对照检查材料锤炼高尚品格（9篇）对照检查材料锤炼高尚品格 团员锤炼高尚品格范文 高校生如何熬炼高尚质量1000字党的十八大报告指出，社会主义核心价值体系是兴国之魂， 打算着中国特色社会主下面是小编为大家整理的对照检查材料锤炼高尚品格（9篇）,供大家参考。
篇一：对照检查材料锤炼高尚品格
团员锤炼高尚品格范文
高校生如何熬炼高尚质量1000字党的十八大报告指出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，
打算着中国特色社会主义的进展方向。社会主义核心价值体系也是引领当代高校生成长成才的根本指针。
我们高校生只要本人学习和践行社会主义核心价值体系，坚持崇高抱负追求，弘扬宏大民族精神，塑造文明道德风尚，才能健康成长为社会主义建设的有用之人。
首先，作为当代高校生，我们要追求远大抱负，坚决崇高的信心。高校期间，同学们都面临着一系列人生课题，如人生目标的确立，学问才能的丰富，进展方向的确定等。
这些问题的处理，都需要科学的抱负信心来引导。我们要把个人的奋斗志向与国家和民族的前途和命运联系在一起，把个人今日的学习进步和祖国明天的富强昌盛紧紧联系在一起，使抱负之花结出丰盛的成长成才之果。
其次，我们要做忠实的爱国者，时辰不忘本人是中华人民共和国的一份子。维护国家利益，维护祖国统一，以复兴中华为己任。
无论我们以什么样的方式来报效祖国，都要盲目弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，努力学习，把握报效祖国的本事。再者，领悟人生真理，制造人生价值。
我们要树立正确的人生观和价值观，追求高尚的人生目的，确立乐观进去的人生态度，用科学高尚的人生观指引人生。明是非，知荣
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辱，辨善恶，在实践中不断地制造人生的价值，给予人生与众不同的意义。
同时，我们还要加强道德修养，锤炼道德质量。高校时期是人生道德意识构成，进展和成熟的一个重要阶段，在这个时期构成的思想道德观念对高校生们一生影响很大。
我们要坚固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，做一个知荣辱讲道德的人。我们高校生要承继和弘扬中华民族优良道德传统，努力养成良好的道德质量。
最终，我们高校生在日常生活中还要做到恪守社会私德，维护公共次序，并且要增加法律意思，做一个知法、明法、守法的公民。总之，践行社会主义核心价值体系的过程，是一个人加强修养、完善自我的过程。
我们高校生要从自我做起，从现在做起，盲目担负起时代给予的崇高使命。
青少年应当怎样勇于创新锤炼高尚的品行作文放假了，老师和家长们组织我们去活动，放松身心，快乐过春
节。活动的目的地是浦口区南京市公安局石佛寺农场。为了这次的活
动，我们起了个大早，一家人开快乐心地来到了集合地点，我和班上的14个同学以及各自的爸爸妈妈，张老师、董老师一起前往去石佛寺农场游玩。
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动身前，我们集合于紫金山水宛的停车场旁边进行拍照。由于部分同学来得太早，大家有的滑起了滑板，有的在踢毽子，有的在打羽毛球，还有的唱起了经过本人改编过的《爸爸去哪儿》唱词：这里是由南京市中山学校冠名播出的《今日去哪儿》……其他同学们听了都哈哈大笑起来。
不一会儿，人都到齐了。我们站在一起合影，照相机拍下了我们一张张可爱的笑脸。
在车上，每一个角落都布满了我们的欢声笑语。很快，就到了石佛寺农场。
我们拿出沈爷爷细心写就的春联，特别仔细地把它贴在农场门前；还一遍又一遍地细细品读春联的真实涵义。在农场里，我们观察了小羊羔、小狗和公鸡，还有不一样的大奶牛，珍宝鸡，小小的小猪仔，他们都是那么的可爱，我们小伴侣和家长们一个个都连声赞扬。
老师们为了让我们体验干农活的意义，还特殊让农场领导给我们两块农地，我们进行了种菜竞赛：老师让我们一男一女组成一队，亲身种植两棵青菜。这时，我就想到和杜心怡组队，她也很兴奋的接受了。
我们是第一组，每次三个组进行PK。最终，我和杜心怡夺得了第一名；而且董老师夸我们种得是最好的。
我们兴奋得叫了起来：“太好了！说明我们是干农活的好把手！”家长们还支配一个惊喜的环节，就像是爸爸去哪儿一样，我们在养猪、鸡、牛、羊的农场进行“寻宝”嬉戏。同学们听了更是来劲。
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到了农场，我们寻到了“宝藏”——每人一大箱新奇的蔬菜。抱着这一箱“宝藏”，我们一个个心里快乐极了！就这样，我们上午的活动结束了。
不过，我们吃完团聚饭后，又迎来了下午更精彩的活动，这个活动是大家都玩得最快乐的地方，我到现在想起这个活动还感动着呢！。
如何恪守行为规范,锤炼高尚品行纪律和规章是我们平常工作、学习和生活中不行缺少的.许多现
实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在公路上要恪守交通规章；甚至我们平常的一举一动都遭到肯定的要求和约束，否则任何事情都毫无次序可言.而我们作为在校的同学，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规章来要求我们，告知我们该怎样做不该怎样做.
但是，假如我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应当学会本人约束本人，本人要求本人，变被动为自动，盲目地恪守中同学日常行为规范，拿它来约束本人的一言一行.
学校在上学期成立了自律委员会，目的就是为了能督促和鼓舞我们盲目自律.它并不是一个要一批同学来管理其他同学的组织，而是一个促使大家相互监督，做好自律的一个新的同学团体，只为让我们的学习生活保持良好的次序.作为自律委员会的一员，我信任每位成员都和我一样，盼望本人能够在自律这方面给大家关心，为大家服务.
要自律，当然要有详细的要求.在协作现在正在实行的素养训练方
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面，我们要提高本身素养，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有剧烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和冲突冲突.在学习方面，我们一要独立，独立思索、独立解题、独立完成作业；二要盲目，盲目做好本人该做的事情，包括做好预习复习工作、上课用心听讲和按时完成作业.外行为上，我们应当以中同学日常行为守则来规范本人的言行举止，做到文明礼貌、爱惜公物.在外表上，我们应当以简洁大方、洁净干净的衣着表现出同学朴实的本质.
我想，假如每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发觉身边的事物、环境都会大大的不同.自律并不只对我们现在的学习有益，在几年后，当我们间续结束本人的同学生涯走上社会的时候会发觉它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，由于当我们还是同学时，犯了错误我们还有再来一次，从头开头的机会，可是在社会上我们必需为本人的每一次失误或者错误担任，担当后果，这使得自律的作用愈加明显.因而，让我们相互监督，做到盲目自律，为目前的学习制造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础.
篇二：对照检查材料锤炼高尚品格
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第五章遵守道德规范锤炼高尚品格
第一节社会公德
人是在社会中存在的，人的社会本质，决定了人的交往本质，决定了人与生俱来就要面对社会的公共生活。一、公共生活与公共秩序
公共生活是与私人生活相对而言的，它是在人类社会的发展过程中逐渐形成和发展起来的，具有广泛性、复杂性和多样性的特征。
1.公共生活与私人生活（1）私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性。（2）公共生活超越了私人生活的局限性，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。
2.公共生活的特征（1）活动范围的广泛性；（2）交往对象的复杂性；（3）活动方式的多样性二、公共生活需要公共秩序人类社会是由以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们组成的有机整体。秩序之于社会，就像规矩之于方圆；没有规矩不成方圆，没有秩序社会便无法正常运行。秩序是由社会生活中的规范来制约和保障的。
1.公共秩序的涵义公共秩序通常是指为维护社会公共生活所必需的秩序，主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。
2.维护公共秩序的重要意义（1）有序的公共生活是社会生产活动的重要基础。（2）有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件。（3）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障。（4）有序的公共生活是社会文明的重要标志。三、维护公共秩序的基本手段精品文档
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道德和法律的关系：1.道德和法律是建立和维护社会秩序的两种基本手段。
2.道德与法律互为补充、互为条件。
公共秩序与犯罪行为：
1.人们在公共场所里活动，必须以自己的活动不影响和妨碍他人的正常活动为前提，这样才能形成良好的公共秩序，人们的社会生活才有可靠的保障。
2.如果不遵守甚至破坏公共秩序，轻者造成别人的反感和不安，重者会造成严重的社会后果，甚至导致犯罪行为。
两者共同维护公共秩序，法律和道德的作用是相辅相成的，法律是解决“罪不罪”问题的，道德是解决“对不对”问题的。在现实社会中，大多数“罪不罪”就含在“对不对”之中，但是，许多“对不对”却不是“罪不罪”的问题。
