校长亮身份做表率对照检查材料（8篇）

发布时间:2022-11-23 20:25:02 来源:网友投稿

校长亮身份做表率对照检查材料（8篇）校长亮身份做表率对照检查材料　　校长对照检查材料(一)　　一、“四风”方面存在的突出问题1、在___方面，主要表现在①是学习上蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，特别是学下面是小编为大家整理的校长亮身份做表率对照检查材料（8篇）,供大家参考。

校长亮身份做表率对照检查材料（8篇）

篇一：校长亮身份做表率对照检查材料

　　校长对照检查材料(一)

　　一、“四风”方面存在的突出问题1、在___方面，主要表现在①是学习上蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，特别是学习做好工作所需要的知识方面不扎实，未下真功夫。将学习当成应付场面，无心、无力在实践中认真运用。②是工作上任务布置多，认真检查落实到位少;校规校纪方面制度多，贯彻执行力度小。以会议落实会议、以文件落实文件。③是抓工作有时不讲实效，不下功夫解决明知存在的矛盾和问题④.批评应用不够狠，老好人思想作梗，遇到不利学校建设发展、不利学校管理的不正之风和不良倾向，不敢大胆批评，得过且过，是导致学校执行力不够强的重要原因。⑤是总结、宣传只重视突出正面典型，忽视不足与教训，剖析问题不深入到位，以致一些问题不能及时解决。2、在___主义方面，主要表现在①交流上与学生有距离。作为校长，对学生的情况了解主要通过班主任和年级领导小组的介绍汇报，虽然积极参与学校活动，但深入接触学生还是不够。了解学生、倾听学生还不够，主动下班级、访学生的行动还不足。②.管理上深入一线不够。自以为工作多年年了，学校管理轻车熟路，所以遇事凭经验、凭感觉，从而导致政策把握不准，管理不到位。③对待上级部署囫囵吞枣、断章取义，执行上级决定照本宣科、或者照猫画虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做。3、在享乐主义方面，主要是精神懈怠、不思进取，安于现状，不愿吃苦出力，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力。4、在奢靡之风方面，注重细节不够严，无论从管理，还是从自律，细节有时很关键。以节约为例，一分钱，一滴水，一度电，总不以为然，日积月累，就会积重难返。二、今后的努力方向和改进措施通过此次群众路线教育实践活动，使我深深体会到：

　　1.___，本人要从认真学习方面下真功夫，进一步端正学风，改进文风和会风（力争大小会议上不讲空话、大话、套话，不讲不着边际的话，也要求听会者不讲小话）。在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则（牵涉职工切身利益的事情、关系学校全局大局长远利益的事情），真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上不摆花架子，不打绣花拳。

　　2.___主义，要更加深入实际、深入基层、深入群众（坚持下课堂听课、下处室征求意见、尽量兼课），接地气、通下情，坚持民主集中制，改进调查研究，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督（更好地发挥校务公开、职代会作用）;

　　3.___享乐主义，必须牢记“两个务必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态;既要率领班子抓硬件建设，又要带头抓教学质量和科学研究，力争人才培养质量上档次，科研成果上水平。要克服老气横秋、不思上进的苗头，要坚决收拢玩心，一心一意谋发展，振奋精神搞建设。

　　4.___奢靡之风，要坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，狠刹挥霍享乐和骄奢___逸的不良风气，做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情。

　　总之，通过此次群众路线实践教育活动，要落实为民、务实、清廉的基本要求。为民，就是要坚持以师生员工为本、师生员工至上，坚持立党为公、执政为民，坚持一切为了群众、一切依靠群众。坚持从师生中来、到师生中去。务实，就是要求真务实、真抓实干，发扬理论联系实际之风;坚持问政于民、问需于民、问计于民，发扬密切联系群众之风;谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉行勤俭节约、___铺张浪费，发扬艰苦奋斗之风。清廉，就是要自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，带头约束自己的行为，增强___倡廉和拒腐防变自觉性，严格规范权力行使，把权力关进制度的笼子，坚决___一切消极___现象。努力打造党和人民满意的学校。

　　第二篇：校长对照检查资料___年___会______分管工作：一、履职标准（一）称职标准

　　1、执行校董事会的决策，全面负责学校日常工作。组建好学校行政领导；协商好学校经费收支；制订好校长问责制；做好学校发展规划。

　　2、加强学校管理。一是考查校级领导，考查、考核中层干部；二是学期初，拟订学校学期、学年工作计划报校董会审核；三是重点抓好日常管理工作，将重点放在教学、德育、招生宣传、后勤保障、安全的等日常工作；四是继续推进高效课堂建设；五是思考学校二期的发展方向，拟定具体方案，供董事会决策。

　　（二）优秀标准1、提升教育教学质量。通过开展教学质量提升年活动，进一步强化教师的质量核心意识。认真分析学校、教师及学科的教学质量现状，研究提升教学质量策略。将我校中考升学率保持在迁安市的领先地位。2、狠抓教师队伍建设。加强教研组、备课组建设，抓实校本教研，引导教师走上行动研究之路，促使教师向研究型教师、创造型教师方向发展。以研促教，提升教师教育水平，继续采取“走出去，请进来”的方式，让教师能在教中研，研中教，以教催生研，以研提升教。3、强化活动宣传，将党建目标责任制落实到位。以“两考1一评”活动和党员教师开展的“创先争优”活动为契机，___教师认真学习课标，正确解读课标，能够独立制订自己学科的双项细目表；充分党员教师和骨干教师的示范带动、“三帮三带三提”作用，促进教师专业成长，以此促进教学质量提升。二、存在的差距和不足1、目前我校现有在校生___人，___年___月学校二期项目将投入使用后可容纳___名中小学生，存在很大的生源差距。2、作为民办学校，师资队伍建设是不容忽视的___。民办与公办的性质区别，导致学校每年都有优秀教师考入公办学校，造成人才流失。三、努力方向和整改措施1、加快二期项目建设，尽快完善各项配套设施，在硬件上提升我校在唐山范围内的影响力。

　　2、重视学生学习习惯的培养。以人为本，因材施教，___不同层面学生发展的需要，不放弃、不歧视每一位学生，进一步提升我校学生的软实力。让广大家长认可我校的教育理念和教育成果，培养生源基础。

篇二：校长亮身份做表率对照检查材料

　　开展“亮身份、践承诺、做表率、比贡献”

　　主题实践活动的实施方案

　　根据《中共XX区委办公室印发<关于在“两学一做”学习教育中开展“亮身份、践承诺、作表率、比贡献”主题实践活动的实施意见>的通知》（X区办发〔X〕11号）文件精神，结合XX区执法监管指挥中心实际，经研究，决定在全体党员中开展“亮身份、践承诺、做表率、比贡献”

　　主题实践活动，现制定方案如下:

　　一、活动目的

　　通过开展党员“亮身份、践承诺、作表率、比贡献”活动，充分发挥党员的示范带动作用，全面提升城管人的精、气、神。组织引导党员增强党性观念，增强党员意识，履行党员义务，使党员身份“亮”出来，服务群众“干”起来，关键时刻“站”出来，先锋形象“树”起来，大力弘扬“开拓创新、务实拼搏”的城管精神，在加强执法队伍建设上下功夫，在提升城市管理水平上下功夫，使人民群众看到创先争优活动建设的实际效果，为推动城市管理工作上台阶上水平打下坚实的基础。

　　二、活动对象

　　XX区执法监管指挥中心全体党员

　　三、活动重点

　　围绕服务中心、建设队伍，以转变指挥中心作风为目标，贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层党组织工作条例》，重点落实党员履行岗位目标责任、到社区报到等制度，引导党员融入中心、服务大局。

　　四、主要内容

　　（一）亮身份。在会议室按照规定悬挂党旗，在工作期间和参加集体活动时佩戴党徽，公开亮出党员身份、职责承诺，展示党员形象。

　　（二）践承诺。每名党员都要签订做合格党员承诺书，积极参加学习教育，切实加强理论武装，党员个人要围绕履行岗位职责、发挥先锋模范作用作出承诺，党员领导干部要带头承诺，在城市管理岗位上发挥先锋模范作用，增强宗旨意识，真心真意为群众服务，努力成为群众的知心人、贴心人和放心人。

　　（三）作表率。认真落实上级部署要求，走在前、干在前，切实发挥政治核心和示范引领作用。党员要在政治上、作风上、工作上、生活上时时处处发挥先锋模范作用，争做“敬业奉献先锋”。

　　（四）比贡献。立足“三争双比”，围绕X年两项重点工作，建立城市管理长效机制和数字化城管平台，提升新境界、瞄准新标杆，积极干事创业，不断开创工作新局面。对照身边的榜样，找差距、找不足，不断改进作风、提升能力、鼓舞干劲，形成学赶先进、见贤思齐的浓厚氛围，做改革发展的促进派和实干家。

　　XX区地震局

　　行政执法权力清理工作实施方案

　　根据《X省行政执法监督条例》、省政府办公厅《关于改进和加强行政执法工作的意见》和X市人民政府法制办公室《关于开展全市行政执法主体资格清理和审核公告工作的通知》（X政法字〔X〕12号）的要求，为做好本单位行政执法主体资格清理和审核公告工作，结合地震局实际，特制定以下工作实施方案：

　　一、加强领导，明确责任。

　　行政执法主体资格清理和审核公告工作是进一步规范行政权力运行、深入推进法制政府建设的重要举措。为确保工作顺利有效的进行，深入推进简政放权，转变政府职能，地震局成立了行政执法主体资格清理领导小组，组长由局长X担任，分管局长X为副组长。明确了清理范围、清理依据、清理内容、清理责任、工作安排等，按照“谁行使、谁清理”的原则，对现有行政权力进行全面梳理，逐条逐项分类登记，列出了权力清单，明确责任。

　　二、采取措施，做好清理

　　本次行政执法主体资格清理和审核公告工作分三个阶段进行：

　　1、自查阶段。4月底5月初，本单位制定清理工作具体实施方案，确定专人负责清理工作。并将实施方案和清理人员名单报于区法制办。

　　5月，本单位按照本《通知》和实施方案要求，认真对本部门（单位）和所属的行政执法主体资格进行自查，并分别填写《行政执法主体审核确认登记表》、《行政执法职权及依据审核确认登记表》、《XX区地震局关于行政执法主体资格自查结果的报告》。并将表格统一报送区政府法制办。

　　2、整理汇总。按照要求，组织人员集中时间精力，整理汇总权力事项清理材料，形成汇总资料。

　　3、领导审核。将整理汇总的权力事项清理材料，报局领导审核。对提出的审核意见组织进行修改完善，汇总后报区政府法制办。

　　三、切实落实行政权力清单制度

　　XX区地震局将组织全体干部职工认真学习清理的行政权利清单，熟知熟用权力目录，准确把握权力内涵，依法依规准确行使权力。同时进一步加强内部督查考核，自觉接受社会监督，继续做好简政放权工作，进一步提高依法行政水平，为推进防震减灾事业更好更快发展不断努力。

　　XX区地震局

　　X年5月10日

篇三：校长亮身份做表率对照检查材料

　　对照检查材料

　　(送单位职务审稿)姓名

　　第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，经过对本次活动精神的领悟，我认为在当前历史时期和社会环境下，开展党的群众路线教育实践活动，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，对依法治疆、团结稳疆、长期建疆，对净化党的干部队伍，密切党群、干群联系，赢得人民认同和支持，具有重大而深远的意义。近期我又学习了习近平总书记在参加河南兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话，习近平总书记视察新疆工作期间的一系列指示精神，第二次中央新疆工作座谈会精神，自治区党委八届七次全委（扩大）会议精神以及市委十届十次全委（扩大）会议精神，按照“三严三实”要求，以焦裕禄精神为标杆，对照“四面镜子”和中央八项规定、自治区党委十项规定和市委十项规定，对照集团党委梳理分析出来的党委班子政治上不够坚强和“四风”方面的主要表现，现将自己对照检查情况报告如下：一、政治上不够坚强的具体表现身为一名党的企业管理干部，我始终把站稳政治立场、遵守党的政治纪律作为自己为官从业的基本要求，始终坚持与党中央、自治区党委、市委保持高度一致，始终维护政府权威，主观上没有任何迟疑和摇摆。严格对照党章要求，还有很大差距。

　　一是政治坚定力不强。对党的民族宗教政策理解不深不透，对服务管理的保障房住宅小区中少数民族住户如何区分合法宗教与非法极端宗教，缺乏宣传引导；对出现的民族分裂主义和宗教极端思想言行一类的“杂音”，亮剑发声的力度不够。例如，2009年4月，作为廉管中心的分管领导，我到负责管理的天山康居苑小区，听说小区中的民族住户要在小区内设立集中洗礼的场所，我只是从是否影响小区环境美不美观的角度简单的拒绝，没有认真思考这是宗教问题还是民族习俗问题，没有深入细致的对住户做思想上的说服工作，使民族住户认为我身为领导却不关心他们的生活，没能利用这些机会宣传党的民族宗教政策，我个人能力不足，影响了党的惠民政策在群众中的效果。这些情况说明我对宗教和民族习俗都搞不清楚，因此在关键时刻就无法发声，就没有能力去影响和引导身边的民族住户正确信教、合法信教，远离非法宗教。二是政治敏锐力不强。对反分裂斗争的复杂性和长期性认识不深刻，对中央、自治区党委和市委关于新疆正处于暴力恐怖活动的活跃期、反分裂斗争的激烈期、干预治疗的阵痛期“三期”叠加的形势，理解和把握不准确。自己总以为反恐维稳是政府部门的事，与企业关系不大。例如“7〃5”事件发生之后，2010年、2011年、2012年连续三年，市国资委要求我们派近50名干部下社区维稳，我总把这当成企业负担，多有抱怨情绪，也不积极前往社区了解情况，总是认为企业搞好生产经营，做好配合工作即可，创造稳定环境是政府的事，与自己关系不大。又如，从去年到今年云南昆明“3〃1”暴恐案前，自己一直认为暴恐离自

