支部四聚焦四整治对照检查材料（18篇）

发布时间:2022-11-24 09:55:03 来源:网友投稿

支部四聚焦四整治对照检查材料（18篇）支部四聚焦四整治对照检查材料　　[四查找四提升内容1详解]四整治四提升内容　　四查找四提升内容(一)认真进行“两个对照”。一是对照党章、党纪和各级基准要求，增强看齐下面是小编为大家整理的支部四聚焦四整治对照检查材料（18篇）,供大家参考。

支部四聚焦四整治对照检查材料（18篇）

篇一：支部四聚焦四整治对照检查材料

　　[四查找四提升内容1详解]四整治四提升内容

　　四查找四提升内容(一)认真进行“两个对照”。一是对照党章、党纪和各级基准要求，增强看齐意识。二是对照学校党支部的决策部署，增强落实意识。(二)深入开展“三个查找”。一是查找遵纪守规，执行效能方面存在的突出问题。重点查找组织观念淡薄，不守纪律，不守规矩;对纠正“四风”，执行“九个严禁”不安排、不监督、不问责;对学校党支部明令禁止的事，置若罔闻，在财务管理、岗位人事管理等方面，存在“上有政策，下有对策”等问题。二是查找工作作风、业务能力方面存在突出问题。重点查找干部作风漂浮，热衷交往应酬，沉不下身子抓管理、促发展等问题;教师当中学风不浓，精神不振，无所用心，知识恐慌，能力弱化，缺乏爱心耐心，歧视体罚学生等问题。三是查找为人师表、廉洁从教方面存在的突出问题。重点查找干部当中廉洁自律意识淡薄，管理不民主，群众误解多、怨言大等问题;教师当中师德失范，小病大养，耽于享受，有偿家教，乱购教辅资料，以教谋私等问题和“不负责任、牢骚太盛、闲话不断“等消极现象。(三)努力实现“四个提升”。一是在遵规守纪上实现提升，向局党委基准看齐的自觉性更高，遵守政治纪律和政治规矩的观念更牢，依法执教、秉公从教、廉洁用权的法纪意识更强。二是在精神状态上实现提升，聚焦目标，聚力教育，突破发展的精神进一步提振，“克难攻坚、奋发有为、充满活力、走在前列”的精神状态成为主流，“激情干事、风正劲足”的发展

　　氛围更加浓厚。三是在担当尽责上实现提升，谋划工作、推动发展的能力不断增强，对校党支部的重大决策执行坚决，对部署的各项任务坚决完成，对确定的重点工作坚决推进。四是在工作效能上实现提升，克服“浮的心气、慢的暮气”，做到实干快干、立说立干，确保教育工作在“教学质量、素质发展、校园安全、均衡发展”方面得到新提升，努力适应教育新形势，回应人民群众的迫切需求。

　　汉师附小关于开展以“激情、干净、超越”为主题作风建设实施方案为全面落实从严治党要求，持续巩固“两学一做”学习教育成果，深入整治“四病”，进一步深化我校教师队伍师德师风、工作作风建设，全面提升党支部的战斗力、执行力，切实形成真抓实干、担当尽责、追赶超越的强大合力，把各项工作推向新的高潮，实现我校科学持续发展。校党支部按照局党组的统一部署，研究决定，在全校教师中深入开展作风建设。现结合局党组《关于开展以“激情、干净、超越”为主题作风建设实施方案》(汉教党组发〔2017〕1号)要求，提出如下实施方案。一、指导思想深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话特别是来陕视察重要讲话精神，以及省委、市委落实追赶超越的要求，以“激情干事、干净做人，勇于自我超越、奋力追赶超越”（以下简称：“激情、干净、超越”）为主题，紧紧围绕年度目标任务、考核指标和局党组全面追赶超越明确的教育目标，针对思想观

　　念、能力水平、务实担当、廉洁从教等方面影响和制约学校发展的突出问题，摆现象、找差距、查原因，树信心、强本领、提境界，进一步深化师德师风教育，激发全校教师干事创业激情，更新教育理念，提升教育教学水平，为实现学校科学持续发展提供坚强作风保障。

