学校党员干部党课讲稿7篇学校党员干部党课讲稿 学校党风廉政党课讲稿 篇一各位同志： 踏着十九大的足音，伴随着学习习近平总书记工作报告的热潮，我校全体教职工上了一堂题为《守纪律、讲规下面是小编为大家整理的学校党员干部党课讲稿7篇,供大家参考。
篇一：学校党员干部党课讲稿
党风廉政党课讲稿篇一 各位同志：
踏着十九大的足音，伴随着学习习近平总书记工作报告的热潮，我校全体教职工上了一堂题为《守纪律、讲规矩，争当廉洁从教表率》的廉政党课。
在党课中讲到：“社会文明进步，国家长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的良好思想道德素质，守纪律讲规矩是我们每位共产党员明大德、守公德、严私德的最基本要求。” 下面用一串详实数据，分析当前党风廉政建设和反腐败工作所取得的显着成效和面临的严峻形势，结合教育系统实际，引用 10 多个身边警示性、教育性的案例，实实在在的与市二中全体教职工来了一次意识形态上的全面碰撞，与普通党员加强思想交流的同时，还把隐匿的教师队伍中的一些不严不实的现象和问题找出来。
任何意识形态的变化都是思想腐败的开始，反腐无大小，倡廉职务无高低。在教育界，教师应该永做一股清流，把党的干部队伍带上严谨务实、廉洁高效的发展道路上来，全体党员应做好表率，每位教师都应做到自律与他律相结合， “不以善小而不为，不以恶小而为之”。
在学习十九大精神之际，希望这次廉政党课是全体教师思想教育
的助推剂，学校党委将坚定不移贯彻落实党的十九大精神，坚持党领导一切，更要时刻绷紧党风廉政建设这根弦，营造出风清气正、高效廉明的良好育人环境。
按照区纪委关于在党风廉政宣传月中开展讲廉政课的要求，下面我就围绕党员领导干部如何加强思想教育、如何落实党风廉责任制等问题进行探讨，谈一下自己的体会和认识。
一、加强学习，不断提高对党风廉政建设工作的认识 加强廉政建设工作，思想教育工作是关键。首先，我们要加强对党员、干部尤其是党员领导干部的思想教育。我们要牢固树立思想道德和党纪国法两道防线。加强思想道德修养，始终保持共产党人的高尚情操和良好的生活作风，常修为政之德、常思贪欲之害，常怀律已之心。我们作为基层干部，直接和居民群众接触，更应该做到自律和他律，切实强化思想武装。
二、强化责任，严格落实党风廉政建设责任制 各科室及年级都会层层签订党风廉政责任书，对各自党风廉政承担的责任进行明确。在这里需要明确的是党风廉政建设的责任关键是通过抓具体工作来落实，不能仅仅停留在责任书上。责任分工在明确、具体规定再详细，在落实的环节出现了问题，我们签订的党风廉政建设也就成了一纸空文，没有任何意义。所以我们在落实上要狠下功夫。
三、丰富载体，抓好廉洁文化活动的深入开展 廉洁文化是党风廉政教育的应有之义，是惩防体系建设的重要组成部分。搞好廉政文化活动，有利于营造反腐倡廉的政治环境，净化社会空气。廉政教育主要针对党员干部，尤其是党员领导干部，提高党员干部的廉洁从业意识。廉洁文化针对包括党员干部在内的机关干部及地区群众，目的是形成一种崇尚廉洁诚信，抵制不良风气的社会氛围，从而对党员干部勤政廉政产生积极的影响。
2015 年，以习近平为总书记的党中央高度重视反腐倡廉工作，不断强化反腐倡廉工作力度，不断向各种腐败案件出击，习总书记“老虎苍蝇一起打”的好声音一直传播发酵，从中央到地方、从个人到媒体不断发力向腐败行为开炮，取得了极好的效果。而今后如何更好地让反腐的机制运行更加有效，让反腐的措施更加精准有效，让我们的党员领导干部不再出现腐败问题还需要我们大家共同的努力。
总之，党风廉政建设工作任重而道远，必须长抓不懈，党风廉政建设工作要以人为本，预防在先，全体党员干部要充分认识到党风廉政建设和反腐倡廉的艰巨性、复杂性，每一个党员干部必须保持清醒头脑，做到无违纪违法现象，树立党员干部的光辉形象，形成良好的党风廉政建设的氛围。我们党员干部要真正做到思想作风过硬，堂堂正正的做人、清清白白为官、实实在在干事。
篇二 党校是培训干部的阵地，是理论宣讲的阵地，也是党风廉政教育的阵地，党建理论、党性教育是党校工作的重中之重。党校教师要具有全球视野，战略思维，把握当今世界政治、经济、文化、国防、科技诸多知识，把握社会主义建设规律、干部成长规律。党校教师在搞好自己的课题钻研同时，要开发打造自己的精品课程。作为一名党校人，如果不进课堂，那将是一种悲哀，如果没有一堂精品课，那将是一种挫败。党校的事业路上，就是要塑一座党性的丰碑，我们便是这座丰碑下的垫脚石。理论的高深不只是学识的丰富，更是对一种信念的崇拜，就如打造一堂精品课一样，经得起推敲与检验。一堂精品课的打造，从无到有，要让干部听了是一种享受，不听是一种缺憾。笔者借用王国维老师的人生“三重境界”，谈谈精品课打造的“三重境界”。
第一境界：备课——独上高楼，望尽天涯路。
教师根据自己的研究方向，选择一项符合本校发展的课程，选择好课题，加强备课。独上西楼，闭门修书，钻研理论，个性解读，提炼哲理，扩大视野，把握知识的系统性，提炼理论知识的普遍性与特殊性，注重理论知识的时代性;备课时心中有干部，要注意干部政治性、地域性和文化层次性。
如“坚定理想信念”作为一个讲授课题。共产党员的理想信念，远而之就是实现共产主义，近而之就是两个“一百年”的奋斗目标。理论读本有《邓小平理论》《习近平系列重要讲话读本》等，共产党员的理想信念不是说大家光知道一个知识概念就行了，关键是要让党员知道，为什么说这个理想信念能够实现，靠什么途径实现。要把实现的理论基础和可行性分析出来，有目标、有步骤、有信心，才能真正坚定党员的理想信念。有备课理论基础，再看对象，主要就是看培训对象的文化层次，同是一个内容，面对不同的文化层次，分析法和举例子就不一样。宽备窄用，以人示物。
再如“十八届六中全会精神宣讲”，不能备这个会议精神就行了，光是讲“五位一体”，就要从十七大讲起，讲到十八大;讲到以习近平同志为核心，就要讲到共和国第一代领导集体以毛泽东同志为核心，第二代领导集体以邓小平同志为核心。所以就要备“毛泽东思想”内容，备“邓小平理论”的内容，形成三个台阶式的继承与发扬。而讲到“核心”时，更要备出精神实质：全国人民以中国共产党为核心，中国共产党以党中央为核心，党中央以习近平同志为核心，形成金字塔式层层递进的关系图，达到深刻剖析的效果。
备课搜寻资料，在阅读中，随时注意摘录，经典哲理，名人名言，诗词引用，特例列举等。备课是件寂寞事，有迷茫，有困惑，望尽天
涯路，找到灵感，则柳暗花明。
第二境界：磨课——衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
备课完成后，不能直接投入课堂，要进行校内磨课。磨课实际上就是练课，请同仁观察教学思路、程序安排、课件设计等，虚心听取同仁的意见、批评和建议，不厌其烦的修改讲稿，增减课件内容，直至点滴入心，倒背如流，为“伊”消得人憔悴，只为磨课出新招。所谓的“磨”，就是要上多次，反复试讲，反复整改，有“语不惊人死不休”的狠劲。达到课堂语言组织严密、表述清晰，援例古今中外、旁征博引，古语与现代词汇交替穿插，文学经典与现实事例恰到好处，理论联系实际，自然亲和。
本人有幸听了中央党课比赛一等奖得主、湖南省委党校李美玲教授的一堂精品课《结合习近平讲话精神论共产党员的修养》，音色优美，言辞清晰，环视四座，微笑亲和，例子信手拈来，如诉家常。大约统计了一下，《大学》《中庸》《论语》等传统经典三篇，点到《西游记》文学经典一篇，引用名言警句 17 句，古今中外例子 11 个，传统文言文两篇，哲理语句随时可闻，正反论据均有。
以我的课堂《“论共产党员的修养”导读》来说，我花了一周时间认真学习《论共产党员的修养》，再花一周时间备课，再花一周时间试讲，反复修改，在讲到共产党员的“修养”上，接受同事们的意
见，第三次试讲中，采用对比法，阐释抗战时的党员修养与新形势下党员修养之间的对比，分析出两个时期的党员修养的异同点，从而一针见血的指出修养的传承性和长期性。六次试讲，六次修改，每一次都有新的修改内容，在试讲中追求“天然出芙蓉，天然去雕饰”的讲授艺术效果。
第三境界：精品——众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
最后，精品呈献，一场正气盛宴、文化之歌、艺术之曲，一鸣惊人，语惊四座，极大的拨动干部的灵魂心弦，助其树立坚定崇高的世界观、人生观和价值观。正如我们听到李美玲教授的课，一路的旅程疲惫顿时消解，心灵受到了洗礼，学习精神大大提振，对“共产党人要从日常生活中，为民服务中锻造提升修养”的主题思想有了深刻的感悟，同时也从两个小时如同白驹过隙的时间里，接受了一场党性教育。
篇三 同志们：
为贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，切实加强对党员干部的反腐倡廉教育，提高新形势下反腐倡廉教育的针对性和实效性，按照我校党风党纪学习宣传教育活动的安排，对党员
教师进行以“增强制度意识，争做执行表率”为主题的廉政教育，切实提高党员教师的思想政治素质，增强防腐拒变的能力。今天，我讲的题目是《贯彻落实廉政准则，争当廉洁从教表率》。
