党史学习教育对照检查材料7篇党史学习教育对照检查材料 党史学习教育对照检查材料范文（三篇） 党史学习教育对照检查篇一 同志们： 按照中央和省委、市委、区委关于认真开好党史学习教育专题民主生下面是小编为大家整理的党史学习教育对照检查材料7篇,供大家参考。
篇一：党史学习教育对照检查材料
学习教育对照检查 材料范文（三篇）党史学习教育对照检查 篇一
同志们：
按照中央和省委、市委、区委关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知要求，党史学习教育启动以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参加集中学习研讨、个人自学、聆听党课、与同志交流学习心得等形式，认真学习了《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党 xx 历史》，以及各级各类违纪违法典型案例等书目内容，组织和参加了党史学习教育“五个一”实践活动和“我为群众办实事”等活动，认真撰写了学习体会感悟文章，集中学习会上进行了学习研讨交流。为开好这次专题民主生活会，我严格按照有关要求，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，对照党的创新理论，党章党规党纪，对照初心使命，对照先辈先进，认真查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确了整改措施，撰写了个人发言材料。现作如下对照检查。
一、对照党的创新理论、党章党规党纪、初心使命、先辈先进方面查摆的问题
（一）对照党的创新理论方面。
一是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中央和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是，没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。
二是理论学习不深入。在学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推进，把“学过”视为“学好”，把“作笔记”当成“已学完”，把“参加了相关党史学习教育实践活动”当成“完成了规定动作”。没有严格按照“学懂、弄通、做实”的要求读原著、学原文、悟原理，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习不深入不系统。例如：在学习党史系列书籍过程中，更多关注自己感兴趣的部分和与自己本质工作联系紧密的内容，把其他内容简单地、浏览式进行学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。
三是研讨交流不扎实。把开展党史学习教育理论研讨交流当成撰写发言材料，根据安排写一写自己学习党史的过程、学过了哪些内容，然后简单谈几句感悟，在会上与同志们进行交流。理论研讨准备没有认真思考与工作的结合点，往往是就学习党史谈党史，谈初浅的、面上的东西，研讨交流文稿和交流会上的发言质量不高，只求过得去，不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。例如：在参加“改革开放时期历史”专题学习研讨时，自己会前准备的发言材料就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析，切实指导工作实践，学习研讨的效果不突出。
（二）对照党章党规党纪方面。
一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些“视规矩纪律而不见”的人制定的，自己多年来工作一直严格要求自己，严格落实党的法规制度，始终坚守共产党人的精神家园，始终牢记入党时的铮铮誓言，不会出现违反党内法规的行为。基于此，一定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。比如：自己学习《党章》，习惯性地择其重点学党员义务，没有深刻认识党章要常学常新、当成枕边书时刻提醒自己是共产党人的重要意义。
二是执行的标准有所降低。简单地把自己不违反党纪国法当成遵守、当成落实，觉得党内法规离自己远，也不会像
哪些违纪违法的人视党内法规如玩物，在“温水煮青蛙”效应下，出现了党性修养的淡化和党性意识的弱化，把间接违反党内法规当成工作开展需要的所谓“变通”，实质是执行党内法规标准的降低，极易造成违纪违规行为。
三是对身边的违纪违法案存在麻木心理。党的十八大以来，党中央和各级各地党组织、纪委始终坚持反腐高压态势，查处了薄熙来、周永康等一大批高级官员违纪违法案，同时坚持“拍蝇”行动，查出的干部不计其数，有离自己远的、也有近的。但总认为自己都不存在违纪违法案中的相关行为，自己是清白的、廉洁的，忽视了经常提醒自己的重要性，内心深处的盲目自信、麻木心态掩盖了可能触碰法规、违法党纪的危险。
（三）对照初心使命方面。一是淡化了对初心的理解。通读党史，发现自己对初心的理解有差距。革命战争年代，共产党的初心就是与人民一条心，坚决打倒侵略者和一切敌人，争取民族独立、人民解放。今天，我们的初心就是在和平年代带领人民群众继续奋斗，更好为人民服务，共同努力，推动中华民族伟大复兴。这一使命任务尤为艰巨，但自己的认识仅仅停留在简单地服务群众的小是小非上，没有深刻认识初心的新时代内涵。二是使命担当不够。面对新时代改革发展稳定艰巨任务，面对世界百年未有之大变局，面对国际风云变换，面对中国社会矛盾的转变，使命担当意识显然不
足，存在“大马过得河，小马过得江”的中立心理，没有革命战争年代革命先烈的拼劲、闯劲、干劲，担当的肩膀不够宽。同时，在工作中主动创新不够，一定程度上存在“现在各级要求严、灰色收入为零、生活压力大“的错误认识，导致工作求稳怕乱，不愿主动担当，不愿思考问题，影响工作质量。
（四）对照先辈先进方面。一是学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了邱少云、黄继光、刘胡兰、钱壮飞、黄大发等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子，也了解了他们的感人事迹，心中也产生了共鸣。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的勇气。二是对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年代，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。比如：学习黄大发同志先进事迹，认为当今已经不存在传统原始方式开渠凿山，都用高科技的东西代替了，觉得现在再去用这样的方式推工作不仅效益不高，而且显得固步自封，实质是对这一典型事迹学习认识的不深不透，没有理解事迹背后的深刻道理，没有更好理解大发精神的实质和内涵。三是冲锋带头作用发挥不好。作为党员，作为领导干部，把参加党史学习教育更多理解为建党百年之际的必
然活动，对开展活动所要达到的目的认识不足、理解不深、行动滞后，没有充分发挥自己是党员的先锋模范带头作用，没有把“我为群众办实事”真正落到实处，自己给群众办的事实要么意义不大，要么结果群众不够满意。比如：面对发展中的群众矛盾和诉求，习惯性地把问题抛给别人，以不属于自己的职责范围为由委婉拒绝，导致一些自己能够帮助群众解决的问题久拖不决，影响了干群关系和谐。
二、产生问题的根源剖析
（一）理论学习不够扎实，思想有所滑坡。多年来从事服务工作，觉得理论学习对自己工作影响不多、联系不大，从而放松了对学习的认识。在学习共产党的历史、学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻党的理论路线方针政策上自己多年来一直坚持，觉得该掌握的自己都比较清楚了，认为自己思想上、政治上、行动上是过硬的，能够自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，理想信念的根基是牢固的，精神之钙也是足足的。基于此，导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神，特别是对共产党的历史和习近平总书记关于治国理政的新思想、新论断满足于现学现用、即学即用，对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准，影响了理论联系实际的质量。
（二）纪律规矩守得不牢，底线意识淡化。对党内法规制度学习存在“雨过地皮湿”问题，往往是看时感动、学时
激动、工作中“自我感觉良好”。基于此，在党史学习教育中，学习共产党建立形成的党内法规制度往往是以学过为标准、已学完为满足，在学习质量上对自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，导致对自己分管的 xx 科和联系镇乡（街道）xx 领域干部的纪律教育和引导不够，存在个别同志在工作中变相违规、为群众办事拖沓、索要好处等问题。根本在于对党的纪律法规学习不深入、要求不高不严，对身边人纪律规矩管理监督不够，失之于宽、失之于软问题隐蔽存在。
（三）担当作为决心不够，标准执行不严。对比老一辈革命家的担当精神和干事作风，明显有差距。认为自己在工作中按部就班推进，质量过得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去树立形象、带头示范，也不愿去思考和创新。对照习近平总书记“面对困难不退缩、面对矛盾不回避”的要求进行反思，自己在担当新使命、服务新发展上因循守旧、求稳怕乱。究其根本，还是责任意识不强，学习钻研新理论、新知识、新技能积极性不高，统筹能力、推动发展能力、抓分管领域队伍能力出现减退减弱。
（四）为民服务意识不强，宗旨树得不牢。共产党至成立之日起，就把为人民服务鲜明地写在自己的旗帜上，带领和要求全体党员和干部要始终把为人民服务作为根本宗旨，作为自己的初心和使命。但通过学习，对比先进先烈，自己显然有不小差距。习近平总书记强调，人民对美好生活的向
往，就是我们的奋斗目标。自己作为党员领导干部，在为人民服务、为人民谋利益谋福祉上思考不多、办法不多，习惯跟着上级安排和文件要求落实，习惯常规性工作，对群众关心的、涉及群众利益的事项落实质量不高，群众满意度不高。
三、整改措施
（一）坚定站位，做到对党绝对忠诚。针对思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等问题，始终把党史学习作为增强自身信念信仰的重要路径，在建党百年之际学深学透学明白共产党的历史，不忘自己入党时的铮铮誓言，始终不忘共产党走过的艰辛历程，时刻以党内先进典型引领和教育自己，不断提升自我党性修养。牢牢把握习近平总书记关于加强党的政治建设的总体要求，准确掌握其内涵实质和精髓要义，做到忠诚干净担当，防止和克服形式主义、官僚主义。结合卫生、健康事业发展实际，抓好工作推动中的政治纪律和政治规矩执行，做到站位精准、立场坚定，始终忠诚于党的伟大事业。
（二）强化学习，切实增强理论武装。针对学习党的理论不够、思想上有所滑坡、理论研讨不深入等问题，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终把党史学习教育贯穿全年始终，坚持集中学习与自学相结合，坚持党史学习教育与“三会一课”相结合，会前结合学习研讨内容认真撰写研讨发言材料，会上发言结合工作实际，主动听取
大家的发言和意见建议，确保在学习党史进一步丰富对党的认识，增强理论武装，不断坚定对共产主义的信念信仰，补足精神之钙，切实树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致，坚决维护好习近平总书记全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。
（三）主动担当，务实践行根本宗旨。针对初心使命淡化、宗旨树得不牢、学习先进先烈不够问题，始终坚持把学习党的政策、学习先进典型、学习革命先烈作为长期的任务，时刻对标开展学习；始终坚持以人民为中心的发展思想，时刻不忘为人民服务的初心，主动担当新时代事业使命任务，围绕“十四五”规划和 2035 远景目标，推动经济社会发展和常态化疫情防控下各项工作高质量发展。始终坚持深入研究、创新举措、狠抓落实，主动深入联系镇乡（街道）、深入单位科室和干部职工，了解分管领域工作推进、发展现状，深刻分析根源，切实担当作为，推动问题有效解决，推动工作质量上台阶上水平。
（四）对标看齐，推动作风深入转变。以党史学习教育为契机，深入、系统全面开展共产党成立以来涌现出的一代代先进典型和英模人物事迹学习活动。坚持集中学习和自学相结合，深刻认识和理解先进先烈人物事迹告诉我们的深刻道理，切实做到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所成。
在其位、谋其政、履其职，是党员领导干部一身的诺言，也是对人民的最好回应。工作中，要坚持经常对标看齐，时刻提醒自己奋力工作，把革命先烈和典型人物“钉钉子”的精神作为抓工作落实的根本要求，真抓实干，真下功夫，以实实在在的行动赢得群众认可。要经常审视自己，时刻回忆党史、回忆战争年代的军民鱼水情，始终把人民对美好生活的向往作为永远不变的奋斗目标，不折不扣抓落实，不折不扣向前推，推动作风深入转变，更好造福人民。
（五）严于律己，坚守纪律规矩底线。针对党内法规学习不全面不系统不深入、纪律规矩意识淡化弱化、干部要求松散等问题，始终把学习共产党成立以来有关廉洁自律、严守纪律规矩、清白做人为官的典型事迹作为党史学习教育的重要内容，贯穿整个学习过程，力争在年底通过学习让自己的纪律规矩意识进一步增强。继续传承和弘扬中国共产党廉洁从政、一心为民、坚守初心本色的优良传统，从严落实中央八项规定及实施细则和各级有关规定，不断净化自己的“生活圈”、“交际圈”、“朋友圈”。坚持管好身边人和亲人，做到自警自省自励的同时，时刻教育身边的同志和亲人遵规守纪，始终严于律己、严管干部，以实际行动维护新时代良好的政治生态，不断把党内遵规守纪、廉洁忠诚、干净担当的作风代代传承下去，推动中华民族伟大复兴，更好凝心聚力向世界展示东方大国的威武与力量。
党史 学习教育 对照检查 篇二
同志们：
围绕**党委的总体工作部署，结合自己在党史学习教育、“两学一做”学习教育常态化制度化、...
