解，这也在1定程度上影响、弱化了本身的业务判断能力。(2)在工作上：1是工作不够扎实，我进入单位工作的这半年，对1些事项仅满足于安排了、推动了，但没有对后续的落实情况进行跟踪，使得1些本应短时间完成的工作拖拉推延,缺少1抓到底的韧劲，主动性不够，整体的工作能力、素质有待提高。2是担当精神不够。工作顾虑较多，存在得过且过、小成即满情况，认为做好本职财务工作就能够了，存在不求有功但求无过、多1事不如少1事的畏难情绪，缺少攻坚克难、勇于担当的勇气。(3)在自我要求上：1是在纠正4风方面做的还不够。在有些工作落实上较为看重情势、看重进程，为了完成任务而完成任务，对如何到达实效思考不深入，工作深度、力度不够;在生活上对坚持艰苦奋斗、节约节俭的风格有所动摇。
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2是在廉洁自律方面，虽然1直能够严格遵照廉洁纪律、生活纪律，依照上级有关党风廉政建设的规定，严格要求自己,端正工作风格、生活风格。但是在对文件和会议精神的学习还不够深入，更需要进1步接受领导同事的监督和批评。2、产生问题缘由的剖析?经过深入剖析自己存在的不足，我认为主要有以下几个缘由：(1)党性锤炼不够自觉。虽然能够意想到加强思想建设和理论学习的重要性，但实际中做得却不到位，认为党的理论知道了解就好了，不需要花费过量的心思去研究，常常借口工作忙、事情多，不能抽出时间静下心来学习。(2)对工作要求不够严格。工作中有惰性思想，内心有不敢担当、不愿担当的思想，认为多做多错，少做少错，缺少面对困难和挑战的勇气和担当。这是自己在工作风格不够扎实，纠正4风等方面做得还不够到位的根本缘由。(3)个人修养提高得还不够。在思想深处总认为只要把财务工作干好了，其他小缺点无伤大雅，因此对自己的要求放松了。另外随着实际生活和工作条件的改良，滋生了安于现状、不思进取的情绪。3、下1步整改措施针对对比检查出的问题，我将从以下几个方面努力加以整改和提高。(1)自觉学习政治理论，增强党性修养。自觉把学习党的理论知识、党章党纪、____新时期中国特点社会主义思想作为思想建设的必修课，努力在学用结合上下工夫。做好集中学习的基础上，抓好个人自学，
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每周集中半天以上时间进行梳理思考，真正从理论上、思想上打牢坚定理想信心的根基。(2)努力改进工作风格，增强主动性和担当意识。坚持科学的态度和求真务实的精神，踏踏实实、兢兢业业地做好各项工作，建立强烈的时间观念、效力观念、质量观念和担当观念，不敷衍应付，不拖泥带水，不推辞责任，今天能办的事不拖到明天，这1周能办的事不拖到下1周，用最短的时间、最高的质量完成任务。(3)不断提高素质修养，做好个人风格建设。从严落实中央8项规定，坚守理想信心，加强本身道德修养，建立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观。从小事做起，从点滴做起，工作不做表面文章，生活中不贪图享受、不大手大脚。坚决抵制歪门邪道，始终做到廉洁自律，尽心尽力把工作做好，守好财务关。对比检查材料范文(个人)3个人对比检查材料范文?2018年,---社区的党支部团队认真落实上级党组织的工作部署,切实增强政治意识、大局意识、核情意识,定位意识,强化的主要责任,不断提高创造力,党组织的凝聚力和战役力,努力弄好基层党建工作的整体目标。根据----镇党委的统1部署，我们精心组织和准备了本次生命大会。开会前,党支部团队充分听取了社区党员的意见和建议,组织党支部成员认真研究报告19中国共产党全国代表大会,中国共产党宪法,中国共产党分支的工作规定和相干文件,按要求进行心与心的对话,寻觅突出问题,研究和制定改革措施,并肯定了努力的方向。接下来，我将代表团队汇报过去1年的党支部工作，检查党支部建设