随着新时期党建工作特别是反腐倡廉建设的不断深入，党中央审时度势，及时修订了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。《廉政准则》是规范党员领导干部的重要基础性法规，其中的 8 个方面“禁止”和 52 个“不准”，涵盖了行政权力行使中极易滋生腐败的各个领域，包括党员领导干部私自从事营利性活动的问题、违规干预和插手市场经济活动问题、浪费挥霍等干部作风问题，可以说，《准则》明确了哪里是“不能入”的禁区，哪些是不能触的“高压线”。
从某种意义上说，《廉政准则》的发布和实施，在对党员领导干部违纪行为惩处的同时，更重要的还是警示、教育和保护，最大程度地使党员领导干部少违纪违法甚至是不违纪违法。只要我们自觉遵守《廉政准则》的各项规定，时刻保持高度警惕，始终做到警钟长鸣，就一定能够保证自己的“安全”。我们作为教育工作者，肩负的是育人的重任，一直以来“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”已经成了教师的生动写照，说到反腐倡廉，也许有些同志会认为很难与教师联系到一起。但是仔细想想，作为一名党员教师，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，真诚平等地对待每一位学生，教育好每一个学生，使他们
能够从小就懂得崇尚洁身自爱，不就需要有一颗廉洁从教之心吗?我们在平时的教育教学工作中不难发现，学生和学生之间存在很大的差异：
一是学生个体上的差异，有个性活泼的、文静的、内向的、外向的;学习认真的、马虎的、成绩优异的、一般的、甚至有放弃学习的等等，所有这些差异都有可能引起老师感情上的偏颇; 二是学生家庭背景上的差异，有的是普通市民的孩子，有的是政府官员的子女，有的是外来民工的孩子，有的是企业主老板的孩子，有的孩子打扮得很时尚，有的孩子穿着很朴素等等，这些不同家庭的背景背后，有着经济和文化层次上的差异，这也有可能引起教师认识上的偏颇。
我们是不是用“一把尺子”平等的对待每一个孩子了呢?举几个最现实的例子，有的家长为了让孩子能够坐到好的位置，可能会找到各种各样的关系去给老师打招呼;有的家长为了孩子能得到老师的特殊关照，也可能会找到关系去说情，甚至请客送礼;有的老师因为接受了家长的吃请，不得不去按家长的意思办;有的老师为了点蝇头小利，向学生推销资料，摊派辅导用书;有的教师采取各种隐蔽方式办辅导班收取补课费，搞有偿家教，并教唆引诱甚至强迫学生参加所谓的补习班，若不参加平时就会给脸色看;家长来学校了解学生情况，
有的老师态度冷漠，甚至有的老师动辄就把家长叫到学校进行训斥;有的老师很会演“变脸”，有权能办私事的家长有求必应，对无权无势的家长视而不见;有的老师歧视差生，有体罚和变相体罚学生行为;有的干部不按权限和程序办事，超出职责范围乱当家乱说话等等现象，这些都是非常现实而不可回避的问题，更是与《廉政准则》的要求相悖的。
由此可见，社会在不断的进步与发展的同时仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀，我们随时都有可能被“糖衣炮弹”打到，廉洁自律的防线也随时都会被突破，这能说反腐倡廉离我们很遥远吗? 同志们，反腐莫论事大小，倡廉不在位高低，自然界有阳光明媚也有风雨如磐，社会生活中有光明也有黑暗，但是无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。作为教师，《中小学教师职业道德规范》就是我们的行为准则，《廉政准则》也同样关系到我们每一个人，我们要以高度的责任心和神圣的使命感主动融入到反腐倡廉工作中，始终保持共产党人的高尚情操和政治本色，树立新时期人民教师良好形象。
那么，我们该如何做到廉洁从教呢? 首先，应该做到平等对待每一个学生，决不能因学生性别、智能、
家庭条件等差异而采取不同的态度和情感模式。在我们的教育过程中，必须考虑到这些差异，为的是因材施教，但更重要的是我们要明确，我们同时面对的是一个个独立的个体，他们都是你的学生，都应该得到你应有的关怀和教导，这一点是没有差异的。教师从教学的公正性，可以充分反映出教师人格的崇高性。具体体现在对每一个学生都能给予全心全意地关注，尤其体现在对待后进生、学习困难学生的转化问题，一有爱心，二有信心，三有耐心。
其次，一定要爱岗敬业，将自己的教学才能奉献在学校，奉献在课堂，奉献给学生，这也需要有廉洁从教之心。关于个别教师办辅导班的问题，学校一直持反对态度，并明令禁止教师授意学生参加辅导班和动员学生参加自己办的辅导班(含节假日)等有偿家教行为。这种行为与《廉政准则》第二条规定“禁止私自从事营利性活动”，《中小学教师职业道德规范》第七条规定：“廉洁从教。坚守高尚情...
篇二：学校党员干部党课讲稿
党支部书记讲党课讲稿 学校党支部书记讲党课讲稿覆盖全党的两学一做教育已经拉开了序幕。学习《党章》是这次教育实践活动的一个很重要的内容之一。党课主要有以下三个方面的内容：一是学习贯彻新《党章》的重要意义;二是与十七大通过的党章相比，新《党章》的主要修改内容及解读;三是现阶段我们如何充分运用新《党章》的内容精髓指导党组织建设。一、学习贯彻新《党章》的重要意义 (一)学习贯彻党章是每一个共产党员的最基本的义务。我们党建党以来，一直把学习贯彻党章作为一 遢 项经常性的工作之一贯彻于始终，并且在 拊 不同历史背景及不同现实需要的情况下， 臾 还会作为一项重要性工作，集中地、突出 蒺 地、单独地加以安排，仅就改革开放 30 愣 多年来，最重要的集中学习贯彻党章就有 四次。
(二)学习贯彻党章，是维护党 咳 的团结统一、完成党的各项任务的坚强保 毙 证。历史和现实都表明，只有坚决维护党 帧 章的最高权威，按照党章的要求教育管理 叩 党员干部，才能保证全党严格执行党的制 拣 度和纪律，为维护党的团结统一、完成党 瘘 的各项任务提供坚强保证。
(三)学习 贯彻党章，是巩固党的执政地位，保持党 榴 的先
进性的必然要求。习近平同志指出：
党章就是党的根本大法，是全党必须遵循 钗 的总规矩。在各级党组织的全部活动中， 雒 都要坚持引导广大党员、干部特别是领导 干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章 瘛 、维护党章，自觉加强党性修养，增强党 钪 的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识 尧 、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽 责、为民奉献。
(四)学习贯彻党章， 雾 是解决党员队伍存在突出问题的实际需要 姘 。习近平同志指出：凡是党章规定党员必 め 须做到的，领导干部要首先做到;凡是党 玲 章规定党员不能做的，领导干部要带头不 抛 做。要严格按照党章规定的党员领导干部 必须具备的六项基本条件，提高自身素质 镬 和能力，经常检查和弥补自身不足。特别 瘃 是要在坚定理想信念、坚持实事求是、推 坝 动科学发展、密切联系群众、加强道德修 铨 养、严守党的纪律等方面为广大党员作出 逭 表率。
二、新《党章》的主要修改内容 纡 及解读 中国共产党第十八次全国代表大 喑 会 2017 年 11 月 14 日闭幕，大会表 赛 决通过了《中国共产党章程(修正案)》 踣 。党的十八大通过的《中国共产党章程( 悭 修正案)》，在六大方面对十七大通过的 ヴ 《党章》进行了修改。其实为顺应形势和 椒 任务的发展变化，我们党的每一次全国代 怄 表大会均会对《党章》进行不同程度的修 荆 改。在 1921 年召开了一大，由于当时 八 条
件限制,一大提出并制定了党纲，只是 制定了一份纲领性文件。我们的第一部党 来 章是党的二大制定的。根据形势和任务的 乍 变化，二大以后的历次代表大会(五大除 雩 外)均对党章作出不同程度的修改。由于 饬 当时的特殊环境,五大未对党章进行修改 怄 ，会后由中央政治局对党章进行修改。现 ｖ 行党章是 1982年 9 月党的十二大修改 制定的。30 年多来，在保持党章基本内 澎 容稳定的前提下，党的十三大、十四大、 帻 十五大、十六大、十七大都对党章作了不 贷 同程度的修改。党章修改的历史，是我们 噪 党 92 年伟大发展历程的缩影和展示，一 懋 是展示了我们党紧紧依靠人民完成和推进 齿 三件大事的伟大历程;二是展示了我们党 修 在领导中国革命、建设和改革长期实践中 篓 ，不断推进马克思主义中国化进程，不断 疚 推进理论创新的伟大历程;三是展示了我 们党不断总结党的建设的新创造、新经验 玢 ，不断提高党的建设科学化水平的伟大历 巢 程。这次十八大通过的《党章》，除“总 簏 纲”外共十一章，共五十三条，具体为总 架 纲;第一章党员;第二章党的组织制度; 剑 第三章党的中央组织;第四章党的地方组 篓 织;第五章党的基层组织;第六章党的干 熏 部;第七章党的纪律;第八章党的纪律检 粗 查机关;第九章党组;第十章党和共产主 义青年团的关系;第十一章党徽党旗。与 党的十七大通过的《党章》相比，十八大 荼 党章主要在六大方面进行了修改，这六个 方面分别是：