篇二：党史学习教育对照检查材料
1.党史学习教育专题民主生活会个人对比检查剖析材料 3
2.党史学习教育专题民主生活会个人对比检查剖析材料 15
3.党史学习教育专题民主生活会个人对比检查剖析材料 20
4.党史学习教育专题民主生活会个人对比检查剖析材料 24
5.党史学习教育专题组织生活会个人对比检查材料 . 32
6.党史学习教育组织生活会个人检查材料 ......... 35
7.公交车队党支部党史学习教育专题组织生活会对比检查材料 41
8.机关党员干部党史学习教育专题民主生活会个人对比检查检视剖析材料 .................................. 46
9.机关党员干部党史学习教育专题民主生活会个人对比检查检视剖析材料 .................................. 54
10.学习党史教育组织生活会个人对比检查材料 .... 58
党史学习教育专题民主生活会个人对比检查剖析材料
根据中央和省委、市委、区委关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知要求，党史学习教育启动以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参与集中学习研讨、个人自学、倾听党课、与同志沟通学习心得等形式，认真学习了《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党 xx 历史》，以及各级各类违纪违法典型案例等书目内容，组织和参与了党史学习教育“五个一〞实践活动和“我为群众办实事〞等活动，认真撰写了学习体会感悟文章，集中学习会上进行了学习研讨沟通。为开好这次专题民主生活会，我严格根据有关要求，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，对比党的创新理论，党章党规党纪，对比初心使命，对比先辈先进，认真查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确了整改措施，撰写了个人发言材料。现作如下对比检查。
一、对比党的创新理论、党章党规党纪、初心使命、先辈先进方面查摆的问题
〔一〕对比党的创新理论方面。
一是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中央和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简洁地理解为在常规工作推动中抓好落实即是，没有深刻认识到党的理论在推动经济社会进展中的重要指导、指引作用。
二是理论学习不深入。在学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推动，把“学过〞视为“学好〞，把“作笔记〞当成“已学完〞，把“参与了相关党史学习教育实践活动〞当成“完成了规定动作〞。没有严格根据“学懂、弄通、做实〞的要求读原著、学原文、悟原理，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表〞重要思想、科学进展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习不深入不系统。例如：在学习党史系列书籍过程中，更多关注自己感兴趣的部分和与自己本质工作联系紧密的内容，把其他内容简洁地、浏览式进行学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。
三是研讨沟通不扎实。把开展党史学习教育理论研讨沟通当成撰写发言材料，根据支配写一写自己学习党史的过程、学过了哪些内容，然后简洁谈几句感悟，在会上与同志们进行沟通。理论研讨预备没有认真思索与工作的结合点，往往是就学习党史谈党史，谈初浅的、面上的东西，研讨沟通文稿和沟通会上的发言质量不高，只求过得去，不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。例如：在参与“改革开放时期历史〞专题学习研讨时，自己会前预备的发言材料就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析，切实指导工作实践，学习研讨的效果不突出。
〔二〕对比党章党规党纪方面。
一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些“视规矩纪律而不见〞的人制定的，自己多年来工作始终严格要求自己，严格落实党的法规制度，始终坚守共产党人的精神家园，始终牢记入党时的铮铮誓言，不会出现违背党内法规的行为。基于此，确定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。比方：自己学习《党章》，习惯性地择其重点学党员义务，没有深刻认识党章要常学常新、当成枕边书时刻提示自己是共产党人的重要意义。
二是执行的标准有所降低。简洁地把自己不违背党纪国法当成遵守、当成落实，觉得党内法规离自己远，也不会像哪些违纪违法的人视党内法规如玩物，在“温水煮青蛙〞效应下，出现了党性修养的淡
化和党性意识的弱化，把间接违背党内法规当成工作开展需要的所谓“变通〞，实质是执行党内法规标准的降低，极易造成违纪违规行为。
三是对身边的违纪违法案存在麻木心理。党的十八大以来，党中央和各级各地党组织、纪委始终坚持反腐高压态势，查处了薄熙来、周永康等一大批高级官员违纪违法案，同时坚持“拍蝇〞行动，查出的干部不计其数，有离自己远的、也有近的。但总认为自己都不存在违纪违法案中的相关行为，自己是清白的、廉洁的，忽视了常常提示自己的重要性，内心深处的盲目自信、麻木心态掩盖了可能触碰法规、违法党纪的危急。
〔三〕对比初心使命方面。
一是淡化了对初心的理解。通读党史，觉察自己对初心的理解有差距。革命战争年月，共产党的初心就是与人民一条心，坚决打倒侵略者和一切敌人，争取民族独立、人民解放。今日，我们的初心就是在和平年月带着人民群众继续奋斗，更好为人民服务，共同努力，推动中华民族宏大复兴。这一使命任务尤为困难，但自己的认识仅仅停留在简洁地服务群众的小是小非上，没有深刻认识初心的新时代内涵。二是使命担当不够。面对新时代改革进展稳定困难任务，面对世界百年未有之大变局，面对国际风云变换，面对中国社会矛盾的转变，使命担当意识明显缺乏，存在“大马过得河，小马过得江〞的中立心理，没有革命战争年月革命先烈的拼劲、闯劲、干劲，担当的肩
膀不够宽。同时，在工作中主动创新不够，确定程度上存在“如今各级要求严、灰色收入为零、生活压力大“的错误认识，导致工作求稳怕乱，不愿主动担当，不愿思索问题，影响工作质量。
〔四〕对比先辈先进方面。
一是学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了邱少云、黄继光、刘胡兰、钱壮飞、黄大发等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子，也了解了他们的感人事迹，心中也产生了共鸣。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过〞这一层面，没有很好地分析、思索感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的士气。二是对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年月，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。比方：学习黄大发同志先进事迹，认为当今已经不存在传统原始方式开渠凿山，都用高科技的东西代替了，觉得如今再去用这样的方式推工作不仅效益不高，而且显得固步自封，实质是对这一典型事迹学习认识的不深不透，没有理解事迹背后的深刻道理，没有更好理解大发精神的实质和内涵。三是冲锋带头作用发挥不好。作为党员，作为领导干部，把参与党史学习教育更多理解为建党百年之际的必定活动，对开展活动所要到达的目的认识缺乏、理解不深、行动滞后，没有充分发挥自己是党员的先锋模范带头作用，没有把“我为群众办实事〞真正落到实处，自己给群众办的事实要么意义不大，要么结果群众不够满意。比方：面对进
展中的群众矛盾和诉求，习惯性地把问题抛给别人，以不属于自己的职责范围为由委婉拒绝，导致一些自己能够关心群众解决的问题久拖不决，影响了干群关系和谐。
二、产生问题的根源剖析
〔一〕理论学习不够扎实，思想有所滑坡。
多年来从事服务工作，觉得理论学习对自己工作影响不多、联系不大，从而放松了对学习的认识。在学习共产党的历史、学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻党的理论路线方针政策上自己多年来始终坚持，觉得该把握的自己都比较清晰了，认为自己思想上、政治上、行动上是过硬的，能够自觉增添“四个意识〞、坚决“四个自信〞、做到“两个维护〞，理想信念的根基是坚固的，精神之钙也是足足的。基于此，导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神，特殊是对共产党的历史和习近平总书记关于治国理政的新思想、新论断满足于现学现用、即学即用，对新学问、新政策把握不够、理解不透、把握不准，影响了理论联系实际的质量。
〔二〕纪律规矩守得不牢，底线意识淡化。
对党内法规制度学习存在“雨过地皮湿〞问题，往往是看时感动、学时兴奋、工作中“自我感觉良好〞。基于此，在党史学习教育中，学习共产党建立形成的党内法规制度往往是以学过为标准、已学完为满足，在学习质量上对自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，导致对自己分管的 xx 科和联系镇乡〔街道〕xx 领域干部的纪律教育和
引导不够，存在个别同志在工作中变相违规、为群众办事拖沓、索要好处等问题。根本在于对党的纪律法规学习不深入、要求不高不严，对身边人纪律规矩管理监督不够，失之于宽、失之于软问题隐藏存在。
〔三〕担当作为决心不够，标准执行不严。
对比老一辈革命家的担当精神和干事作风，明显有差距。认为自己在工作中按部就班推动，质量过得去，不在人前不在人后就行，工作中不情愿去树立形象、带头示范，也不愿去思索和创新。对比习近平总书记“面对困难不退缩、面对矛盾不回避〞的要求进行反思，自己在担当新使命、服务新进展上因循守旧、求稳怕乱。究其根本，还是责任意识不强，学习钻研新理论、新学问、新技能主动性不高，统筹能力、推动进展能力、抓分管领域队伍能力出现减退减弱。
〔四〕为民服务意识不强，宗旨树得不牢。
共产党至成立之日起，就把为人民服务鲜亮地写在自己的旗帜上，带着和要求全体党员和干部要始终把为人民服务作为根本宗旨，作为自己的初心和使命。但通过学习，对比先进先烈，自己明显有不小差距。习近平总书记强调，人民对奇特生活的憧憬，就是我们的奋斗目标。自己作为党员领导干部，在为人民服务、为人民谋利益谋福祉上思索不多、方法不多，习惯跟着上级支配和文件要求落实，习惯常规性工作，对群众关心的、涉及群众利益的事项落实质量不高，群众满意度不高。
三、整改措施
〔一〕坚决站位，做到对党确定忠诚。
针对思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力缺乏等问题，始终把党史学习作为增添自身信念信仰的重要路径，在建党百年之际学深学透学明白共产党的历史，不忘自己入党时的铮铮誓言，始终不忘共产党走过的艰辛历程，时刻以党内先进典型引领和教育自己，不断提升自我党性修养。牢牢把握习近平总书记关于加强党的政治建设的总体要求，精确把握其内涵实质和精髓要义，做到忠诚洁净担当，防止和克服形式主义、官僚主义。结合卫生、健康事业进展实际，抓好工作推动中的政治纪律和政治规矩执行，做到站位精准、立场坚决，始终忠诚于党的宏大事业。
〔二〕强化学习，切实增添理论武装。
针对学习党的理论不够、思想上有所滑坡、理论研讨不深入等问题，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终把党史学习教育贯穿全年始终，坚持集中学习与自学相结合，坚持党史学习教育与“三会一课〞相结合，会前结合学习研讨内容认真撰写研讨发言材料，会上发言结合工作实际，主悦耳取大家的发言和意见建议，确保在学习党史进一步丰富对党的认识，增添理论武装，不断坚决对共产主义的信念信仰，补足精神之钙，切实树牢“四个意识〞、坚决“四个自信〞、做到“两个维护〞，思想上政治上行动上始终与党中
央保持高度一致，坚决维护好习近平总书记全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。
〔三〕主动担当，务实践行根本宗旨。
针对初心使命淡化、宗旨树得不牢、学习先进先烈不够问题，始终坚持把学习党的政策、学习先进典型、学习革命先烈作为长期的任务，时刻对标开展学习；始终坚持以人民为中心的进展思想，时刻不忘为人民服务的初心，主动担当新时代事业使命任务，围绕“十四五〞规划和 2035 远景目标，推动经济社会进展和常态化疫情防控下各项工作高质量进展。始终坚持深入商量、创新举措、狠抓落实，主动深入联系镇乡〔街道〕、深入单位科室和干部职工，了解分管领域工作推动、进呈现状，深刻分析根源，切实担当作为，推动问题有效解决，推开工作质量上台阶上水平。
〔四〕对标看齐，推动作风深入转变。
以党史学习教育为契机，深入、系统全面开展共产党成立以来涌现出的一代代先进典型和英模人物事迹学习活动。坚持集中学习和自学相结合，深刻认识和理解先进先烈人物事迹告知我们的深刻道理，切实做到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所成。在其位、谋其政、履其职，是党员领导干部一身的诺言，也是对人民的最好回应。工作中，要坚持常常对标看齐，时刻提示自己奋力工作，把革命先烈和典型人物“钉钉子〞的精神作为抓工作落实的根本要求，真抓实干，真下功夫，以实实在在的行动赢得群众认可。要常常审视自己，
时刻回忆党史、回忆战争年月的军民鱼水情，始终把人民对奇特生活的憧憬作为永久不变的奋斗目标，不折不扣抓落实，不折不扣向前推，推动作风深入转变，更好造福人民。
〔五〕严于律己，坚守纪律规矩底线。
针对党内法规学习不全面不系统不深入、纪律规矩意识淡化弱化、干部要求松散等问题，始终把学习共产党成立以来...