四、公共生活中的道德规范
（一）社会公德及其特点1.社会公德的涵义
社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵循的道德准则。
（1）在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人。
（2）在人与社会之间关系的层面上，社会公德主要体现为爱护公物、遵守公共秩序。
（3）在人与自然之间关系的层面上，社会公德主要体现为热爱自然、保护环境。
2.社会公德的特征
（1）基础性；（2）广泛性；（3）简明性；（4）继承性。
3.社会公德的主要内容
在社会主义现代化建设的进程中，包括大学生在内的每一个社会成员，都应遵守以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。
4.社会公德的实践与养成
社会公德与人们在公共生活中的实践活动有着紧密的联系。因此，培养公德意识离不开社会实践活动，大学生应当在实践中不断增强公德意识，努力做社会公德规范的传播者和践行者。
●自觉遵守社会公德
●认真学习社会公德规范
●自觉培养社会公德意识
●努力提高践行社会公德的能力
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五、网络生活中的道德要求
1.网络生活的内容
信息采集;网上聊天;网络游戏;BBS论坛;网上交友
2.网络生活中存在的问题
（1）网络色情信息泛滥；
（2）知识产权受到盗版行为的严重侵犯；
（3）电子商务活动中的欺诈与失信现象不断升级；
（4）病毒和黑客对网络的破坏日益严重。
3.网络生活中的道德要求
（1）正确使用网络工具
（2）健康进行网络交往
（3）自觉避免沉迷网络
（4）养成网络自律精神
网络是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展
第二节职业道德
一、职业生活中的道德规范
职业是人的第二生命。职业活动是人类社会活动的重要组成部分。职业生活离不开相应的道德和法律，道德和法律是职业活动得以顺利进行的保障。
1.职业特点：A专业性与专门性；B长期性与稳定性；C认同性与普适性2.职业道德：人们在职业活动中应该具有的道德品质和应当遵循的道德规范。职业道德具有时代性和历史继承性。社会主义的职业道德继承了传统职业道德的优良成分，体现了社会主义职业的基本特征，具有崭新的内涵。
3.职业道德的基本要求（1）爱岗敬业；（2）诚实守信；(3)办事公道；(4)服务群众；（5）奉献社会。（1）爱岗敬业：从业人员热爱自己的工作岗位，尊重自己所从事的职业，勤奋努力，精益求精，尽职尽责。这是社会主义职业道德的最基本的要求。
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（2）诚实守信：从业者在职业活动中应该诚实劳动，合法经营，信守承诺，讲求信誉。
（3）办事公道：就是要求从业人员在职业活动中做到公平、公正，不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。
（4）服务群众：服务群众，就是在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。
（5）奉献社会：要求从业人员在自己的工作岗位上树立起奉献社会的职业理想，并通过兢兢业业地工作，自觉为社会和他人做贡献。这是社会主义职业道德的最高要求。
二、大学生择业与创业
树立科学的择业观与创业观
1.合理分析我国当前就业形势
（1）就业形势比较严峻
A需要就业的人数较多，层次复杂，既有高校毕业生，也有城市化过程中的农村劳动力转移。
B就业观念比较落后，期望值和社会承受力之间有差距
（2）科学看待就业形势
A就业形势好转的社会条件：经济的发展将提供更多的就业机会。
B个人条件：转变就业观念，合理选择职业，积极自主创业。
2.当前大学生择业观不合理的心理状态
（1）求闲心理;
（2）求便心理;
（3）从众心理;
（4）依赖心理。
3.当前大学生择业观念上存在的几种误区
（1）盲目自大，脱离现实；
（2）忽视专业，急功近利；
（3）注重自我，少虑国家；
（4）消极懈怠，放弃竞争；
（5）缺乏主动，依赖父母。
4、树立正确的择业观
（1）树立崇高的职业理想；
篇三：对照检查材料锤炼高尚品格
要把对上负责和对下负责结合起来把对同志负责和对自己负责结合起来把对党和人民的事业高度负责精神和实事求是的科学态度结合起来时刻遵守四承诺三树立两禁止的要求切实肩负起党和人民赋予的工作使命
个人对照检查材料整改措施进一步从严管理,锤炼优良作风.整改措施
个人对照检查材料整改措施进一步从严管理,锤炼优良作风.整改措施篇一：个人对照检查材料整改措施篇一：个人剖析材料及整改措施个人剖析材料及整改措施一、存在的问题和不足1、系统知识学习有待进一步加强。不能较好处理学与干的关系，总感觉事务繁杂，难以抽出充足的时间来进行全面系统的学习。学习图简单，重应付，对各种新原理、新理论和新知识了解不透、学习不精、掌握不深，不能游刃有余运用到实际工作中来。2、工作方法艺术有待进一步创新。办公室工作是一门精深的学问，只有不断探索，不断提高领导艺术和工作水平，才能适应新形势发展的需要。在处理某些问题的时候，总感觉到方法不够多，视野不够宽，思维不够活，工作艺术和工作水平需要不断提高。3、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向有丰富经验的同志请教，同时也要注意这方面的积累。4、工作上胆子不够大，有瞻前顾后思想，惟恐事情做得不到位。而实际上思想包袱越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆细致地开展工作。二、整改措施1、加强学习，打好知识功底。从具体事务中走出来，科学安排工作，有效利用时间，全面深入学习贯彻“三个代表”重要思想、“七一”讲话精神，切实加强理论学习、党性修养，刻苦学习多方面的知识，不断充实、丰富和武装头脑。坚持在学习中思考，在思考中实践，在实践中提高，积极把先进的理论、知识和经验运用到实际工作中。2、与时俱进，创新工作方法。善于与时俱进，大胆创新，放开视
野，开阔思维，不断创新工作方法，提升工作思路，创造性开展工作。善于把握宏观形势，结合我校实际，把握部门特点，多作深层次探讨，多出创造性举措，在突破性思维中谋求工作最大突破。善于原则性和灵活性相结合，既坚持原则、敢于碰硬、勇于负责，又讲求策略、注重方法、讲求实效。善于激发干群热情，创造宽松环境，形成上下齐心协力推进工作的强大合力。
20XX年9月21日篇二：民主生活会剖析材料及整改措施1、学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。这虽然是个老问题，在某种程度上也带有共性特征，但在我身上表现的较为突出。一是缺乏“挤”、“钻”精神和“韧”劲。我也和大家一样，总感到工作忙忙碌碌，也深知要适应新形势下高效、快捷的工作任务必须努力加强学习，但在实际中，却总以工作忙为理由和借口，很难静下心来潜心学习。即使有时也抽空翻阅一下报刊杂志，浏览一些政治理论书籍及有关业务知识书籍，但也往往是蜻蜓点水，真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统，在学习上需要进一步加强；二是理论联系实际不够，还不能很好地用理论去指导实际工作。另外，在学习过程中，世界观、人生观和价值观的的对照改造还不深刻。2、深入基层不够，在工作作风上需要进一步加强。在具体工作时间安排上，往往是日常工作多，深入基层调查研究少。在具体工作指导上，要求还不够严格，尤其是对某些具体业务环节和深层次问题的探究需要深思。3、廉洁自律方面需要进一步加强。虽然能够始终按照廉政准则和廉洁自律的有关规定严格要求自己，但在日常生活上，在坚持原则、防微杜渐方面，距“四承诺”的要求还有一定差距，具体表现在公车私用上，还没能严格区分开来；下基层检查指导工作，基层同志超标准招待也没好意思拒绝他们的盛情。通过这次学习，我认识到这是自我约束不严的表现。真诚希望各位领导和同志们在今后的工作中提醒我、督促我，以使我尽快加以改正。二、整改措施
通过这次学习，认真查摆，我对自己在思想、工作、廉洁自律等方面存在的问题有了更深刻的认识。今后我将按照省委开展的“四承诺”、“三树立”、“两禁止”活动的要求，加强自身
建设，抓好政法综治工作，为我区经济发展作出更大的贡献。（一）加强理论学习，不断增强自身的党性修养。通过学习，进一步增强立党为公、执政为民的公仆意识，树立正确的世界观、人生观、价值观和政绩观，发扬艰苦奋斗的优良作风，自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵蚀，努力为政法系统和全体政法干警做好表率。
（二）强化责任意识，促进求真务实、廉洁从政责任制的落实。要把对上负责和对下负责结合起来，把对同志负责和对自己负责结合起来，把对党和人民的事业高度负责精神和实事求是的科学态度结合起来，时刻遵守“四承诺、三树立、两禁止”的要求，切实肩负起党和人民赋予的工作使命。
（三）坚持从严治警，不断提高政法队伍廉政建设水平。认真履行“廉洁奉公、公平公正、执法为民”的准则，加强领导班子和队伍建设，并狠抓工作落实。认真查处违法违纪问题，要坚决按照中央、省、市、区的要求，把政法队伍的党风廉政建设推向新阶段。
按照上级党委和处党委的要求，今天我们召开党委民主生活会，积极开展批评与自我批评，总结经验，找出差距，进一步提高思想理论水平和驾驭全局的能力，更好地指导自己的工作。下面，我首先把一年:个人对照检查材料整改措施进一步从严管理,锤炼优良作风.整改措施)年来在严格党性锻炼上所下的力气不够，世界观的改造时有放松，为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄。随着年龄增长和环境变化，主观主义多些，久而久之，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够。研究解决一些矛盾和问题，实事求是、群众路线坚持得不够好，工作作风不够深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。
