《蝴蝶的故事》读后感1 故事短小精悍，但小孩子似乎很难懂里面的几个名词，比如“爱人”“年轻男人”“结婚”“幼稚”“成熟”等等。我都怀疑这故事是不是根据当下状况后加的。呵呵，Anyway，故事蕴含的下面是小编为大家整理的2023年《蝴蝶故事》读后感3篇,供大家参考。
《蝴蝶的故事》读后感1
故事短小精悍，但小孩子似乎很难懂里面的几个名词，比如“爱人”“年轻男人”“结婚”“幼稚”“成熟”等等。我都怀疑这故事是不是根据当下状况后加的。呵呵，Anyway，故事蕴含的道理确实不错：不要挑剔！
在此先很羞愧的嘲讽一下过去的自己。如果一个人因为某个“缺点”就轻易否定或拒绝一个新事物，那能让他喜爱的事物将会很少，他自己也不会快乐。给了解我的朋友们一个机会：尽情地嘲讽一下过去的我吧！但是嘲讽过后再关注下现在的我。还是童话故事里说的：认清自己就是真正的进步！尽管我曾经的态度、任性让我走了很多弯路甚至倍受教训，但没有多少后悔，人往往总是走了错误的路就找到了正确方向的。成为单身汉呢？银莲花的苦，紫罗兰的热烈，郁金香的华贵这些不都是它们的优点么？白水仙的素，椴树花的小，难道它们就没有让人喜欢的地方吗？所以：不要挑剔生活！要接受并热爱生活的全部，不仅*，还有假恶丑。善于发现别人的优点并经常赞扬，接受包容自己和别人的不足。没有十全十美的东西，人也不可能得到所有，知道自己最想要的"并好好把握。
《蝴蝶的故事》读后感3篇扩展阅读
《蝴蝶的故事》读后感3篇（扩展1）
——《蝴蝶》读后感10篇
《蝴蝶》读后感1
孩子，你慢慢来，不用着急，不用心慌，就这样从容地做完没个事情。
每一个小孩都是上天送来的宝贝，他们在这个世界上是一种希望，是祖国的未来，是祖国准备破土而出的一棵棵嫩芽，他们需要被呵护，需要被爱护。
一个5岁的小孩子就那样欢喜、快乐地接过花，抽草绳，不紧不慢地系这个蝴蝶结。他虽然不会系，但是他在坚持，在努力，不被时间的喧嚣所感染，就坐在那里安心地系着蝴蝶结，一次又一次地尝试，不言放弃。孩子，你慢慢来，不用心慌，也不用着急，“我”愿意用一生的时间等待。
这使“我”想起了儿时，一个字来形容，就是冷。在一个教室，看着老师的皮鞭，一下、两下、三下，抽在王爱莲身上，看着鲜血流过她的头、手、脚，一切都是那么残忍和冷酷，那么冷血。这也是一个生命啊，即便有很多的不足，可是又有什么理由将一个美丽的生命害死?还牵连上三个无辜的孩子。
温暖的阳光照在心里，融化心里的冰川，“我”宁愿用一生去等待这个孩子，看他把蝴蝶结系好。孩子，你慢慢来，慢慢来。
有人为你等待，珍惜他的存在
《蝴蝶》读后感2
很多时候，我们宁愿在想象中把喜欢的人或者事情想象得很完美，在这种完美的想象中找到了一种心灵的慰籍，可是，梦醒了，结局也就明了，原来只是一场梦啊，原来只是一个人的想象，与别人无关的。秋风吹起的时候，吹落了很多的落叶，就请风儿也将这些残留的一些回忆一并吹了去吧！是谁说过的，在回忆中容易沉陷，生活中不是有很多美丽还值得追寻吗？翻开新的记忆本，来记下那些感动我们的，甜蜜的，让人心醉的美好吧！
《蝴蝶》读后感3
1953年的时候，她，已是五年级的学生了。四年级之后的日子，进入了一层层安静的重雾。浓密的闷雾里，是几束黄灯偶尔挣破大气带来的一种朦胧。
五点半起床。在冬日的清晨，背着比自己大一倍的书包，跑着微湿的步子，去了。清晨六点一刻开始早读，深夜十一时离开学校。回家演算100道练习题，一阖眼就该上学了。每次测验，都按100分为标准。86分的同学得给教鞭抽十四下。道道红印成了日常生活的点缀。有时老师不想拿教鞭，就一个个排队，让她扭你的眼皮，肿到黄昏还在疼。有时老师有力气，就直下讲台，把同桌的两个人的头撞在一起，砰……每次早饭，她都是含着泪吃的。为什么呢，老师那么残忍。老师常常穿一种小腿背上有一条线的细袜。她就在那棵大树上看老师：花衬衫，窄裙，高跟鞋。口红，项链……有的时候，她想过死。生不如死的每一天就这样过去了。上了省中，她去向老师道谢培育之恩。老师摸了摸她的头，送了她一本日记本，上面写了八个字。小学老师送给她的八个字，鲜活起来，过去的种种，化作一群群的蝴蝶。朝生暮死的蝴蝶，为它的色彩眩目而飞舞、而神迷。所以，她一年年的活了下来，只为再生时，蝴蝶的那不一样的颜色。
说实话，这篇文章开始我没看懂。故事前面发生的一切，和蝴蝶的颜色，有何关系？。那细尖的高跟鞋，让多少自尊破碎。那凶狠的心肠，摧残了多少少年的心。这种老师，血一样的唇，刀一般锐利的眼神，碰到，就会出血。这篇小说的作者“她”是陈*（三毛）。那八个字，写的是：陈*同学，前途光明。就因为那八个字吧，三毛理解了老师，原谅了老师。小学阶段的那些事情，深深地刻在脑海中，痛苦、难熬，慢慢幻化成生活中特殊的点缀，化成蝴蝶的彩色飞舞。事情再好再差，也有终结。所以，亮丽的蝴蝶，会朝生暮死吧。那个老师，一定是纱帽山谷底最亮丽的一只蝴蝶。