　　二、工作目标（一）教师的个人素质进一步提升。进一步强化教师“四个意识”，不断增强想干事、能干事、会干事、干成事的激情和活力。全面提升教师的教育教学水平、科研创新能力，强化责任担当和廉洁从教意识，切实增强追赶超越的紧迫感和使命感，树立追赶超越的信心和勇气。（二）党支部战斗力、执行力进一步增强。全力打造坚强团结的领导班子，进一步增强党支部的统筹谋划、带动引领、服务师生和家长的能力，充分发挥党政“一把手”的主心骨、定盘星作用。坚持民主集中制原则，不断提高决策的民主化、科学化水平，使党支部成为加快追赶超越的强力引擎和坚强战斗堡垒。（三）追赶超越目标责任全面落实。紧盯追赶超越目标,紧扣“五个扎实”要求,完善和分解落实年度目标任务和追赶超越任务要求，确保年度目标任务圆满完成。（四）问题解决率、群众满意率进一步提高。以作风正教风，以教风带学风，切实增强为师生、为家长的服务意识，不断提升问题的解决率和师生的满意率，让师生、家长、社会看到深化作风建设带来的实实在在的变化和成效，凝聚发展的强大合力。三、领导机构为确保我校作风建设活动取得实效，经校支委会会议研究，决定成立

　　汉师附小作风建设活动工作领导小组。组成人员及工作分工如下：组长：彭文柱成员：王明科张晓辉高小明孙喜仲宫正军吴文会崔建军侯强领导小组下设办公室，办公室主任由高小明同志担任，副主任由崔建

　　军、侯强同志担任，具体负责学校作风建设活动工作的指导与实施。四、工作原则（一）坚持集中整治与持续推进相结合。党支部将按照市教育局党组

　　深化作风建设的安排部署，做好集中整训，提高党员的认识、找准差距，明确目标、制定措施，立好军令状、写好承诺书把思想、行动统一到市委追赶超越的决策部署上来。在此基础上，全年持续推进，坚持抓常、抓细、抓实，坚持边学、边查、边改，推进作风建设长效化和常态化。

　　（二）坚持整体推进与分层分类开展相结合。要紧紧围绕作风建设目标任务，结合学校工作实际，统一部署、整体推进，做到党员全体参与，全覆盖、无死角。同时，要针对行政人员、教师和教辅人员等不同岗位特点，区别对待，分层分类开展，强化作风建设的针对性和实效性。

　　（三）坚持问题导向与目标导向相结合。每一名党员要把解决问题贯穿作风建设始终，准确把握在追赶超越工作措施和自身精神状态两方面存在的差距和不足，列出问题清单，细化整改措施，取得良好的活动成效。党支部将以“咬定青山不放松”的韧劲、“刮骨疗毒”

　　的狠劲，对重点岗位和关键环节存在的作风顽疾各个击破、逐个销号，为追赶超越消除障碍、铺平道路。

　　（四）坚持自查互评与督查点评相结合。党员要认真开展对照检查和

　　回头望，通过自评、互评、点评，把自己摆进去，把问题找出来。党支部将成立作风建设活动领导小组，对每一位党员进行专项检查、点评和考评，确保作风建设有力有效深入开展。

　　五、工作步骤2017年深化作风建设活动通过集中整训（2月10日—15日）和持续推进相结合的方式进行。严格按照局党组集中整训要求进行。（一）集中学习、查摆问题阶段（2月10日—15日）1.广泛动员部署。2月10日，党支部召开深化作风建设动员会，传达全市作风建设动员会议精神，对我校2017年作风建设活动进行全面动员部署。党支部将以教育系统创新开展的“四大”活动，即教育系统“观念大更新、作风大改进、质量大提升、追赶大超越”主题活动为载体，制定活动方案，分阶段组织党员开展学习交流讨论，积极征集意见建议，查找整改问题，分解落实任务，教育引导党员和教职工更新观念、追赶超越，认真做好作风建设活动，将市委深化作风建设各项要求落实到位。2.开展学习教育。以学习为先导，2月11日开始利用2天时间通过个人自学、专题讲座、集体讨论等方式，组织开展集中学习教育，让全校党员深刻理解为什么追赶超越、追赶超越目标是什么、如何追赶超越。明确为了实现追赶超越，应该怎样先实现自我超越，解决自身思想、素质、能力、作风、纪律方面存在的不足。2月13日，开展党员个人自学，每人至少记不少于3000字的学习笔记。在自学过程中，每名党员运用批评和自我批评武器，在查找自身问题的同时，还要查找同事和领导班子存在问题，并填写《汉师附小作风建设查找剖析征求意见表》,于2月14

