《心田上的百合花》读后感800字1 我上小学已有五年了，在这期间我学过很多篇精彩的课文，但这学期，我们学了《心田上的百合花》这一课，我读后，内心象波涛汹涌的大海，我被百合花那顽强的意志和坚定的信念下面是小编为大家整理的《心田上百合花》读后感800字3篇【优秀范文】,供大家参考。
《心田上的百合花》读后感800字1
我上小学已有五年了，在这期间我学过很多篇精彩的课文，但这学期，我们学了《心田上的百合花》这一课，我读后，内心象波涛汹涌的大海，我被百合花那顽强的意志和坚定的信念打动了。
这一课主要写的是一株百合花生长在一个偏僻的山坡上，不顾杂草的鄙夷，通过顽强的意志和信念，拼命地吸收太阳光和水分，不断地传播种子。最后，满山遍野都开满了百合花的故事。
我读后，不禁使我想起了一个故事：有一年，一支英国探险队进入了撒哈拉沙漠的某个地区，在茫茫的沙海里负重跋涉，阳光下，漫天飞舞的风沙像炒红的铁砂一般，扑打着探险队员的面孔，口渴似炙，心急如焚——大家的水都没有了。
这时，探险队长拿出一只水壶，说：“这里还有一壶水。但穿越沙漠前，谁也不能喝。”一壶水，成了穿越沙漠的信念源泉，成了求生的寄托。在队员们濒临绝望的脸上，又显露出坚定的神色。终于，探险队顽强地走出了沙漠，挣脱了死神之手，大家喜极而泣，用颤抖的手拧开了那壶支撑他们精神和信念的水——缓缓流出来的，却是满满的一壶沙子！是呀，人在任何逆境中，都要坚守自己的信念和精神，人如果没有了信念和精神，就不能战胜绝望和恐惧。在我们身边，像百合花这样有坚定信念和顽强意志的人也有很多。如我们学校楼后启智班的儿童们他们不管刮风下雨，不管数九寒天，他们都坚持来校上课，从不迟到，因为，他们像百合花一样也有自己坚定的信念：只有通过不断学习，只有丰富自己的知识，只有提高自己的智商，才能改变自己的命运。他们从不埋怨上天对他们的不公*，因为他们知道：树立自立自强的信念，学会生活，学会学习，学会感恩，这样才能自食其力地立足于社会，不给父母增添更多的麻烦，成为一个对社会有用的人。在困难面前，我们只要拥有百合花那坚定的信念，只要拥有百合花那顽强的意志，只要拥有百合花那拼搏的精神，还有什么事情不能成功？百合花的精神又一次验证了马克思的一句话：“在科学上没有*坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”
《心田上的百合花》读后感800字2
《心田上的百合花》这篇课文早已经学过了，可是每当我失败时，当我迷茫时，当我失落时，这朵美丽的花总在我的心田上，散发着它的馨香。
“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花儿的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。”这是百合花在野草的鄙夷下说的。仅仅三句话，就像一根细小的针，穿过我的外表，刺进我的心灵……“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花。”多么简单的一句话啊！可它却是引导成功的第一步。
失败往往来源于不懂如何发现自我，没有自己的梦想，于是他本有的才能与智慧也就淹没了。我们大家都要知道，每个人都有各自的才能，相信自己才能把世界装点得更美丽。“我要开花，是要完成一株花儿的庄严使命。”
在生活中，每个人都扮演着不同的角色。我是医生，我的使命是救死扶伤；我是教师，我的职责是教育下一代，我是学生，我就要完成学习的任务，我是……在千万种角色中，你属于哪一种，你完成了生命的职责了吗？不管未来的如何，我只珍惜现在，虽然我的成绩不太好，得不到大家的肯定，但我始终坚持下来了，坚持我的梦想，不管我做的好不好，不管别人怎样地看待，我只知道这就是生命，完成我的生命就是对生命的尊重。
“我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。”每个人都有自己的梦想，在生命的起端都种下了一颗种子，开花结果是一种过程，可在千万种角色中，在茫茫人海中，你的存在代表着什么呢？我觉得个人的存在不是为了谁，只是为了自己，百合以花证明了自己的.存在，可我想以与众不同来证明世上是有我这个人的存在。
只要我们能守护自己的梦想，执著着，坚持着，等待着，我相信你一定会开出最美丽的百合花，散发着那最迷人的一缕沁香！
《心田上的百合花》读后感800字3篇扩展阅读
《心田上的百合花》读后感800字3篇（扩展1）
——心田上的百合花读后感800字3篇
心田上的百合花读后感800字1
我上小学已有五年了，在这期间我学过很多篇精彩的课文，但这学期，我们学了《心田上的百合花》这一课，我读后，内心象波涛汹涌的大海，我被百合花那顽强的意志和坚定的信念打动了。