1、对科学发展观作出新 光 的定位和阐述，把科学发展观
明确列入党 的指导思想; 2、充实完善中国特色社 会主义重要成就的内容，新增写“确立了 ９ 中国特色社会主义制度”; 3、充实了 临 坚持改革开放的内容，增写了只有改革开 祭 放，才能发展中国、发展社会主义、发展 柏 马克思主义的内容; 4、充实了中国特 咤 色社会主义总体布局的内容，把坚持生态 楂 文明建设纳入中国特色社会主义事业总体 ≤ 布局; 5、充实完善关于党的建设总体 榍 要求的内容，增写加强党的纯洁性建设， 颢 建设学习型、服务型、创新型的马克思主 义执政党等新内容; 6、与党章总纲部 恫 分相衔接，适当修改了关于党员、党的基 圃 层组织、党的干部这三条。
下面就主要 毳 针对修改的这几个方面，进行一对一的解 怆 读：
(一)新《党章》对科学发展观做 谤 出了新的定位和阐述 把科学发展观写在 洙 我们党的旗帜上，是这次党章修改的最大 燠 亮点和最突出的历史贡献。这体现了党的 侨 指导思想的与时俱进，有利于把科学发展 读 观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到 倭 党的建设各方面。同时，充实了党的十六 惩 大以来党的理论创新特别是科学发展观定 洮 位的内容。这有利于全党正确
理解科学发 孔 展观的理论内涵和精神实质，进一步把思 踪 想和行动统一到科学发展上来。党的十六 Ω 大以来，我们党坚持以邓小平理论和“三 郭 个代表”重要思想为指导，根据新世纪新 徐 阶段我国发展的阶段性特征，总结我国改 比 革开放和社会主义现代化建设的成功经验 氖 ，从党和国家事业全局出发，形成了科学 馑 发展观这一重大战略思想。科学发展观是 ホ 马克思主义同当代中国实际和时代特征相 结合的产物，用一系列紧密相连、相互贯 通的新思想、新观点、新论断，丰富和发 吁 展了马克思主义关于发展的理论，把我们 诬 对共产党执政规律、社会主义建设规律、 人类社会发展规律的认识提高到新的水平 ，开辟了当代中国马克思主义发展新境界 ε 。为更好推动全党深入贯彻落实科学发展 厨 观，实现我国经济社会又好又快发展，党 槎 的十七大将科学发展观写入党章。5 年来 蝙 ，科学发展观又经历了一个实践、认识、 析 再实践、再认识的过程，理论内涵不断丰 富，实践成效不断显现。把科学发展观列 颇 入党的指导思想，是党的十八大做出的重 塍 大决策，进一步向世人宣示中国共产党人 走科学发展之路的坚定决心，必将对全党 轮 把思想和行动统一到科学发展上来、把科 Ｒ 学发展观贯彻到我国社会主义现代化建设 莉 全过程和体现到党的建设各方面产生重大 柳 而深远的影响。新党章总纲部分第七自然 伎 段充实了党的十六大以来党的理论创新特 别是科学发展观的定位的内容，表述为：
荃 十六大以来，以胡锦涛同志为主要代表的 中国共产党人，坚持
以邓小平理论和《三 纽 个代表》重要思想为指导，根据新的发展 萝 要求，深刻认识和回答了新形势下实现什 吩 么样的发展、怎样发展等重大问题，形成 裥 了以人为本、全面协调可持续发展的科学 猢 发展观。科学发展观，是同马克思列宁主 詹 义、毛泽东思想、邓小平理论、《三个代 表》重要思想既一脉相承又与时俱进的科 鹕 学理论，是马克思主义关于发展的世界观 怵 和方法论的集中体现，是马克思主义中国 ρ 化最新成果，是中国共产党集体智慧的结 晶，是发展中国特色社会主义必须坚持和 贯彻的指导思想。这段话深刻阐明了科学 发展观的时代背景、科学内涵、精神实质 亠 和贯彻落实科学发展观的基本要求。
根 派 据新的发展要求，阐明了科学发展观提出 雾 的时代背景，这个新的发展要求就是新世 咖 纪新阶段我国发展的阶段性特征对发展提 嘧 出的新要求。“以人为本、全面协调可持 续发展”是科学发展的基本内涵。解放思 酬 想、实事求是、与时俱进、求真务实，是 稣 科学发展观最鲜明的精神实质。全党必须 宾 更加自觉地把推动经济社会发展作为深入 瘃 贯彻落实科学发展观的第一要义，把以人 童 为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心 肖 立场，把全面协调可持续作为深入贯彻落 蜚 实科学发展观的基本要求，把统筹兼顾作 税 为深入贯彻落实科学发展观的根本方法。
(二)新《党章》充实完善中国特色社会 蛳 主义重要成就的
内容 新党章总纲部分第 偈 八自然段开头一句表述为：改革开放以来 ＊ 我们取得一切成绩和进步的根本原因，归 巧 结起来就是：开辟了中国特色社会主义道 鳔 路，形成了中国特色社会主义理论体系， 竹 确立了中国特色社会主义制度。同时强调 ，全党要倍加珍惜、长期坚持和不断发展 攘 这条道路、这个理论体系、这个制度。其 中，“确立了中国特色社会主义制度”是 这次修改新增写的内容。中国特色社会主 孕 义制度，就是人民代表大会制度的根本政 篮 治制度，中国共产党领导的多党合作和政 添治协商制度、民族区域自治制度以及基层 鳇 群众自治制度等基本政治制度，中国特色 伧 社会主义法律体系，公有制为主体、多种 嗤 所有制经济共同发展的基本经济制度，以 及建立在这些制度基础上的经济体制、政 戋 治体制、文化体制、社会体制等各项具体 ж 制度。中国特色社会主义道路、中国特色 社会主义理论体系、中国特色社会主义制 甭 度是中国特色社会主义三个相互联系的组 成部分。中国特色社会主义道路是实现途 径，中国特色社会主义理论体系是行动指 淬 南，中国特色社会主义制度是根本保障， 三者统一于中国特色社会主义伟大实践， 螃是党领导人民在建设社会主义长期实践中 蝥 形成的最鲜明特色。将中国特色社会主义 道路、中国特色社会主义理论体系、中国 宁 特色社会主义制度作为一个整体在党章进 度 行完整表述，对于全党深化对中国特色社 溪 会主义的认识，全面把握中国特
色社会主 义的科学内涵，进一步增强道路自信、理 甸 论自信、制度自信，坚定不移推进中国特 笼 色社会主义伟大事业，具有十分重要的意 氢 义。
(三)新《党章》充实了坚持改革 签 开放的内容改革开放是强国之路，是新时 ⒌ 期最鲜明的特点 我国过去 30 多年的快 摺 速发展靠的是改革开放，未来发展也必须 咧 坚定不移依靠改革开放。当前，我国改革 榛 进入攻坚阶段、发展进入关键时期，必须 酏 以更大的政治勇气和智慧坚定不移推进改 额 革开放，不断推进我国社会主义制度自我 完善和发展。党的十八大对深化改革开放 珧 作出新的部署，提出新的目标任务。新党 噶 章总纲部分对阐述改革开放的自然段作了 充实，增写了只有改革开放，才能发展中 郊 国、发展社会主义、发展马克思主义的内 捡 容。作这样的充实，有利于全党更加充分 谨 、更加深刻地认识坚持改革开放的重大意 衽 义，更加自觉、更加坚定地推进改革开放 灸 。
(四)新《党章》充实了中国特色社 鲂 会主义总体布局的内容 新党章根据党的 Ⅳ 十七大以来推进中国特色社会主义事业的 哙 新实践新认识，对总纲中相关部分进行了 噬 充实和调整，对经济建设、政治建设、文 化建设、社会建设 4 个自然段充实了内容 ，并增写了生态文明建设自然段。
1、 膈 新党章总纲充实了发展社会主义市场经济 蜿 的内容全面建成小康社会，需要适应世界 富 经济社会发展新趋势，加快形成新的经济 发展方式，加快推进经济结构调整。统筹 俦 推进工业化、信息化、城镇化、农业现代 兆 化，是我国经济社会发展面临的重大课题 壤 ，是全面建成小康社会的一项重大战略举 镞措。总纲增写了促进工业化、信息化、城 袄 镇化、农业现代化同步发展的内容。充实 郸 这方面的内容，有利于全党更加全面地认 识新形势下改革开放和社会主义现代化建 设的重点任务，更好推动经济社会全面协 ず 调可持续发展。
2、新党章总纲调整和 督 充实了发展社会主义民主政治的内容人民 认 民主是我们党始终高扬的光辉旗帜，法治 に 是治国理政的基本方式。我们党坚定不移 愁 推进社会主义民主，完善民主制度，丰富 瘫 民主形式，健全社会主义法制，更加充分 疣 地保障人民当家作主。总结这些年的经验 蠓 ，总纲增写了发展更加广泛、更加充分、 更加健全的人民民主和完善中国特色社会 祢主义法律体系的内容。作这样的充实，有 盐 利于我们坚持走中国特色社会主义政治发 蘼 展道路，积极稳妥推进政治体制改革，不 侃 断发展社会主义民主政治，建设社会主义 筅 法治国家。
3、新党章总纲充实了发展 辏 社会主义先进文化的内容党的十七届六中 竭 全会对推进我国文化改革发展作出全面部 署，明确提出了建设社会主义文化强国的 鳍 目标，强调加强社会主
义核心价值体系建 设。党的十八大对建设社会主义文化强国 灞作出部署。总纲增写了建设社会主义文化 Б 强国、加强社会主义核心价值体系建设的 鳘 内容。作这样的充实，有利于全党牢牢把 效 握发展社会主义先进文化前进方向，树立 拶 高度的文化自觉和文化自信，大力发展文 校 化事业和文化产业，提高国家文化软实力 胤 ，推动社会主义文化大发展大繁荣。
4 尉 、新党章总纲充实了构建社会主义和谐社 调 会的内容落实民主法...
