吃的调查报告7篇我们在进行调查报告的写作时,都要保证其中的语句是通顺的,明确调查报告的目标之后,才能将它写得更有条理,以下是小编精心为您推荐的吃的调查报告7篇,供大家下面是小编为大家整理的吃的调查报告7篇,供大家参考。
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吃的调查报告篇1
最近,学校里近视的人越来越多了,特别是高年级的同学。校园里,进进出出的同学有不少人戴起了小眼镜。一个一年级的小朋友,脸上一副十分稚气的样子,可鼻梁上却已经挂起了沉甸甸的眼镜。不看不知道,一看吓一跳,戴眼镜的同学可真不少!我们很想知道为什么,就在这下了一番功夫。在老师的帮助下,我们针对近视做了关于少先队员近视率与用眼习惯的调查。
在查找资料时,我看到了一组触目惊心的数:我国青少年近视发病率是世界第2位,发病率为50%。其中,小学生近视率为22.78%,初中生为55.22%,高中生为70.34%,大学生高达80%以上。我国中小学生患近视的人数占整个学生比例的60%,患者人数超过6000万。居世界首位。看了这一则网讯,我心中不禁一颤,产生了疑云:“为什么小学生也有那么多人近视呢?为什么大学生近视人数那么多呢?从小学生到大学生人数逐渐上升,近视和年龄有关吗?”一切疑问,都在我心中产生。我又查找到了其他资料,猜测造成近视的原因是用眼习惯不良与学习任务加重。
在蒋老师的帮助下,我们又拿到了学校xx年9月份的学生视力表,经过统计,我得到如下近视(视力不到5.0)数据:一年级92人中有12人近视;二年级82人中有8人近视;三年级92人中有7人近视;四年级94人中有5人近视;五年级130人中有15人近视;六年级133人有42人近视。我发现近视人数从一年级到四年级逐渐减少,但五、六年级却又增加了,特别是六年级近视人数大约占了六年级总人数的30%。“到底是怎么回事呢?”我们针对近视做了进一步的调查。
不体会生活,就不知道生活的甜。同样,不问同学,怎么能知道近视的原因呢?我们采取了询问法。我来到六年级班中询问了同学。其中a同学说,他在家里经常上网玩游戏,时常玩到半夜才睡觉,放假时还玩个通宵;b同学说,她看书写喜欢趴在桌子上,有时一边看电视一边写作业,离电视机很近;c同学说,他做眼保健操时经常与同学说笑吵闹,眼睛痛时还经常用脏手擦;d同学是又矮又胖的,他说他喜欢吃巧克力、糖等甜食,不喜欢吃西红柿、桔子等含维生素的食物。许许多多的同学都说出了日常不良的用眼习惯。通过询问,我知道了同学有许多不良用眼习惯,发现同学们近视的主要原因是
1、阅读时间太长,注意力集中,视力工作时间长。
2、缺乏应有的体育锻炼和室外活动。
3、看书、写姿势不端正。
4、家长不重视孩子的视力健康。
5、卧床、躺在车厢里看书。
6、在太强、太暗的灯光下看书、写。
7、近距离、长时间看电视、上网。
8、不认真做眼保健操。
9、营养结构不合理。
10、学习负担重,心里压力大。
11、经常用脏手擦、揉眼睛。
12、发现远视力不好,不及时检查、治疗。
在网上,我还了解到:近视很少有病发症的可能;近视原因还有先天性近视,遗传性近视,但可能性只达1%……
眼睛是心灵的窗口,是探索万物的工具,更是我们身体不可欠缺的一部分。如果失去了寻找光明的眼睛,我们的世界将会是一片黑暗。同学们,一定要保护好眼睛,做眼睛的好主人。记住,千万不要做到以上12点,还要注意日常饮食习惯哦!我们应该养成良好的卫生习惯,用科学的方法保护眼睛,爱护我们心灵的窗户!