篇三：党史学习教育对照检查材料
学习教育对照检查材料 5 5 篇第 第 1 1 篇: : 党史学习教育交流提纲学习党史对照检查材料
按照当时学习教育专题组织生活会的部署要求，我反复学习了重要讲话精神，认真学习了党史学习教育指定材料，深入与同志们交心谈心，广泛征求大家意见，再深化认识、党性剖析、检视问题等方面做了充分的准备。这次专题组织生活会，我要紧密联系思想和工作实际，深入查找存在的问题，诚恳接受同志们的批评。现将个人对照检查情况汇报如下：
一、参加党史学习教育的主要情况及收获体会
开展党史学习教育以来，我认真学习了党史学习教育中元大会上的重要讲话，学习了党史学习教育的指定学习材料和重要参考资料，学习中做到带头领学、带头谈体会、带头讲党课、带头过好组织生活、带头办实事，共参加中心组理论学习 X 次，参加支部集中学习 X 次，领学重要材料 XX 篇次，交流学习心得 X 次，自主学习 XX 篇次，同时还通过网络平台学习，加深了对百年党史的理解认识。通过党史学习教育，主要有以下几点感悟和收获：
一是从党史明理中深刻领悟创新理论精髓。通过党史学习教育，让我们加深了对创新思想理论的科学性、真理性的认识，强化理论思维、历史思维，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
二是从学史增信中深化认识筑牢信仰之基。通过党史学习教育，让我们从波澜壮阔史诗篇章中，深刻感受到党是历史和人民的选择，是中国人民和中华民族的主心骨，从而进一步增强政治定力。
三是从学史崇德中锤炼党性，强化党员意识。通过党史学习教育，让我们从无数革命先烈事迹中砥砺品格、启迪智慧，传承红色基因，赓续红色血脉，永葆党的先进性和纯洁性。
四是从学史例行中践行初心砥砺政治品格。通过党史学习教育，让我们听从党的召唤，牢记初心使命，践行党的宗旨，以“强国有我”的责任感和使命感，为奋进新时代、走好新征程做出应用贡献。
二 、 是对照学习教育目标要求存在的差距和不足 一是理论学习、思想武装尚有差距。尽管学习了党史学习教育指定学习材料，但学习不深，领悟不透，存在重形式、重表面、重过场的情况，没有真正往心里去、往深里走、往实处磨。学理论满足于半壶水叮当响，读原著学原文不够，习惯于读重点、记要点、走捷径。对指定材料没有通读，只学了一些重点篇目，学的表皮，囫囵吞枣，没有足逐字逐句领会，没有在学懂、弄通、做实上下工夫。
二是党性锤炼、坚定信念上有差距。学习教育中没有真正把自己摆进去，没有把党性修养作为立身之本，认为基层干部只要爱党、忠党、跟党走就行了，不需要多高的政治觉悟，缺乏坚如磐石的理想信念。深入触及思想实际不深，思想上存在模糊认识，缺乏同社会不良
风气斗争的勇气，政治判断力、领悟力、执行力还不强。
三是学用结合、学史力行上有差距。没有发扬理论联系实际的学风，不能自觉运用创新理论指导实践，真正做到以学促用、以用促学、知行合一。没有把学习教育融会贯通到工作中去，没能有效地把精神成果转化为干事动力，致使思想上存在松劲儿情绪，工作上缺乏过硬措施，尚未形成持续推动不忘初心、牢记使命的长效机制。
三 、 发挥党员先锋模范作用存在的差距和不足
一是履职尽责、担当作为上存在不足。精神上存在疲惫感，工作上有松劲情绪。自视有一定工作经验，就懈怠了学习，放松的历练，照搬套路多，大胆创新少，务虚功得多，抓落实的少，能力水平不进反退。干事缺乏担当，满足于“各人打扫门前雪”，害怕“多洗碗的打碗多”，没有很好的发挥党员干部模范带头作用。
二是坚守初心、改进作风上存在不足。群众观念淡化，宗旨意识不牢，为群众服务缺乏真情实意。随着位置变化和环境改变，沾染上了一些官气，与群众感情疏远。工作中研究实情不多，联系实际不够，真正为基层着想不多，为群众办实事成效不明显。
三是严于律己、遵守纪律上存在不足。缺乏常修政德的思想自觉，没有时刻严格对标对表自律，廉政上有思想“走神”的风险。工作中抓业务多，抓纪律少，抓具体事务多，抓作风建设少，推进党风廉政建设不够有力。
四 、 下一步的整改方向和措施 下一步，要按照上级部署要求，深入学习重要讲话精神，把学习重要讲话精神作为当前理论武装的重中之重，作为党史学习教育的核心内容，吃透精神实质，把握核心要义，兴起学习贯彻重要讲话精神的热潮。
一是持续推进学习教育。强化政治建设，深入学习创新理论思想，联系实际学，带着问题学及时跟进学，真正做到学懂弄通做实。
二是持续强化政德训练，提升党性修养。时刻以党员干部标准严格要求自己，坚定理想信念，纯洁思想情操，不断加强世界观改造，永葆党员先进性和纯洁性。
三是持续强化责任意识。勇于担当履职，切实做到对党忠诚、对事业负责，强化服务意识，加大工作力度，不断扩大为群众办实事成效，努力提升群众的获得感和满意度。
四是持续强化廉政教育。严守党纪党规，进一步落实廉洁各项要求。坚持底线思维，增强风险意识，积极开展警示教育，防止精神懈怠，能力不足，脱离群众和消极腐败危险，树立忠诚、干净、担当实干的良好形象。
以上对照检查，有不正确的地方，请各位同志批评指正，制定的努力方向和改整改措施，请同志们监督落实。
第 第 2 2 篇: : 党史学习教育交流提纲学习党史对照检查材料
历史是最好的教科书。学习、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。广大党员干部要把学习、新中国史作为不忘初心、牢记使命主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。近日，中央不忘初心、牢记使命主题教育领导小组印发《有关在不忘初心、牢记使命主题教育中认真学习、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习、新中国史作为不忘初心、牢记使命主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。学习、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。历史是最好的教科书。欲知大道，必先为史。毛泽东同志在《如何研究中共》中指出：如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。
习近平总书记深刻指出：历史是现实的根源，任何一个国家的今天都来自昨天。只有了解一个国家从哪里来，才能弄懂这个国家今天怎么会是这样而不是那样，也才能搞清楚这个国家未来会往哪里去和不会往哪里去。他强调：对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。
新中国史记录着中国共产党从建党初期不到***人的新生政党，发展壮大到拥有 9000 多万党员的世界最大执政党的成长历程，镌刻着中国共产党团结带领中国人民浴血奋战、艰苦奋斗，从积贫积弱、一穷二白到站起来、富起来、强起来，创造人类历史上发展奇迹的伟大历程，其中蕴含着治国理政的丰富历史经验，蕴含着立党兴党、立国兴国的伟大智慧。
作为新时代的党员干部，只有学好、新中国史这门必修课，才能深刻领悟中国共产党对中国的重大意义、新中国 72 年发生了怎样的变化、中国经济奇迹是如何创造的、中国道路为什么好、中国共产党为什么能，才能深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，才能弄清楚我们从哪来、往哪里去，从而常怀忧党之心、为党之责、强党之志，为党和国家各项事业更好发展贡献更多力量。学好、新中国史要坚持以唯物史观为指导，做到知史爱党、知史爱国。马克思主义告诉我们，唯物史观是唯一科学的历史观，是正确对待历史的根本指针。习近平总书记强调:要坚持用唯物史观来认识和记述历史，把历史结论建立在翔实准确的史料支撑和深入细致的研究分析的基础之上。、新中国史是中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的奋斗史，是中国共产党领导中国人民实现中华民族伟大复兴的探索史、创业史和发展史。学好、新中国史，就要深入了解、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党
领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来 170 多年的斗争史、我们党 98 年的奋斗史、新中国 72 年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。只有如此，才能深化对不忘初心、牢记使命的认识，才能深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的历史必然性,才能更好地增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护,做到知史爱党、知史爱国，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。学好、新中国史要真学深学，树立历史思维,培养历史眼光，增强历史担当。学者如登山焉，动而益高。
习近平总书记强调，党员、干部学习不仅仅是自己的事情,更关乎党和国家事业发展。党员干部在学习、新中国史过程中必须树立历史思维，要看到历史的连续性，避免人为割裂历史甚至搞历史虚无主义;本着择其善者而从之、其不善者而鉴之的科学态度，借鉴历史经验、汲取历史教训，运用历史智慧来分析当前我们所面临的一些问题。要培养历史眼光,通过学史看成败、鉴得失、知兴替。只有把、新中国史学明白，才能弄清楚我们所处的历史方位，从而更加坚定走中国特色社会主义道路，向着实现中华民族伟大复兴的目标奋力前进。要增强历史担当，始终牢记我们党肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，明晰我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心和能力实现这个目标。作为党员干部要牢记初心使命，不断增强历史担当，敢于直面风险挑战，勇于攻坚克难，
为把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗。历史是最好的老师，它忠实记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示。习近平总书记指出：今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉,更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。他强调：要继续加强对、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。当前，实现中华民族伟大复兴进入了关键时期，船到中流浪更急、人到半山路更陡，广大党员干部要切实把学习、新中国史作为必修课，通过学习深刻认识党的执政使命和根本宗旨，传承红色基因，坚定理想信念，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任，努力为实现中华民族伟大复兴作出更大贡献。
第 第 3 3 篇: : 党史学习教育交流提纲学习党史对照检查材料
作为“三个摇篮、一个策源地”，XX 立足本地实际，牢牢抓住“五个突出”，切实增强党史学习教育的针对性实效性。
突出专题学习。省委充分发挥“头雁”效应，带头开展专题学习，在井冈山举办理论学习中心组集体学习暨专题读书班。在省委示范引领下，全省倡导党员干部每天学习 1 小时，通过指定书目规范学、红
色资源教育学、开展宣讲引领学等方式，利用个人自学、专家导学、现场教学、集中研学等形式，着力提高学习质量和效果。
突出主题宣讲。省委宣讲团举办宣讲报告会 60 余场，覆盖设区市、省属本科院校、国有企业等重点领域。组建“赣鄱劳模宣讲团”等多种类型宣讲团，组织时代楷模、最美人物、老革命以及优秀基层红色宣讲员等，依托新时代文明实践中心等基层阵地，广泛开展面向基层面向群众的互动式宣讲。
突出红色基因传承。依托 2900 多处革命旧址和纪念馆，推介一批红色精品旅游线路、发布一批红色教育实践基地、展示一批珍贵革命文物、推出一批经典红色故事、创作一批红色经典文艺作品、研发一批党史教育培训课程、制作一批宣传专题专栏，引导党员干部在可感受可触摸可体悟中认真学习党的历史，赓续共产党人精神血脉。
突出实践活动。出台《“我为群众办实事”实践活动工作实施方案》，结合省情将“推动新时代革命老区振兴发展办实事”进行单列。制定第一批重点民生项目清单，提出乡镇渡口改桥惠民等 19 个具体项目。打造“我为群众办实事网上云平台”。牢记习近平总书记“把英烈后代照顾好，让他们过上更加幸福的生活”的殷殷嘱托，开展“替烈士看爹娘、为烈属办实事”等活动。
突出指导督导。组建 10 个省委巡回指导组，推动省直机关工委、省委教育工委、省国资委以及市、县两级分别成立巡回指导组，按照
全面覆盖、分类指导的原则，深入开展指导督导工作。针对督导发现的问题，及时下发工作提示进行指导、予以纠正。
第 第 4 4 篇: : 党史学习教育交流提纲学习党史对照检查材料
在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。XXX 在党史动员大会上强调：“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。”XXX 深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求，并把“学史明理”作为重点要求加以强调，为我们开展好党史学习教育指明了方向。通过学习教育活动的开展，我对学习党史有以下几个方面问题：
一、认识和体会
1.通过加强党的历史、新中国史党的优良传统、中华优秀传统文化，社会主义核心价值观、爱国主义的学习，我明确要坚定信仰，不忘初心，方得始终，传承红色基因，必须坚定理想信念，增...