篇三：学校党员干部党课讲稿
dquo;党的群众路线教育实践活动”上党课讲稿 “转作风、扬正气，强意识、促发展”同志们：
为贯彻落实党的十八届三中全会精神，大力加强学校教职工的思想道德建设，进一步打造学习型党组织，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，不断提升广大党员和教职工的理论水平和实践能力，切实转变工作作风，凝聚正能量，弘扬昂然正气，为学校的进一步发展提供强大的精神动力，努力开创学校工作的新局面。根据镇党委的要求，我给大家上党课，这堂党课的题目是：《转作风、扬正气，强意识、促发展》。
一、转作风、扬正气
几年年，我校在镇党委、政府及市教育局的正确领导和关心下，学校行政班子精诚团结，办学条件明显改善，教育教学质量稳居全市先进行列，学校工作取得一定的发展。然而我们的工作离党的要求、群众的期盼还有一定的距离，我们的党员干部和教师队伍中存在不少问题：如上班不准时，不按时备课和批改作业，不积极参加教研活动，不思进取。工作推推拖拖，办事拖拖拉拉，虚于应付等。这些问题如果得不到及时解决，将给我们的学校的发展带来极大的影响。
存在问题的原因主要有以下几个方面：一是一些党员干部和教职工政治理论学习不够，思想认识不深，平时只满足于学校组织的学习，还比较缺乏对政治理论知识的系统学习，理论联系实际有待进一步加强。二是一些教职员工思想重视不够，总是安于现状、墨守成规,工作上进心不够强。三是部分党员干部和教师创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，缺少创新意识。四是整体工作作风还不够十分扎实，没有很好地深入实际，缺乏智慧和突破能力，处理事情方法比较简单。
工作作风是一个单位共同的价值取向和精神面貌。有了良好的风气，党员、干部队伍才能充满朝气和活力，事业才能顺利发展，否则一事无成。所以我们全校上下对此要有清醒的认识，要紧密结合 “庸懒散奢”专项治理活动的开展，力争从根本上解决这一问题，努力实现工作作风转变，为我们事业开展提供强大的精神动力和思想保障。
转作风、扬正气，要从教育、组织、制度、监督入手，坚持标本兼治、综合治理，密切配合、齐抓共管，建立健全相关的规章制度，才能确保治理取得实效，转出良好作风，树立起昂然正气。要从以下几个方面开展工作：
1、加强学习，统一思想。
下一步 我们将严格按照镇党委、政府的统一部署，和市教育局的要求，把专项治理工作摆上重要议事日程，重点开展政治纪律教育、
职业道德教育、群众观点和群众立场教育，切实做好思想发动和组织部署工作，努力营造强作风、优服务、提效能的良好氛围。通过学习，把广大教职员工的思想认识统一到中央和省、市的部署要求上来，做到自重、自省、自警、自律。
2、加强制度建设，标本兼治。
我们将针对存在的问题，从源头上制定相应制度，使作风建设逐步走向规范化、长效化轨道。要求严格执行上下班制度、请假制度，坚决杜绝迟到早退、擅离职守、纪律松弛、脱岗等现象。健全完善岗位责任制，加强过程监控，将工作责任目标落实到岗位，工作任务量化到人，强化绩效考评，完善奖惩机制，加大奖惩力度 。
3、加强督查监督，强化问责。
加大监督检查力度，督查人员要敢于碰硬，加强监督检查，及时发现并督促存在的问题，确保整治工作取得实效。加强问责追究责任制，坚决纠正不作为、慢作为等行为，努力构建高效、务实、廉洁、和谐的教学环境。
4、专项整治，逐步推进。
在专项整治工作中，要有重点、有步骤地推进。如整治慵懒，将重点治理对工作缺乏责任心和上进心，马虎应付、办事拖拉、推诿扯皮、效率低下等消极现象。切实激发全体教职工的昂扬锐气和实干精神，提高工作积极性、自觉性，增强效率，提升效能。又如，整治党员干部懒散问题，我们将重点治理心胸狭窄、怨天尤人，迟到早退、空岗缺岗，既不请假，也不打招呼，上网、聊天、上班不务实，妨碍工作秩序，贻误工作。切实把广大教职工的思想、精力集中到干事创业上来，投入到求实效中去，严明工作纪律，改进工作作风，凝聚工作合力。
5、扬正气，发挥榜样示范和楷模作用
讲正气也是我国传统思想道德的精髓。千百年来，一直把志存高远、修身养德、尊义重节、公正廉明、自强不息等作为做官、做人、做事的基本准则。一个国家没有正气，就可能亡国；一个公民讲正气，在不同的历史条件下，具体表现形式有所不同。战场上，军人为了民族解放和人民利益，奋勇杀敌、不怕牺牲是讲正气。在市场经济条件下，广大党员教师讲求社会公德、职业道德、家庭美德也是讲正气。
讲正气必须讲团结。正气代表的是大多数人的共同利益。抛开大多数人的意愿自己另搞一套，破坏团结，损害集体利益，这决不是讲正气。古人说，“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”，一个单位如果大家齐心协力，互相补台，就一定能把事情办好；相反互相勾心斗角，没事整事，好事也会办砸。所以团结出凝聚力、战斗力，团结出效益、出成绩，也出干部；内讧必然内耗，内耗必然衰败，这是为正反两方面事实所证明的道理。
讲正气必须讲奉献。正气能不能树起来，关键是要有一批讲大局、肯奉献的党员同志。奉献，就会有牺牲；奉献，就必须担责任；奉献，
就可能出风险。没有奉献，就什么事情都干不成。
所以，我们要树新风、扬正气， 大力提倡爱岗敬业、无私奉献、团结协作、自强不息的精神，把“为教职工服务、为学生服务、为教育教学服务”作为一切工作的出发点和归宿，狠抓工作作风的转变，在学校形成“想大局、抓大事、比胸怀”和“大事讲原则，小事讲风格”，“容人之短、取人之长”的良好风气和相互沟通、坦诚相见、多做自我批评的风气。因此，我们要以等不起的紧迫感、慢不得的责任感、坐不住的危机感行动起来，边学边改、边查边改、边整边改，用“钉钉子”的精神，一事一事做，一件一件改，改出学校新风气，立起队伍新形象。
二、强意识、促发展
“办人民满意教育”，教师是关键。要办好让人民满意的教育，离不开一支政治合格、业务过硬、爱岗敬业、无私奉献的优秀教师队伍。”可见，在“办人民满意教育”的过程中，教师的素质、奉献精神最重要，每一位教育工作者都肩负重任。身为共产党员的人民教师更任重道远，思想境界应更高，奉献精神应更强。应率先贯彻党的教育方针，努力增强党的观念，用崇高的思想境界，树立大局意识、发展意识、服务意识和责任意识，叫响我是共产党员，勇当教育改革与发展的先锋，在办人民满意的教育中发挥先锋模范作用。
1、增强师德意识，做一名德艺双馨的教师
完美的师德形象是教师永远的追求目标，而且是永远没有终点。虽然，今天我们的社会环境对于教师这个职业带来太多的负面因素：我们的工资待遇不高，我们的工作太辛苦，我们的压力很大，我们的付出不能得到人们的全面理解。但是，我们又不能不承担起传薪接火的责任，无论是对自己、对学生、对社会负责的角度，还是站在国家、民族、历史的角度，我们都必须有着良好的师德意识。我们不仅是向学生传道授业解惑，更多的是以自己的思想意识、道德准则、精神风貌、人格品质去影响学生，去铸造学生的精神支柱、品质骨骼。因此，我们既要有丰厚的知识学养，更要有崇高的师德风尚，做一名德艺双馨的教师，无愧于人类灵魂工程师的称号。
2、增强大局意识，做一名胸怀天下的教师
我们都知道教育是一项系统工程，它既需要学生、家长、教师的共同配合，要需要家庭、学校、社会的共同作用；它不仅需要各科教师各自的努力，还需要各学科教师的协同配合。毫无疑问，我们每个人的工作都是这个集体的有机组成部分，同时我们的利益与学校的兴衰唇齿相连、密不可分。因此，我们在思考问题和安排教学时要站在班级、学校，甚至教育的全局考虑，既要考虑本学科的教学特点，又要考虑到班级的各科配合，年级的整体安排，学校的工作部署；要考虑学生眼前的学习需要，还要考虑学生的未来发展和人生成长；我们教师更要考虑学校和教育的全局。只有这样我们才能获得班级的整体优秀，年级的整体进步，学校的全面丰收。
只要我们始终有全局意识，站在三尺讲台，放眼天下风云，立足一方阵地，胸怀国家民族，就一定能教好我们的书，培育好我们的学生，做好我们的事业。
3、增强责任意识，做一名敬业至善的教师
只要走上讲台，名对着那几十双求知若渴的眼睛，我们教师就真切的体会到自己承担的责任。李大钊先生曾这样说：“铁肩担道义，妙手著文章”。这就是告诉我们：首先要有担起天下正义，传承民族道德，弘扬社会正义，对自己的道德品质负责，也就是必须有着良好的师德；其次，要对学生负责，就如前面所说的，不仅要传授学生知识，更要培养他们的人格精神，为社会培养合格的人才；深一层的就是对国家对民族负责，也是对我们教师这一崇高的职业负责。我们社会如何发展，也无论社会存在着怎样的不如人意，我们的职业告诉我们必须以自己的精湛教学艺术和高尚的师德情操去教育学生，培养学生。
只要我们时刻有着高度的责任意识，我们就会时刻告诉自己应该如何地工作，如何去做好我们教学的每一个环节，如何去完成我们的教育使命，那我们就一定会成为一名敬业至善的教师。
4、增强学习意识，做一名与时俱进的教师
科学进步日薪月异，作为传承人类精神文明的教师必须与时俱进。学科知识的不断更新，各学科内容的交汇融合，学生获得只是的广泛多源，这些都向我们教师提出了一个严峻的问题，就是我们怎样才能跟上时代的步伐。那答案只有一个：增强学习的意识，不断学习新知识，更新自己的知识结构，做到学有所成、学以致用。
我们要学习什么？要学习本学科的专业知识，要学习教育教学理论，要学习新的科学理论，要丰富我们的知识学养，要提高我们的见识品位，要学习吸收别人的教育教学经验，要更新自己的教育理念，要掌握我们学生的学习心理，性格需求，情感需要。我们不仅要学富五车，我们还要教学得道。少了这种学习意识，我们就可能落伍于时代。
5、增强创新意识，做一名有科学素养的教师
与时俱进，富有创新精神是时代赋予我们的使命，缺乏与时俱进的思想意识，就不可能有创新精神，而今天，科学、社会、人类的进步和发展告诉“时节潮流，浩浩荡荡”，少了创新精神，我们就只能亦步亦趋，邯郸学步，不仅会裹足不前，终将为世界所抛弃。
我们要把学生培养成社会的有用之才，就必须把握时代的脉搏，站在时代发展前沿，以科学的精神、科学的态度、科学的知识去教育学生，培养学生。一个缺乏创新意识的教师，又怎样去培养学生敢于创新，教会学生懂得创新。
人常说：一个缺乏创新意志的个人不能成为时代的新人，一个缺乏创新意识的民族是一个没有希望的民族。那么，我们可以这样说：增强我们的创新意识，做一名有科学素养的教师，就是为了更好地奠
基我们民族的未来。
6、增强法制意识，做一名言行规范、遵纪守法的教师
今天的学生，今天的教育，今天的社会，对教师提出的标准可以说是前所未有的。我们时常说要依法治校，实际上我们同样要依法施教。平等对待学生，尊重学生的人格，艺术地处理各种问题等，都是依法施教的要求。在平时的教育教学活动中，我们既要放开手脚，大胆的从事我们的教育教学活动，也要注意我们的一言一行，都必须合情合理合法。否则，我们不但不能以自己的言行，以自己的精神风貌、人格品质去影响学生的心理成长，反而会造成极坏的负面影响，损坏教师形象。
同志们，目前我校事业正处在一步步的稳定上升阶段，我们应倍加珍惜。同时不应只沉溺、满足于当前取得的点滴进步和成绩，而应保持清醒的头脑。我们应充分认识到，我们还存在较大差距，有客观上的差距，也有主观上的差距。客观情况不好改变，就要从主观上下工夫，努力赶上，这才是我们应该思考的问题。所以无论是在当前的转四风活动中，还是平时工作中，我们不应只喊空话，说大话，唱高调，做表面文章，而应脚踏实地、无怨无悔的干实事，敢于创新，力求突破，精益求精；面对工作阻力，迎难而上，敢于碰硬。让我们大家心往一处想，劲往一处使，形成合力，奋勇在学校改革发展进程中挥洒辛勤汗水，奉献聪明才智，成就卓越业绩，努力开创学校发展的新局面。