3.放松了严格的主观世界改造。认为自己工作了这么多年经验不少，加之专家门诊工作患者量多，以致学习理论的劲头没兴趣，解决实际问题的时间少了，精神状态和进取心也差了。深入剖析这种思想，
还是考虑个人的利益多了一些，考虑群众的利益少了一些。由于宗
旨观念在头脑中扎得不够牢，没有很好地针对问题沉下去，寻求解决问题的最佳方法途径三、下一步整改措施严格按照“三严三实”的要求为人做事。1.坚定理想信念和政治信仰。要讲政治、讲大局，在大是大非面
前立场坚定、旗帜鲜明，坚决同各种错误思潮和言行作斗争。2.切实纠正个人“四风”问题。个人要带头纠正“四风”。做老
实人，办老实事，说老实话。3.要求真务实。做到察实情、出实招、办实事、求实效。4.要深入群众。树立正确的权力观，牢记权力是人民给的，我们
是人民的公仆，时刻不忘我是谁、为了谁、依靠谁，联系群众、服务群众。
5.要情趣高尚。树立正确的幸福观、人生观，培养健康、高尚的生活情趣，讲操守，重品行。
6.要勤俭节约。要以身作则、率先垂范，切实营造风清气正、干事创业的良好风气。
7.要严格决策和工作程序，依法、依纪、依程序办事，公开透明办事，不踏红线办事，真正用制度管权管人管事。
8.要政治坚定、严守纪律。始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚决落实中央和省区委各项决策部署，在重大原则和是非面前坚定立场、敢于发声、亮明态度，杜绝任何违反党章和党的纪律特别是政治纪律、组织纪律、财经纪律的行为。
9.要敢于担当、务实肯干。把心思和精力真正用在干事创业上。多为医院的发展谋划献策，发挥医院优势，突出医院特色，使医院药事业得到长足发展。
10.要牢记宗旨、心系群众。要自觉践行党的群众路线，着力解决群众反映强烈的“四风”问题，提高服务水平和能力，真正赢得群众的拥护和信赖。
11.要清正廉洁。要严格落实党风廉政建设责任制，强化对权力运行的制约和监督，慎用手中的权力，对群众有敬畏之心，永不谋私。“严”是慎独慎微的自律，是勤于自省的审慎，是严守纪律的敬畏，是坚持党性的觉悟。只要有“严以修身、严以用权、严以律己”的警惕才能经得起各种各样的冲击和诱惑，情为民所系，权为民所用，利为民所谋。
“实”是脚踏实地的干劲，敦本务实的精神，当官不避事的态度，为官一任、造福一方的追求。只要有“谋事要实、创业要实、做人要实”的态度，才能在工作中脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，才能更好的做好本职工作，为医疗事业的发展做出应有的贡献。
篇三：个人剖析材料整改措施篇一：个人剖析材料及整改措施个人剖析材料及整改措施一、存在的问题和不足1、系统知识学习有待进一步加强。不能较好处理学与干的关系，总感觉事务繁杂，难以抽出充足的时间来进行全面系统的学习。学习图简单，重应付，对各种新原理、新理论和新知识了解不透、学习不精、掌握不深，不能游刃有余运用到实际工作中来。2、工作方法艺术有待进一步创新。办公室工作是一门精深的学问，只有不断探索，不断提高领导艺术和工作水平，才能适应新形势发展的需要。在处理某些问题的时候，总感觉到方法不够多，视野不够宽，思维不够活，工作艺术和工作水平需要不断提高。3、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向有丰富经验的同志请教，同时也要注意这方面的积累。4、工作上胆子不够大，有瞻前顾后思想，惟恐事情做得不到位。而实际上思想包袱越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆细致地开展工作。二、整改措施
2、与时俱进，创新工作方法。善于与时俱进，大胆创新，放开视野，开阔思维，不断创新工作方法，提升工作思路，创造性开展工作。善于把握宏观形势，结合我校实际，把握部门特点，多作深层次探讨，多出创造性举措，在突破性思维中谋求工作最大突破。善于原则性和灵活性相结合，既坚持原则、敢于碰硬、勇于负责，又讲求策略、注重方法、讲求实效。善于激发干群热情，创造宽松环境，形成上下齐心协力推进工作的强大合力。
20XX年9月21日篇二：思想作风纪律整顿活动个人剖析材料与整改措施
思想作风纪律整顿活动个人剖析材料与整改措施
篇四：对照检查材料锤炼高尚品格
个人对照检查剖析材料【三篇】
依照县委办整顿活动实施方案的具体安排，通过近一段时间的理论学习，结合工作和生活实际对照检查，我对个人进行了认真的剖析，切实感觉到自身在学习、工作、生活等方面还存在许多问题和不足。现针对自身存在的不足进行自我剖析。
一、存在的突出问题
一、自身素质能力有差距。作为办公室的秘书，感觉自身的综合能力还比较欠缺，与办公室的其他同事还有一些差距。一是工作经验比较缺乏。我进入县委办的时间不长，对我而言，各项工作尚处在熟悉和入门阶段，工作的角色方才定位，工作思路还比较局限，工作经验还不足。。二是理性思考的能力不够。督查室工作繁杂、人手少，很多时候思考问题、工作经验等方面的积累还不够，有力不从心的感觉。
二、缺乏开拓创新精神。虽然工作责任心和进取心较强，但工作作风还不够斗胆。大多数时候还仅立足于传统的工作方式，面对工作中出现的新情况，自己的视野不够宽广，思维较为局限。面对工作中出现的新问题，产生的新矛
盾，还缺乏有效的办法，有时面对一时无法解决的问题有畏惧和泄气的情绪。
3、工作作风不够扎实。没有做到常常深切基层熟悉与了解情况，对自己“高标准、严要求”的意识还不强，只求过得去、不求过得硬，致使工作时会在一些细节的问题上犯错。
二、存在问题的主要原因
一、平时疏于学习，自身积累还需增强。一年来，对于自己的工作已经慢慢了解和熟悉，可是，对于整体工作而言，自己所理解和掌握的还很有限，还需要自己不断学习和提高。
二、无私奉献意识不强，工作作风还需务实。工作中常常接触的问题很多，可是依托自身很难解决，致使自己常常感觉很矛盾，很多问题靠自身的力量无法解决，常常会产生畏难情绪，急躁心理。在工作的敬业精神，务实作风方面，自己还有很大差距。
三、此后尽力整改的方向
一、增强学习，提高自身的思想素质和工作能力
坚持把学习放在第一名，切实提高自身素质。一是增强政治理论学习，系统地学习党的十六大以来的重要文献，深切领会“三个代表”重要思想、科学发展观的深刻内涵，树立正确的人生观、价值观，增强自己的责任感和使命感。其次，增强业务学习。作为办公室的一员，要不断丰硕自己的专业知识和业务水平，不断提高工作能力，确保工作操作的程序性、规范性、严肃性，以便更好地完成领导交办的各项工作任务。
二、坚持务实作风，强化宗旨观念，做服务人民的表率。
一是踏踏实实地做好本职工作。此后加倍严格要求自己，尽力做到立足本职，刻苦钻研，提高业务能力，使自己能够加倍准确地把握办公室工作的发展方向，更好地找准工作定位，创新工作思路，不遗余力完成督查室和办公室的各项工作。二是树立务实形象。在工作作风上，要坚持实事求是，做到知实情、出实招、办实事、求实效;要矫正思想误差，把工作作为乐趣看待，不断充实工作内容，要敬业、奉
献、求实、开拓、创新。
3、坚持廉洁奉公，提高自身修养。
一要始终严格要求自己。时刻检讨自己，勇于正视错误，真正做到“理想常在，信念常驻，宗旨不变，本色不褪”;二要从末节做起，严于律己，自觉维持廉洁情操，做到干干净净办事。前人云：“惟先自律，方能律人;惟贤惟德，方能服人。”我将继续规范自己的一言一行，自觉接受监督，时刻做到自重、自省、自警、自励，以更严格的要求，更投入的精神，更踏实的作风投入到此后的工作中去。三要提高自身素质，树立办公室的良好形象。从增强经济知识、历史知识等方面知识的学习入手，增强理论修养和政治灵敏力，树立正确的世界观、人生观、价值观，理清思路，看准目标，培育坚定和执着的信念。同时作为办公室一员，要耐得住孤单，守得住清贫，受得住委屈，要与奉献相伴，准备做出更大的尽力和捐躯。要注意时刻正已正身，规范自己的言行，不断提高自身素质，塑造办公室的良好形象。
这次党的群众线路教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢
靡之风的“四风”问题上，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。依照上级党委的统一安排部署，个人在近期重点学习了《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》和《论群众线路——重要论述摘编》、《党的群众线路教育实践活动学习文件选编》等，收益匪浅。充分熟悉到“四风”问题存在，严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群干群关系。
通过学习、查摆、对照，特别是联系自己担任村支部书记以来的思想和工作实际，虽然工作出现了一些转机，取得了一些成绩，但与组织和群众的要求还有很大差距。认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。
一、遵守党的政治纪律情况
参加工作以来，我始终能维持坚定的政治立场、坚定理想信念，始终能坚持党的领导，坚持党的大体理论、大体线路、大体纲领、大体经验、大体要求，坚定地与党中央维持高度一致，认真贯彻落实上级的各项指示，保质保量完
成领导交办的各项工作任务。认真贯彻党的线路、方针、政策，遵守《中国共产党党章》、《中华人民共和国宪法》和法律、法规、规章、制度。能够做到令行禁止，贯彻好上级的各项指示。严格要求自己，生活简朴，不讲排场，不铺张浪费，严格带头遵守党员领导干部廉洁自律的各项规定。
二、贯彻中央八项规定和省里有关规定精神、转变作风方面的大体情况
本人坚决拥护党的相关规定，转达省里的相关文件精神，并认真贯彻落实，尽力控制和降低接待用餐标准，不得铺张浪费，个人少了很多的应酬，少饮酒，同时严格要求自己和村两委班子其他成员在工作转变不良的工作作风，自觉保护好群众的利益。
三、“四风”方面存在的突出问题
(一)、形式主义方面
一、在实际工作中，重视宏观多，重视微观少，关注细节不够，工作效率有待深化，工作效果有待提高。
二、是工作布置多，跟踪督导少，深切检查不严，具体落实不够。
(二)官僚主义方面