篇四：党史学习教育对照检查材料
学习教育对照检查材料范文( ( 精选 选 5 15 篇) )
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党史学习教育
对照检查材料范文( ( 精选5 15 篇) )
民主生活会制度作为群众路途教化实践的重要环节，是在加强和改进党的建设的长期实践中形成和发展起来的。
以下是我为大家整理的关于党史学习教化 比照检查材料的文章 15 篇 ,欢迎品鉴！
党史学习教化 比照检查材料
围绕**党委的总体工作部署，结合自己在党史学习教化、两学一做学习教化常态化制度化、学习了《中国共产党简史》、习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛习近平关于中国共产党历史论述摘编》、十九大精神，树牢四个意识，坚决四个自信，做到两个维护，仔细执行党章和习近平新时代中国特色社会主义思想等方面，就学习和工作状况及思想状况比照检查如下：
一、党史学习教化的感受
党史学习教化开展以来，通过参与集中学习、沟通研讨、个人自
学，对学习教化的重大意义有了更加醒悟的相识和理解，进一步深化了对党的初心和使命的相识。同时，仔细阅读了机关下发的必读书目，通过线上学习方式学习了党史学问，自己的心灵也深受触动，更增加了对共产党和宏大祖国的情感认同。可以说，党史学习教化是对每个党员干部党性修养的再回炉、再锤炼，有助于每一位党员自觉增加四个意识、坚决四个自信、做到两个维护，有利于主动践行群众路途，进一步转变工作作风，为干好本职工作打下坚实思想基础。
二、存在的主要问题：
1. 思想政治方面。一是从思想上没能自我加压，缺乏系统的政治理论学习，政治素养没有得到高度提升。日常忙于其他工作较多，造成了思想相识上存在短板。二是缺乏持之以恒的学习韧劲，政治素养、理论水平、领导实力还不能适应高标准发展的须要。在政治理论学习上没有做到常态化，而是停留在组织学习、完成学习笔记的过程上，对学习的内容没有深度相识，没有精准理解，在开展工作和支部建设上存在肯定的差距。三是在带头学习党史、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、坚固树立四个意识、增加四个自信、做到两个维护上没有起到引领作用。面对担保业务上存在的瓶颈问题没有在困难面前挺起脊梁，带领员工想方法、攻难关、谋发展，而是等业务、吃老本。
2. 组织纪律方面。日常管理中执行制度不肃穆、不仔细，存在严不起来，落不下去的问题，好人主义倾向时常存在。对影响工作进度的人和事，总是点到为止，抹不开情面严厉指责，工作落实上不严厉、不督办。
3. 履职践诺方面。大局意识作用发挥的不够强，思想上存在着本位主义，认为自己资格老，工作中能够哈下腰来，带头认干，静默无闻守本分就可以了，没有注意宣扬，没有刚好向组织汇报工作状况和思想动态，缺乏同上级领导及相关部门的沟通协调。
4. 实干奉献方面。虽然能够在工作中起到引领示范作用，也能够体现奉献精神，能够以单位为家，但工作实效不显著，业务发展缓慢。缺乏锐意进取，奋勇拼搏的奉献精神。
5. 遵规守纪方面。在政治纪律和正规则方面，能够做到严守底线、不碰红线，在开展业务中严格要求自己。在政治理论学习中、在组织召开党员大会上，告诫党员以史为鉴，以警示案例向大家敲响警钟，加强政治规则和政治纪律教化。在经营上存在不努力、不创新、不进取的问题，表现创业不实，不动脑筋，没有靓点。
6. 业务拓展方面。在市场开发、营销创效上，没有新的突破和更好的做法，造成了经营创效没有得到良性发展。
7. 工作作风方面。在工作作风上虽然具有很强的主动性，但也存在心情化，消极怠工的一面，忽视了自我约束、自我监督。
三、缘由分析
1.志向信念方面。日常对政治理论学习还不够，政治素养还有待于进一步提高，党的宗旨意识不强，政治意识没有达到肯定的高度，是存在问题的主要缘由。政治理论学习只局限于硬性规定的去学，缺乏广度和深度，缺乏自我学习的主动性，综合素养没有大幅度提升也是存在问题关键。
2.党性修养方面。日常工作在基层，没有把自己看成是党员干部，淡化了党的先进性和党员先锋模范作用的发挥。每天在繁忙且平淡的工作中，渐忘了自己在入党誓词时对党的承诺。工作中虽然主动肯干，热忱不减，但突出党的先进性，体现党宗旨没有落实到实际工作中，自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。
3.宗旨意识方面。在党中心提出的党要管党，全面从严治党的大政方针指引下，根据党组织的支配，通过不断的学习，我本人在宗旨意识方面有很大提升，在原则问题上，听从于党组织，与党中心保持高度一样。坚决政治立场，不该说的不说，不该做的不做。
四、下一步努力的方向及整改措施
1、加强政治理论和业务学问学习，提高自身政治素养和业务实力，坚固树立四个意识、增加四个自信、做到两个维护，工作中把共产党员的志向信念和宗旨意识放在第一位。确立终身学习的观念，提高自己的学问水平和政治思想修养，时刻同党中心保持一样。
2、把精力和热忱全身心地投到工作中，主动主动地开展好工作，严抓管理，落地有声，充分体现出党员的先锋模范作用，突出抓好党支部建设，特殊是党的政策理论的宣扬教化工作和公司全年经营指标的完成。坚固树立大局意识，带领干部职工携手同心，挖潜提效，闯出一条提质增效经营的新道路。
3、强化责随意识，大局意识，个人听从组织，增加核心愿识，看齐意识。工作中严格要求自己，求真务实，大胆创新，听从组织领导，贴近组织心声，进一步解放思想、不断完善和提高自己，充分运用辩证方法处理好问题，严抓工作落实，做好本职工作。
4、牢记党的宗旨，坚决志向信念，用党员标准严格要求自己，带领干部职工凝心聚力，激昂精神，奋勉图强。以先进公司为学习楷模，取之特长为我用，抓好分管的各项工作。
党史学习教化 比照检查材料
依据县委组织部统一支配部署，现就本人在党史教化中思想、作风、工作方法等方面存在的问题进行深化剖析，查找问题缘由，明确整改努力方向。现将比照检查状况汇报如下：
一、存在的突出问题及主要表现
一是在思想方面存在的问题及其表现。一是思想相识还不够坚决和成熟，对党史教化的紧迫性和肃穆性相识还不够到位，有时对一些突击性的任务怀有抵触心理。二是对党史教化要求把握还不到位。对中心及各级党委在党史教化方面的支配部署相识还不够全面，未开展深化学习探讨，更多地是完成规定任务，没有主动探讨政策、学习政策、利用政策，从而导致思想相识不全面、不深化、不成熟。三是以人民为中心的发展理念树立不牢。对群众困难关切少，对一些上访群众没有换位思索，对包联村乡村振兴整体状况了解驾驭地不够全面，只驾驭了数据，但没有驾驭详细状况，底数不清。
二是在作风方面存在的问题及其表现。一是工作作风不扎实。深化基层一线还不够，农村工作阅历缺乏，处理落实党史教化工作的实际问题的实力不足。主要表现在对包联村户户到工作进度缓慢，冲突问题驾驭得较少、化解得少，导致包联村今年出现了 2 起乡村振兴领
域的信访问题。二是乡村振兴工作形式化。在包联村工作上，缺少亲力亲为，缺乏较真碰硬的看法，更多地
2 是督办村干部落实。总而言之，还是深化一线少，与群众打交道少，向老干部学习少，农村工作还存在作风缥缈、眼高手低的问题。自身在帮扶工作中注意档案填写，轻视实际成效。
三是在工作方法上存在的问题及表现。缺少探讨，缺少方式方法，主要表现在对包联村乡村振兴档案、户档规范上，自己没有深化系统的学习钻研，对包联人培训管理还不够，导致村级档案整体质量较差。在自己的包联工作中，帮扶措施简洁化，对贫困户产业脱贫指导还不够，贫困户脱贫成效不明显。
二、分析问题产生的缘由
11、政治站位不高。工作中没有能够充分相识党史教化工作的肃穆性。没有真正将党史教化当做一号工程来抓落实。其核心就是宗旨意识淡化，放松了对自身世界观、价值观、人生观的改造，没有能够真正将人民群众的切身利益放在心上，忽视了我们的一切努力都是为了人民的华蜜生活，以人民群众的角度去思索全镇经济社会发展。
22、工作存在侥幸心理。在工作中觉得政策好，放松了对工作的
要求，将更多的精力投入到了其它分管工作上，对党史教化工作降格以求，只求差不多，不求过得硬，从而导致工作底数不实。
33、创先争优意识欠缺。对党史教化工作以完成任务的心态开展，不敢创新、墨守成规。没有充分利用包联村产业优势，没有追求更高层次的脱贫标准。在对包联户产业脱贫上，也欠缺深
3 入科学的思索。
三、今后努力方向和整改措施
11、加强理论学习，提高政治站位。坚持把同以习近平同志为核心的党中心保持高度一样落实到党史教化详细行动上。仔细履行一岗双责，仔细学习习总书记对乡村振兴工作的重要论述，学习省、市、县委各项乡村振兴政策，学习党史教化典型阅历，在思想上加深相识，明晰自身职责，再鼓干劲。
22、围绕工作核心，转变工作作风。党史教化重在学、难在做、成败在落实。要坚持常常深化一线，融入到包联村党史教化工作中去，要多到群众家走访，与群众多沟通，多沟通，向群众学习，关注群众的各类信访诉求，并刚好化解。
33、弘扬优良作风，建立血肉联系。今后，我将克服浮躁心情，走访到包联村每一户群众，把群众当作自己的亲人，老吾老以人之老，幼吾幼以人之幼，对困难群众建立长效跟踪机制，看政策资金到不到位，教化帮扶开没开展，真正将工作开展在田间地头、农家院落，确保党史教化工作实效。
党史学习教化 比照检查材料
围绕集团公司党委的总体工作部署，结合自己在党史学习教化、两学一做学习教化常态化制度化、学习十九大精神、树牢四个意识，坚决四个自信，坚决做到两个维护，仔细执行党章和习近平新时代中国特色社会主义思想等方面，就学习和工作状况及思想状况比照检查如下：
一、存在的主要问题：
1.思想政治方面。一是从思想上没能自我加压，缺乏系统的政治理论学习，政治素养没有得到高度提升。日常忙于其他工作较多，造成了思想相识上存在短板。二是缺乏持之以恒的学习韧劲，政治素养、理论水平、领导实力还不能适应高标准发展的须要。在政治理论学习上没有做到常态化，而是停留在组织学习、完成学习笔记的过程上，对学习的内容没有深度相识，没有精准理解，在开展工作和支部建设上存在肯定的差距。三是在带头学习党史、学习贯彻习近平新时代中
国特色社会主义思想、坚固树立四个意识、增加四个自信、做到两个维护上没有起到引领作用。面对担保业务上存在的瓶颈问题没有在困难面前挺起脊梁，带领员工想方法、攻难关、谋发展，而是等业务、吃老本。