再生时，每一只蝴蝶都有着不一样的颜色，那又会是怎样的惊喜呢？
《蝴蝶》读后感4
这本书摘自电影《蝴蝶》和《那山那人与那狗》，其中最让我印象深刻的是蝴蝶。
蝴蝶这一篇主要是在说一位小女孩─丽莎，和一位老人─朱利安的故事，丽莎是一个单亲家庭的小女孩，她渴望母爱，可她母亲因为工作而忽略了丽莎；而朱利 安则是因为爱子生前的愿望─看见伊莎贝拉蝶，则动身去寻找；一老一小因缘际会的相遇，而一起投身于大自然，寻找他们所要的伊莎贝拉。
但他们寻找到最后，发现他们所寻找的，一直都在自己的身边；丽莎的妈妈─伊莎贝拉，因为被男友所抛弃，而对爱感到绝望，但她最后才发现─丽莎一直爱着 她，而她也是一直爱着丽莎；朱利安则是发现，友人所送的一盒茧，里面就是他期望以久的伊莎贝拉蝶，当下，他立即就把破茧而出的蝴蝶，回归到大自然的怀抱。
人往往都会汲汲于歧路当中，也总是迷惘，也一直在追求自己想要的东西，往往会忽略身旁的人、事、物，而盲目的寻从，其实身边的人、事、物才是最重要的，它会伴你一生，而你所盲目的去寻求，又得到了什么?珍惜现有的，惜福才是最重要的。
《蝴蝶》读后感5
今天我在一本书上读了一个故事——《迷途的蝴蝶》，里面讲的是我初学写作时，因为过于自负，结果失败了，我就发誓再也不写了。后来有一天我在窗边喝茶，突然一只蝴蝶闯进来，它一直找不到正确的方向，最后气息奄奄。我从蝴蝶身上得到了启发，降低了写作目标，重拾写作的热情，后来慢慢获得了成功。
放下书本，我的眼前仿佛出现了这只蝴蝶，它总是往高处飞，就不飞低一点，最后它气息奄奄的落了下来。
我非常敬佩文章的作者，他看到了这只蝴蝶不肯低飞，气息奄奄的时候就想起自己得自负，就想到自己的半途而废，自己就像蝴蝶一样。于是他赶紧改正自己的错误，调整好目标，后来获得了成功，这种行为非常值得我们学习。
我们都曾经听过《愚公移山》的故事：愚公的家门前有一座大山，出门不方便，于是他带上自己的家人去挖山。他的邻居对他说：“我看你别再挖了，等你死了也挖不完。”愚公说：“如果我死了，还有我的子孙孙来挖呀，最后一定可以移走的。”这个故事说明：只要我们一直去做，行动起来，梦想就会实现！
亲爱的同学们，希望这只蝴蝶能够让你们抬起头，用眼睛看着自己的目标，然后前进。我们都有自己的梦想，只要去行动那就一定会成功的！
《蝴蝶》读后感6
每当我被困难“攻击”得自卑之时，都不会放弃，自卑没用，只有大胆抬起头，才能亮出最美的自己，我从不自卑，因为，我看了一本书——《莎丽的蝴蝶结》。
在英国，有一个叫莎丽的女孩，她认为自己十分难看，不敢抬头。一天，莎丽走到一个头饰店，什么也不说，却盯着一个绿色的蝴蝶结。细心的店员看出了莎丽的心思，帮莎丽戴上了，莎丽高兴地买下了，连与别人撞了一下也不在意。别人都说：“莎丽，你抬起头真美！”莎丽很高兴，认为一定是蝴蝶结的功劳！回到家，莎丽惊奇的发现头上的蝴蝶结在今天撞到人时撞掉了。
读完全文，我想到了：班上有一个女生，长得不太好看，成绩又差，十分自卑，有一天，她变了，不太在乎外表，学习也主动了，成绩从不及格升到了70多分。她告诉我，她母亲告诉她，外表不重要，只有心灵美才是真正的美，只要努力，成绩也会上升很快。
自卑不能解决问题，自信也不能被打败，大胆一些，丑小鸭也能变天鹅。自卑只会让世界充满灰色，而自信，却能让世界更美好，选择让世界美好的自信吧！
莎丽能勇敢地抬头，是因为蝴蝶结给了力量，让我们抬起头，让丑小鸭变天鹅吧！
《蝴蝶》读后感7
传说每个城市都有一个蝴蝶公墓，隐藏在城市的某个角落，这就是蝴蝶的埋葬之处。来到蝴蝶公墓的人都可以许一个愿望，但必须以付出自己的生命为代价。
我们*时极少目睹蝴蝶之死，因为它们会在寿命将尽时，飞入蝴蝶公墓等待死亡降临，围绕着蝴蝶公墓总有很多很多离奇而神秘的传说传说，或恐怖诡异，或悲壮凄美……
主人公是一位名叫尚小蝶的女大学生，她的体内有着与一种奇异的蝴蝶——卡申夫鬼美人凤蝶相同的基因。她为了寻找蝴蝶公墓而踏上了旅途。一起车祸中幸存者留下的日记，录像，却突然失踪，女大学生尚小蝶展开了秘密追寻。奇特的网站，神秘的地图，费解的密码，惊人的发现，奇人的美丽……最后，为了救助被鬼美人凤蝶攻击的同伴，不惜牺牲了自己。