这一课主要写的是一株百合花生长在一个偏僻的山坡上，不顾杂草的鄙夷，透过顽强的意志和信念，拼命地吸收太阳光和水分，不断地传播种子。最后，满山遍野都开满了百合花的故事。
我读后，不禁使我想起了一个故事：有一年，一支英国探险队进入了撒哈拉沙漠的某个地区，在茫茫的沙海里负重跋涉，阳光下，漫天飞舞的风沙像炒红的铁砂一般，扑打着探险队员的面孔，口渴似炙，心急如焚——大家的水都没有了。
这时，探险队长拿出一只水壶，说：“那里还有一壶水。但穿越沙漠前，谁也不能喝。”一壶水，成了穿越沙漠的信念源泉，成了求生的寄托。在队员们濒临绝望的脸上，又显露出坚定的神色。最后，探险队顽强地走出了沙漠，挣脱了死神之手，大家喜极而泣，用颤抖的手拧开了那壶支撑他们精神和信念的水——缓缓流出来的，却是满满的一壶沙子!是呀，人在任何逆境中，都要坚守自己的信念和精神，人如果没有了信念和精神，就不能战胜绝望和恐惧。在我们身边，像百合花这样有坚定信念和顽强意志的人也有很多。如我们学校楼后启智班的儿童们他们不管刮风下雨，不管数九寒天，他们都坚持来校上课，从不迟到，因为，他们像百合花一样也有自己坚定的信念：只有透过不断学习，只有丰富自己的知识，只有提高自己的智商，才能改变自己的命运。他们从不埋怨上天对他们的不公*，因为他们明白：树立自立自强的信念，学会生活，学会学习，学会感恩，这样才能自食其力地立足于社会，不给父母增添更多的麻烦，成为一个对社会有用的人。在困难面前，我们只要拥有百合花那坚定的信念，只要拥有百合花那顽强的意志，只要拥有百合花那拼搏的精神，还有什么事情不能成功?百合花的精神又一次验证了马克思的一句话：“在科学上没有*坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有期望到达光辉的顶点。”
心田上的百合花读后感800字2
今天，我们学习了《心田上的百合花》这篇课文，它是我国著名作家——林清玄先生写的一篇很好的散文。
《心田上的百合花》这篇文章主要讲了一株在偏远山崖上生长的小小的百合花在杂草的鄙夷下，努力地释放内心的能量、开花、结籽，最后整个草原上开满了芬芳、洁白的百合，许多人赶来欣赏这从未见到过的美、其中，有一点在我心中留下了永远抹不掉的印象。
“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏我，不管你们怎么看我，我都要开花!”这，就是百合花在面对杂草的嘲笑和讥讽时说的一句话。
我们知道自己有美丽的“花”吗?知道!只要努力，有坚定的信念，执着的追求，就一定能实现自己的梦想!可是，我们，有谁去努力了?有谁有坚定的信念?又有谁去执着地追求自己的梦想了?
寥、寥、无、几！完成庄严使命?我们的使命是什么?好好学习，争考名校?获得全国一、二、三等奖?甚至还有人说他的使命是玩游戏!?我们从未夜没有认识到自己的使命!“证明自己的存在。”我想到了一句名言：让班级因为有我的存在而感到温暖。这方面，我即认为自己做得不错，又认为自己做得太少。老师请我们装扮一下教室，使教室生气勃勃，我一下搬了两盆，可其中一盆因为我的“贵宾待遇”一下子枯萎了;四年级作文两次竞赛我都只获得了三等奖，事后我又好恨自己，为啥不能得一等奖;我上次数学期末考试考了100分，科学98分，都为班级争了光，我很高兴，可是语文考了78.5分。我又为拖了班级后腿而惭愧;老师想让我参加大队干部评选演讲赛，我怕我的3分钟即兴演讲太差，丢了脸，而使班级少了一名“三道杠”……哦，对了，使命，我还不知道，但是我有目标呀——“让班级因为有我的存在而感到温暖”。加油，你行的!
读了这篇文章，我明白了一个令我受益匪浅的道理：人生道路上也要像百合那样有自信，有坚定的信念，顽强的毅力，执着的追求，这样一定就能达到自己的目标，实现自己的梦想!
心田上的百合花读后感800字3
在我的心中以前经常在想：假若我是株花，但我却不被人欣赏，被人讽刺，被人鄙视，每一天都在人人的鄙夷下成长，即使我是一株漂亮的花又有什么用呢?
自从读了《心田上的百合花》这篇课文，这株百合花却带我领略的认识的真谛：是花就要开放，是灯就要照亮黑暗的夜空，是太阳就要带来温暖，是小草就要装扮祖国的大地。
这是一株百合，因为它生长在断崖边，而且和杂草们生活在一齐，每一天都要被野草讥讽。但是百合花自信的告诉他们：“我要开花，是因为我明白自己有美丽的花;我要开花，是为了完成一株花的庄严使命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏我，我管你们怎样看我，我都要开花!”
是呀，不要在乎传说中的风言风语，走自己的路，让别人说去吧。我们不能因为那些流传的小话而气馁，沮丧灰心，自暴自弃，让心中那燃烧的期望圣火被扑灭。不要怕，站起来，昂起头，挺起腰，做你该做的事。像居里夫人，虽然生活艰苦，但经过自己的努力奋斗，她战胜了自己，并超越了自我，完成了自己的梦想!
