学校党支部书记群众路线教育实践活动对照检查材料（7篇）学校党支部书记群众路线教育实践活动对照检查材料 初中学校党的群众路线教育实践活动实施方案 【篇一：2.东都镇初级中学学校开展党的群众路线教育实践活动实施方案】 东都中学开展党的下面是小编为大家整理的学校党支部书记群众路线教育实践活动对照检查材料（7篇）,供大家参考。
篇一：学校党支部书记群众路线教育实践活动对照检查材料
初中学校党的群众路线教育实践活动实施方案
【篇一：2.东都镇初级中学学校开展党的群众路线教育实践活动实施方案】
东都中学开展党的群众路线教育实践活动实施方案为切实抓好教育实践活动，现根据市委《关于在全市深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》、市教育局《开展党的群众路线教育实践活动实施方案》和有关会议精神，结合我校教育工作实际，制定如下实施方案。一、指导思想以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻习近平总书记系列讲话精神，深入贯彻落实中央八项规定、省委六条意见、市委75条具体规定、市教育局66条细则、学校65条意见和《党政机关厉行节约反对浪费条例》等规定，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的宗旨，以为民、务实、清廉为主要内容，以学校领导班子、领导干部、全体党员为重点，以贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，切实加强全校党员党的群众路线教育，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，进一步解决师生员工在学习、工作和生活中的突出问题，以改进党风推动校风教风学风建设，为建设勤于奉献的清廉型领导班子、敢于担当的开拓型干部队伍、乐于为民的服务型处室、甘于艰苦奋斗的节约型校园，为学校科学发展、办好最佳人民满意学校、实现创建全国文明单位提供坚强保证。二、范围对象教育实践活动的范围是学校领导班子、班子成员、全体共产党员、领导干部、教师。重点是学校领导班子和领导干部，重视中层干部的教育实践活动。学校领导班子要高标准、严要求，带好头、做表率，在科学治校、民主治校、依法治校方面更有思路、更有措施、更有成效，努力成为全校师生满意的坚强领导核心。
领导干部要进一步坚守公道正派的党性原则、弘扬开拓进取的创新精神、保持清正廉洁的政治本色，真心为师生服务、虚心向师生学习、诚心接受师生监督，努力成为师生的贴心人。党员要进一步增强群众观点和群众意识，在各自岗位上更加充分地发挥模范带头作用。教师要更好为学生服务，为家长提供教育孩子的好经验、好做法。扎实有效开展各项教育教学活动，促进学校教育教学质量全面提高。三、主要任务和聚焦问题教育实践活动的主要任务是加强和改进作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。结合学校实际，我校的教育实践活动聚焦在四个方面。（一）着力建设勤于奉献的清廉型领导班子。聚焦问题是校领导班子联系分管年级、处室相关工作，决策的科学化、民主化问题，廉洁自律问题。（二）着力建设敢于担当的开拓型干部队伍。聚焦问题是干部工作精力投入问题，干部工作激情问题，干部执行力问题。（三）着力建设乐于为民的服务型支部、处室、年级。聚焦问题是支部、处室年级作风问题，支部、处室、年级之间的协调配合问题。（四）着力建设甘于艰苦奋斗的节约型校园。聚焦问题是节约意识问题，经费管理和资源利用问题。四、教育实践活动的方法步骤坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育和整改落实贯穿始终，使教育实践活动各个环节有效衔接、相互贯通、取得实效。教育实践活动主要分以下3个环节：（一）学习教育、听取意见环节（2月中旬—3月中旬）1、制定方案。分别组织召开党委会、支委会，研究制定教育活动实施方案，成立领导机构，明确活动要求。2、宣传发动。2月25日4：20召开全体党员干部、教师动员大会并开展民主评议。3、组织学习。各支部制定党员干部的学习计划，并抓好党委中心组、各支部学习小组的学习，采取集中学习辅导与个人自学相结合、组织专题读书和网络在线学习相结合，讨论交流研讨与解决具体问题相结合、“走出去”与“请进来”相结合、调查研究与撰写心得体会相结合等多种形式开展学习，激发学习热情，提高学习效率，确保学习效果。
重点学习内容：组织党员、干部深入学习党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记等中央、省委领导系列讲话精神，学习党章，学习党的光辉历史和优良传统，学习中央、省委、市委指定的书目。组织党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习党的光辉历史和优良传统，在全校深入开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，中国特色社会主义宣传教育，开展马克思主义群众观点和党的群众路线的专题学习讨论。4、开展“弘扬光荣传统、践行优良作风”主题教育活动。组织党员、干部观看专题片《生命线》，重温党的优良传统，教育引导党员、干部把党的群众路线内化于心、外化于行；组织党员、干部观看专题片《四风之害》，使党员、干部认清形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的严重性和现实危害，增强忧患意识、危机意识、责任意识；组织党员、干部观看《廉政准则》情景短剧，参观廉政教育基地，使党员、干部接受生动的党性党风党纪教育和道德品行教育。组织党员、干部、教师观看2014年《感动中国》《最美教师》评选活动，强化教师的职业道德和人文精神培养，树立广大党员、教师爱岗敬业、无私奉献、廉洁从教、与时俱进的良好形象。5、扎实推进“心系师生、走进群众”教育实践活动。通过坚持问政于师生、问需于师生、问计于师生，切实解决好师生员工反映的热点难点问题，完善党组织和党员干部联系和服务群众工作机制，使党员干部思想有提高、作风有转变、工作上水平，为师生员工多做实事，得到真心认可，凝聚力量，加快学校发展。6、组织党员领导干部深入基层，开展调研，征求意见。通过座谈会及基层调研访谈、通过设立意见箱、发放征求意见表、召开座谈会、开通专题网页、专线电话和网上邮箱等方式向广大师生员工征求意见和建议，围绕领导班子和领导干部在作风、在推进学校科学发展以及搞好教育实践活动等三个方面征求意见和建议，形成调研报告。以客观真实地评价领导班子和中层干部、党员教师的作风现状。7、开展“三深入三树立”主题实践活动。深入推进革命传统和形势政策教育，树立党员教职工的为师生服务宗旨意识；深入师生走访调研解决问题，树立为民排忧解难的公仆意识；深入开展帮扶活动，树立教育行业的良好形象。
8、开展“七个一”活动。
【篇二：周闸初级中学关于开展党的群众路线教育实践活动实施方案】
周闸初级中学关于开展党的群众路线教育实践活动实施方案按照中央、省、市、县委的统一部署，根据?中共安徽省委办公厅印发?关于深入开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见?的通知?（皖办发?2014?3号）和县委文件精神，结合我校实际，对我校开展党的群众路线教育实践活动，制定如下实施方案。一、指导思想全面贯彻党的十八大和习近平总书记的重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主题，以“为民、务实、清廉”为主要内容，以贯彻落实中央八项规定及省市县委关于加强作风建设的有关要求作为切入点，深化“两提升”（提升教育服务质量，提升教育公众服务满意度）工作内涵，进一步突出师德师风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的教育热点难点问题，提高做好新形势下服务师生、服务家长、服务群众的能力，保持与师生、家长的密切联系，促进周闸初中教育又快又好地发展，为实现“中国梦”做出应有的贡献。二、目标要求这次教育实践活动，以校领导班子和领导班子成员为重点，覆盖全校教职工，贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分类指导、坚持领导干部带头，认真查摆、集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，教育引导全体教职工强化宗旨意识，树立群众观点，思想认识进一步提高，工作作风进一步转变，与群众关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，切实做到信念坚定、为民服务、勤政务实、清正廉洁、取信于民。三、范围与时间（一）参加范围
周中初级中学全体教职工。由校党支部组织开展教育实践活动，接受福渡镇党委督导组的督查和指导。（二）活动时间活动时间从2014年3月开始，到9月基本完成。集中教育时间不少于2个月。根据实际情况，我校的集中学习时间为3、4两个月。四、把握解决的主要问题开展教育实践活动，要把“四解决四推动”作为重要抓手贯穿全过程，紧密联系行业实际，着重解决以下问题：（一）在行风方面，重点解决重教书轻育人，一切向考分看、以升学率论英雄，学生学业负担过重；违规收取择校费、补课费、教辅资料费，行政化倾向严重；学校管理和科研诚信制度建设不健全等问题。（二）在师德师风方面，重点解决领导班子群众观念淡薄，深入基层和师生不够；党员干部、教师为人师表意识淡薄，对学生缺乏爱心，体罚学生；敬业精神不强，课堂教学不认真；在校内资源分配、招生、职称评定、评奖评优等方面利用职权谋取私利，甚至收受贿赂；执教不廉，接受吃请，收受家长钱物，课外有偿家教等问题。（三）在教育公平方面，重点解决择校热、大班额、分班不公平等问题。（四）在校园及周边环境方面，提请县政府重点解决校园周边环境及干扰学校正常教学秩序问题；校园周边道路交通安全以及学生上学安全问题；学校食品安全卫生和学生的心理健康等问题。五、明确各个环节的重点工作按照中央和省委的部署要求，以学校领导班子和学校领导干部为重点，全体师生员工全员参加教育实践活动，扎实抓好3个环节重点工作，确保规定动作到位，自选动作出彩。（一）学习教育，听取意见（3月上旬～4月30日）在福渡镇中心校的指导下，我校主要围绕三个环节开展活动：重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取群众意见，把“照镜子、正衣冠”的要求落到实处。1.制定方案。在充分调研的基础上，制定?周闸初级中学关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案?，并报福渡中心校党总支审定。2.动员大会。3月15日下午召开周闸初级中学开展党的群众路线教育实践活动动员大会，会上将宣读我校实施方案，做出具体部署；
校党支部书记、校长尤德木同志做动员报告，同时组织参会人员对学校领导班子和领导班子成员进行民主评议。3.深入学习。3月下旬开始，利用教职工政治学习时间开展集中学习，学习时间不少于一周的时间，学习将贯穿此次实践活动始终。具体内容学习指定篇目；小组讨论，对照自查，认真梳理涉及各项工作中可待整改的问题；交流学习心得；专家讲座。学习采取个人自学与集体学习、专家辅导与专题研讨相结合，认真开展“校党支部书记作一次动员讲话、上级党委领导作一次群众路线教育辅导报告、至少通读一遍学习读本、请先进典型介绍一次先进事迹、观看一次群众路线教育专题片、集中开展一次专题讨论”等“六个一活动”。要求领导班子成员认真做好专门学习笔记，全体教职工每人撰写1篇“十必读”学习心得体会或1篇关于学校教育改革与发展的思考性专题论文（1500字以内），文章要见解独到、论点鲜明，具有思想性和可操作性。学校将开展学习心得体会和教育改革与发展优秀论文评选交流活动。4.师德宣讲。以我县我校涌现出的优秀共产党员、师德标兵、最美教师等先进典型为主角，以师德师风建设为主题，在3月下旬举办一次专题事迹报告会。5.民生体验。学校领导班子成员要以普通教师的身份，到所在班级面对面与教师、学生和家长交流座谈，查找差距，提升服务质量。坚持“党员教师进农村进企业进社区”活动，校领导班子成员每月坚持进一次局包村、企业或社区，倾听群众呼声，直接服务群众。6.征求意见。从4月初开始，学校班子成员深入一线调研，重点听取教师、学生、家长和社会人士的意见建议；制作并发放调查问卷，向学生、家长等服务对象征求意见建议；设立征求意见箱，公开电子邮箱，向社会征求意见建议。4月下旬形成?关于周闸初级中学领导班子加强作风建设征求意见的情况报告?。7.入户家访。开展“教育问计走万家”活动，组织学校全体教职工，采取家访的形式，深入学生家庭，就教育需求、作风建设、学校发展等方面，与家长和学生进行面对面、零距离交流，并要求撰写?家访日记?，原汁原味地整理群众对我校教育教学工作、学校管理、师德师风建设等方面的意见建议。（二）查摆问题、开展批评（6月～7月）1.找准找实突出问题。深入开展“四个对照”活动，采取群众提、自己找、上级点、相互帮、集体议等方式查找“四风”问题具体表现，
特别要注重从群众反映强烈的突出问题和关系群众切身利益的实际问题中查找“四风”问题。同时，还要对照?党政机关厉行节约反对浪费条例?等有关规定进行检查。2.认真撰写对照检查材料。校长要主持起草班子对照检查材料，全体教职工人人自己撰写个人对照检查材料，逐项列出“四风”问题特别是行风、师德师风等方面存在问题的具体表现、典型事例，深刻剖析问题产生根源并明确努力方向和整改措施。校长要审阅班子成员的对照检查材料。领导班子和班子成员的对照检查材料，要报县委督导组审核把关。3.开好专题民主生活会和组织生活会。专题民主生活会前，要普遍开展谈心交心活动，领导班子主要负责同志与班子成员逐一谈心，
【篇三：托乎拉中学党的群众路线教育实践活动实施方案】
托乎拉乡中学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案根据《温宿县教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（温群组办发?2014?40号)和《温宿县深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（温党发?2014?12号）精神，结合全县教育系统实际，制定如下实施方案：一、把握总体要求我校开展党的群众路线教育实践活动，要以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真学习贯彻落实习近平总书记系列讲话精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活动总要求，以为民务实清廉为主题，以政治坚强、反对“四风”和长治久安为主要内容，以学校领导班子、党员领导干部为重点，延伸至学校全体师生，确保我校全体教职工受教育的目标，全面落实好党的教育方针政策，把提高教育教学质量作为检验活动成效的标准，努力办好让党和政府放心，人民满意的教育。二、解决突出问题（一）着力突出解决政治坚强方面的核心问题。着力解决领导班子中个别领导干部政治意识不强，政治敏锐性和政治鉴别力有待提高问题，口号喊得响当当，实际行动态度暧昧，抵制宗教极端思想渗透不力，对部分师生不按仪容仪表规定着装，戴头巾的现象不能态度坚定地采取有效措施予以制止，在考—1—