在实际工作中，关心班子少，与班子同志沟通不够，没有能够完全调动班子成员集体的踊跃性和创造性。
(三)享乐主义方面
吃苦奉献的精神不够强，随着生活水平的不断提高，吃苦在前，享受在后的思想有所淡化，有些时候，纯粹是凭着经验和一种感觉在做事，缺乏理性的思考，对工作中的一些经验教训缺乏主动的汲取、总结、提高。
(四)奢靡之风方面
一、主动性不强、不够深切，只注重了解自己想要了解的问题，未能切实关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没能认真做到角色转换，没有真正群众打成一片。
二、与群众谈心交流少，直接听取群众意见不及时
不全面，帮忙群众解决实际困难有时不够及时。
四、存在问题的原因剖析
通过这次党的群众线路教育和相关资料学习，深刻地熟悉到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其本源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接本源。
(一)政治理论学习不够主动，不够深切，政治理论修养有待提高。
没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着必然的片面性，缺乏对政治理论和其他农村管理知识的系统研究和深刻理解。
(二)对党的群众线路熟悉不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。
对党的群众线路熟悉不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性熟悉不足，尚未真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众群众服务的公仆意识。
工作上群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多五、尽力方向和改良办法
(一)要进一步强化政治学习，增强理论功底，提高领导水平
要通过理论学习提高自己的政治素质、业务能力和道德水平。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。自觉增强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，成立正确的世界观、人生观、价值观，切实筑牢思想防线。在掌握科学体系和领会精神实质下功夫，做到深切不肤浅，实际不空谈，切实提高思想理论水平。
(二)在活动中发挥模范带头作用。作为村第一负责人，要正肯定位自己，立足职位实际，以身作则、率先垂范以上率下。要以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作，以真诚之心对待群众群众。通过群众提、自己找、上级点、同事提，继续深挖自己身上存在的的“四风”突出问题，深切剖析问题产生本源，着力解决作风建设的突出问题。
要尽力增强与班子、与群众的深切沟通，尽力提高决策科学化、民主化水平，尽力改变一切不能适应工作的做法，确保在作风建设上取得实际成效，提高广大群众群众的满意度。
(三)要进一步改良工作作风，增强宗旨意识，传递正能量
要牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众线路。要以解决思想和工作中存在的实际问题为起点，以改良自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，要牢记群众利益无小事的道理，时刻把群众的需求和冷暖挂在心上，诚恳诚意为群众群众办实事、解难事、做好事。
特别是作为领导干部，在工作生活中要带头讲大局，讲团结，讲奉献，带头创造佳绩，带头服务群众，带头遵纪遵法。
总之，这次党的群众线路教育实践活动，围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”几个环节深切推动，特别是在反对“四风”问题此后改良办法与尽力方向上作出公开许诺，接受监督，并以实际
行动履约践诺，此后我将在上级领导和同志们的帮忙支持下，进一步提高思想熟悉，转变工作作风，振奋精神，加倍尽力，与班子一道，团结和率领群众超卓完成各项工作任务，为美好乡村建设多作贡献。
党风是社会风气的表率，党员是干部群众的表率，身为一名共产党的领导干部，我愿做“正风肃纪”的表率。近期，按照省委、省纪委领导指示精神，地方志办公室在“纪律作风集中教育整顿月”活动中，以《廉政准则》贯彻执行情况专项检查为契机，牢牢围绕“正风肃纪、创优环境”活动主题，以廉洁从政为重点，认真弄好自身廉政建设。通过这次活动，我室领导干部再次重温《廉政准则》的重要意义，加倍准确把握其精神实质和主要内容，严格依照《廉政准则》要求自己、约束自己，严格执行廉洁从政各项行为规范。进一步对照《廉政准则》有关规定，认真查找自身在廉洁从政、作风建设等方面存在的突出问题，深切剖析原因，提出具体的整改办法。现就本人廉洁从政自查自剖情况报告如下：
一、存在问题和不足
一是理论学习不够深切。自20xx年二轮修志工作启
动以来，我室进入了业务忙碌期。作为单位主要负责人，虽然对《廉政准则》有较为深刻的熟悉，可是自己的言行、工作态度还不能真正起到表率带头作用。随着业务工作的不断深切，需要处置的事务日趋繁重，放松了对自己的要求，降低了弄好理论学习的主动性。
二是创新意识有待增强。地方志工作具有其独特性，在思想解放、开拓创新方面有着极为强烈的渴望，但由于机关工作的局限性，思维趋于保守，未能斗胆吸收借鉴一些行之有效的制度和功效。在推动工作方面，虽然始终尽力跟从时期步伐，寻求创新体验，但往往未能及时消化、吸收外来经验，尚未完全树立发展的观念、创新的理念。
三是工作形式急需改善。由于省、市两级修志任务繁重，使我室更趋向于知足完成工作任务，知足于尽心尽责、不出过失，缺乏工作的主动性和创造性，不能用全新的思维方式创造性地去开展工作。虽然工作热情持续高涨，但效果始终不尽人意，求稳心态时而浮现，不求有功、但求无过的思想还不时存在。
二、存在问题的原因
上述暴露的一些问题虽然有必然的客观因素，根本上是自身的主观世界改造不够、熟悉不深，主要有以下几个方面的原因：
一是疏于学习，熟悉掉队。作为机关一把手，总以为自己的第一要务就是要抓好工作落实，圆满完成上级交办的各项任务，对理论学习缺乏压力感和紧迫感。在日常的工作生活中，虽然对党的政策法规有所了解和掌握，但没有认真去深切消化、吸收，从客观上老是强调工作忙、任务重，没有处置好工作与学习之间的关系。
二是思维局限，缺乏创新。工作上不乏认真，但缺少创造性，进取意识不够强烈，求稳心态占据上风。以为只要规规矩矩按制度办事，工作不出纰漏，不给组织添乱子，也就问心无愧。没有很好地熟悉到地方志工作对新知识、新功效的需求，缺乏创新元素，没有斗胆尝试的魄力。没给自己树立起跨越的高标杆，缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三是注重指导，疏于实践。地方志是一项纯文字性的工作，需要必然的理论基础，但也需要实践去配合、验证。我作为单位业务工作开展的领导者和参与者，在日常的工作
安排上，强调各自分工、彼此配合。但在具体落实上，由于无法亲力亲为，自身主观熟悉也不够到位，没有效一流的标准去要求、衡量自己的工作，缺乏对工作的深切实践及考察督导。
三、整改办法及尽力方向
(一)强化理论学习，不断提升自身素质
进一步提高自身政治灵敏力和政策水平，自觉增强党性修养和作风养成，夯实自身的思想政治基础。认真学习《廉政准则》，筑牢反腐拒变防线，增强抵御各类腐朽思想侵蚀的免疫力。时刻牢记党的宗旨和优良传统，正确对待名利、权威，自觉执行廉洁自律的各项规定。思想上与贪污腐败划清界限，行动上与廉洁自律融为一体，真正做到清清白白做官，老老实实做人，踏踏实实做事。
(二)坚守廉洁底线，自觉接受民众监督
作为市地方志办公室领导班子成员，我会从思想源头上下功夫，严格依照《廉政准则》中“8个禁止、52个不准”的要求，做到头脑清醒、政治坚定、清正廉洁。不断增
强党性修养，始终固守为政品格，尽力提升人生境界，严格依照规定和制度办事。在日常的工作生活中，始终坚持公平正义，坚守道德底线，不讲无原则的话，不办无原则的事，珍视和正确行使党和人民给予的权利，勤勤恳恳地做好本职工作。
(三)坚持工作创新，尽力推动业务发展
咱们必将紧随时期发展步伐，进一步解放思想。勇于打破传统的思维方式和工作方式，主动迎接新形势、新问题的挑战，不断创新思想观念、工作思路和表达方式，不断探索能够表现我市地域特色、符合我市发展实际、知足社会公共阅读需求的新角度、新方式、新模式，更好地将地方志的工作融入到政府工作的整体布局中，从而推动全市地方志事业的健康发展。
(四)牢记廉洁宗旨，扎实推动廉政建设
从政连年来，我在严格执行廉洁从政相关政策法规的基础上，还始终把党风廉政建设作为机关党建工作的一项重要内容放到突出的位置。进一步增强法纪意识，增强党性锻炼，尽力使全部领导干部牢固树立正确的世界观、人生观、
价值观，做好政府交办的事。对工作中出现的廉政新问题、新情况，踊跃制订新对策，有效避免不正之风的滋长蔓延，尽力打造一个廉洁、自律、勤政的干军队伍。
总之，通过认真学习，我始终坚信一个宗旨，那即是全心全意为人民服务。在以后的工作中，我必将以《廉政准则》为明镜，时刻对照、检点自己的工作行为，严格要求自己，带头廉洁自律，尽力克服自身存在的问题和不足，戒骄戒躁、艰苦奋斗。始终维持共产党人的先进性，发扬吕梁精神，树立吕梁形象，用咱们爱党爱国爱社会主义、为公为民为公民公共的实际行动，为党旗增光添彩，为吕梁的转型跨越发展贡献力量。
篇五：对照检查材料锤炼高尚品格
第五章遵守道德规范锤炼高尚(gāoshàng)品格
第一节社会公德(shèhuìɡōnɡdé)
人是在社会(shèhuì)中存在的，人的社会本质，决定了人的交往本质，决定了人与生俱来就要面对社会的公共生活。一、公共(gōnggòng)生活与公共秩序