2.组织纪律方面。日常管理中执行制度不肃穆、不仔细，存在严不起来，落不下去的问题，好人主义倾向时常存在。对影响工作进度的人和事，总是点到为止，抹不开情面严厉指责，工作落实上不严厉、不督办。
3.履职践诺方面。大局意识作用发挥的不够强，思想上存在着本位主义，认为自己资格老，工作中能够哈下腰来，带头认干，静默无闻守本分就可以了，没有注意宣扬，没有刚好向组织汇报工作状况和思想动态，缺乏同上级领导及相关部门的沟通协调。
4.实干奉献方面。虽然能够在工作中起到引领示范作用，也能够体现奉献精神，能够以单位为家，但工作实效不显著，业务发展缓慢。缺乏锐意进取，奋勇拼搏的奉献精神。
5.遵规守纪方面。在政治纪律和正规则方面，能够做到严守底线、不碰红线，在开展业务中严格要求自己。在政治理论学习中、在组织召开党员大会上，告诫党员以史为鉴，以警示案例向大家敲响警钟，
加强政治规则和政治纪律教化。在经营上存在不努力、不创新、不进取的问题，表现创业不实，不动脑筋，没有靓点。
6.业务拓展方面。在市场开发、营销创效上，没有新的突破和更好的做法，造成了经营创效没有得到良性发展。
7.工作作风方面。在工作作风上虽然具有很强的主动性，但也存在心情化，消极怠工的一面，忽视了自我约束、自我监督。
二、缘由分析
1.志向信念方面。日常对政治理论学习还不够，政治素养还有待于进一步提高，党的宗旨意识不强，政治意识没有达到肯定的高度，是存在问题的主要缘由。政治理论学习只局限于硬性规定的去学，缺乏广度和深度，缺乏自我学习的主动性，综合素养没有大幅度提升也是存在问题关键。
2.党性修养方面。日常工作在基层，没有把自己看成是党员干部，淡化了党的先进性和党员先锋模范作用的发挥。每天在繁忙且平淡的工作中，渐忘了自己在入党誓词时对党的承诺。工作中虽然主动肯干，热忱不减，但突出党的先进性，体现党宗旨没有落实到实际工作中，自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。
3.宗旨意识方面。在党中心提出的党要管党，全面从严治党的大政方针指引下，根据党组织的支配，通过不断的学习，我本人在宗旨意识方面有很大提升，在原则问题上，听从于党组织，与党中心保持高度一样。坚决政治立场，不该说的不说，不该做的不做。
三、下一步努力的方向及整改措施
1、加强政治理论和业务学问学习，提高自身政治素养和业务实力，坚固树立四个意识、增加四个自信、做到两个维护，工作中把共产党员的志向信念和宗旨意识放在第一位。确立终身学习的观念，提高自己的学问水平和政治思想修养，时刻同党中心保持一样。
2、把精力和热忱全身心地投到工作中，主动主动地开展好工作，严抓管理，落地有声，充分体现出党员的先锋模范作用，突出抓好党...
篇五：党史学习教育对照检查材料
学习教育组织生活会对照检查材料 根据专题组织生活会通知要求，会前我认真学习了必学内容、聆听了习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话、按要求开展了谈心谈话，结合征求到的意见建议，认梳理查摆存在问题，进行深入党性分析，明确了整改措施。现将个人检视和盘点情况汇报如下。一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 0 100 周年大会上的重要讲话情况 7 月 1 日上午，收看了机关统一组织的庆祝中国共产党成立 100 周年大会，会后我认真学习了习近平总书记在大会上的重要讲话，感受到总书记的重要讲话鼓舞人心、催人奋进。讲话中，总书记深刻总结了我们党成立一百年来取得的伟大成就，总结了伟大的建党精神，回顾了中国共产党百年奋斗的光辉历程，展望了中华民族伟大复兴的光明前景。总书记的讲话，站在政治和战略高度，统揽全局、纵贯百年、远眺未来，激励着全体党员，我们党必将带领 14亿中国人民继续书写载入中华民族发展史册、人类文明发展史册的壮丽篇章。
二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况 党史学习教育开展以来，我能够围绕“学党史，悟思想、办实事、开新局”的主题，认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，认真学习了习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，认真研读了党中央指定的 4 本学习教材，积极参加集中学习、研讨、党课辅导、主题实践活动，进一步夯实明理、增信、崇德、力行的思想根基。
一是了解了党的光辉发展历程，对中国共产党不屈不挠的斗争历史有了更加清晰的认识。中国共产党一次次在历史重要关头挽救了中华民族的命运，始终带领中国人民朝着实现中华民族伟大复兴“中国梦”的目标昂首拓步，让我清醒认识到，没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有和谐发展的中国，没有共产党就没有繁荣富强的中国。
二是感受了共产党人的初心使命。百年征途波澜壮阔，百年初心历久弥坚，在争取民族独立和解放抗战中，在奋力实现社会主义现代化建设中，正是一代代共产党人忠于信仰、不怕牺牲，不忘初心、牢记使命，我国发展才能取得今天令世界瞩目的成绩。这些先辈的可贵精神使我的心灵受到洗礼、精神得到升华。
三是感受到了在我党的带领下我国各项事业都取得了辉煌成就，全面建成小康社会取得伟大历史成果，激发了我履行职责的工作热情。
三、对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面存在的差距和不足 （一）对照党史学习救育目标， 自身在坚定理想信念方面。一是平时学习主要精力集中在重要会议精神上，对我党的历史以及 100 年来总结的一些基本理论、基本经验、学习研究不够。二是遇事不善于从政治上思考和认识，对社会上的不良思潮、网络上的错误言论也只是一笑了之，没有进行正面发声。三是在党史学习教育前期认为这只是常规的教育活动，没有真正认识到研讨的深刻内涵和重要意义。
（二）对照党史学习教育目标，在增强历史自觉方面。一是对于增强历史自学主动性不够，一般是上级要求学什么，我就学什么，有针对性的学习不够，对于中国共产党艰苦卓绝不懈奋斗所取得伟大成就、作出的伟大贡献缺乏
系统研究和深刻理解。二是理论学习深度有差距。本人能够认真学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，但感到自己理解领会深度还不够。难以坚持日常学习和原原本本学习，多数情况都是通读原文，没有真正做到立足新时代历史背景、立足工作实际去深入探究思想内涵和精神实质，对所学内容没有进一步的研究和探索。
（三）对照党史学习教育目标，在弘扬优良传统方面。一是在继承党的优良传统方面有所欠缺。在学习“红船”精神、长征精神、延安精神等方面，没有深刻领会精神要义，学习过程中存在囫囵吞枣的现象。二是批评和自我批评还不经常。实际工作中存在老好人思想，相互之间拉耳扯袖还不够，对领导同事存在的问题不能及时指出。
（四）对照党史学习教育目标，在加强党性锤炼方面。一是情况掌握不够准确。对人员情况、工作职能等深入了解不够，真正与领导干部谈心交流做得还不够。二是工作标准还不高。各项工作满足于按部就班、按期推进、按时完成，缺少推精品、出亮点的魄力。
四、党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距 （一）党员先锋模范作用发挥情况。党员的先锋模范作用只有起点，没有终点，自己心里始终有这个认识，平时也是这样努力的，但对保持先进性这根弦崩的不够紧，降低了自我要求和党员标准，满足于过得去、差不多，工作上缺乏预见性和针对性。
（二）立足岗位、履职尽责方面。今年由于工作调整到新岗位，工作干劲和热情都比较饱满。领导交待的任务，不管是不是本职工作，都能认真负责地去完成。但是由于家庭一些事物牵扯自己较多的精力，导致现在工作干劲和热情有所下降，而且工作缺少更深入的思考和探索。
（三）为身边群众做实事好事方面。深入基层解决实际问题不够，考虑按部就班多了一些，考虑创新方式少了一些，有时仅是满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，上面怎么说就怎么干，没有自觉地、理解性地干，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，运用理论知识指导工作实践的能力就不够强。
五、今后改进措施与努力方向 （一）加强理论学习，筑牢思想根基。以加强理论学习、提高自己的工作能力作为整改工作的重点，把不断学习作为加强党性修养、提高能力水平的基础工作抓紧抓实，进一步增强学习的紧迫感和自觉性，制定短期计划和长期规划，有计划、有目的、系统的长期坚持学习，在不断学习中实现自我“转型升级”，努力提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力，提高运用党的基本理论、基本路线解决实际问题的能力，达到学懂会用，学以致用的目的。
（二）加强党性修养，重视理想和信念培育。认真学习习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，努力加强党性锤炼，严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己，做政治上的明白人，不断提醒自己，强化制度意识、规范意识、程序意识，工作中按制度、按规矩、按程序办事，筑牢防线，守住底线。
（三）鼓足干劲，扎实工作。今后要不断加强工作初期的干劲和热情，向身边优秀的同志学习。秉持着爱岗敬业的精神，立足本职，带着认真负责的态
度工作，坚决抵制敷衍了事、得过且过、消极懒惰的工作状态，把责任尽到位，把工作做到位，尽职尽责地做好各项工作。
以上是我的对照检查，请各位领导提出宝贵的批评意见。
“学党史、悟思想、办实事、开新局”专题组织生活会个人对照检查材料 按照此次专题组织生活会的方案要求，下面，我围绕以下四个方面进行盘点和检视。
1 1 、
