下面是小编为大家整理的某县财政局领导班子党史学习教育专题民主生活会“五个带头”感悟“两个确立”、“两个结合”个人对照检查材料,供大家参考。
某县财政局领导班子党史学习教育专题民主生活会“五个带头”感悟“两个确立”、“两个结合”个人对照检查材料 近日，县纪委机关、县委组织部、县委党史学习教育领导小组办公室联合印发了《关于开好 2021 年民主生活会的通知》，按照通知要求，财政局党组领导班子高度重视，认真贯彻，对照“带头深刻感悟‘两个确立’的决定性意义”等五个方面，组织班子成员专题学习研讨，广泛征求意见建议，深入开展谈心谈话，在此基础上，查找存在的差距和不足，剖析问题根源，找准原因症结，制定整改措施，明确今后整改方向。现对照检查如下：
一、对照查摆出的主要问题 （一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面 党的十九届六中全会审议通过的《决议》，深刻总结党的百年奋斗、党的十八大以来伟大实践，得出了一个重大政治论断，就是“两个确立”。这反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。结合党史学习教育，按照学党史、悟思想、办实事、开新局要求，局党组班子成员
采取个人自学、集中研讨、中心组学习，党校专导等形式，认真学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，认真学习十九大精神和六中全会精神，对“两个确立”的重大意义有了更深刻的理解和把握，但存在自觉性、主动性不强，领悟吃透精神实质不深，推动转化运用结合不足等问题。
一是理解领悟不够深透。一年来，党组班子按照党史学习教育计划，先后集体理论学习**次，每人的学习笔记都在**字以上，但个别班子成员理论学习只记标题、不记重点内容，只走马观花、囫囵吞枣，不批注心得感想。但对是否真正理解领会总书记“七一”重要讲话和六中全会提出的新理念、新论断，是否多思多想，是否从经济社会发展的政治站位来优化财政监管执法方式，缺乏应有的考量，还存在思之不深、研不透的现象。对增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做好“两个维护”欠缺整体性、关联性和协同性。对“两个确立”的决定性意义理解不深不透。
（二)带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，履职尽责、担当作为方面。牢记中国共产党全心全意为人民服务的宗旨，但贯彻落实党的群众路线还不够自觉主动，向群众汇报＂的意识还没有真正根植于心、外化于形，全面落实到做好服务职工群众的各项工作中。坚持以职工为中心的工作导向，自觉站在忠实履行民政基本职责，把竭诚服务职工作导向，自觉站在忠实履行民政基本职责，把竭诚服务职
工群众作为一切工作的出发点和落脚点，设身处地为职工群众着想，紧紧围绕职工群众所思所想所昐所需来谍划工作、推动落实上，还不能首先想到职工群众的事再小也是大事就要特办快办马上办。特别是充分发挥民政联系职工群众密切的优势，自觉＂进群入群＂，走进职工群众，深入基层一线，手拉手、心贴心与一线最底层职工群众交朋友，认真倾听职工群众呼声，扎扎实实为职工群众做好事、办实事、解难事，所做的工作距离职工群众企昐还甚远。
(三)在学习贯彻党的十九届精神方面一是学习贯彻不深。带头学习、宣讲、领会党的十九届精神，但指导督促广大党员干部及时跟进学、结合实际学的较少，推动学习贯彻一贯到底、落到实处抓的不紧不细。贯彻落实精神采取硬措施和下硬功夫的决心办法不足，一定程度导致贯彻落实存在＂温差＂落差＂现象。二是思考谋划不够。站位全局贯彻党的十九届精神思考谋划不深入，调査研究不够深入，深入基层、企业了解需求想法不够经常，解决基层急难愁盼力度不够。围绕＂十四五＂开好局、起好步，深入基层一线开展调查研究较少，特别是针对涉及全方位高质量发展超越、项目建设、社会治理等工作中的难题，带头分析问题症结不足，提出改进实招不多。三是创新意识不强。立足新发展阶段，彻新发展理念，能力水平有待进一步提升、融入新发展格局的思路不宽、创新举措不多，缺乏用科学的理论、先进的理念贯彻
落实党中央经济工作会议和省党代会精神。比如，主动融入全省 x 建设的创新举措不多，开展城乡融合、乡村振兴等工作不够大胆，具有特色的改革经验不多。