　　己很远，从没认真想过和自己的关系，也没主动在自己管理的小区中开展走访清查，以配合社区摸清住户动态情况，自己对新疆反分裂斗争的复杂性、长期性认识不清，缺乏政治敏锐性。三是政治鉴别力不强。对民族团结问题认识不到位，对民族团结的宣传教育工作做的不够。我们服务的租住户有各个民族，少数民族近80%，如何在这些租住户中搞好民族团结工作，自己思考研究很少。例如，2014年之前，在开展民族团结教育月活动时，我仅仅是象征性地参加个座谈会，从没主动去与民族员工交朋友、谈思想，对一些民族员工的实际困难也熟视无睹，对小区中民族困难住户也不关心、没走访，没主动从消除民族隔阂，密切民族感情的高度去团结民族同志。这说明自己在用民族团结这个武器分户分化瓦解敌人，团结群众，共同对付暴恐分子的能力不行，说到底还是缺乏政治鉴别力，对民族团结是新疆最大最长远的群众工作这一定位认识不清。四是政治执行力不强。不能正确把握和处理发展与稳定的关系，在发展重要还是稳定重要上纠缠不清，先抓发展还是先抓稳定也出现过困惑。例如，我老是认为企业是经济组织，搞经济发展工作是主业，抓好了经济发展就一切都好，抓稳定是政府和社区的事，企业没有多少责任，因此在每周的生产例会上，我对稳定工作安排布臵很少、督促落实更少。再如，每年在制定年度工作任务时，我只考虑销售、利润、资产保值增值等指标，从来没有考虑过企业应该承担哪些维护稳定任务，如何配合所在社区做好稳定工作，总把稳定工作当作可有可无的责任。这些现象出现还是自己对新疆的发展与稳定关系问题认识不清，对大稳定大发

　　展，小稳定小发展，不稳定不发展、甚至倒退这一新疆区情缺乏理解，是政治执行力不强的具体表现。五是贯彻落实政策能力不强。对新疆工作在党和国家工作全局中的特殊重要战略地位认识不清，对新形势下新疆工作的特殊复杂性和长期性认识不足，缺乏站在高处，想在远处，干在实出，围绕社会稳定和长治久安总目标开创工作新局面的政治责任感和使命感。例如，今年在组织招聘员工时，不管是在人才市场还是到有建筑施工、预算、水电暖专业的大学里，我选择人员的标准只强调专业能力，不考虑其他，尤其是对参加应聘的民族学生都嫌能力弱，找各种借口不想要，根本没有从解决少数民族家庭就业也是增长新疆民族团结正能量的角度思考问题。这种只看具体工作技能不顾其他的片面选人观，与中央对加强民族团结提高少数民族就业率，更好地体现党对少数民族关心的要求相去甚远，是我缺乏贯彻落实中央第二次新疆工作座谈会的自觉性。政治坚强方面需要说明的几个具体问题:1、2、3、4、二、“四风”方面存在的突出问题（一）形式主义方面一是学习不深入、不扎实。在政治理论学习方面缺乏热情，不深不透，不愿意下功夫、费精力，一知半解，仅满足于应付场面。在建立现代企业制度有关问题上缺乏学习研究。满足于干好

　　眼前的工作，讲实用主义，往往是现用现学，不用就不学，对集团未来的发展很少思考，尤其是如何适应新形势推动改革缺乏扎实研究。例如，2014年6月4日下午，集团专题学习了第二次中央新疆工作座谈会精神，我借口忙于生产而没有参加，由于我都不重视理论学习，还有缺勤，因而使集团的干部都把理论学习当负担，常常找借口请假缺席，使集团的周三下午学习流于形式，没有实际效果。再如，2012年市委、市政府确定集团为首府棚户区和保障房投融资建设运营管理平台，我对运作方式并不清楚，也没有思考如何利用市场机制完成市委、市政府交办的民生任务，造成了前期工作延误，我应该负主要责任，这些都是自己根深蒂固的实用哲学思想的形式主义在作祟。面对信息快速更新的现实形势，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，运用理论知识指导实践的能力不强，自身素质和领导水平不提高，无论是上对政府还是下对员工群众，都是不负责任的。二是调查研究虚浮。对下属分子公司发展动态、存在问题不能及时了解掌握，常常慢半拍，对干部员工所思所想、关心企业什么问题缺乏了解，常常忙于事务性工作，很少到基层单位开展调查研究。例如，自2012年担任总经理以后，自己一年当中连去基层单位走一遍都做不到，老以为自己就是基层了，情况都知道，习惯于听汇报，看表面，离基层单位越来越远了，一手情况知道越来越少了，和一线员工越来越陌生了。再如，2012年7月1日，在友好热力公司召开集团庆祝建党91周年座谈活动，活动结束之后我就匆匆离开，不愿与一线员工交流，对员工思想掌握不清，没有做到察实况、知实情，作为一个企业主要管理者，

　　放松、忽视和异化了调查研究工作，实在是一种失职行为。如果不把群众的呼声作为第一信号，不把群众满意作为第一追求，长此以往会失信于民，失心于民，“鱼水之情”自然会变得疏淡，失去在老百姓心中的威信。三是检查考核虚。习惯于依据国资委下达指标安排推动工作，对基层企业的实际缺乏认真研究分析，不能结合企业情况制定有效考核办法，使基层企业难以操作，疲于应付。例如，2012年，我在组织制定房管中心售房奖励办法时，只考虑集团公司的任务，考虑自己如何取得成绩在市国资委有面子，惟独没有考虑到基层部门之间的协作关系，就推出实施。从两年多的运行结果看，不仅没有起到激励员工争先的作用，还产生了许多矛盾，恶化了员工之间协作关系。这种以指标论英雄不顾其他的做法，实际是好大喜功的扭曲政绩观，不符合客观规律，不符合科学精神，好高骛远，脱离实际，有害于集团的和谐发展。四是督促落实弱。工作满足于安排布臵，缺乏跟踪问效，不能沉下身子抓落实，使一些工作流于形式。例如，2013年5月在质量安全工作例会上，我对水韵康居苑一期的质量管控工作安排布臵后，就再没放在心上，既没有到现场查看了解进度，也没有督促落实问效，自以为布臵完了就尽心了，当起甩手掌柜，以致于出现了散水下沉、屋面渗水、供水管爆裂、排水堵塞等质量通病，导致群众意见很大、反映很多。这些质量缺陷既浪费了国家资财，损害了住户利益，也污损了企业信誉，这就是做人不实，乐于迎合上级检查，自己哄自己。五是文风会风不实。执行中央八项规定不到位，对上级安排

　　布臵的工作任务习惯照搬照套，工作实效性、实践性不强，结合企业实际的措施办法少。市委市政府召开会议安排布臵工作后，自己习惯照文传达，没有结合本集团实际深入学习研究，没有针对性地提出落实措施和办法。例如，2014年2月，在党委会、生产例会上，由我为大家传达朱海仑书记在全市党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话，从头到尾照本宣科，中间虽穿插有自己的理解，但是没有提出结合企业实际的措施办法。再如，市委十届九次（扩大）全委会后，自己回到单位，仅是把中层干部组织起来，把朱海仑书记的报告原文宣读一遍就代替了贯彻，根本没有依据报告中对有关我们集团要从事的工作任务做深入分析研究，和大家讨论落实的措施方法。这种依样画葫芦，缺乏与实际联系的会议工作方法，不利于激发干部员工的活力和积极性，需要我及早改变。（二）官僚主义方面一是宗旨观念淡薄。联系服务群众最后一公里没有解决好，服务员工、群众意识不强，有官气，缺乏对员工职业前景的规划引导，与基层员工直接沟通交流少，没有主动解决员工的实际困难，例如，员工子女上学困难、上班交通车等，我从来没有积极的关心解决。再如，2013年底，棚改公司负责人赵斌向我汇报工作时，刚想谈点自己的想法和棚改公司的困难时就被我打断，没有耐心听，还无端指责批评他不尽心、怕担责。这些看似性格急躁脾气暴的方式方法问题，其实就是官僚主义、长官习气。长此以往，将与干部员工群众难以接近，感情上有疏离和隔离感，联系服务群众最后一公里做的不到位，导致下属不敢不愿汇报工

　　作，严重缺乏凝聚力，推动集团跨越发展的愿景就会面临重重障碍。二是改革创新不够。在企业机制体制改革创新上缺乏力度，习惯于按老套路老办法解决问题、开展工作，对公司的长效管理和潜力挖掘不够。在集团如何利用市场手段搞好公益服务，壮大集团实力方面缺乏探索。例如，2013年集团分管保障房业务的李克林副总多次给自己建议，能否考虑引入市场竞争手段外包廉租房小区的物业服务，自己一直拖拖拉拉，不敢尝试推动，致使因质量问题进行的维修过多，资金缺口大，廉管中心的负担越来越重，这说起来还是自己看重官帽，误了公事。三是功利主义较重。与人交往很在意人群、“圈子”，和权利机关走的近，和老板联系多，与员工关系远，与群众交流少。例如，在房产集团工作的8年里，我很少参与单位内人际交往，总喜欢和外面友邻单位及过去单位的人来往，与人交往还讲身份层次。这些表现从根子上看，还是功利市侩贪回报，官本位意识重。四是政绩观念错位。科学发展观意识不强，对企业经济效益与社会效益不能均衡兼顾，过分强调经济利益。例如，2012年、2013年我在领受企业建设保障房项目时，因考虑到没经济效益而不积极，对住保办下达的任务讲条件多，提困难足，想尽办法推脱少担些任务。这是自己不注重科学发展观以及集团全面的持续向好发展，急功近利、贪大求快的发展观大暴露，导致工作主动性欠缺，开拓能力不强。五是权力观念异化。谋事用权习惯从公司小集体的利益出发，追求公司利益最大化，而忽视全局利益。例如，2013年，

　　市棚改办把天山区波斯坦巷、夏玛里巴克巷等五个棚户区改造项目分配给集团公司，因为这五个项目亏损巨大，我就找各种理由，提各种困难，一推再推，根本没有从改善当地民生，改善区域人文环境这个大局出发积极承担。这种用权为小集团，谋事先考虑小集团利益的做法就是典型的官僚主义，长此以往，会导致不敢迎难而上，工作不可能落到实处。（三）享乐主义方面一是进取精神不足。工作中主动作为不够，遇到困难的事，麻烦的人，喜欢绕开走，存在老好人思想。例如，2012年以来，有一个租赁住户是缠访户，是十几年前改造红山揽秀园拆迁遗留问题，他认为当时给他补偿的标准过低，要求从新补偿，自己接待1—2次都没能说服，也无法满足其要求，再看见来访时就躲开，以至于把此上访户推到了市信访部门，反复上访，影响了政府部门的正常办公。再如，物业公司、诠际咨询公司和测绘公司这三个公司的业务发展缓慢，员工很着急，而自己从来没有和他们一起研究加快发展的方法措施，只是一味地批评埋怨，这不仅挫伤了员工的积极性，还伤了干群感情，说来还是自己怕困难、缺进取、贪享受。二是工作散漫懈怠。有工作不在状态的时候，有把手中工作放一放再干的想法，特别是面对情况复杂、矛盾集中，推动工作难度大的时候，有畏难情绪。例如，2013年4月，在处理保障房八道湾项目建设规划手续时，由于与规划部门存在不同意见，几次协调不成就放下了，最后还是董事长协调解决的。再如，2013年6月，棚改公司在高新区的华龙美钰项目施工中，因为与拆迁

　　户冯志民存在争议，他组织了几十人围堵工地，自己听到汇报并没在意，也没主动出面协调解决，而是听之任之，以致工程中断施工十多天，耽误了大好的施工时间，这是与共产党员要求背道而驰的享乐主义行为，存在意志逐渐减退、精神懈怠的倾向和危险，严重削弱了攻坚克难、干事创业的雄心壮志。三是计较待遇名利。有对个人待遇患得患失的时候，有想换新车、出差住五星高档宾馆的思想，尤其是在工作取得成绩和进展时，没有得到上级肯定表扬就感到委屈，觉得吃亏。例如，自己2013年初，感觉乘坐的工作用车已经13年了，其他的副总和高管都是近几年配的车，就找市领导想换新车。再如，自己担任总经理后，觉得为公司出了不少力，可以向组织讲条件了，就到国资委要特别贡献奖，要求提高年薪，兑现慢了还闹意见，这些干点事就讲待遇对称的思想苗头是十分错误和有害的。四是贪图安逸享受。随着生活水平的提高，吃苦在前、享受在后的意识有所淡化，吃穿住行都开始讲究起来，攀比心比过去重。例如，吃饭宴请讲档次，穿衣带帽看品牌，出差不坐火车乘飞机，开会学习还要借机绕道逛景点。再如，逢节假日约几个退休老领导和好朋友到南山、柴窝堡湖游玩一两天，打打牌、钓钓鱼、游游湖都是有的，也参加过业务关联单位和客户安排的洗脚休闲、顺道游览风景名胜等活动。单位其他领导没有，而自己办公室却安装了空调。同事朋友婚丧嫁娶请到我时，能参加就参加，不能参加也请他人代礼随礼。这还是自己随波逐流不能跳出贪图享乐的习气。（四）奢靡之风方面

　　一是铺张讲排场。在业务接待活动中好面子，接待标准控制不到位，勤俭办事的观念不强。例如，自己在往来接待时喜欢去高档酒店，点菜要丰盛、喝酒要名牌，一桌酒席5、6千，相当于低保户一年的低保金。在外出差时讲究有随同人员、要人接，逢年过节收些熟人的烟酒、土特产习以为常。对这种奢侈行为，

　　未能用党的理论和观点去进行正确的剖析和解读，过去自己还不

　　知不觉，现在觉得确实不应该，如果不及时纠正，是要犯大错误的。二是待遇超标准。没有严格执行中央八项规定，将公司配备的工作用车视为专车，对公务用车管理不严，存在公车私用私驾的现象。例如，周末、节假日回父母家，有亲朋好友来新疆时自己驾公车接待都没有付过费，自己的工作用车排量大，一个月光油费就三千多，一年各种费用合计四、五万，从没有心疼过，这都是奢靡之风的苗头，想想焦裕禄同志艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操，自己把公车当专车用不是搞特殊化么？如果不注意，最后必然造成“不矜细行，必累大德”。三是花费不节俭。执行中央八项规定不到位，执行财务管理制度不严，有用公款请吃现象。例如，自己到外地出差一般都住五星级酒店，乘飞机要高端舱，接待业务客户时习惯选择高档餐饮。再如，以违反中央八项规定为代价，对公司一些热衷于交际应酬、吃吃喝喝的问题熟视无睹，总认为吃点喝点最多算是生活小节，只要不贪不占不拿就不会犯大错，没有认识到千里之堤溃于蚁穴的真谛，不引起重视，不防微杜渐，就会温水煮青蛙，在不知不觉中就发生了变化，甚至就守不住底线。