执着、坚强、不断追求、坚持不懈、不屈不挠是你攀登的起点。梦想成功、愿望实现、追求卓越是你攀登的最高峰。
切记，人不可有傲气，但不可无傲骨。自高自大的作风不能有，但坚贞不屈，持之以恒的性格人类不可缺少。
“几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童蹲下来，闻嗅百合花的芬芳;无数人看到这从未见过的美，感动的流下了眼泪。”
是呀，人生经历挫折是不可避免的，还记得我以前弹钢琴水*不高，经常联系出错，老师常常以节奏不对，琴声不正，为理由，批评我，指责我，我决定细致练习，联系出效果，于是我长时间坚持练琴，随而，我的钢琴水*日益增加，此刻还很不错呢!
人生就是这样，不经历风雨怎能见彩呢?
《心田上的百合花》读后感800字3篇（扩展2）
——心田上的百合花读后感600字 心田上的百合花读后感 (菁选2篇)
心田上的百合花读后感600字 心田上的百合花读后感1
当我学完全文时，第一感受就是原先生存在这世界上是多么的美妙。“我要开花，是因为我明白自己有美丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花儿的庄严使命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。”这是百合花在野草的鄙夷下说的。仅仅三句话，就像一根细小的针，穿过我的外表，刺进我的心灵……“我要开花，是因为我明白自己有美丽的花。”多么简单的一句话啊!可它却是引导成功的第一步。
失败往往来源于不懂如何发现自我，于是他本有的.才能与智慧也就淹没了。我们大家都要明白，每个人都有各自的才能，相信自己才能把世界装点得更美丽。“我要开花，是要完成一株花儿的庄严使命，”
在生活中，每个人都扮演着不同的主角。我是医生，我的使命是救死扶伤;我是教师，我的职责是教育下一代，我是学生，我就要完成学习的任务，我是……在千万种主角中，你属于哪一种，你完成了生命的职责了吗?我能够很自信地说，我是一位班长，我已经完成了我的职责，不管未来的如何，我只珍惜此刻，虽然常常在不理解与无耐中屡行着职责，而且在“放下”与“坚持”的边缘中争扎。但我始终坚持下来了，不管我做的好不好，不管别人怎样地看待，我只明白这就是生命，完成我的生命就是对生命的尊重。
“我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。”每个人在生命的起端都种下了一颗种子，开花结果是一种过程，可在千万种主角中，在茫茫人海中，你的存在代表着什么呢?我觉得个人的存在不是为了谁，只是为了自己，百合以花证明了自己的存在，可我想以与众不同来证明世上是有我这个人的存在。
心田上的百合花读后感600字 心田上的百合花读后感2
前几天，我们学了一篇课文，叫做《心田上的百合花》!
其实，课文主要讲了：在一个偏僻遥远的山谷断牙上，长在杂草中的一株百合花，为了完成作为一株花的庄严使命，不顾身旁杂草的冷嘲热讽，努力释放内心的能量，最后绽放出美丽的花朵，实现了自己的愿望，证明了自己的价值。
但当我读到文中的这一句话：我要开花，是因为我明白自己有美丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎样看我，我都要开花!时，不禁发自肺腑的佩服这株百合花，那是因为，这株百合为了完成作为一株花的庄严使命，不顾身边杂草们的讥讽，坚持自己要开花的信念，使我感受到了它那可贵的坚持不懈的精神。同时，我也想起了有一次在屋顶上的那只蚂蚁：当时，那只蚂蚁为了去吃一块砖上的食物，不顾那块砖对它来说有多么的高，多么的陡峭，它仍然选取知难而上，而没有选取退缩，虽然失败了几次，但在它坚定的信念下，最后还是爬上去了。我看见了，不得不佩服这一只小小的蚂蚁。
之后，当我又读到这句话：在杂草的鄙夷下，百合努力的释放内心的力量。有一天，它最后开花了。它那洁白的颜色和秀挺的风姿，成了断崖上，最美丽的风景。的时候，我有经不住衷心的感叹道：这真是一株坚强的百合呀!
此外，我还想到了2008.5.12大地震中，汶川某个小学的学生们，虽然被埋在废墟中，但却十分坚强，还唱起了*，真是令人钦佩呀!
啊，是呀，连一株百合应对困难都这么坚强，为了完成作为一株花的庄严使命，都嫩坚持不懈，那我们人类，作为万物之灵，应对困难是否就应更坚强、更坚持不懈呢?