在学习习近平总书记庆祝中国共产党成立 0 100 周年大会上的重要讲话方面 7 月 1 日，我跟集团机关支部一起观看庆祝大会并在会后自学讲话，7 月12 日跟随公司支部再次学习讲话内容，并紧密结合本职岗位职责，踊跃交流心得体会。聆听习近平总书记的七一讲话，我备受鼓舞，我为生逢其时感到庆幸，为使命艰巨感到光荣。习近平总书记深刻指出，一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。作为新时代的青年党员，我认为我们应当志存高远、不负重托，牢记新时代的新使命、争当新时代的新青年：一是要做向上向善的新青年。坚定维护核心、树立远大理想、肩扛使命责任，争当时代的“弄潮儿”；二是要做勤学善思的新青年。要以百倍的热情去拥抱知识，以千倍的努力去对待学习，全心投入如火如荼的党史学习活动，在研究状态下工作、在思考状态下实践、在学习状态下奋斗，争当勤奋的“求知者”；三是做拼搏实干的新青年。要始终聚焦大局的发展，用新思维引领发展、用新理念探索实践、用新作为开创未来，争当发展的“实干家”。“未来属于青年，希望寄予青年”。我将坚决围绕总书记擘画的百年宏伟蓝图，聚焦公司“做强主业，做活实业”统揽推进，不辱使命、顽强拼搏、接续奋斗，发挥青年人的才干、砥砺青年人的担当，向着“十四五”规划奋斗目标早日实现不懈努力。
2 2 、
学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况 党史学习教育开展以来，我能积极参加集中学习、参与集中研讨、撰写学习体会和读书笔记，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料。通过对习近平总书记系列重要讲话精神的学习思考，对党的百年历史的回眸回味，让我深刻领悟了毛泽东等一代代国家领导人带领中国实现了由站起来、富起来到强起来的历史性飞跃；深彻理解了党从苦难走向辉煌、从胜利走向胜利，靠的就是坚如磐石的信仰、坚不可摧的信念、坚贞不渝的忠诚；深切感受了无数共产党员用生命和血汗诠释了初心和使命，撑起了党的铮
铮脊梁和精神血脉；深情体会了“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心使命；深入见证了我们党敢于直面问题、勇于自我革命的自我修复能力。我认为，作为党员就是要在这样的学习中汲取养分、感悟思想、启迪智慧、铸就忠诚，激励自己在本职岗位上以忠诚和担当诠释初心使命、以作为和成就回报我们伟大的党。
3 3 、在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锻炼等方面 面 （一）坚定理想信念方面。一是学习理解不够深入。在党史学习教育中，虽然有想要学习的态度，但是有时忙于工作就缩短了学习时间，使得学习不够全面，真正把“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”落地的办法措施还不够细，科学性、可操作性不够强。二是主动学习的精神不够。虽然认真参加理论学习、专题研讨，但是实际中运用学习内容不够，学习内容大多按上级布置的内容原封不动的搬过来，没有做到结合实际情况开展自身学习，理论联系实际不够好。
（二）增强历史自觉方面。在用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作、自觉承担历史责任上还存在不足，在用党的创新理论坚定“四个自信”上存在一定差距。比如用新思想新理念来做好党务工作方面，时时感到本领恐慌。
（三）弘扬优良传统方面。一是斗争精神不足，工作中存在畏难情绪。面对新形势新变化新要求，办公室工作思路、方式转变不到位，有效措施跟进不及时。二是与先辈精神相比，自身艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够强烈，消费不够节制比较浪费。
（四）加强党性锤炼方面。政治站位还不够高，政治意识不够强。对于办公室工作缺乏前瞻性和预见性，只求保险的想法占上风，在办公室工作的统筹、技巧上能力还不强，同时存在检讨反省不够的问题，虽然能够经常的进行自我检讨和反省，但并没有及时纠治和改正。
4 4 、党员先锋模范作用发挥情况、立足岗位、履职尽责情况、为民办实事情况 （一）党员先锋模范作用发挥情况：虽能时刻以党员的先进性要求自己，不断培养积极向上的生活情趣，养成良好的生活作风，但对社会上消极议论或负面行为不善于从政治上分析情况、思考问题，认识不足、抵制不力。思想上有只要自己做好，认为不传不信就没事，没必要争论，不愿反驳、不愿抨击。
（二）立足岗位情况：作为文秘岗位人员及一名党务工作者，能够在办公室综合协调、综合性材料拟写、党建、纪检工作开展及督办上，严格按照领导
要求，认真开展落实。但还存在一定的差距：一是特别是文字水平有待提高，对公司大局发展了解不透，对业务知识了解不深，材料生硬没有亮点；二是督办催办工作能力欠缺；三是工作中按部就班的较多，工作方式方法创新不够。
（三）履职尽责情况：总体上能够保持勤奋敬业的良好状态，认真落实领导和上级的各项部署要求，积极履行办公室副科长的职责。但在面对一些时间紧、要求高的工作任务时，总想着尽快落实到位，没有留给创造性开展工作的空间 （四）为民办实事情况：我跟着支部一起参与了对帮扶村的帮扶和捐赠活动，参与了在无物业小区打扫卫生和配备消防设备的为民办实事活动，个人在“湖南省逆风飞翔关爱事实无人抚养儿童志愿服务”项目中，对事实无人抚养儿童进行了资助，并在水滴筹等爱心平台为事实困难群众捐款。虽然也结合为民办实事跟随支部帮扶了困难群众，但是个人解决群众“急难愁盼”问题的举措不多，仅局限于网上捐款帮扶，未能落实到实际面对面解决难题。
下一步，我将紧紧扭住党史学习这个重点，不断提高思想觉悟和工作实效。树立持续学习观念，提高自身理论素养，增强自身的政治定力，保持坚定的政治立场。深耕本职岗位，创新工作方法，为推进公司健康稳定发展和经济效益增长做出积极贡献。
党史学习教育组织生活会对照检查材料 根据专题组织生活会通知要求，会前我认真学习了必学内容、聆听了习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话、按要求开展了谈心谈话，结合征求到的意见建议，认梳理查摆存在问题，进行深入党性分析，明确了整改措施。现将个人检视和盘点情况汇报如下。
一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 0 100 周年大会上的重要讲话情况 7 月 1 日上午，收看了机关统一组织的庆祝中国共产党成立 100 周年大会，会后我认真学习了习近平总书记在大会上的重要讲话，感受到总书记的重要讲话鼓舞人心、催人奋进。讲话中，总书记深刻总结了我们党成立一百年来取得的伟大成就，总结了伟大的建党精神，回顾了中国共产党百年奋斗的光辉历程，展望了中华民族伟大复兴的光明前景。总书记的讲话，站在政治和战略高度，统揽全局、纵贯百年、远眺未来，激励着全体党员，我们党必将带领...
篇六：党史学习教育对照检查材料
学习教育对照检查范文( ( 精选 17 篇) )对比，汉语中的词语，即两个不同的、对立的、相关的事物，或者同一事物的两个不同的、对立的、相对的方面，都比较在一起，使它们对立互补，从而更清晰地表达事物的特征，也叫对比。
以下是我为大家整理的关于党史学习教化比照检查的文章 17 篇 ,欢迎品鉴！
党史学习教化比照检查篇 1
依据市委组织部通知要求和局党组的详细支配，会前，XX 党支部就此次组织生活会充分征求了看法建议，班子成员肃穆开展谈心谈话，从严从实做好各项打算工作，通过谈心谈话、座谈了解、看法征求、班子成员自我剖析等方式，围绕政治功能强不强、四个意识牢不牢、四个自信有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严深刻查找了存在的问题和不足，时刻剖析问题产生的缘由，深挖症结根源，明确了今后努力努力方向和措施。下面，我代表支委班子报告比照检查状况。
一、存在的主要问题
（一）在政治功能方面：习总书记指出，讲政治既看看法，更靠实力。去年以来，支部围绕两学一做突出改造思想、改进工作、改转作风、改正问题，带头落实学党史、读党章、过当日、上党课、交党费活动，可以讲，党组织教化、管理、培育和监督党员的熔炉作用发
挥是好的。但也存在三重三轻的问题，重形式轻内容，制度落实肃穆性不够，有的看似落实了但质量不高；重人情轻党性，组织功能战斗性不够，指责与自我指责力度弱化，古田味整风味不浓；重奖优轻罚劣，党员作用先进性不够，评先进、树典型抓得多，硬起手腕纠治问题少，导致个别党员空有身份、形象不端。
（二）在四个意识方面：班子成员普遍感到，自己能够成长为一名党员干部，每一步都离不开党的培育、组织的培育，特殊是见证了十八大以来，以习*同志为总书记的党中心，带领开创了党和国家建设发展的新局面，更加坚决了对党的信任，坚决了对习总书记的拥护爱戴，坚决听从习总书记和党中心指挥，坚决贯彻执行上级党组织的各项决策部署。但比照标准更高的要求，也还存在工作落实的针对性实效性不高的问题，特殊是在落实中遇到困难时，主动主动协调做得还不够，有时过多考虑本科室的实际状况，强调客观调研，政治执行力还有差距。
（三）在四个自信方面：都能够自觉用习*新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，问题主要是学习的系统性深化性还不够，虽然都制定了个人自学安排，但有时受工作冲突的冲突，学习上缺乏深度思索，零打碎敲多、系统学习少，浮在面上多、深化探讨少，被动接受多、主动获得少；对一些新指示新要求的学习比较刚好，但全纵深学习、全方位理解还不够；在学习上有时还存有任务观念、好用主义，对上级强调多、要求严的内容抓得比较紧，还有突击式、被动式学习的现象。
（四）在工作作风方面：支委班子能够仔细践行党的群众路途和三严三实要求，坚持一切从实际动身的优良作风。但也还存在两个方面问题，一是没有落细落小的问题。有时抓工作满意于支配了、部署了、强调了，没能很好地关注全程、关注细微环节。比如，文山会海问题始终喊始终抓，却总是尾大不掉，红头文件少了，便签类材料、电话类通知仍有反复；有些制度规定在末端落实方面做得不够好，存在打折扣、搞变通现象。二是缺乏常态推动的问题。对去年 XX 专项清理整治中存在的问题，虽然都比照标准逐个过了筛子，但在加强常常性检查、完善规范性制度措施上还有不足，有的问题转入常态化整改阶段便出现成效打折扣的现象，存在一阵风的倾向。