(四)在贯彻落实党中央决策部署和省委要求方面一是落实决策部署不全面。存在政治站位不高、大局意识不强考虑问题不全面的问题，对中央和省委重大决策研究不透彻、理解不系统，没有完全处理好局部利益和整体利益的关系，导致上级一些决策部署未能在我市完全落地见效。二是贯彻执行不坚决。虽然能对标贯彻执行党中央和省委的决策部署，但完成上级交付任务，比如推动乡村振兴战略等方面还满足于开展＂规定动作＂，＂自选动作＂偏少，导致执行效果不尽理想，站位中央和省大局，为 x 市的发展贡献作用有待加强。三是大局观念仍需提升。牵头研究部署、协调推进，但仍缺乏一些系统性、实效性的举措，对于习近平总书记重要指示批示精神创造性地贯彻落实抓的不细，成效有待提升。平时想问题、作决策、抓工作仍然存在一定的＂地方本位主义＂思想，更多地考虑地方的利益，站在上级党委宏观大局上考虑问题较少。
(五)带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识方面。对意识形态工作的重要性认识不足，斗争精神不够，往往把意识形态工作作为项软任务，存在＂重业务、轻思想＂的工作倾向，对新时代党管意
识形态”工作要求落实不够到位，抓意识形态和宣传思想工作的能力水平还需进一步加强，在创新实干中未能牢牢掌握意识形态工作主导权，导致机关部普遍存在思想观念与新时代发展的要求还有差距。没有很好地结合新形势来要求自身提升意识形态工作能力水平，没有真正将意识形态工作摆上重要议事日程，片面认为只要把各项业务工作完成了就是尽职尽责了。在统筹网上网下、内宣外宣、传统体和新媒体，强化正面宣传和引导，不断提高当管意识形态正面引导力、影响カ、公信カ上还需下大カ气。比如日常工作中没有将实际情况和意识形态工作协调起来发展，工作安排部署多，检査落实少，投入不足，管理不够到位。
(六)带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任方面。一是落实全面从严治党责任＂一岗双责落实得还不够好，从严治党有时候停留在口头上;二是运用四种形态还不够准确，对如何让”咬耳扯袖”＂红脸出汗＂成为常态还缺少深层次认识和把握;三是在严格落实中央八项规定精神、坚决反对＂四风＂方面有不足之处，还有讲排场爱面子思想，还存有执行过程中打＂擦边球＂现象，还存有以会议传达会议等形式主义现象;四是工作生活中，不能时时处处对照党员标准严格要求自己，还缺乏应有的勤俭节约精神等。
二、剖析问题产生的根源经过深刻剖析，存在问题的根源主要有以下几点。
(一)强化理论武装的紧迫意识不够。作为领导千部，如果不注重学好用好党的最新理论成果，理论功底不厚实，就无法对实际工作进行正确地指导。剖析存在问题的原因，很大程度与自己理论学习的积极性主动性有所下降，理论素养不高有一定的关系。特别是在学懂弄通悟透习近平新时代中国特色社会主义思想上下得功夫不够，对其中涵的精髓要义和实践方法缺乏深入领悟和内化掌握，学习层次上还没有克服浅尝輒止的慵懶思想，缺乏“挤”“钻”精神，深入思考、全面理解、广泛运用还有很大差距，致使个人思想境界得不到高质量提升，理论指导实践的重要作用得不到有效发挥，对分管工作的新特点、新规律不能及时把握、合理利用，一些工作虽然抓了，但抓不到位，收不到全功全效。
(二)推动工作落实的政治站位不高。机构编制部门承担着为党配置政治资源、执政资源的重要使命，具有极强的政治性，必须有更高的站位、更宽的视野。作为分管领导，很多时候没有把担负的工作，提高到为党分忧、为党尽职、为民造福和推进国家治理体系、治理能力现代化的高度来认识。面对发展新常杰和改革新形势，站在政治和全局的高度来看待改革、服务改革、促进改革的认识还有差距，思想上还存有以前单纯搞好机构编制管理工作的思维定式，反映到具体实践中，就是对新形势下推进体制变革、强化管理创新主动研究掌握不够，对改革趋势把握还不够精准，出谋划策的眼
界和思路还不够开阔。
(三)主动担当作为的“本领恐慌”不够。改革发展的新常态新形势和越来越繁重的改革攻坚任务，需要我们机构编制领导部，进一步筑牢思想根基、凝聚改革共识，破除本领恐慌、强化担当作为。但反观自己在主动强化理论武装、加强知识储备、开拓工作视野、提高业务能力上还有很大差距。工作中紧跟改革要求，主动思考谋划、提前统筹布局不够，集中精力研究和解决分管工作中带有全局性、战略性和前瞻性的重大问题，创造性地开展机构编制工作能力还有不足，导致在推进部分工作中缺乏创新的思路和有效的办法。新办法不会用，老办法不管用，硬办法又不敢用，软办法又不顶用，这就是自己的困惑，就像沉疴痼疾一样，长期纠缠着自己，深深困扰着自己。