我读这本书最大的感受是友爱，爱是战胜一切的力量，爱是破除密码的钥匙，如果不是尚小蝴蝶不顾自己，为了别人而悄悄地闭了上眼睛，将会有更多的人死亡。可见她是一个有爱心的人。在现实生活中，也有许许多多这样可亲可敬的人，如警察叔叔，他们在多少灾难面前不都是第一个赶到现场的吗？为了救别人，宁可牺牲自我，为国家提供了幸福安祥的生活环境。
从这本书中，我还懂得了许多道理。主人公尚小蝶通过了自己细心地推理和认真地思考终于找到了蝴蝶公墓，她使我明白：世上无难事，只怕有心人。只要认真思考没有什么可以难倒我们的。
《蝴蝶公墓》这本书使我受益匪浅，它使我懂得了什么是友爱，它还使我学到了许多课外的知识……我喜欢你——《蝴蝶公墓》！
《蝴蝶》读后感8
《白蝴蝶》是我最喜欢的文章，它讲述了这样一个动人的故事：一次，作者到乡下去，半路上遇到了一场大雨，这时，一位身着白裙的少女走过来，撑开温馨的小伞，把作者带到一幢楼房下避雨……这很像影视中的镜头，少女的纯美、高尚与无私，像一只白蝴蝶刻在我脑海里，久久不能忘记 。合上书，我不由得想起了我的邻居“长叔叔”。
“长叔叔”是我们小伙伴们的共同称呼，本姓张，快到三十岁了，因为无论我们有什么样的问题，他总是能帮我们解决。不但如此，大人们的事情他也能管，我们小区常有的人家门锁坏了，门铃不响了，只要找到他，大都很快就能修理好。时间一久，我们几个小伙伴一合计，“张”就变成“长”了，特长的长，长工的长！
“长叔叔”的好，在我们小区是出了名的。帮忙充煤气接小孩是经常事，虽然家里还有点穷，但他做好事经常分文不收，时间长了形成了一句口头禅：小事情小事情！
去年夏天，和我们一起玩耍的毛毛突然几近晕迷，他家又没人，我们慌乱成一团，长叔叔知道后，二话没说背上他就跑到我们小区门口的医院，毛毛得救了，可是我们的“长叔叔”却在一边脸色刷白，上气不接下气，好久，缓过神来才想起给毛毛爸爸打电话：毛毛中暑了…… 毛毛家人千恩万谢，“长叔叔”只是轻描淡写地说了句属于他的经典口头蝉：小事情小事情！
后来，我们才听大人们议论 ：长叔叔的心脏有点问题，至今还没有对象……
昨天晚上，我做了一个奇怪的梦：长叔叔快乐地向我们挥手，身边，还有美丽的白蝴蝶……
《蝴蝶》读后感9
《蝴蝶的勇气》，读到这样的题目，你也许会感到疑惑，也许会感到可笑——一只弱不经风的小蝴蝶会有怎样的勇气？怀着好奇，我一口气读完了这个感人的故事。
那年，作者去丛林时路过一个池塘时，意外地受到了一只蝴蝶的袭击，袭击者一次又一次地攻击，用着全身的力气。后来，作者为了弄清楚原委，就退后几步，然后跟着蝴蝶的飞行踪迹，来到了它的老巢——池塘的一角，终于明白它这是在保护配偶。雌蝴蝶停歇着，纤弱无力，好像已经不行了。雄蝴蝶把翅膀一张一合，好像在给配偶扇风。作者小心翼翼地绕过水坑到小路的另一边——雄蝴蝶为了它的伴侣在向几千倍大于它的敌人进攻时所表现出的大无畏气概值得作者这么做。它最终赢得了和它伴侣厮守在一起的最后时光，静静地，不受打扰。
一只蝴蝶，当自己已受伤的爱侣面临生命危机的时候，不顾自己的生命危险，勇敢地一次又一次地与庞大的敌人作斗争，为的只是保护自己心爱的伴侣不再受伤害……我读了文章感动极了，为蝴蝶的勇气而震撼，更为纯洁的爱而鼓掌。蝴蝶没有山盟海誓，但在强大的敌人面前，却愿意付出生命。蝴蝶弱小，却懂得伟大无私的爱，而人类呢，什么海枯石烂，什么山盟海誓，在灾难面前还不是“大难临头各自飞”，和蝴蝶比起来，人类的爱情算什么，不如一次爱的撞击，不如一次对爱侣的拼死呵护。蝴蝶爱的勇气怎不令人感动呢？
啊！可爱的蝴蝶，伟大的蝴蝶，勇敢的蝴蝶，更是可敬的蝴蝶！这样的动物朋友，同样值得我们以生命去呵护！
《蝴蝶》读后感10
今天我读了一本——《迷失的蝴蝶》的书中的一个故事，它告诉我，当我第一次学会写作时，因为我太自负，失败了，我发誓再也不写了。然后有一天，我在窗边喝茶，突然一只蝴蝶闯了进来，找不到正确的方向，最后奄奄一息。我从蝴蝶身上得到了灵感，降低了写作目标，重新找回了写作的热情，然后慢慢成功了。
放下书，我的眼睛里仿佛有一只蝴蝶，它总是高高地飞，不是低低地飞，最后它掉到了死亡的边缘。
我对作者十分钦佩，他看到了低空飞行的蝴蝶拒绝了，快死的时候，他想起他自负以为自己崩溃的，只是喜欢自己，就像一只蝴蝶写作。于是，他赶紧纠正自己的错误，调整目标，后来是成功的，这种行为是非常值得我们学习的。
我们都曾经没有听过《愚公移山》的故事：愚公的家门前有这样一座大山，出门不方便，于是他带上一个自己的家人去挖山。他的邻居对他说：“我看你别再挖了，等你死了也挖不完。”愚公说：“如果我死了，还有我的子孙孙来挖呀，最后进行一定程度可以及时移走的。”这个社会故事内容说明：只要通过我们国家一直努力去做，行动发展起来，梦想之间就会为了实现！