　　需要说明的几个具体问题:1、2、3、4、……三、产生问题的原因分析一是理论学习不深入、不全面，理想信念弱化。自己大学毕业后就分配到新疆食品公司财务科当会计，那时对党充满了向往，发自内心想着为共产主义事业奋斗终身，30岁不到就如愿以偿入了党。后来走上领导岗位，27岁就担任新疆食品总公司总经理助理，对党的感情是诚挚的，对理想信念是相当坚定的。但是，随着在正县的位臵上一干就是十几年，看多了党内和社会上一些阴暗面，理论自信、制度自信、道路自信渐渐不那么炽热。学习也抓的不紧、不深、不系统、不全面，放松了对党的民族宗教理论的进一步学习研究，在主动学习、虚心求教、探索钻研方面都有所松懈，特别是当工作任务与学习时间冲突时，经常在客观上强调工作忙、压力大，把学习当成了“软指标”，可以往后推一推。放松了理论武装，放松了主观世界的改造，弘扬社会主义核心价值观和新疆精神不够，忘记了为人民服务的宗旨，没有始终坚守共产党人的价值追求，不能像焦裕禄一样面对兰考自然灾害和贫穷落后的面貌，一开始就立下“拼上老命干一场，决心改变兰考”的雄心壮志。自己认为担任领导多年，又是专业科班出身，对理论已经有比较深的认识理解，从而导致学习的自觉性

　　不高，缺乏持之以恒的精神。理想信念的坚定性受到影响，对社会上的一些“杂音”和“干扰”等辨别能力减弱，政治敏锐性和政治鉴别力不足。二是服务群众最后一公里不到位，群众观念、宗旨意识淡化。一直以来，我总认为，自己从一个普通的员工到县级领导岗位，得益于组织培养，得益于群众厚爱，近几年来，随着个人职务的提升，自觉不自觉地认为个人水平和能力相应提升了，认为很多事情，很多工作都经历过，出现了不想再做细的了解和深入调查研究的情况，导致工作中主观意识和形式主义成份多，服务干部员工不到位，同干部员工交心不够，根本上是对“为了谁、依靠谁、我是谁”的认识模糊了，没有像焦裕禄、杨善洲那样把群众当亲人做主人，忘了群众是我们的“衣食父母”这个根本，对民生工作的推进特别是联系服务群众时，没有从群众最需要解决的问题出发，多做了见效快、出显绩的工作，少做了见效慢、出潜绩的工作。在信访维稳方面对工作的了解推动主要靠听汇报、看材料和检查工作，联系群众不到位、不密切，未能真正重视和汲取群众的智慧，对涉及群众切身利益的信访诉求久拖不决，致使工作推动起来难以得到员工的积极呼应。三是进取精神不足，党性修养退化。参加工作27年来，不论岗位如何变化，不管受到多少委屈和诱惑，都是经得住考验的。但是从内心反思自己，离“政治强、能力强、作风强、心力强”的四强干部要求差距很大，没有把加强党性修养作为立身之本，没有把党章规定党员的八项义务作为从业之要，没有把焦裕禄作为立身立行立言立德的标杆和榜样，做到深学细照笃行，领悟他

　　“一辆自行车、一双铁脚板”走访调研的求实作风。面对经济社会快速发展，处处呈现大建设、大开放、大发展的良好态势，自己安于现状，滋生了乐观的思想，精神状态下降了，可以松口气了，“靠上去、向前冲、我能行”的思想意识消减，放松了自我要求，进取心不足了，在遇到困难敢于担当的勇气没了。归根结底，是我不注重自我修养，缺乏持久的党性锻炼，私心杂念作祟，不能坚持以《党章》严格要求自己，降低了政治标准和要求，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求，造成思想滑坡、精神懈怠、作风松懈，责任感和使命感不强。四是艰苦奋斗、勤俭节约的精神减弱。我入党至今已有22年，算是一名老党员了。受党教育培养多年，我深知艰苦奋斗、勤俭节约是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。党把我放在今天这个岗位上，我始终对党怀着感激之情，但近几年，随着集团公司的不断发展壮大，经济效益的持续增长，员工生活待遇的全面改善，对艰苦奋斗、勤俭节约办事业的认识也产生了偏差，认为有些要求都有着鲜明的时代印记，在经济跨越发展的新的历史时期，不必太拘泥于这些要求，致使思想上放松。碍于人情面子，放松了对自己的要求，觉得大家能在一起共事是一种缘分，吃顿饭、送点小礼品应该属于礼尚往来，不必上纲上线，逐渐放松了对自己、对同事、对下属的要求和管束，在业务交往中、年庆年节时，与业务单位、同事下属出现相互宴请、送些小节礼等情况，为求一团和气，而忽视了纪律和原则要求，没有坚决抵制各种不良风气的侵蚀，导致工程成本控制不严了，节庆活动花费大手大脚了，艰苦奋斗创业、勤俭节约持家的精神丢掉了。

　　五是狠抓落实不到位、执行制度缺刚性。集团成立八年来，制定建立了一系列规章制度，为企业良性运行提供了保障，但有些制度过于笼统、原则，没有很好地发挥作用，在执行过程中又缺乏监督、检查、考核、评价，我没有根据变化发展的形势及时牵头修订完善，致使有些制度流于形式，未能在集团上下形成自觉按制度办事、自觉维护制度严肃性的良好氛围，削弱了制度的刚性权威。六是“三严三实”执行有偏差，落实不到位。习近平总书记提出“三严三实”要求后，自己结合落实市委的要求，带头认真学习领会，切实践行落实，并教育引导集团党员干部，深入贯彻落实“三严三实”的要求。但是，离践行“三严三实”的要求仍有差距，没能严格做到“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，还没有形成蔚然成风的局面。有时对一些人和事爱空发议论、品头论足，看似敢说真话，实则哗众取宠。在企业的改革发展、确保国有资产保值增值方面，都没有按照谋事、创业、做人要实的要求去规范，存在讲到做不到、浅尝辄止的现象，集团房地产开发中目前存在的诸多质量通病至今没有得到根治就是明显的例证。今后，必须增强“严”的自觉性，少对自己“宽”；多一些“实”的东西，少一些“虚”的东西。四、今后努力方向和改进措施一是坚定理想信念，强化宗旨意识，坚决做到政治坚强。我在今后的工作中一定要把学习党的十八大和十八届三中全会精神、习近平总书记视察新疆和在兰考县委常委民主生活会上的讲话精神，第二次中央新疆工作座谈会精神，张春贤书记在呼图壁

　　县调研指导教育实践活动时的重要讲话精神，朱海仑书记在天山区委常委民主生活会上的重要讲话，市委十届十次全委会精神作为首要政治任务，不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，切实提高自身党性修养。不断强化对反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性的认识，敢于亮剑，敢于发声。对自己所管企业要不断强化维稳意识，坚决做到思想上特别清醒、政治上特别坚定、工作上特别扎实、反应上特别灵敏，要积极主动每月在所属单位和管理的保障房小区开展民族团结宣传教育，宣讲第二次中央新疆工作座谈会的精神，为新疆的社会稳定和长治久安尽心尽力、尽职尽责。整改期限：立查立改且长期坚持。二是注重精神补钙，自觉抓好理论学习，坚决克服形式主义。对于自己而言，一定要强化理论学习，按时参加集团中心组每月主题学习研讨，周三下午员工集体学习，决不以工作忙为由缺勤缺席。结合中央第二次新疆工作座谈会精神，注重政治理论学习的实效性，要在精读细读上下功夫，每年至少精读6本政治理论和有关新疆历史、民族发展史、宗教演变史等新疆三史的书籍，撰写1-2篇有质量、紧贴现实的理论学习文章。坚持记录学习笔记，撰写学习心得，努力掌握其精神实质，时刻保持清醒的政治头脑，坚持正确的政治方向。发扬“钉钉子”精神，见缝插针挤时间学习各种知识，真正把过去花在无谓应酬上的时间转到看书学习上来，争取每天花一个小时看书学习，广泛丰富各方面新的理论和知识。认真结合实际努力做到学以致用、用以促学、学用相长。针对集团维护稳定、棚户区和保障房建设运营管理、公租房管理

　　等需求，有针对性地加强专题知识学习，不断提升领导科学发展的能力和水平。带头转变文风会风，多说干部群众听的懂、喜欢听的话。整改期限：立查立改且长期坚持。三是切实改进作风，深入实际调查研究，坚决克服官僚主义，切实解决好联系服务群众“最后一公里”的问题。首先要强化群众观点，从群众中来，到群众中去，是我们共产党人的本色，“得一官不荣，失一官不辱，勿道一官无用，地方全靠一官；穿百姓之衣，吃百姓之饭，莫以百姓可欺，自己也是百姓。”习近平总书记送给干部的对联，是我们祛除官气的醒世警言。今后我要坚持三分之一以上工作时间用于下基层，多到矛盾突出的地方“解剖麻雀”，深入调研关系集团改革发展重大问题，现场协调剖解发展难题，同时敞开大门，定期和集团一线的员工交流交谈交心，与基层员工结为朋友要成为自己的工作常态。整改期限：2014年9月末并将长期坚持。其次遇事遇问题多从自身找毛病，要进一步提高自己对职位、权力的认识，把心思凝聚在做好工作、干好事情上，做到对事公道，对人公正，对外平等，对己清正，克服急躁情绪，注重工作方式方法，每年年初即明确到基层单位的调研主题、调研方法，做到一年里每个基层企业要走1次，每个公共租赁房管理小区要看1遍，注重到困难大、矛盾多、发展慢、基础薄弱的单位去，以提高基层调研的针对性和实效性。整改期限：2014年12月并将长期坚持。再次是强化担当精神，主动作为，如实反映成绩和存在问题，敢于喜忧兼顾，讲真话、讲实话，不粉饰太平，不掩盖问题，沉

　　下身、静下心了解掌握员工群众所思、所想、所盼，注重了解民生疾苦、把脉民生动态，每次调研都要解决问题。牢固树立为指导工作解决问题而研究、为实际运用而研究的思维理念，以提高调查研究实践性。整改期限：2014年12月末并将长期坚持。四是加强党性修养，落实“三严三实”要求，坚决克服享乐主义和奢靡之风。首先严格执行中央“八项规定”和自治区党委、市委“十项规定”实施细则以及房地产集团“十条禁令”，组织修定完善集团的业务接待、出差出国、会议培训等费用开支的财务管理制度，牢固树立制度面前没有特权、没有例外的意识，身体力行，率先垂范，自觉接受企业员工的监督，在行动上先于一般党员干部，标准上高于一般党员干部，要求上严于一般党员干部。从细节入手，从小事做起，发挥带头作用，从严约束和管好亲属及身边工作人员，以自己的实际行动营造风清气正、勤俭持家、踏实干事的良好氛围。其次严格执行《党员领导干部廉洁从政若干规定》，决不参与工作以外的宴请活动，不接受以业务往来为名的相互礼品赠送，不为亲朋好友谋取单位利益，不为子女在本单位安排工作，不出入私人会所，不谋求持有私人会所会员卡，严格执行财务规章制度，出差按标准住行，不向下属企业转移费用，工作以外不使用公车，牢固树立过紧日子的思想，把好企务、会务、事务审核审批关，杜绝奢侈浪费现象的发生。再次严格按照党风廉政建设各项规定，坚持讲党性、重品行、作表率，带头执行廉洁规定。甘于吃苦、乐于奉献，主动配合集团党委做好党风廉政责任制的检查、督促、落实工作，履行好一

　　岗双责的任务要求，自觉接受监督。整改期限：2014年9月末。五是坚持从严要求，认真整改落实，以活动成效提高群众满意度。坚持从我做起，从现在做起，立说立改，边整边改，不等待观望，不敷衍塞责。按照群众反映的问题和查摆出来的问题，及时制定整改任务书、时间表，让群众监督。通过活动受教育、受洗礼，净化自己的心灵，祛除私心杂念，严以修身，严以用权，严以律己；谋事要实，创业要实，做人要实。讲党性、重品行、做表率，做一名政治强、能力强、作风强、心力强的企业好干部。扎实整改，以活动落实的成效争得员工群众的认可和支持。

篇四：校长亮身份做表率对照检查材料

　　学校总务主任个人对照检查材料（共7篇）

　　第1篇：总务主任对照检查材料党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料平罗县陶乐二小陈宏兵这次党的群众路线教育实践活动，对我个人而言，是一次重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，本人从政治纪律问题、“四风”问题、廉政建设问题方面存在的突出问题，进行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。现就对照检查情况如下。一、存在的问题:1、思想认识还不够。一直以来，我以为我只是一名普通教师，只要上好班、教育好学生，对得起学生和家长,努力完成学校交给的工作，就算是尽职尽责了。除了教育教学外,后勤服务工作不够细，尤其对教师生活、后勤保障方面不深入。2、工作作风不够扎实。遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在总务后勤工作中中有时畏首畏尾。不能大刀阔斧地开展工作。二、今后的改进方向:首先，要从思想上、行动上提高自已的工作责任心，树立一切为师生服务的思想，通过学习、向同行请教，提高自已的业务能力，绝不遇难而退，要敢于与一切困难作斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。其次，爱岗敬业，热爱教育和学校，热爱学生，关心和爱护学生，尊重学生的人格平等、公正对待每一位学生和教师。第三，开源节流，为学校当家理财，做学校的主人，及时购置办公用品和解决水暖电供给出现的问题。本着花钱办实事办好事之目的，为学校算经济帐、真正做到当家理财；同时在食材采购上严格把关，确保饭菜质量和师生安全。第四，团结协作，尊重他人，虚心学习，关心集体，维护学校声誉，共创文明校风。第五，改进工作作风，各项工作都要认真负责，争取做到位，避免工作造成失误。多为群众服务，认真做好我校后勤工作。第六，进一步发扬党的优良学风，加强学习，增强功底。不断提高政治敏锐

　　性和鉴别力，树立正确的世界观、人生观和价值观。要加强思想政治理论学习，时刻牢记学习是干部胜任领导工作的内在要求和必经之路，坚持和发扬理论联系实际的马克思主义学风，努力实践党的基本理论，实现理论与实际的有效统一。