篇四：学校党员干部党课讲稿
党支部书记讲党课讲稿大全学校党支部书记讲党课讲稿
同志们：
目前党的群众路线教育活动正在开展，下面我和大家一起交流、共同学习关于党的群众路线的一些学习体会。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线。深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。“为民务实清廉”，是坚持党的群众路线的时代要求，是党心和民心所向。
为民，是群众路线的出发点和落脚点，更是新的历史方位对党提出的必然要求
群众路线，是党的根本工作路线。从其科学内涵来说，就是“从群众中来，到群众中去”的路线，出发点和落脚点都是群众。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。因此，在今天党所处的历史方位中，尤其需要恪守“为民”的根本宗旨。
这是因为，我们党在全国范围执政后，特别是改革开放以来，已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党;从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为在对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。党所处的历史方位发生的这一深刻变化，一方面使党能够运用手中掌握的权力更好地实现全心全意为人民服务的根本
宗旨，为人民执好政，掌好权;另一方面也使党的干部面临着权力和利益的双重诱惑。
事实上，在党员队伍包括干部队伍中出现了一系列令人揪心的情况。一些人入党前表现很好，入党后放松自我要求，逐渐同党离心离德，甚至违法乱纪走向腐败;一些没有实际能力而只会夸夸其谈、甚至擅长阿谀奉承的人，进入了党的队伍包括干部队伍;这几年还出现了用金钱“买党票”、“买官”等现象，给党的队伍的纯洁性带来了更大的威胁。
尽管这些现象不是主流，但决不能掉以轻心。因此，我们今天加强群众路线教育，不是一般地谈论加强或简单地重复过去的做法，而首先是从我们面临的新情况出发，进行党的根本宗旨教育，使全党更好地树立“为民”意识，努力加强和改进新形势下的群众工作。
务实，是群众路线的本质特征，更是在新的历史条件下改进作风的重要任务
群众路线，是以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人把历史唯物主义的群众观点同辩证唯物主义的认识论有机地统一起来，在长期的革命实践中形成的。毛泽东同志曾经从马克思主义认识论的角度阐述党的群众路线，从根本上阐明了群众路线的务实本质。今天，在新的历史条件下坚持群众路线及其务实本质，就要从转变思想作风和工作作风做起，加强党的群众工作。
以转变作风为前提做好群众工作。过去，我们的干部骑着自行车下基层，戴着草帽进农户，朴素的工作作风，平易近人的交流，群众能同干部讲真心话，群众工作富有成效。这几年，我们许多干部小车进小车出，从家门到机关门，同基层群众接触少了。而在一些群众工作做得比较好的地方，干部经常上街下乡，直接听取群众意见，甚至直接到有意见的群众那里谈心，人对人、面对面、手拉手、
心连心，效果很好。这些情况和经验告诉我们，切实转变作风，做到群众的门走得进、群众的话听得进，是做好新形势下群众工作的前提。
以信任为纽带做好群众工作。现在，我们面临的一个大问题是许多群众对一些干部缺乏信任，这是做好群众工作的一大障碍。出现这种情况，原因很复杂，既有一些干部平时做表面文章，大话空话多，实际上没有落实，失信于民;也有个别干部言行不一，说一套做一套，致使政府公信力降低等等。因此，做好新形势下的群众工作，就在于我们的广大干部通过实实在在的做法取信于民，能够真正获得广大群众的信任、理解和支持。
以解决实际问题为基础做好群众工作。分析现阶段党群关系、干群关系中存在的问题，我们可以注意到，群众的意见和不满大部分不是针对党和政府的，而是针对一些具体做法和事情的。因此，要做好群众工作，重点是通过调查研究解决群众最关心最直接最迫切要求解决的问题。许多地方的经验证明，只要我们帮助群众解决生产生活中的实际困难，尤其是努力满足群众在就业、教育、医疗卫生、社会保障等方面的合理要求，群众就会发自内心地拥护党和政府。
以制度为保障做好群众工作。我们党做群众工作的经验告诉我们，群众工作是一项经常性的工作，而不是一项突击性的工作。因此，做好群众工作的可靠保障是健全的制度。过去好的制度还要坚持和完善，但更重要的是创造适应今天新情况的新制度，及时帮助群众排忧解难。
清廉，是群众路线的基本要求，更是在新的考验面前党要解决的紧迫课题
群众路线，是干部密切联系群众的纽带。干部的素质、能力和作风在贯彻群众路线过程中具有重要的作用，干部自身的道德、品行、操守在贯彻群众路线过程中也具有重要的作用。
事实上，我们在贯彻群众路线的过程中，群众工作做得不得力，不仅因为有
些干部能力不强、方法不对，还因为有些干部人格低下，甚至守不住基本的道德操守，在群众中没有权威性和号召力。抓干部教育，不仅要抓理论学习，还要把干部的理论素养转化为党性、转化为德性。一个只会夸夸其谈大道理而缺乏党性、德性的人，不可能成为真正的中国特色社会主义的信奉者，也不可能成为可靠的群众路线的执行者。
当前，在干部的道德建设中尤其要加强反腐倡廉教育和廉政文化教育，做到干部清正、政府清廉、政治清明。为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心。一些地方脱离群众而发生群体性事件，往往同那里有些干部为政不清廉直接相关。因此，应从新的实际出发，把共产党人的道德观包括廉政意识教育纳入群众路线教育。只有这样，才能使党的干部队伍健康成长，使党经受住各种考验，永葆生机和活力。
同志们，我们一定要切实树立群众观点，自觉践行群众路线，坚持为民、务实、清廉的总要求，努力开创我镇各项工作的新局面。
学校党支部书记讲党课讲稿
同志们：
目前党的群众路线教育活动正在开展，下面我和大家一起交流、共同学习关于党的群众路线的一些学习体会。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线。深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。“为民务实清廉”，是坚持党的群众路线的时代要求，是党心和民心所向。
为民，是群众路线的出发点和落脚点，更是新的历史方位对党提出的必然要
求
群众路线，是党的根本工作路线。从其科学内涵来说，就是“从群众中来，到群众中去”的路线，出发点和落脚点都是群众。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。因此，在今天党所处的历史方位中，尤其需要恪守“为民”的根本宗旨。
这是因为，我们党在全国范围执政后，特别是改革开放以来，已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党;从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设
的党，成为在对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。党所处的历史方位发生的这一深刻变化，一方面使党能够运用手中掌握的权力更好地实现全心全意为人民服务的根本宗旨，为人民执好政，掌好权;另一方面也使党的干部面临着权力和利益的双重诱惑。
事实上，在党员队伍包括干部队伍中出现了一系列令人揪心的情况。一些人入党前表现很好，入党后放松自我要求，逐渐同党离心离德，甚至违法乱纪走向腐败;一些没有实际能力而只会夸夸其谈、甚至擅长阿谀奉承的人，进入了党的队伍包括干部队伍;这几年还出现了用金钱“买党票”、“买官”等现象，给党的队伍的纯洁性带来了更大的威胁。
尽管这些现象不是主流，但决不能掉以轻心。因此，我们今天加强群众路线教育，不是一般地谈论加强或简单地重复过去的做法，而首先是从我们面临的新情况出发，进行党的根本宗旨教育，使全党更好地树立“为民”意识，努力加强和改进新形势下的群众工作。
务实，是群众路线的本质特征，更是在新的历史条件下改进作风的重要任务
群众路线，是以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人把历史唯物主义的群众观点同辩证唯物主义的认识论有机地统一起来，在长期的革命实践中形成的。毛泽东同志曾经从马克思主义认识论的角度阐述党的群众路线，从根本上阐明了群众路线的务实本质。今天，在新的历史条件下坚持群众路线及其务实本质，就要从转变思想作风和工作作风做起，加强党的群众工作。
以转变作风为前提做好群众工作。过去，我们的干部骑着自行车下基层，戴着草帽进农户，朴素的工作作风，平易近人的交流，群众能同干部讲真心话，群众工作富有成效。这几年，我们许多干部小车进小车出，从家门到机关门，同基层群众接触少了。而在一些群众工作做得比较好的地方，干部经常上街下乡，直接听取群众意见，甚至直接到有意见的群众那里谈心，人对人、面对面、手拉手、心连心，效果很好。这些情况和经验告诉我们，切实转变作风，做到群众的门走得进、群众的话听得进，是做好新形势下群众工作的前提。
以信任为纽带做好群众工作。现在，我们面临的一个大问题是许多群众对一些干部缺乏信任，这是做好群众工作的一大障碍。出现这种情况，原因很复杂，既有一些干部平时做表面文章，大话空话多，实际上没有落实，失信于民;也有个别干部言行不一，说一套做一套，致使政府公信力降低等等。因此，做好新形势下的群众工作，就在于我
学校党支部书记讲党课讲稿
同志们：
今天我以“做忠诚干净担当的优秀党员干部”为主题，和大家交流几点体会。
一、深刻理解忠诚干净担当的内涵
“忠诚干净担当的干部”这一论述出自党的十九大报告。习近平总书记在党的十九大报告中指出:坚持正确选人用人导向,匡正选人用人风气,突出政治标准,
提拔牢固树立“四个意识”和“四个自信”、坚决维护党中央权威、全面贯彻执行党的理论和路线方针政策、忠诚干净担当的干部,选优配强各级领导班子。
在十九届中央政治局第十次集体学习会议上，习近平总书记又发表了题为《努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍》的讲话,对“忠诚干净担当”的好干部标准进行了深入阐述。习近平总书记多次强调党员干部要锻造忠诚、干净、担当的优秀品质,我们把“忠诚”“干净”“担当”这三个关键词分解开来,会发现这三者之间相辅相成又有机统一。“忠诚”蕴含着正确的政治方向和政治立场,“干净”蕴含着高尚的精神境界和道德操守,“担当”蕴含着强烈的责任意识和进取精神,这三者共同铸就着共产党人的精神风范,共同诠释着党员干部的政治本色,共同支撑着党的事业健康发展。
二、如何做到忠诚干净担当的党员干部
下面,我分别从忠诚、干净、担当三个方面谈一下对优秀党员干部的理解和体会。
(一)优秀的党员干部,要永葆对党忠诚的政治底色。
对于我们党员干部来说，对党忠诚就是最根本的政治品质,是党性的基本要求。党章中明确规定,共产党员要“对党忠诚老实”;入党誓词中也镌刻着:对党忠诚,永不叛党。那么,忠诚从哪里来呢?