公共生活是与私人生活相对而言的，它是在人类社会的发展(fāzhǎn)过程中逐渐形成和发展起来的，具有广泛性、复杂性和多样性的特征。1.公共生活与私人生活（1）私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性。（2）公共生活超越了私人生活的局限性，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。2.公共生活的特征（1）活动范围的广泛性；（2）交往对象的复杂性；（3）活动方式的多样性二、公共生活需要公共秩序人类社会是由以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们组成的有机整体。秩序之于社会，就像规矩之于方圆；没有规矩不成方圆，没有秩序社会便无法正常运行。秩序是由社会生活中的规范来制约和保障的。1.公共秩序的涵义公共秩序通常是指为维护社会公共生活所必需的秩序，主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。2.维护公共秩序的重要意义（1）有序的公共生活是社会生产活动的重要基础。（2）有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件。（3）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障。（4）有序的公共生活是社会文明的重要标志。三、维护公共秩序的基本手段道德和法律的关系：1.道德和法律是建立和维护社会秩序的两种基本手段。
2.道德与法律互为补充、互为条件。公共秩序与犯罪行为：1.人们在公共场所里活动，必须以自己的活动不影响和妨碍他人的正常活动为前提，这样才能形成良好的公共秩序，人们的社会生活才有可靠的保障。2.如果不遵守甚至破坏公共秩序，轻者造成别人的反感和不安，重者会造成严重的社会后果，甚至导致犯罪行为。两者共同维护公共秩序，法律和道德的作用是相辅相成的，法律是解决“罪不罪”问题的，道德是解决“对不对”问题的。在现实社会中，大多数“罪不罪”就含在“对不对”之中，但是，许多“对不对”却不是“罪不罪”的问题。四、公共生活中的道德规范（一）社会公德及其特点1.社会公德的涵义社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵循的道德准则。
（1）在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止(jǔzhǐ)文明、尊重
他人。
（2）在人与社会之间关系的层面上，社会公德主要体现(tǐxiàn)为爱护公物、
遵守公共秩序。
（3）在人与自然之间关系的层面上，社会公德主要体现为热爱(rèài)自然、保
护环境。
2.社会公德(shèhuìɡōnɡdé)的特征
（1）基础性；（2）广泛性；（3）简明性；（4）继承性。
3.社会公德(shèhuìɡōnɡdé)的主要内容
在社会主义现代化建设的进程中，包括大学生在内的每一个社会成员，都应遵
守以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的
社会公德。
4.社会公德的实践与养成
社会公德与人们在公共生活中的实践活动有着紧密的联系。因此，培养公德意
识离不开社会实践活动，大学生应当在实践中不断增强公德意识，努力做社会
公德规范的传播者和践行者。
●自觉遵守社会公德
●认真学习社会公德规范
●自觉培养社会公德意识
●努力提高践行社会公德的能力
五、网络生活中的道德要求
1.网络生活的内容
信息采集;网上聊天;网络游戏;BBS论坛;网上交友
2.网络生活中存在的问题
（1）网络色情信息泛滥；
（2）知识产权受到盗版行为的严重侵犯；
（3）电子商务活动中的欺诈与失信现象不断升级；
（4）病毒和黑客对网络的破坏日益严重。
3.网络生活中的道德要求
（1）正确使用网络工具
（2）健康进行网络交往
（3）自觉避免沉迷网络
（4）养成网络自律精神
网络是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会的发展，又可能因使用不当或缺
乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展
第二节职业道德
一、职业生活中的道德规范职业是人的第二生命。职业活动是人类社会活动的重要组成部分。职业生活离不开相应的道德和法律，道德和法律是职业活动得以顺利进行的保障。1.职业特点：A专业性与专门性；B长期性与稳定性；C认同性与普适性2.职业道德：人们在职业活动中应该具有的道德品质和应当遵循的道德规范。职业道德具有时代性和历史继承性。社会主义的职业道德继承了传统职业道德的优良成分，体现了社会主义职业的基本特征，具有崭新的内涵。3.职业道德的基本要求（1）爱岗敬业；（2）诚实守信；(3)办事公道；(4)服务群众；（5）奉献社会。
（1）爱岗敬业：从业人员热爱自己的工作岗位，尊重自己所从事(cóngshì)的职
业，勤奋努力，精益求精，尽职尽责。这是社会主义职业道德的最基本的要
求。
（2）诚实守信：从业者在职业(zhíyè)活动中应该诚实劳动，合法经营，信守
承诺，讲求信誉。
（3）办事公道：就是要求从业人员在职业活动中做到公平(gōngpíng)、公正，
不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。
（4）服务群众：服务群众，就是在职业活动中一切从群众的利益(lìyì)出发，
为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。
（5）奉献社会：要求从业人员在自己的工作岗位上树立起奉献社会的职业理
想，并通过兢兢业业地工作，自觉为社会和他人做贡献。这是社会主义(shèhuì
zhǔyì)职业道德的最高要求。
二、大学生择业与创业
树立科学的择业观与创业观
1.合理分析我国当前就业形势
（1）就业形势比较严峻
A需要就业的人数较多，层次复杂，既有高校毕业生，也有城市化过程中的农
村劳动力转移。
B就业观念比较落后，期望值和社会承受力之间有差距
（2）科学看待就业形势
A就业形势好转的社会条件：经济的发展将提供更多的就业机会。
B个人条件：转变就业观念，合理选择职业，积极自主创业。
2.当前大学生择业观不合理的心理状态
（1）求闲心理;
篇六：对照检查材料锤炼高尚品格
因此教师要教育学生克服志大才疏眼高手低好高骛远的错误想法指导学生从日常学习生活中的认真上好每一节课做好每一项作业学好每一门技术完成每一项劳动任务遵守学校的每一项规定明礼诚信言谈举止文明等细节方面做起养成认真做好每一件小事的习惯
遵守行为规范锤炼高尚品格三篇
遵守行为规范锤炼高尚品格养成教育指的是培养少年儿童良好习惯的教育。一个人良好素养
的形成是一个持续、渐进、积累的过程，不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶形成的。俗话说：嫩枝容易弯也容易直，这说明了加强小学生行为习惯养成教育的重要性。小学生年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。那么，如何更好地培养学生养成良好的行为习惯呢?以下是自从我校开展该课题研究以来，本人就我班学生行为习惯养成教育情况的工作心得。
一、确定指导思想1。良好行为习惯的养成，关键是养成教育，须遵循从他律到自律这一规则。2。良好行为习惯的养成，应从实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。3。良好行为习惯的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。二、制定计划，明确目标根据学生年龄结构，心理特点，我班确定学生行为习惯养成目标训练主要有三大方面的内容，分别是：卫生习惯养成目标，行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。
三、抓好行为习惯养成教育的具体做法明确职责，培养习惯。开学初我就在全班中开展了一人一岗，各负其职的活动。让学生明白每一个学生在集体中都是小主人，他们有权利和义务为集体做出自己的贡献。集体的光荣与耻辱是和他们各自的表现是分不开的。我对学生说，你的一点点失误就可以给集体带来批评和抹黑。相反，你的一点点进步和努力就可以给集体带来表扬和荣誉。所以说每一个人都关系着集体的荣辱，只有大家全都养成良好的行为习惯，集体才可能拥有更多的光荣。在集体中有很多的事情需要有专人负责，这样就可以使老师更好地进行管理，同时也培养了学生强烈的责任心。所以我为他们进行岗位的分工。当每一个学生都有了自己岗位后，就要向他们宣布各自岗位的职责，使他们明确自己应该做什么，应该怎样去做。每个学生，只有他在集体中承担一定的责任时，他的积极性才能得以最充分的发挥。如我对每个学生在保持教室的清洁中都有明确的责任分工，落实到每一个人上，如每人座位周边必须做到没有纸屑，值日生做到收拾讲台，倒垃圾，保持教室干净整洁等。卫生部长及时检查，真正做到了自己的事情自己做，自己做了自己查。既培养了责任感，锻炼了能力，又有助于良好习惯的养成。由于学生的年龄特点和能力水平的不同，难免会有不负责任的学生，对自己所管理的不去尽职。如果这样的话，就很难起到活动的效果，所以，在活动中还需要所有的同学们在站好自己岗位的同时去监
督和提醒其他的同学，做到互帮互助，整体进步。每个周末留一定的时间让各个部长对一周学生的岗位工作进行
总结，肯定做得好的地方，指出存在的不足之处，明确下一周努力的方向。一位教育家曾经说过：要尽可能多的尊重学生，也要尽可能多的对学生提出要求。
、树立典型，带动整体。对班级中自觉守纪，热爱学习的同学大力进行表扬，一方面使他们更加严格要求自己，表现更出色。另一方面在学生中树立起学习的榜样，让这些学生去影响、带动其他学生共同进步。如白元贵、陶文忠、陶文斌等已成了同学们心目中的劳动好榜样;李婉媚、秦勇、潘颜春等是同学们心目中的勤奋学习好榜样??对于每个学生的点滴进步，我都看在眼里，喜在心里，总会给予肯定、表扬。特别对于个性强的学生，我给予更多的关注，因为这些学生的一举一动，往往会影响一大批学生。如班上的何海莲同学，平时顽皮淘气，大大咧咧，做事和学习也马马虎虎。可我发现在开学初的大扫除中，她劳动特别卖劲，她把瓷砖擦得干净、铮亮，擦好瓷砖后，他又把抹布用肥皂粉洗得干干净净。这对于她来说，不简单。大扫除结束后，我把表扬何海莲认真做卫生几个字写在白板上边，把她洗过的毛巾给大家看，给孩子们树立了一个榜样，并要求全体同学向她学习，起到了带动整体的作用。在那一刻，我发现孩子脸上的微笑是多么灿烂。这又何尝不是孩子学习、生活旅途中一个新的起点呢?一学期来，无论是学习上，还是纪律上何海莲同学都有了一定的进步，虽然他的表现还时有反
