两学一做工会个人检查对照材料（7篇）两学一做工会个人检查对照材料 两学一做第一次专题讨论发言材料 【篇一：在“两学一做”第一次专题研讨会上的发言】 在“两学一做”第一次专题研讨会上的发言在全党开下面是小编为大家整理的两学一做工会个人检查对照材料（7篇）,供大家参考。
篇一：两学一做工会个人检查对照材料
两学一做第一次专题讨论发言材料
【篇一：在“两学一做”第一次专题研讨会上的发言】
在“两学一做”第一次专题研讨会上的发言在全党开展的“两学一做”学习教育中，中央明确要求，每一名共产党员都应当牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。“讲政治、有信念”强调的是立根固本、矢志笃行，其不仅是衡量党性修养的重要维度，更是锻造政德品质的现实支点。信念的动摇是最危险的动摇。作为央企的一名老兵，我认为，“讲政治、有信念”首先是要坚持党的领导，把讲政治作为履职之魂、安身之纲，通过“两学一做”学习教育，不断提升政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做政治上的明白人。秉持信念勤于修心。对于共产党人来说，所谓“志”，就是要有坚定的理想信念，正如习近平总书记所讲，有了坚定的理想信念，站位就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能坚持正确的政治方向。可以说，理想信念是纲，纲举目张，方有矜持不苟、舍己为公的洁白朴素，方能恪守“只见公仆不见官”的为民情怀。我们党历经95年的成长壮大，已经成为拥有8800万名党员的世界第一大执政党。8800万是个什么概念？如果按照人口比例算，占全国人口的6%。这是一股无可比拟的巨大力量。当然也意味着治理的难度系数会越来越大。“群力谁可御，齐心石可穿”，我们党之所以在腥风血雨、白色恐怖中能够从小到大、战无不胜，凭借的就是坚定的信念。夏明翰说“砍头不要紧，只要主义真”，蔡和森说“忠诚印寸心，浩然充两间”，萧楚女说“人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的”，短短一句话，却含着他们对理想信念的坚定与执着。当前，随着改革开放的不断深入和经济社会的快速发展，强调广大党员干部的理想信念问题，更应树立起鲜明的时代导向，对理想信念是牢记还是淡忘、是坚守还是迷茫，这是检验一个共产党员是否合格的“试金石”。前一段时间，公司党委班子听部门的汇报，讲到我们自查并定为“软弱涣散”的基层党组织有15个，现在通过整改，基本都达到了合格，应该说是很大的一个进步，各种不良习惯和现象都在好转，但也要时刻保持警惕，经常性开展“回头看”，重点要关注党员干部不讲担当、不善作为，干工作慵懒散拖的问题；重点
关注党员干部公司发展心怀疑虑，经常性不负责任，甚至说三道四，等等。这些小节、细节不处理好，就会影响到党组织的肌体健康，影响到我们推进公司提质增效、转型升级的进程。各级领导干部都要通过“两学一做”学习教育，补足精神之钙，不断升华理念，以思想的自觉引领行动的自觉，以“向我看齐”的底气激发以上率下的正气，自觉以坚定的理想信念修心明志，提升思想境界，特别是要在推进“三改加强”、实施“一五氧化铝降本工程”、推进“七个精准”中当好先锋，做好表率，始终保持昂扬向上的朝气，不断把事业推向前进。知行合一勤于律己。在一些党员干部看来，“有信念”是虚无缥缈的，对此不以为然。其实，理想信念虽然属于精神层面的范畴，但具体到行为实践上，却是实实在在的，是有标准、可检验的，体现在为政处事的方方面面。公司党组书记提出，党员领导干部要“讲忠诚、讲尽责、讲拼搏、讲实效”，讲的就是这样的道理。我们说“行则有力，行则有效”，党员干部不能“花架子”，而是要身心一致，把“讲政治、有信念”的责任担当融入知行，时时铭记，处处上心，以此律己，做到以知促行、知行合一。具体来说，我认为应把握好两个方面。其一，知为先。认识到位了，行动才不会偏离；思想的扣子解开了，行动的步子才能迈开。党员干部讲政治，首先要“知”政治。