《心田上的百合花》读后感800字3篇（扩展3）
——心田上的百合花读后感400字
心田上的百合花读后感400字1
我上小学已有四年了，在这期间我学过很多篇精彩的课文，但这学期，我们学了《心田上的百合花》这一课，我读后，内心象波涛汹涌的大海，我被百合花那顽强的意志和坚定的信念打动了。
这一课主要写的是一株百合花生长在一个偏僻的山坡上，不顾杂草的鄙夷，通过顽强的意志和信念，拼命地吸收太阳光和水分，不断地传播种子。最后，满山遍野都开满了百合花的故事。 我读后，不禁使我想起了一个故事：有一年，一支英国探险队进入了撒哈拉沙漠的某个地区，在茫茫的沙海里负重跋涉，阳光下，漫天飞舞的风沙像炒红的铁砂一般，扑打着探险队员的面孔，口渴似炙，心急如焚——大家的水都没有了。
这时，探险队长拿出一只水壶，说：这里还有一壶水。但穿越沙漠前，谁也不能喝。一壶水，成了穿越沙漠的信念源泉，成了求生的寄托。在队员们濒临绝望的脸上，又显露出坚定的神色。终于，探险队顽强地走出了沙漠，挣脱了死神之手，大家喜极而泣，用颤抖的手拧开了那壶支撑他们精神和信念的水——缓缓流出来的，却是满满的一壶沙子!是呀，人在任何逆境中，都要坚守自己的信念和精神，人如果没有了信念和精神，就不能战胜绝望和恐惧。
在困难面前，我们只要拥有百合花那坚定的信念，只要拥有百合花那顽强的意志，只要拥有百合花那拼搏的.精神，还有什么事情不能成功?百合花的精神又一次验证了马克思的一句话：在科学上没有*坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
《心田上的百合花》读后感800字3篇（扩展4）
——心田上的百合花读后感10篇
心田上的百合花读后感1
刚刚读完那本书——心田上的百合花，我的心里五味杂陈。
想着那在断崖上的百合花，在断崖边上努力地吸收水分和阳光，在断崖上深深地扎根，直立地挺着胸膛。在断崖上那小小的百合花，就像杂草一样没有被人欣赏、注视。但它心中仍然有一个信念:我要开花，我要以花来证明自己的存在。这一棵小小的百合花，心中有着这个信念作为动力让自己开花，而且百合心里还想着：不管有没有人欣赏我都要开花。所以百合努力地释放内心的能量，全心全意，默默地开花。最终，满山都开满了，洁白的百合花。
我想，在我们身边的人里，有很多像百合花一样的人。可我却欣赏那个无臂女孩雷庆瑶，雷庆瑶三岁就失去了双臂，做了截肢手术。虽然她做了截肢手术，可她却做出了一般人也完不成的事。比如说：游泳，做饭，梳头，甚至骑自行车。
我看过她的资料，看到了她不怕困难，坚持不懈的行动——学游泳。因为她失去了双臂，所以不能像往常人那样正常地游泳，还比*常人困难地多。她在学仰泳的时候，用牙咬住毛巾使劲的往外拉，不知喝了多少次水，也不知她呛了多少次。但她并没有放弃，她把毛巾咬成了碎片，而且每次用牙咬住毛巾的`时候都会牙根发炎肿痛。因为她的行动感动了大家，她拍了一部电视剧隐形的翅膀获得了金表奖。
还有就是她骑自行车的时候，她一不小心就会摔一个大跟头。小时候她让父母带她上街，可是她的父母不让。最终，她学会了骑自行车，她的父亲还为了她把自行车改造了一番。
这就是雷庆瑶，这就是像百合花一样的雷庆瑶，心中永远有一个信念：我要开花来证明自己的存在。
心田上的百合花读后感2
读了十大才子林清玄的《心田上的百合花》以后，我受益非浅，让我知道了人世间除人以外花也是有信念的`，它就是——百合花。
如那一段它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的办法，就是开出美丽的花朵。”作者林清玄用百合花内心深处的语言来表达这是一株纯洁的百合花，用百合花那高尚纯洁的美体现了它那坚信自己信念的品质。让读者对此篇文章有了更深一层的理解。
尤其是“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”从这三个我要…我要…我要…的语气上一个比一个坚定，让人读出了那种信念。信念是什么，信念能让人充满斗志，信念是迷途中的导航灯，信念能让一个完全失去信心的人走重新找回信心。信念如果在我们身上，我们一定是最棒的。
我喜欢百合花，更喜欢它那种激励人心的信念。那株百合教导其它百合的话，我将会用此话激励我自己，为自己美好的明天打下良好的基础。如果今后我摔倒了话，我将会用此话来激励自己。我会成功的，我会努力奋斗的，相信我吧！百合花。我一定以你为榜样，在学习的道路上，更加努力学习。
百合花仿佛微笑得对我说：“你会成功的，因为你对自己有了更高的信念，你一定会像我一样的”。
心田上的百合花读后感3
每当我沮丧灰心，无法面对新的挑战时，我就想起了《心田上的百合花》，是她们的悄然开放给了我一次又一次力量。
在一个遥远偏僻的山谷里，有一株百合花，她要开花，但受到了其它小草的潮弄，不屑，但她不放弃心中的信念，不管别人怎么潮弄，她依然努力地吸收着阳光，终于，她开出了洁白的花朵。而且在她的感召下，满山遍野都开满了洁白的花，无数人被感动留下了激动的泪花。
是啊，她成功了，她靠自己坚定的信念和顽强的毅力，绽放出美丽的花朵。这种坚韧不拔的信念无处不在，就像运动员们一样，以坚定的信念和毅力为国家夺得了许多金牌。他们成功的背后不也是百合花一样的精神吗！
百合花说的令我最深刻的话是：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花。” 她做到了！
人生的路途中，免不了被人误会、讥讽，而走出这片长满荆棘的路后，就是空气清新的大草原，我们要守着自己的决心，绽放属于自己的最美的花!