复，但终究在进步，令老师、同学感到高兴。四、取得的成效与努力方向。在同学们的共同努力和配合下，我班学生的行为习惯养成教育方
面取得了一定的成效，班风班貌良好，学生自觉、自律、自信、自强。当然也还存在着许多的不足，如行为习惯训练还需关注细节，注意从细小处入手。我们的学生多数是进城务工子弟，家长素质参差不齐，普遍不高。家长与老师携手共同培养学生行为习惯养成教育将是今后努力的方向。
遵守行为规范锤炼高尚品格养成教育是我国现代教育家叶圣陶先生的教育思想的重要组成部分，他认为教育的全部目的就是要养成学生的良好习惯，他说：教育是什么?往简单方面说，只需一句话，就是要养成良好的习惯。可见，学生良好习惯的养成在现代教育中的重要位置。行为习惯是一个人内在素质尤其是思想品德素质的外在表现，是一种经过反复练习、反复强化、长期积累而养成的定型行为，是一种心理需要。习惯具有相对稳定性和自发性，时间越久，习惯越难改变。因此，良好习惯的养成是促进学生健康成长的重要条件，是教会学生如何做人的核心和基础，是中学德育的重要任务。那么，该养成哪些良好的习惯呢?简单地说，就是要培养学生做人、做事、学习的好习惯。做人要真诚待人、诚实守信、认真负责、自信自强;做事要遵守规则、讲究效益、友善合作、合理消费;学习要主动学习、独立思考、学用结合、总结反思。
一个人的学生时代是培养良好习惯的时期，而学校是培养学生良好习惯的主阵地。那么，如何抓好养成教育，培养学生终身受益的良好行习惯呢?结合当前的教育实际，建议从以下四方面做起。
一、教师要在养成教育中做到人格育人有高尚人格魅力的教师才能培养出具有高尚人格的人才。亲其师，信其道，做好中学生良好行为习惯的养成教育，关键在教师，教师的人格修养，对学生的成长起着引领和示范作用。当教师的人，一定要讲究修养，如果一个学校的教师都能为人师表，有良好的品德修养，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体、全面发展，对学生的成长大有益处。如果教师自身不健全、不和谐会直接或间接影响学生的身心发展。试想，如果教师的思想和心理不阳光、习惯用阴冷的眼光看社会，学生怎能做到珍爱生命、热爱生活?教师本身自私自利，学生怎能做到无私奉献、承担责任?教师上班懒懒散散，学生怎能刻苦攻读、专心致志?教师仪表仪容不端庄、衣着不得体，学生怎能仪表端庄、朴素大方?教师备课不认真、授课不精彩，学生怎会兴趣浓厚、勤于钻研?教师上课板书混乱、潦草、甚至还有错别字，学生的书写又怎能工整规范?教师知识阅历浅显，举止粗俗，学生的素质怎能全面提高?教师做事没计划、不守规矩、工作拖拉，学生又怎能知行统一，严于律已、创先争优?教师在校园内随意吞云吐雾，学生又怎能拒绝烟害、从我做起?有渚己而后求渚人，无渚己而后非渚人。说明只有自己做到的，才能够要求别人做到;自己没有这样的缺点，才有资格批评别人的缺
点。教师只有自己在品德上诚实守信、善于思考，在习惯上勤俭节约、乐于学习、遵规守纪，才能成为一个具有高尚人格的人，才能时时处处成为学业生的表率。在养成教育中，教师要言教更要身教。身教就是以身作则，教师自己作出榜样来，让学生自动仿效，收到的效果要比光凭口说真切得多。所以，教师要时时审视自己，处处做学生的表率。将爱、实、严、勤、细的作风切实落实到处。正所谓随风潜入夜、润物细无声。这样学生就会潜移默化地不断纠正自己的不良习惯，重塑并养成良好的行为习惯。
二、养成教育要在教学活动中引导渗透课堂教学是学生学习知识的主阵地，也是培养学生良好行为习惯尤其是良好学习习惯的主要场所。学习是需要付出艰苦劳动的，只有具备明确的学习目标、端正的学习态度和良好的学习习惯，才能更好地促进学习。名师的成功之处不是体现在怎么传授知识给学生，而是体现在怎么教学生会学，使学生养成良好的学习习惯。即授之以鱼，不如授之于以渔。知识是无穷无尽的，无论是谁，都要不断学习，活到老，学到老，学习一辈子。咱们当教师的要授之以渔，要指导学生掌握正确的学习方法，养成爱阅读、独立思考的良好习惯，使他们能够自己学，自己学业一辈子，终身受益。例如，培养学生按计划学习的习惯，可采用从年开始，向月、周、日细化的方法。年度计划可概括，月、周、日计划要详细，日计划和每天的执行是关键，当天最重要的学习内容，要在前一天做好计划，按内容主次缓急排序;培养学生常规学习习惯，可以从如何预习，如何听课，如何做笔记，如何复
习，如何练习，如何反思等环节加以指导;培养学生独立思考、刨根问底学习习惯，在指导学生学习过程中，鼓励学生多问自己几个为什么。教师不妨每天给学生提一两个为什么的问题，让学生动脑筋去思考，想出合理的答案。此外，还要指导学生养成勤查阅工具书和资料及善于请教的习惯，要特别注意引导他们知变、求变、善变、追求卓越，不断创新，争创一流。教师不仅要授予学生各科知识，更重要的是启发学生的智慧，挖掘学生的潜能，让学生自己真心乐意地去求真、崇善、爱美。因为一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。教师可以通过课堂教学和丰富多彩的班队活动，给学生树榜样、找差距、比进步，使学生逐步养成各种良好的学习习惯。
三、养成教育的训练要有针对性结合中学生的实际，培养学生自主训练能力，要注意把激发兴趣与严格训练相结合，明确要求与具体指导相结合，检查评比与自我评价相结合，纪律约束与自我要求相结合，积极疏导与反复强化相结合。训练内容的制定要小、近、实、细，切忌大而空泛。细节决定成败，引导学生养成良好行为习惯要从小事做起，从身边事做起，注意细节。因为一个人要做成一件大事，不是从大到小，从远到近，而应相反，要从小到大，从近到远，每一个大事业都是由许许多多小事业构成的，做不好小事的人必定做不了大事业。因此，教师要教育学生克服志大才疏、眼高手低、好高骛远的错误想法，指导学生从日常学习生活中的认真上好每一节课，做好每一项作业，学好每一门技术，完成每一项劳动任务，遵守学校的每一项规定，明礼诚信，言谈举止文明等细
节方面做起，养成认真做好每一件小事的习惯。而且要持之以恒，不能搞突击，使学生逐步养成如果不按照做人、做事、学习的好习惯的要求去做，就会觉得不舒服的习惯。这样，才是习惯成自然，养成教育才会收到切实的教育效果。
四、要营造养成教育的良好育人环境养成教育要做到学校教育、家庭教育、社会教育相结合。学校无小事，处处都育人。严肃认真又生动活泼的课堂教学活动固然对养成学生良好习惯具有重要作用，但毕竟学生大量的时间是在课外。为了使中学生养成良好习惯，我们要使学校一景一物、一草一木都发挥出育人的作用，让学生时刻处在养成良好学习、生活、交往习惯的氛围中。学校要努力营造养成教育的环境，将养成教育训练渗透在教育教学的方方面面。比如，学校教职工要人人都做养成教育的指导者、监督者、参与者，教师在课堂上要注重结合学科特点和教学实际培养学生良好的学习习惯;在工作和生活中要为人师表、以身示范;学校要注重创设学生自主管理的氛围和空间，把养成教育的内容和要求以学生喜闻乐见的形式、图文并茂地融汇在校园文化建设中，营造出浓厚的养成教育氛围。家庭教育是养成教育的关键，对学生的健康成长影响巨大，是形成学生健康人格的基础。家庭教育要培养学生有孝心、爱心、责任心，养成勤劳节俭、讲究卫生等良好习惯。日本教育学家说，家庭是习惯的学校、父母是习惯的老师。可见，家庭教育在养成学生良好习惯的
过程中是多么重要。要教育好孩子，不是靠学历、不靠社会地位，靠的是父母健康高尚的人格，靠的是父母良好的教育素质。在日常生活中，父母是孩子的榜样，只有父母以身作则，孩子才能学好。父母做的比说的更重要，因为孩子是看着父母长大的，是观察性学习。孩子是在模仿、观察中长大的，所以说父母要用自身的好习惯去影响孩子，用自身的健康人格去培养孩子的健康人格。如果所有家庭的父母都能做到这样，那么就可以避免我爸是李刚之类事件的发生。
搞好养成教育，培养学生的良好习惯，往往不是一蹴而就的。的困难在于学生的父母、甚至爷爷、奶奶，也包括老师，因为他们本身就有不良习惯。因此，学校要利用开家长会、请专家到校演讲、宣传等形式，矫正老师、家长们的不良习惯，提高教师和父母的教育素质。另外，全社会各机关单位、学校、家庭、社会团体都应开展文明教育，形成一个处处讲文明的社会环境。中学生良好习惯的养成教育要做到全社会齐抓共管，共同给力，教育效果才能得到保证、巩固。
习惯决定命运。好习惯使学生终身受益，帮助他们成功;坏习惯使他们走向失败。因此，重视培养中学生良好的行为习惯，使之成为具有高尚人格的高素质建设型人才，每一位教师都应义无反顾，竭尽全力。
遵守行为规范锤炼高尚品格开学第一周周一班会，老班又领着全班同学重新学习了中学生日常行为规范后，我深有体会。我作为一名中学生，应该时刻以规范来约束自己。做到准时到校不迟到，预备铃响迅速进教室，课本学习用
品准备好。因故迟到应向老师报告，得到同意后才能进教室。上课时集中思想，专心听讲，积极思考。不讲废话，不做与本课无关的事情。回答问题时要起立、站正，并用普通话响亮回答。下课铃响后，应在教师宣布下课后，才能整理书籍及学习用品、离开座位。课间应休息，不追逐，不吼叫。严禁在教室内、走廊上踢球。认真上好自习课。
每周一升旗仪式时应肃立，脱帽行注目礼;做操要求快、静、齐，精神饱满，动作正确有力。就餐时遵守用膳制度，排队买菜。注意卫生，做到文明用膳。中午在自己教室内休息或做作业，无事不进入其它教室，不在走廊过道内聚众游玩。
平时养成良好卫生习惯。不随地吐痰，不乱丢纸屑，不涂黑板，不扔粉笔头。认真做好眼保健操。爱护校舍公物，不在课桌凳上乱刻乱划，门窗轻开轻关，插销、拉手、扶手等设施要爱护。节约水电，人人有责，随手关好水笼头，不开长明灯、无人灯、太阳灯，不随便触摸电源电线。上学放学骑车安全牢记在心。不在校内骑车，自行车按指定地点停放整齐、上锁。尊敬老师，尊重职工。见到老师主动打招呼，无事不随意进出办公室。同学之间团结互助，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学。自觉参加团队活动和各类兴趣小组活动及学校或专业部组织的竞赛、评比活动。遵守作息时间，放学后自己是值日生时要认真值日，按时离校回家，不在途中逗留，及时做好家庭作业。