吃的调查报告篇2
行业整体薪酬福利水平的数据展示,还包括行业基准岗位市场薪酬数据分析、行业不同年度间薪酬对比分析以及各类型企业薪酬状况对比分析。
互联网(门户网站):行业整体薪酬增长快
互联网行业整体薪酬较去年增长较大,最高薪酬达80余万元。高级经理级人才薪酬差异加大,上下相差超过两倍。在互联网企业中,领军人物把握着企业未来的发展方向,承担着巨大的责任和心理压力,因此,股东们愿意付给他们更高的报酬。
部门间薪酬差距加大,核心部门将获得更高的薪酬。作为互联网公司的核心部门,业务发展部员工的薪酬比其他部门更多,而客户服务部员工的薪酬水平则远远低于市场的中间值。
人员结构年轻,多数总监级职位人员平均年龄不超过35岁。这在其他行业几乎是不可能的。
医药行业:薪酬结构设置不合理
国外,医药行业属于高“薪”行业,因此人们普遍认为,国内医药行业薪酬水平也应该处于高端水平或者正在往高端水平过渡。但业内调研发现,国内医药行业的薪酬水平在全行业中只处于中低端。医药企业对员工的总体给付比高科技行业低近30%。同时,在医药企业中薪酬结构趋于简单,很多企业并没有设置合理有效的薪酬项目,员工也只了解自己应该获得报酬的总数。因此,该行业很难通过薪酬结构设置激励员工。
另外,与高科技企业相比,医药企业更重视销售部门。目前医药业需要关注的问题主要有:管理普遍存在较大弊端,医药企业的两个重要核心能力???核心技术及产品的销售网络往往控制在少数高级技术人员以及少数销售管理人员手中,这对企业发展极为不利;由于大部分医药企业现有的绩效考核体系还不健全,并且缺乏有效的激励机制,医药行业内高级技术人员、高级管理者的劳动成果缺乏保障,缺乏持续经营动力,医药行业内出现了一些不规范的操作手段,使企业核心资产体外循环,从而出现了“穷庙富方丈”的畸形现象。
高科技行业:固定薪酬最高
企业内差距继续拉大,中、高层员工工资的快速增长。这体现了高科技行业在对高层人才的吸引、保留和激励上敢于投入很大的成本。而且,可以看出,高科技行业中随岗位等级的上升其薪酬水平增量比较稳定,薪酬体系普遍比较合理。 高科技行业人均基本现金收入所占比列较高,基本现金收入平均为74%左右,员工的固定薪酬部分远高于其他行业。这体现了该行业企业更加注重薪酬福利对员工的保留作用。究其原因有三,其一,高科技行业竞争激烈,人员流动性强,企业普遍注重对自身人才的保留。
其二,高科技企业其核心竞争力主要体现在企业的技术水平方面,企业为实现可持续的发展,就需要保证其技术体系的可延续性,保证其核心技术不外泄,这就使高科技企业在设计其薪酬体系过程中,注重激励的同时,更加注重其薪酬的保留作用。其三,高科技企业为客户提供的主要是技术服务和解决方案,其工程周期可能是几周、几个月,甚至跨年度,高科技企业需要保持其技术团队的稳定性。
房地产:不同地域收入差距悬殊 此次还对我国五大城市的房地产行业的薪酬福利状况进行了调查,不同地区从业人员的收入水平存在极大差异。以中等级职位即部门经理级为例,薪酬水平最高的深圳为22.17万元(年),而水平最低的重庆仅为6.6万元,两者相差3倍以上。最低级职位的收入差距更大,深圳地区整整是重庆的4倍。 当然,我们从中还可以获得更多的信息:不同地区因岗位差别而形成的收入差距也有所不同,较低级职位员工的收入是以深圳为最高,而战略管理层的薪酬则以北京为最。
吃的调查报告篇3
从当今的语文教学来看,学生阅读能力的培养和提高仅靠教材是不够的,教材中只是提供了各种体裁的优秀范文,是阅读的指针,但提供的阅读范围并不宽泛,因此进行广泛的课外阅读便成了中学生的必修课。可是,纵观当前中学生的课外阅读现状,存在着诸多问题:
一是读书时间少。
据调查,一个初中生平均每天读课外书的时间不足十分钟,不读课外书的学生也比比皆是。一位母亲道出了个中缘由:“随着孩子年龄的增长,女儿的兴趣爱好也在不断地变化,她喜欢画画、唱歌,更喜欢看课外书,可哪有时间?回到家里就写作业,有时到半夜,还有精力看课外书吗?”