一是讲信仰，筑牢理想信念“总开关”。……。
当前我区……。
二是讲纪律，自觉做政治上的“明白人……。
我们党员干部要……。
三、优秀的党员干部,要坚守干净干事的政治操守
党员领导干部手中的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事用的,是用来
为党分忧、为国干事、为民谋利的。我认为,优秀的党员干部要重点要把握好“道德、权力、法纪”三条“线”。
一是坚守道德底线。……。
二是明确权力界线。……。
三是远离法纪红线。……。
四、优秀的党员干部,要牢记勇于担当的职责使命
习总书记强调，干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就，责任不落实，工作就落空。
一要树立勇于担责的使命。担当是责任感和道德修养的试金石,不敢担当、不能担当,就不配做领导干部。当前我区的各项事业走上了“快车道”,虽然成绩是可喜的，但是在改革创新的大形势下，抢抓发展机遇，紧贴企业愿望、期盼、需求和诉求开展工作。作为**区的共产党员，只有能设身处地为企业着想，才会赢得企业的信任。
二要点燃干事创业的激情。……。
三要坚决不折不扣地落实。……。
今天的党课就到这里!
篇五：学校党员干部党课讲稿
22 专题党课讲稿（九篇）目
录 1. 学史力行奋楫扬帆新征程 2. 2022 年专题党课讲稿：立好“四标杆”淬炼“忠诚度”答好不负党和人民期望的“必答题” 3. 2022 年专题党课讲稿：加强党性修养坚持廉洁从政 4. 2022 年专题党课讲稿：发扬全力攻坚精神 5. 2022 年专题党课讲稿坚决当好“四个表率”做“两个确立”的忠诚维护者 6. 2022 年专题党课讲稿 7. 严守规矩，正风肃纪，为企业高质量发展提供纪律保证 8. 2022 年党史学习党课讲稿：一世纪风雨兼程，中国共产党“考”得怎么样？ 9. 学习贯彻 2022 年全国“两会”精神专题党课宣讲稿
学史力行奋楫扬帆新征程 习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话指出，开展党史学习教育“总的来说就是要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导全党同志学党史、悟思想、
办实事、开新局”。这一重要论断为开展党史学习教育提供了根本遵循。其中，学史力行是重要落脚点，学党史、悟思想，只有经过学史力行，才能实现办实事、开新局。
一、党史学习重在努力践行、学以致用 概括地讲，学史明理，就是通过学习，明白道理；学史增信，就是增强信仰、信念、信心；学史崇德，就是崇尚道德；学史力行，就是努力实践。其中，明理是前提，增信是保障，崇德是动力，力行是目标和落点。
首先，知行统一于行。明理、增信、崇德属于“知”，力行属于“行”知行辩证统一，知中有行，行中有知，知行相互联系，不可分割，对立统一，但它们统一于行，即实践。辩证唯物主义认为，实践决定认识，实践是认识的来源、基础、动力、检验标准与目的。在知与行对立统一关系中，行是矛盾的主要方面，是重点，是关键。
其次，学以致用方为学。学习是一种手段，不是目的。宋代哲学家朱熹说得好，“为学之实，固在践履”，道出学习的真谛。学习的目的全在于运用，即指导实践，解决问题，促进发展。反过来，用以促学，通过实践既可检验学的成效，还可发现新问题，深化学的内容，进一步促进学，巩固拓展学的成果。辩证唯物主义认为，认识对实践具有能动反作用，体现在科学理论指导实践的巨大作用上，体现在学以致用上，只有把科学理论应用于实践，转化为解决现实问题的思路、方法、对策，才能发挥“知”的作
用。学习党史也是这样，如果不能“力行”，那么明理、增信、崇德就只能停留于头脑中，无法落地、落实、见效，不能达到预期目标。反过来，“力行”有助于学深、学精、学透，融会贯通。
最后，党史学习的重要功能在于力行。实践的观点，是马克思主义哲学首要的和基本的观点。从马克思主义哲学视角看，关键问题在于改变世界。对世界的认识与学习，最终是为了改变世界，实现美好生活。马克思、恩格斯指出，“对于实践的唯物主义者即共产主义者来说，全部问题都在于使现存世界革命化，实际地反对并改变现存的事物”。这就意味着，实践是我们反思历史、认识历史、把握历史，并发挥历史镜鉴、启迪、教育、咨政、育人等功能的目的与归宿。马克思所说的“思想根本不能实现什么东西，为了实现思想，就要有使用实践力量的人”，说明实践是实现思想的根本途径。可以说，党史学习最重要的功能，就在于力行。党史学习的明理、增信、崇德、力行四个方面紧密联系，其中，力行是关键、是目的、是根本，形成总纲，可起到纲举目张作用。所以，党史学习教育最终要落在学史力行上。
二、学史力行是理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑的统一 学史力行具有深厚理论基础，体现理论的必然性。开展党史学习教育，就是要教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局。学党史、悟思想与办实事、开新局是彼此贯通的有机整体。其中，学党史、悟思想的“学”“悟”，属于主观范畴，办实事、开新局的“办”“开”，属于客观范畴，而把“学”“悟”
与“办”“开”联结起来的桥梁，就是“力行”。因为实践是主观见之于客观的活动，它能把主观认识与客观事物联系起来。从知行统一高度把握党史学习，就必须坚持学史力行，才能将“学”“悟”“办”“开”贯通起来，实现学习教育的最佳系统效应。
学史力行遵循历史逻辑，是党百年历史经验的总结和概括。1944 年抗战胜利前夕，党面临新的考验，即能否避免重犯胜利时骄傲的错误，重庆《新华日报》发表了郭沫若的文章《甲申三百年祭》，远在延安的中共中央将其作为整风文件，并号召全党干部认真学习，永远保持清醒头脑与学习态度。毛泽东同志等带头学习历史，努力践行谦虚谨慎、永不骄傲的思想作风，促使整风运动统一了思想，增进了团结，改进了工作，成为党的建设伟大工程的一个创造。新中国成立 70 多年来，我们党始终保持赶考心态，践行革命精神，不懈奋斗，以伟大自我革命引领和推动伟大社会革命，把党建设得更加坚强有力，开拓、坚持和发展了中国特色社会主义，使社会主义制度不断完善，充分彰显出学史力行的真理力量与实践效果。
党的历史证明，学史力行是党的光荣传统，具有历史必然性。学史力行，才能避免重蹈历史覆辙，推动伟大事业不断发展。学史力行，也是实践逻辑的体现。百年党史，是一部波澜壮阔的伟大史诗，蕴涵无穷的智慧和力量。学习党史，就要从党的历史中汲取智慧的营养，获取奋进的力量。学习历史是为了更好地把握
今天，走向未来。一百年来，经过党带领人民不懈奋斗，我们比历史上任何时期都更加接近民族复兴的光明前景。越是接近民族复兴的伟大目标，越是充满艰辛、布满荆棘、面临风险。大道之行，实干为要。
今天学习党史，吸取党的历史经验，总结党的历史成就，弘扬党的优良传统，汲取党的治国理政智慧，最重要的就是力行。只有学史力行，才能锻造知行合一的定力，涵养勇毅担当的品格，练就善作善成的能力，磨炼攻坚克难的魄力，从而把握当下、开创未来。
三、把握学史力行着力点，实干担当共铸辉煌，力行党的初心使命。
我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年。初心使命是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力，是党深得人民拥护、赢得人民支持、获得深厚力量的根本原因。不忘初心、方得始终；牢记使命，方显本色。力行初心使命，用初心使命砥砺不惧风险、不怕困难、不畏强敌、敢于胜利、坚韧不拔的风骨气质，才能推进中华民族伟大复兴的历史伟业。力行崇高信仰信念。对共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，是共产党人的政治灵魂和精神支柱，是共产党人克敌制胜、战胜一切困难、从胜利走向胜利的精神法宝。信仰信念任何时候都至关重要。百年党史，就是一部党为崇高信仰信念矢志奋斗的壮丽史诗。新发展阶段，坚持和发展中国特色社会主义，必须力行崇
高信仰信念，用信仰之光映照当下、指引方向，用信念之力砥砺品格、磨炼意志，紧扣发展大局，坚持问题导向，聚焦攻坚克难，奋力开创新局。
力行伟大奋斗精神。奋斗精神是党的精神底色。百年党史，就是党胸怀千秋伟业，为了人民幸福，顽强拼搏、不懈奋斗的历史。无论是开天辟地、改天换地、翻天覆地，还是惊天动地的沧桑巨变，都是党用充满汗水、泪水、鲜血、勇气和力量的奋斗雨露浇灌出来的。伟大奋斗精神锻造出历史辉煌和卓越成就。新时代，实现人民对美好生活的向往，必须力行奋斗精神，把学习党的奋斗历程同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，同贯彻落实党中央决策部署结合起来，把学习党史转化为履职尽责、锐意进取、干事创业、服务群众的务实行动。力行历史担当精神。勇于直面矛盾，敢于担当责任，是共产党人的优良品质。
百年党史，就是为民族担当、对人民负责、促人类发展的担当史。学好党史，走好新的长征路，就要力行历史担当精神。立足“两个大局”，直面新发展阶段的矛盾，从党的历史中汲取担当智慧和力量，将其转化为大胆进取、勇于担当、善于作为的精气神，把担当精神融入实践，转化成为民造福办实事，用心用力解难题，用情用功助发展的奋楫笃行、尽锐出战、挺身而出，在完成急难险重任务中淬炼担当品格，提升担当能力。
力行革命精神。勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也