核评优方面注重业务成绩而忽略思想政治表现。着力解决中层干部中部分党员干部全局意识淡薄，只关心本部门工作而不管其他部门之间的事。着力解决一般党员教师中部分党员教师观点表态做得好，实际行动态度暧昧，抵制宗教极端思想渗透不力，不能按仪容仪表规定着装，戴头巾的现象时有出现，对学生中戴头巾现象不予教育和管理。（二）着力解决“四风”突出问题。要认真解决党员领导班子形式主义问题：如对师生思想政治教育形式单一、重智育、轻德育，学习教育多停留在读文件写笔记上，学而不思、学而不信，对政策理论把握不准，理解不深，学习存在为完成学习笔记而学的问题，学习效果不明显；部分领导干部带头作用发挥不够，庸懒散拖、职责不清，推诿扯皮，工作任务不能及时完成现象；科室间统筹协调不够，安排工作重复、相互冲突，干扰教师正常教育教学秩序；学校教育教学管理与教学方式、方法老一套，缺乏创新，对教师的教学常规检查实效性不强，安排教师听课形式、类别单一，未对管理层和普通教师听课分层要求，多安排听公开课，领导干部很少听推门课，去了解教师上课情况；不能科学合理分工，能干的人多分担工作任务，不能干的人少分配任务或不分配任务，因人而异，影响教职工工作积极性。学校激励机制不健全，对教师和后勤人员用一种标准考核不合理；未制定措施对各科室管理人员或档案工作人员的工作效率进行科学的绩效考—2—核；公开机制要进一步完善，尤其对违反纪律的人员的各项扣费每周及时公开等。着力解决中层干部管理不够科学、规范，管理不严格，执行力度不强，有些制度不完善等问题。教务室对教师常规检查评分有人情分现象；政教室未能结合我校学生实际出台学生管理办法，教育学生方式方法简单；后勤管理人员对公物管理不严格，无有效措施倡导节约用水、用电、节约用纸，爱护公务。要认真解决部分干部职工存在的师德问题，如部分教师工作纪律性差，自由散漫，请假缺勤现象严重；部分教师上班期间不钻研课堂教学教研，利用办公电脑聊天、打游戏、炒股、做生意、逛淘宝；普通教师应多学习专业课程标准，多听本专业公开课或多听远程优质课，以帮助教师学习提高自身业务水平，教师存在为完成听课任务而听课的问题。部分师生做操不认真；部分教师不思进取，对工作拈轻怕重，常以看不懂文件，不会电脑或业务工作多而不服从学
校工作安排；部分教师对学生的教育管理不到位，不重视学生行为习惯的养成教育，不能做到“以情感人，以理服人”，教育效果差。（三）着力解决影响长治久安的问题。着力解决领导班子中部分干部对同事、家属及亲友管理不严，对损害民族团结的言行不管不问、不批判、不发声、不制止；学校内因工作分工不均，引发教职工不满或消极怠工，造成矛盾，影响干群关系。着力解决中层干部落实长治久安措施执行执行力—3—度不强。如政教室开展民族团结教育流于形式，效果不明显；学生法制教育形式单一，力度不够、针对性不强等问题；着力解决党员教师家访工作抓得不实，对学生基本情况摸得不清，尤其是对问题学生重视程度不够。（四）着力解决联系服务师生不够的问题。着力解决学校领导班子以人为本意识不强，群众观念、服务意识淡薄，部分干部宗旨意识弱化，想服务、会服务、能服务的意识和能力欠缺，“等、靠、要”思想突出，尤其是对辍学退学学生、贫困学生家中和流动人口走访不主动；着力解决中层干部有些部门对师生提出的困难和问题久拖不解决，如供暖管道损坏未能及时修理，开学至今办公室和教师一直无暖气；后勤服务不能为教育教学很好服务，如办公设备损坏或耗材用完不能及时维修或更新，影响工作。着力解决党员教师“控辍保学”措施落实不到位，对不到校学生不能严格按“控辍保学”落实，教师不能第一时间家访，跟踪查明事情并及时汇报校领导。三、明确重点任务党的群众路线教育实践活动大体安排8个月时间，9月基本完成。开展教育实践活动时间一般不少于3个月，严格按照学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节开展各项工作，使各个环节工作有效衔接、相互贯通。坚持强化问题导向，盯住问题不放，从小事做起，从具体的事情抓起，让群众看到实实在在的成效。坚持领导带头。上级带—4—下级、主要领导带班子成员、党员领导干部带一般党员，一级抓一级、层层抓落实。领导班子成员特别是主要领导要认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决问题先一筹，在各个方面作出示范，发挥表率作用。领导班子中的非中共党员干部参加教育实践活动,组织集体学习时，邀请他们参加。召开专题民主生活会时，邀请他们列席。活动中，注意听取他们的意见建议。
（一）学习教育，听取意见1、广泛听取意见建议。结合实际分两个层面制定学习党的群众路线教育实践活动学习计划，理清学习思路。在学习期间开展倾听群众意见，查找问题。学校校级领导划分五个责任区，分五个小组分别开展教职工代表问卷调查，教职工座谈征求意见、学生座谈征求意见、后勤公益性岗位及聘用人员等低收入人员座谈征求意见、和对师生随机走访调查等方式开展访群众工作。并对征求的意见进行梳理，研究制定整改方案。2.及时做好动员部署。学校党组织要结合工作实际，精心制定活动方案，对党组织和党员提出明确目标和具体要求，确保活动取得实效。开好动员会，使教育实践活动覆盖全体党员干部学校党组织负责人作动员报告，对教育实践活动进行安排部署。3.结合实际抓学习教育。通过中心组、政治理论学习等方式抓好集中学习教育，学校领导班子、领导干部每周组织集中学习和专题讨论不少于1次，对普通党员尤其是教师党员要在不干扰正常教学秩序前提下，侧重采取灵活多样、务实管用的方式，使其普遍接受—5—
篇二：学校党支部书记群众路线教育实践活动对照检查材料
学校党总支领导班子党的群众路线教育实践活动对照检查材料
自开展党的群众路线教育实践活动以来，××学校机关党总支按照中央、省委、省委教育工委以及学校的统一要求部署，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求和“为民务实清廉”的活动主题，结合实际，认真学习，查摆问题，对照检查，总支把这次教育活动作为学习理论、理清思路、提高领导班子思想水平和工作能力以及进一步推进校区又好又快建设和发展的契机。在前期的活动中，××学校机关党总支立足校区工作实际，突出重点，通过召开动员部署会、成立工作机构、制定活动方案、组织学习、召开座谈会、问卷调查、交流谈心等载体和形式广泛听取师生意见，认真查找总支领导班子在“四风”及工作方面存在的问题，共召开师生座谈会、中心组学习等相关会议活动12次，收集到涉及总支的相关意见建议66条。现逐一对照检查，汇报如下。一、遵守党的政治纪律和贯彻上级有关作风建设规定情况（一）遵守和执行党的政治纪律情况在遵守党的政治纪律方面，××学校机关党总支领导班子高度重视政治建设，严格遵守党的政治纪律，在政治原则、政治立场、政治观点上同党中央保持高度一致，始终做到政治信仰不动摇、政治立场不含糊、政治方向不偏移。始终坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和基本要求，在大是大非面前坚持原则、保持清醒，坚决抵制不良风气和腐败作风的袭扰，自觉学习遵守党http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用章，深入学习贯彻落实党的十八大精神，坚持用科学发展观指导推进工作。坚持有令必行、有禁必止，严格执行党内政治生活纪律，坚决贯彻民主集中制。未出现任何背离党的基本路线的言论和行为，未出现过违反党纪国法的人或事。（二）贯彻上级有关作风建设规定情况总支领导班子认真学习中央八项规定、省委“28条办法”、“六项禁令”和学校“17条办法”的具体内容，认真领会其精神实质，深刻认识其重要性和紧迫性，把学习相关精神与遵守党的政治纪律、转变工作作风、密切联系群众的各项规定结合起来，全面贯彻落实。一是做到班子成员以身示范。改进工作作风，加强廉洁自律，首先从领导班子做起，要求别人做到的，自己首先要做到；要求别人不做的，自己坚决不做。二是从全体党员率先做起。要求党员在教风、学风和工作作风方面要争当表率，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，不断改进工作作风，提高工作水平和服务能力。三是认真对照检查。在中央八项规定、省委“28条办法”、“六项禁令”和学校“17条办法”出台后，我们对照要求在班子内部开展了自查和督查，没有发现违规收受礼品、礼金、用公款送礼、谋私等较严重的问题。四是自觉内化。通过认真学习和对照检查，深刻领会作风建设的精神，把它内化为自身的要求和立身行事的准则，按照上级有关精神和要求，对所存在的问题深入解剖，见微知著，以小见大，深刻分析问题成因，认真研究长效机制，切实搞好作风建设。二、“四风”方面的主要问题（一）形式主义方面专业1、理论学习系统性不足，成效不明显，运用理论指导实际工作存在差距。领导班子对理论学习的重要性、迫切性和自觉性的认识不深，理论学习的整体意识不强，虽然建立了理论中心组的学习制度，也能结合校区工作实际坚持学习，但学习的实际效果不理想，很多还停留在形式学习上，为学习而学习，求真务实的学风尚未真正树立和形成；理论学习的深度、广度不够，掌握理论一知半解，处在不深入、不系统、不透彻的状态，领导班子整体理论素养不高；运用理论指导校区工作实际不足，在校区工作中较少运用理论学习成果来推进工作实践。表现在部分领导对政治学习不重视，有些干部甚至出现学习视频开着，人不在的情况，将学习视为任务、视为包袱；总支领导班子对理论研究和科研工作的
重视度不够，今年一年来，总支领导班子的科研几乎为零，深入研究校区建设发展的理论研究成果也很少。2、很多工作停留在表面上，缺乏深层次的落实解决。总支对学校的一些重大决策、部署虽然能及时布置，但很多工作存在“二传手”现象，结合校区实际，积极领会、深入贯彻不够；一些工作还存在着以会议落实会议，以文件落实文件的现象，坐而论道，纸上谈兵，工作停留在表面上，缺乏细致深入的贯彻落实；一些活动较为注重表面形式，内涵挖掘不足，实际效果差强人意；对于新校区在运行和发展中存在着的若干重要问题，往往以现实条件及体制机制为借口，决心不够、办法不多、措施不力，长期得不到实质性解决；部分干部视野狭窄、大局意识不够，缺乏整体意识，影响工作合力形成。例如校区缺乏学生活动场地一直是校区学生工作的短板，也是影响校区稳定和师生反映最为集中的问题，但在校区投入使用三年之内小剧场都将无法完成装修、投入使用，成为老大难问题；再如，校区实行了较为科学合理的值班制度，但在值班制度的执行、检查上存在着http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用管理漏洞，对在值班过程中领导记录反映的问题也只是停留在表面上，缺乏跟进解决；在与桐乡市合作方面，有些合作项目在落实过程中由于遇到了不同程度的困难，出现了半路夭折、协议流于空文、后续推进乏力的现象。3、对于异地办学的特殊情况工作创新不足。校区进入常规运行阶段后，总支存在着怕乱求稳、安于现状的思想，习惯于固有思维和常规做法，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，习惯于拿来主义和照搬照抄，而结合××学校办学实际，针对异地校区办学过程出现的新局面、新问题，思路开拓不够，工作创新不够。如当前校区文化品牌《凤鸣大讲堂》基本上是按照老办法和旧思路在做，但学生的口味和汲取知识的方式已经发生了重大的变化，如何结合校区校园文化建设的实际来打造这一文化品牌需要在理念和操作层面进一步地创新。再如，校地合作是××学校办学的基本特征，如何融入桐乡经济社会文化发展，如何在服务地方的发展中推进校区事业发展，异地校区的管理工作如何更加科学有效等等，这些都需要我们在实践层面大胆创新。（二）官僚主义方面1、深入基层掌握情况不够，群众融入度不高。班子调查研究不够，作风不深入，习惯于在办公室听取汇报、研究工作，深入课堂、食堂、寝室、实验室等教学、管理、服务的一线不够，对校区的基层运作情况不了解，对师生的所思所想所需不清楚，对校区运行和发展的深层次问题不掌握，看到好的地方多，了解落后情况的少，面上情况掌握的多，深层次问题了解的少，对具体工作研究多，对师生的需要和发展关心少，对员工的要求批评比较多，而对他们的关心爱护、指导帮助不够。虽然有党员教师联系学生寝室、管理人员听课制度，平时也参加http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用学生座谈会、教师座谈会联系群众、听取意见，但在具体的执行中往往由于没有放下身段、深入基层，没有掌握实际情况而影响工作实效。2、民主管理、民主决策存在不足。在班子的决策上虽然建立了各项会议制度并执行了民主集中制原则，但在具体执行过程中还是不同程度地存在长官意志、个人专断等现象，深入调查研究、多方征求意见、彼此协商通气、遵循决策程序、充分发扬民主存在不足；总支由多个部门组成，有时存在思想统一不足、政令畅通不够的现象，影响到校区工作一盘棋；班子在政策制定和决策中听取教职员工意见、吸收民意方面不够；在具体的管理工作中制度执行失之于软，内部管理失之于宽；班子内部原则性不够、怕得罪人、赏罚不明等现象不同程度存在。如在组织生活中自我批评做得较好，但对班子其它成员的批评普遍不够，怕得罪人，有老好人的思想。3、政绩观上有偏差，在工作中不同程度的存在功利主义思想。主要表现在较重视短