二是读书目的不明确。
孩子们的随意性很大,又是为了赶时髦,凑热闹,随波逐流,昨天韩寒热,捧住韩寒的书不放;今天杨红樱的校园系列小说很畅销,看了一本有一本;明天还不知是谁在这块阵地独领。
三是读书不得法。
在阅读方法上,不少学生毫无策略而言,在阅读中不能合理有效地运用精读、泛读、快读、品读等方法,多数学生是走马观花、一目十行。俗话说“好记性不如烂笔头”,可眼下,许多中学生读书不做笔记,不注意积累,没有养成利用各种工具书的习惯。
四是读书功利色彩浓。
为迎接中考、高考,许多学生不得不读各种复习资料。为了提高作文的分数,又必须找一些作文来读和背。五是读科技类读物的少,读通俗类读物的多;读长篇名著的少,读短篇的多;读诗歌、散文的少,读小说、人物传记的多。
为何会出现这种现象呢?究其原因,不外乎这几个方面:学生本身不乐意读;家长、老师不支持读;学校无场地,社会没有形成良好的读书氛围。
一是学生课业负担重。
初中阶段要开设八九门课程,学生除了上课、完成作业外,一天时间所剩无几,沉重的学习负担压得他们喘不过气来,闲暇时就想轻松一下,谁还愿意去读书?
二是家长对读课外书有三怕。
一怕占时间,认为课外书是“闲书”,只有关于教学的书才是正宗;二怕会变坏,不少图书良莠难辨,怕把孩子引入歧途;三怕乱花钱,如今薄薄的一本书动辄十几元、几十元,家长们要掂量掂量。
三是无场地或无书可读。
部分学校没有一个像样的图书馆、阅览室;即使有,也是一些旧书,学生没兴趣,老师不愿看。有些学校的图书馆干脆不对学生开放,学生只能“望书兴叹”,一把锈迹斑斑的大锁关闭了他们通往知识海洋的大门。
四是电视、网络等现代媒体的影响。
当今社会,科技飞速发展,信息传递的形式也越来越多样化,特别是电视、网络以其丰富的内容和多彩的画面吸引着学生。据调查,大多数的中学生以看电视、打电脑来打发休闲时光。如今,许多文学名著也被搬上了荧屏。但是,看电视剧并不等同于阅读文学作品。阅读的过程是读者再创作的过程,阅读需要读者调动自己的知识储备和生活经验与作者对话,与作品中的人物对话。
针对中学生课外阅读存在的问题,我认为,家长和教师应大力支持,还孩子一块自由阅读的领地,因势利导,给他们开列书目清单,并予以指导:哪些需略读,哪些要精读,哪些只是浏览一下即可。学校要彻底为学生松绑,还孩子们的“双休日”,让他们拥有充裕的时间阅读,从中获取知识,提高文学素养。学校可根据实际情况,为学生课外阅读提供必要的场地,如开放图书室和阅览室,成立“读书小组”、“书友会”、“文学社团”,举办文学知识讲座等。全社会都应为学生创造良好的读书环境,多举办一些读书活动,把孩子们的眼球吸引到书籍中来。
一个不会读书的人,不会是一个完整的人;一个不爱读书的社会,不会是一个高度文明的社会;一个不爱读书的民族,也不会是一个优秀的民族。让书籍充实我们的灵魂,完善我们的人格,增强我们的能力吧!有一天我们会发现,书籍会使我们的生活更充实、更美好。
(作者单位:河南省濮阳市清丰县大流乡中学)
吃的调查报告篇4
我觉得水,是人类生命的源泉,也是我们生活中不可缺少的一部分。如果没有水,就不会有人类和那水形成的壮观景色了;如果我们生活没有了水,我们就无法生存;如果没有水,我们就不知道什么叫水上交通工具,不知道什么叫游泳这一种运动;如果没有了水,那地球就是那么荒亡一片了;如果没有了水,动物死亡,植物干枯,人类也不能再生存下去了。长期以来,人们大多认为水是“取之不尽,用之不竭”的,不知道爱惜。其实,从人均意义上讲,我国水资源人均量并不丰富,是一个贫水的国家。水资源虽然可以再生,也可重复利用,但受气候影响,在时间、空间上分布不均匀,再加上污染,使水资源更加紧缺,水利不仅是国民经济的命脉,而且将成为中华民族生存和发展的命脉。自来水其实来之不易。节水要从爱惜水做起,只有牢固树立“节约水光荣,浪费水可耻”的信念,才能时时处处节约用水。所以说,水,是我们生活中不可缺少的,也是人类生命的源泉。现在我们该怎么去节约呢?于是,我们做了一次调查。