是我们党最大的优势。百年党史，就是一部在推动伟大社会革命的同时进行彻底自我革命的历史。自我革命是一种革命性锻造，能够强身健体、固本培元，使党变得更加坚强有力。革命者永远年轻，革命精神是党充满生机活力、百年恰是风华正茂的根本原因。新时代开启新征程，必须携续革命精神血脉，发挥党的自我革命优势，力行彻底的革命精神，以昂扬的革命精神推进全面从严治党，以党的建设新的伟大工程的有力成效，提高党的创造力、凝聚力、战斗力，为构建新发展格局、奋楫扬帆新征程提供坚强政治保证。
2022 年专题党课讲稿：立好“四标杆”淬炼“忠诚度”答好不负党和人民期望的“必答题” 同志们：
习近平总书记在 2022 年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调，年轻干部是党和国家事业发展的希望，必须筑牢理想信念根基，守住拒腐防变防线，树立和践行正确政绩观，练就过硬本领，发扬担当和斗争精神，贯彻党的群众路线，锤炼对党忠诚的政治品格，树立不负人民的家国情怀，追求高尚纯粹的思想境界，为党和人民事业拼搏奉献，在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹。
对党忠诚，是共产党人首要的政治品质。我们党一路走来，经历了无数艰险和磨难，但任何困难都没有压垮我们，任何敌人
都没能打倒我们，靠的就是千千万万党员的忠诚。作为年轻干部，要自觉加强政治历练，接受严格的党内政治生活淬炼，以实际行动诠释对党的忠诚。下面，就如何做到对党忠诚，答好不负党和人民期望的“必答题”，我从以下几个方面和大家共间学习交流。
一、要从“三个维度”，正确认识对党忠诚的新时代内涵 习近平总书记曾多次指出，共产党员对党绝对忠诚，在“绝对”两个字，就是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。由此可见对党忠诚的极端重要性，它彰显了一种坚定立场和价值导向，并且在新形势下被赋予了新的时代内涵。我们要深刻理解它所包含的时代内涵，切实把对党忠诚的要求贯彻落实到自己的党性锻炼和工作实践之中。
（一）对党忠诚是中国共产党对党员一以贯之的严格要求。早在新中国成立初期，我们党就在党纲和党章中提出了党员对党忠诚的明确要求。改革开放以来，党面临了新形势下的各种风险和考验，党的十一届五中全会正式通过了《关于党内政治生活的若干准则》，部分规定的内容直接提出了党员对党忠诚的要求。党的十八大以来，针对党内外国内外的新情况，习近平总书记多次强调，对党“绝对忠诚”的要求。绝对忠诚是党对党员在新形势下对党忠诚要求赋予的新的内涵。对党绝对忠诚，就是在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终牢记自己的第一身份是共产党员、第一职责是为党工作。学习领会中央精神要态度坚决，把党中央重大决策部署的精
神内涵学深学透，做到融会贯通；贯彻落实党中央决策部署要不折不扣，做到党中央号召的坚决响应、党中央要求的坚决照办、党中央禁止的坚决不干、党中央部署的坚决落实。不难发现，对党忠诚既是我们党对党员早已有之的要求，又在今天形势下被赋予了新的时代内涵。
（二）对党忠诚是完成新时代党的历史使命的客观需要。我们党一路走来，经历了无数艰险和磨难，但任何困难都没有压垮我们，任何敌人都没能打倒我们，靠的就是千千万万党员的忠诚。对党忠诚始终是共产党人砥砺前行的座右铭，大义凛然的正气歌。当前，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。我们在取得举世瞩目伟大成就，在前瞻中华民族伟大复兴中国梦的同时，也要清醒地认识到，面对波谪云诡的国际形势、复杂敏感的周边环境、艰巨繁重的改革发展稳定任务，我们必须始终保持高度警慢，做好进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的准备。以敢于斗争的革命胆略和善于斗争的科学方略，为实现中华民族伟大复兴的中国梦排除障碍和干扰，化解危机和风险，增强动力和活力。这就要在新时代党的建设中突出强调对党忠诚，大力弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁的价值观。
（三）绝对忠诚。是建设高素质专业化干部队伍的题中之义。当前，突出强调对党绝对忠诚是共产党员的政治品格，与我们党面临的严峻挑战、肩负的艰巨任务有关，也与一些党员干部特别
是领导干部对党不忠诚的种种表现有关。习近平总书记指出”坚持对党绝对忠诚，必须把牢政治方向、严守政治纪律。要始终同党中央保持高度一致，增强党性立场和政治意识。“对党忠诚”，是抽象的而是具体的，不是有条件的而是无条件的，必须体现到对党的信仰的忠诚上，必须体现到对党组织的忠诚上，必须体现到对党的理论和路线方针政策的忠诚上。干强化忠诚的政治品格，已成为新时代高素质专业化干部队伍建设的紧迫任务。习近平总书记曾强调：正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证。我们党要团结带领人民实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须全面贯彻新时代党的组织路线，严把德才标准，坚持公正用人，拓宽用人视野，激励干部积极性，努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍。对于忠诚于党和人民的干部而言“绝对忠诚”的同时，还必须做到干干净净。绝对忠诚还意味着勇于担当，忠诚之人不只要洁身自好，还要积极有为，善于作为，勇于担当，在为党为人民作贡献的过程中实现自身价值。
二、要看“四个能不能”，准确把握对党忠诚的新时代标准 对党忠诚是共产党人首要的政治品质，必须纯粹、彻底、不打折扣，不掺水分，必须一以贯之、知行合一，...
篇六：学校党员干部党课讲稿
支部书记讲党课讲稿 学校支部书记讲党课讲稿：牢牢把握开展“两学一做”学习教育的精髓要义开展“两学一做”学习教育，有利于激活党员细胞，有利于筑牢基层堡垒，有利于夯实党的执政根基，责任重大、影响深远。
根据县教育局党委的要求，经学校支委会同意召开的一次重要会议。主要任务是：深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，按照中央和省、市、县委以及县教育局党 委 委关于开展“两学一做” 学 学习教育的部署要求，对 学 学校党支部开展“两学一 做 做”学习教育进行动员部 署 署。教育局党委召开了“ 两两学一做”学习教育工作 座 座谈会，对做好这项工作 作 作了全面的部署，为我们 指 指明了目标方向。我们要 认 认真学习领会，抓好贯彻 落 落实。下面，我结合学习 传 传达贯彻教育局党委“两 学 学一做”精神，联系我校 工 工作实际，就做好“两学 一 一做”学习教育，提三点 要 要求：
一、提高认识 ， ，深刻领会，牢牢把握开 展 展“两学一做”学习教育 的 的精髓要义
在全体党 员 员中开展“学党章党规、 学 学系列讲话，做合格党员 ” ”学习教育，是党中央深 化 化党内教育又一重要部署 。
。今年以来，习近平总书 记 记多次就“两学一做”学 习 习教育作出重要指示，充 分 分反映了以习近平同志为 总 总书记的党中央坚定不移 推 推进全面从严治党的坚定 决 决心和政治定力。我们一 定 定要充
分认识开展“两学 一 一做”学习教育的重大意 义 义，切实增强搞好学习教 育 育的思想自觉和行动自觉 。
。
(一)开展“两学 一 一做”学习教育首要任务 是 是加强党的思想政治建设 。
。党的十八大以来，中央 先 先后开展了党的群众路线 教 教育实践活动和“三严三 实 实”专题教育，对于解决 党 党员干部特别是县处级以 上 上领导干部存在的突出问 题 题起到了重要作用。这次 “ “两学一做”学习教育， 不 不同于党的群众路线教育 实 实践活动，不分批次、不 划 划阶段、不设环节，也不 同 同于“三严三实”专题教 育 育，主要是通过学习教育 ， ，用好日常的教育途径、 教 教育方式，发挥党支部应 有 有的作用，贯彻好“三会 一 一课”、组织生活会、民 主 主评议党员等制度，着力 解 解决一些党员和领导干部 理 理想信念模糊、党员意识 淡 淡化、看齐意识不强、宗 旨 旨观念淡薄等问题。学校 党 党支部在抓好思想建党这 一一首要任务上，将摒弃松 口 口气、差不多的想法，持 之 之以恒抓紧、抓实、抓好 。
。将通过“两学一做”学 习 习教育，进一步教育引导 党 党员坚定理想信念，养成 纪 纪律自觉，增强政治意识 、 、大局意识、核心意识、 看 看齐意识，在思想上政治 上 上行动上始终同以习近平 同 同志为总书记的党中央保 持 持高度一致。
(二) 开 开展“两学一做”学习教 育 育关键是教育管理好党员 、 、干部。习近平总书记强 调 调，全面从严治党，既要 靠 靠教育也要靠制度，二者 一 一柔一刚，要同向发力， 同 同时发力。开展“两学一 做 做”学习教育，就是要坚 持 持思想建党与制度治党有 机
机结合，通过完善配套制 度 度机制，推动党内教育从 “ “关键少数”向广大党员 拓 拓展，从集中性教育向经 常 常性教育延伸，切实把全 面 面从严治党落实到每名党 员 员。我们要带着具体问题 学学，针对具体问题改，要 真 真正把有些党员“双带” 能 能力不强、创新发展推动 乏 乏力、教育教学管理松散 等 等问题的解决贯穿学习教 育 育全过程，切实推动党支 部 部发挥有效作用。