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中存在的问题:?1,问题?(1)政治功能方面?1.社区党支部可以承当政治责任，发挥政治主导作用，但在进1步加强政治职能方面作用被削弱。党支部没有充分动员全部党员认识支部建设的重要性，致使部份党员对支部建设漠不关心;?2.战役堡垒不是很有效。党员工作怕困难，缺少涉深水、破冰、啃骨头的勇气。党支部凝聚力不强，起不了战役堡垒的作用。3.党组织与党员之间的互动和联系还不够深入。党员之间的互动和接触不够深入，主要通过3会1课、党员活动日等方式。对党员特别是青年党员的生活、工作和思想状态不够关心和了解。有代沟。对1些难缠的党员和老党员，他们主要集中在节日的慰劳和平常访问的疏导上。(2)工作风格方面?1.对检查反馈问题的整改实行缺少了解。-----------，针对以上问题，社区可以逐一制定整改措施，责任自负。整风虽已全部完成，但整风工作水平不高，整风时限不够重视，整风落实问题不强，党风建设长时间不到位。2.服务意识不强。党支部存在着入党不频繁、不直接视察民情、不积极其人民服务等问题。通常忙于平常工作，没有更多的时间和精力去深入了解居民的需求。3.社区两个委员会还没有从原来的1般干部身份转变成独立领导的工作习惯，也没有斟酌到我是两个委员会的成员。社区的两个委员会找到自己的工作方向，了解自己的工作职责。因此，他们在等待领导分配工作任务，而不是创造性地完成工作任务。他们不愿
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意为1些问题承当责任。4.工作思路不清，头疼是医生的头，脚是医生的脚。工作没有系统的整体安排，没有计划，工作思路不清晰。当1项任务来临时，完成这项工作是很紧急的。大众发现问题，问题就解决。其他工作和问题将暂时搁置1边。它不可能得到全面的发展。这是1种头痛和脚痛。(3)发挥作用?1.党的政治生活的质量和水平不高。很少有会议或团队的成员之间的对话打开他们的心来讨论想法和问题,特别是在进行批评和自我批评,他们有更多的担心和忧愁,常常撇脂,不是热的问题,酡颜、出汗是不够的。2.为人民服务的意识不强。有1种现象，人们不积极其人民办事，他们喜欢打打闹闹
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篇二：自己对照检查材料
个人对照检查材料
姓名：本次《纪律作风教育整治》活动开展以来，我通过认真学习、听取和梳理各层面对我的意见建议，紧密联系自己工作实际，认真对照检查，深刻剖析，追根溯源，明确了努力方向和改进措施，现将个人对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题1、知识钻研不深，敬业精神不足。对待工作，常常等待指示，在工作中遇到难题，不善于思考，不爱动脑筋。没有一整套学习知识的计划，在工作、学习中缺少创新精神。对传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试。2、工作拖沓，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着糊弄的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成规，遇事不愿多想，心想反正上有领导。许多工作到推不掉时才仓促动手做。3、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然在写教案备课的时候体现了新课程理念来，但在课堂上有时为了完成教学进度并未能真正实施，突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。二、原因分析1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想
和邓小平理论、“三个代表”重要思想观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
2、钻研教育教学上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把钻研教育当作一种责任、一种境界的自觉行动。认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，因此对教研工作热情不高，态度消极。
3、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够充分主动，与家长联系较少、向家长反馈学生情况做得也够，沟通得比较少。