“知”不能停留在“知道”这个层次上，而是要把坚持党的政治立场和政治观点作为一种责任、一种担当、一种本分，在任何时候任何情况下都能坚定党的政治理想和政治信仰，严守党的政治纪律和政治规矩，做到内化于心，深入灵魂。只有这样，才能在大是大非面前守住政治“底线”，在面对考验和挑战时能够始终如一地对党忠诚，做到“任尔东南西北风，我自岿然不动”。其二，成为要。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，讲政治不能只是浮在面上，有信念也不能只是挂在嘴上，党员干部矢志不移地坚持政治本色，要见于行动，自觉践行，根在坚守信念，功在持之以恒，经常检点自己是不是与公司党委同心同德，自觉贯彻公司的各项管理规定；是不是面对错误言论、观点敢于正面回击、发声亮剑；是不是积极参加中心组学习及公司党委举办的相关培训活动；是不是经常性地深入基层、深入一线、深入岗位，不断锤炼党性、磨炼心性。要通过反思，切实做到慎独、慎初、慎微，坚守
共产党人的精神追求。只有做到了见之实行，才能把知行合一落到实处，才能在信念上不动摇、在精神上不懈怠、在作风上不涣散。对标先进勤于正身。讲政治，是全面而非片面的，是具体而非抽象的，对党员干部而言，先要正心，而后正身，这是由内及外、由浅入深的过程，更是检身正己、修身立德的过程，需要经常校准思想之标，调整行为之舵。我们常说，以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明是非，而以先进典型为镜，可以知不足。先进典型不仅谋利于一地、一时，其思想精髓更是引领一代人的旗帜。焦裕禄生前说的最后一句话是“我没有完成党交给我的任务，活着没有治好沙丘，死了也要看着同志们把沙丘治好”，孔繁森有一句名言：“一个人爱的最高境界是爱别人，一个共产党员爱的最高境界是爱人民”，杨善洲则认为，“共产党人不是要做官，而是要革命，要到生产一线去带头学、带头干，这是无声的革命，有效的指挥。”这些话很朴实，也很执着，集中展示了共产党人崇高的信仰信念和道德境界。各级党员干部都要对标先进，通过对照先进，不断汲取榜样的力量，牢固树立起看齐意识，在思想上对齐、作风上对照、行动上对位，深学细照笃行，以自己的一言一行、一举一动示范和引导广大党员在各个方面发挥好先锋模范作用。当前，提质增效攻坚战已经全面打响，首战即决战，实现决战决胜，需要发挥每个基层组织的战斗堡垒作用和每一名党员的先锋模范作用。开展“两学一做”学习教育，就是要切实增强广大党员的党性意识和工作责任感，工作上做到闻令而动，听令而行，以“百米冲刺”的劲头，以“5+2”、“白+黑”的临战状态，全力推进各项工作落实，真正让每一个支部、每一名党员都成为捍卫生存和荣誉的中坚力量。“两学一做”学习教育要取得实效，必须坚持从严要求，强化问题导向，紧密结合工作实际，有效提升全体党员自身素质及岗位践行能力。要全面落实两学一做”动员会上的重要讲话精神，引导全体党员干部牢固树立和自觉践行新发展理念，干字当头、提振精气神、展示新作为，努力为中州结构调整、转型升级贡献力量。
【篇二：两学一做第一专题发言提纲】
“两学一做”学习教育第一专题集中讨论发言按照《开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》的通知要求，近期，我按照学习要求认真学习抄写了了《中国共产党章程》，通过逐字逐句的精读，我反思了自己，查找了差距，又有了新的收获。下面我就“两学一做”第一专题学习谈谈我的认识和体会：
一、对尊崇党章、遵守党章、维护党章权威的认识和理解尊崇党章，贵在经常认真学习。党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，规定了组织保障、行为规则和纪律约束，可以说，党章每一条都凝结着党的建设的历史经验，是共产党人的“原教旨”，在党内具有最高的权威和最大的约束力。十八大通过的新党章虽然只有一万七千余字，逐条逐句通读也就1个小时，但其中的每一章、每一条、每一款的内涵都十分丰富深刻。只有坚持认真学、经常学、反复学，才能全面准确掌握党章基本内容，才能不断增强党章意识，才能做到内化于心、外化于形。