　　日前交学校作风建设活动领导小组办公室。2月15日，各处室要结合学校追赶超越安排部署和方案，细化分解业务工作追赶超越任务，保证追赶超越目标的实现。党支部将结合实际，区分层次和对象，灵活采取现场提问、集中考试、网络答题等方式，对学习效果进行测评，增强学习实效。

　　集中整训阶段重点抓好以下内容学习：（1）习近平总书记系列重要讲话特别是作风建设和来陕视察重要讲话精神；（2）新颁布的《纪律处分条例》《廉洁自律准则》《问责条例》《党内监督条例》《新形势下党内政治生活的若干准则》；（3）省委、市委出台的三项机制；（4）省委、市委关于追赶超越的文件、讲话；（5）市第五次党代会、全市深化作风建设动员会精神；（6）我校追赶超越方案等。

　　3.认真查找剖析。每一位党员要坚持问题导向，聚焦“激情、干净、超越”主题，结合“两学一做”学习教育，以整治浮躁、虚假、懒惰、扯皮“四种病”为重点，对照教育行业特色和教师岗位特点，从领导班子、行政人员、党员、教师四个层次，围绕思想认识、能力水平、务实担当和干净做人四个方面逐一对照查找存在的差距，并通过群众提、自己找、上级点、互相评、集体议等方式，深入开展“四查找四提升”，即：查找思想认识差距、提升追赶超越信心；查找能力水平差距、提升开拓创新本领；查找务实担当差距、提升干事创业激情；查找干净做人差距、提升廉洁自律境界。

　　（1）查找思想认识差距、提升追赶超越信心。对照“五大发展”理念、“五个扎实”和追赶超越的要求，结合自身思想和工作实际，重点查找是否牢固树立和践行“四个意识”；是否工作责任不清、职责不明，相互依

　　赖、等待观望；是否政绩观出现偏差，把作风建设、基层党建当“虚活”，把片面追求数据漂亮作为衡量发展成效的唯一标准；是否具有赶超意识、一流意识、争先意识；是否心浮气躁，搞工作一遇难题就浅尝辄止、打退堂鼓；是否认为追赶超越事不关己，消极懈怠；是否对追赶超越自卑自馁、信心不足；是否安于现状，满足于已取得的成绩；是否破除传统路径依赖，突破陈旧意识框架；是否在干事创业中自闭自满，视野狭隘；是否找准追赶超越目标对象；是否充分认识到自身优势和发展潜力等。

　　（2）查找能力水平差距、提升开拓创新本领。每一位党员要结合履职尽职情况，深入查找自身在政策理论水平、工作业务能力、综合谋划能力、统筹协调能力、服务发展能力等方面存在的问题。重点查找是否在抓班子、带队伍，提升教师队伍战斗力和执行力方面存在差距；是否存在调查研究不结合实际，安排部署工作布置得多，检查指导的少，不下功夫思考谋划；是否干工作标准不高、要求不严，做事情松松垮垮；是否具有引领发展、破解瓶颈的能力；是否能够为群众、发展提供优质的服务；是否开展工作习惯按部就班，没有预见性、前瞻性；是否推动工作思路不活、办法不多，遇到问题习惯于讲客观、摆困难；是否不改革、怕创新，抱残守缺等。

　　（3）查找务实担当差距、提升干事创业激情。要对照优秀教师和合格党员标准，全面查找务实担当方面存在的差距。重点查找是否存在不作为、慢作为、乱作为；是否搞工作

　　重形式轻内容，喜欢搞表面有声势、实际没效果的事，热衷于“三板斧”“短平快”；是否功利主义思想严重，不善于做打基础利长远的事；是否

　　说一套做一套，纸上写的、嘴上说的与实际干的“两张皮”；是否当“假把式”，工作上光说不练，只务虚工、不出实招；是否存在不敢担当、不愿担当、不善担当；是否只挂帅、不出征，甘于当“主持”、守摊子；是否借口要求严，不思进取，被动应付多，主动干事少；是否拈轻怕重、躲奸耍滑，一遇棘手的事就踢皮球；是否怕负责任、怕担风险，推诿扯皮，严重影响工作落实，模范带头作用发挥不够等。