　　同时，加强学习中不断提高党性意识，在改造客观世界过程中不断改造主观世界，注身体加强党性修养，真正做到“讲党性、重品行、作表率”。进一步发扬党的优良工作作风，艰苦奋斗、求真务实。作为党员干部，围绕党的服务宗旨，不断改进与转变工作作风，以维护好、落实好人民群众根据利益为出发点和落脚点。坚定不移的树立全心全意为人民服务思想理念，发扬党员干部艰苦奋斗、求真务实的工作作风，

　　总之在教育工作过程中,严格要求自已，淡薄名利,不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做一个受学生爱戴、尊重、人民满意的合格教师。

　　第2篇：学校总务主任个人述职报告总务主任是在校长的领导下管理学校总务工作的行政负责人员。各国各级各类学校如何设置总务一级行政领导，做法不一。以下是作者整理的学校总务主任个人述职报告，仅供参考！学校总务主任个人述职报告1时光荏冉，转眼又是一学年，总结过去的一年，感触颇深。一年来，我与全体教职工一起，用辛勤的劳动换取了xx小学的种种荣誉。总务工作是服务性的工作，虽然复杂、繁琐，但都是学校工作的重要环节，搞好总务工作，是学校教学工作正常进行的条件。当感到教师在繁忙的进行教学工作时，我力争要做好各项后勤保障工作，在假期期间还要维护好学校的各种设施，保证学校安全，虽然我做了一些工作，但与战斗在一线的同事们相比我的工作毕竟是辅助性的，毕竟梅花小学的种种荣誉还要靠各位老师的努力。自去年以来，做了以下主要工作：一、制定，完善了班级卫生和公物考核制度严格按制度执行，在人员的安排调动中，根据工作能力和特长分工分配，做到人尽其才，人尽其责。由于我校面积大，学生人数相对较少，劳动力不够，学校死角多，因此把劳动任务分区到班，分片到人，划定了教师包干区，充分调动

　　了师生的积极性，保证了学校环境干净、整洁；学校建筑设施及公物较多，难免有所损坏，为了减少和避免学校财产损失，制定了严格的奖惩制度，大大约束了学生对公物的破坏，培养了学生爱护公物的良好道德风尚。

　　二、解决了走读生走读问题解决学生走读交通问题，协助家长自发租赁了一辆公交车专门接送两村一至五年级学生。我配合家长做好安全监督，护送学生安全离校返校，确保学生的交通安全。此举得到了广大家长的认可和社会的好评。三、增建了幼儿设施，改善幼儿园环境，解决食宿问题在学校资金极其紧张的情况下，筹措资金，到二手市场寻找便宜的建筑材料，找民工、焊工，牺牲周六、日休息时间和他们一起动手设计、制作幼儿设施。在上级规定的时间内，我校粉刷了墙壁，新购了保温桶、口杯架等餐具，制作了滑梯、六人跷跷板，购买了蹦蹦床等大型幼儿娱乐设施。在大家的建议下，买便宜的涂料为墙壁增容，xxx、xxx等老师牺牲休息时间，画上了生动活泼，富含幼儿色彩的墙体画。新购买了幼儿床，炊具，全面解决了幼儿的食宿问题。四、全力以赴，为争“一类幼儿园”顺利通过打基础在不能说没钱、不能说没时间、不能说完不成任务，只能通过的重如泰山压顶的命令下，全体师生一起上阵，小家顾大家，牺牲假期、周六日休息时间，制定学校章程，完善档案，自制展牌，粉涮墙壁、油漆玩具、器材、栏杆……用汗水、泪水滴洒成了五线谱上跳跃的音符，谱写了一曲曲折而又动听的奉献歌。总务工作虽然苦了一点，累了一点，很少有休息时间；虽然学校经济还很紧张，但我相信这只是暂时的我会尽力为学校管好家，为全体老师服好务。我深深的知道，在市场经济与国际wto接轨的今天，竞争日益激烈，作为现代教育中的一名基层干部，我深知自己犹如逆水行舟，不进则退，还要继续努力，一如既往的做好本职工作，做好对领导、老师、学生的服务。学校总务主任个人述职报告2今年，在总务主任的岗位上，我以“服从领导，团结同志，认真学习，扎实工作”为准则，以“把食堂办成展示后勤优质服务的窗口”为目标，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务，特别是食堂工作多次得到上级领导的表扬。现将一年来食堂工作及管理体会汇报如下：

篇五：校长亮身份做表率对照检查材料

　　优秀校长优秀事迹材料校长个人先进事迹材料

　　篇一：优秀校长先进事迹材料认真学习，老实做人，干净做事——华容县

　　年，在县一中择优招收全县前1000名学生的不平等招生政策下，三中高考升二本人数仍然每年保持在100人以上，连续多年获得市县教学质量先进学校的荣誉。2021年，刘四清同志针对华容三中实际，邀请长沙的艺术学校来到三中参与合作办学，大力打造三中的音体美小专业特色教学。一年打基础，两年成规模，三年出成果。20__年，应届高三298人参考，

　　本科上线共141人，其中一二本上线54人，特别是音美专业过二本线41人，其中21名音乐专业生全部过二本线。20__年，三中301人参加高考，本科上线150人，其中一二本上线64人，17名音乐专业生全部上二本线，体育专业5人上二本线。同时，高一抽考、高二学考成绩也名列全县前茅。学校办学条件也得到了极大的改善，新修了高三教学楼，教工宿舍楼，教室全面装配多媒体教学系统，教师人手一台手提电脑。三中以厚重的人文底蕴，优美的自然环境，淳朴的校风，浓厚的学风，严谨的教风，成为华容教育独特的风景。学生家长发自内心地说：“孩子交给三中，我们就是放心。”

　　二、勤勉工作，做表率刘四清同志在工作中实实在在地践行着“勤恳做事”的信条，他始终怀有一种强烈的事业心和责任感，真正做到了“要求别人做到的自己先做到，要求他人不做的自己坚决不做”。他任职校长近十年，爱人和小孩都在华容县城工作和读书，他坚持正点上下班，每周在学校至少住五个晚上。任职以来，他从没离开

　　教学一线，坚持在高三年级坐班。从未因私离开校园，从没因私而少参加一次教研活动。他深入课堂听课，深入师生了解情况，双休日心系学校安宁，寒暑假筹划校园建设、教师培训，即使假日也总是忙忙碌碌。作为校长，他一直坚持学习教育教学管理方面的新思想、新理念，编写了《教师如何进行学案式备课及撰写教学后记》、《专任教师如何提高课堂教学效率》等十多篇理论文章，还亲自撰写《华容三中信息化建设推进工作实施方案》、《华容三中教学质量形成性奖励方案》等，他亲自指导并参与编写校本教材《立志爱国，和

　　谐超越》，真正做到了“力为教育教学所使，情为师生员工所系，爱为师生员工所施”。用他自己的一言一行化作了一种发号施令所无法比拟的力量，践行着他“勤勉奉献”的座佑铭，成功地担当起学校教育、教学、教研的组织者、指导者和实践者的职责。用教师的话说是：“刘校长用勤勉的作风和赤诚的精神带动了学校教职员工的工作热情。”

　　三、廉洁自律，树正气在现在社会公信力不高，人们对政府和领导充满猜疑和不信任的环境下，刘四清同志却赢得了三中教职员工的普遍信任和衷心拥护。每年度的行政班子民主测评，三中的满意度非常高。因为刘四清同志深谙“手不长”是做人和工作的至理，无论在工作还是生活中，他始终从严要求自己，廉洁自律，从无以权谋私的行为。始终奉行“三不”原则，即不贪财、不送礼、不宴请。十

　　余年来，除了假期回家和妻女团聚，在学校里的日子，他坚持一个人买菜做饭，无特殊原因不参加外面宴请，教师们经常在菜市场碰到他。新来的教师说：“听闻刘校长亲自买菜做饭，真是耳闻不如目见。”他公私分明，私人请客自掏腰包，不公款私用。用他自己的话说：“对不义之财，不需、不敢、不行。”不仅如此，他对上级单位发放的奖金都保持淡泊的态度，在同事中再分配。坚持福利待遇大众化，不和教师争高低。这一点在与他共事多年的教师中留下了可贵的口碑。与此同时，他还从制度上为自己设置“警戒线”，学校所有基建项目和物资采购，全部民主决策，从不一人说了算，他只参与事前的决策和指导，把握方向；远离项目的运作和实施，摆脱是非；留心事后的反映，加强监督，不留漏洞。学校定期进行民主理财并及时公开。学校校

　　务、财务透明，无“密”可保，随时随地接受上级领导和教师群众的监督。20__年，学校也因此被评为全县“校务公开工作先进单位”。刘四清同志还热心公益，尽管他并不富裕，但是他有一颗善良的心，八年前他就开始坚持每年出资4000元，资助两个湘西的贫困学生读书，现在他还资助两名本校的学生。他说：“资助贫困学生读书的行动我会一直坚持下去，而且还会把这种思想和理念传给我的女儿。这是我人生的志愿，也是我引以为豪的事情，我希望在我离世的时候，可以无愧地说，我是一个有益于社会的人。”

　　四、以人为本，聚人心

　　刘四清同志不只用人格力量赢得了全体教职工的信赖，更用他那人本管理的思想，凝聚着全校的力量，激发着教职员工的工作热情。他坚持民主管理，每周一次校委会、每两周一次教职工大会，每学期一次民主理财，每年一次教职工代表大会雷打不动。还专门设立了校长信箱，虚心听取他人的建议、意见乃至批评。各项制度，各种基建项目都是在民主决策的基础上实施的。他始终认定人是工作的关键因素，坚持以人为本，每学期与每位教职工至少谈心一次，对教职工的思想状况、工作想法和生活上的困难、问题，他了如指掌。他认为，只有让教职工体会到自己“受到尊重、说话有用”才会产生责任感。每年的端午节、中秋节、春节、教师节，在学校财力许可的条件下，都要尽可能地安排一些福利，解决教职工的生活困难。刘四清同志对教职工的关爱不只表现在物质上，更表现在精神上，对退线教师，做好“尊重”文章。退线干部周炎坤老师六十华诞，学校特意邀请湘鄂边诗词爱好者一百余人，在校

篇六：校长亮身份做表率对照检查材料

　　党员“亮身份、做表率、争先锋、尽职责”活动总结

　　一、统一思想，提高认识，充分理解活动的深刻含义

　　（一）统一思想，提高认识。创先争优“亮身份、做表率、争先锋、尽职责”活动对于增强党员的党性意识和党性觉悟，充分调动基层党组织和党员积极性，提高参与度，扩大覆盖面，推动创先争优、强堡垒做先锋活动深入开展，对于充分发挥基层党组织和党员先锋模范作用，更好地为群众办实事、干好事、解难事，密切党群干群关系，提高群众威信，具有十分重要的意义。我系要求各支部进一步统一思想，提高认识，积极引导党员亮身份、做表率、争先锋、尽职责，在工作、生活和学习中起模范带头作用。

　　（二）加强领导、明确职责。切实加强对实施工作的统筹协调和组织领导，认真抓好“亮身份、做表率、争先锋、尽职责”活动的推行和实施工作，落实好具体党员干部和领导小组人员，真正将相组织领导，认具抓好“身份、做表率、争先锋、尽职贡”沽功的推行和实施工作，落实好具体党员干部和领导小组人员，真正将“亮身份、做表率、争先锋、尽职责”活动的落实摆到生活、工作、学习的突出位置抓紧抓好，为全面开展好各项工作提供坚强保障。

　　（三）扩大宣传，营造氛围。通过支部大会、党员再教育、民主生活会、博客网上学习等方式，加大宣传力度，充分调动党员积极性，个个参与，互相监督。充分发挥各位党员和入党积极分子的监督作用，建立健全约束机制，督促党员改善工作作风，改进学习态度，提高学习、工作效率，真正做到为人民服务。

　　二、强化措施，确保活动的贯彻落实

　　（一）召开“亮身份、做表率、争先锋、尽职责”支部动员大会。动员中，我系牢牢把握“共产党员是一个标杆、一面旗帜”的主题思想，把亮出共产党员身份，让我系所有同学看得见做为活动的切入点，结合实际工作特点，鼓励和引导党员向社会公开表明党员身份，在学习、工作、生活中，做一个透明人，自觉接受各位同学的监督和评议，争做大家看得见、摸得着、信得过的共产党员。

　　（二）开展“佩戴党员工作牌、张贴党员责任牌，温誓言”活动。组织学生党员干部佩戴党员工作牌、学生党员寝室张贴党员责任牌，学生入党积极分子发放“积极分子结业证书，重温誓言，回顾党九十年来的的成就、学习党史和党的基本知识、听学院领导在党员再教育会议上讲党课等活动，发扬优秀党员干部艰苦奋斗、团结协作、乐于奉献的精神，倡导党员带头团结互助、奋力拼搏、争先创优，积极营

　　造亲密、互助、信任的氛围，大力推进文化建设，努力把我系建设成为优秀党支部。

　　（三）党员在迎新期间摆放党员物品储存处岗位，张贴党支部优秀事迹的海报，进一步增强了党员的服务性、责任心和使命感；军训期间党员干部以及领导小组佩戴工作牌下寝指导内务、关注新生的动态，到军训场地照顾伤兵的同学，做到了“一个组织一个堡垒，一块牌子一份责任，一名党员一面旗帜”；我系给每位党员发放了寝室责任牌，张贴在自己寝室门上，做到责任到人，服务到寝，做出寝室的表率，起到一个先锋模范作用；在支部大会上要求每个学生党员领导小组成员要围绕本小组的工作目标，结合自身实际，承诺完成目标任务的思路、措施、时间、质量等内容，并接受领导的点评，将形成《学生党员、学生入党积极分子履职承诺书》

　　（四）强化党内监督，严格依规办事。党员干部认真过好组织生活，自觉接受党内监督；建立和完善各项，坚决按章办事。

　　三、及时总结，扬长避短

　　在活动实施中及时总结好的经验和做法，并大力宣传和及时推广；对活动中发现的的问题，及时研究解决，找出切

　　实可行的措施办法，逐步健全完善各项有效机制。到目前为止，我系已经全面组织各项创先争优活动，全体党员干部都尽职尽责为创建先进党支部、争做优秀党员做应有的贡献，我们相信，交通运输工程系党支部的明天一定会更上一层楼。