期见效的工作，而对于需要长期坚持、长期投入的工作重视不够；比较重视显效的工作，而对于隐效的工作重视不够；比较重视吸引眼球、形式好看的面上工作，而对于质量提升、内涵建设上的工作重视不够；比较重视解决具体事务性工作，而对于政治思想、作风建设、精神文明、校园文化、团队建设等务虚工作不够重视；利益兼顾不够，在荣誉评定上有不平衡及与民争利的现象。这些现象深层次反映了班子成员身上不同程度地存在着政绩观偏差、功利主义思想作祟的问题。（三）享乐主义方面http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用总支领导班子在校区筹建过程中能满怀创业豪情，心往一处想，劲往一处使，铆足干劲全身心地投入到开拓学校新的事业发展空间去。但在校区办学取得开门红和平稳运行两年后，领导班子工作热情回落，思想有所松懈，存在一定程度的自满现象和精神懈怠，陶醉于已经取得的成绩，满足于现有的工作状况，对校区的建设和发展减少了思考担当，放松了自我要求，享乐思想抬头，结果是工作标准降低了，对工作的投入程度、敬业精神、工作状态下降了，扎根桐乡、艰苦奋斗的信心减弱了。表现在一定程度上追求办公室的豪华舒适，设施设备的高端配置，在出差住宿、餐饮宴请上也有超过标准的现象。（四）奢靡之风方面从奢靡之风的根源而言，廉洁自律的要求班子成员都比较注意，但对于奢靡之风的认定上，班子成员的思想认识上还是存在着不少误区，认为我们是在桐乡工作，有些方面要和地方接轨，一定程度的规格和排场也是需要的，有对照攀比的心态，因此在开展党的群众路线教育实践活动以前，总支班子也在一定程度上存在着风格不够朴素、办事不够勤俭的问题。表现在有些工作讲排场、要面子，花钱大手大脚，钱没有花在刀刃上，绩效欠佳，尤其是在接待的标准上有些时候拿捏不准，有超过标准接待的现象，在公车使用上也存在着管理不严的现象。三、“四风”问题的根源剖析（一）学习重视不够，理论水平不高由于对学习的重要性、紧迫性、自觉性的认识不足，造成现实生活中对政治学习、理论素养提高的重视不够；学习中的形式主义影响到了学习的深入和理论http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用的内化，降低了学习的实际效果，尤其是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等中国特色社会主义思想理论体系的学习不够深入、理解不够透彻、贯彻不够自觉；对于理论联系工作实际的重要性、必要性的认识不足，理论联系实际不够，在总支理论学习中心组的学习安排中紧密联系××学校工作实际的学习不多，也很少用理论学习的成果去思考、指导校区工作。（二）三观建设不足，理想信念不够坚定总支领导班子在世界观、人生观和价值观等“三观”建设上存在不足，对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信把握不力，理想信念不够坚定，表现在为学校在桐乡打造新的增长点、全心全意为学校第三次创业出心出力的信念有所动摇，工作的积极性、主动性、创造性有所退步，开始满足于面上的工作不出问题，贪图安逸、得过且过的思想抬头了，自我要求和工作标准有所降低，对科学发展观、政绩观的认识和理解还存在偏差，考虑个人得失多了、思考集体利益少了，眼睛对上多了、目光朝下少了，功利思想重了，服务群众的意识少了，放松了理想信念的打造，进而削弱了党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，突出表现为扎根桐乡、艰苦奋斗的精神状态有所放松退步。（三）宗旨意识淡化，群众观念不强党的宗旨是全心全意为人民服务，加强领导干部作风建设的主线，就是要增强全心全意为人民服务的宗旨意识，在学校内部，人民群众的最基本体现就是学校的师生。总支领导班子在四风方面出现的问题与宗旨意识淡化、群众观念不强http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，
谢谢使用息息相关，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为师生服务的意识，在思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”的根本问题没有弄清，当上处级干部后，时间长了日子久了，就对权力的来源、使用方向、根本目的这些认识模糊了，党的宗旨、群众观点遗忘甚至丢失了，在工作中为师生想的少了、做的少了，和师生的感情浅了距离远了，没有把师生是否满意作为工作的第一标准，没有把他们的愿望和要求作为决策的根本依据，没有把解决师生最关心的现实利益问题放在工作首位，没有把为师生服务变成一种真诚的思想感情和自觉的实际行动，思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众做得不够。（四）党组织建设弱化，党员党性修养不够总支虽然建立起了开展各项工作的制度，但很多制度停留在表面，实效不足，各个支部以及总支的活动也只是解决了有无的问题，开展活动的次数并不多，总支理论中心组的学习以及各个党支部的学习虽然从形式上做到了，但学习的广度、深度均不够，尤其在党组织生活中对于党员干部灵魂没有或较少触及，党组织的思想引领不够，组织生活的吸引力下降，进而降低了党组织政治教育、思想引领的实效，直接体现为党员干部思想意识出现“滑坡”，改造主观世界的自觉性、能动性减弱，党性观念、组织观念、纪律观念、全局意识淡薄松懈，政绩观上出现偏差，功利主义占据上风，科学发展贯彻不力等现象，其根源就是党性修养不够。四、今后整改措施（一）进一步加强学习，提高班子整体的思想水平http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用此次群众路线教育实践活动，聚焦在作风建设上并集中解决“四风”问题，雷厉风行，切中要害，开展的非常必要、十分及时。通过学习活动，总支领导班子进一步认识到反对和克服“四风”必须首先从抓领导班子自身的学习入手，要进一步端正学习的思想态度，以总支理论中心组学习、党员干部网络学习和自我学习为形式，主动自觉的学习马克思主义基本原理和中国特色社会主义思想理论体系，用历史唯物主义和辩证唯物主义的思想武装头脑，进一步提高自己的理论水平、思想水平和政治水平，把学习作为全体班子成员的生活方式和人生追求。通过夯实理论思想功底、提高班子的整体思想素质来不断去除四风问题在我们工作、生活中的出现，通过学习进一步解放思想、求真务实，并把学到的知识掌握的理论与实际工作相联系，用理论来指导实践并在实践中不断检验丰富理论，不断提高总支领导班子的认知水平和决策能力，推进校区事业又好又快的发展。（二）坚定理想信念，增强宗旨意识，提高党性修养坚定理想信念、增强宗旨意识、提高党性修养是克服四风的最有力法宝，一是通过学习进一步坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，坚定理想信念；二是始终坚持“从群众中来，到群众中去，一切为了群众，一切依靠群众”的群众路线，深入师生、听取意见，把解决群众的困难和需要、提高他们的满意度作为工作的出发点和落脚点；三是结合工作实际不断加深对科学发展观的理解，提高自觉运用科学发展观的能力，与时俱进，创造性地开展工作；四是班子成员严于律己，对自己要提出更高的要求和标准，成为爱岗敬业、勤政廉洁的干部，起到模范带头作用，用人格魅力赢得大家的支持和尊重，建立威信；五是班子成员要积极开展批评和自我批评，自觉接受同志和组织的帮助，通过组http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用织生活来提升党性修养；六是班子成员要慎独自律，自觉抵制拜金主义、个人主义和腐朽生活方式的侵蚀，不断提高拒腐防变的能力。（三）进一步发挥班子的带头垂范作用反对和克服“四风”关键要从领导干部自己做起，总支班子要以身作则，率先垂范。一是要重视理论学习，要精心组织总支理论中心组的学习，把它作为提高班子思想理论水平的重要抓手；二是通过组织建设、思想建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设来锻造总支班子，坚持高标准、严要求，使班子成员养成过
硬的工作作风，不断提高决策的科学化、民主化水平；三是要进一步坚持和发扬民主集中制原则，班子成员之间互相尊重、互相支持、互相理解、互相监督，珍惜和维护班子的团结，用好批评与自我批评这个重要的武器；四是要掌握师生的所思所想需求，设身处地地为师生排忧解难，在解决具体工作中不断提升干部的实际工作水平和能力，树立班子在事业发展中的核心地位。（四）加强制度建设，形成长效机制进一步加强制度建设形成长效机制是从根本上克服四风的重要手段，要通过群众路线教育实践活动来进一步加强制度建设，尤其是制度的执行环节。一是进一步建立党务、政务公开制度，使各项工作透明化，并在决策、财务、人事等方面形成完善的制度和工作流程，并让它置身于群众的眼皮底下，实现刚性制约；二是加强干部职工的监督机制，经常性的引导总支班子成员虚心听取群众意见，自觉接受群众监督，把群众的监督作为一种帮助，一种意见的完善和工作的有益补充；三是强化舆论监督机制，通过多种形式，积极地宣传讲真话、听真话、讲http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用实效、办实事的好作风、好典型，形成正确导向和良好氛围；四是进一步健全作风制度建设，积极推进工作作风制度化、规范化建设，形成克服四风的长效工作机制。五是进一步加强班子的反腐倡廉教育，严格遵守廉洁自律的各项规定，筑牢党员干部的思想防线。（五）办好八件实事提高师生满意度党的群众路线教育实践活动的出发点和落脚点是通过改进工作作风进而推动事业的发展进步，通过解决师生反映最强烈、要求最突出的问题本身就是总支开展教育实践活动的重要内容。在活动的学习教育、听取意见环节，我们通过问卷调查、召开座谈会等形式，向校区师生员工征求对于校区工作的意见建议，通过归类分析，总支确定了重点做好“6+2”共八件实事，通过这些举措来进一步提高校区师生的满意度。“6”指的是由总支牵头做好的六项工作：一是实施校区网络提质工程，提升校区网络服务水平；二是实施卫生包干区制度，自己动手美化校园环境；三是实施食堂伙食提升工程，做好对师生的饮食服务；四是实施文化广场建设工程，打造校区教学实践平台和文化活动阵地；五是推进五大合作项目，进一步深化校地合作；六是开好文化建设工作会议，推进校园文化建设。“2”是指总支大力配合学校及相关部门推进的二项工作：一是××学校教职工住房建设工作；二是协助后勤处做好××学校班车运行方案的优化调整工作。这些均是校区管理运行过程中师生重点关注、强烈呼吁又一段时间以来得不到实质性解决的工作，我们要以本次群众路线教育实践活动的开展为契机，从根本上推进上述工作的落实，进一步提高校区师生的满意度。http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用总之，这次党的群众路线教育实践活动，我们按照学校总体要求，紧密围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”等三个环节深入推进本总支的群众路线教育实践活动。××学校机关党总支将在学校党委的正确领导下，以此次教育实践活动为契机，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，团结和带领全体教职员工出色完成各项工作任务，实现校区又好又快的发展。
党的群众路线教育实践活动领导班子对照检查材料
自开展党的群众路线教育实践活动以来，我校党委按照党中央、自治区党委的统一部署，在自治区教育实践活动督导组的关心指导下，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求和“为民务实清廉”主题以及“正风肃纪聚合力，攻坚克难解难题”实践载体，立足实际，突出特色，注重实践，扎实推进学习实践活动深入开展，取得了初步成效。根据我校有关学习实践活动的要求，我院9月初也全面铺开党的群众路线教育活动，在充分听取和征求全院中层干部、教师和学生建议意见的基础上，我院领导班子对自身进行了认真分析检查,统一了班子意见，提高了大家的认识，推动了学院各项工作又好又快发展。现将有关情况汇报如下：一、对加强作风建设的认识提高情况刚开始，领导班子认为作风建设是软的、较虚的，对工作的影响作用不是很大，只要我们能够踏踏实实做事，认认真真地完成各级领导交办的事情，解决好工作中和群众反映的问题，就是很好地履行了自己的职责，对得起组织的信任和期望。但通过组织和参加群众路线教育实践活动，特别是经过认真学习、深入思考、深刻剖析之后，学院领导班子对开展群众路线教育活动的必要性和解决“四风”问题的紧迫性以及“四风”的危害的认识有了很大提高：第一，充分认识到这次全党范围内开展党的群众路线教育实践活动，集中解决“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”等“四风”、“六病”问题，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然选择，其意义重大，影响深远。第二，深刻认识到“四风”是损害党在人民群众中形象、腐蚀党组织肌体、颓废党组织意志、蚕食党组织战斗力的顽疾、公毒，其要害首先是使党组织脱离群众、丧失党组织密切联系群众的生命根基，瓦解我们党92年来用生命和鲜血凝炼起来的政治堡垒；其次是使人民群众对党违心敷衍，离心离德，如此放任下去，必将破坏党同人民群众的血脉相依，鱼水之情，威胁党的先锋队作用和执政地位。第三，清醒意识到“四风”问题不仅仅是个现象或形象问题，党群或干群关系问题，它已演化为社会关注的焦点、热点，广大人民群众深恶痛绝、社会反响强烈的风向标。二、“四风”方面存在的突出问题对照有关规定和要求，结合多方面征求到的意见建议，学院领导班子反复查找、深入查找，认真梳理了在“四风”方面存在的问题，主要有：（一）形式主义方面1．学习意识不强，自觉性不高，政治理论学习有时流于形式。虽然建立了学院党总支中心组学习制度，但学习不深入、不系统、不透彻，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。2．创新意识、进取精神不够强。口头提得多，落到实处的少。有时精神懈怠，工作激情明显下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多不特，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想，缺乏“只有努力才能改变，只要努力就能改变”的进取精神。有时习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高，只局限于做好本职工作不出问题就行了，缺乏思考如何把事情做得更好，工作只求过得去、不求过得硬。3．执行力度不严，推进措施不力。班子成员工作忙闲不均，相互配合不够，有时相互推诿，出现中梗阻，存在工作部署多，督促检查少，致使不少工作有布置无动作，有要求无效果。制定出台了公文办理、工作职责、议事流程等制度，但执行制度的意识不强，制度执