　　（4）查找干净做人差距、提升廉洁自律境界。以各项廉洁自律规定为标尺，认真查找在干净做人方面的差距。重点查找是否认真贯彻执行《廉洁自律准则》和《党内监督条例》，营造廉洁从教的氛围；是否认真贯彻落实中央八项规定精神，杜绝隐身变异“四风”；是否树立良好家风，管好家人和身边人；是否在执行廉洁自律规定中打擦边球、搞变通；是否抱有侥幸心理，制度和规矩意识不强，甚至顶风违纪；是否严守纪律规矩，按制度和规矩办事；是否从查处的典型案例中汲取教训，做到自警自省；是否对照廉洁自律表率，经常自勉自励，构筑不想腐的思想防线；是否对党忠诚老实，说老实话、办老实事等。

　　4.广泛讨论交流。主要任务是认真梳理汇总问题，深入开展交流讨论，深刻剖析问题根源，明确努力方向和改进措施。每名党员都要对查找的问题着重从主观方面逐条剖析原因，将“病因”找准。要通过党组织生活会、支部党员大会和教职工大会等形式开展讨论交流，分类分层让每一名党员在会上查摆不足、交流发言，行政后勤岗位党员重点围绕履职尽责、提高效能、优化服务、干事创业等方面对照检查，教师党员重点围绕爱岗敬业、奉献爱心、强化师德师风、做好本职工作等方面对照检查。

　　讨论交流找问题要紧扣实际，提目标要科学合理，定措施要切实可行，不搞假大空，具体做到“四个一”：

　　（1）一人一状（每名党员干部立一份军令状）：每名党员要按照对照检查、讨论交流查找的差距，列出清单，提出整改措施和要求，明确追赶超越进程中自我超越的措施和做好本职工作追赶超越任务的措施，并张榜公示。党员干部军令状在2月14日前交办公室，并进行公示。

　　（2）一部一书（党支部向上级组织交一份承诺书）：党支部要对如何落实深化作风建设的要求和要达到的效果，特别是完成好追赶超越的具体目标任务，向局党组作出书面承诺，并张榜公示。各处室要结合2017年追赶超越目标，提出并分解细化具体追赶超越任务，于2月14日前交办公室汇总上报。

　　（3）一委一图（党委、党组制定一份作战图）：局党委将对如何实现追赶超越目标制定切实可行的年度作战图，并张榜公示。

　　（4）一季一督（每季度开展一次督查、点评）：市教育局督导检查组每一季度将对我校党支部的作风建设开展和整改落实情况、追赶超越目标完成进度进行督查和点评和通报。

　　（二）持续推进、整改巩固阶段（2月15日至11月底）1.持续推进。每名党员要牢固树立作风建设永远在路上的思想，发扬钉钉子精神，要把集中整训中形成的“四个一”成果持之以恒地落实到全年工作中。坚持把学习教育、发现问题和整改落实贯穿作风建设始终，形成一以贯之的工作态势。2.明确责任。一是市教育局督导检查组将通过明察暗访、重点抽查、

　　个别走访、召开座谈会、问卷调查、设置意见箱等多种方式，每季度对我校的作风建设持续推进情况进行逐级考评，并对考评结果进行通报点评。二是党支部将结合“三会一课”、专题组织生活会、“党员活动日+”和召开党员大会等方式，每季度开展一次评议，通过点评、自评、互评对作风转变情况进行回头望和对照检查。学校要通过召开教职工大会等方式对每名教职工进行点评，教职工也要自评和互评。

　　3.整改销号。各处室和党员对存在的问题要建立整改台账，整改工作要实行挂图作战、销号管理，将整改落实一抓到底、抓出成效。

　　（三）评估考核、全面总结阶段（12月1日到年底）1.严格考核。学校将把作风建设情况作为各处室和个人年度考核的重要内容，严格按照作风建设实施方案细化、量化考核指标，通过点评、评议、考核等方式，对各处室和党员作风建设情况进行客观公正地评价，将考核结果作为表彰奖励、能上能下的重要依据。2.全面总结。各处室和每名党员要对作风建设开展情况进行全面总结，从表现形式、重点问题、关键环节梳理作风问题发生的规律和特点，从内外部环境、个人思想观念、体制机制上分析作风问题出现的深层次原因，从整改措施落实和实际成效把握作风建设、促进追赶超越的有效途径。每名党员要向党支部提交总结报告。3.制度固化。在考核、总结的基础上，要坚持治标与治本、当前与长远、措施与制度相结合，党支部将把将作风建设中的好做法、好经验提炼固化为制度，从体制机制上保障党员干部作风持续向好。六、工作要求