二、调查方法
1、上网了解什么是节约用水
2、阅读报刊、书籍了解水与我们的生活有什么关系
3、上网查查每一个家庭平均一年的的用水量是多少
4、再问问身边的人对节约用水有什么建议和有关行动
信息渠道
涉及的方面
具体内容
上网
什么是节约用水
节约用水是指通过行政、法律、技术、经济、工程等手段加强用水管理,调整用水结构,提高全民的节水意识,改进用水工艺,实行计划用水,杜绝用水浪费,应用先进的科学技术建立科学的用水体系,有效的利用和保护水资源,以适应经济可持续发展的需要。同时节水”是让人们合理用水、高效率用水、不浪费水资源。节约用水的根本目的是提高城市的合理用水水平,减少新水的取用和不必要的排放,从而提高人民群众生活用水的质量,切实保护我们赖以生存的水资源环境,使广大用户认识理解节水工作是一项重大的社会工程。
上网
三。家庭平均每年的用水量
中国一般的家庭都是三口之家,1吨水大约是20桶左右,每天每人洗澡用水量约1桶,拖地搞卫生1桶,洗菜做饭1桶,冲厠所约1桶,即计算得出(3桶+1桶+1桶+1桶)×30天×12个月=2160桶=108吨
最后得出结果就是:中国一般的家庭用水大约每年用108吨水。
上网
水与我们的生活有什么关系
地球上的生命最初是在水中出现的。水是所有生命体的重要组成部分。人体中水占70%;而水母中98%都是水。水中生活着大量的水生植被等水中生物。
水有利于体内化学反应的进行,在生物体内还起到运输物质的作用。水对于维持生物体温度的稳定起很大的作用。
问问家人
对节约用水的一些建议和行动
1、洗完米的水可以用来洗菜,这样不仅节约了水,还可以清除蔬菜上的残存农药
2、洗完菜的水可以用来浇花或洗手
3、关上水龙头刷牙时不要不停地放水,用口杯接完水后要及时地关上水龙头
4、洗完衣服的水可以用来洗拖把,再冲厕??
5、最后一次的洗衣水可以用来擦门窗及家具。
6、夏天给室内外地面洒水降温,尽量不用干净的清水,而是用用完的污水。
7、洗筷子和洗瓜果水龙头不要开那么大
8、洗地板用的拖把拖,可比用水龙冲洗每次节水200kg以上
9洗菜时要一盆一盆地洗,不要开太大的水龙来洗
10、淋浴时,如果可以关掉水龙头来擦香皂,每洗一次就可以节约水60kg
四、结论
如果家庭只要注意改掉不良用水习惯,就能节水70%左右。与浪费水有关的习惯很多,比如:用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;为了接一盆热水,而白白放掉许多稍凉的水;先洗土豆、胡萝卜,然后削皮,或冲洗之后再择蔬菜;用水时的间断(开门接客人,接电话,改变电视机频道时),未关水龙头;停水期间,忘记关水龙头;洗手、洗脸、刷牙时,让水一直流着;睡觉之前、出门之前,不检查水龙头是否完全关闭;设备漏水,不及时修好。其实在家庭用水中,可以一水多用,但是人们大多认为水是“取之不尽,用之不竭”的,不知道爱惜。我希望大家能节约用水,保护环境。只有大家都注意节水了,水荒才能远离我们,生活才会安定和谐,环境将会优美舒适。
吃的调查报告篇5
调查项目:
调 查 人:
报告时间:
前??
中国的方便面行业是中国市场化竞争最为充分的几个行业之一,目前的市场化程度、技术指标和科技创新程度都居全球领先水平。一个中国传统主食之外的附属食品在中国居民生活中的影响与日俱增,随着社会资源竞争的加剧和生活节奏的加快,方便面逐渐成为老百姓生活不可或缺的一部分了!