亲爱的同学们，我希望你能抬起头，眼睛看着自己的目标的蝴蝶，然后继续前进。我们每个人都有自己的梦想，只要它一定会成功的行动！
《蝴蝶的故事》读后感3篇（扩展2）
——蝴蝶的读后感 (菁选3篇)
蝴蝶的读后感1
学习好的女孩总是得到家长与老师的重视，可以令她一帆风顺甚至为所欲为。
关心十六岁的时候，有一位少年李畅来到她的世界。他们感情非常要好，谁也没有想到最后的散场竟是因为那样一件事。
在学校的保送机会下来时，关心各方面都是第一名，但是她却没有得到保送名额。原因是隔壁班级文锦妍的父母为她在背后铺路。这引起了关心的极大不满，于是便利用李畅来制造一场关于文锦妍的闹剧，最终文锦妍的保送名额还是给了关心，但是关心却因此付出了很大的代价，曾经那个叫李畅的少年，再也不会会倒她的身边了。
“精英学生”这个光环确实可以令她一帆风顺甚至为所欲为，但是如果她任由内心变质，就算她得到想要的一切她仍旧不会快乐。
像关心这样的特等生，老师的厚爱、父母的纵容、亲友的夸赞，令她习惯了以自我为中心，她根本不会去考虑“自己这样做是不是太过分了？是不是会伤害别人？”她只会去想只要她做的毫无破绽就好了，只要达成自己的目的就好了。
好在最后关心明白了，虽然她失去了昔日的好友李畅，但她却学会了怎么去做人！
久久不能忘怀作者简介上面的一句话“内心的纯净与明亮也许很多人都看不见，不能为自己赢得任何赞赏，但其实这才是一辈子都要努力去拿最高分的一门功课，正心明志，尽力去做一个好人，而不仅仅是个优秀的人。”我们都想着要去做一个优秀的人，却都忘记了，其实我们首先应该去做一个好人。
其实去做一个好人才是我们这辈子最应该去学习的，希望看到这篇文章的人都能明白，我们要做一个好人，而不仅仅是个优秀的人！
心正明志的去做一个好人，而不仅仅是个优秀的人！
蝴蝶的读后感2
今天我读了一篇名叫蝴蝶总统的文章，读完我感触深刻。
文章主要讲加拿大总统让·克雷蒂安，小时候说话口吃，导致左边脸麻痹，嘴角畸形，说话时嘴巴总向一面歪。他听一位有名的医生说含石头可以矫正口吃，听完他就练习直到舌头磨破了他也没放弃。他妈妈看不下去了，就对他说：“妈妈会永远陪着你，孩子。”但他还是坚强地说：“妈妈，听说每一个漂亮的蝴蝶都要冲破束缚自己的茧才成漂亮的蝴蝶，我一定要矫正口吃。”1993年，克雷蒂安在竞选总统中，他的对手讥讽他的缺陷，但他很诚恳的对群主说“：我要国家和人民变成一只漂亮的蝴蝶。”最后他以极高的票数获选。
上面的"故事告述我们人生中茧子就是一时间束缚我们的挫折和困难，如不面对被吓得落荒而逃，你就是一个胆小怕事的懦夫，无论怎么样我都勇敢闯荡，我坚信所有美丽的阳光都在，风云后。
努力吧！让我们从现在开始，勇于克服种种困难。
蝴蝶的读后感3
轻轻地我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地招手，作别西边的云彩。
悄悄地我走了，正如我悄悄地来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
是啊！徐志摩不带走一片云彩。然而《永远的蝴蝶》中樱子却带走了我对未来生活的无限憧景，留给我的是自责、是悔恨，是千千万万个日日夜夜的痛苦、失眠。
随着一阵拔尖的刹车声，樱子的一生轻轻地飞起来，缓缓的，飘落在湿冷的街面……读到这儿我的心仿佛掉进一个冰库。就在短短的一刹那，樱子结束了。我不惊感叹：天有不测风云，人有旦夕祸福。
为什么天公不作美？为什么要下雨呢？要是不下雨，樱子就不会这样，那么等待樱子的是美好幸福的家庭。一定有丈夫的体贴，一定有丈夫无微不至的关怀。但是这一切已是不可能的了，就像太阳明儿早从西方升起一样。
人事间的事真是变化莫测，时好时坏，真是烦恼呀！
愿天下有情人终成眷属，千万别像《永远的蝴蝶》结局那样让人的心灵受到创伤。
《蝴蝶的故事》读后感3篇（扩展3）
——蝴蝶的故事读后感 (菁选2篇)
蝴蝶的故事读后感1
今天,我读了《蝴蝶的故事》这篇文章。
它是这样写的:有一个孩子在院子的树上发现了一个透明的东西,就问爸爸,爸爸说:“这是蛹,它很快就会变成蝴蝶了。”过了两天,蛹破了个小口,蝴蝶慢慢地钻了出来,又过了几天,这个孩子又发现了一个蛹。孩子想,这个蝴蝶钻出来好慢呀,我来帮帮它吧,他把蛹弄破,可这一次,蝴蝶没有出来,蝴蝶只是静静的躺在里面。孩子哭着去找爸爸,问爸爸是怎么回事,爸爸说:“蝴蝶要经过自己的努力,才能钻出壳来,生存下去。你把它的壳弄破了,蝴蝶没有经过破壳而出的过程,没有经过锻炼,是生存不下来的。”