( 三 三)开展“两学一做”学 习 习教育目标是落实学校“ 十 十三五”规划、办好人民 满 满意教育。近年来，我校 党 党支部不断增强凝聚力和 战 战斗力，为推动学校各项 事 事业的发展提供了有力保 障 障。当前，教育综合改革 正 正处在关键时期，全面推 进 进依法治教，全面落实立 德 德树人根本任务，全面加 强 强党的建设和党风廉政建 设 设，全面推进教育现代化 ， ，促进教育协调发展，争 创 创省现代化“教育强县” 的 的各项任务十分繁重。我 们 们要主动适应新常态，深 入 入贯彻五大发展理念，全 面 面落实“十三五”规划， 以 以加强党的领导为坚强保 证 证，加快推进教育现代化 。
。
二、立足实际，突 出 出重点，扎实开展“两学 一 一做”学习教育
“两 学 学一做”，基础在学，关 键 键在做，学得怎么样，做 得 得是否合格，最终要体现 在 在推动事业发展上来。具 体 体工作中，要注意把握这 六 六个方面：
(一)要 区 区分层次。这次学习教育 面 面向全体党员，层次多、 范
范围广，学习的要求不尽 相 相同。总体上讲，党员领 导 导干部要比一般党员学得 更 更多更深一些，要求更严 更 更高一些。学党章党规， 全 全体党员要做到通读熟读 ; ;党员领导干部要示范带 头 头，重点是学好党章、廉 洁 洁自律准则、纪律处分条 例 例、地方党委工作条例、 党 党组工作条例、党政领导 干 干部选拔任用工作条例等 党 党内法规，用好古田会议 、 、谷文昌精神等红色资源 ， ，发挥正面典型的激励作 用 用和反面典型的警示作用 ， ，引导党员牢记党规党纪 、 、守住为人做事的基准和 底 底线。学系列讲话，全体 党党员要以《习近平总书记 系 系列重要讲话读本(20 1 16 年版)》掌握基本精 神 神、基本内容和基本要求 。
。做合格党员，全体党员 要要做到自觉尊崇党章、遵 守 守党规，增强“四个意识 ” ”，践行“四讲四有”; 党 党员领导干部要做到自觉 践 践行党章党规、践行“三 严 严三实”，对党忠诚、个 人 人干净、敢于担当，做党 和 和人民需要的好干部。
(二)要分类指导。学校 党 党支部将在遵循中央和省 、 、市、县委以及教育局党 委 委统一原则要求的基础上 ， ，把握教育对象的特点， 联 联系不同群体党员实际， 明 明确学习教育的重点内容 、 、组织方式，因人施教、 体 体现差别、突出特色，做 到 到具体化、精准化、差异 化 化。全体党员要采取个人 自 自学、集体学习、专家辅 导 导等形式进行，落实“四 诺 诺”(承诺、践诺、评诺 、 、兑诺)措施，提升学习 教 教育效果;离退休党员及 年 年老体弱党员要加强思想 政 政治建设，用心落实好学 习 习教育，在学校和社会发 挥
挥正能量作用。
(三 ) )要严在经常。学习教育 主 主要是用好日常的教育途 径径、教育方式，推动思想 政 政治建设抓在日常、严在 经 经常。学校党支部将以落 实 实党员教育管理制度为基 本 本依托，以长流水、不断 线 线的韧劲恒心推进学习教 育 育。要以“两学一做”学 习习教育为带动，切实加强 学 学校党建工作，畅通党支 部 部同党员的联系，完善党 员 员日常教育管理措施，从 严 严从实抓好基层党组织建 设 设。
(四)要区分策 略 略。要对照问题抓好整改 ， ，要把问题意识、问题导 向 向贯穿学习教育的全过程 ， ，不断提高发现问题、解 决 决问题的能力。要深入查 摆 摆。每个党员、干部都要 带 带着问题，把自己摆进去 ， ，都要对照标准检视自己 ， ，看是否有理想信念模糊 动 动摇的问题，看是否有党 的 的意识淡化的问题，看是 否 否有宗旨观念淡薄的问题 ， ，看是否有精神不振的问 题 题，看是否有道德行为不 端 端的问题。这些问题是一 个 个总体概括，具体到每一 个 个党员、干部，问题的表 现 现形式不一样，程度也不 尽 尽相同，要结合各自实际 再 再对照、再细化，把问题 找 找准、找实。要推动整改 。
。发现问题是为了解决问 题 题。对查找梳理出来的问 题 题，要列出清单，建好台 账 账，一项一项整改，一件 一 一件落实。要把学习教育 的 的整改工作，同持续深入 地 地纠正“四风”，继续抓 好 好党的群众路线教育实践 活 活动和“三严三实”专题 教 教育问题的整改结合起来 ， ，让群众感受到学习教育 带 带来的新变化。
要立规执 纪 纪。注重从制度上解决问 题 题，认真分析研究学习教 育育中发现的新情况、新问 题 题，特别是严肃党内政治 生 生活、加强党员教育管理 、 、发挥党员先锋模范作用 、 、强化权力运行制约监督 等 等方面，进行探索创新， 抓 抓好建章立制工作，使学 习 习教育的过程成为推动党 员 员干部增强党性、提升素 质 质、改进作风的过程。特 别 别强调的是，制度规定要 尽 尽量具体、符合实际，真 正 正体现务实管用、简便易 行 行。
(五)要固本强 基 基。要以学习教育为带动 ， ，切实加强学校党建工作 ， ，切实推动全面从严治党 向 向基层延伸，进一步夯实 基基层基础，激活基层党组 织 织活力。要深化服务型党 组 组织建设。继续开展服务 群 群众“零距离”活动，全 面 面推进“四下基层”工作 ， ，深化“两访两创两争” “ “党徽闪耀在基层”活动 ， ，形成抓常抓细抓长的作 风 风建设长效机制。要创新 党 党建活动载体，发挥党组 织 织战斗堡垒和党员先锋模 范 范作用，全面推进党支部 工 工作“创新立项活动”， 着 着力打造“‘453’筑 堡 堡垒、当先锋”党建服务 品 品牌。
(六)要以上 率 率下。学校领导班子成员 要 要以身作则、率先垂范， 层 层层带动，形成上行下效 、 、整体联动的总体效应， 并 并把开展学习教育情况作 为 为今年基层党建工作述职 评 评议考核的首要内容。党 员 员领导干部要学在前、做 在 在前，要求别人做到的自 己 己首先做到，要求别人不 做 做的自己坚决不做，不能 搞 搞“灯下黑”、不搞“手 电 电筒照人不照己”。要严 格 格执行双重
组织生活等党 内 内生活的各项制度，带头 参 参加学习讨论，带头谈体 会 会、讲党课、作报告，带 头 头履职尽责、立足岗位作 贡 贡献，真正以上率下，推 动 动整个学习教育扎实有效 开 开展。
三、加强领导 ， ，夯实责任，确保“两学 一 一做”学习教育落地生根
学校党支部将切实履 行 行主体责任，系统谋划， 周 周密安排，尽快把“两学 一 一做”学习教育活动部署 下 下去，迅速行动起来，确 保 保取得实效。
1.加 强 强领导，落实责任。为加 强 强对学习教育活动的领导 ， ，学校党支部成立了“两 学 学一做”学习教育领导协 调 调小组及办公室，将把开 展 展“两学一做”学习教育 活 活动，作为干好今年工作 、 、实施“十三五”规划的 基 基础来抓，主要领导将亲 自 自安排部署，安排专门力 量 量来负责组织这项工作， 及 及时研究解决问题，共同 把 把学习教育组织好、开展 好 好。党员领导干部要充分 发 发挥表率作用，带头参加 活 活动、带头学习讨论、带 头 头公开承诺，推动活动有 序 序开展。
2.统筹兼 顾 顾，合理安排。大家工作 头 头绪多、任务重，要学会 “ “十个手指弹钢琴”，突 出 出重点、统筹协调，要做 到 到学习教育与中心工作有 机 机融合、相互促进。学校 党 党支部将在吃透上级精神 、 、摸清基层需求的基础上 ， ，抓紧制定学习教育实施 方 方案，明确工作任务，细 化 化工作措施，创造性地开 展 展学习教育，确保活动达 到 到预期效果。
3.强 化 化督查，广泛宣传。学校 党 党支部“两学一做”学习 教教育领导协调小组将对活 动 动开展情况进行检查指导 ; ;将充分运用报刊、网络 、 、微博、微信等媒体，宣 传 传“两学一做”学习教育 推 推进情况和“两学一做” 学 学习教育好做法、好经验 ， ，努力营造浓厚的学习氛 围 围。
4.及早谋划， 注 注重实效。学校党支部将 深 深刻领会“两学一做” 专 专题教育活动的精神内涵 ， ，做好党员管理、党员教 育育，争取让每一名党员都 能 能够合格。让每一名党员 敢 敢于担当，以一种等不起 、 、慢不得、坐不住的激情 和 和干劲，勇于作为，聚集 务 务实高效、干事创业的正 能 能量。
同志们，开展 “ “两学一做”学习教育， 有 有利于激活党员细胞，有 利 利于筑牢基层堡垒，有利 于 于夯实党的执政根基，责 任任重大、影响深远。我们 要 要自我加压、齐心聚力， 扎 扎扎实实把学习教育组织 好 好、开展好，为学校科学 发 发展、跨越发展提供坚强 的 的组织保证。
学校支 部 部书记讲党课讲稿：对党 忠 忠诚做人干净 敢于担当
争做“三严三实”的忠 诚 诚践行者
同 志 志们：
中午好。首先 ， ，我代表体育社会科学学 院 院党总支祝贺第一期入党 积 积极分子学习班开班，并 预 预祝同志们通过此次培训 能能够在思想有新的进步， 在 在理论上有新的提高。
今天我要讲的党课的题 目 目是《对党忠诚、做人干 净 净、敢
于担当，争做“三 严 严三实”的忠诚践行者》 。
。
今年 4 月份中央决 定 定在县处级以上领导干部 中 中开展“三严三实”专题 教 教育,是持续深入推进党 的 的思想政治建设和作风建 设 设的重要举措，是严肃党 内 内政治生活、严明党的政 治 治纪律和政治规矩的重要 抓 抓手，对于进一步增强党 的 的创造力凝聚力战斗力， 推 推进全面建成小康社会、 全 全面深化改革、全面依法 治 治国、全面从严治党，具 有 有十分重要意义。今天， 按 按照我院的统一安排和部 署 署，结合我学习习总书记 系 系列重要讲话精神和 “ 三 三严三实”专题教育的精 神 神，联系体育社会科学学 院院实际，讲一次专题党课 ， ，谈谈对“三严三实”的 认 认识和体会，跟大家交流 、 、共勉。
有的同志会 想 想“三严三实“专题教育 是 是在县处级以上领导干部 中 中开展，为什么要给普通 党 党员干部讲?
因为“ 三 三严三实”是共产党人的 最 最基本政治品格和做人标 准 准，也是党员干部的修身 之 之本、为政之道、成事之 要 要，所以我们每一名党员 都 都要争...