三、努力方向和改进措施通过对照检查，自我剖析，使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、提高修养的动力，在今后的工作中将从以下几方面改进和提高。1、进一步加强自身建设。要以这次作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，
开拓创新意识；三是真抓实干，踏实肯干；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。
2、坚持经常走访学生家庭，我们都知道三位一体的教育策略的重要性，因此与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，是我们工作不可缺少的一部分，从而争取家长对学校教育的配合与支持。
3、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度。主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱后进生，以情感化人，让学生真正的热爱学习，从被动学习变成主动学习。
在这次查摆剖析的活动中我认识了自己很多的不足，在以后的工作中我要时时处处用高标准、严要求对照自己，使自己的各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，我珍惜“教师”这一称号，并将努力让自己的形象更加完美，成为真正的师者、表率。
篇三：自己对照检查材料
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个人对照检查材料
自开展党的群众路线教育实践活动以来，个人在教育局党委、学校党支部的正确领导和教育局督导组的指导下，通过学习调研和广泛征求群众意见，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，严格剖析自己“四风”方面存在的突出问题，深刻进行党性分析和自我剖析，联系自身思想工作实际，与新时期党对党员干部要求的差距。深挖问题根源，明确努力方向和改进措施，积极整改落实，现将有关情况报告如下：
一、遵守党的政治纪律和贯彻中央“八项规定”、省委“九条规定”、市委和县委“十项规定”情况
（一）遵守党的政治纪律情况。本人自1994年参加工作以来，能认真遵守党的政治纪律，坚持四项基本原则，拥护党的一个中心，两个基本点，在原则问题和大是大非面前立场坚定，对党的理论和路线方针政策等重大政治问题坚决拥护，在思想上和行动上始终与党中央保持一致。能坚持民主集中制，遵守党的组织纪律。严格遵守教育干部纪律，在工作中坚持原则，没有违规行为。但深刻反思起来还存在以下不足：一是自觉不自觉地出现忽视党的组织纪律的想法。出现了在生活中听到或网络上看到一些攻击党的领导、损毁党的形象、反对党的政策的话语时，虽没有去附和追随，但表现出了一种冷淡和漠然，听之任之，没坚决反对和制止。如：2012年教师岗位评定时大家议论纷纷，个人就不能及时到分管组室做工作，而是
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听之任之。二是民主意识不够。很多事情没能广泛听取各方面意见建议，就按上级要求决定了，导致有脱离实际的情况。对分管的工作要求过多，指导不够，民主生活会不能带头自我剖析，喜欢听好的的，对于负面的东西辩解较多。对于分管的干部存在的问题批评不够，不愿得罪人。如：四年级有个别教师遵守常规做得较差，本人不能及时提出批评，在会上只讲现象不敢点到人，生怕得罪了哪个教师，不利于树立正气。三是党风廉政建设落实不到位。表现在对教师廉洁从教要求不严，办事方式追求大手大脚，与其他单位攀比。如：对于老师有偿家教睁一只眼闭一只眼，对于老师接受家长宴请、接受家长的送礼等现象听之任之。
（二）贯彻中央“八项规定”、省委“九条规定”、市委和县委“十项规定”情况。
本人坚决拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，拥护省委《关于改进工作作风、密切联系群众的九条规定》。近段以来，本人在切实转变作风方面做了大量工作，但也存在一些问题，一是认识不到位。对于教育系统狠刹赈酒、狠刹家教家养风的问题上存在右倾思想。避风头的态度使作风规定的执行打了折扣。如：有教师违规赈酒，碍于情面虽然人没到人情还是去了。发现有教师违规家教没有及时制止。二是要求不严格。在接待重要客人时仍有超标准的现象，有时碍于情面接受了他人的宴请。三是制度不健全。在狠抓教师作风建设、落实教研常规管理问题上细则制定得不够。如：课题研究有