行流于形式。对学院里的精神文明、廉政、文化建设抓得不够，只局限于开展几次活动，活动载体与创建结合不紧密，缺少系统的、经常性的指导规划。（二）官僚主义方面1．院务公开不够，民主协商、科学决策不高。院务公开程度不够，有时学院一些重大事项的决策或一些重大文件的出台，没有经过自下而上、上下互动的充分酝酿和讨论，没有按规定走完程序就匆匆拍板决定。2．深入教学、学生一线调查研究不够。深入教学一线、学生宿舍调查了解情况、解决教师学生具体困难和问题的情况少，习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作，不能善解教师、学生诉求；了解面上情况多，发现深层次问题少；对重点工作研究多，对师生身边的一些小问题关心少。3．关心帮助青年教师、有特殊困难教师和退休教师不够。青年教师个人职业规划、教学科研水平和成果、职称评定、个人问题、经济生活等方面存在困难，退休职工存在住房条件差、孤寡孤独、家庭经济困难、子女就业压力大等问题，班子在深入理解关心帮助青年教师、有特殊困难教师和退休教师方面力度不够，在解决上述困难和问题方面思想工作未能及时深入到位。（三）享乐主义方面1．存在畏难情绪。在预科教育学院工作，到西校区上班，新校区设施不完善；接触的大部分都是来自60个老少边山穷县（市、区）的少数民族预科生，贫困面非常大，每天面对的都是难事、琐事、操心的事。面对艰巨繁重的工作任务，畏难情绪有时在班子成员中或多或少的存在。2．创新不够，实招、硬招不多。在提高干部教师生活福利待遇方面往往办法不多，在实施教育教学课堂竞赛和成果奖励方面力度不大；在分配制度改革方面比较保守，缺乏一种坐下来、沉下去、静心思考创新解决问题的精神。只求平稳、不求创新突破。（四）奢靡之风方面1．对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强。具体表现为：认为在预科教育学院工作风险系数低，没有什么机会行奢靡之事。自律观念不强，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。2．要面子、讲排场。有时对外学习交流被动接受了对方安排的往返迎送和超标准接待，有时碍于情面被动接受过同行或学生家长送来的一些土特产。三、产生问题的原因分析经过反省剖析，领导班子存在的以上主要问题既有客观原因，也有主观原因。从客观上看，面对艰巨繁重的民族预科教育工作任务，有关方面重视程度和扶持力量明显不足。从主观上看，学院班子成员在宗旨意识、党性修养和世界观、人生观、价值观等方面还不同程度存在着差距和问题。（一）理论学习抓得不紧、世界观改造有时放松。对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等学习不够深入、理解不够透彻、贯彻不够自觉。特别是对辩证唯物主义和历史唯物主义，对国家的民族政策、少数民族发展史、宗教演变史，以及民族团结和民族大融合的历史意义和现实意义学习不够深入、理解不够透彻、把握不够准确，导致有时出现认识模糊的现象。认为民族预科教育的对象都是困难群体，没有讲享受的条件，不需要对“三观”进行再深入改造，有时对共产党人精神追求领悟不够、坚守不力，放弃了高尚的精神追求，接受了低俗的物质享受。（二）宗旨意识淡化、服务群众不强。全心全意为人民服务的宗旨意识树立得还不牢固。有时候没有处理好对学校负责与对师生员工负责的关系，接受师生员工的监督还不够广泛深入，对师生员工负责的意识淡薄了一些，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不是很清晰。有时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，产生了从众心理
和攀比心理，随波逐流、思想滑坡，出现讲享受、讲待遇和讲面子、讲排场的现象。不能时时处处对照党员标准严格要求自己，服务群众、为群众谋福利的实招、硬招不多，效果也还不够明显。（三）民主集中制执行不严，决策水平不高。学院班子对上级有关各项政治纪律是严肃认真执行的，但有时图一时轻松，简单开会发个文套个文头转发一下，对纪律和决策的落实情况缺乏比较硬的督促检查；有时存在畏难情绪，有的该执行的纪律坚持不够，有的该落实的决策执行不力，有时缺乏敢于担当的责任和勇气，没有同不良风气和行为作坚决的斗争，导致民主集中制没有得到严格地执行。在学院重大事项的决策上民主协商程度不够，存在一言堂现象，导致决策水平不高。（四）制度建设不完善。党员领导干部联系教研室制度、师生诉求反映渠道制度、党政联席议事制度、院务公开制度、财务公开制度、评奖评优制度等机制制度都需要建立和完善。已有制度中，有的不适应新形势新任务新要求，有的存在针对性操作性不强的问题。有的经实践检验行之有效、师生认可的制度，又存在执行落实和检查评估不到位的问题。制度不完善、落实执行不力，也会导致脱离群众、作风不良。四、今后努力方向及改进措施针对在群众路线教育实践活动中查找出“四风”方面的突出问题，通过认真剖析和开展批评与自我批评，领导班子一致认为，无论是学风问题还是工作作风问题，无论是自身要求放松还是廉洁自律意识标准不够等问题，其根本原因是理想信念出现动摇、“三观”出现偏差、群众观念有所淡化所致。为此，领导班子经过集体研究讨论，提出如下具体整改措施，以确保党的民族教育教学各项任务落到实处，把群众路线教育活动的成效体现在全院各项工作的明显提升上。（一）规范理论学习,提高思想觉悟。一是建立健全学院中心组、党支部、教工党员学习制度，完善集体学习和个人自学相结合的制度。二是严格执行学习规定，学院中心组集体学习每月至少1次，各党支部集中学习每月至少1次，各教研室组织业务学习每月至少1次，定期召开集中学习交流会，定期检查各方有关学习情况。三是坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。（二）加强领导班子建设。一是深化班子政治建设，严格执行民主集中制，提高班子科学决策、民主决策的水平。强化集体领导观念，重大问题由集体讨论和决定。增强民主意识和民主作风，集思广益，博采众长。在决策前慎密论证，广泛征求意见，凝聚集体智慧，为科学决策提供正确的依据。二是注重增进班子团结，班子成员之间坦诚相见，平等相待，友好相处，相互信任，相互支持，相互补充，努力打造一个“学习创新型”、“民主团结型”、“勤政为民型”、“清正廉洁型”的四好班子。三是认真落实中央“八项规定”、预科教育学院党政联席议事制度，进一步转变作风，发扬“特别能吃苦、特别能奉献、特别有思想、特别能作为”的“四特精神”，努力把我院建设成为全国民族预科教育基地，为把我校建设成为高水平的民族大学添砖加瓦。（三）坚决执行院务公开制度。从今年起，全面执行院务公开制度，凡学院重大事项的决策和重要文件的出台，均须广泛征求全院师生的意见和建议，让广大师生享有充分的参与权和知情权；坚持每年年底对全院师生公布学院各项经费的使用情况，自觉接受广大师生的监督。(四)强化制度建设，规范内部管理。面对民族预科教育工作的新要求，坚持变化变革、敢于担当、务求实效，坚持只有努力才能改变，只要努力就能改变，针对工作中存在的薄弱环节和突出问题，有针对性地采取改进工作、完善制度等措施，不断提升工作水平。坚持不断健全教学奖励、科研评比和学生管理的规范化建设，推进民族预科教育教学工作制度化、规范化、法制化和信息化，不断提升建设水平。严格执行班子成员定期调查研究和联系教研室制度，围绕教育教学改革、教研室建设、学生管理体制等工作的专题调研每学期至少
2次，每次调研中都要分别召开一次全体教研室老师、学生代表座谈会，认真听取他们的意见和建议，最后写出有分析研究深度、有操作可行建议的专题调研报告。（五）继续推进教育教学改革，不断提高人才培养质量。随着党和国家对民族教育事业的不断关注和扶持，民族预科教育事业迎来了新的一轮机遇与挑战。针对预科教育教学工作面临的新形势、新情况和新问题，要敢于迎难而上，大胆创新，不断深化教育教学改革，以全面实施党建引领工程、教改深化工程、学风强化工程、文化提升工程、成长引导工程等五个工程为抓手，以培养学生的综合素质为导向，全面提高学生的培养质量，为各招生学校输送优秀的预科生，为广西的人才培养和社会发展作出应有的贡献。（六）加强教师队伍建设。当前，民族预科教育正面临着一个发展的良好机遇，党和国家高度重视少数民族教育，大力扶持少数民族教育，我们要善于抓住这个有利时机，结合民族教育的要求和预科学生的特点，进一步建立完善理论学习和业务学习制度，有针对性地加强干部教师队伍的培训、培养和教育工作，打造出一支“信念坚定、敢于担当、爱岗敬业、甘于奉献”的高素质干部教师队伍。（七）细化量化奋斗目标，实现学院跨越式发展。学院拥有60年的办学经验，从最初干部文化班，到如今的预科教育学院，从单一学校办学到全区大集中办学，再到广西少数民族预科教育基地的建立，我们取得了一个又一个的跨越式发展，但我们不能满足于已取得的成绩，不能有任何的思想松懈，仍需要不断地努力、不断地进取，要紧紧围绕“把我院建设成为全国少数民族预科教育基地”这个总体奋斗目标来细化和量化各项工作，采取有步骤、分阶段的方式，实现我院办学层次和招生范围的新突破，保障学院可持续跨越式发展。（八）持续关注和解决民生问题。坚持“群众利益无小事”的理论，持续关注和解决民生问题。坚持把师生员工反映的问题当家事，把民族教育事业当家业，增强为民服务的本领，殚精竭虑、千方百计为广大师生员工解难事、办实事。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，把为民谋福利、推动问题解决作为服务师生员工的出发点和落脚点，切实维护好广大师生员工的合法权益。不断加强学院的思想文化、精神文明建设，丰富学院活动的内容和方式，使每位师生员工都成为一名团结协作、幸福快乐的预科人。
篇三：学校党支部书记群众路线教育实践活动对照检查材料
自从开展党的群众路线局党委书记党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料
党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料____________局党委书记____________（20________年5月25日）
一、个人作风建设情况按照省、市、县的统一部署，我局作为
观，我自己也放下了一些心理包袱，干劲也足了许多。在征求意见阶段，职工对我提的意见不多，主要是有文山会海的现象。而随着班子成员的相互提意见，与职工面对面征求意见，自我满足感在消退，而危机感在增加。真是不查不知道，仔细一查吓了一跳！自己不是没问题，而是自己没认识到，也不是群众没意见，只是没有提意见的氛围。再按照有关要求一对照，对于四风的危害及根有了更清醒的认识，心里更明亮了，努力的方向也更明确了。
（一）遵守党的政治、组织纪律情况作为一名老共产党员，自入党宣誓的时候，我就坚定了共产主义信仰，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。经过自我检视，发现我在不断学习和理解党的有关方针政策的基础上，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上始终能同党中央保持高度一致，能够较好地贯彻执行民主集中制和维护领导班子团结。自己在思想上没有违的政治纪律，没有发表过与党员干部身份不相符合的言论，在行动上也能够和思想言论保持一致，从未做过违的政治纪律的事情。对党中央、上级党组织已经做出的重大方针和政策，即使有不同意见，我总是能够在坚决执行的基础上，通过一定的组织程序提
出。对照自身情况，发现自己在政治学习上投入的时间还不够多，对政治理论的认识还不够深刻，认为只要自己在思想和行动上与党中央保持一致就足够了，在政治理论的学习上花的功夫不够。这对于深刻认识党的内涵及党的宗旨，深刻把握理论并将理论用于指导工作来说有一定的危害。今后，在繁忙的工作之余，要挤时间强化对政治理论的学习，并且做到长期坚持，深入学习马列主义的精髓，学习党中央最新的大政方针，结合自身特点和本地实情，在坚定政治立场的同时，使自己的理论知识上升到新的高度，不断锤炼自己的政治修养。
（二）贯彻中央八项规定、厉行节约反对浪费条例以及公司实施细则和办法情况。
我从内心坚决拥护中央八项规定，并以此严格要求自己，切实转变作风。对照有关要求，反复排查，认真思考，自我认为总体上还做得比较好，但仍有进步的空间。
一是在工作中尽量克服形式主义，脚踏实地地工作，能够把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上；
二是坚持反对官僚主义，主动团结同志，和员工融在一起；
三是保持艰苦奋斗，勤奋工作，以饱满的精神投入到工作中去，并且十分注意工作纪律。即使在周末和节假日，脑子里也想着如何做好工作；四是在生活上勤俭节约，能远离享乐主
义思想，能抑制奢靡之风，自觉抵制不健康思想和价值观的影响。能够较好处理好家庭关系、朋友关系、同事关系。在群众反映强烈的“车轮上的铺张”“人情消费”“职务消费”“三公”经费支出、违规占用住房等方面，本人都没有违规的现象和问题。
（三）参加教育实际活动情况作为党委书记始终把学习摆在突出的位置，认真学习党的理论、路线、方针、政策，学习实践经验，不断提升理论基础、理论水平、领导能力、领导水平。
一是认真集中学习。除认真参加党委中心组、全体党员干部会议等集体学习活动外，还积极参加所在党支部组织的学习活动。
二是深入个人研读。对专题学习内容进行了深入系统的研读。想要学出东西，必须下真功夫。因此，我在学习问题上坚决抵制浮躁之风、抵制急功近利之风，始终坚持原原本本地学，强调用功、用心。身体力行、带头垂范，拿出时间和精力，努力多学一点，学深一点，学透一点，思考多一点，真正做到弄通弄懂、了然于胸，通过认真研读，深化理解、提升认识，将思想认识上的最新收获转化为做好工作的实际能力，从而把思想和行动真正统一到省、市、县的有关要求和部署上来，确保自己在教育实践活动中取得实实在在效果。
篇四：学校党支部书记群众路线教育实践活动对照检查材料
中学群众路线教育实践活动第一、二环节“回头看”情况汇报我校党总支深入开展群众路线教育实践活动，第一、二环节工作卓有成效。现将回头看有关情况汇报如下：1.学习教育扎实。认真学习了中央和省委规定的学习材料，增强了反对“四风”的自觉性，做到了学用结合、知行合一。x月xx日，校党总支召开专题会议，传达厅党组有关指示精神，成立由xxx同志任组长的工作专班。x月xxx日，xxx同志主持召开全体干部动员大会，解读我校《群众路线教育实践活动实施方案》，对集中学习和个人自学作出具体要求。x月x日—x月x日，校级领导及总支委员进行集中学习讨论，学习内容包括《论群众路线—重要论述摘编》等五本学习资料；x月x日至xx日，支部委员以上的党员干部集中学习讨论，学习内容包括《为人民服务》、《关心群众生活，注意工作方法》、《中国共产党的三大作风》等领袖名篇。学习过程中围绕“群众路线教育活动的意义与方
法”、“我校领导干部中存在的作风问题及改进措施”、“党员干部教师如何在联系群众（师生和家长）方面下功夫”等议题开展讨论。x月xx日，xxx同志在新学期教职工大会上对全体党员进行学习动员，并向全校教职工通报群众路线教育实践活动情况，发动群众提意见和监督活动全过程。党的十八届三中全会召开后，党总支迅速制定了学习方案，提出了六项学习要求：领导要带头，时间要保证，方案要落实，记录要完整，体会要深刻，工作要统筹。根据该方案要求，xx月xx日下午，各支部组织党员认真学习了《十八届三中全会公报》；xx月xx日下午，各支部组织党员认真学习了人民日报社论《让改革旗帜在中国道路上飘扬》。其间，党员同志还自学了《中共中央全面深化改革若干重大问题的决定》。通过学习，大家反对“四风”的思想基础更加牢固，学以致用，将学习效果转化为工作动力。不少教师说，学习教育带来了领导班子新气象。2.查摆问题聚焦。广泛深入地征求党员群众意见，把自己摆进去，找准了问题。x月x日下午，全体党员在图书阅
