下面是小编为大家整理的镇中心学校“学党史、国史”主题教育活动典型材料,供大家参考。
深入开展“两史”主题教育 凝聚积极向上的正能量
深入开展“两史”主题教育 凝聚积极向上的正能量
----镇中心学校“学党史、国史”主题教育活动典型材料 为宣传中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，宣传中国特色社会主义伟大理论，宣传社会主义现代化建设辉煌成就，宣传英雄模范人物的先进事迹和崇高精神，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，根据省、市、县关工委统一部署，我们切实把立德树人作为关爱教育青少年学生的根本任务，全面做好“学党史、国史”主题教育活动着力整合学校和社会教育资源，丰富活动内容，健全保障机制，取得了良好的教育效果。
一、切实加强“两史”教育工作的领导
为了能使这次活动更好地顺利的进行，充分发挥学校的主阵地、主渠道作用，形成一把手亲自抓、分管领导具体抓、德育工作者合力抓的齐抓共管的合力，我校成立了以关工委领导为核心的活动领导小组，召开筹备会议，制定全镇活动方案。同时召开““学党史、国史”主题教育活动专题会议，提出活动要求，要求全镇各校要把党史国史教育活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对党史国史教育活动的组织实施，成立专门的“党史国史”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。各学校把党史、国史教育列入学校工作的年度计划，作为工作重点。中心学校还制定了““学党史、国史”主题教育活动奖励办法，对于在党史、国史教育中涌现出的先进集体和个人予以表彰奖励。
二、创设学“两史”教育的浓厚氛围 为了创设 “两史”教育的浓厚氛围,我们把 “党史国史教育活动”环境建设，渗透到校园文化建设中，全镇各校在校园醒目的位置张贴或书写“党史国史教育活动”的宣传画、警示语、口号等 100 多处,制作的 50 余块“两史”教育宣传展
板，开辟的 70 余处主题教育宣传栏，建设了 10 余处“红色”文化长廊, 办“两史”教育主题黑板报 500 多期，学生自主设计制作手抄报 1000 多份,各校每星期每班召开一次“两史”教育班会、每月各学校开展“两史”教育活动,各科教师自觉将“两史”教育融入课堂教学, 各校学校红领巾广播，每天向学生讲述中华民族和党的发展历史，介绍伟人故事,各班级充分利用班级图书角的图书资源，围绕党史国史相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。中心学校关工委组织专班编写了校本教材《中共双沟地方史中小学生简明读本》、 《 “五老” “两史”宣讲读本》，全镇各学校自主开发了涵盖红色经典、传统文化、地方史等近5 个大类的 20 余种校本课程。
三、多形式开展“两史”教育活动
(1)充分发挥“五老”优势。三、多形式开展“两史”教育活动
(1)充分发挥“五老”优势。我们大力发扬“忠诚敬业、关爱后代、创新务实、无私奉献”的“五老”精神，组织“五老”报告团、讲师团到各中小学巡回开展党史、国史教育活动的专题报告会，通过“老少共话”、大手牵小手，开展党史、国史教育活动，向青少年讲述亲身经历，讲述党和国家领导人民不畏艰难险阻、自强不息的奋斗史和创业史，让青少年真正感受到党的伟大、国家的富强。引导师生把国家梦、民族梦转化为自己的理想梦，把追求中国梦的动力转化为学习的动力、劳动的动力、创造的动力，播下敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦的种子，一年来，“五老”报告团、共撰写宣讲稿 15 余篇，在全镇范围内的中小学开展宣讲活动 21 场次，收到学生学习心得体会 8000 多篇。
(2)做好结合文章。把学“党史、国史”的教育活动与“老区精神进校园”、“精典诗文诵读等”活动结合起来，在学生中开展专项主题征文、演讲比赛等活动，积极开展“听一个故事、读一本书、看一场电影、唱一首红歌，做一件好事、
写一篇体会文章”等“七个一”主题实践活动，各学校利用课余时间分学段组织学生观看了《建党伟业》、《开国大典》、《地道战》、《钱学森》、《飞天》等影片，让同学们在活动中增强对祖国的了解，对革命先驱的热爱；根据学生不同学段，学校推荐了《党的光辉照我心》、《铁道游击队》、《红岩》、《星星之火》等书籍，组织青少年诵读描写祖国悠久历史、灿烂文化、光荣传统的优秀书籍，红领巾广播设立“红色书籍大家读”专栏，开展以党史、国史教育内容为主题的读书、演讲、征文比赛活动 10 多次，并将部分优秀作品制成展板，在学校展出，供同学们交流心得；本学期开展了“童心向党，放飞梦想”歌咏活动，先由班主任和音乐老师在班级教唱歌曲，再组织排练、比赛、评比，在学生中掀起学唱、会唱、爱唱红歌的热潮。“党的生日是什么时候”、“谁来介绍下党旗”……活动中，双沟镇第二小学六（1）中队开展了“学‘两史’”主题班会，学生们围绕“追寻”、“永远跟党走”等章节，将两史知识问答和诗朗诵、歌唱、快板等节目贯穿班会过程，在互动中知国史、学党史、铭党恩。班会中，学生们还将家乡发展变化、家乡新面貌融入学习环节，结合地方发展交流了学习心得。“党的生日是什么时候”、“谁来介绍下党旗”……活动中，长安学校六（1）中队开展了“学‘两史’”主题班会，学生们围绕“追寻”、“永远跟党走”等章节，将两史知识问答和诗朗诵、歌唱、快板等节目贯穿班会过程，在互动中知国史、学党史、铭党恩。班会中，学生们还将家乡发展变化、家乡新面貌融入学习环节，结合地方发展交流了学习心得。让青少年在丰富多彩的活动中，了解了党的历史，感受党的恩情。
(3) 强化实践体验。我们以“学习党史国史，寻访红色足迹，争做‘三爱’青少年”为主题，组织青少年进行实践体验活动，让学生在亲身体验中接受“两史”教育。每年清明节，组织全镇学生开展网上祭英烈活动，缅怀先烈，寄托哀
思；学校发动学生家长开展亲子活动，携带子女参观双沟陶王岗文史教育基地、黄龙苏区、襄阳革命烈山陵园等，带领青少年寻访红色足迹，寻访教育基地，寻访乡贤楷模，感受榜样的力量，感知中国共产党的光辉形象，把红色记忆、红色传统植入青少年心灵，开展“党在我心中”征文、故事大赛和“两史”知识竞赛三大活动，引导广大青少年听党话，跟党走，争做“三爱”青少年；寒暑假在学生中开展“老少共话中国梦”的实践活动，由家长或老师组织同学们访问老党员或各行各业的模范人物，让学生看到身边的模范人物，听到他们的故事，从而知道正是因为千千万万平凡而伟大的劳动者在各行各业的不懈追求，才缔造了伟大的中国梦，激发学生立高远志向，做追梦少年。学期结束共表彰在“两史”主题教育活动中表现突出的优秀学生 120 名，并在其中评选出全镇“最美少年”10名。
活动开展以来，全镇各个学校共组织各类党史国史教育活动 500 多次，使全镇青少年了解中国现代史和党的奋斗史，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信；提高广大少先队员的参与度，从而进一步增强少先队员对党、对祖国、对家乡的感情，牢固树立听党的话、跟党走的坚定信念，凝聚积极向上的正能量。