篇七：校长亮身份做表率对照检查材料

　　优秀校长事迹材料

　　篇一：优秀校长先进事迹材料认真学习，老实做人，干净做事——华容县第三中学校长刘四清先进事迹材料刘四清同志，男，49岁，中共党员，中学高级教师，20xx年9月开始担任

　　华容三中党总支书记、校长。近10年来，他始终以务实进取的心态为三中教育教学的健康发展而身体力行，坚持用勤奋扎实的工作作风管理学校工作，把一所生源质量差，办学条件较为落后的山区薄弱高中打造成了岳阳市教育教学质量先进学校。

　　一、不懈追求，创实绩20xx年9月刘四清同志任三中校长以来，他全身心投入，全天候负重，针对三中办学条件差，生源质量不高的实际，形成了“以内因促外因，以质量求生存”的观念，确立了“文化要争，特色要创，渠道要广，合格要保”的办学目标。在管理上，充分利用奖励性绩效工资对教学工作的调控作用，调动老师工作积极性，提高教学效率；在德育上，以养成教育为突破口，把培养学生良好的学习习惯和行为习惯看成工作重心；在教学上，以学生为中心组织教学，控制教学难度和进度，学会放弃，确保基础。音美专业生分文理科各组建一个强化培训班，以第一轮复习和低难度的模拟训练为主，教育教学质量显著提高。20xx年到20xx年，在县一中择优招收全县前1000名学生的不平等招生政策下，三中高考升二本人数仍然每年保持在100人以上，连续多年获得市县教学质量先进学校的荣誉。20xx年，刘四清同志针对华容三中实际，邀请长沙的艺术学校来到三中参与合作办学，大力打造三中的音体美小专业特色教学。一年打基础，两年成规模，三年出成果。20xx年，应届高三298人参考，本科上线共141人，其中一二本上线54人，特别是音美专业过二本线41人，其中21名音乐专业生全部过二本线。20xx年，三中301人参加高考，本科上线150人，其中一二本上线64人，17名音乐专业生全部上二本线，体育专业5人上二本线。同时，高一抽考、高二学考成绩也名列全县前茅。学校办学条件也得到了极大的改善，新修了高三教学楼，教工宿舍楼，教室全面装配多媒体教学系统，教师人手一台手提电脑。三中以厚重的人文底蕴，优美的自然环境，

　　淳朴的校风，浓厚的学风，严谨的教风，成为华容教育独特的风景。学生家长发自内心地说：“孩子交给三中，我们就是放心。”

　　二、勤勉工作，做表率刘四清同志在工作中实实在在地践行着“勤恳做事”的信条，他始终怀有一种强烈的事业心和责任感，真正做到了“要求别人做到的自己先做到，要求他人不做的自己坚决不做”。他任职校长近十年，爱人和小孩都在华容县城工作和读书，他坚持正点上下班，每周在学校至少住五个晚上。任职以来，他从没离开教学一线，坚持在高三年级坐班。从未因私离开校园，从没因私而少参加一次教研活动。他深入课堂听课，深入师生了解情况，双休日心系学校安宁，寒暑假筹划校园建设、教师培训，即使假日也总是忙忙碌碌。作为校长，他一直坚持学习教育教学管理方面的新思想、新理念，编写了《教师如何进行学案式备课及撰写教学后记》、《专任教师如何提高课堂教学效率》等十多篇理论文章，还亲自撰写《华容三中信息化建设推进工作实施方案》、《华容三中教学质量形成性奖励方案》等，他亲自指导并参与编写校本教材《立志爱国，和谐超越》，真正做到了“力为教育教学所使，情为师生员工所系，爱为师生员工所施”。用他自己的一言一行化作了一种发号施令所无法比拟的力量，践行着他“勤勉奉献”的座佑铭，成功地担当起学校教育、教学、教研的组织者、指导者和实践者的职责。用教师的话说是：“刘校长用勤勉的作风和赤诚的精神带动了学校教职员工的工作热情。”三、廉洁自律，树正气在现在社会公信力不高，人们对政府和领导充满猜疑和不信任的环境下，刘四清同志却赢得了三中教职员工的普遍信任和衷心拥护。每年度的行政班子民主测评，三中的满意度非常高。因为刘四清同志深谙“手不长”是做人和工作的至理，无论在工作还是生活中，他始终从严要求自己，廉洁自律，从无以权谋私的行为。始终奉行“三不”原则，即不贪财、不送礼、不宴请。十余年来，除了假期回家和妻女团聚，在学校里的日子，他坚持一个人买菜做饭，无特殊原因不参加外面宴请，教师们经常在菜市场碰到他。新来的教师说：“听闻刘校长亲自买菜做饭，真是耳闻不如目见。”他公私分明，私人请客自掏腰包，不公款私用。用他自己的话说：“对不义之财，不需、不敢、不行。”不仅如此，他对上级单

　　位发放的奖金都保持淡泊的态度，在同事中再分配。坚持福利待遇大众化，不和教师争高低。这一点在与他共事多年的教师中留下了可贵的口碑。与此同时，他还从制度上为自己设置“警戒线”，学校所有基建项目和物资采购，全部民主决策，从不一人说了算，他只参与事前的决策和指导，把握方向；远离项目的运作和实施，摆脱是非；留心事后的反映，加强监督，不留漏洞。学校定期进行民主理财并及时公开。学校校

　　务、财务透明，无“密”可保，随时随地接受上级领导和教师群众的监督。20xx年，学校也因此被评为全县“校务公开工作先进单位”。刘四清同志还热心公益，尽管他并不富裕，但是他有一颗善良的心，八年前他就开始坚持每年出资4000元，资助两个湘西的贫困学生读书，现在他还资助两名本校的学生。他说：“资助贫困学生读书的行动我会一直坚持下去，而且还会把这种思想和理念传给我的女儿。这是我人生的志愿，也是我引以为豪的事情，我希望在我离世的时候，可以无愧地说，我是一个有益于社会的人。”

　　四、以人为本，聚人心刘四清同志不只用人格力量赢得了全体教职工的信赖，更用他那人本管理的思想，凝聚着全校的力量，激发着教职员工的工作热情。他坚持民主管理，每周一次校委会、每两周一次教职工大会，每学期一次民主理财，每年一次教职工代表大会雷打不动。还专门设立了校长信箱，虚心听取他人的建议、意见乃至批评。各项制度，各种基建项目都是在民主决策的基础上实施的。他始终认定人是工作的关键因素，坚持以人为本，每学期与每位教职工至少谈心一次，对教职工的思想状况、工作想法和生活上的困难、问题，他了如指掌。他认为，只有让教职工体会到自己“受到尊重、说话有用”才会产生责任感。每年的端午节、中秋节、春节、教师节，在学校财力许可的条件下，都要尽可能地安排一些福利，解决教职工的生活困难。刘四清同志对教职工的关爱不只表现在物质上，更表现在精神上，对退线教师，做好“尊重”文章。退线干部周炎坤老师六十华诞，学校特意邀请湘鄂边诗词爱好者一百余人，在校举办了隆重的诗文吟诵会，并将与会者唱和的诗文编撰成书，命名为《烛影摇红》，赠送给周老爱好诗词的朋友。包曼容老师患食道癌在河南省林县动手术，他和值班校长冒着严寒，乘车两千多里前往探望。包老师不幸逝世，他在第一时

　　间赶到其家里，和其他在校的老师一起为包老师安排后事。治丧期间，他和校长室的同志自始至终守在学校，为包老师举行了隆重的追悼会，并亲执花圈，送包老师上山。对青年教师，做好“培养”文章。把管理的镜头瞄准青年教师的闪光点，抓拍优点，及时肯定，聚焦亮点，大力表扬，让他们感受到“自己是很重要的”。为培养青年教师，学校每年为每位青年教师订阅二百多元钱的专业刊物，每年都组织他们外出学习交流，尽可能地帮助青年教师成长为教学能手。

　　五、创新思路，谋发展人们常说：“一个好校长就是一所好学校”。事实证明，校长科学的办学理念，是办好一所学校的关键所在，是提升教育教学质量的保证。华容三中“关注过程、重视形成”的目标管理，使教职工责任意识显著增强；“过程重于实绩，态度重于能力”的导向和制度，使教师养成了同心协力、勤勉工作的氛围和习惯；“不求大求深，只求小而精”的集体备课和教研要求，为教师业务成长提供了平台；“人人都要上好一堂课，人人都能上一堂好课”的任课决策，将许多青年教师推上了毕业班的讲台。近两年来，华容三中迎来了新的历史发展机遇，一是华容三中六十周年校庆为时不远，二是全县迎来教育信息化推进建设的高潮。为了学校的可持续发展，20xx年，华容三中正式启动“校庆”工程。刘四清校篇二：优秀校长典型事迹材料优秀校长典型事迹材料该同志忠诚党的教育事业，能严守师德规范，为人师表，始终不渝地寓思想政治工作于学校工作之中，思想言行堪称师生的楷模。能不断地学习教育教学理论，了解教育发展信息，积极投身于教育改革的大潮中，用先进的教育理论来指导工作，管理教育教学。该同志十分重视规章制度建设，在其主持下，xx中学建立完善了一系列教学管理制度。过程管理、目标管理制度：该同志组织行政管理人员进教室、进寝室、进食堂、进操场、进值班岗位，及时了解教育教学管理现状，实行日检查、周公布、月兑现奖惩制度，并组织开展“向学校推荐校园文化宣传优秀单位”、“向教师推荐优秀备课笔记”、“向学生推荐优秀作业”等活动。通过过程管理从而实现“小空间、大思维，小学校、大发展”的目标。教师培训、教学研究制

　　度：在该同志的主持下，xx中学创建了一系列教师培训、教学研究制度，通过组织教师参加省、市、县组织的各种培训活动，来提高教师的教学艺术，推进新课程改革。通过组织备课评优、教学比武、专项教学研讨等活动来打造精品，有力推动了全镇的教学工作，镇中学的教育教学管理经验、校本培训经验分别于20xx年和20xx年在全县作了典型经验发言和推广。

　　该同志带领全镇师生高举“德育为首，全面育人”的旗帜，始终坚持“以培养学生的健全人格为目标，以促进学生的健康发展为宗旨，依法治校，规范管理，通过提高学生的综合素质来提高教育教学质量”的办学思想，不断探索德育工作的新思路，该同志坚持“德育为首不虚化”的工作方针，以建设优良校风为重点，以培养道德合格的人才为目的，有针对性地开展德育工作。该同志以树立教师职业道德形象为重点来加强师德建设。通过组织全体教职工采用集中学习和自学相结合的办法，学习《师德规范》和师德典型事迹，开展系列师德教育活动，与教师签订《师德承诺书》和《社会治安综合治理责任状》，组织师德评价与考核，塑造了教师的良好形象。以学生为本，丰富德育教学内容。充分利用校园电视网和校园广播站，组织学生每天收看新闻，定期收看爱国教育片、反邪教纪实片等，同时利用国旗下讲话、班团活动、周会课，对学生进行养成教育、理想教育。利用校园广播站，及时报到好人好事、新人新事。开展“环保助学”系列活动、演讲比赛、征文、文娱汇演等活动，既陶冶学生情操，又丰富了学生校园文化活动。每天利用放学时一日道德评价时间，规范了学生言行。通过教师制订“潜能生辅导计划”、落实辅导措施、“一帮一”结对、写表扬稿等形式，在潜能生转化方面效果明显，思想品德评价合格率达100%。

　　经过该同志扎实的工作，取得了突出成绩。20xx年，xx中学在初中毕业会考综合评价中获全县前十强，学校被评为县德育工作先进单位、学校目标管理先进单位、校本教研先进单位、为普通高中输送合格新生先进单位、乡镇教育质量先进单位、农村义务教育经费保障机制改革工作先进单位。20xx年被评为“湖南省优秀教育工作者”、“xx市十大新闻人物”；20xx年被评为“xx县优秀校长”。篇三：优秀校长先进事迹材料1

　　优秀校长先进事迹材料来源：学生发布时间：20xx-02-22xxx是一位在教育战线上奋斗了几十年的老校长，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成长。xxx校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。他多次被评为县、乡优秀共产党员、优秀教师和先进个人。爱岗敬业，做廉洁自律的表率几十年来，xxx校长一心想着党的养育之恩，始终与党中央保持一致，团结在以胡总书记为首的党中央周围，拥护党和国家的路线、方针、政策。忠于党和人民的教育事业，能做到对工作任劳任怨，认真负责。一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。从担任校长职务以来，要求老师做到的xxx校长首先做到，要求老师不做的他从来不做。他坚持每周星期日下午到校，星期五下午放学离校。节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。xxx校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。科学管理，加强素质教育的落实在学校管理上，xxx校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理制度；在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上，xxx校长能做到以身作则，率先垂范。有一次，xxx校长由于家事而上班迟到了，学校教师都不以为然，可他却在考勤本上登记，并在教师例会上公开道歉。学期结束时，按制度扣了自己一元钱。正是xxx校长这种严于律自的做法，感召着学校的全体师生。甘为孺子牛，全心全意服务师生不言怨xxx校长身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而

　　且关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人，是对xxx校长的真实写照。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。在生活上，xxx校长更是给教师们一个无微不至的关怀。xxx校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助；哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。学校几位学生家庭十分困难，xxx校长了解情况后，给学生们申请了困难补助，使这些学生的家长解决了燃眉之急??