（五）在作用发挥方面：一是主体责任落实不够。我们支部作为单位党风廉政建设的责任部门，推动全面从严治党落地生根的力度还不够大，对党员教化从集中性向常常性延长的连接还不够紧密，对各级党组织落实三会一课制度指导监督不够，不肃穆、不仔细、不常常的问题没有得到很好解决，把中心任务与党的建设割裂开，存在党建责任部门化政工化的倾向。二是精品意识树立不够。聚焦推动 XX 转型抬高建设标准有差距，比照新时代要有气象，更要有新样子要求，赶考意识、创业意识、打赢意识、品牌意识树得还不够牢，比如脱贫攻坚工作，定点帮扶的 XX 村还没有摘帽；干部队伍建设方面，结构老化的问题还没有很好解决。
（六）在自我要求方面：支部班子高度重视自身建设，能够严格遵守中心八项规定和省 X 条、市 X 条，自觉落实三严三实要求，不
断提高支部班子的凝合力和战斗力。但须要高度关注的问题也不少，有的同志认为依法办事*手脚、程序太多、效率太低，总认为只要是为了工作违反法规制度也没什么，导致制度落实上打了折扣；有的同志在大的原则性问题上始终坚持高标准，但对小事小节管控还不够，比如工作中的纸张奢侈、迟到早退等现象还没有完全杜绝。
二、产生问题的缘由
（一）跟紧跟上的实力素养不足。学习理解和精确把握习*新时代中国特色社会主义思想的意识和实力还不强，思想相识提高慢，思索谋划思路窄，工作落实方法少，跟得上的标准不高，走前列的实力不够，思想上动力虽足，但工作上成效不够。
（二）革弊鼎新的思想观念不牢。部分问题始终在抓、始终在改，但收效不明显，归根结底是思想观念没有完全转变，实际工作中问题意识树得不牢，许多时候还缺少猛药去疴的决心和刮骨疗毒的志气，缺少主动主动破解冲突、化解难题的思路和方法。
（三）敢于担当的信念决心不强。工作中求稳怕难的思想肯定程度存在，缺乏功成不必在我的精神境界和功成必需有我的责任担当，在全局思维、系统思维上还有欠缺，筹划工作、落实工作没有真正从落实效果动身。
（四）从严治党责任担当还有欠缺。抓落实、抓督促、抓检查力度小方法少，缺少追查倒逼的硬手段，制度没有真正铁起来硬起来，致使党组织功能弱化，少数党员意识有所缺失，没有体现坚毅的原则性战斗性。
三、下步整改措施
下一步，我们将把严实要求贯彻到各项工作当中去，不断强化四种意识，以跟得上、走前列的政治自觉正确对待问题，以求创新、谋发展的使命自觉奋力破解问题，以班子自身的全面过硬带动全面发展再上一个新台阶。
（一）注意深化理论武装，确保时刻看齐追随。始终把加强理论学习作为提高班子自身建设水平的重要途径紧抓不放，围绕不忘初心、牢记使命主题教化，原原本本抓好十九大精神尤其是习*新时代中国特色社会主义思想学习，不断深化对习总书记重大战略思想、重要理论观点的理解领悟。扎实开展新时代、新要求、新使命大探讨，切实把学习成果转化为高举旗帜、听党指挥的坚决信仰，转化为统筹谋划、开展工作的思路方法，转化为解决问题、推动发展的实际举措。搞好常常性警示教化，引导全体党员自觉抵制不正之风，筑牢思想防线。紧盯单位发展目标，着眼解决现实问题促进学习成果向末端落实、向实践转化。
（二）注意主动担当作为，全力推动任务完成。真正从工作成效动身，聚焦工作全局，把各项工作的落脚点放在促进任务完成、推动单位建设、助力干部成长上。坚持问题导向，着力解决制约年度 XX改革任务完成的各类问题，逐条逐项建立台账，拿出管用举措，持续推动整改。着眼增加党组织标准化建设，根据一年创建达标、两年完善巩固、三年全面上台阶的目标，重点在推动党员教化管理、发挥服务作用、工作运行机制等方面下功夫。牢牢扭住改革、发展、稳定抓
党建工作，着力打牢单位发展的思想基础和组织基础。
（三）注意从严制度落实，不断提高党建质效。扎实组织专题教化。以高质量稳定思想，高标准尽好职责为主题，每年组织进行一次集中教化；每半年围绕党员思想作风、履职尽责等，实行党员大会的形式进行集中讲评。仔细落实党日制度。深化开展读党史、学党章、上党课、过党日、交党费活动，从严落实三会一课、*评议党员、组织生活会等制度，强化大家第一身份是党员、根本依靠是组织的观念。注意抓好典型引导。以双星双评活动为牵引，主动开展模范党员示范党支部和科室工作品牌，努力营造比学赶帮超的深厚氛围。
（四）注意狠抓正风肃纪，营造清风正气氛围。自觉把纪律和规则挺在前面，从严抓好来人接待、物资选购 等规章制度的实行，形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的生动局面。履行好从严治党主体责任，加强监督检查，严格请示报告，公允公正、公开透亮处理群众切身利益问题，保持整风整改的高压态势。结合两学一做教化制度化常态化，督促班子成员实行承诺践诺事项，给全体党员作好表率、当好样板。持续推动深化基层、党性锤炼活动，开展调查探讨，把群众的期盼和现实困难查实摸准，增加工作指导的科学性、针对性。
党史学习教化比照检查篇 2
根据中心和省委、市委、区委关于仔细开好党史学习教化专题民主生活会有关通知要求，党史学习教化启动以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参与集中学习研讨、个人自学、倾听党课、与同志沟通学习心得等形式，仔细学习了《中国共产党简史》《毛泽东、
邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党 xx 历史》，以及各级各类违纪违法典型案例等书目内容，组织和参与了党史学习教化五个一实践活动和我为群众办实事等活动，仔细撰写了学习体会感悟文章，集中学习会上进行了学习研讨沟通。为开好这次专题民主生活会，我严格根据有关要求，广泛征求看法建议，开展谈心谈话，比照党的创新理论，党章党规党纪，比照初心使命，比照先辈先进，仔细查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确了整改措施，撰写了个人发言材料。现作如下比照检查。
一、比照党的创新理论、党章党规党纪、初心使命、先辈先进方面查摆的问题
(一)比照党的创新理论方面。一是思想相识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中心和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简洁地理解为在常规工作推动中抓好落实即是，没有深刻相识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。二是理论学习不深化。在学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推动，把学过视为学好，把作笔记当成已学完，把参与了相关党史学习教化实践活动当成完成了规定动作。没有严格根据学懂、弄通、做实的要求读原著、学原文、悟原理，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习
近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习不深化不系统。例如：在学习党史系列书籍过程中，更多关注自己感爱好的部分和与自己本质工作联系紧密的内容，把其他内容简洁地、阅读式进行学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯穿。三是研讨沟通不扎实。把开展党史学习教化理论研讨沟通当成撰写发言材料，依据支配写一写自己学习党史的过程、学过了哪些内容，然后简洁谈几句感悟，在会上与同志们进行沟通。理论研讨打算没有仔细思索与工作的结合点，往往是就学习党史谈党史，谈初浅的、面上的东西，研讨沟通文稿和沟通会上的发言质量不高，只求过得去，不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。例如：在参与改革开放时期历史专题学习研讨时，自己会前打算的发言材料就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析，切实指导工作实践，学习研讨的效果不突出。
(二)比照党章党规党纪方面。一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些视规则纪律而不见的人制定的，自己多年来工作始终严格要求自己，严格落实党的法规制度，始终坚守共产党人的精神家园，始终牢记入党时的铮铮誓言，不会出现违反党内法规的行为。基于此，肯定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。比如：自己学习《党章》，习惯性地择其重点学党员义务，没有深刻相识党章要常学常新、当成枕边书时刻提示自己是共产党人的重要意义。二是执行的标准有所降低。简洁地把自己不违反党纪国法当成遵守、当成落实，觉得党内法规离自己远，也不会像哪些违纪违法的人视党内法规如玩
物，在温水煮青蛙效应下，出现了党性修养的淡化和党性意识的弱化，把间接违反党内法规当成工作开展须要的所谓变通，实质是执行党内法规标准的降低，极易造成违纪违规行为。三是对身边的违纪违法案存在麻木心理。党的十八大以来，党中心和各级各地党组织、纪委始终坚持反腐高压态势，查处了薄熙来、周永康等一大批高级官员违纪违法案，同时坚持拍蝇行动，查出的干部不计其数，有离自己远的、也有近的。但总认为自己都不存在违纪违法案中的相关行为，自己是清白的、廉洁的，忽视了常常提示自己的重要性，内心深处的盲目自信、麻木心态掩盖了可能触碰法规、违法党纪的危急。
(三)比照初心使命方面。一是淡化了对初心的理解。通读党史，发觉自己对初心的理解有差距。革命斗争年头，共产党的初心就是与人民一条心，坚决打倒侵略者和一切敌人，争取民族独立、人民解放。今日，我们的初心就是在和平年头带领人民群众接着奋斗，更好为人民服务，共同努力，推动中华民族宏大复兴。这一使命任务尤为艰难，但自己的相识仅仅停留在简洁地服务群众的小是小非上，没有深刻相识初心的新时代内涵。二是使命担当不够。面对新时代改革发展稳定艰难任务，面对世界百年未有之大变局，面对国际风云变换，面对中国社会冲突的转变，使命担当意识明显不足，存在大马过得河，小马过得江的中立心理，没有革命斗争年头革命先烈的拼劲、闯劲、干劲，担...