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方案和规划，如何落实研究没有具体的细则要求，使研究不到位，流于形式。
(三)检查“三个问题”一是检查把作风建设同推动改革发展对立起来的情况。抓好作风建设必须把握主要方面和关键环节。要着重加强思想作风、工作作风和生活作风建设，从师生最关心、最直接、最现实的问题入手，把作风建设落到实处。加强班子成员作风建设，必须从我做起、从自己抓起。“一身正气、两袖清风”是中国共产党人的优良传统，也是我们党团结全国各族人民、战胜各种艰难险阻的重要法宝。全校党员干部一定要高度重视作风建设，不断加强自身修养，为树立新时期教师干部的新形象而努力奋斗！二是检查消极对待作风建设新的规章制度问题情况。个人能认真贯彻落实中央“八项规定”、省委“九项规定”、市委“十条规定”，带头转变工作作风。但艰苦奋斗、勤俭节约办事的好传统不够，随着学校条件改善，奢侈浪费思想日益膨胀。如：来了客人担心接待不周，存在超标准接待的浪费现象。三是检查“为官不为”问题情况。作为学校副校长，主要分管教研和现代教育技术工作。具体表现有：一是对教研工作重要性的认识不够。往往是说起来重要，做起来次要。认识上的偏差和不到位，严重影响了学校的教研工作。正是因为如此，导致多年来没有真正培养出在县、市有名气的名师；制定教研工作制度不够完善，教师业务培训抓的不积极，不到位。如：2013年至2014年度学校集中组织业务学习只有四次，不能满足教师成长的需求。二是没有正确处理教研工
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作和教学工作的关系。教研工作要求出成果，当教研参赛与教学常规出现矛盾时只注重最求教研参赛的最佳效果，结果让教师暂时丢了课堂，学生和家长意见大，在如何做到教学与参赛两不误的问题上考虑不周全。如：2013年年底四年级王明珠老师外出参赛一周，班级没上语文课，家长怨声载道。三是党集体备课的内容和形式简单化。一方面，集体备课的内容缺乏针对性，形式缺乏多样性。具体表现为：没有准确把握一完小教职员工的思想脉搏，有的放矢地开展学习活动。另一方面，缺乏科学系统的安排，经常是有了要求抓一下，没有要求就晾在一边；往往不讲究方法，简单说教，效果不佳。如：对党员教师中存在的问题，也怕得罪人、伤感情，不敢开展批评，导致同志间善意的提醒少了，好人主义、自由主义抬头，自我批评，避重就轻，有时只满足于洁身自好，自己不做违法违纪的事就行了，采取观望的态度。
(四)八个具体回答的问题说明1.用车方面：没有公共用车,严格按照标准乘坐公共交通或者租用车辆。2.住房方面：个人没有住房，现居住在结婚前岳父自建的私房里。办公用房方面：严格按照有关规定配备办公用房和办公设备，不存在超标问题。3.人情消费:没有发生人情消费的情况。4.职务消费方面：严格执行公务接待审批制度，公务接待一律按标准执行。5.“三公”经费支出方面：学校“三公”经费开支严格控制在县财政批准预算范围内，没有发现支出管理不规范问题。6.配备秘书方面：没有配备专职或兼职秘书。7.家属
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子女从业方面：没有帮助家属子女从业。8.出入私人会所和持有私人会所会员卡情况：没有出入私人会所也没有会员卡。
二、“四风”方面存在的突出问题这次党的群众路线教育实践活动开展以来，让我对党的群众路线有个更广泛和深刻的认识。按照学校的统一安排部署，我个人在近期重点学习了关于开展党的群众路线教育实践活动的相关文件，总体来说，收获颇丰，受益匪浅，充分认识到了群众路线的重要性，以及在各行各业中群众路线的具体化。根据各级党委的要求，这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析。（一）形式主义方面一是学风不正。在思想上对学习的重视程度不够，导致学习时间没有得到保障，学习内容上没有做到系统。特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高。学习中习惯于蜻蜓点水，常常是工作上有需要则紧急查看，因而不深入、不全面，学风明显不实。参加的集体学习也较少，存在敷衍应付的想法，学习的效果有待提高。二是工作务实不够，有时存在应付思想。对上级布置的工