(四)全面从严治党的责任意识不强。全面从严治党是党员领导干部必须履行的政治责任，也是使命所系。但自己党建引领发展的思想树的还不牢，一定程度上对抓党建工作认识还存在误区，没有把落实全面从严治党责任上升到关乎党的事业兴衰成败的高度来对待，对履行全面从严治党责任、强化党风廉政建设重视的程度还不够高，落实的要求还不够严，抓党建工作和业务工作的深度融合、互相促进上还有差距。在强化自身党性锻炼上，时刻对照党章党规党纪衡量言行、审视思想和改进工作的自我改造精神有所弱化，坚定落
实政治纪律和政治规矩、严格执行各项规章制度还有差距，对分管领域的党员干部监管、制约、监督还没有形成长效机制。
三、今后的努力方向和整改措施 (一)把理论武装贯穿始终，扭住终身学习不放松。将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记视察山西重要讲话重要指示和习近平总书记关于机构编制工作重要论述作为首要政治任务，进一步增强理论武装和业务学习的责任感和紧迫感，全面落实常态化学习机制，持续学习党的历史，用好学习强国、部在线、XX 先锋网络平台，系统学、跟进学、联系实际学，努力在学懂弄通做实上下功夫，进一步提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维。切实加强机构编制业务学习，始终保持虚怀若谷、如饥似渴的学习状态，博学一点、先学一步、深学层，在加快知识更新、优化知识结构的同时，在解决问题学用结合上下功夫，围绕破解改革发展难题，运用马克思主义立场观点方法，针对性进行理论研究和调研探索，切实用党的最新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
(二)把政治建设摆在首位，坚持服务大局不动摇。把坚持和加强党的全面领导作为首要政治任务，深入学习和自觉践行《中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》觉同中
央的基准看齐定向、对标对表，增强“四个意识”坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚决维护“两个确立”。把巩固党的执政地位、提升党的执政能力、增强党的执政效能作为工作出发点和落脚点，坚持“身在兵位、胸为帅谋”，更加自觉地把每一项机构编制工作放在中国特色社会主义事业大局、全市改革发展大局中去思考、定位、摆布。充分发挥归口管理体制优势，将推进和维护改革发展作为贯彻落实党中央大政方针，以及省市委决策部署的具体举措进一步强化责任意识，不断在重大任务中磨炼意志、砥砺品格、增强党性。
(三)把提升能力作为重点，聚焦基层民生不散光。对标习近平总书记提出的新形势下干部，特别是年轻干部需要提高的“七种能力”，把钻研学习业务，掌握政策底数作为千事之基，强化“组织口”意识，对标“组织口”标准，培育“组织口”作风，按照高素质专业化的要求，着重弥补知识弱项、能力短板、经验盲区，不断提高政治敏锐性、政治鉴别力和机构编制工作水平，增长破解新难题，找到新办法的能力智慧。持续自觉地增强宗旨意识，践行初心使命，把初心落实在为群众办实事上，把使命落实在为群众美好生活奋斗上，以影响制约基层民生的难点痛点堵点问题为突破口，在助力脱贫攻坚、统筹疫情防控和经济社会发展等方面持续用力，破解严控机构编制与保障事业发展、兜底基层民生之
间的矛盾，不断在职能转变、机构设置、编制调整等方面努力，提高为民尽责的能力水平，提升为民服务的效率效能. (四)把科学谋划落在实处，务转型发展不偏向。进入新发展阶段，机构编制工作任务艰巨、责任重大、使命光荣。作为机构编制领导干部，我将大力弘扬马克思主义学风，突出目标导向，深入分析研判，以更高站位、更宽视野，把深入学习贯彻党的XX届X中X会精神融入谋划新发展格局中机构编制工作的目标定位和思路举措中，落实到自己的工作岗位上，从强化政治建设的高度，不断在学懂弄通做实上下功夫，在指导推进改革上下功夫，在解放思想改革创新上下功夫，在满足人民美好生活需要上下功夫，在敢于担当勇于负责上下功夫，推进思维更新、管理创新和制度革新。特别是，从当前面临的各项重点改革任务和难点问题入手，自觉贯彻新思想、担当新使命、落实新要求，强化担当精神、斗争精神、创新精神，勇于打破条条框框的東缚和各方利益的牵绊，遇事不回避矛盾，触及各方利益时不畏首畏尾，不断加强机构编制统筹统管统用，真正推动实现以机构编制资源的优化配置夯实制度运行保障，推动制度优势转化为治理效能。
(五)把纪律规矩挺在前面，做到清正廉洁不松懈。认真落实全面从严治党政治责任，全面履行“一岗双责”，切实提高党建工作能力水平，把党风廉政建设的各项任务...