心田上的百合花读后感4
书籍是一个万花筒，里面有许许多多的知识，书中的每一篇文章都会给我们留下很深的印象。
在我的语文书中，心田上的百合花一课令我感受深触，作者向我们讲述了一枝百合在杂草们的讥讽嘲笑下坚持着自己纯洁的百合花。这朵百合花很*凡、很朴素，但它坚持不懈，它对自己充满信心，它付出了努力，最终获得了回报。从中，我知道了：做人也应该向百合一样，不管自己生活中遇到多少人的讥讽，都应对自己充满信心，因为自信也属于一种美丽，我们应像太阳一样大胆地展示自己。不管风雨多大，困难有多多，都*敢地面对一切。只要我们有一丝希望，就要相信自己，更要充满信心地做完每一件事。
这篇文章使我深深的体会到：如果想证明自己优秀，就做的不是反驳，不是争吵，而是心中深记这样一句话有付出就会有回报，自信之花会在你坚持不懈中为你无闻地绽放，美丽的结果会证明这一切，无须言语。
心田上的百合花读后感5
荒无人烟的断崖上，一株纯洁充满灵性的`野百合傲然挺立，这是给人最强烈的震撼吧！“这从未见过的美，感动的落泪，触动内心那纯净温柔的一角”，也许，心麻木了吧，但看到这顽强的野百合，心中被荡涤得一干二净，蓦然发现眼角不知何时变得如此湿润。
很久以来，我都不知道自己的目标，有时甚至连自己想要什么都不清楚。伤害可以让人颓废，变得脆弱，不堪一击。那只是伤得不够刻骨铭心，刻骨铭心的伤害可以让一个人变得振奋，发愤图强。
今天读了这篇文章，心中最柔软的地方被触动了，也许我可以用奋发向上的方式抚*伤口。一株百合，没有人类睿智的大脑，灵活的手脚，不被束缚的自由，它可以为了心中的信念而开花。我比这株百合幸运多了，难道我不应该以百合精神来激励自己吗？
心田上盛开的百合花，是汗水、泪水、艰辛的结晶；是排除万难，历尽艰险后的胜利果实；是克服软弱，坚信自己的奖品。
人生中有许多目标，当你实现一个个目标时，心中的百合花也在悄悄地绽放。当一片弥漫着浓郁百合花香的花海出现时，成功的大门就要开放了，紧握手中信念这把钥匙，等待开启成功之门的一瞬间。
心田上的百合花读后感6
我读了心田上的百合花开这篇文章后，内心感受非常深刻，一株小小的野百合，凭着对自己的信心和开花的信念，演绎出一段美丽的而又令人感动的故事。花儿竟然不向外界干扰而屈服，别人讥讽她，她被其他野草施压了不少的精神压力，自身的弱小不起眼，也给他一定的心理压力；环境的阻挠，偏僻遥远的山谷高达数千尺的断崖，这一切都成为百合花开花的自然阻力，但百合低头了吗？不！它没有，面对这一切！百合丝毫不动摇，他以坚定的信念，不畏讥讽的自信，坚忍不拔的毅力，终于开花，宣告了自己的胜利。
花儿都可以这样面对困境，要百折不挠！难道我们人就不可以吗？
花儿充满灵性，大智大慧。难道人就没有吗？我很喜欢这一句，我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。
对！这句话告诉我们，在人生的道路上，什么时候也不要放弃自己。要相信自己最终会开出世界上最靓丽的花朵，我们做人要有坚定的信念，顽强的意志，面对困境要百折不挠，只有这样才会成功。
心田上的百合花读后感7
当试卷一发下来，浏览时我就被这么一篇短文深深地吸引住了。说在一个偏僻遥远的山谷里，有一朵美丽纯洁的百合花。但是可怜的百合没有开出花，被野草们嘲笑讥讽，说它不是花是一株野草。可是百合花不甘落后，要以花来证实自己的存在，证实自己是一朵美丽的，在野草的鄙夷下，努力默默地释放内心的能量。它终于如愿以偿地开花了。但开花了的百合却没有到处去炫耀，而是用那深沉的欢喜反结成泪滴来庆祝来报答自己。就这样，日复一日，年复一年，百合的种子随风飞到了天涯海角，在山谷、在草原……结果到处都有百合花的存在。还有不少人从各个乡村、城市赶来欣赏百合花，而且还许下“百年好合”的誓言，有的还为它感动的落泪。
的确，百合花的不甘落后，要以花来证实自己的"存在的事迹非常感人，但是，在生活中也往往有很多人是像百合花一样，虽然不惹人注目，但却是以实力证实自己的存在。
比如，今年春节联欢会上的幕后工作人员，他们为了能让晚会成功，默默无闻、无怨无悔地工作。他们不受人们关注，却用了实力来证实自己是存在的。清洁工，虽然工作又苦又累，但他们为了人们能住在一个环境优美的社会里，总是默默地为人们服务，在世人的眼里他们是卑微的，但是他们用实力证明自己是存在的。还有……
瞧，一朵朵不受关注的百合花，却用花来证实了自己的存在；一位不受人们注意的人，他们却用无怨无悔证明了自己的存在。朋友，那你呢？你是否有用自己的实力证实自己的存在呢？
心田上的百合花读后感8
读了《心田上的百合花》有感不久前，我读了《心田上的百合花》这篇文章。它深深触动了我的心弦，使我不得不一遍又一遍地看。文章讲了一株断崖上的小百合，为了证明自己是花而不是杂草，不理鸟儿和草对自己的讥讽，努力与环境抗争，终于开出了鲜艳芬芳的花朵，成了断崖上最美丽的颜色。
小百合尚且如此默默执着地顽强抗争，人如果有了这种精神，相信一个人的价值就会在自己的信念，奋斗和执着中体现。歌德说：“意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。”何尝不是呢?有顽强的意念才能完成一件件在别人眼中不可能做的事，那时当然没有什么完成不了的事了。只有拥有坚定的信念和执着的追求，才能让人意识到你的价值。在生活中，曾经有人做过一个实验，可因为中途大家的嘲笑，而半途而废了。另一个人接手了这个实验。靠着自己内心深处的念头，不理世人的讥笑，长时间研究这个实验。终于有一天实验成功了，得出了一条造福人类的概念，他也成了科学家。