览室集中学习有关文件，并就领导班子、班子成员、部门负责人的工作作风状态开展群众满意度问卷调查。经统计，全体干部的工作作风群众满意率均在xx%以上。x月xx日上午，xx同志代表党总支解读《查摆问题，开展批评环节工作方案》，xx同志强调了各项工作的时间节点，要求“开门搞活动”，广纳群言，即知即改，并组织总支委员认真学习了习总书记在湖北考察时的重要讲话精神及《厉行节约、反对浪费》等重要论述。x月xx日下午，四个支部组织党员集中学习习总书记在湖北考察时的主要讲话精神，每个党员都认真填写了针对校级班子及班子成员的《征求意见表》。x月xx日上午，党总支召开座谈会，向非党员教职工征求意见。xx名非党员教职工出席座谈会，踊跃发言，语出肺腑，主持会议的xx同志深受感动和启发。经梳理，党员及非党员群众的意见集中在以下几点：一是宣传工作力度不够大，校园网内容不够丰富，校园文化建设没有做到“见缝插针”，对外宣传还比较少；二是调查研究不深入，与群众面对面的交流较少；三是服务意识不够强，教学设施维修等问题解决不及时；四是存在“老好人”心态，有时怕得罪人，制度执行力
度要加大。座谈会结束后，xx同志与参会同志一一交心谈心，并责成相关部门一一解决了教职工提出的具体问题，对意见及时进行整改并反馈。在查摆问题环节，领导班子和班子成员紧密联系班子和个人实际，真正把自己摆进去，查找班子和自己身上的“四风”问题。在向一般党员干部通报情况时，大家认为班子和班子成员态度诚恳，问题找得准。班子存在的问题及具体表现是：1.形式主义方面：①把理论学习当作“软指标”。表面上抓得“紧”，如集中学习时间、学习篇目、参与人员都“到位”了，但理解不透彻，讨论不充分，自学不自觉，读书笔记不详实，考核手段不严格。②对调研不够重视，常常“事前”不调研，“事后”再调研；有时为“响应号召”而调研，调研不深入，缺乏针对性。③制度、设想落实不够，有些问题解决不及时。如班级财产、设备管理不到位，破坏性大，教学设施的维修与更新不能满足教学工作的需要；还存在个别教师校外办班行为，教辅资料征订需进一步规范。2.官僚主义方面：①存在脱离群众、脱离实际现象。与群众面对面的交流较少，对干部和群众的了解不够全面；有行政化倾向，习惯于听汇报、发指示；有时
工作态度生硬，工作方法简单。②服务意识有待进一步增强。如教职工的业余文体活动开展的少，“教工之家”形同虚设；对青年教师的政治进步和专业化成长关心不够。③履职尽责不到位。突出表现在两点：一是宣传工作力度不够大。校园网内容不够丰富，校园文化建设没有做到“见缝插针”，对外宣传还比较少。二是安全隐患清除不彻底。诸多安全隐患已排除，但南门通道进出不畅，校园内仍有随意泊车现象。3.享乐主义方面：①满足于现状。教学、德育改革富有理想，但推进气魄不够大；学习文件、外出参观后，明确了努力方向，但缺乏配套措施；有的工作开局很好，但因怕苦怕难而没有坚持下去。②敢于担当的勇气不足。谈问题时虽愧疚，但不免遮遮掩掩；找客观原因多，找主观原因少；该追究的责任没有追究，或者用一把手主动担责代替班子担责。3.自我剖析深刻。班子和班子成员认真对照“五面镜子”深刻剖析，本着对照检查材料衡量尺子严，查找问题准，整改措施实的态度，对遵守党的政治纪律，落实中央八项规
定和省委六条意见、转变作风方面的基本情况，尤其是群众反映强烈的问题都作出了明确说明。如“班长”xx同志深刻剖析了自己身上“四风”问题的产生原因：一是理论学习缺乏自觉性、缺乏深度。平时忙于事务性工作，理论学习不够认真，执行政策随“大流”，形成学习理论与指导工作“两张皮”现象。二是宗旨意识不够牢固。党的群众路线的核心是“一切为了人民群众”、“四风”问题的根子在于宗旨意识淡薄，这就告诉我们要在践行全心全意为人民服务宗旨中，始终保持党同人民群众的血肉联系。为群众着想、为群众办事，当群众的主心骨。许多问题就能迎刃而解。三是工作的责任心和紧迫感不够强。表现在反映问题的渠道上不畅通，反映上来的问题久拖不决，既有职能部门工作不到位，又存在领导督办不落实。因此，基层工作干部要主动做到精细管理、扎实深入，要在吃亏中沉淀自己、磨砺自己、升华自己、甘于奉献。四是存在“老好人”思想。管理过程中，时有“大事化小，小事化了”现象，对违纪违规的行为不敢直面开展批评，怕得罪人。其它三位副校长态度诚恳地作了自我剖析，同时，学校领导在“三公”经费开支，违规占用
篇五：学校党支部书记群众路线教育实践活动对照检查材料
党的群众路线教育实践活动制度执行方面存在的问题
【篇一：群众路线各方面问题存在的具体表现】
维吾尔玉气温乡上阿山圩孜小学开展党的群众教育实践活动意见汇总（63条）（152人提出）一、政治上不够坚强方面存在的突出问题。（13条）（54人提出）1、政治敏锐性不够坚强。政治坚定性和执行力不够坚强。（5人提出）2、不坚持原则，怕得罪人。在常规检查中，不敢直言不讳。（3人提出）3、不愿挑重担，尤其是在关键时刻、面临一些急难险重任务时，畏缩推诿。（10人提出）4、对上级执行无力度，落实不到位。有时参赛文件落实不到位，造成老师不能参加。（5人提出）5、不批评；对家人亲友的模糊概念和错误言行不教育、不纠正，不敢发声亮剑。（5人提出）6、不注重加强学校思想政治建设，党建工作薄弱，导致学校总体建设缺乏思想统领、政治保证和重要遵循；（6人提出）7、对党内组织生活不重视、不落实，或者流于形式、质量不高、效果不好（8人提出）。8、不能正确坚持社会主义办学方向和科学发展观，对党和国家教育方针政策的认识和把握不到位，照搬照抄，僵化教条。（4人提出）9、对伊宁县重大决策部署的把握不全面、理解不深刻，执行无力度、落实不到位、效果打折扣。（6人提出）10、不注重加强政治理论学习和政治敏锐性，政治鉴别力的培树提升。（4人提出）11、部分教师工作态度不端正。在上课期间接听电话，影响上课。（2人提出）12、政治工作不能全面地进行。党建活动太少，影响学校党建工作。（2人提出）13、对于非法宗教活动的要求达不到上级的要求。见到留大胡须人员不敢进行思想教育。（2人提出）二、形式主义方面存在的突出问题（19条）（112人）
1、对双语教学管理不够严格。（8人提出）。2、缺乏理论学习的紧迫感和危机感，不系统学习党的理论和做好工作所需要的知识（13人提出）。3、对中央、自治区党委和地委的方针政策学习不深，理解不透。（5人提出）4、上班忙于业务工作，学习缺乏自觉性和主动性。教师不能自觉的去学习新的教学方法及课件的制作。（5人提出）5、理论、业务学习纯在实用主义，需要什么学什么，急用什么学什么。教师忙于教学，流于形式，但系统的知识没有去研究，课堂教学死板。（5人提出）6、用科学理论指导实践、解决问题的能力不强。对解决问题缺乏灵活性。（5人提出）7、部分教师工作作风安于现状、得过且过。对现有的教学成绩较满足。没有新的目标。（4人提出）8、缺乏严谨的治学、治教精神，对学校的教学、教研工作只是表面应付了事。（6人提出）9、工作布置太多，检查落实的少。个别领导检查工作走形式，摆样子，摆花架子。（3人提出）10、工作重规划，轻实施、轻细节。在会上安排的一些事情下去后很少检查，造成有些教师拖延的现象。（7人提出）11、以会议解决问题，不注意深入实际调查研究。（1人提出）12、外出学习的教师听汇报多，自己深入研究少。回来后也汇报不上内容。（6人提出）13、班子成员之间真正展开批评与自我批评不够，相互表扬的，恭维的多，批评的少。（6人提出）14、班子成员学校重视程度不够，浅阅读多，主动学校不够，深入学习不够。（6人提出）15、制度缺乏，制度怠后，制度执行不力，有制度不执行，影响工作有效、高效运转。（6人提出）16、学生作业太多。部分老师对学生作业光批不讲。对学生布置作业过多，致使学生当日不能按时完成作业。（8人提出）17、部分教师有体罚学生现象。（6人提出）18、有些活动只是在表面上进行。（6人提出）19、学校制度不完善，有些制度也没有去执行。（6人提出）三、官僚主义方面存在的突出问题（12条）(83人提出）
1、办事果断，有时不商量，以自我为中心。（6人提出）2、教师对所承担的班主任工作和教学责任心不强。（8人提出）3、工作方法简单，存在怕麻烦负责任的意识。（7人提出）4、很少深入学生家庭去家访，取得家长的配合，共同做好教书育人工作。（4人提出）5、关心群众不够。不主动了解学校住宿老师的生活。（6人提出）6、深入教研中心部门不够。不主动与教研员交流。造成教师们不能积极参加教研中心组织的活动。（5人提出）7、主动性不强。不主动了解学校教师家庭生活。（11人提出）8、不太注意工作方式方法。有时不注意场合就乱批评人。（6人提出）9、没能及时听取群众意见，太固执，有时不听取教职工的建议。（8人提出）10、没能做好自己的本职工作。没有抓好常规教学工作和学生的成绩，造成家长的不满。（10人提出）11、制定的制度不完善。我校的考核制度不够完善，应进一步完善。（6人提出）12、对学生过于严格，不听取他们的意见。（6人提出）四、享乐主义方面存在的意见（13条）（76人提出）1、因循守旧、怕苦畏难。思想僵化，墨守成规，固步自封，不思进取。（7人提出）2、刻苦专研精神不够，吃苦耐劳意识淡薄，对班主任、课程改革、课题研究等工作量大的岗位总是找这样那样的理由、甚至找关系进行推诿。（10人提出）3、碰到难题往外推，遇到矛盾绕着走，多一事不如少一事。（6人提出）4、高高在上，不关心单位，不关心集体。（5人提出）6、对不属于自己分管的事情，则很少过问。（8人提出）7、对馆外的部门主动关心不够，过问不多，很少主动下到这些部门。（9人提出）8、存在满足现状的思想。有些教师在课余时间不去学习理论知识，也没有提高自身业务水平的意识。（6人提出）9、对自己的工作很容易就满足。（3人提出）10、办事不果断。在民主推选会议上有些教师没有主见，总是随大流。（5人提出）
12、拿到工资大吃大喝。有些年轻教师没有低碳生活的意识。
【篇二：2014年党的群众路线教育实践活动总结】
xxx社区党支部党的群众路线教育实践活动总结党的群众路线教育实践活动开展以来，xxx社区党支部按照平庄城区街道党工委、办事处的统一部署，按照要求保质保量完成了规定动作，通过召开思想统一会，深刻学习、领会精神，组织号召支部党员干部要走在学习、行动的前面，将教育实践活动较好地落在了实处，促进了xxx社区工作的顺利进行，现将xxx社区党支部在开展党的群众路线教育实践活动中的工作总结汇报如下：一、在群众路线教育实践活动中的基本做法(一)高度重视、周密部署、认真做好思想发动工作xxx社区党支部目前共有在册正式党员11人，在职党员154人，积极分子3人。社区党支部按照区委工作部署，明确目标任务，紧紧抓住党的群众路线主题，将认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”方面存在的突出问题作为教育活动思想发动的突破口。要求社区党支部所有成员本着“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的精神，制定了群众路线教育活动计划，将群众路线的主题落到实处。（二）深入学习，广泛听议、确保教育实践活动质量过硬xxx社区党支部全体党员干部把学习教育、听取意见作为基础环节，从加强学习、提高思想认识入手，为深入开展教育实践1活动开好头、起好步。一是思想动员“全统一”。xxx社区党支部召开群众路线教育实践活动工作会议，动员全体党员干部深刻领会活动的重大意义，切实将思想与行动统一到上级部门党委的部署要求上来。二是学习培训“全覆盖”。社区党支部带头学习，上带下动形成浓郁的学习氛围。全社区围绕“为民务实清廉”的主题先后安排3次集体学习，达到了学习主体、内容、形式、时间的“全覆盖”。三是听取意见“全方位”。先后组织2场专题座谈会、发出100多份征求意见函、4次前往联系点，通过“坐下谈、上门听、面对面”征求到意见20余条，为深入查摆奠定扎实基础。（三）从严要求、深刻查摆，确保教育实践活动达成目标在上级部门的指导下，xxx社区党支部深刻严肃地进行查摆、开展批评，确保活动达到发现问题、解决问题的预期目标。一是“四风”问题务必找准。根据上级要求，xxx社区党支部两次召开专题会议，严格对照
“四风”表现形式查摆问题，聚焦“四风”逐一找准问题根源，综合归纳、剖析查找突出问题。二是谈心交心务必充分。党支部成员先后开展三轮谈心交心，推心置腹地沟通思想、提出意见、寻求共识。三是剖析材料务必深刻。由党支部书记主持撰写对照检查材料，进行了3次大的修改完善，确保对照检查材料剖析到位、认识深刻。四是民主生活会务必求实。xxx社区党支部召开专题民主生活会，在督导组的指导下，党支部成员以整风精神开展批评与自我批评，以敢于揭短亮丑、维护2班子团结的觉悟，提出批评意见4条，达到了“团结—批评—团结”的效果，会议得到上级部门督导组的高度肯定。会后，社区党支部及时向街道党工委、办事处通报了专题民主生活会召开情况。(四)组织召开民主生活会，开展批评和自我批评，达到共同进步xxx社区党支部要求每个党员都要从加强党的建设、巩固党的执政地位的高度来深化对民主生活会的认识，从发扬党的民主，加强党性锻炼，提高领导干部自身素质的角度认识开好民主生活会的必要性和紧迫性。在开展批评与自我批评时，要求敢于查摆自身存在的问题，敢于让自己“亮丑、出汗”。在开展相互批评时，要敢于坚持原则，从团结同志、帮助同志的愿望出发，帮助他人解决好实质问题。在民主生活会上，党支部成员对照“四风”教育活动，进行剖析、反思、提出整改措施，街道党工委、办事处进行了认真点评。使民主生活会真正起到思想上的“清洗剂”，感情上“粘合剂”作用。二、在群众路线教育实践活动中的收获通过党的群众路线教育实践活动，xxx社区党支部在两方面有了根本性转变：（一）精神面貌进一步得到塑造、服务意识进一步增强3从社区党支部服务形式上，“四风”问题大体可以说有以下几种表象：一是工作思路不清，执行力不强。常常是工作精神吃不透，决策决定和管理策略得不到较好地贯彻落实。二是制度执行不到位，好人主义思想根深蒂固，工作汇报好大喜功，报喜不报忧，而本社区或自身存在的问题常常隐瞒不报。三是创新的能力不强，对基层的工作少调查、不研究，本本主义、教条主义思想根深蒂固；管理方法上永远都是“按部就班”，不主动向先进单位学习；理论学习上照抄
照搬，无自己的观点可言。四是高高在上、唯我独尊，群众办事门难进、脸难看、事难办的现象偶尔发生。针对这些现象，社区党支部有针对性的开展学习教育，扭转工作思路不清、执行力不强、制度执行不到位等问题；通过密切联系群众活动改变高高在上、唯我独尊，工作不结合实际等现象。经过一系列“四风”教育活动，xxx社区党支部精神面貌焕然一新，服务的意识得到了加强。（二）干部群众关系更加和谐、业务衔接更加顺畅在群众路线教育实践活动具体问题意见征询活动中，有部分群众对个别人工作有看法和意见，就反映出的问题，社区党支部领导带头查摆问题根源，从思想上、行动上延伸到机制、体制上，从个人业务整改到关联业务优化衔接，从深层次上一次性解决问题，促使业务衔接更加顺畅。三、在群众路线教育实践活动中取得的经验4党的群众路线教育实践活动的主要内容就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全体党员、领导干部的思想和行动中，通过这次认真组织、参与教育活动，我们总结出以下几点经验：（一）牢固树立为民服务的意识，工作中存在的难点问题也会迎刃而解，得到群众的理解，工作就自然好做。（二）找准问题本质，规范制度建设的同时要抓好制度落实环节，提高制度的执行力。（三）对存在的思想认识误区进行有针对性的教育，可以有效的促进工作。比如享乐主义和奢糜之风不仅仅是指贪图享受或者追求骄奢淫逸、腐化堕落的生活。工作状态不好，执行力不强，可以说也是一种享乐主义。四、存在问题及下一步打算（一）存在的问题1、部分领导干部学习调研的深度不够，存在工作和学习时间安排不够平衡。个别党员理论学习比较认真，但联系自己的本质工作不够紧密。2、对这次党的群众路线教育实践活动绝大部分党员干部能够充分认识，认真整改。但也有个别领导在联系群众、查摆问题、剖析原因时没能触及灵魂、不够彻底。