　　党支部将高度重视，切实负起主体责任，把作风建设牢牢抓在手上，作为今年推进党建工作的重中之重，精心组织，扎实推进。党支部书记负总责，充分发挥带头示范作用，采取有力措施调动广大党员教师积极参与，形成上下联动、整体推进的工作格局。

　　（一）加强组织领导。党支部将把抓作风建设作为落实中省市重大决策部署的重要抓手，强化对作风建设工作的领导，“一把手”亲自抓，成立活动领导小组并具体负责组织实施，切实履行主体责任，层层传导压力；结合实际，认真研究制定具体实施方案，细化措施，明确任务，切实将作风建设抓出成效。

　　（二）坚持以上率下。支部委员和行政人员要在作风建设活动中以身作则、率先垂范，带头学习、带头查找差距、带头发言交流、带头整改落实，起到示范引领作用，形成上下联动的良好局面。行政下组人员要做好包抓教研组的作风建设，推动作风建设深入开展。

　　（三）注重宣传引导。学校将结合作风建设实际，制定宣传工作计划，通过报纸、网站、微信公众号、微博等形式，采取专题报道、开专栏等形式，加大对“激情、干净、超越”

　　主题作风建设的目的意义、开展情况的宣传，为作风建设营造良好的舆论氛围。注重挖掘身边师德师风的先进典型，发挥示范引领作用，形成见贤思齐、你追我赶的强劲势头。

　　（四）强化督导检查。市教育局督导检查组将采取明察暗访、重点抽查、专项检查等手段，对我校的作风建设活动开展督导检查，力促我校作风建设活动各项要求落到实处。党支部将充分运用“三项机制”，对工作成绩突出的提拔重用，对工作不力的问责追究，通报批评，使能者上、庸者

　　下、劣者汰成为常态，促进作风建设取得实效，推动追赶超越再上新台阶。

　　（五）实现相互促进。党支部将把主题作风建设与“两学一做”学习教育、“治四病”专项整治、落实“三项机制”紧密结合，加大问题解决力度，促进我校作风建设持续好转。各处室要把开展作风建设与目标任务紧密结合，紧盯市教育局考核指标，用工作任务的完成情况来检验作风建设、自我超越和追赶超越的实际成效。

　　附件一：汉师附小集中整训阶段安排表附件二：汉中市作风建设党员干部追赶超越军令状附件三：汉中市作风建设__处室追赶超越承诺书附件四：汉中市作风建设“四查找四提升”整改清单

篇二：支部四聚焦四整治对照检查材料

　　“四照四看”对照检查材料

　　中国共产党是中国人民利益的忠实代表，必须坚定群众路线不动摇，以提高人民群众生活水平和生活质量为重要目标，切实谋利为民，谋福为民，让群众在党中央的正确领导下，为实现“中国梦”这个伟大的目标而不懈奋斗。

　　根据中央和省委的要求，这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。，联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

　　近期市上级下发了做好“四照四看”通知，联系自己的思想和工作实际，现将我个人“四照四看”材料总结汇报如下：一、存在的主要问题

　　1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持

　　之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

　　2、工作作风不实，求真务实的精神不够。一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层和村组调查研究不够，对全市的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。

　　3、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。一是虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。二是在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查，不够全面系统，联系群众不广泛，与职工谈心交流少，直接听取的意见不及时不全面，对职工群众思想状况和生活情况了解不全面，帮助职工群众解决实际困难不多。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。

　　4、勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。树立勤政优政的宗旨意识还不够牢固，党风廉政问题和各种不正之风时有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入，时有存在把关不严的现象。二、存在问题的主要原因

　　1、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。

　　2、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

　　3、群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认

　　识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务人民，缺乏真功夫。三、今后改进措施与努力方向

　　1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

　　2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听一线职工意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同职工建立起水乳交融的关系；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，

　　努力提高工作能力和服务水平。3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当前社会还

　　存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、白警、白省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，党员带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。