所以学习了中学生日常行为规范后，我觉得只有以学生日常行为规范来要求自己，才能成为一名合格的中学生。
篇七：对照检查材料锤炼高尚品格
遵守行为规范锤炼高尚品格三篇
遵守行为规范锤炼高尚品格养成教育指的是培养少年儿童良好习惯的教育。一个人良好素养
的形成是一个持续、渐进、积累的过程，不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶形成的。俗话说：嫩枝容易弯也容易直，这说明了加强小学生行为习惯养成教育的重要性。小学生年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。那么，如何更好地培养学生养成良好的行为习惯呢?以下是自从我校开展该课题研究以来，本人就我班学生行为习惯养成教育情况的工作心得。
一、确定指导思想1。良好行为习惯的养成，关键是养成教育，须遵循从他律到自律这一规则。2。良好行为习惯的养成，应从实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。3。良好行为习惯的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。二、制定计划，明确目标根据学生年龄结构，心理特点，我班确定学生行为习惯养成目标训练主要有三大方面的内容，分别是：卫生习惯养成目标，行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。
三、抓好行为习惯养成教育的具体做法明确职责，培养习惯。开学初我就在全班中开展了一人一岗，各负其职的活动。让学生明白每一个学生在集体中都是小主人，他们有权利和义务为集体做出自己的贡献。集体的光荣与耻辱是和他们各自的表现是分不开的。我对学生说，你的一点点失误就可以给集体带来批评和抹黑。相反，你的一点点进步和努力就可以给集体带来表扬和荣誉。所以说每一个人都关系着集体的荣辱，只有大家全都养成良好的行为习惯，集体才可能拥有更多的光荣。在集体中有很多的事情需要有专人负责，这样就可以使老师更好地进行管理，同时也培养了学生强烈的责任心。所以我为他们进行岗位的分工。当每一个学生都有了自己岗位后，就要向他们宣布各自岗位的职责，使他们明确自己应该做什么，应该怎样去做。每个学生，只有他在集体中承担一定的责任时，他的积极性才能得以最充分的发挥。如我对每个学生在保持教室的清洁中都有明确的责任分工，落实到每一个人上，如每人座位周边必须做到没有纸屑，值日生做到收拾讲台，倒垃圾，保持教室干净整洁等。卫生部长及时检查，真正做到了自己的事情自己做，自己做了自己查。既培养了责任感，锻炼了能力，又有助于良好习惯的养成。由于学生的年龄特点和能力水平的不同，难免会有不负责任的学生，对自己所管理的不去尽职。如果这样的话，就很难起到活动的效果，所以，在活动中还需要所有的同学们在站好自己岗位的同时去监
督和提醒其他的同学，做到互帮互助，整体进步。每个周末留一定的时间让各个部长对一周学生的岗位工作进行
总结，肯定做得好的地方，指出存在的不足之处，明确下一周努力的方向。一位教育家曾经说过：要尽可能多的尊重学生，也要尽可能多的对学生提出要求。
、树立典型，带动整体。对班级中自觉守纪，热爱学习的同学大力进行表扬，一方面使他们更加严格要求自己，表现更出色。另一方面在学生中树立起学习的榜样，让这些学生去影响、带动其他学生共同进步。如白元贵、陶文忠、陶文斌等已成了同学们心目中的劳动好榜样;李婉媚、秦勇、潘颜春等是同学们心目中的勤奋学习好榜样??对于每个学生的点滴进步，我都看在眼里，喜在心里，总会给予肯定、表扬。特别对于个性强的学生，我给予更多的关注，因为这些学生的一举一动，往往会影响一大批学生。如班上的何海莲同学，平时顽皮淘气，大大咧咧，做事和学习也马马虎虎。可我发现在开学初的大扫除中，她劳动特别卖劲，她把瓷砖擦得干净、铮亮，擦好瓷砖后，他又把抹布用肥皂粉洗得干干净净。这对于她来说，不简单。大扫除结束后，我把表扬何海莲认真做卫生几个字写在白板上边，把她洗过的毛巾给大家看，给孩子们树立了一个榜样，并要求全体同学向她学习，起到了带动整体的作用。在那一刻，我发现孩子脸上的微笑是多么灿烂。这又何尝不是孩子学习、生活旅途中一个新的起点呢?一学期来，无论是学习上，还是纪律上何海莲同学都有了一定的进步，虽然他的表现还时有反
复，但终究在进步，令老师、同学感到高兴。四、取得的成效与努力方向。在同学们的共同努力和配合下，我班学生的行为习惯养成教育方
面取得了一定的成效，班风班貌良好，学生自觉、自律、自信、自强。当然也还存在着许多的不足，如行为习惯训练还需关注细节，注意从细小处入手。我们的学生多数是进城务工子弟，家长素质参差不齐，普遍不高。家长与老师携手共同培养学生行为习惯养成教育将是今后努力的方向。
遵守行为规范锤炼高尚品格养成教育是我国现代教育家叶圣陶先生的教育思想的重要组成部分，他认为教育的全部目的就是要养成学生的良好习惯，他说：教育是什么?往简单方面说，只需一句话，就是要养成良好的习惯。可见，学生良好习惯的养成在现代教育中的重要位置。行为习惯是一个人内在素质尤其是思想品德素质的外在表现，是一种经过反复练习、反复强化、长期积累而养成的定型行为，是一种心理需要。习惯具有相对稳定性和自发性，时间越久，习惯越难改变。因此，良好习惯的养成是促进学生健康成长的重要条件，是教会学生如何做人的核心和基础，是中学德育的重要任务。那么，该养成哪些良好的习惯呢?简单地说，就是要培养学生做人、做事、学习的好习惯。做人要真诚待人、诚实守信、认真负责、自信自强;做事要遵守规则、讲究效益、友善合作、合理消费;学习要主动学习、独立思考、学用结合、总结反思。
一个人的学生时代是培养良好习惯的时期，而学校是培养学生良好习惯的主阵地。那么，如何抓好养成教育，培养学生终身受益的良好行习惯呢?结合当前的教育实际，建议从以下四方面做起。
一、教师要在养成教育中做到人格育人有高尚人格魅力的教师才能培养出具有高尚人格的人才。亲其师，信其道，做好中学生良好行为习惯的养成教育，关键在教师，教师的人格修养，对学生的成长起着引领和示范作用。当教师的人，一定要讲究修养，如果一个学校的教师都能为人师表，有良好的品德修养，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体、全面发展，对学生的成长大有益处。如果教师自身不健全、不和谐会直接或间接影响学生的身心发展。试想，如果教师的思想和心理不阳光、习惯用阴冷的眼光看社会，学生怎能做到珍爱生命、热爱生活?教师本身自私自利，学生怎能做到无私奉献、承担责任?教师上班懒懒散散，学生怎能刻苦攻读、专心致志?教师仪表仪容不端庄、衣着不得体，学生怎能仪表端庄、朴素大方?教师备课不认真、授课不精彩，学生怎会兴趣浓厚、勤于钻研?教师上课板书混乱、潦草、甚至还有错别字，学生的书写又怎能工整规范?教师知识阅历浅显，举止粗俗，学生的素质怎能全面提高?教师做事没计划、不守规矩、工作拖拉，学生又怎能知行统一，严于律已、创先争优?教师在校园内随意吞云吐雾，学生又怎能拒绝烟害、从我做起?有渚己而后求渚人，无渚己而后非渚人。说明只有自己做到的，才能够要求别人做到;自己没有这样的缺点，才有资格批评别人的缺
篇八：对照检查材料锤炼高尚品格
德化天下，德润人心。青年是引风气之先的社会力量，一个民族的文明素养，很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌上。一个人的才只有与德相匹配，才能真正成为国家和人民需要的栋梁之才。面对人生路上的各种“判断题”和“选择题”，要心存戒惧，保持定力，要加强修养，严于自律，锤炼高尚品格。
现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有险滩，有直道也有弯路。青年面临着很多的诱惑和选择，要以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己。无数人生成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。我们青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路，历练自己的心理素质。
每个人都曾经年轻，当你已过不惑之年，不免会回首过往，青春留给我们的是什么，青春中我们获得了什么？青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，践行社会主义核心价值观，自觉弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，积极倡导社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，以自己的实际行动促进社会道德进步。
“青春”是充满能量的两个字，很多人在青春的激励下成就不凡的梦想。那么，青春是什么，我们该为青春做些什么？不断加强道德修养，
打牢道德根基，带头倡导良好社会风气，履行社会责任，保持积极的人生态度、良好的道德品质和健康的生活情趣，做到明大德、守公德、严私德，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。这样，我们才能在人生道路上走得更正、走得更远。
解高尚品格“答卷”得“无悔青春”满分。“青春”是崇高的信念，有着敢于奉献的无私精神，有着不愿服输的执拗品格。各级党团组织要引导青年锤炼高尚品格，要着力引导青年形成正确的道德认知，牢记“从善如登、从恶如崩”的道理，继承发挥中华民族传统美德，始终保持积极的人生态度，良好的道德品质、健康的生活情趣，努力做到慎始、慎独、慎微，守得住做人、处事、用权、交友的底线，要着力引导青年形成自觉的道德修养，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想；自觉倡导社会公德，职业道德、家庭美德。
总之，只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆!