3、部分党员领导干部好人思想、事不关己高高挂起意识仍然存在，互相批评做的不到位。5
【篇三：党的群众路线教育实践活动个人对照总结材料】
党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料杜德利自开展党的群众路线教育实践活动以来，我认真按照集团公司、股份公司党委的统一部署和安排，积极参加了党支部组织的6次群众路线教育实践学习活动，并对照党章、对照廉政准则，严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧紧围绕“强化宗旨、改进作风、兴水惠民、情满邕城”的活动主题，狠抓“五个坚持”的基本原则，深入联系自己的思想和实际工作，重点剖析本人在形式主义、官僚主义、享乐主义和“奢靡之风”这“四风”上所存在的问题以及根源，力求做到查摆问题准确，原因分析透彻，整改措施落实，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将个人对照检查情况报告如下：一、作风建设方面情况一直以来，我把严守党的政治纪律作为思想和行动的基本准则，毫不动摇地坚持党的领导在任何情况下都做到政治信仰不动摇、政治立场不含糊、政治方向不偏移。我始终坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，自觉学习遵守党章，深入学习贯彻落实党的十八大精神，积极参与集团公司和股份公司组织的各种政治学习。同时，我还严格执行党内政治生活纪律，坚决贯彻民主集中制，注重发扬民主，坚持集体决策，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，认真落实党风廉政建设责任制，努力管好自己分管的部门、管好家人和下属员工，切实做到廉洁、务实、为民。在这次教育实践活动中，我再次深入地学习了中央出台的八项规定，以及自治区党委制定的30条实施意见和自治区政府制定的34条具体要求，并及时召开分管部门的领导干部会议，传达有关文件和会议精神，督促大家将有关规定认真落实到具体工作中。同时，我还以此严格约束自己的一言一行，切实转变作风：无论是公务出差还是下基层单位指导调研，我一切从简，能省则省；在公务接待方面，
以吃饱、节俭、不浪费为原则；坚决贯彻落实开短会，讲短话的精神。在转变作风方面，经过深入自查，我的公务用车按规定进行配备，并严格按照集团公司制定的公务车规定使用车辆，不存在公车私用的现象；在个人住房上，自住房没有超标，也没有多占福利房的情况；办公用房没有超标现象；没有违反规定配备秘书；在有关开支上，“三公经费”都严格按照标准执行，没有其他职务消费和“人情消费”；没有利用本人的工作关系和职务为自己、家人和亲属谋取不正当利益的行为。二、“四风”方面存在的主要问题按照“群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议”的原则，结合多方面征求到的意见和建议，我认真梳理了在“四风”方面存在的问题，进一步认清了存在的不足和差距，现将情况汇报如下：（一）形式主义方面。一是学习的整体意识还不够强。虽然我能积极参加党支部定期组织的各种政治理论学习，但通过对照查摆，我发现自己在这方面的学习仍然不够深入、不够系统、不够透彻，学习形式和方法也较为单一，学习时看得多思考少、浏览多记住少、学得多用的少；有时由于工作比较多，导致学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，经常是要求学什么就学什么，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，很少把学习科学发展观与实际工作结合起来去学习、去研究、去理解、去运动、去指导工作。二是执行制度的落实力度不够，有走形式、走过场的现象。表现在制度落实缺乏常抓不懈，只注重建章立制，而忽视制度的有效执行，遇到困难绕着走，怕激化矛盾不利于团结。对于分管的部门，我曾经制订和完善过一些关于党政学习和业务学习的制度，但最后由于工作太忙和疏于监督的原因，有一些执行不力，有一些也已流于形式；有的时候虽然能发现并指出分管部门、下属员工在执行制度上所存在的各种问题，但监督检查深入不够，事后指导整改、狠抓落实，预防再犯的力度也不足，存在“差不多就行了”的心态。三是在工作中仍然会出现形式化的现象。由于经常处于任务多，压力大的工作环境，因此有时候接到任务后，首先想到的是怎样尽快
完成，而不是怎样做到最好，个别情况下还存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。（二）官僚主义方面。一是深入基层单位调查研究不够。我自从任职公司总工程师后，由于事务性工作比较多，深入基层单位开展调查研究的时间相对就少了很多，因此，对基层单位整体情况的掌握还不够细、不够实、不够多，虽然平时也能够坚持经常到一些基层单位看一看，但真正深入下去认真调查研究技术和存在问题的时间还远远不够,出于目的性、针对性的多，真正与员工沟通思想的少；听汇报的多，直接倾听员工意见的少；了解面上情况多，发现深层次问题少；有时对基层单位工作的情况掌握不具体，也致使有些工作难以做到有的放矢，出现了偏差。二是群众意识不强，为人民服务的宗旨意识还不够。主要表现平时与下属干部员工的交流中，听取工作汇报多，谈心交流少，对干部员工的思想状况生活情况了解不全面，帮助干部员工解决实际困难不多，没有太多的关注员工想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和员工打成一片，对下属员工的个人职业发展规划问题、福利待遇问题，思考不够、办法不多，未能真正做到“从群众中来，到群众中去”。三是对分管领域以外的工作关心支持不够，缺乏大局意识。一贯以来，我对分管的工作都抓的比较紧，而对分管以外的工作，如党政建设、制度建设等方面主动关心、了解不够。一方面既存在“隔行如隔山”的顾虑，自信不足；另一方面在思想上也存在各人自扫门前雪，多管别人的别人会不高兴的想法，具有一定程度的衙门作风和“领地”心态。（三）享乐主义方面。一是具有畏难情绪。我主管的项目管道前期、设备采购等工作，时间紧、任务重、责任大，每天都要面对各种不同的难事、琐事、操心事，时间一长，思想上或多或少的存在着畏难厌战的情绪，进而导致工作激情和积极性有所下降，有时候也产生过遇到困难绕着走，看到问题拖着办的心态。某些工作无法按时完成，从客观条件上找原因多，从自身工作思路、工作作风、精神状态等方面找原因不够。二是安于现状，创新意识、进取精神不够强。主要体现在思想上存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的想法，缺乏“只有努力才能改变，只要努力就能改变”的进取精神，导致工作思路不宽不新，工作亮点不多不特。有时还习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠
老经验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的积极性不高，害怕承担风险，只局限于做好本职工作不出问题就行了。三是在工作上有时还存在着怕苦怕累的心态。主要表现在工作比较忙的时候，对与己无关的文件和资料不太上心，粗粗看一遍就签字了事；到基层单位调研时，就不太愿意去个别比较偏远的单位。（四）奢靡之风方面。一是在工作和生活中，虽然我能严格按照中央八项规定的要求，坚拒关系单位的各种宴请和送来的礼品，但有时也碍于情面被动接受过个别关系较好的下属赠送的低价土特产，认为是社会风气和人情往来，觉得没什么大不了。二是在个人生活方面有讲面子，讲排场的问题。由于赶上了党的好政策，生活水平和收入有了较大提高，心想只要不贪污受贿，不违规，在个人生活上享受一点无所谓，放松了严于律己的要求，滋生了及时行乐的思想。三是在勤俭节约方面，对一些细节重视不够，做得不到位，比如用水、用电、用纸等方面都比较随意，存在一定的浪费现象。三、存在问题的主要原因深刻剖析自己在“四风”方面之所以存在各种各样的问题，主要是以下五个方面的原因：（一）政治理论学习抓得不紧，理想信念有所松动。总觉得自己是做技术工作的，不是理论工作者，没有必要在政治理论上深钻细研，对系统政治理论和业务知识学习的重要性和必要性缺乏有深度的认识，从而在心态上放松了对政治理论学习的要求，缺少学习新理论、新知识的意愿，致使自己的理想信念在多元、多变的思想冲击下有所松动：在事业得到了发展、工作条件得到了改善、收入得到了增加的情况下，原先的激情斗志与奋斗意识有所减弱；而在现实生活中，看到贫富不均、贪污腐败、社会不公等丑恶现象，自己的共产主义理想受到了一定冲击，革命意志有所淡化，没能很好的起到当先锋、做表率的作用。（二）党性修养有所淡薄。我在放松了政治理论学习的同时，也放松了对党性修养的要求，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。有时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，产生
了从众心理和攀比心理，随波逐流、思想滑坡，出现讲享受、讲待遇和讲面子、讲排场的现象。没能时时处处对照党员标准严格要求自己，八
篇六：学校党支部书记群众路线教育实践活动对照检查材料
2019思想汇报范文：村党支部书记对照检查材料
敬爱的党组织自党的群众路线教育实践活动开展以来，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。根据市、县和镇上要求，开展批评环节之际，作为一名村党支部书记，本人认真开展自查自纠，联系自己的思想和农村工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，全面查找、重点剖析存在的问题及根源，整理个人对照材料汇报如下。一、存在的突出问题1、对理论知识学习不够。学习习惯不好，学习时间不够多。学习意识不强，对党的路线、方针、政策及文件精神学习不够、领悟不深，不能充分有效的把上级精神贯彻的到农村工作实际。2、工作态度不够端正。在落实文件要求时重形式，轻效果，不能充分结合村里实际和农民诉求贯彻执行，甚至有时存在敷衍了事、得过且过的侥幸心理。对活动的实际效果考虑不够深入。3、对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入村民群众调查研究不够，对全村的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。4、对实际工作经验学习不够。主动向村里优秀党员和离退干部学习村里致富方法不多、我村是以柑橘为主要产业，在柑橘技术方面知识不够全面。5、工作作风不够过硬。考虑到村里情况复杂，尤其是在历史遗留问题和矛盾纠纷的调解方面，存在畏难情绪。6、对村民冷暖关心不够。
因为在镇上有自己的店铺要打理，对村里低保五保户、贫困家庭、特困残疾、离休老干部和计划生育光荣家庭等群体了解不深，关怀不到位。7、有时安于现状，思想上存在求稳多，求进少倾向，缺乏强烈的事业心和责任感。8、由于思想认识不足，有时候抹不开面子，存在接受村内个人宴请的问题。二、产生问题的原因分析一个人党性修养锻炼不够。反思我在思想作风方面存在的问题，世界观的改造抓得不够紧，为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄。对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，解决得也不及时。研究解决一些矛盾和问题，实事求是、群众路线坚持得不够好，工作作风不够深入。二个人政治素养不高。由于对政治理论学习的重要性认识不足，放松了政治理论学习，自以为凭已有的社会知识和工作经验，做好本职工作应该没有问题，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。常把工作当成硬任务，学习变成软任务，总认为懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。运用理论知识指导工作实践的能力不够强。三对群众的感情不深。虽然家住村里，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到从群众中来，到群众中去，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。三、今后的努力方向和改进措施一努力方向针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，本人决心在镇党委的领导下，按照党员、村干部标准要求，坚持为民务实清廉，始终把群众的利益放在第一位，实实在在替群众办实事，办好事，率领全村党
员干部把村里各项工作推上新台阶。二整改措施1、加强理论学习，增强理论功底。积极了解国家大事和党的政策策，带头学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。2、密切联系群众，牢固树立服务意识。结合党的群众路线教育实践活动，坚持一切从群众的利益出发，急群众所急，想群众所想，切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。切实深入基层、深入实践、深入群众，为群众诚心诚意办实事、解难事、做好事。对群众关心的政策，一方面向村民做好解释工作，另一方面把群众的诉求向有关部门反映。对低保、五保、贫困家庭及困难党员多走访，向各方争取补助的同时动员他们自食其力提高生活水平。3、要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。4、埋头苦干实干，造福兴农百姓。实事求是真抓实干的村干部最受群众，只有养成实干的工作作风，才能为群众做事，做成事。要树立正确的政绩观，决不盲目攀比、急功近利，更不能为追求表面政绩，干一些劳民伤财的事、损害群众利益的事、让群众负债的事。要实干，就要扎根群众、调查研究、体察实情。只有坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，