新乡市亚特兰食品有限责任公司是一家股份制食品加工企业,创建于19xx年。十二年来,公司发展迅猛,产值达数亿元,拥有十二条国内领先的方便面生产线。公司产品共有十六个系列,一百多个品种规格,已形成了高、中、低档三个层次的产品格局,并逐步形成系列化和营养化,满足了不同的消费者需求。然而,在新乡这一地区,本企业虽占有一定的市场份额,但方便面市场毕竟极富挑战性。康师傅、统一等仍拥有大部分市场份额。
鉴于此,我们于周三上午参观了亚特兰食品有限责任公司之后,在新乡市各大高校开展了一系列调查。期望通过对各校大学生消费情况了解及其他们对方便面的相关看法、意见等进行调查。这样不仅可以锻炼我们,加强我们的实践能力,还可以为公司提供一些基础性的数据信息,从而促进公司更加健康、快速的发展。
一、方便面市场调查结果分析:
1、方便面需求的决定因素是方便、快捷
因为被访问者皆为大学在校生,他们认为方便面方便、快速最重要,品牌、包装其次,公司可以从此方面着手再增加其它成分来打开市场。
2、被访问者方便面食用情况
通常在一周购买或消费1-2次者居多,其次是两周购买或消费一次。说明方便面市场仍有很大空间,也可能因为季节变动导致他们对方便面的需求量增加(尤其是冬季),因此方便面市场潜力巨大。
3、方便面价格弹性
根据调查分析,倘若方便面价格由5角提高到6角、7角等,相应消费者
需求则会由一周五包降低到三包,以上为干吃面食用情况。有关泡面方面,有1.0元、1.5元、2.0元、2.5元??不等价格构成,若对此作出相应提价,则需求会明显由高档消费转向中档消费层次。因此来说,方便面需求价格弹性还是较大的,但总体来讲价格若没有太大变动,对方便面消费市场不会有太大影响力。
4、方便面品牌忠诚度
以机专新区大学生消费情况来看,多数被访问者未形成绝对忠诚者。一般情况下,他们都会根据过去的购买/消费经验和电视广告和同学推荐。尽管如此,大多数人在谈论方便面时仍会以康师傅、思圆、白象为主导。可口乐的出现不仅在市场上增加了一个竞争品牌,而且为消费者提供了更大的选择空间,同时降低了他们的品牌忠诚度,有利于亚特兰公司进一步开拓市场。
5、方便面的促销形式
通过本次调查发现:方便面的促销形式以加量不加价居多,其次是开袋有奖。
6、被访者购买方便面风格类型
本次调查问卷向我们反映的情况表明:消费者大多喜欢口味清晰和充满食欲且注重口味纯正、丰富和面饼品质的方便面。
7、被访者对亚特兰产品的反映
提到这个产品,首先想到的是超级可口乐。对于没有购买公司产品的主要原因是:一直购买其他牌子,习惯了,不想换。
二、方便面发展存在的几个问题及建议
1、品牌多是公司的一大缺点
从好的方面来讲,企业采用不同品牌为产品作包装。采用多品牌策略。在推出新产品时可能会使用消费者感觉耳目一新,从而增加销量,但企业若想长期获利,需有其主打产品,例如:“康师傅”、“统一”。
亚特兰公司选择以“可口乐”作为品牌商标,本身就存在一定风险。因其名称与世界上最大饮料销售集团“可口可乐”太过相似,会引起债务纠纷,为企业带来诸多不便,也为企业更深远的发展设置了障碍;另外,公司采用多品牌经营需花费大量资金做广告宣传,而且要占用大量时间做品牌设计、包装设计,耗费了大量的人力、物力、财力。从而不易让消费者铭记其品牌,反而使消费者记忆混乱。
2、消费者最不满意的是量价不符
这里所指的量价不符是:面的重量减少,但价格不变。相应的还有价格上涨,重量无变化。这相对于其他方面比较突出。具体来讲,消费者大都喜欢量大价优的产品,如果在市场上其他竞争对手并未作出调价时,企业也不要擅自调价。如果为增加收入和销量,还可以从口味上做些调整。
3、产品品牌的宣传力度不够
根据我们调查结果来看,本公司应该加强电视广告的宣传作用。
一个好的广告既要让人们容易记住,也要让人们理解它的功能。产品知名度不高,虽然说亚特兰公司产品有单料、双料、三料、干脆面等“亚兰牌”可口乐、老乡、小主人、阳光伙伴、韩道等方便面十六个系列一百多个品牌规格。但在调查中我们发现,学校学生大多以“听说过但从未购买这一牌子”居多。此点说明:企业对产品的宣传方面做的并不到位。一种产品的畅销与产品的宣传是相辅相成的。
4、突出特色产品
企业的产品要有自己的核心,突出特色。无论在产品本身、服务或是其它方面要有属于自己的特色。产品本身具有闪光点,对于企业来说就是宣传点、卖点。就拿“产品手册”来说,作为企业的宣传手册,要的并不仅仅是美观,实质内容也很重要。翻遍全册并未发现哪种产品为企业特色产品。因此,宣传时我们只能称企业的产品如何繁多,而没有主打。
三、附录
资料来源:实地调查 亚特兰方便面消费者调查问卷
吃的调查报告篇6
近几年来世界的环境在不断的恶化。防止环境污染,保护环境,维持生态平衡,已成为社会发展的一项重要举措,也是我们每一个人的义务。
为此我调查了一下:
调查时间:20xx.x
调查地点:桂东沤江
调查对象:三位公民
调查问题一:沤江变成什么样子了?