篇七：党史学习教育对照检查材料
学习教育对照检查剖析材料 9 篇 篇 党史学习教育对照检查剖析材料篇 1根据会议安排，紧扣本次民主生活会的党史，现将个人对照检查情况汇报如下:
参加党史教育情况
主要收获。一是通过和全体党员干部一起读原著、学原文、悟原理，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要论述，深刻理解和把握了习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和实践要求，真正做到用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。二是通过党史教育学习，全面检视了自己的“四个意识”牢不牢、“四个自信”足不足、“两个维护”强不强，不断坚定共产党人的政治信仰和价值使命，通过认真学习领会，自觉把思想和行动统一到中央决策部署和习近平总书记的重要讲话要求上来，始终严格政治纪律和政治规矩，在新时代中展现应有的政治担当，思想觉悟和政治担当显著增强。三是通过学习切实增强政治担当自觉，补足理想信念的“钙”，养足了共产党人的“精气神”。增强了担当本领，不断引导全镇党员干部进一步扎实工作作风，锤炼工作能力，着力提升群众工作方式方法，切实把各项工作任务落实落地，为全镇脱贫打下坚实的基础。四是始终站位群众立场，聚焦民生领堿问题整改，督办全镇领导干部解决一大批涉及群众生产生活的难题，干部为民服务的作风得到显著改善，党群干群关系持续改善。五是我能始终正确对待公与私，正确处理自身利益与党和人民利益的关系，一心为公、甘于奉献，始终保持共产党人的政
治本色。从严约束自己，持之以恒贯彻落实中央八项规定、实施细则和县委实施办法精神，自觉远离各种低级趣味和不良嗜好。认真履行岗双责”，教育、引导、督促我镇的党员干部“明纪畏矩推动党内生活“遵规守纪”，推动责任部门“违纪必究”，使守纪律讲规矩成为党员干部的自觉养成和政治习惯，促进全镇政治生态的不断净化。
篇 党史学习教育对照检查剖析材料篇 2
同志们：
根据会议安排，紧扣本次党史学习教育活动，现将大湾支部对照检查情况如下：
一、参加党史教育情况
（一）主要收获。一是全体党员一起读原著、学原文、悟原理，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要论述，深刻理解和把握了习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和实践要求，真正
做到用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。二是通过党史教育学习，全面检视了“四个意识”牢不牢、“四个自信”足不足、“两个维护”强不强，不断坚定共产党人的政治信仰和价值使命，通过认真学习领会，自觉把思想和行动统一到中央决策部署和习近平总书记的重要讲话要求上来，始终严格政治纪律和政治规矩，在新时代中展现应有的政治担当，思想觉悟和政治担当显著增强。三是通过学习广大党员同志切实增强政治担当自觉，补足理想信念的“钙”，养足了共产党人的“精气神”。四是坚定了广大党员始终站位群众立场，聚焦民生领域问题整改，解决一大批涉及群众生产生活的难题，村委干部为民服务的作风得到显著改善，党群干群关系持续改善。五是能始终正确对待公与私，正确处理自身利益与党和人民利益的关系，一心为公、甘于奉献，始终保持共产党人的政治本色。使得广大党员同志能从严约束自己，持之以恒贯彻落实中央八项规定、自觉远离各种低级趣味和不良嗜好，使守纪律讲规矩成为党员干部的自觉养成和政治习惯，促进全村政治生态的不断净化。
（二）参加党史教育情况。
一是开展学习情况。xx 支部学习党史 x 次，参加了大湾村党总支学习党史 x 次，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉加强理论自学，完成了规定的学习任务。
二、存在的主要问题及问题的主要表现
（一）深入领会看齐意识不够。广大党员同志虽然能够按照要求落实学习工作任务，但是对标先进典型做的还不够，深入研究做的还不够，学习成效不明显。
（二）引领群众树牢敬畏精神不够。日常与群众打交道中，没有想他们宣讲党史教育、宣讲党和国家各项方针政策，引导群众敬畏法律、遵守规矩、争做合法公民方面做的不够。
（三）为民服务有差距。随着经济社会的发展，群众的诉求越来越多，但是受各方面的因素影响，少数群众的诉求难以解决，为民服务上还存在不足。
（四）思想建设抓的不够均衡。因日常工作任务较多，对党员的思想建设抓的不够，党员之间交心谈心做的不够，实时掌握党员的思想动态还不到位，一定程度上影响了工作任务落实。
三、存在问题的原因分析
（一）理论武装上存在差距。对党的重大理论创新成果和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习没有做到深研细读、入脑入心，对有些理论虽反复学习，但“钻劲”还不够，有些理论并未吃透精神实质，学用结合做得还不够深入，用党的最新理论成果和习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作等方面还有差距。
（二）党性砺炼上存在短板。对照查摆的问题，表面上看是落实具体工作的问题，实际上是党性锤炼不够的问题。部分党员平时认为自己已学习，多年来受党教育，党性修养坚定、政治觉悟较高，但有时放松了党性锻炼，
党性修养提高还不够快，有时以日常事务性工作代替了经常性的党性锻炼，对保持党员先进性、纯洁性的更高追求有所松懈。
（三）思想教育上存在不足。思想上认识不足，认为在基层，抓具体工作是主要的，因而重视工作落实，缺乏深入细致的思想工作。沟通交流，也多是注重学习任务进度、存在问题、困难等方面，涉及思想层面的沟通、交流较少。没有很好的进行思想原因剖析和深刻思想交流，没有从思想上认识到错误。
四、今后努力方向和改进措施
（一）加强理论学习。广大党员同志通过学习党史树立终身学习意识，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，经常对标对表，及时校准偏差。加强对习近平总书记重要讲话精神的学习，努力在学深悟透上、把握内涵上下功夫，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”。注重协调好工作与学习的关系，摒弃以干代学的思想观念；坚持理论联系实际的学风，把理论学习与实践探索结合起来，不断丰富自己的知识储备，开拓自己的视野，提升工作的能力水平，带领全村人民群众过上好日子。
（二）严守纪律规矩。广大党员同志通过学习党史坚持以身作则，带头执行中央八项规定和省市县委关于加强作风建设的一系列制度措施，始终把纪律和规矩挺在前面，始终尊崇党章，严肃开展党内政治生活，开展批评与自我批评，持续加强党性锤炼和道德养成，确保自身正、自身硬。全面保障和服务好全村经济社会发展工作。
（三）坚持务实担当。广大党员同志通过学习党史，时刻牢记使命，带头做敢干事、干实事的干部，切实在党史教育中坚守为民务实担当，推行说了办、定了干、干就干好的实干作风。主动谋好事、积极干实事、努力干成事，以钉钉子精神抓落实，对各类决策部署和工作任务，一抓到底、常抓不懈，不达目的不罢休，加强督办，对重点工作每天听汇报，一周一通报，倒逼干部整顿工作作风，改进工作方法，端正工作态度，强化履职担当。
篇 党史学习教育对照检查剖析材料篇 3
围绕集团公司党委的总体工作部署，结合自己在党史学习教育、“两学一做”学习教育常态化制度化、学习十九大精神、树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，认真执行党章和习近平新时代中国特色社会主义思想等方面，就学习和工作情况及思想状况对照检查如下：
一、存在的主要问题：
1.思想政治方面。一是从思想上没能自我加压，缺乏系统的政治理论学习，政治素质没有得到高度提升。日常忙于其他工作较多，造成了思想认识
上存在短板。二是缺乏持之以恒的学习韧劲，政治素质、理论水平、领导能力还不能适应高标准发展的需要。在政治理论学习上没有做到常态化，而是停留在组织学习、完成学习笔记的过程上，对学习的内容没有深度认识，没有精准理解，在开展工作和支部建设上存在一定的差距。三是在带头学习党史、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”上没有起到引领作用。面对担保业务上存在的瓶颈问题没有在困难面前挺起脊梁，带领员工想办法、攻难关、谋发展，而是等业务、吃老本。
2.组织纪律方面。日常管理中执行制度不严肃、不认真，存在严不起来，落不下去的问题，好人主义倾向时常存在。对影响工作进度的人和事，总是点到为止，抹不开情面严厉批评，工作落实上不严厉、不督办。
3.履职践诺方面。大局意识作用发挥的不够强，思想上存在着本位主义，认为自己资历老，工作中能够哈下腰来，带头认干，默默无闻守本分就可以了，没有注重宣传，没有及时向组织汇报工作情况和思想动态，缺乏同上级领导及相关部门的沟通协调。
4.实干奉献方面。虽然能够在工作中起到引领示范作用，也能够体现奉献精神，能够以单位为家，但工作实效不显著，业务发展缓慢。缺乏锐意进取，奋勇拼搏的奉献精神。
5.遵规守纪方面。在政治纪律和正规矩方面，能够做到严守底线、不碰红线，在开展业务中严格要求自己。在政治理论学习中、在组织召开党员大会上，告诫党员以史为鉴，以警示案例向大家敲响警钟，加强政治规矩和政
治纪律教育。在经营上存在不努力、不创新、不进取的问题，表现创业不实，不动脑筋，没有靓点。
6.业务拓展方面。在市场开发、营销创效上，没有新的突破和更好的做法，造成了经营创效没有得到良性发展。
7.工作作风方面。在工作作风上虽然具有很强的主动性，但也存在情绪化，消极怠工的一面，忽视了自我约束、自我监督。
二、原因分析
1.理想信念方面。日常对政治理论学习还不够，政治素质还有待于进一步提高，党的宗旨意识不强，政治意识没有达到一定的高度，是存在问题的主要原因。政治理论学习只局限于硬性规定的去学，缺乏广度和深度，缺乏自我学习的主动性，综合素质没有大幅度提升也是存在问题关键。
2.党性修养方面。日常工作在基层，没有把自己看成是党员干部，淡化了党的先进性和党员先锋模范作用的发挥。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入党誓词时对党的承诺。工作中虽然积极肯干，热情不减，但突出党的先进性，体现党宗旨没有落实到实际工作中，自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。
3.宗旨意识方面。在党中央提出的党要管党，全面从严治党的大政方针指引下，按照党组织的安排，通过不断的学习，我本人在宗旨意识方面有很大提升，在原则问题上，服从于党组织，与党中央保持高度一致。坚定政治立场，不该说的不说，不该做的不做。
三、下一步努力的方向及整改措施
1、加强政治理论和业务知识学习，提高自身政治素质和业务能力，牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”，工作中把共产党员的理想信念和宗旨意识放在第一位。确立终身学习的观念，提高自己的知识水平和政治思想修养，时刻同党中央保持一致。
2、把精力和热情全身心地投到工作中，积极主动地开展好工作，严抓管理，落地有声，充分体现出党员的先锋模范作用，突出抓好党支部建设，特别是党的政策理论的宣传教育工作和公司全年经营指标的完成。牢固树立大局意识，带领干部职工携手同心，挖潜提效，闯出一条提质增效经营的新道路。
3、强化责任意识，大局意识，个人服从组织，增强核心意识，看齐意识。工作中严格要求自己，求真务实，大胆创新，服从组织领导，贴近组织心声，进一步解放思想、不断完善和提高自己，充分运用辩证方法处理好问题，严抓工作落实，做好本职工作。
4、牢记党的宗旨，坚定理想信念，用党员标准严格要求自己，带领干部职工凝心聚力，振奋精神，奋发图强。以先进公司为学习楷模，取之长处为我用，抓好分管的各项工作。
篇 党史学习教育对照检查剖析材料篇 4
按照全办关于召开党史学习教育专题组织生活会的安排和部署，本人围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主体目标，积极贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，会前认真学习重要讲话和指定的 4本学习材料，扎实开展了交流谈心、广泛征求大家意见建议，认真查摆自身存在问题，进行深入党性分析，明确了整改措施。现按照要求作如下检视剖析
一、党史学习教育收获
（一）学习重要讲话情况
（二）学习指定材料情况
二、对照党史学习教育目标要求，自身存在的差距和不足
一是在坚定理想信念方面。二是在增强历史自觉方面。三是在弘扬优良传统方面。四是在加强党性锤炼方面。
三、党员先锋模范作用发挥怎么样
......艰苦奋斗带头作用发挥不好。工作中存在求稳怕乱思想。对于上级安排的工作抱有“不求有功，但求无过”思想，对某些工作虽然也有所思考，但思想上总有各种顾虑，多一事不如少一事，怕干错事不如不干事，不愿得罪人、背包袱，缺乏冲劲、闯劲、韧劲。
四、今后的努力方向和改进措施
针对查摆的问题和，我将从自身做起，认真抓好问题整改落实，切实加强自身建设，更好地履行岗位职责，重点在以下四个方面改进提高。
一是加强理论学习，坚定政治立场。
二是转变工作作风，认真履职尽责。
三是弘扬实干精神，深化改革创新。保持奋发进取的精神状态和知难而进、迎难而上的勇气，坚决克服不求过得硬、只求过得去的消极心态，用足用活政策和机遇，结合实际创造性地开展工作，把创新作为工作的灵魂，在实际工作中边实践、边总结，不断改进工作方法，提高办事效率，推动各项工作优质高效运转。
四是严守廉洁底线，发挥表率作用。严格...
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