　　这些为xxx校长贏得了广大师生和家长的信任和好评，贏得了领导教学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。

　　以人为本，加强职业道德教育“做为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”这是xxx校长经常说的一句话。xxx校长在教育战线上辛勤耕耘了30多个春秋。多年的教学、管理实践使他深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此，担任校长几年来，他在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，对修订后的《中小学教师职业道德规范》经常学习。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素质有很大提高。在校园里，人人听到的都是欢声与笑语，讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返。注重办实事，努力改善办学条件xxx校长每到一所学校都坚持做点实事，留点业绩的做事原则。因此，不管在哪一所学校都能找到他的业绩。“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是xxx校长奋斗在教育战线上的座右铭。xxx校长是我们学习的榜样。

篇八：校长亮身份做表率对照检查材料

　　优秀校长事迹材料

　　篇一：优秀校长先进事迹材料

　　认真学习，老实做人，干净做事

　　——华容县第三中学校长刘四清先进事迹材料

　　刘四清同志，男，49岁，中共党员，中学高级教师，2005年9月

　　开始担任华容三中党总支书记、校长。近

　　10年来，

　　他始终以务实进取的心态为三中教育教学的健康发展而身体力行，坚

　　持用勤奋扎实的工作作风管理学校工作，把一所生源质量差，办学条

　　件较为落后的山区薄弱高中打造成了岳阳市教育教学质量先进学校。

　　一、不懈追求，创实绩

　　2005年9月刘四清同志任三中校长以来，他全身心投入，全天

　　候负重，针对三中办学条件差，生源质量不高的实际，形成了“以内

　　因促外因，以质量求生存”的观念，确立了“文化要争，特色要创，

　　渠道要广，合格要保”的办学目标。在管理上，充分利用奖励性绩效

　　工资对教学工作的调控作用，调动老师工作积极性，提高教学效率；

　　在德育上，以养成教育为突破口，把培养学生良好的学习习惯和行为

　　习惯看成工作重心；在教学上，以学生为中心组织教学，控制教学难

　　度和进度，学会放弃，确保基础。音美专业生分文理科各组建一个强

　　化培训班，以第一轮复习和低难度的模拟训练为主，

　　教育教学质量显著提高。2005年到2010年，在县一中择优

　　招收全县前1000名学生的不平等招生政策下，三中高考升二本人数

　　仍然每年保持在

　　100人以上，连续多年获得市县教

　　学质量先进学校的荣誉。2010年，刘四清同志针对华容三中实际，

　　邀请长沙的艺术学校来到三中参与合作办学，大力打造三中的音体美

　　小专业特色教学。

　　一年打基础，两年成规模，

　　三年出成果。2013年，应届高三298人参考，

　　本科上线共141人，其中一二本上线54人，特别是音美专业过

　　二本线41人，其中21名音乐专业生全部过二本线。2014年，三中

　　301人参加高考，本科上线150人，其中一二本上线64人，17名

　　音乐专业生全部上二本线，体育专业

　　人上二本线。同时，高一抽考、高二学考成绩也名列全县前茅。学校

　　办学条件也得到了极大的改善，

　　新修了高三教学楼，

　　教工宿舍楼，教室全面装配多媒体教学系统，教师人手一台手提电

　　脑。三中以厚重的人文底蕴，优美的自然环境，淳朴的校风，浓厚的

　　学风，严谨的教风，成为华容教育独特的风景。学生家长发自内心地

　　说：

　　“孩子交给三中，我们就是放

　　心。”

　　二、勤勉工作，做表率

　　刘四清同志在工作中实实在在地践行着“勤恳做事”的信条，他

　　始终怀有一种强烈的事业心和责任感，真正做到了

　　“要求别人做到的自己先做到，要求他人不做的自己坚决不

　　做”。他任职校长近十年，爱人和小孩都在华容县城工作和读书，他

　　坚持正点上下班，每周在学校至少住五个晚上。任职以来，他从没离

　　开教学一线，坚持在高三年级坐班。从未因私离开校园，从没因私而

　　少参加一次教研活动。他深入课堂听课，深入师生了解情况，双休日

　　心系学校安宁，寒暑假筹划校园建设、教师培训，即使假日也总是忙

　　忙碌碌。作为校长，他一直坚持学习教育教学管理方面的新思想、新

　　理念，

　　编写了《教师如何进行学案式备课及撰写教学后记》

　　、《专任

　　教师如何提高课堂教学效率》等十多篇理论文章，还亲自撰写《华容

　　三中信息化建设推进工作实施方案》

　　、《华容三中教

　　学质量形成性奖励方案》等，他亲自指导并参与编写校本教材《立志

　　爱国，和

　　谐超越》，真正做到了“力为教育教学所使，情为师生员工所

　　系，爱为师生员工所施”。用他自己的一言一行化作了一种发号施令

　　所无法比拟的力量，践行着他“勤勉奉献”的座佑铭，成功地担当起

　　学校教育、教学、教研的组织者、指导者和实践者的职责。用教师的

　　话说是：

　　“刘校长用勤勉的

　　作风和赤诚的精神带动了学校教职员工的工作热情。

　　”

　　三、廉洁自律，树正气

　　在现在社会公信力不高，人们对政府和领导充满猜疑和不信任的

　　环境下，刘四清同志却赢得了三中教职员工的普遍信任和衷心拥护。

　　每年度的行政班子民主测评，三中的满意

　　度非常高。因为刘四清同志深谙“手不长”是做人和工作的至理，无

　　论在工作还是生活中，他始终从严要求自己，廉洁自律，从无以权谋

　　私的行为。始终奉行“三不”原则，即不贪财、不送礼、不宴请。十

　　余年来，除了假期回家和妻女团聚，在学校里的日子，他坚持一个人

　　买菜做饭，无特殊原因不参加外面宴请，教师们经常在菜市场碰到

　　他。新来的教师说：“听闻刘校长亲自买菜做饭，真是耳闻不如目

　　见。

　　”他公

　　私分明，私人请客自掏腰包，不公款私用。用他自己的话说：“对不

　　义之财，不需、不敢、不行。

　　”不仅如此，他对上级

　　单位发放的奖金都保持淡泊的态度，在同事中再分配。坚持福利待遇

　　大众化，不和教师争高低。这一点在与他共事多年的教师中留下了可

　　贵的口碑。与此同时，他还从制度上为自己设置“警戒线”，学校所

　　有基建项目和物资采购，全部民主决策，从不一人说了算，他只参与

　　事前的决策和指导，把握方向；远离项目的运作和实施，摆脱是非；

　　留心事后的反映，加强监督，不留漏洞。学校定期进行民主理财并及

　　时公开。学校校

　　务、财务透明，无“密”可保，随时随地接受上级领导和教师群众

　　的监督。2013年，学校也因此被评为全县“校务公开工作先进单

　　位”。刘四清同志还热心公益，尽管他并不富裕，但是他有一颗善良

　　的心，八年前他就开始坚持每年出资4000元，资助两个湘西的贫困

　　学生读书，

　　现在他还资助两名

　　本校的学生。他说：“资助贫困学生读书的行动我会一直坚持下去，

　　而且还会把这种思想和理念传给我的女儿。这是我人生的志愿，也是

　　我引以为豪的事情，我希望在我离世的时候，可以无愧地说，我是一

　　个有益于社会的人。

　　”

　　四、以人为本，聚人心

　　刘四清同志不只用人格力量赢得了全体教职工的信赖，更用他那

　　人本管理的思想，凝聚着全校的力量，激发着教职员工的工作热情。

　　他坚持民主管理，每周一次校委会、每两周一次教职工大会，每学期

　　一次民主理财，每年一次教职工代表大会雷打不动。还专门设立了校

　　长信箱，虚心听取他人的建议、意见乃至批评。各项制度，各种基建

　　项目都是在民主决策的基础上实施的。他始终认定人是工作的关键因

　　素，坚持以人为本，每学期与每位教职工至少谈心一次，对教职工的

　　思想状况、工作想法和生活上的困难、问题，他了如指掌。他认为，

　　只有让教职工体会到自己“受到尊重、说话有用”才会产生责任感。

　　每年的端午节、中秋节、春节、教师节，在学校财力许可的条件下，

　　都要尽可能地安排一些福利，解决教职工的生活困难。刘四清同志对

　　教职工的关爱不只表现在物质上，更表现在精神上，对退线教师，做

　　好“尊重”文章。退线干部周炎坤老师六十华诞，学校特意邀请湘鄂

　　边诗词爱好者一百余人，在校

　　举办了隆重的诗文吟诵会，并将与会者唱和的诗文编撰成书，命名为《烛影摇红》，赠送给周老爱好诗词的朋友。包曼容老师患食道癌在河南省林县动手术，他和值班校长冒着严寒，乘车两千多里前往探望。包老师不幸逝世，他在第一时间赶到其家里，和其他在校的老师一起为包老师安排后事。治丧期间，他和校长室的同志自始至终守在学校，为包老师举行了隆重的追悼会，并亲执花圈，送包老师上山。对青年

　　教师，做好“培养”文章。把管理的镜头瞄准青年教师的闪光点，抓拍优点，及时肯定，聚焦亮点，大力表扬，让他们感受到“自己是很重要的”。为培养青年教师，学校每年为每位青年教师订阅二百多元钱的专业刊物，每年都组织他们外出学习交流，尽可能地帮助青年教师成长为教学能手。

　　五、创新思路，谋发展

　　人们常说：“一个好校长就是一所好学校”。事实证明，校长科

　　学的办学理念，是办好一所学校的关键所在，是提升教育教学质量的

　　保证。华容三中“关注过程、重视形成”的目标管理，使教职工责任

　　意识显著增强；

　　“过程重于实绩，

　　态度重于能力”的导向和制度，使教师养成了同心协力、勤勉工作的

　　氛围和习惯；

　　“不求大求深，只求小而精”的集

　　体备课和教研要求,为教师业务成长提供了平台；

　　“人人都

　　要上好一堂课，人人都能上一堂好课”的任课决策，将许多青年教师

　　推上了毕业班的讲台。

　　近两年来，华容三中迎来了新的历史发展机遇，一是华容三中六

　　十周年校庆为时不远，二是全县迎来教育信息化推进建设的高潮。为

　　了学校的可持续发展，

　　2013年，华容三中

　　正式启动“校庆”工程。刘四清校

　　篇二：优秀校长先进事迹材料

　　优秀校长先进事迹材料

　　以人为本育桃李

　　以德育人馨

　　满园

　　---记于都县新陂乡板塘小学校长汤水发

　　汤水发，中共党员，江西省于都县新陂乡板塘小学校长。这位在

　　教育战线上奋斗了几十年的老校长，以其扎实的工作作风和出色的工

　　作成绩，得到社会各界人士的一致好评，他以德育人的教育理念育导

　　着一代又一代学生的成长。汤校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘

　　之路。他多次被评为县、乡优秀共产党员、优秀教师和先进个人。

　　爱岗敬业，做廉洁自律的表率

　　几十年来，汤校长一心想着党的养育之恩，始终与党中央保持一

　　致，团结在以胡锦涛书记为首的党中央周围，拥护党和国家的路线、

　　方针、政策。忠于党和人民的教育事业，认真的学习江泽民同志《关

　　于教育问题的谈话》

　　，用《谈话》

　　精神指导自己的工作。他能做到对工作任劳任怨，认真负责。板塘小

　　学的师生清楚地记

　　得，2003年11月的一天下午，汤

　　校长骑摩托车去乡中心小学参加校长会议，在路上为避让在

　　公路上劳动的学生，自己不幸摔倒在地，导致右脚踝受重

　　伤，无法行走。医生建议他在家休息，但他心系工作，心系学生，所

　　以他在家休息了一天，第二天就来到了学校，手撑着藤椅艰难的登上

　　二楼为学生上课，一直坚持了一个多月，全校师生无不为之感动，学

　　生们感动得流泪，都争着要搀扶汤校长上下楼。还有，在2004年

　　10月，汤校长因患肛痿病到市医院进行手术治疗，伤口未愈的他不

　　顾医生的劝说又来到了学校，为学生上课，为学生批改作业，为学生

　　......................................................................................................像他

　　这样的事例真是举不胜举。

　　一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。从担任校长职务以来，要求老师做到的汤校长首先做到，要求老师不做的他从来不做。他坚持每周星期日下午到校，星期五下午放学离校。节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。汤校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。

　　科学管理，加强素质教育的落实在学校管理上汤校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”他还拟订了一系列的管理制度；在教学管理上尝试有利于培

　　养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”

　　，在德

　　育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和

　　符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上，汤校长能做到以身作

　　则，率先垂范。有一次，汤校长由于家事而上班迟到了，学校教师都

　　不以为然，可他却在考勤本上登记，并在教师例会上公开道歉。学期

　　结束时，按制度扣了自己一元钱。正是汤校长这种严于律自的做法，

　　感召着学校的全体师生。

　　甘为孺子牛，全心全意服务师生不言怨

　　汤校长身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚

　　仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人，是对汤校长的真实写照。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。在生活上，汤校长更是给教师们一个无微不至的关怀。有一次，一位教师身患重病入住县城医院，汤校长不顾劳累亲身前往医院探望，问寒问暖，并多次安排学校行政人员、教师探望生病的老师，令生病的老师及其家人深受感动。某个冬天夜晚，一位教师发烧，汤校长知道后，马上穿上衣服把他送到乡卫生院，待到回家时已经是深夜2时多了。还有……类似例子真是太多了，容不一一枚举。

　　汤校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，

　　他总会热心帮助；哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。

　　学校几位学生家庭十分困难，汤校长了解情况后，给学生们申请了困

　　难补助，使这些学生的家长解决了燃眉之急

　　从而汤校长贏得了广大师生和家长的信任和好评，贏得了领导教

　　学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤

　　奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传

　　统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。

　　以人为本，加强职业道德教育

　　“做为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不

　　仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。

　　”这是汤校长经常

　　说的一句话。

　　汤校长在教育战线上辛勤耕耘了

　　30多个春秋。多年的教

　　学、管理实践使他深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍

　　建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此，担任校长

　　几年来，他在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教

　　师学习《教师法》

　　、《教育法》、

　　《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，对修订后的

　　《中小学教师职业道德规范》经常学习。要求教师把每一个学生装进

　　心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。

　　广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信

　　念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任

　　感。职业道德素质有很大提高。在校园里，人人听到的都是欢声与笑

　　语，讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象

　　早已一去不返。

　　注重办实事，努力改善办学条件

　　汤校长每到一所学校都坚持做点实事，因此，不管在哪

　　一所学校都能找到他的业

　　绩。在高田小学担任校长的五年

　　间，汤校长协调村委会建起了“三室”综合楼，学校挤出经费建了校

　　门侧围

　　墙，建了自来水工程，搞了“三室”栏河

　　装修、实验室装修、仪器室装修和“文明校园”建设等；在觉村小学

　　的十多年的时间里，在争取上级拨款的同时，学校挤出经费新建了教

　　学楼；在板塘小学的二年时间里，建起校门所有这些都是汤校长秉着

　　勤俭办事的结果。

　　“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一

　　生献身于教育事业的真实写照，也是汤校长奋斗在教育战线上的座右

　　铭。老骥伏枥，壮心不已。

　　30多年风雨沧桑，

　　将屆退休年龄的汤校长依然心性不变。他始终站在教育这一块精神高

　　地上，守望著自己的理想，守望著那个甜美的梦，谱写著一曲人生平

　　凡而卓越的乐章。

　　二00五年四月

　　全国优秀校长先进事迹材料

　　十佳小学校长——方德顺

　　自任职以来，方德顺同志充满了对教育事业的赤诚之爱，充满

　　了对少年儿童的赤诚之爱，这爱既滋润了孩子，也成就了他的事业，

　　更升华了他的人生理想，由于工作成绩突出，他先后被授予为全国

　　“优秀教师”