公民甲:“河水没有以前那样清澈啦,很浑浊。水里鱼儿也没有,上面有一些垃圾。”
公民乙:“沤江水变得很不干净,工厂排出的废水又黑又臭,都是一些工厂弄得”
公民丙:“河水变得很臭了,有许许多多的垃圾。以前有很多的鱼儿、螃蟹、虾子……现在都不见啦!”
对啊!现在河里很多的垃圾和废物,有很多的废水,把河水弄得脏兮兮的。那些鱼、虾、蟹……都在这一些污水里活不下去啦!河水被这些废水、垃圾和废物弄得很臭。
调查问题二:为什么会变成现在这样?
公民甲:“因为有一些人不注意保护环境。有一些人乱砍乱伐,导致失去生态的平衡,水土流失,水源枯竭;有一些人往河里乱扔垃圾和废物;有一些工厂直接往水里排放废水;有的甚至占用河道来种蔬菜和一些东西。”
公民乙:“1.有一些人乱扔、乱采、乱丢、乱挖、乱排放。”
2.有一些人乱砍乱伐,不好好保护森林。
3.市民素质较差,没有要保护环境的意识。
4.有一些人在上游采石挖沙,导致水土流失。
公民丙:“因为有许多人不爱护环境,让河流变得很脏。还有很多的垃圾,当然是我们的公民扔的。废水是一些工厂和市民随便排放的。有了这一些污染水自然也变臭啦!”
是啊!人们乱扔垃圾废物,工厂直接排放废水,水怎么可能会不臭呢?
调查问题三:我们应该采取怎样的措施?
公民甲:一、多在河边植树造林,保护生态环境。
二、不要往河边乱排放废水,不要往河里乱扔垃圾和废物。
三、保护生态防止水土流失,保护水源。”
公民乙:“不乱在河边或河里扔垃圾;废弃电池和塑料袋要处理好,不要往河里扔;多在河边植树造林,不污染水源。保护环境,我们责无旁贷!
公民丙:“大力宣传保环境知识,增强环境意识。从每一个人做起不乱扔垃圾,废物。废水要通过处理之后才能排放到河里。提高市民保护环境的意识,多多学习保护环境的知识。”
我们应该:
一、我们要大力发展林业,植树造林建立生态林补偿机制。
二、建好河堤河坝,不准乱挖乱采。
三、关闭污染企业,整治河道,建设污水处理厂。
四、市民多多学习环境知识,树立文明的生活方式。
现在,环境对于我们愈来愈重要。我们每一个人都应该关注环境问题,应该从我做起,从身边做起。有时候你随手捡起周围的垃圾,有时候你不坐汽车,改坐公交车,有时候你少用一个一次性物品,有时候你少用一会电脑,少看一些电视……这一些细微的举动都是在保护环境。
通过这一次的调查,我更加了解到每一个人都有保护环境的义务和责任的重要性。保护环境要从每一个人做起。保护环境人人有责。我相信沤江一定能重焕昔日的光彩。
我们还应该学习一位留学美国的女孩,她在在2007年的寒假里自己搞了份环保作业:每天坚持1小时捡垃圾。 她在漯河市文化路上专心地沿街捡着垃圾,并不管路人是怎样看她。她经过正由北向南沿文化路捡垃圾。见到地上的塑料袋和纸屑就捡起来,积累一定数量后,就放入路边的垃圾桶内,然后继续沿着街道继续捡。半小时后,见女孩将捡到的垃圾放入一辆垃圾车并和一名老年环卫工人谈起了话。她说“我看到街头乱扔果皮纸屑的现象非常普遍,就想带动市民讲环保,因为,今年,我们国家要举办奥运会了,这是我们向全球展示自己的最好机会!所以,我就决定以每天上街捡一个小时垃圾的方式,呼吁大家都来改变乱扔乱吐等不文明行为,增强环保意识,提高公民素质,为国家倡导的绿色奥运尽一点力。”但是不要只是在开奥运会时才保护环境,我们应该随时都做到保护环境。
要想让我们的地球更加文明,就要保护环境。减少水污染,节约洗菜用水时间,缩短洗澡时间,保护我们身边的每一滴水!每一株草!每个动物!尽量减少甚至不使用一次性纸杯、木筷、餐盒和白色塑料袋等这样的物品,让我们一起来保护地球家园的每一寸净土。
吃的调查报告篇7