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作，贯彻执行的方法不多，有照文发文、以会传会的习惯，重视是否按上级要求布置了，而常常忽视了是否能取得实效;在撰写工作总结等材料时，存在把准备做的事情说成已经做了的事情，一定程度上存在不说实情，不讲真话，掩盖矛盾和问题现象。比如：在抓备课组建设的过程中，按要求制定了详细的实施方案，下发了文件，并要求各备课组每月要检查教师备教改的情况并汇总，但实际上，各备课组没有报情况，我们也没有去督促检查，导致文件有规定，却没有执行。三是工作有脱离实际的情况。工作中，有时没有了解学校实际情况，凭经验和教条主义的观点来处理事情，导致提出的工作思路有些不切实际，影响工作实效。如：学校“五环”校本教研只有少数老师在表演，大多数老师在看热闹，实效不是很好，由于自己的不深入，只看到表面的热闹没有从实效上想办法。在思考如何促进集体备课规范化制度化的问题时，要求备课组中心发言人提前准备发言材料，但老师们工作头绪较多，很多组都不能提前准备好发言稿，而是临时发言，影响了活动的效果。
（二）官僚主义方面一是深入师生不够。自己整天适应于在办公室繁忙，看文件材料、打接电话、听领导安排、埋头撰写材料、参加各类会议成为自己每天的常规工作，除了学校统一安排下班听课和到组开展活动以外，走出办公室、深入师生的时间不多，缺乏与师生面对面的沟通和交流，对各年级组教研组的了解也仅局限于来自老师
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的二手信息。有时因事情多，与到办公室来办事的同志也仅是打个招呼，没有深入沟通交流，客观上与师生间形成了一道隔层。二是服务意识有待加强。对分管部门的其他同志要求提的多，而关心、帮助他们开展工作较少。作为分管教研工作的校级干部，应重在服务，但个人仍然自觉不自觉的存在管理意识大于服务意识的思想。在实际工作中，非常重视如何保质保量的完成上级部门和领导交办的工作任务，认真贯彻上级的指示精神，但忽视了如何解决基层工作困难、如何为各备课组搭建平台推动其更好开展工作等。比如：备课组在安排每月一次组级公开课人选问题上很难执行下去，情况反映到我这里后不是积极与备课组长一道想办法解决问题，而是采取高压政策要求备课组长必须落实到位。三是好人主义作祟，主动担当精神不够。工作上努力做到实事求是、认真负责、坚持原则、照章办事，但面对一些扯皮难事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、当老好人的情形，导致出现了一些工作安排部署周密，要求明确，但落实不到位，执行不力的现象。比如：有时明知有些备课组工作没有认真完成，组级教研活动流于形式，也没能大胆的明确指出，严格按相关规定提出处理意见，导致出现了工作安排部署周密，要求明确，但落实不到位，执行不力。
（三）享乐主义方面一是存在精神懈怠、进取意识减退的情况。工作中，一直要
求自己认真负责的对待每件事，积极主动地把事情做好，但受各
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种因素影响，也不自觉地滋生惰性思想。如：合格学校验收准备阶段面对长期不分节假日和晚上加班工作的状况，有感到累、“缓口气”的思想，甚至还出现向领导发牢骚的情况，没有学校的教育教学工作放在第一位。二是老好人思想严重。特别是老师的个人诉求考虑得偏多，原则性坚守得不太好。如：在招生问题上对说人情打招呼等不正之风自觉抵制不够，只想栽花，不想栽刺。三是苦干实干精神减退。虽然能尽心投入工作，但工作过程中不怕苦、不畏难的精神依然不够强。习惯于按照原有工作惯例和方式推进工作，对于难点问题的深入思考、深入调查研究不足。对待一些复杂棘手的工作，有畏难情绪，有求稳心理，攻坚克难的勇气不足，有时存在得过且过，拖拉等待的现象。比如：我在处理四年级学生伤害事故过程中，由于双方家长在赔偿金额上不能达成一致意见，不是去做家长的工作，而是把责任推给班主任，要求班主任几天之内必须处理到位。四是欠缺创新意识。没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。具体表现在，工作的主动性不够，总觉得自己是教师，工作不用太动脑筋，只要坐在那里守着就行了。工作的积极性还不够强，主动意识还不够，工作中创新意识不够，有点墨守陈规，有时候思想有懒惰情绪，认为只要干好自己的本职工作就行了，其它的与自己无关。如：在进行教学工作中，总是完全按照教学大纲来讲，有了新想法也没有付出于教学实践，没有完全根据学生实际来有针对性进行教学。