事实告诉我们：“只有奋斗，不管别人怎样看自己，坚持不懈地努力才能成功。”看着百合花的努力过程，我有一点点心酸和一点点快乐。心酸是因为百合饱受别人的鄙夷。快乐是因为百合并没有就这样放弃，而是挺起胸膛，不管有没有人会欣赏，都要开花。它以开花证明自己的存在，它知道自己一定会开出美丽的花，它把开花作为自己的使命。这种自信，这种坚定，难道不值得我们尊敬吗?不管在哪里，不管干什么，一定要朝着自己的目标不顾一切地努力，只有这样，才能证明自己的存在。
心田上的百合花读后感9
一次，在我偏爱《读者》杂志上，读到了台湾作家林清玄的一篇散文《心田上的百合花》。这篇散文篇幅不大，展现了一株小小的野百合，在偏僻遥远的山谷、高数千尺的断崖上，顽强的生长，虽然被附近的杂草们讥讽，它没有丝毫的低弥，不断地机收着阳光雨露，直到开出洁白的、秀挺的花朵。百合花一朵一朵地盛开，它的种子也随风飘落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满了美丽的百合花，也因而赢得了人们的喜爱。但是它们没有因此骄躁、得意，因为它们始终谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
这最后一句，尤其让我感动：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在”。我从中感受到，一株矮小的百合为了实现它心中那点简单的、美好的愿望，是怎样顽强地、坚韧地在环境恶劣的环境里生长。它让我联想到了尘世中的人们，忙忙碌碌却得不到收益，总是抱怨际遇、抱怨人生、抱怨社会。如果能学做一株小百合，学会坚持，学会执着，学会默默，想必定能像这株小小的百合一样，终有一天开出洁白的、美丽的花。也让我想到，生活中工作中，我们应当像百合一样，不管面对着怎样的境遇，都始终保持着一份淡然、*和的心态，自己努力、自己成长，不需要张扬，不需要太多的鲜花与掌声，但需要诚恳地接受批评与指正，不断汲取，不断完善，不断努力，直到开出属于自己的“绚丽的花朵”。
我十分愿意去做一株山中的百合，全心全意默默地开花，以花证明我的存在。
心田上的百合花读后感10
每当我沮丧灰心，无法面对新的挑战时，我就想起了《心田上的百合花》，是她们的悄然开放给了我一次又一次力量。
在一个遥远偏僻的山谷里，有一株百合花，她要开花，但受到了其它小草的潮弄，不屑，但她不放弃心中的信念，不管别人怎么潮弄，她依然努力地吸收着阳光，终于，她开出了洁白的花朵。而且在她的感召下，满山遍野都开满了洁白的花，无数人被感动留下了激动的泪花。
是啊，她成功了，她靠自己坚定的信念和顽强的毅力，绽放出美丽的花朵。这种坚韧不拔的信念无处不在，就像运动员们一样，以坚定的信念和毅力为国家夺得了许多金牌。他们成功的背后不也是百合花一样的精神吗！
百合花说的令我最深刻的话是：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花。”她做到了！
人生的路途中，免不了被人误会、讥讽，而走出这片长满荆棘的路后，就是空气清新的大草原，我们要守着自己的决心，绽放属于自己的最美的花！
《心田上的百合花》读后感800字3篇（扩展5）
——《心田上的百合花》教学设计3篇
《心田上的百合花》教学设计1
教学目标：
德育目标：
口读百合花的形象，感悟人生的意义，懂得信念对于人生的价值。
知识目标：
1、反复朗读课文，理解文章所蕴含的深意，感受作者情怀。
2、品味并积累作品中清新质朴、意味深长的语言。
能力目标：
提高学生的圈点欣赏能力。
教学重点：
理解文章所蕴含的深意，品味并积累作品中清新质朴、意味深长的语言。
教学难点：
领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。
教学方法：
朗读、圈点、讨论、交流
教具准备：
课件
课时安排：
一课时
教学过程：
一、导入：
1、学生说几句有关“花”的诗句。
2、教师投影诗：A、接叶有多重，花开无异色，含露或低垂，从风时偃柳。
B、百合长在幽谷间，雨露清风绿叶闲。万里长空云做伴，千年古月影结缘。
导：百合开在了幽谷间也开在了心田上。
二、整体感知
启发思考：本单元的主题是“心灵之声”。大自然中的某些自然现象时不时会触动作家敏感的心灵。朗读课文，思考林清玄笔下的百合花有哪些动人之处，本文以“心田上的百合花开”为题有什么意义。
1、学生朗读课文
2、学生概述课文内容，说说在文中看到了一株什么样的百合花。（句式：从——句中，我看到了一株——的百合花。）（自信、顽强、执著、幸福、坚忍）
3、说说文中百合花有哪些动人之处。
三、赏析品味
1、引导学生找出最欣赏的语句，有重点地读一读，并说说理由。
A、边读边圈画自己欣赏的语句。
B、说说你喜欢的理由。
2、小组交流，并解决问题。
A、百合花的生长环境能说明什么问题？
B、结尾说：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”这句话给了你什么启示？
四、再读感悟
师导：听过雨后的蛙鸣吗？无人指挥，同学们随心所欲地朗读，老师也加入其中。
说一说：本文给你带来怎样的人生感悟。
五、拓展思维
小组讨论交流，进一步理解课文的主题。
1、百合开出了美丽的花朵，并且开遍了山谷，作者为什么还要写孩童与情侣们在百合花前的表现？
2、讨论衬托描写的作用。
六、启迪感悟
1、调动学生的知识储备，激发学生的内心情感，引导学生说出自己的独特感受。