看了这个故事,让我们懂得了:大自然创造的每一个生命在成长的过程中都需要经过艰辛的奋斗甚至艰难的挣扎,只有经过苦难和困难的磨练,我们才能变得坚强、勇敢,才会走得更远。
蝴蝶的故事读后感2
说到蝴蝶你会想到什么？美丽？春天使者？还是一条丑陋的毛毛虫？我对蝴蝶的认识原本也只是停留在美丽上，直到看了那本《蝴蝶故事》。
书中讲述了各种蝴蝶的故事，其中我最喜欢枯叶蝴蝶。对枯叶蝴蝶的认识一开始是在一部电视剧中，也曾因为好奇去搜索了一下枯叶蝴蝶的故事。它是一名优秀的伪装者，也许它曾就出现在你面前，但你却没有发现它。它的外貌和枯叶有些相似，这也是它名字的由来。它在空中翩翩起舞，你羡慕着它的自由，但你可知为了能在空中起舞，它付出了多大的努力。
看着蝴蝶漂亮的、自由的形态，你能想象出它曾经是一只不起眼的毛毛虫吗？它们把自己包裹在蝶蛹中，然后又拼尽全力从蝶蛹中羽化成蝶。也许听上去很简单，但其中它付出过什么只有自己知道。
人的成长又何尝不是如此呐？在成长过程中，我们也经历着苦难，也拼尽全力的想要羽化成蝶。从这一点上看，人类和蝴蝶倒是蛮相似的。我们不会怨恨天地，我们只会一点一点的克服那些困难。
蝴蝶的一生不长，人类亦是如此。但我们都会在这不算长的一生中，活出最美丽的.模样。
《蝴蝶的故事》读后感3篇（扩展4）
——《稻草人与蝴蝶》读后感3篇
《稻草人与蝴蝶》读后感1
不知道你读没读过《稻草人与蝴蝶》这本书？它是黛安写的。今天，就让我带着你仔细品读这本书吧。
这本书主要讲述了黛安的童年，黛安把自己写的这本书献给了自己的童年与故乡。
作者小时候上学时，总是在村子里逛一圈，看看各家在干什么？然后，又总是第一个到校。那时候，没有钟表，连个马蹄子闹钟都没有。作者就借助纸糊的窗户，看到窗户透白，就知道天快亮了。每到天亮，作者就急忙背上书包出发。
作者小时候生活条件艰难，没有手机、电脑与电视，只有无尽的大自然，大自然像一张密密的.网罩着孩子们。作者喜欢在稻田里窜来窜去；喜欢和小伙伴们挖荠菜、吃荠菜；喜欢在杏花树下背杏花的古诗；喜欢盼着椿树发芽，好让娘做椿芽菜；还喜欢坐在教室里的北墙窗户边上和小花一起看外面一大片的黄油菜花……
读完这本书，我感受到作者童年的美好与乐趣。我心想：我们一定要珍惜童年的美好时光，珍藏童年的美好。不要虚度时光，让自己的童年乏味无趣，毫无纪念感。当我们长大*时，再翻一翻自己珍藏的日记本，看看自己童年时样子与做过的几件傻事，你一定会情不自禁地傻笑起来。
《稻草人与蝴蝶》读后感2
寒假里我读了《稻草人与蝴蝶》这本书。作者从一个小女孩的角度描述了她童年的家乡。
从作者的描述中，我看到了她家乡美丽的环境，充满了原生态的花草树木，青山绿水。虽然生活贫困，但充实而快乐！让人觉得很幸福。
作者有两个姐妹和许多朋友。其中一个是苏苏。她背上有一个莲花状的胎记。他们每天一起玩，有时他们去池塘抓鱼，有时他们玩许多游戏。如果可以的话，我真的很想回到他们身边去抓鱼，和他们一起玩游戏。当他们玩那些游戏时，他们从不吵架。每个人都很友好。多么和谐的玩伴啊！
作者也有许多邻居和亲戚。他们每个人都很友好，总是为别人着想。谁有好吃的食物，就一定要分享。如果我们也知道这个时代的分享、宽容和尊重！世界上没有乞丐，没有歧视，没有敌意！不幸的是，现在情况并非如此！我提议从我开始，从我们每个人那里学会分享、宽容和尊重！
整本书给我印象最深的是他们的贫穷，但他们认真对待生活，非常享受生活。他们如此渴望大米和蔬菜，以至于他们有时会在衣服上贴一块补丁来为新年做新衣服。而且在吃最基本的油的时候不能吃，如果每顿饭都能吃到一些油，那是极大的幸福，每天只能吃荠菜，挖野菜吃。他们吃的米饭是汤，只有几粒。作者家有很多树，其中槐树是最受欢迎的，因为槐树的花不仅漂亮，而且可以把槐树卖给收购站换钱，而把槐树卖给妈妈买衣服，这是一种很大的成就感。想想看，我们现在想吃什么就吃什么，想吃什么就吃什么，有时我们不吃这个，那个和挑食。现在这种生活与我们形成了多么大的反差！那时他们什么都不缺，但是他们的生活是多么幸福和充实啊！因此，这让我想到，当我们有足够的材料时，我们很担心！我们不快乐，因为我们不知道如何满足！
我们应该珍惜现在的生活，只有当我们知道如何满足时，我们才会快乐！只有这样，我们才能有更幸福的生活和成长！
《稻草人与蝴蝶》读后感3
炎热的八月，正值夏秋交替之际。