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(四)奢靡之风方面一是有讲究排场的倾向。在对外接待和交往中，有不能丢学校的脸之类的思想，从而在一些时间和场合出现了讲究排场的想法和倾向。关系学在本人的脑海中还很有市场，讲人情、划圈子、靠关系，吃吃喝喝，拉拉扯扯、生活方式陷入庸俗化。坚持原则不够，在处理人际关系和组织原则上，存在一些讲关系不讲原则问题。公务接待中有喝高档酒和高消费现象，公务接待管理有待进一步规范。如：上级领导到一完小指导工作时，有发好烟到大酒店吃喝的现象。二是铺张浪费现象仍然突出。本人对艰苦奋斗、勤俭节约办事的好传统坚持不够，随着学校条件改善，奢侈浪费思想日益膨胀。在：纸张使用、办公用具等方面有浪费现象。三反廉政规定行为执行不到位。个人存在不按规定接受邀请或参加红白喜事现象。自我要求不严，存在随大流，从大众的心理。如：2014年自己初中的老师违规办学酒，个人参与了吃酒。三、产生问题的原因深入分析产生以上问题的原因，主要是自己理论学习不够、党性锻炼减弱，放松了对自己的要求，导致在理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行等方面没有达到组织的要求。(一)存在主观主义和功利主义的思想。本人工作主动积极，想把工作干好的愿望强烈。但主观认识上存在一定偏差。一是有时是凭自己的主观愿望干工作，没有考虑实际情况，使工作脱离实际的现象时有发生;二是存在政绩观错
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位的现象，有时把出成绩作为干工作的出发点，没有考虑我们工作的实质是为师生服务，导致干了事情，出了成绩，但没有什么实际意义，自觉不自觉地出现了重形式轻内容、重过程轻结果、重印象轻实质的思想倾向，违背了唯物主义的基本原则。三是责任心有所减退。
(二)存在官本位思想，宗旨意识有所淡化。全心全意服务师生是我们一切工作的出发点和落脚点。自己在主观认识上对“为了谁、依靠谁、我是谁”存在一定偏差，还没有牢固确立“人民群众是历史的创造者”的唯物史观。存在重视上级是否满意、领导是否满意的想法，认为只要上级认可、领导印象不错就行了，而没有更多地站在师生的视角考虑该干什么、怎样干的问题，没有把对上负责与对下负责统一起来、一致起来，缺少探索让群众和领导都满意这个结合点的主动意识和创新作为，导致服务意识、服务水平与师生的要求和期盼有差距，无形中脱离群众、脱离实际、高高在上。说到底，还是权力观不正确，是官本位的思想作祟。(三)忽视进一步的党性锻炼和世界观改造。党性修养的加强与锤炼，需要长期坚定信念，坚持不懈。本人能够认识到加强自身党性修养重要性和紧迫性，但在新时期疏于加强党性锤炼，疏于从理想信念的角度去查找自己的退步，导致自己认为当前形势好了，学校发展也不错了，自己也努力工作，做出了一些成绩，应松一松了，工作中，考虑更多的是个人成败
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得失，自然缺少担当，革命意志有一定程度的衰退，奋斗精神有一定程度的消减。因此，说到底，还是居安思危、艰苦奋斗没有入脑、入心，对待事业难免就会少了一些不怕艰难困苦、自强不息的气概，缺了一种锐意进取、开拓创新的精神。
(四)思想上存在惰性与惯性。尽管无论在主观动机还是现实行为中自己没有骄奢淫逸、奢靡铺张之举，没有贪图享受的思想，除工作上必要的应酬外，平时就不喜欢在外吃喝，但在工作中，有与其他单位比，与其他同志比的现象，思想上存在跟风的倾向，艳羡其他一些有经济实力的单位开展工作的气派。这主要是自己的虚荣心和个人主义思想作怪，致使不能以更高的标准要求自己，节俭办一切事情的思想树立得不牢固。四、努力方向及整改措施这次党的群众路线教育实践活动，主要是解决作风问题，针对自己在“四风”方面存在的突出问题，提出以下努力方向和整改措施。(一)加强理论学习，提高思想政治水平。进一步加强理论学习的自觉意识，形成良好的学习风气和习惯，不断以马克思主义理论和中国特色社会主义理论武装自己的头脑，不断增强共产党员的先进性和纯洁性，尤其要将理论紧密联系工作实际，以理论指导自己的工作实践，使自己始终保持坚定的党性，坚守政治方向、政治立场、政治言论、政治行为，牢