A、文中的百合以开花证明自己的存在，你还了解哪些物或人用实际行动来证明自己的存在？我们该如何来证明自己的存在价值呢？
B、以“假如我是……”为题，说一段话。
2、交流收集的材料。
3、交流独特的感受。
七、布置作业
1、模仿本文手法，把自己心中的百合花的故事写下来。（基础题）
2、选读《林清玄散文》，贴近他那刚柔兼济、宁静致远的灵魂。（提高题）
八、齐读老师赠送的小诗：（见课件）
师结语：每人心中有一粒纯洁的百合花种，但不是每一粒种子都能开出灿烂的花。心灵的土地是湿润、肥沃的，只要付出，就会绽开最美丽的花朵。
送生一句话：许多的努力不是一下子可以看到成果的，需要努力和坚忍，你终将品尝到成功的甜蜜。
《心田上的百合花》教学设计2
一、揭示课题，质疑引入
同学们见过百合花吗？在你们的心目中，百合花代表着什么？教师在黑板上画出百合花的简笔画。
学生自由发言，并交流自己课前搜集的资料。
今天我们将学习关于百合花的一篇课文《心田上的百合花》，齐读课题。看到课题，你有什么想法？
二、自主学习，合作交流
1.出示自学提纲。
（1）读准字音，读通读熟课文。
（2）勾出对你有所触动的句子，联系上下文想一想，读懂的写写感受（旁批），不懂的做上记号。
（3）想一想：百合为什么要努力开花？
2.学生质疑，交流学习，老师巡视指导。
三、朗读课文，读中感悟
1.全班交流，说说自己读懂了哪些内容，师生共同释疑。
2.教师注意引导学生抓住有启迪性的句子理解。
（1）它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”
（2）百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
（3）许多孩童蹲下来，闻嗅百合花的芬芳；无数的人看到这从未见过的美，感动得流下了眼泪……
（4）不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
让学生反复朗读这些句子，从读中感悟句子的意思。让学生明白：如果不是百合内心对开花的强烈渴求，如果没有一定要开花证明自己与野草不同的执著信念，那么也就不会有无数的人“感动得流下了眼泪”。
四、读课文，感情升华
1.有感情地朗读自己喜欢的句段。
2.把文中对自己有所启迪的句子摘抄下来。
《心田上的百合花》读后感800字3篇（扩展6）
——《心田上的百合花开》阅读答案3篇
《心田上的百合花开》阅读答案1
心田上的百合花开
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”
有了这个念头，百合努力的吸收水分和阳光，深深的地扎根，直直地挺着胸膛。
终于在一个春天的早晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合的心里很高兴，而附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”
公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样！”
偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合：“不用那么努力开花，在这断崖上，纵使开出世界上最美的花，也不会有人欣赏呀！”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎样看我，我都要开花！”
在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。终于有一天，它开花了，它那灵性的白和挺秀的风姿，成为断崖上最美丽的风景。
这时候，野草和蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水；只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天，野百合努力得开花、结籽。它的种子随风落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满了洁白的花。
几十年后，远在百里之外的人，从城里，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花开。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，并许下了“百年好和”的誓言；无数人看到这从未见过的美，感动的落泪，触动内心那纯洁温柔的一角。
那里，被人成为“百合谷地”。
不管别人怎么欣赏，满山的百合都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
1、给画线的字注音，根据拼音写出汉字。
①不屑（ ）
②jǐn（ ）记
③晶yíng（ ）
④千里迢迢（ ）
2、文中怎样描写也百合的生长环境？为什么这样写？
3、面对野草的嘲讽、讥笑、蜂蝶鸟雀的鄙夷、劝诫，野百合坚定了怎样的信念？摘录选文原句回答。
4、选文怎样描写野百合终于开花了？其中蕴含了怎样的人生哲理？
5、篇末加横线的句子有哪些深刻含义？它的作用是什么？
参考答案：
1、①xiè ②谨 ③莹 ④tiáo
2、在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。预示野百合追求美好愿 望的道路是艰难曲折的。