远方不时地传来烦躁扰人的蝉鸣声，农用机器像一把巨大的枪，将一颗颗金黄色的子弹打得满地都是，发出隆隆巨响。晚上的树林也不得安宁，每家每户打着手电，扛着竹竿，拿着塑料瓶，在漆黑的林子里穿梭着。也不怕蚊虫的叮咬，一心只想着怎么把树上的知了给够下来。抓住它们干什么呢？炒着吃，炸着吃，卖钱的，入药的，玩弄的……八月，酷热的天气，浮躁的生活，烦躁的心。这种时候，拿一本书来看是最好的。枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。枕边有这么几本书，心情烦闷或是闲来无事时都可以随手拿出来读。读一读，就有了“海鸥无事，闲宿闲飞”的豁达与宁静。再品一品，空调西瓜也不如纸上的一行行文字了。
八月，我便在这种浮躁生活里读了一本书——《稻草人与蝴蝶》作者黛安是生在山东肥城的一名教师。作者以小说的形式，以一个小女孩的口吻，记叙了自己童年的一个个故事，一幕幕景色，一种种真情，一段段回忆。整本书主要写自己的童年以及故乡，充满童趣。比如在故乡吃炸香椿、烤麦穗，举着风车奔跑在油菜花地里，爬到树上摘槐花，下到荷塘里摸鱼，过年时点萝卜灯等等的所有故事都体现了童真与童趣。作品前言也介绍过：童心犹如她畜养的小动物，从未离去，始终伴其左右。所以整部书最终体现的还是作者不泯不渝的童心。
整部作品最大的特点就是故事生动，语言优美。书中多次对月光进行过描写，让人不禁感到月光是有生命的。除此之外，作者同样对其他各种事物进行过描写，可以说，整部书里始终都存在的就是景物描写。作者将故乡的旧事物像是木箱、石夯、稻草人、石碾、口琴、草褥子、算盘、卷尺，写得十分动人。尽管我们现在这个年代已经很少见了，但在作者的文章中，它们又鲜活地、完整地展现在我们眼前。一件件事物背后自然少不了它们本身的一段段回忆，而这些回忆才是真正让人感到幸福的。
童年之中有故事，故事中自然会流露真情。给我印象最深的不是书中正言的一个个故事，而是前言作者自序中作者亲自讲的故事。作者讲到，小的时候没有手机、电脑那种高科技产品，除了身边的亲人朋友，陪伴他们的也就是家里的小猫小狗了。作者的狗叫小黑，他陪伴着作者成长。作者介绍到，小黑与自己亲密无间，自己用土在地上写出“黑”“白”两个字，教小黑去念。放学后便骑着小黑在窄小的胡同里神气地跑，那时候的自己，骑着一条狗，便觉得自己是女王。后来小黑老了，死了，作者将它葬在槐树下，每当槐花盛开，作者都会想起陪伴自己的小黑，想起小黑望着自己时那双井水一样清澈透明的眼睛。可它回不来了。小黑也就成为了一段永久的回忆。
同样，还有亲友之间的种种感情：女儿攒牙膏皮卖钱，在生日那天冒着冷风为母亲割肉；丈夫死后妻子一人守寡带孩子终身不再嫁；孩子为了母亲吃上鸡蛋偷偷用杏换鸡蛋；同学跑出校门老师和其他同学的担心和焦急；女儿得了奖状不识字的母亲却比自己得了奖还高兴……
在这样的八月，看这样的一本书，不禁引起了我的深思。曾经的旧时光什么也没有，没有手机、电脑，没有足够的粮食和衣服，没有我们现在所拥有的好多东西，但那时候却有着最纯真的感情。每个人都过着最朴实的生活，日出而作，日落而息，男人耕作，女人持家，邻居和睦，朋友团结。他们并不像现在的人们，缺少什么便一昧地想得到，得到了又想得到的更多，这样贪婪地索取。因为缺少，所以他们珍惜；因为不舍，所以他们怀念；因为得到，所以他们幸福。朴实的笑容在他们脸上显得格外美丽，自私、丑陋与虚伪真是少之又少。
现在的人们总是抱怨生活节奏快，压力大，没有任何的时间可以放松一下心情。其实好多时候都是我们自己给自己施加太大的压力，自己让自己活的如此累。很多时候不妨静下心来，将身心投入到大自然中。褪去城市的一层层虚伪的外衣与利益的光环，忘掉高高的楼房和喧嚣的街道，在小小村庄里，静静感受自然与人文的美好。忘掉一切，去寻觅童心的真谛。
八月，让我懂得了好多，好多……
《蝴蝶的故事》读后感3篇（扩展5）
——《艺术的故事》读后感3篇
《艺术的故事》读后感1
老师给我们推荐了很多艺术类的书，其中有一本叫《艺术的故事》，这本书很强大，被誉为艺术中的圣经。据说它被译成30种文字。把成千上万的人引入了艺术的殿堂。作者贡布里希是当代最有洞见的美术史家，也是最具独创性的思想家之一。
读这本书的时候，我怀着毕恭毕敬的心情，本来计划用一个月的时间把这本无比厚的书给读完。因为我是一个没有耐性的人，以前看书只要超过400页我都没有看完，我一直以来都没有读书的习惯，看着那些密密麻麻的字，总是耐不下心来，把一本书给读完，更别说从中找到乐趣了。但是，这本书好像有巨大的魔力，每天早上都催促着我起床，把我呼唤到图书馆，那丰富的图片和那有趣的故事强烈的吸引着我，读那么厚的`一本书突然变成了我的一种享受，每次读《艺术的故事》这本书就让我感觉眼前打开了一个崭新的世界，总会有一种喜悦的心情。其实能够让我这样着迷的是那些细节的阐述。《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》是大家最熟悉不过的了，一开始的时候，觉得不就是画了12个人而已嘛，但是读了《艺术的故事》关于《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》的描写，虽然篇幅不是很长，但会觉得妙不可言。引人注目的是蒙娜丽莎看起来栩栩如生，她真像是正在看着我们，而且她有着自己的想法。