篇九：对照检查材料锤炼高尚品格
**
第五章遵守道德规范锤炼高尚品格
一．单选题
1.公共生活的鲜明特点是：（
）
A．透明性
B．开放性和透明性
C．开放性
D．间接性
2.社会公德涵盖了：（
）
A．人与人、人与社会、人与动物之间的关系
B．人与人、人与社会、人与环境之间的关系
C．人与人、人与社会、人与自然之间的关系
D．人与人、人与社会、人与世界之间的关系
3.职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的（
）。
A．具有领域特征的道德要求和行为准则
B．具有职业特征的道德要求和行为准则
C．具有岗位特征的道德要求和行为准则
D．具有行业特征的道德要求和行为准则
4.遵守职业道德是对每个从业人员的要求。从业人员在职业工作中慎待诺言、表里如一、
言行一致．遵守劳动纪律，这是职业道德中：(
)
A．办事公道的基本要求
B．爱岗敬业的基本要求
C．诚实守信的基本要求
**
D．服务群众的基本要求
5.从业人员干一行爱一行，爱一行钻一行精益求精，尽职尽责。这是职业道德建设中：
(
)
A．办事公道的要求
B．爱国守法的要求
C．尊老爱幼的要求
D．爱岗敬业的要求
6.爱情生长的内在依据是：（
）
A．性爱
B．责任
C．理想
D．情欲
7.下列选项中，属于家庭美德基本要求的是(
)
A．邻里团结
B．爱岗敬业
C．保护环境
D．服务群众
8．个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征，称为(
)
A．社会公德
B．个人品德
C．职业道德
D．家庭美德
9.社会生活基本上可分为：（
）
A．婚姻家庭生活、职业生活、公共生活
B．婚姻生活、公共生活
C．公共生活、职业生活
D．婚姻家庭生活、公共生活
10．私人生活的主要特点：（
）
A．封闭性和隐秘性
B．直接性
C．内部性
D．间接性
11．在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为：（
）
A．尊重他人、举止文明
B．助人为乐
C．为他人提供便利
D．不妨碍他人
12．在人与社会之间关系的层面上，社会公德主要体现为：（
）
A．保护环境
B．维护公共秩序
C．爱护公物
D．爱护公物维护公共秩序
13．人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是（
A．社会公德
**
）。
**
B．职业道德
C．家庭道德
D．生活道德
14.陶行知先生说：“爱之酒，甜而苦。两人喝是甘露，三人喝是酸醋，随便喝，要中毒。”
这体现了爱情的（）
A．生物本能性
B．专一排他性
C．平等互爱性
D．强烈持久性
15.人们在公共生活中应该团结友爱、相互关心、相互帮助、见义勇为。这是社会公德中：
（
）
A．遵纪守法的要求
B．助人为乐的要求
C．文明礼貌的要求
D．保护环境的要
16.乘车、登机、坐船时主动购票，自觉排队；出行时自觉遵守交通规则，不闯红灯；在图
书馆、影剧院不抽烟，不喧哗吵闹。这是人们在社会生活中应当遵循的：(
)
A．社会公德
B．职业道德
C．环境道德
D．家庭美德
17.家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则。下列选项中，属于家庭
**
美德基本内容的是：(
)
A．尊老爱幼
B．男尊女卑
C．奢侈浪费
D．见异思迁
18.在公共汽车上，看到怀抱婴儿的妇女就主动让座，这种与人为善、助人为乐的行为，会
产生愉悦感的内心体验。这是个人品德形成过程中的（
）
A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德信念
19．邻里之间互谅互让，互帮互助，宽以待人，团结友爱。这是人们在社会生活中应当遵
循的：(
)
A．社会公德
B．职业道德
C．环境道德
D．家庭美德
20.我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言，把
帮助别人视为自己应做之事，看作自己的快乐。这是社会公德中（）
A．保护环境的要求
B．遵纪守法的要求
C．爱护公物的要求
D．助人为乐的要求
二.多选题
1．社会公德的主要内容包括（）
**
A．文明礼貌B．助人为乐
C．爱护公物D．保护环境
2．下面关于“集体主义”的说法正确的是（）
A．集体利益高于个人利益
B．重视个人的正当利益
C．顾全大局，必要时牺牲自己的利益和生命
D．集体利益和个人利益是辨证统一的关系
3．网络生活中的道德要求包括哪些(
)
A．正确使用网络工具
B．健康进行网络交往
C．自觉避免沉迷网络
D．养成网络自律精神
4．爱岗敬业反映的是从业人员对待自己职业的一种态度，也是一种内在的道德需要。
它体现在(
)
A．从业者热爱自己的工作岗位
B．对工作极端负责
C．敬重自己所从事的职业的道德操守D．全心全意为人民服务
5．以公道之心办事，是职业活动所必须遵守的职业道德，要求(
)
A．从业人员做到公平、公正
B．不损公肥私，不以权谋私，不假公济私
C．从业者在职业活动中诚实劳动
D．合法经营、信守承诺、讲求信誉
6．奉献社会要求人们（
）
A．兢兢业业地为社会和他人作贡献
**
B．在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神
C．敬重自己所从事的职业的道德操守D．全心全意为人民服务
7．择业是指个人根据自己的意愿和社会的需要，选择自己所从事的工作的过程。对大
学生来说，应该从（
）努力，逐步树立正确的择业观。
A．树立崇高的职业理想
B．服从社会发展的需要
C．做好充分的择业准备
D．养成良好行为习惯
8．大学生要树立正确创业观，要求（
）
A.要有积极创业的思想准备
B.要提高创业的能力
C.做好充分的择业准备
D.要有敢于创业的勇气
9．自觉遵守职业道德，要做到（
）
A．学习职业道德规范
B．提高职业道德意识
C．提高践行职业道德的能力
D．爱科学、爱社会主义
10．爱情是一个古老而常新的人生话题，是人生一道亮丽的风景线。爱情是一对男
女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕并渴望对方
成为自己终身伴侣的一种（）的感情。
A．强烈
B．纯真
C．专一
D．真挚
11．在恋爱中，人们要遵守（）道德规范。
**
A．尊重人格平等
B．自觉承担责任
C．文明相亲相爱
D．提高社会公德意识
12．个人品德具有鲜明的特点,包括（）
A．实践性
B．综合性
C．易变性
D．稳定性
13．勤俭是家庭兴旺的保证，也是社会富足的保证。常言道，“勤是摇钱树，俭是聚宝
盆，奢懒败家门”。勤俭持家既要勤劳致富，也要量人为出。（
）
A．经济条件差的同学应当勤俭以励志
B．经济条件好的同学也应当勤俭以养德
C．要尊重父母劳动所得，体谅父母的辛苦操劳，在日常生活中注意节俭，尽量减轻父
母和家庭的生活负担
D．不能超前消费、攀比消费和负债消费
14．树立正确的恋爱观（
）
A．不能误把友谊当爱情
B．不能错置爱情的地位
C．不能片面或功利化地对待恋爱
D．不能只重过程不顾后果
15．树立正确的婚姻观（
）
A．谨慎对待结婚成家
B．担当责任和履行义务
**
C．正确处理家庭关系D．不能因失恋而迷失人生方向三.简答题1.当代公共生活的特征有哪些？2.社会公德的主要内容包括哪些？3.网络生活中的道德要求包括哪些？四.论述题1.怎样理解职业生活中的道德规范？2.怎样理解恋爱中的道德规范？三.材料分析题
1．结合下列图片内容，谈谈诚信道德建设的重要性。
**
2.下列图片反映了什么样的社会问题？这张图片带给你什么样的启示？
参考答案
一．单选题
1．B2．C3．B4．C5．D6．C7．A8．B9．A10．A11．A
12．D13．A14．B15．B16．A17．A18．B19．A20．D
二．多选题
1．ABCD
2．ABCD
3．ABCD
4．ABC
5．AB
**
6．AB
7．ABC
8．ABD
9．ABC
10．ABC
11．ABC
12．ABD
13．ABCD14．ABCD15．ABC
三．简答题
1.当代公共生活的特征主要表现在四个方面：一是活动范围的广泛性。公共生活的场
所和领域不断扩展．空间不断扩大，特别是网络使公共生活进一步扩展到虚拟世界。二是活
动内容的开放性。公共生活是最普遍．最基本的社会生活，是由社会成员共同参与．共同创
造的公共空间，它涉及的内容是开放的。三是交往对象的复杂性。随着科学技术的迅猛发展，
人们在公共生活中的交往对象不再局限于熟识的人，而是进入公共场所的任何人，增加了人
际交往信息的不对称性和行为后果的不可预期性，从而造成了交往对象的复杂性。四是活动
方式的多样性。当代社会的发展使人们的生活方式发生了新的变化，也极大地丰富了人们公
共生活的内容和方式。
2.助人为乐
爱护公物
保护环境
遵纪守法
3.正确使用网络工具
健康进行网络交往
自觉避免沉迷网络
养成网络自律精神
四．论述题
1.爱岗敬业。爱岗敬业反映的是从业人员对待自己职业的一种态度，也是一种内在的
道德需要。它体现的是从业者热爱自己的工作岗位、对工作极端负责．敬重自己所从事的职
**
业的道德操守，是从业者对工作勤奋努力．恪尽职守的行为表现。诚实守信。诚实守信既是做人的准则，也是对从业者的道德要求。它不仅是从业者步
入职业殿堂的通行证，体现着从业者的道德操守和人格力量，也是在行业中扎根立足的基础。办事公道。以公道之心办事，是职业活动所必须遵守的道德要求。办事公道，就是要求
从业人员做到公平．公正，不损公肥私，不以权谋私，不假公济私。在社会主义制度下，从业者之间以及从业者与服务对象之间都是平等的。
服务群众。为人民服务是社会主义道德建设的核心，各行各业的从业人员都要以服务群众为宗旨。在社会主义社会，每个人无论从事什么工作、能力如何，都应该在本职岗位上通过不同形式为群众服务。
奉献社会。奉献社会就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神，兢兢业业地为社会和他人作贡献。这是社会主义职业道德中最高层次的要求，体现了社会主义职业道德的最高目标指向。
2.尊重人格平等。恋人间彼此尊重人格的表现，主要是尊重对方的独立性和重视双方的平等。恋爱的双方在人格上都是独立的，如果把对方当作自己的附庸或依附对方而失去自我，都是对爱情实质的曲解。恋爱双方在相互关系上是平等的，都有给予爱．接受爱和拒绝爱的自由。
自觉承担责任。自愿地为对方承担责任，是爱情本质的体现。无论对方处在顺境还是逆境，是富裕还是贫穷，是健康还是伤病，爱一个人或接受一个人的爱，就要自觉地为对方承担责任。责任的担当，不是单纯的“我的心中只有你”的反复吟唱，而是需要见诸行动的自觉。
文明相亲相爱。文明的恋爱往往是恋爱双方既相互爱慕、亲近，又举止得体、相互尊重，而绝不是在态度、举止、语言等方面的粗俗和放纵。恋人在公共场所出入，要遵守社会
**
公德，不要对他人生活和公共生活造成不良影响。恋人独处，也要讲文明，讲道德。五．材料分析题
1.①老人倒地，不敢去扶，做好事反成被告。诚信的缺失必然导致社会信任度降低，导致社会冷漠。图片的内容透视着我国当前的诚信缺失、道德滑坡已经到了非常严重的地步。②诚实守信是公民道德建设的重点。公民道德建设以诚实守信为重点，既是对中华民族传统美德的弘扬，又是对当代中国道德建设的正确反映。③在构建社会主义和谐社会的过程中，更加需要大力倡导诚实守信的美德。⑤只有加强诚信道德建设，才能提高社会信任度，有效降低社会经济运行成本，形成团结互助．诚信友爱的社会氛围，促进社会和谐。
2.①图中内容反映了当前严峻的现实问题：道德的滑坡．诚信的缺失导致了社会冷漠，当别人需要求助时却无动于衷，拒人于千里之外。②道德是处理个人与他人、个人与社会、个人与自然之间关系的行为规范，也是实现自我完善的重要精神力量。③助人为乐、乐善好施是中华民族优良传统美德，是社会成员在公共生活交往中应遵循的社会公德之一。在公共生活中，人与人之间应该互相帮助，扶危济困，乐善好施，以助人为乐。④作为当代大学生，我们应该从我做起，从现在做起，为社会道德的改变和提升，尽自己的绵薄之力。
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