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2022年度经典文本乾坤大党史学习有章法【完整版】

发布时间:2022-08-16 09:55:04 来源:网友投稿

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2022年度经典文本乾坤大党史学习有章法【完整版】

经典文本乾坤大党史学习有章法

 

3月15日,党史学习教育用书出版座谈会暨专题宣讲动员会召开,会议强调要组织广大党员、干部认真学习习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》,在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫,引导干部群众牢固树立正确党史观。开展党史学习教育,阅读党史著作堪称“地基”。挖掘百年党史中蕴藏的学理与道理,借助于读原著、学原文来悟原理,是准确高效学习党史的基本方法。开展党史学习教育,要以四本“必读书”的深入学习研读为重点,从党史经典文本中梳理百年的脉络经纬,标注党的理论创新的源与流,以“大历史观”“马克思主义世界观”“精神谱系观”等正确的党史观和方法论,推动党史学习的深入,不断增强历史自信、历史自觉与历史担当,在学习中更好开拓未来。

一、以“大历史观”聚焦百年党史的主题主线

党史学习教育必须以立足中国、联系世界、贯通过去、思考未来的大历史观,聚焦中国共产党为寻求真理,争取民族独立、人民解放、国家富强、世界大同的主题主线。

学习党史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。要基于5000年中华文明兴衰史,社会主义500年发展史,西方少数国家主宰世界近400年的历史,不忘列强瓜分中国的耻辱史,科学回答为什么近代中国差点失去“球籍”,而在近100年能根本扭转中华民族命运?为什么在中国共产党的领导下,我们能走出“百年魔怪舞翩跹,人民五亿不团圆”的旧中国,大踏步进入“百年政党矗九州,十四亿人同筑梦”的新时代?为什么能够从“量中华之物力,结与国之欢心”的皇家私权,跃进到“我将无我,不负人民”的人民政权时代?这就是大历史视野和大历史观,党史教育必须将中国共产党历史置于中华民族发展史、近现代中国发展史、世界社会主义发展史、人类文明发展史进程的大历史脉络中去评价,才能看清我们党以初心创造新历史,必将以初心成就新未来,才能正确揭示中国共产党从50人逐步壮大到9100万党员规模的世界第一大党的内在缘由,掌握党史发展的内在规律,中国共产党的作风强党规律、精神强党规律与组织强党规律。

百年党史归根到底,就是证明社会主义的必然性,人类通过社会主义不同发展阶段走向共产主义的规律性。中国共产党领导中国人民站起来、富起来、强起来的因和果要在经典文本中寻找,通过学习党史学习教育的四本指定用书,来准确把握百年党史的主题主线,自觉心怀“国之大者”,认清当代中国所处的历史方位,统筹好世界百年未有之大变局与中华民族伟大复兴的战略全局,以大历史的视角,回应与化解我国发展和我们党执政面临的重大理论和实践问题,以党史透视中国现实、以世界史角度审示中国改革开放史、以社会主义发展史把握中国共产党的使命与未来,切实增强工作的系统性、预见性与创造性,不断推进马克思主义中国化、党的理论创新与创造。

二、以“马克思主义世界观”把握百年党史的主流本质

党史学习要抓本质、主流,以马克思主义基本原理分析和把握历史大势,正确处理中国与世界的关系,而不能游走于支流和细枝末节。

党史学习教育,就是要教育广大党员,学会运用马克思主义辩证法,善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向,使用历史唯物主义的方法论,正确理解党和人民群众的关系、人民主体地位。

习近平总书记指出:“我们党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。”学习百年党史,要聚焦建党前无数仁人志士为救亡图存的真理寻觅史,党领导下人民奋进创业史,借助于党史上的重大事件、重要会议总结党的理论探索与创新发展史,关注党的领导集体、重要人物的科学决策与施政建设史,理解中国共产党以刀刃向内的勇气勇于自我革命的自我净化历史。

遵循两个重要历史决议的基本立场与结论,抓住主流和本质,有利于弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去,有利于识破假象、认清伪命题,直击要害。准确把握主流就是要坚持正确党史观,注重从大方向上理解把握党史、不陷于局部细节问题,注重系统性、整体性与发展性。不能把党史学习碎片化、娱乐化,谨防历史虚无主义蹭热点、搭便车。

江山就是人民,人民就是江山,要旗帜鲜明反对历史唯心主义与历史虚无主义。各地开展党史学习教育,要选择那些与党中央保持高度一致的坚定的马克思主义者,能正确宣传阐释党的思想理论的专家学者,谨防出现“高级黑”“低级红”现象。