3、不管有没有人欣赏，不管你们怎样看我，我都要开花！
4、它那灵性的白和挺秀的风姿，成为断崖上最美丽的风景。一个人的社会价值的实现只能靠自己的信念、奋斗和成果来证明。
5、在默默的执著与坚韧的奋斗中，用成果来证明一个人的社会价值，点明了全文的中心。 （意思对即可）
《心田上的百合花开》阅读答案2
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。
它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”
有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”
公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。”
偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀!”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的`存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”
在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。
这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天，野百合努力地开花，结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
那里，被人称为“百合谷地”
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
阅读题
1、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？（3分）
2、根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第④段a、b、C哪个位置？（2分）
3、第③段运用了哪些修辞手法？展示了“百合”怎样的形象？（4分）
4、本文的线索是什么？文章主要运用了哪种写作手法？（2分）
5、文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？（3分）
6、百合己长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，该怎样做？（4分）
【试题解析】
第1题的解答要求我们在阅读时，要注意作者托物言志的写法，借百合花写人的特点（采用拟人的修辞，把花当作人来写，阅读时，可以把百合花当作某类人来理解）。 答案：“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点。“默默”表现了百合不张扬（不炫耀）的品质。（两词各1.5分）这两个词语的表达作用都结合了文段的主题回答的。
第2题是一道考顺序的题目，前一句的“有一天，它终于开花了”是选择答案的关键提示语。后句也有很强的提示作用。 答案：C。
第3题不是简单的修辞判断，而是考修辞的表达作用，不同修辞，表达作用不同，要积累常见修辞的表达作用。答题时，可以选自己有把握的修辞种类来回答。 答案：排比、拟人、反复。（答对其中两个给2分，答对一个给1分）表现了百合信念坚定，追求执着的形象。（每个要点1分，共2分。）
第4题是考线索和写作手法的。线索是作者选材、组织材料的脉络。写作手法、表现手法和表达方式是截然不同的。写作手法，要在于*时积累。 答案：线索：百合的成长过程。或：百合努力证明自己存在的过程。（1分）写作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）（1分）。
第5题是考对文章思想内容的理解。 答案：百合花的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情。或“百合花的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角。”（意思相近即可给分）。
第6题是发展性考题。拟人化的手法，其实就是写人的。 答案：第一问：答到“嫉妒、诋毁、心胸狭窄”意思即可。（2分）第二问：言之成理即可给分，否则酌情扣分。（2分）
《心田上的百合花》读后感800字3篇（扩展7）
——百合花图片
百合花图片1
百合花（英文名lily）用来观赏，尤以荷兰及日本输出的切花好看。百合花的球根含丰富淀粉质，部分更可作为蔬菜食用，在*，食用百合具有悠久的历史，而且中医认为百合性微寒*，具有润肺止咳，清火，宁心安神的功效，花鳞状茎均可入药，是一种药食兼用的花卉。鳞片的外形是种的分类依据之一。多数百合的.鳞片为披针形，无节，鳞片多为复瓦状排列于鳞茎盘上，组成鳞茎。茎表面通常绿色，或有棕色斑纹，或全棕红色。茎通常圆柱形，无毛。叶呈螺旋状散生排列，少轮生。叶形有披针形、矩圆状披针形和倒披针形、椭圆形或条形。叶无柄或具短柄。叶全缘或有小状突起。花大单生、簇生或呈总状花序。花朵直立下垂或*伸，花色常鲜艳。花被片6枚，分2轮，离生，常有靠合而成钟形、喇叭形。花色有白、黄、粉、红等多种颜色。雄蕊6枚，花丝细长，花药椭圆较大。
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