　　、全国“小学十佳新

　　锐校长”、全国“学校管理创新示范校长”、全国“一级星星火炬”

　　奖章获得者、全国“爱国主义教育最佳园丁”

　　、“中华

　　杰出英模人物”、中国教育学会小学语文教学研究会“系统先进工作

　　者”、贵州省第八批“特级教师”；贵州省“五一劳动奖章”获得

　　者、贵州省现代教育技术实验先进工作者、贵州省小继教第一阶段先

　　进管理工作者、贵州省“小学语文骨干教师”、贵州省教育系统“关

　　心下一代先进工作者”

　　、六盘

　　水市“劳动模范”、六盘水市“十大杰出青年”、六盘水市人民教育

　　基金奖“优秀教师”、全市“关心下一代工作优秀工作者”、市直机

　　关“优秀共产党员”等称号。对于他的业绩，

　　《六盘水电视台》多次在“乌蒙之星”栏目以《脊梁》为

　　题进行了专题报道。

　　一、加强研究，提升自我

　　任教之初，方德顺同志就意识到，毕生心血将奉献给小学教育这

　　份事业。担任校长以来，由于市实验小学规模较大

　　（近3000名师生），他虽然没有上课，但一直坚持听课、进行教

　　师培训和课题研究。他现在不仅承担着六盘水市小学语

　　文教学研究会理事长的任务，还承担着国家教育质量创新管理决策顾

　　问的任务，多次承担市、省、全国小学语文优质课评委的任务及六盘

　　水市小学高级教师评委的任务。与此同时，不仅完成了国家级课题子

　　课题《开发和利用课件提高课堂效益的研究》任务，该课题并评为全

　　国优秀子课题，其成果荣获全国和省课题研究成果评选三等奖等，主

　　论文被评为省级一等奖和发表，而且现在正承担和实施着市级课题2

　　项，

　　参与市级课题研究5项。几年来，他发表和获奖的教育科研及管理论

　　文30余篇，2006年以来，《全面加强学校管理积极推及素质教

　　育》发表于2007年《现代校长》第一期；《寻找丢失的羊》发表于

　　《六盘水教育》

　　2008年第二期；《加强

　　税收文化建设促进税收将康发展》发表于《六盘水日报》2008

　　年4月28日第三版；《赞凉都夸实小》发表于《少儿时代报》2008

　　年6月18日第八版。《全面加强学校管理积极推进素质教育》发表

　　于《现代校长》2007年第一期。课题成果《开发和利用课件提高课

　　堂效益的研究》获全国结题成果三等奖、贵州省基础教育教学科研、

　　教育教学改革试验优秀成果三等奖，论文《浅谈信息技术手段在优化

　　课堂教学中的作用》获省级三等奖、《全面加强学校管理积极推进素

　　质教育》获全国二等奖、《浅论课堂教学的有效和有为》获全国、

　　省、市一等奖，并被作为全国第八届学术年会研讨的三个议题中的一

　　个议题，《抓住关键点、找准突破口-

　　新时期德育内容的研究与探索》获省基础教育论文一等奖、《刍议

　　“以学定教”的发展性课堂教学评价》获省一等奖、《课堂应成为学

　　生的舞台》获省一等奖、

　　《充分利用课件

　　优化课堂教学》获省三等奖。

　　二、加强指导，提升教师

　　几年来，在他及班子一帮人的积极工作下，学校坚信并

　　一直践行着一个理念：要想教育好学生，必须先教育好教师；只有拥

　　有高素质的教师，才能拥有高质量的教育，才能使学生在德智体美劳

　　诸方面全面并持续地发展，才能把学生培养成“四有”新人。学校实

　　施了常规管理科学化（实行目标管理和量化考评），科研管理常规化

　　（坚持把科研工作纳入常规管理，做到人人有课题，树立“人出课

　　题，课题出人”的意识），课程管理强制化（严格执行课程标准，不

　　随意增减课程，让学生全面发展），品牌建设人文化（以人为本，为

　　学生营造健康成长的和谐环境，使师生共同成长，双向成才）的“四

　　化建设”，并以制度建设为载体（以制度管人，以情感待人），以科

　　学评价为基础（以能力用人，以实绩评人）

　　；

　　以教师专业发展为己任（由“教书型”向“科研型”、由“科研型”向“专家型”教师方向发展），以学生健康成长为目标（心智同步，德育为先；能力为首，乐学为先；习惯为主，创新为先）的战略发展计划。

　　以科研网络为支点，以课题研究为抓手，以奖励条例为杠杆，以课改实践为归宿，开展了扎实有效的教科研活动。

　　学校先后承担了国家级、省市级课题

　　10余项。由他承担的

　　全国教育规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》子课题

　　被评为全国优秀子课题，该课题同时荣获教育部新一轮贫困地区中小

　　学教师综合素质培训项目、全国教育科学“十五”教育部规划课题结

　　题成果三等奖，贵州省基础教育科学研究、教育教学改革实验优秀成

　　果三等奖等。

　　近年来，

　　学校教师多次在各级优质课评选中获一、二、三等奖，发表教学论文

　　百余篇，50余人次获全国、省、市劳模、先进工作者、优秀教师

　　等。

　　在抓好学校教师培训培养、教学研究、学校管理、自身提高的同

　　时，他还注重骨干教师的培养和指导，由他指导、由张蜀南老师执教

　　的语文课《自己去吧》获全国优质课评选二等奖、《小白兔和小灰

　　兔》获省优质课评选一等奖、

　　《棉花

　　姑娘》获市优质课评选一等奖；由他指导、袁野老师执教的作文课

　　《编写动物童话》获全国作文录像课评选一等奖、语文课《口语交际

　　---------------------推荐一本好书》获全省语文优质课一等

　　奖；由他指导、吴明兰老师执教的《一面五星红旗》和《生命生命》

　　分别获全省语文录像优质课评选二、三等奖。

　　三、加强管理，提升学校

　　近年来，学校不断践行科学与民主管理，坚持“三个面向”、

　　“两全方针”，办好有特色的实验小学（办学有特色，教学有特色，

　　学生有特色），不断完善“三园式”（获取知识的学园、健康成长的

　　乐园、陶冶情操的花园）学校，加强了干部教师队伍建设，狠抓思

　　想、业务素质的提高，坚持政治学习制度化，师德教育经常化，业务

　　学习系统化。开展了以学教育理论、深钻课标、教材、探讨教法与学

　　法为主要内容的“四一”（每期备一节最佳教案；上一节最理想的达

　　标课；每学年探讨一个教改项目；每学期读一本教育理论书籍）活动

　　及“说课”等为主要形式的“校本教研”活动，鼓励各科教师成为教

　　学骨干，教书育人行家。学校坚持“三个创新”：理念创新一一育人

　　为本，科研兴校，教学相长，双向成才。主动发展，和谐育人，一切

　　为了学生的发展后劲，一切为了学生的终身学习。围绕“校风正、治

　　教严、教风硬、学风实、师资强、设备齐、环境美、质量高、有特

　　色、有吸引的合格+特色”的示范性实验小学的目标，为少年儿童编

　　织幸福的童年。管理创新一一淡化结果，关注过程。常规管理科学化

　　（实行目标管理和量化考评），科研管理常规化（坚持把科研工作

　　纳入常规管理，做到人人有课题，树立“人出课题，课题出人”的意

　　识），课程管理强制化（严格执行课程标准，不随意增减课程，让学

　　生全面发展）

　　，品牌建设人文化（以

　　人为本，为学生营造健康成长的和谐环境，使师生共同成长，双向成

　　才）。方法创新——以制度建设为载体（以制度管人，以情感待

　　人），以科学评价为基础（以能力用人，以实绩评人）;以教师专业发展为己任（由“教书型”向“科研型”

　　由“科研型”向“专家型”教师方向发展）

　　，以学生健康成

　　长为目标（心智同步，德育为先；能力为首，乐学为先；习惯为主，

　　创新为先。）由于工作成绩突出，仅2006年以来，学校就先后被授

　　予为“国家教育质量管理示范基地”

　　、“全国

　　学校管理创新模式学校”、”全国优秀家长学校”、国家级、省级

　　“语言文字规范化示范学校”、“贵州省精神文明建设先进单位”

　　等。

　　路漫漫其修远兮。十几年忘情工作，十几年不懈奋斗，沿着教改

　　的道路，方德顺正一步一个脚印地在教育战线上谱写一曲耕耘者之

　　歌？?也许，这就是他，作为一名校长所感悟到的幸福和骄傲。

　　工作单位：六盘水市实验小学

　　高州市2007年优秀校长候选人事迹材料

　　执着追求无私奉献

　　――记高州四中副校长罗海珍先进事迹

　　罗海珍现任高州市第四中学副校长、工会主席、党支部委员，是

　　中学数学高级教师，在职研究生。她坚持以邓小平理论和“三个代

　　表”重要思想为指导，贯彻党的十六大精神，按照执教为民的要求，

　　把八荣八耻的荣辱观作为座右铭，牢记全心全意为人民服务的宗旨，

　　积极参加“三增两讲一提高”

　　的教育活动，树立良好的领导形象，工作踏实，执着追求，无私奉

　　献，成绩显著。曾被评为高州市优秀女职干部、优秀妇女先进工作

　　者、优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员、教师职业道德建设先进

　　个人。

　　一、教育教学，追求高效

　　罗海珍校长深知教育教学质量是学校的生命，提高教育教学质量

　　是每个教育工作者的天职。关心学生，执爱学生，发展学生智力，培

　　养学生创造能力也是每个教育工作者的责任。因此，罗校长自费订阅

　　《数学教学参考》等5种教学杂志，不断提高教学理论水平，确立科

　　学的教育教学观念。深入研究教材教法，探索提高课堂教学效率的最

　　佳途径，形成最优的教学特色。任现职前，罗校长曾任级长、初三毕

　　业班班主任。教育教学效果非常突出。例如1998年的初三（5）

　　班，中考有13人考上高州中学线，有32人考上一、二中分数线，

　　任教的数学平均

　　96.3分，排在高州市前列。邱剑梅

　　同学被评为茂名市三好学生。任现职之后，罗校长的教育教学经验愈

　　加成熟丰富，先后任教高一、二级数学，每学年考试平均分、优秀率

　　均排在全级前列，学科竞赛获奖人数均居同类班之首。培养的尖子生

　　邓建福同学基础扎实，今年高考以150分满分的成绩摘取广东省理

　　科基础状元桂冠。

　　面对日新月异的教育大好形势，如火如荼的新课改，为了追求课

　　堂教学的高效率，罗校长积极参与教研活动，确定教研专题，开展教

　　学研究，不断总结教学经验，撰写教学论文。几年来，罗校长撰写的

　　教育教学论文有2篇获国家级奖励，有3篇在省级以上刊物发表，有

　　13篇获得市级以上的奖励，有个5个课例被评为高州市优秀课例。

　　二、管理艺术，追求科学

　　任现职后，罗校长被全体教工推选为工会主席，分管体

　　育、艺术、卫生、女工、女生工作。罗校长意识到随着职位的提高，

　　肩上的担子更重了，责任更大了，如何把工作做好呢？罗校长深入钻

　　研有关书籍，向兄弟学校的领导请教，随领导到外地考察，悟出一个

　　铁的真理：管理就是质量。在上级领导的大力支持帮助下，罗校长拟

　　订、修订了一系列的管理制度并严格执行这些制度。例如“教代会制

　　度”确保最大限度地发挥教代会的职能，充分发扬民主，群策群力，

　　为四中的腾飞作出了巨大的贡献。学校“财务内审制度”，保证

　　学校财务收支平衡、合理，杜绝腐败现象。

　　“体卫艺管理制

　　度”充分调动了教师学生的积极性，取得了前所未有的好成绩。去年

　　高考，体育生张春宏、伍文海分别以总分

　　720、704

　　分居全市前列。今年高考，体育生陈德康以总分

　　462分居全

　　市第一名。去年高考，美术科

　　31人参试，全部上线，音乐

　　科9人参试也全部上线，上线率均居全市第一。带领学校田径队参加

　　高州市中学生田径运动会也取得好成绩，总分获得全市第4名。组织

　　文艺节目参加市级以上比赛均获奖，广场文艺晚会的每次演出都得到

　　上级领导一致好评。

　　“卫生制度”

　　的严格实施，确保校园干净、整洁、优美，为师生营造一个良好的舒

　　适的生活、学习环境。学校也多次被评为高州市优秀卫生单位。

　　三、关爱女工，追求和谐

　　学校有女教工111人，占全校教职工总数的42.3%。女工工作

　　的成败与否，直接影响学校工作。只要把女工工作做好了，学校才能

　　发展。针对女工工作忙，家务重，业务时间少的职业特点，罗校长经

　　常组织女工开展文体活动。通过评选

　　“文明家庭”、“十佳女园丁”、“优秀女教师”、“优秀女职

　　工”，激励女工敬业爱岗，勤奋工作。如女工生病、住院、生活困

　　难、思想有负担或家庭喜事、丧事，她都是第一知情人，第一报告

　　人，第一帮扶人。据不完全统计，她慰问生病女工

　　多次，个人捐款上千元，例如白荣盛老师患风湿病，步履艰难，罗校

　　长到处为她求医问药，有时还帮她做家务，送小孩上学，使她切身感

　　受到学校这个大家庭的温暖，使她以坚忍不拔的意志与病魔战斗，完

　　成省级课题“分层教学”的研究，并被评为省级教改积极分子及茂名

　　市“十佳好军嫂”