才能实实在在地为人民群众办实事、办好事。
篇七：学校党支部书记群众路线教育实践活动对照检查材料
党的群众路线实践活动对于坚持党的群众路线、巩固党的执政地位都具有重要的意义,要与企业的发展结合起来,实现常态化。本文是为大家整理的群众路线教育实践活动的总结，仅供参考。
群众路线教育实践范文篇一：
根据县委做好党的群众路线实践教育活动的部署要求，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，组织领导班子成员和党员干部积极开展党的群众路线教育实践活动，严格按照规定程序，认真做好深习、听取、查摆问题、充分谈心、撰写对照检查材料，并针对在党的群众路线教育实践活动中发现的问题，进行认真梳理和研究，统一思想、理清思路，明确整改目标和方向，积极整改落实。目前基本完成活动第一、二阶段的任务，取得了积极的成效。
一、开展党的群众路线教育实践活动的基本做法
(一)成立工作机构
为确保教育实践活动顺利推进，取得实效，我局切实加强对教育实践活动的组织领导，成立了以局长为组长、其他班子成员为副组长、各股室队负责人为成员的活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责整个活动的组织、实施、落实和宣传。同时，确定活动联系人、信息员，具体负责教育实践活动综合协调、上下联系、信息报送等具体事宜。成立机构，明确分工，责任到人，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局，为教育实践活动有条不紊开展奠定坚实基础。
(二)及时动员部署
按照县委党的群众路线教育实践活动，紧紧围绕学习教育、整改落实、建章立制等环节和内容，并结合工作实际，精心制定，并多次召开活动领导小组工作会议，对《方案》进行研究，最终形成目标明确、内容丰富、任务具体、方法得当、得力、操作性强的《实施方案》。在县委召开党的群众路线教育实践活动工作会之后，局党组及时召开会议，传达县委会议精神，精心筹划，扎实做好动员前的各项准备工作，经报请县委督导组审核批准，于3月25日召开了活动动员大会，对深入开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署。会议对局领导班子和党员领导干部在作风建设方面征求了意见和建议。
(三)认真组织学习
活动中，在集中学习、的基础上，县安监局采取灵活多样的学习方式，切实提升学习教育效果。一是局长王献云作《坚持“三严三实”，深入推进党的群众教育实践活动》、党组书记苏晓华作《以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，不断提高安全监管干部能力水平》专题辅导，其他领导成员和业务骨干在深学的基础上，轮流进行专题，提升全体党员干部理论学习深度。二是开展“三问三行三提升”、重温入党誓词等活动、到县检察院廉政教育警示基地参观学习，切实调动全体党员参与活动的积极性和主动性，使其全身心融入到教育实践活动中。三是观看影片《焦裕禄》、《周恩来的四个昼夜》，学习杨水才等先进人物，树立学习标杆，做到学有榜样。四是邀请县委党校炊红霞校长就“”进行专题辅导，使全体干部党员对“中国梦”的基本内涵和精神实质有了更为深入的认识。五是结合建党93周年庆祝活动，以深化群众路线教育实践活动为主线，开展“我为党旗添光彩”主题演讲活动。目前，演讲比赛已进行了预演，将于近期举行。
六是制定《鄢陵县监督管理局开展“讲学习、强素质、保安全、树形象”活动实施方案》，将群众路线教育实践活动与安全监管紧密结合，统筹安排各个环节，确保人人参与活动，人人受到教育，人人得到提高，科学安排、紧密结合各项业务工作，做到活动工作两不误，两促进。
(四)深入开展听取意见活动
领导班子为了把问题找全、找深、找准、找具体，敞开大门听意见，设立意见箱、发放征求意见表、找职工谈心，深入企业召开座谈会等多种形式，广泛征求职工意见;活动办公室及时将征集的意见和建议汇总整理成书面材料上报并分发给领导班子成员。
活动中，我局共发放意见征求表200多份，召开不同层次座谈会14次，开展谈心活动156人次、调研活动12次，共征求意见、建议155条。经认真梳理，共归纳出“四风”问题14条。
(五)突出自我查摆、开展批评与自我批评
领导班子成员在征求意见的基础上，多次召开专题问题开展批评与自我批评，党员干部针对自己的工作进行了认真总结，认真查摆自身存在的“四风”问题，并相互指出问题和意见，为解决存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和铺张浪费等问题，都提出切实可行的整改措施，工作中要务实不要搞虚的，要不折不扣的工作，不敷衍，以积极的心态克服困难，解决问题。
通过蹲点调研、召开座谈会、发放征求意见表等形式，把面对面“听”与背
靠背“找”结合起来，多层次、全方位征求意见建议。全局累计征求意见218条次，其中涉及到领导班子“四风”方面的意见建议132条次。对征求到的意见建议，认真梳理，对号入座，认领归账，为查摆问题、开展批评提供了基本依据。
(六)充分开展谈心活动
按照要求开展谈心活动，领导班子成员之间充分谈心交心，领导班子成员分别和自己分管的股室负责人和职工谈心，进一步征求征求对方对自己存在问题的意见和改进建议，相互沟通思想、增进了解、化解矛盾。
按照“四必谈”的要求，班子成员之间普遍进行了4次以上的谈心交心，努力把问题谈透、把思想谈通，为开好奠定了基础。认真撰写班子和个人对照检查材料，局领导班子对照检查材料由局长王献云同志组织，集体研究会诊，多方征求意见;个人对照检查材料由每位班子成员自己动手、深查细照，努力做到见人见事见思想。班子和班子成员的对照检查材料，普遍经过了7次以上的修改，每次修改都是一次拷问、一次反思、一次洗礼，为开展好专题民主生活会奠定了坚实的基础。
(七)认真撰写对照检查材料，开好民主生活会
为了召开民主生活会，领导班子成员在做好深入学习、广泛征求意见、自查、谈心的基础上，认真撰写个人对照检查材料，做到自己动手写、查摆问题全、分析原因透、整改措施明。在个人对照检查材料的基础上综合形成领导班子对照检查材料;从理论学习、政治思想、本职工作、廉洁自律等方面认真、深入地查找班子存在的突出问题，基本做到了“查找问题准、分析根源清、认识程度深、整
改措施实”。按照教育实践活动安排，经县委活动办和县委督导组同意，8月20日，县安监局领导班子利用一天的时间，召开了专题民主生活会。县委第16督导组全体同志、县委组织部李东辉同志、局党组7名班子成员参加了专题民主生活会。民主生活会紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“为民务实清廉”为主题，以反对“四风”、服务群众为重点，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，以整风精神开展了批评和自我批评，认真解决领导班子及成员“四风”突出问题、关系群众切身利益问题、联系服务群众“最后一公里”问题。
(八)制定整改措施，坚持边整边改
领导班子针对查摆出来的突出问题，结合征集到的群众意见，并根据问题的轻重缓急和难易程度，逐条制定整改方案;对整改措施进行了逐级把关。把整改贯穿于教育实践活动始终，坚持边学边改、边查边改和即知即改，从改进作风、为群众办实事入手，全力以赴整改落实。领导班子按照整改方案的要求制定了详细的整改工作一览表，建立并落实整改工作责任制，明确整改单位、责任人、时限和目标;一把手负总责，领导班子成员分工抓落实。对具备整改条件的问题，马上整改;对通过努力能够解决的问题，
限期整改;对由于受客观条件限制一时解决不了的问题，从建立和完善各项制度入手，在广泛征求干部群众意见的基础上，制定了中长期整改意见和有关规定。
(九)注重建立教育实践活动的长效机制，巩固扩大整改成果
为了巩固扩大、整改成果，按照转变作风的总要求，探索建立健全安全发展的长效机制。认真现在的，搞好废、改、立工作，完善了局党组学习、党支部三会一课和党员干部学习教育培训、党员联系群众等方面的制度。
二、开展教育实践活动的主要收获
开展教育实践活动开展以来，通过几个阶段的扎实工作，我局总体感到收获丰厚、成效明显，主要表现在以下几个方面。
(一)在思想理论上有了明显的提高
在整个教育实践活动过程中，班子成员和全体干部把理论学习摆在首要位置，始终立足于学习提高，从理论的高度深入思考问题，消除了许多模糊认识，绝大多数同志在工作任务重的情况下，利用节假日和休息时间自学，领导班子成员都撰写和，做到了工作、学习“两不误、两促进”，理论水平、思想认识提高明显。
(二)转变作风的自觉性和廉洁自律意识进一步增强
通过实践活动，特别是通过深化多种形式的学习教育和严格认真的批评与自我批评，广大党员深刻认识到，党的作风是党的创造力、战斗力、凝聚力和执政能力的重要内容，关系党的形象，关系人心向背。领导班子、领导干部和广大党员的作风，直接影响职工群众的积极性、创造性的发挥，影响着单位的改革与发展。我局领导班子和党员干部通过整改，切实转变了作风，切实把作风建设贯穿于各项工作之中，落实到思想上、工作上、生活上。在廉洁自律问题上，时时自重、自省、自警、自励，既在“大节”上清清白白，也在“小处”干干净净。树
立了党员干部队伍的良好形象，受到广大员工的一致好评。
三、开展教育实践活动的主要
(一)领导重视，准备充分，全面动员是搞好教育实践活动的前提
我局党政领导高度重视教育实践活动，在认真学好吃透中央精神的基础上，认真分析单位党组织建设和党员队伍的现状，结合实际制定切实可行的和保证措施，以广泛深入的动员发动和宣传引导，使每个党员干部特别是领导班子成员在思想上明确认识这次教育实践活动的指导思想、目标任务、措施要求，充分调动广大党员干部积极参与的热情，推动教育实践活动不断深入。实践证明，准备充分，发动广泛深入，教育实践活动就起步快，参与率高，效果明显。
(二)创新方式，抓好学习是搞好教育实践活动的有效途径我局局党组从实际出发，坚持分类指导，不搞一刀切，制定教育实践活动行动方案，创新活动方式，采取了不同措施，提出了不同要求。使广大党员都能参加教育实践活动，受到教育，得到提高，保证了学习实践活动的效果和质量，以教育实践活动促进各项工作，用各项工作的实际效果检验活动成效，做到了“两手抓、两不误、两促进”。
(三)领导带头，以身作则是搞好教育实践活动的关键
党政领导充分发挥带头作用，认真组织学习、积极开展讨论、研究解决活动中的具体问题。党员领导干部带头真学、真讲、真评、真改，广大党员跟着真学、真听、真动，正所谓“其身正、不令而行，其身不正、虽令不从”。在这次活动
中，我局领导干部带着党员学、讲给党员听、做给党员看，极大地鼓舞了广大党员学习的热情，使教育实践活动保持了良好的势头。领导干部以普通党员的身份带头参加各项学习活动，带头记笔记、撰写心得体会，带头分析评议、开展批评与自我批评，认真听取意见建议，带头整改问题，带头开展谈心活动，带头参加各类活动，带头深入基层开展调研，将自己置身于教育实践活动之中，时时处处为普通党员做表率，要求党员做到的党员领导干部首先带头做到，使广大党员深受教育和鼓舞。
四、存在的问题和今后打算
从开展群众路线教育实践活动各阶段的工作情况看，总体上讲教育实践活动各阶段的工作开展的比较顺利，广大党员的参与热情非常高，基本上做到了上级、党员、群众三满意，达到了预期的目的，取得了很好的成效。但教育实践活动是一项长期工程，不可能一蹴而就，还存在逐多方面的不足和问题，主要有以下几个方面：一是学习调研的深度还不够，有个别的党员对理论学习比较认真，但联系实际、联系自身工作作风不够紧密，少数党员干部政治敏锐性和鉴别力也有待进一步提高。二是还有个别党员思想认识不够到位，联系个人思想实际不够，问题查找的不准，剖析的还不深不透;在相互批评方面思想“交锋”不够，少数同志怕得罪人等现象。三是领导班子整改方案和党员干部个人整改措施落实得还不够全面，还有一些问题没有得到完全彻底解决。
五、下一步的工作安排
目前，我局教育实践活动第一、二阶段基本结束，全部完成了预定的各项任
务，并达到了规定的标准要求，基本实现了预期的目标。但是，教育实践是一项长期的任务，要进一步巩固和扩大教育实践活动成果，下一步的主要工作安排如下：
(一)认真总结学习教育活动的经验做法，建立教育实践活动的长效机制，继续将教育实践活动抓紧抓实抓好。
(二)继续加强制度建设，全力推进“规范化、制度化、公开化”建设进程。进一步加快安全生产制度建设，完善管理结构;加快三项制度改革步伐，建立完善的现代安全管理机制。
(三)认真抓好中长期整改工作，切实解决党员干部工作作风问题，想方设法调动各方面的积极性，形成合力，切实解决发展中的问题，努力扭转工作中存在的被动局面，使单位工作走上持续发展的道路。
群众路线教育实践活动总结范文篇二：
党的群众路线教育实践活动开展以来，**局作为第一批活动单位，在上级党委的统一部署下，在上级督导组的具体指导帮助下，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧密围绕为民务实清廉的主要内容，紧密聚焦“四风”突出问题，紧密联系工作实际，扎扎实实完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的工作任务，达到了预期的目标。现将活动总结如下：
一、教育实践活动的基本情况和主要做法
党的群众路线教育实践活动是**局xx年党建工作的中心任务，是开展各项工作的重中之重。自活动开展以来，全局**名党员，共**个党支部全部参加教育实践活动，参与覆盖面达100%。局党委在严格执行上级部门统一部署的基础上，立足于不同阶段的不同特点，创造性地开展工作，使整个活动“规定动作做到位，自选动作有特色”。截至目前，列为xx年完成的整改工作任务已经全面完成，后续整改工作也已作出有序安排。
(一)高度重视，深入部署，确保教育实践活动有序开展
**局党委把深入开展教育实践活动作为首要政治任务和重大政治责任，在上级部门的部署下迅速召开党委会议学习中央精神，围绕活动的总体要求、目标任务、主要内容方法步骤开展周密部署，为活动整体有序开展建立有效的组织保障和机制保障。一是健全组织机构。第一时间成立了由党委书记挂帅的党的群众路线教育实践活动领导小组，集合全部力量，确保统一领导、分工明确、责任到人，为活动的顺利开展提供了组织保障。二是强化实施保障。制定下发全活动工作方案和联系点工作方案，确保在组织推进、活动内容、进度安排和方式方法等方面不折不扣地贯彻中央和上级党委精神;各级党组织分头制定本级活动开展计划并报领导小组审核，建立起层层落实的机制保障。三是大力开展宣传。开辟“**局党的群众路线教育实践活动专栏”，对教育实践活动成果进行集中展示。
(二)深入学习，广泛听议、确保教育实践活动质量过硬