摘要:本次调查运用西安科技大学新生入学适应情况调查问卷,对西安科技大学的550名新生入学适应情况进行了调查,结果显示:大学新生入学适应的困难突出表现在学习适应、环境认同和人际关系方面;不同性别、不同年龄、不同专业和来自不同地域的新生在不同纬度上表现出不同程度的差异;大学新生在遇到困难和烦恼时,寻求的主要社会支持源是父母和过去的同学朋友。
关键词:大学新生、入学适应、社会支持 时间:20xx年10月15日-20xx年10月18日 地点:西安科技大学临潼校区
一、调查背景:
进入大学时发生在青少年时期的重要转折事件,既给个体提供了新的发展机会,同时也可能引起个体身心状态的失调。在入学的转折期,环境的急剧变化全新的人际关系、自主性要求更高的学习等所带来的压力都在短时间内施加给个体,使大学新生面临着巨大的适应压力。研究表明,与其他年级相比,大学一二年级时大学心理问题的高发期,大学新生的心理健康水平总体上较差。因此,了解并关注大学新生的入学适应问题对于指导学校的心理辅导工作具有重要的现实意义。
通过对相关主题的资料比较,我们采纳了陶沙博士关于入学适应的五因素结构,这五个因素是:
(1)学习适应,指个体进入大学后,面临内容扩广、加深并以自我为主的学习任务,能否发展出新的学习能力,以胜任学习任务的转变;
(2)人际适应,指个体在脱离熟悉的人际环境,进入新环境的转变中,能否建立起协调的人际关系;
(3)生活自理的适应,指个体在脱离父母的情况下,自己安排与照顾日常生活的能力;
(4)环境的总体认同,指个体对新环境的接纳程度;
(5)身心症状表现,指个体在完成上述适应任务的过程中的身心反应。
研究表明,社会支持水平与入学适应有显著地正相关,向新生提供社会支持,能够有效的降低身心症状的程度,社会支持对个体应付转折所带来的压力有积极的影响。研究显示,在进入大学前,父母与兄弟姐妹提供的支持相对较多,老师也是重要的支持源,在进入大学的初期,父母和同伴是主要的支持源,但老师提供的支持程度下降。
对进入大学这一事件的主观态度也是影响新生入学适应的重要因素。如果个体将进入大学主要知觉为良性事件,对个体适应新的学习环境将会有积极的影响,而如果主要知觉为压
力事件,则不利于入学适应通常情况下进入大学学习既意味着新的发展和机遇,也意味着更大的压力和挑战。也就是说,它既是具有积极心理的良性事件,同时也是具有消极意义的压力事件。而以往的研究中很少涉及到这一问题,因此,本调查拟从积极和消极两个方面来考察入学转折事件的良性程度及对入学适应各个方面的影响。
基于上述分析,本次调查拟在已有研究的基础上,主要参照陶沙的五因素结构,以西安科技大学部分新生为对象,探索大学新生入学适应的内容、结构,了解西安科技大学新生入学适应的状况以及寻求社会支持的特点。
二、调查对象:
在西安科技大学临潼校区15个院系共发放问卷550份,回收541份,回收率98.4%,获得有效问卷506份,有效率93.5%。除去缺省值后,其中男生347人,占63%,女生203人,占37%,,省内360人,占65.3%,省外190人,占34.7%。 三、调查问卷:
调查使用的问卷共26题,其中基本信息4题,家庭及经济情况4题,大学生活情况18题,其中包括对所学专业的看法,对学校学习,生活,环境的的适应等。问卷还包括一个考察社会支持的题目,表述为:“当你遇到困难时,你最希望得到谁的帮助”,让被试者在过去的好友、同学、学长学姐、辅导员及任课老师之间选择,以获取被试者的社会支持源。
三、数据统计及分析:
1.家庭及经济情况
费情况,部分人只是听说“生源地信用助学贷款”、“国家助学贷款”等贫困资助政策,并没有深入的了解和实践。
(2) 您每个月的生活费花费约为?