　　。陈爱

　　萍老师患血小板减少症，经常出血不止，尤其月经期间病情加剧，非

　　送医院急救不可。罗校长除了经常探望她，关照她，还主动代她上

　　课。有些女工会闹家庭矛盾，情绪低落，影响工作，罗校长便对她们

　　悉心开导，循循善诱，消除矛盾，建立和谐的家庭。有些女工因为子

　　女升学试考得差，升不了城区学校而愁眉不展，罗校长便想方设法找

　　领导解决。

　　在罗校长的带领下，全校女工刻苦钻研业务，争做业务型的名

　　师。她们团结协作，关系和谐，为四中的教育默默耕耘，无私奉献。

　　学校也多次被评为妇女系统先进单位。

　　四、自强不息，追求完美

　　人类的竞争，归根到底是人才竞争，要出人才，必须靠教育。作为

　　教育工作的领导者，如果跟不上时代发展的步伐，适应不了现代教育

　　发展的需要，最终会被时代抛弃，自强不息是罗校长的人生写照，加

　　强学习，自我完善，是罗校长人生目标。为了不被时代淘汰，为了实

　　现自己的人生目标，罗校长毅然参加华师大研究生班的学习，学完

　　《政治》

　　、《教学

　　研究方法论专题》、《现代课程理论研究》等11门课程，完成了

　　“现代教学理论研究教学理论”毕业论文，领取“华南师范学院在职

　　研究生班”结业证书，去年

　　9月至11月，罗

　　校长又撇下家庭，将读高三的儿子交给丈夫照顾，只身踏上广教“广

　　东省校长培训班”之路。经过艰苦努力，自修完《邓小平理论与中国

　　当代教育实践》

　　、《现代教育理论与实践》、

　　《学校管理理论与实践》等5门培训课程，以优异的成绩获得结

　　业。去年她还被推选为茂名市第九届党代表，为茂名市教育事业的发

　　展鼓与呼。

　　罗校长是位优秀校长，19年来，凭着对教育事业的满腔热情，执

　　着追求，自强不息，开拓创新，为教育这块沃土挥满辛勤的汗水，为

　　教育事业无私奉献，以实际行动谱写完美的人生。

　　不求尽遂人意但求无愧我心

　　——余远声同志先进事迹

　　内江电大先教办

　　“不求尽遂人意，但求无愧我心”，这是一位共产党员已退休

　　的老校长的座右铭和处事原则，他就是余远声同志，从教30几年他

　　用实际行动诠释了这句话的深刻含义，

　　“无愧我

　　心”，这颗心是一颗共产党员的良心，是

　　一颗教育工作者的

　　爱心。

　　余校长1939年8月出生于内江市东兴区高桥镇，1966年毕业

　　于北京师范大学，1973年11月加入中国共产党，1988年12月评

　　为副教授。曾在内江第十中学任副校长、东兴区师范学校任校长职

　　务。1986年9月调入电大任校长兼党总支副书记职务，1990年9

　　月改任正校级调研员兼任工会主席。1999年11月退休。

　　余远声同志不失为一名合格的共产党员，一名优秀的教育工作

　　者。从余校长身上发生的一些事情中，我们可以看到一名共产党员所

　　应具备的优秀品格与广阔胸襟，可以看到作为一名教育工作者对学生

　　的关爱和对家乡的热爱。

　　从2000年5月开始余校长就在无条件的资助一名家庭贫困的高

　　三学生阳临凡，在经济上共用去了约

　　3000余元，包括

　　他的报名费以及生活费用。阳临凡父母双亡，与婆婆相依为命。靠伺

　　养家禽勉强度日，自从得知阳临凡的家庭情况之后，余校长便暗暗决

　　定要资助临凡帮助其顺利完成学业。并在家里召开了家庭会议获得了

　　全家的同意。在余校长的心目中，他认为玉不琢不成器，即使是一块

　　金子被埋没在尘土里也无法展示自己的光彩，但是只要有人助其一臂之力就定能发光发亮，实现自己的价值。从事了几十年教育工作的余校长不忍心眼睁睁的看着一位充满潜力的年青人就这样因为家庭贫困，因为无力支付学费而耽搁了自己的前程。为了阳临凡的前途也为了对得起一位共产党员的良心，他毫不犹豫的担负起了资助阳临凡的重任。

　　临凡第一次来余校长家时身上穿得破破烂烂，余校长立即替他买了新衣新裤，冬天到了，天气异常的寒冷而临凡身上却仍是薄薄的单衣，余校长又帮他买了皮鞋，新棉袄，使临凡过上了一个温暖的冬天，可以说余校长就像是冬日里的一缕阳光照得临凡身上暖洋洋的。临凡在余校长家度过了两个愉快的春节，考虑到临凡家中尚有一位年迈的婆婆，每次临凡过完春节回家之时余校长都会购买许多的年货，糖、鸡，蛋之类的，让临凡带回家，让婆婆也感受到了余校长的关切之情。临凡的婆婆身患重病时常需要医治，余校长同样会慷慨解囊为其买药治病。

　　2001年5月临凡要报名参加高考需要

　　500元的报名费，

　　而此时余校长一家都要去成都，而临凡却迟迟没有来拿报名费。临去成都时余校长还在着急、担心，生怕因此耽搁了临凡的高考，于是想出了一招，在自家的门上贴上了一张纸条，上面写道“请在楼下拿

　　500元钱”，希望临凡上门时能够看到纸条拿到报名费。这样的纸条贴在自家的门势必给小偷提供了家中无人的信息，可见他用心良苦。虽然后来临凡并没有如愿考上理想的

　　大学，但余校长的资助从物质上精神上都使他受益匪浅，从给余校长

　　的一封封饱含深情的信中我们可以感受到他的感激之情，他曾在信中

　　这样写道“我是幸福的，你们就是我的再生父母，爱意无限宽大，这

　　在我身后形成了一股强大的力量，使我在人生的旅途上有了避风的港

　　湾。

　　”

　　可见是余校长用无限的爱意使他感到生活的幸福，给了他走向人生的

　　勇气。临凡上大学以后就不再接受余校长的资助靠着勤工俭学以及学

　　校减免学费的政策顺利完成了大学学业。

　　2002年余校长更是为家乡人民捐资

　　500元修路。当时余

　　校长回老家内江市东兴区高桥镇5村一组，正遇到生产队在

　　修路，期间已经有一家附近的国有企业愿意出车拖运碳渣铺路，可生

　　产队却苦于资金困难又无人愿意自掏腰包出工钱，使得修路的日期一

　　拖再拖，余校长得知修路的困难时，二话没说就捐出了500元现

　　金。有了工钱，路很快就修好了，使当地人民远离泥淋不堪的日子，

　　实实在在的为人民办了实事，办了好事。

　　余校长对贫困学生献出了一片爱心，对家乡百姓的事情伸出了援

　　助之手，对自己的学生更是关怀备至，他的学生无论在学习上生活上

　　有任何困难都愿意向余校长寻求帮助，因为他们深深知道，余校长绝

　　不会拒绝任何一位需要帮助的同学，能为他们度过难关。

　　余校长长期任公共课，他一直深信，老师要和学生以心换心才能

　　够赢得学生的尊敬，才能取得良好的教学

　　篇三：优秀校长先进事迹材料

　　殚精竭力育桃李甘洒热血谱新篇

　　王泽雄，男，1963年7月出生，中共党员，中学高级教师，湖

　　北省教育分会会员，黄冈心理学会会员，蕲春县南征中学校长。

　　1981年7月参加工作，先后担任班主任、教研组长、教务主任、副

　　校长、校长等职。自

　　2004年任管窑镇中

　　学校长至今，在校长岗位上，他淡泊名利、廉洁自律、殚精竭力、艰

　　苦创业，为管窑教育甘洒热血，他常告诫自己：“金杯银杯不如百姓

　　的口碑”。从教三十多年来，他以精湛的教学艺术、务实的工作作

　　风、忘我的敬业精神、创新的工作思想，缔造了管窑教育一个又一个

　　神话，赢得了社会各界人士的一致好评。爱岗敬业，呕心沥血为教

　　育

　　人们常把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔的奉献精神。

　　自参加工作以来王泽雄同志也一直以红烛精神来鞭策自己，在这神圣

　　而清廉的讲台上，他从教三十余年，乐以一身粉尘两袖清风为荣，以

　　三尺讲坛一生相伴为豪，就像红烛跳动的火焰，照亮别人，燃烧自

　　己。他热爱教育事业，坚持政治理论学习和业务能力学习，立场坚

　　定，旗帜鲜明，始终与党中央保持高度一致，认真贯彻落实党的教育

　　方针，自觉遵守《教师职业道德规范》，为人师表，以身作则，严于

　　律己。他为人忠厚，工作任劳任怨，默默耕耘，无私的把自己的一切

　　奉献给教育事业。

　　“高调做事，低调做人”是王校长的工作态度，

　　“我不在

　　乎别人怎么说，我只在乎自己怎么做”是他的自我要求。作为一名共

　　产党员，人民教师，他将对党和人民的热爱融入工作实际之中。农村

　　落后的教育现状，他看在眼里，急在心里，针对农村孩子勤奋、刻苦

　　等特点，无论是当教师还是任校长，他都大胆进行教学改革，大胆尝

　　试并实施创新的教学方法，努力将一个个充满灵气的农村孩子培养成

　　才。当老师时他是优秀的班主任，中考成绩总是名列全镇乃至全县前

　　茅；任教务主任和教学副校长期间，更是起到了教学的引领作用，创

　　造了南征中学教学成绩的高峰，2002--2004年连续三年中考突破

　　历史新高，总占位均在全县前

　　10名，还诞生了中考全

　　县状元。在2004至2012年任管窑镇中学校长期间，他带领学校一

　　班人，团结奋斗，众志成城，内加压力，外树形象。经过八年的努

　　力，将一个地处我县西南边陲，交通不便，教学用房简陋，设备奇

　　缺，师资力量不强，生源匮乏，教学质

　　量落后的管窑镇中学，办成了群众满意、家长放心、教师安心、学子

　　成才、教育教学质量跻身于全县先进行列的学校，学校连续4年被教

　　育局评为“教育教学先进单位”

　　，2012年

　　中考全县综合占位第5位，实现了教育教学质量一年一大步、三年上

　　台阶、五年大发展的宏伟目标。

　　2012年秋，管窑镇教育大整合，他受组织的信任和重

　　托，担任整合后的南征中学校长。王校长在暑期就日夜思考着整

　　合后的南征中学面临的实际问题及发展前景：如何实现教育教学质量

　　快速有效提高；如何规范学校后勤管理解决制约学校发展的瓶颈问

　　题；如何全面实施新课改实现课堂高效化；如何提升校园文化品味引

　　领学校绿色发展；如何加强队伍建设实现学校规范管理；如何加快学校标准化建设实施

　　“绿色终身教育”的办学理念……南征中学以王泽雄校长为首的新领导班子，经过科学深入的调研，确立了“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学宗旨和“弘扬孝德文化精神，打造书香儒雅校园，构建绿色终身教育”的办学理念。新的南中一班人在王泽雄同志的带领下，众志成城、艰苦创业、克难奋进，为打造“平安、文明、绿色、和谐、特色、高效”校园而努力奋斗。

　　规范管理，务实创新办学校在学校管理上，王泽雄校长勤于学习，善于思考，摸索出了适合我县我镇的一整套经验。依法治校，规范管理是他的治校方略。秉着以人为本，民主管理的原则，制定了从政教到教学，从党建到共青团，从工会到学生会，从前勤到后勤等一系列立体纵横交叉管理制度，实现了制度管人、制度管事、制度治校的精细化管理模式。他一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩，王校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。他非常注重加强干部职工队伍建设，努力做好校长的统领和引领作用。每周坚持组织教职工进行政治和业务理论培训，传授新的教学思想和理念，提高教职工的政策水平和业务能力。他经常教育党员干部：“工作不能靠别人，只能靠自己”、“只

　　有自己提拔自己，自己解聘自己”、“成功就是简单的事情反复的做”。对于班子成员，经常告诫：“只有落后的领导，没有落

　　后的群众”。建立干部的述评职、议职制度，实行民主监督。建立社会、家长、学生评价教师及“重责任、重贡献、重实绩”的评价激励机制，从而达到了提高教师队伍素质，提高教学质量，提升办学水平，促进了教育教学管理水平和教育教学绩效的显著提高。

　　在学校管理中，他非常注重“三神四风”建设，即奋斗精神、集体精神、团队精神和党风、师风、校风、学风建设。为学校立足长远，注入凝聚力、战斗力，努力形成具有民族精神共性的学校校魂。在教学管理中，他敢为人先，大力推行高效课堂，积极探索高效课堂模式。他常说“要以教师的不轻松，换来学生的轻松”；“教是为了不教”。并以身示范，带头主讲优质研讨课，带头深入课堂，了解课堂，实施推门听课、观课制度。创设一切条件让教师参加各级各类教育教研活动、业务学习和网上远程培训，与名校联谊，相互交流，共同学习，引领教师成长。全面推行立体德育、全员德育教育，实行“良心教育”和“道德教学”，积极运用创新思维改变德育管理模式，坚持用丰富的德育活动播种和谐平等思想。“孝德文化”是南征中学校园文化和德育文化的主旋律，也是南征中学的品牌。为了传承“孝德文化”精神，实现“孝”的有效着陆，近年来，在王校长的倡导下，学校开展了“孝行天下”一系列工程：“孝行天下”之感恩；“孝行天下”之责任；“孝行天下”之奉献；“孝行天下”之梦想……涌现一批又一批“十佳孝星”和“德育标兵”。后勤管理注

　　重规范

　　化和民主化，倾力打造“良心、放心、舒心”食堂。建立系列财务、

　　财产及后勤管理的规章制度，

　　努力实现“教师舒心、

　　家长放心、学子安心、社会放心”的庄严承诺。

　　嘘寒问暖，人文关怀爱职工

　　熟悉王校长的人，大家都知道他是一个讲原则、讲奉献的人，更

　　是一个耿直、善良、热心帮助他人的人。他非常关心青年教师的成

　　长，常和他们促膝谈心，了解他们的思想，关心他们的生活，倾听他

　　们的烦恼，手把手的教他们如何管理学生，管理班级，引领他们的专

　　业成长。在管窑镇中工作过的一大批资教生如靳丽娜、王杭丽、张美

　　等，他都倾注了大量的心血，刚走上讲坛连基本的教学程序都不知