**局全体党员干部把学习教育、听取意见作为基础环节，从加强学习、提高思想认识入手，为深入开展教育实践活动开好头、起好步。一是思想动员“全统
一”。局党委召开群众路线教育实践活动工作会议，动员全体党员干部深刻领会活动的重大意义，切实将思想与行动统一到中央和上级部门党委的部署要求上来。会后，各级党组织进行再动员。二是学习培训“全覆盖”。局党委带头学习，上带下动形成浓郁的学习氛围。全局围绕“为民务实清廉”的主题先后安排**次集体学习，达到了学习主体、内容、形式、时间的“全覆盖”。三是听取意见“全方位”。先后组织**场专题座谈会、发出**多份征求意见函、**次前往联系点，通过“坐下谈、上门听、面对面”征求到意见**条，为深入查摆奠定扎实基础。
(三)从严要求、深刻查摆，确保教育实践活动达成目标
在上级部门的指导下，**局党委深刻严肃地进行查摆、开展批评，确保活动达到发现问题、解决问题的预期目标。一是“四风”问题务必找准。局党委两次召开专题会议，严格对照“四风”表现形式查摆问题，聚焦“四风”逐一找准问题根源，综合归纳、剖析查找出学**个突出问题。二是谈心交心务必充分。班子成员先后开展三轮谈心交心，推心臵腹地沟通思想、提出意见、寻求共识。各级党组织也都带着问题开展谈心，增进了解，达到共同提高的目的。三是剖析材料务必深刻。由党委书记主持撰写党委班子对照检查材料，进行了5次大的修改完善，确保对照检查材料剖析到位、认识深刻。四是民主生活会务必求实。11月15日，局党委召开专题民主生活会。在督导组的指导下，党委成员以整风精神开展批评与自我批评，以敢于揭短亮丑、维护班子团结的觉悟，提出批评意见**条，达到了“团结—批评—团结”的效果，会议得到上级部门督导组的高度肯定。会后，局党委及时向全局了专题民主生活会召开情况。
(四)分类整改，建章立制，确保教育实践活动取得实效
针对群众意见反馈和查摆发现的问题，**局党委班子以高度的紧迫感与责任感抓好整改，确保活动取得抓铁有痕、踏石留印的实效。一是在活动中边查边改。突出抓好中央八项规定和上级部门党委22项实施，大力开展精简会议文件、厉行节约反对浪费等专项行动，以硬制度和硬举措反对“四风”。二是落实第三环节开展专门整改。在整改落实、建章立制环节，迅速制定“两方案一计划”，提出了**项整改落实、专项整治和制度建设任务，内容涉及加强班子建设、强化为人民服务、严格制度规范等方面，确保整改成效“不空”、“不偏”、“不虚”。
二、教育实践活动取得的主要成果
**局党委把群众观点和群众路线贯穿于工作中，以教育实践活动促进中心工作，以工作成绩检验教育实践活动成效，取得了比较明显的思想认识成果、实践成果和制度成果。
(一)广大党员的思想认识与宗旨意识明显强化
群众路线教育实践活动使广大党员干部经历了思想的洗礼，发生了精神嬗变。一是思想自觉得到明显提升。在活动开展初期，各位同志或多或少会有一些“自我感觉良好”，觉得“四风”问题离我很远、与己无关。通过狠抓思想教育，通过反复学、时时讲，破解轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，全面提升党员干部的思想自觉性，将思想认识与党中央保持高度一致，达到一场思想的洗礼，进而通过“思想自觉”带动“行动自觉”。二是宗旨意识得到明显加强。随着教育实践活动的深入开展，广大党员干部全心全意为人民服务的使命感和责任感进一步增强，使我们的宗旨意识进一步强化，对作风方面存在的问题更加警醒，
以高度的思想自觉，对作风之弊、行为之垢来一次彻底的大排查、大检修、大扫除。
(二)全体党员干部的工作作风与精神风貌明显提升
思想认识上去了，宗旨意识增强了、工作中展现出来的作风和精神面貌也随之提振了。在教育实践活动的中，我们清楚地看到，广大党员干部的“心气神”得到全面提升。一是坚定了不断改进工作作风的“决心”。全体党员干部上下一心，以党的群众路线为指导，用“为民务实清廉”的工作作风做到决策科学、措施管用、水平提高。二是激发了敢于动真碰硬的“勇气”、弘扬了一心为公的“正气”。通过深入开展查摆问题、专项整治等各个环节，渲染了敢于向问题“开炮”，敢于“动真格、硬碰硬”的风气，大力破解工作中的梗阻，有力回应群众关切。三是进一步提振了精神风貌。在全局大兴求真务实、真抓实干、谦虚谨慎、艰苦奋斗之风。通过教育实践活动，我局广大干部展现了昂扬向上的精神状态，激发了锐意进取的工作热情，在全局更加形成了心齐、气顺、劲足、实干的发展氛围。
(三)党群、干群关系明显改善
在群众路线教育实践活动中，我们建立了领导责任制和领导干部联系点制度，强化了群众监督评价机制，进一步拓宽了党群、干群联系与沟通的渠道。党员和群众代表以参加党支部大会、座谈会、民主生活会、约谈等形式，参与到群众路线教育实践活动中来。同时各级党组织注重从解决群众关心的、难点问题入手，认真倾听群众呼声，突出抓了一些与群众生产生活密切相关的难点问题，密切了党群关系、干群关系，提高了在人民群众中的威信，增强了吸引力和凝聚力。一
批事关人民群众切身利益的突出问题得到初步解决，立党为公、执政为民的要求进一步落实。
(四)工作能力进一步提升
根据各个单位不同的工作情况而写，此处略去700字
(五)制度建设的长效机制得到初步确立
通过教育实践活动，初步建立起以制度建设统领全局工作的长效机制。活动期间，局党委将群众路线教育实践活动与“三守”教育“无缝对接”，组织全局各部门对审批事项、等10个方面的65项现行制度进行梳理评估，分别提出了修订、废止和新建意见，65项制度中保留24项、修订29项、废止12项，另外新建13项。在29项需要修订的制度中，已经完成修订并印发的制度有19项，剩余10项制度正在修订当中;需要新建的13项制度，在活动中已印发8项，剩余5项将在整改后续阶段制定实施。通过制度建设的长效机制，一方面把作风建设、队伍建设、能力建设等内容纳入制度轨道，以行得通、指导力强、能长期管用的制度将活动成果和经验固化下来。另一方面推动了制度“废、改、立”工作的经常化长效化，确保宗旨意识得到全面、持续地体现。
总体来看，**局开展群众路线教育实践活动以来，严格落实上级部门的各项部署，同时又能密切联系实际，创造性地开展工作。活动开展的过程求实、方向求准、标准求严、效果求真，既锤炼了干部队伍的思想作风，又推动了中心工作;既得到了上级部门的多次肯定，又以可用、可行、可持续的举措得到群众的好评。但我们仍然存在一些不足，如个别同志对自己剖析、批评还不够深刻;个别同志
在开展批评时，碍于情面，还不够直接、大胆、尖锐;一些“啃硬骨头”的工作，我们才刚刚起步。这些问题都要在今后切实加以改进。
三、教育实践活动的主要启示
通过开展党的群众路线教育实践活动，我们有以下认识和体会。
(一)开展群众路线教育实践活动，必须坚定理想信念，切实解决好“三观”问题
强调，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软”;“四风”问题深层次的原因，归根到底是理想信念发生了动摇，是世界观、人生观、价值观这个“总开关”出了问题。习所强调的坚定理想信念、解决“三观”问题是我们开展教育实践活动的最大启示，我局开展教育活动的实践也充分证明，只有在精神层面上坚定理想信念，摆正“三观”，永葆共产党人的政治本色，才能树立正确的是非观、义利观、权力观、事业观，才能始终坚持群众路线、把群众装在心里，才能真正实现改进作风、推动工作的根本目的。
(二)开展群众路线教育实践活动,必须充分发扬民主，调动各方面积极性。
历次教育活动的成功，都离不开民主这个重要“法宝”。我局这次群众路线教育实践，从一开始就营造了浓厚的民主氛围，群众的意见听得广听得深听得真，专题民主生活会开得坦诚深入务实，各支部的“自选动作”紧扣主题内容丰富。通过实践再次证明，党内民主是党的生命，只有充分发扬党内民主，才能真正提
高党内生活的质量，切实保障广大党员的民主权利，才能调动各方的积极性和创造性;只有充分发扬民主，才能有效地解决突出问题和矛盾，才能推动新形势下党组织的全面建设。
(三)开展群众路线教育实践活动，必须抓紧建章立制，把制度作为解决问题的根本途径
“没有规矩、不成方圆”，解决作风问题从根子上还是要靠制度，建章立制就是把作风建设纳入制度轨道，把每个问题、每个党员干部的行为纳入制度管理的范畴，我同时我们也看到，随着新情况、新问题的不断涌现，各项制度也需要与时俱进地修改和完善，着力解决制度中失之于宽、标准不清、界限不明、刚性不足等问题，尽量把制度的笼子扎得紧一些、密一些，这不仅是党的群众路线的要求，也是现代政治的特征，更是社会公平正义的期盼。
(四)开展群众路线教育实践活动，必须紧密贴合实际，创造性地开展工作
我局群众路线教育实践活动之所以能够健康顺利开展并取得实效，关键就是不折不扣地、严格地落实上级部门的部署，并且能够紧密联系实际，创造性地开展工作。回顾整个教育实践活动的情况，无论在整体活动方案的研究制定，还是每一个阶段、每一个环节工作的具体推进中，我们都紧密联系业务工作的特点和党组织、党员队伍的实际，在密切联系群众上下功夫，在改进工作作风和工作效能上见行动，既原汁原味地做好“规定动作”，又大胆探索、勇于创新，鼓励多做“自选动作”，提出了很多富有创新性的活动内容和方式方法。
四、巩固扩大群众路线教育实践成果，努力做好各项工作
(一)严肃思想认识，大力巩固教育实践活动成果
强调：一定要认清“四风”的严重性、危害性和顽固性、反复性，锲而不舍、驰而不息的抓下去。全体党员干部要深入贯彻习的要求，增强自我警醒，杜绝“闯关”思想，不要觉得教育实践活动就是一阵风，只要硬着头皮“顶过这一阵”就万事大吉，不要觉得活动进入后期就想着赶紧“收场”，后续环节虎头蛇尾。而是要持续深入地贯彻中央八项规定，反对“四风”毫不动摇、持之以恒;要按照习要求发扬“钉钉子”精神，一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢。
(二)加强学习提高，运用活动成果推进中心工作
当前和今后一个时期，我们要进一步引导广大党员坚定地与党中央保持高度一致，把统一思想、提高认识摆在特别重要的位臵，深入学习、准确理解群众路线理论观点，进一步明确世界观、人生观、价值观，增强思想自觉和行动自觉;自觉践行“权为民作用、情为民所系、利为民所谋”理念，深化群众路线教育实践活动的成果，扎扎实实推进中心工作。
(三)坚持善始善终，切实把整改措施落到实处
群众路线教育实践活动虽然已经圆满地告一段落，但是我们要明白这只是一个良好的开端，后续整治整改、完善制度的任务还很重，有些情况复杂、涉及面大，头绪繁多的问题，解决工作还在攻坚阶段。这些未完成、未完善的工作，都需要我们用善作善行、善始善终的态度，对照任务书、时间表、责任人，确保整改措施一丝不苟地落实下去。
群众路线教育实践活动总结范文篇三：
自xx年3月份公司开展党的群众路线教育实践活动以来，我积极响应党中央号召，按照集团、公司活动方案要求，认真学习系列重要讲话精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，征求群众意见、查摆四风问题、撰写整改材料及问题清单、开展批评与自我批评、落实整改措施，个人从思想上行动上有了很大的转变提高。现将活动汇报如下：
一、通过认真学习中央文件精神，对党的群众路线教育实践活动有了清晰、全面的认识。开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。这次教育实践活动以为民务实清廉为主要内容，主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。“四风”违背我们党的性质和宗旨，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。
二、思想上受到一次深刻的政治洗礼，理想信念和宗旨意识更加牢固。通过集中学习，抄写笔记，集体学习讨论、观看《焦裕禄》、开展“主题党日”和“我为三次做什么”大讨论、“纪律建设年”等系统的学习教育活动，充分调动起学习的积极性和主动性,切实推动学习教育入脑入心入行;通过静下心来认认真真研读理论，学中悟、悟中思、思中行，思想上补了课，精神上补了“钙”，进一步坚定了理想信念，端正了世界观、人生观、价值观以及权力观、事业观、群众观，增强了紧紧依靠职工群众、全心全意服务职工群众的宗旨意识。
三、通过征求意见、四风问题查摆，找出了自身存在的问题。通过自己找，同事提等方式，找出了自身存在的17点问题，并列出了问题清单，制定了整改措施，为不断完善提高自己找准了方向。
四、对严格党内生活有了新的认识，通过党员谈心、民主生活会、勇于开展批评与自我批评，动真碰硬，揭短亮丑，既从分管工作上查摆剖析问题，又积极分担班子问题的责任;既联系港口实际和，又从思想上党性上找差距。达到了红红脸、出出汗的效果，提高了严肃党内生活的认识。
五、看到了从严治党的决心，坚定了制度自信、道路自信、理论自信。当前各级党组织和党员、干部在贯彻执行党的群众路线上总体情况是好的，广大人民群众总体是满意的，这些应当给于充分肯定。但我们也应该看到，党内脱离群众的现象大量存在，有些党员领导干部宗旨意识淡薄，铺张浪费、奢靡享乐，甚至以权谋私、腐化堕落。凡此种种，任其发展下去，势必会影响党和政府的威信，动摇党的根基。因此，党中央开展这次活动，可以说“正当其时”。中央出台了八项规定后，中央领导带头示范，严厉查处违反规定者，有效扭转了铺张浪费、损公肥私等不良社会风气，得到了广大人民群众的拍手称赞。进一步夯实了党的执政基础，巩固了党的执政地位，进一步增强了党的创造力凝聚力战斗力，始终保持党的先进性和纯洁性，为巩固党的执政基础和执政地位提供广泛、深厚、可靠的群众基础。使我更加坚信我们的党的执政能力，能够带领人民实现中国梦。
六、转变了个人工作作风，深入基层，深入群众，做到三严三实。通过学习认识到必须深入基层深入群众才能把工作干好，我坚持每天到现场，同一线员工交流，感受一线员工的辛苦，定期跟班作业，想法设法为他们解决困难，不断
提高为群众服务的能力。
七、下一步打算
(一)加强问题落实整改，理清工作思路，改善工作作风，持续反对四风。在以后的工作中兢兢业业，保持较高的工作热情和饱满的精神状态，丰富自己的阅历，锻炼自己的各方面能力，确保按时保质完成各项工作任务。通过学习和交流，努力强化责任意识，提高业务水平，克服官僚主义和形式主义，牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线。
(二)继续学习中央文件精神，同中央保持一致。提高运用立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。认真学习系列讲话精神，以及中国特色理论体系、科学发展观，在的掌握、理解和运用上，做到深入而不肤浅;系统而不零碎;联系实际而不空谈表面。
(三)岗位建功，发挥党员的模范带头作用。在今后的工作学习和生活中，立足本职工作，刻苦钻研业务知识，扩大自己的知识面以弥补自己的缺陷，遇到问题多看多问多想，灵活运用合理的方法和措施，处理问题，努力把工作效果提高到一个水平。
群众路线教育实践活动使我对自身的使命任务担当有了清醒的认识，对自身存在的缺点不足有了明确的了解，对党群关系、干群关系重要性有了深入的领会。我将以此次活动为契机，真学真改真干，以全新的姿态迎接各项工作。