a.500元以下 b.500元~750元c.750元~1000元 d.1000元~1250元 e.1250元~1500元f.1500元以上
分析:大部分同学还是处于中等生活水平,但仍然有少部分人生活费比较少,相比之下有一部分生活较为富裕,可见学生之间存在一定的差距。
(3) 您每月用于通讯方面大约花费多少钱?
a.20元~40元 b.40元~60元c.60元~80元
d.80元~100元 e.100元以上
分析:大部分同学用于通讯方面的话费在100元以下,反映了进入大学后,同学们具有更大的人际交往圈,交际范围的不同,显示出来的便是通讯花费的差距。
2.大学生活情况
(1)您选择所学专业时,考虑的主要因素是?(多选题)
a.专业的冷热程度 b.根据个人兴趣 c.受父母亲朋好友的影响 d.看好该专业,认为有较大发展空间 e.其他____________
分析:在选择所学专业时,不同人有着不同因素,因素或是由于家人,或是由于环境所产生,
但大多数同学均能较为理智的选择自己所学专业。
(2)您对自己专业的喜爱程度是?
a.非常喜欢 b.喜欢 c.一般d.
不喜欢e.非常讨厌
分析:在对自己专业的喜爱程度上,尽管只有极少数人表示对自己的专业非常喜欢,但无人表示不喜欢自己的专业,多数人较为平淡的看待自己所学专业。同时也反映了同学们在选择专业时并没有较好的了解自己专业。
(3)如果您不喜欢自己现在的专业,您会如何处理?
a.努力学习,争取换专业b.在学好现在专业的同时兼修自己喜欢的专业 c.不学现在专业,只学自己喜欢的专业d.尚未确定
分析:大多数同学表示,如果不喜欢自己现在的专业,他们会在学好现在专业的同时兼修自己喜欢的专业,说明同学们可以理智对待自己在专业方面的一些问题。同时,部分同学对自己的专业缺乏兴趣,想要转专业,由此可见,部分同学在填报志愿时并未对专业进行深入了解。
(4)您想从大学的课程学习中得到哪些收获?(多选题)
a.知识技能的掌握 b.学习研究的方法 c.社会形势的了解 d.本学科前沿发展动态e.实际的运用 f.其他____________
分析:半数以上的同学都想从大学的课程中收获到本学科前沿发展动态和实际运用以及知识技能的掌握,仅有个别同学想要了解学习研究的方法以及对当前社会形势进行。表明目前新生队社会形势不了解,往往感到对未来迷茫而不知所措,却在大学生活中不愿及时去了解,表现同学们对步入社会的逃避心理、
(5)您认为课程学习在大学学习中所占的地位是 a.第一位b.比较重要 c.考试及格就可以
分析:多数同学较为看重大学的课程学习,认为其比较重要,在这些同学看来,大学里我们需要学习其他更多的同学,而不仅仅是学习。少部分同学仍将学习放在第一位,认为大学里知识的掌握才是最重要的,希望这些同学除了学习也不要忘记锻炼自己其他方面的能力。
(6)您在学习大学课程时,觉得 ?
a.学习较轻松,掌握得还不错 b.基本能听懂,但学得较吃力c.完全听不懂 d.上课基本不听,也就无所谓听得懂与听不懂
分析:进入大学后,由于学习方式和教学方式的改变,几乎所有同学表现了极大的不适应性,在学习的过程中,大部分基本能听懂,但较为吃力,少部分人完全听不懂。建议同学们应该尽快适应大学的学习方式。
(7)当您遇到问题时,你最希望得到谁的帮助?
a.同学 b.过去的好友c.学长学姐d.辅导员e.任课老师 f.父母亲人 g.不找任何人,自己解决
分析:在需要求助时,
(8)您通常多久往家里打一次电话?
a. 一周一次 b. 一月一次c. 一周多次 d. 基本不打