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固树立“以人为本、人民至上”的价值观，解决好“为了谁”的问题;认真践行“从群众中来、到群众中去”的方法论，解决好“依靠谁”的问题;不断强化公仆意识，解决好“我是谁”的问题。
(二)加强求真务实，克服形式主义。作为共产党员，党性是理想信念、宗旨意识、优良作风的内化和外显。要把思想政治建设摆在第一位，进一步提高自己的思想政治觉悟和党性修养，做到始终坚持正确的政治路线、政治立场、政治方向、政治道路，在任何时候、任何情况下都能保持清醒的政治头脑和政治本色，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，立足本职工作。坚定“三个自信”(理论自信、道路自信、制度自信)，坚定不移地用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作;坚定不移地在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚决维护中央的权威，确保中央政令畅通。在学习、生活、工作中起好党员的带头作用。(三)加强服务意识，克服官僚主义。坚持把人民群众的根本利益作为全部工作的根本取向，自觉融入师生、真心服务师生，在思想上尊重师生、感情上贴近师生、工作上依靠师生，诚心诚意为师生办实事、解难事、做好事，切实解决好师生最关心、最直接、最现实的利益问题，并以此作为检验自己工作的根本标尺。多到师生中倾听群众呼声，在办事过程中注重顾及群众情绪，努力代表群众利益、满足群众需求。要搞好调查研究，谨防自以为是，全面准确了解师生的需求，防止
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出现“盲人摸象”的主观主义。要在满足需求中注重引导需求，力求工作创新的前瞻性和影响力，防止应付了事的形式主义;每学期都要坚持周周深入分管的组室和年级，用一定的时间开展调研，通过实地调研、交流座谈面对面交心等方式，多方面了解师生的诉求，针对提出的问题，解决实际困难，化解现实矛盾。
(四)坚持真抓实干，克服享乐主义。居安思危，积极开拓进取。提高危机意识，保持清醒头脑，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，激发干事创业的热情、敢于担当的勇气、埋头苦干的干劲，胜不骄败不馁，迎难而上，勇于碰硬，敢作敢为，善作善为，埋头苦干，真抓实干。(五)坚持节俭清正，克服奢靡之风。一是牢记“两个务必”。始终发扬艰苦奋斗、谦虚谨慎、戒骄戒躁、勤俭节约的精神，反对浪费和大手大脚，带头抵制拜金主义、享乐主义。克服及时行乐思想和特权现象，筑牢思想防线，自觉抵制腐朽思想和生活方式的侵蚀。二是加强廉洁自律。要恪守勤俭节约的传统美德和“八项规定”，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养自身积极健康的生活方式和高尚的道德情操。自觉抵制腐朽没落思想文化和生活方式的影响，自觉净化朋友圈、社交圈，积极追求健康向上的生活情趣，严格遵守《党员领导干部廉洁从政若干准则》，严格按规章办事，不搞特殊化，筑牢思想防线，抵制诱惑，守住底线，清清白白做人，干干净净干事。世界观的改造永远没有完成时，群众观的树立永远都是进行
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时。我将以这次党的群众路线教育实践活动为契机，时刻对照党章要求、对照廉政准则、对照群众期盼、对照先进典型，不断增强自我完善、自我革新、自我提高的能力，增强做合格党员干部的思想与行动，自觉为发展社会主义教育事业、为办好高水平的学校充分发挥自己的才智。
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