就在这里，作者水到渠成的开始介绍“渐隐法”并且很贴心的在旁边附上衣服蒙娜丽莎面部的大图，可以让我们更清楚的明白这个画法到底有什么独特之处。更让我佩服的是，凡是有可以做比较的参照物，作者都不会忘记表明这个参照物到底是在书本上的第几页，具体是什么地方可以对比或者反衬，我想这就是所谓的举一反三吧。这不仅是一个学习的方法，更是一种学习的态度。
在前言我被震撼了，看到了很多实话。作者骇人听闻地说：“现实中根本没有艺术这种东西，只有艺术家而已。”他还说艺术的故事是“各种传统不断迂回，不断改变的故事”每一件作品在这故事中都既回顾过去又导向未来，作者谈到了原始人和古埃及人是画他们的所知道的东西，而印象主义者却是想画他们所见的东西。作者既不是简单地罗列史实，也不是用一些抽象难懂的“主义”来概括美术史，而是描述了一系列的“问题情境”，他认为艺术的发展是在艺术家不断解决由社会和艺术传统自身所提出的问题过程中形成的。
读完这么一本厚厚的书，觉得《艺术的故事》不仅教给人们欣赏艺术，而且它还让人们欣赏了知识和智慧的魅力。所以，这本书值得我们去读。
《艺术的故事》读后感2
读了这本书《艺术的故事》后，感觉它为我打开了一个崭新的世界，这也是我们学艺术讨论最多的一个问题——创新问题。《艺术的故事》从头至尾就是讲艺术怎样创新，艺术的风格怎样变化，一个新的风格怎样取代旧的风格。旧的风格是不是就完全死亡呢，不是，它还会有死灰复燃的时候。这本书讲了一个传统不断变化、不断延续，一个艺术创新的问题，就这点而言最适合学艺术来读的。
《艺术的故事》顾名思义不是一部高深的学术著作，作者开宗明义：本书打算奉献给那些需要对一个陌生而迷人的领域略知门径的读者。因此作者的任务是用浅近的语言，让读者用崭新的眼光去观看艺术作品。简而言之，这是一部通过艺术史来帮助人们欣赏艺术的通俗读物。
记得德国艺术史家温克尔曼在观看一件巴洛克雕塑时说的第一句话就是：“这是什么样的轮廓啊！”显然，艺术欣赏的首要问题就是形式问题。这也使我们想到了另一位伟大的艺术史家、形式分析的奠基者沃尔夫林，他在《艺术史的基本概念》中曾对形式分析的问题提出了五对概念，即线描性和绘画性、*面和深度、封闭形式和开放形式、多样性和同一性、明晰和朦胧。这五对概念影响深远，成了后来讲授艺术形式的出发点。然而在《艺术的故事》中，我们却看到了作者更简洁的手法，他只用构图设计的*面性和忠实自然的立体性这一对概念就完成了沃尔夫林五对概念所起的作用。特别值得注意的是，这种分析法也是作者贯穿全书的一个重要观点，我们在阅读时将不难发现。
本书作者的另一个重要思想，即作者在前言中所交代的一个观点：一方面，在艺术问题的解决上，某个问题的解决方案无论怎样激动人心，都毫无例外的在别处激起了新问题；另一方面，艺术发展在一个方面有什么所得或进步，都必然会在另一个方面有所失，主观的进步概念无论多么重要也不等同于客观的艺术价值的提高。正是由于这些原因，《艺术的故事》讲述的是各种传统不断迂回、不断改变的`故事，每一件作品在这故事中都既回顾过去又导向未来，因为在这个故事中，哪一方面也不如这样的景观奇妙：即一条有生命的传统锁链还继续把当前的艺术跟金字塔时代的艺术联系在一起。换句话说，“艺术为何会有一部历史”？作者以其特有的方式给出了回答。因此，如果说《艺术的故事》有一种艺术史的模式的话，那就是艺术问题史的模式。它不仅不同于艺术进步史模式，而且尤其反对那种已成了陈词烂调的艺术是时代精神表现的模式。正是在讨论艺术问题的提出与解决时，作者建立了一个社会情境的模式，这个模式的主要内容就是艺术家所面临的问题情境。难能可贵的是，作者用简洁的语言把手中的问题表达得如此清楚透彻，真是一个了不起的贡献。本书不因用语浅近而降低理论的深度，正所谓“意深而文明”，使其写作本身就成了一种艺术。