党史学习教育需要借助于通俗化手段,但一定不能把严肃的问题娱乐化,不能仅仅以参观代替学习、以踏青代替阅读、以看电影代替讲座、以关注某些历史人物的婚恋隐私、生活瑕疵、局部失误代替对党史规律性的探求。谨防那种否认历史规律、夸大偶然性的思想再度热炒。虚无历史就是虚化党的价值,虚无社会主义制度,诋毁党领导的必然性。

学习党史,必须旗帜鲜明讲政治、理直气壮谈真理,没有光荣伟大的中国共产党,就没有中国今天的一切。必须始终保持马克思主义政党的鲜明本色,把稳思想之舵、筑牢信仰之基、守好育人讲坛。

三、以“精神谱系观”贯通百年历程的一座座精神丰碑

党史学习必须大力发扬红色传统、传承红色基因,赓续共产党人的精神血脉,并不断将之谱系化,耸立起光照千秋的精神丰碑和壮大厚植中国精神家园。

一寸山河一寸血,一抔热土一抔魂;
寸土千滴红军血,一步一尊英雄躯。我们要永远铭记:“砍头不要紧,只要主义真”的夏明翰,呐喊着“敌人只能砍下我们的头颅,绝不能动摇我们的信仰”的方志敏,他们身陷牢狱坚贞不屈、面对铡刀依然誓将真理传人寰。在百年奋进历程中,正是“一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗,涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范,形成了一系列伟大精神,构筑起了中国共产党人的精神谱系,为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。”无数个以平凡铸就不凡的党的故事、革命的故事、英雄的故事,比如,湖南汝城县半条被子故事、爬雪山时管棉衣的军需处干部冻死的故事等,这些故事表明:党的伟大精神、光荣传统和优良作风,是无数中华儿女、共产党员用鲜血铸就的。

党史学习要充分用好本地区的红色资源,续写红船精神、井冈山精神、红岩精神、吕梁精神、太行精神、两路精神、孔繁森精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神,使之融入到我们党的血脉、熔铸到青少年的价值理念之中,坚定全体共产党人的信仰操守,不断聚集迈进新征程、奋进新时代的磅礴伟力。

四、入乎其内出乎其外依靠学习走向未来

“历史是最好的教科书”“历史是最好的老师”“中国革命历史是最好的营养剂”,四本指定用书是学党史、悟思想、受教育的最鲜活教材。

习近平总书记指出:“我们党依靠学习创造了历史,更要依靠学习走向未来。”重视学习是推动党和人民事业发展的一条规律性认识。保持全党思想上统一、政治上团结和行动上一致,是党的理论武装的必修课,正如习近平总书记指出:“党的历次集中教育活动,都是思想教育打头”“要在党史学习教育中做到学史明理,明理是增信、崇德、力行的前提”。

学习历史又不拘泥于历史,更要创造新的历史,为后人留下更多能够载入史册的辉煌成就。通过对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习,掌握规律、强化定力、增强自信。把党史学习与正在做的事情结合起来,与学习马克思主义基本理论、认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想紧密衔接,不断提高党员干部的政治领悟力、政治判断力与政治执行力,不断补给精神之钙、夯实思想之本、培育为政之道,善于审时度势,准确识变、积极应变、主动求变,“任凭风浪起,稳坐钓鱼船”。

深入学习四本指定教材,力争在悟思想上更深一层,厘清历史的哲理真谛、把握人类发展的规律趋势,既能入乎其内知义探本,又能出乎其外应变得当。学习百年党史,意在把握历史趋势、总结历史经验、牢记历史教训、规避矛盾与解决问题、更好走向未来。坚持学史明理、夯实思想之基,坚持学史增信、筑牢信仰之魂,坚持学史崇德、赓续伟大精神,坚持学史力行、砥砺担当之能,确保基因传承更富活力,红色江山永不变色。

正史经典塑权威,百炼成钢铸丰碑。经典文本内含哲学的洞见、思想的魅力、真理的光辉、信仰的价值与实践的力量。通过学习,每个党员要能从理论上回答中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等基本问题;
全党对100年的光辉历程和伟大贡献力争有更深刻的理解;
对传承红色基因、赓续红色血脉有更多的自觉与触动;
在教育人民、立德树人、夯实基层战斗堡垒等方面,有主动承担使命的紧迫感;
对解决群众“急难愁盼”的事情,能谋划出更多惠民便民的实招硬招。必须让全体党员行动起来,杜绝上热下冷、以形式主义落实党史学习教育,要把“百年的庆典过成人民的盛典”,把党史学习教育变成宣传知史爱党、知史爱国的大讲堂,用足红色遗迹旧址的“历史课堂”、深耕党史学习教育的“红色园地”、推出可视化融媒体的“云微党课”、探索多彩党史展览、组建高校马克思主义者基层志愿宣讲团、开展百年庆典下的入党宣誓与指定用书诵读,在世界唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、中国人民好的动人旋律。

 

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