西文艺术史的研究，从作为一门学科算起，已有一百多年的历史。它的研究重镇在20世纪上半叶之前，主要集中在德语国家，所谓的艺术史的语言就是德语的语言。从20世纪初，艺术史研究中出现了一种趋势，即要为艺术史找到一种科学基础，于是学者纷纷把目光转向了心理学，并产生了很多心理学式的艺术史研究理论。其中有一种可称为所见与所知的理论。这种理论认为历代艺术家坚持不懈地与妨碍他们精确描绘视觉世界的知识进行斗争。知道事物实际如何，例如知道人的面部是以鼻子为中轴线两边对称，就会妨碍人们对侧面像的描绘，要获得纯粹的视觉艺术就需要不带成见地观看这个世界，就是这场与知识的破坏力量的斗争，以及要恢复“纯眼”的决心，使艺术从埃及的完全“概念性的”艺术走向了印象主义的完全“知觉性的”艺术。
《艺术的故事》读后感3
接触《艺术的故事》这本书是挺意外的，因为研究生考试开始选的学校参考书目就有这本书。看之前总觉得像在应付考试，细读下来却对这本书有了些许敬意。
《艺术的故事》是贡布里希爵士编著的，书中概括地叙述了从最早的洞窟绘画到20世纪前半叶的实验艺术发展历程。里面的内容很多，绘画、雕塑、建筑均有所涉及。倘若是其它艺术史类的著作，六七百页厚的书籍细看下来多少是需要些勇气的。还好本书通俗易懂，简明晓畅的语言就能表达严肃的题目。在这里若让我概述一下每一个章节多少显得有些不合实际。因此，我更愿意来总结一下诸如“透视的发现和在绘画中的应用”这样一个小的脉络。
“透视”这个词在我们看来并不陌生。甚至我们第一天学习美术画个正方体老师们就会给我们讲透视。可能在今天的人看来，利用透视营造真实的空间显得那么司空见惯，可在这些东西刚被发现时当时的人们该是多么惊愕啊！
《艺术的故事》这本书在3、6、10、12、13章中涉及到过透视问题。我大概有这样一个脉络，透视的发现和发展经过了4个阶段。
一，短缩法的发现和运用
透视在没有被明确的提出之前被称为短缩法。最初发现短缩法是在比公元前500年稍早一些的一个希腊花瓶上。画的是辞行出征的战士，右脚仍然是继承了古埃及的“保险”画法，但是左脚已经是经过透视短缩了。我们看到5个脚趾好像一排五个小圆圈。也许这么小的一个发现不值得我们这么兴奋，但实际上这意味着古老的艺术已经死亡而被埋葬了。后来的希腊化时期和拜占庭时期的画中也出现过短缩法。当时的艺术家是把远处的东西画的很小，近处的东西画的很大。可是远处的物体有规律的缩小这条法则在古典文化时期还没有被采用。
二、短缩法再次被重视
乔托所画的《“信德”的拟人形象》中，我们看到了手臂的短缩法，脸部和颈部的明暗造型，流动的衣褶中深深的阴影。像这样的东西已经有1000多年之久完全不画了。乔托重新发现了在*面上造成深度错觉的艺术。
三、透视法的提出和应用
到了15世纪初期，布鲁内莱斯基发现了“透视法”。我们已经看到，尽管希腊人通晓短缩法、希腊化时期的画家精于造成景深的错觉感，但是连他们也不知道物体在离开我们远去时体积看起来缩小是遵循什么数学法则。马萨乔迅速掌握了这种透视手段并体现在画中。在他的《三位一体以及圣母、圣约翰和供养人》这幅壁画中，墙面好像被凿了一个洞。通过洞口人们可以窥视到里面的一座布鲁内莱斯基风格的新型葬仪礼拜堂。
到了15世纪后期，安杰利科修士的一幅《圣母领报》中，我们立刻可以看出透视技艺对他来说毫无困难。乌切洛更是全神贯注于透视研究之中。通过他所热爱的透视技艺试图构成一个真实的舞台，使他的人物在那个舞台上有立体感、有真实感。虽然乌切洛还没有学会怎样使用光线、明暗和大气来修润严格透视画法的刺目的轮廓。但他也体验到了透视法给他带来的新奇效果。
四、透视法的继承和发展
曼泰尼亚沿着马萨乔的路子走了下去。他的人物像马萨乔的人物那样动人，那样有雕塑感。曼泰尼亚意在使用透视法创造一个舞台，使他的人物好像立体实物一样站在上面活动。他好像一个高明的舞台监督那样，布列人物来表达这一瞬间的意义和事件的过程。
当然，对透视的探索仍在继续，只是艺术家遇到的问题更多的体现在其它方面了。《艺术的故事》这本书中涉及较少。希望以后能看更多的书籍，进一步总结透视发展的脉络。
《蝴蝶的故事》读后感3篇（扩展6）
——数学故事的读后感
数学故事的读后感1
看完这本《数学故事》之后，我感到收获颇多。
《数学故事》这本书不是给你出一大堆难题给你做，而是编一些小故事，在故事之中写一些需要用到数学知识的情节，之后在把故事中的人物是怎样解决难题的过程清清楚楚的写下来。他不像其它数学书，跟你说什么a+b=c或a×c＝b，而是利用故事来告诉你为什么是这样，也告诉你怎样巧记这个定律。
就拿其中一个故事来说吧：一次，丁丁和当当一不小心进入了聪明国，聪明国国王的红鼻子连长被丁丁要求做一道题：有一个数，这个数加这个数，这个数减这个数，这个数乘这个数，这个数除以这个数，四个得数的和正好是100.问这个数为何数？
看，这就是《数学故事》，美妙的《数学故事》。