遵守党章，贵在知行合一。遵守和维护党章是一名合格党员的必备条件，也是党员干部的基本素质。通过学习要全面把握党章对党员和党员领导干部条件、党员权利义务和发挥先锋模范作用的规定，牢记党员身分，铭记党员标准，自觉对照检查，克服缺点错误，认真履行义务，正确行使权利，时时处处发挥先锋作用。做到自重、自省、自律、自励，自重是工作上向高标准看齐、生活向低标准看齐；自省加强党性锻炼，一旦发现自己的言行有悖于党章的要求，就要立即反省自己；自律是经常告诫自己不要做违反纪律和原则的事；自励是要树立远大理想，激励自己勤奋工作，学习新知识，在自己的工作岗位上默默地奉献，把党的全心全意为人民服务的宗旨落实到实际的工作中去，作一名合格的党员。维护党章，贵在坚决执行。要自觉把党放在心中最高位臵，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德；要强化组织意识，时刻想到自己是党的人，是组织的一员，时刻不忘自己应尽的义务和责任，相信组织、依靠组织、服从组织，自觉接受组织安排和纪律约束，自觉维护党的团结统一。二、对照党章要求，查摆个人存在的差距，剖析存在问题的原因党章第三十一条明确规定：“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。”对基层党组织提出了八项基本任务。党章第三十二条指出，国有企业和集体企业中党的基层组织，发挥政治核心作用，围绕企业生产经营开展工作。保证监督党和国家的方针、政
策在本企业的贯彻执行；支持股东会、董事会、监事会和经理（厂长）依法行使职权；全心全意依靠职工群众，支持职工代表大会开展工作；参与企业重大问题的决策；加强党组织的自身建设，领导思想政治工作、精神文明建设和工会、共青团等群众组织。党章第三十三条、三十四条指出，党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆。党按照德才兼备、以德为先的原则选拔干部，坚持五湖四海、任人唯贤，反对任人唯亲，努力实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化。党的各级领导干部必须模范地履行本章程第三条所规定的党员的各项义务，并且必须具备六项基本条件。通过学习党章对党员干部的要求，我反思自己还存在以下差距：一是学习的自觉性不高。存在“自我满足”心理，总认为过去多年从事材料写作工作，学的知识够多够用，因而放松了对政治理论和经济社会等业务知识的系统学习和深入研究。存在实用主义倾向，与本职工作有关的就多学一些，需要时就临时学一些，联系不紧的就较少涉猎、浅尝辄止。存在懒惰思想，常因工作繁忙和事务缠身而放松理论学习，挤时间、抢时间抓学习的自觉性不高，以至于对政治理论体系还缺乏系统、全面的把握，影响了自己观察事物、分析问题、指导工作的能力和水平，影响了学以致用的程度。二是党性观念有所淡化。在工作上存在懈怠思想，生活上也有享乐思想，需要加强学习。另外对干部党员存在的进取心不强，思想懈怠，上班不在状态，我也负有管理不到位的责任。存在“一岗双责”落实不够的问题。我负责支部工作，一岗两责，既有党建工作也有安全生产工作，个别工作传达了部署了，但措施不够创新，虎头蛇尾，个别工作落实不到位；也存在着开会时，以会议落实会议和走形式走程序的现象；对要解决的问题，在深入研究，深入思考，动脑筋想办法去解决这些问题上下的功夫不够；也存在为完成量化指标而安排工作的现象。三是工作作风不够扎实。一是对一些问题缺乏深入了解，存在主观臆断的现象，造成处理问题片面，给工作造成被动。二是深入班组不全面，了解实际情况不够，包保工区去的多一些，其它工区去的较少，存在顾此失彼的现象；三是主动担当不够，对职工中乃至干部中存在的一些职工反映比较大的如工作推诿、履职不到位、精神状态不好等问题的纠风，理直气壮的批评和帮助做的不够好。四是不能及时掌握职工思想动态，对职工反映的的问题解决不及时。听取干部职工的意见不及时不全面，对干部职工思想状况和生活情况
了解不全面，有时候有官僚主义的工作作风，大而化之，没有深入细致地去化解矛盾。通过反思，产生差距的原因是：1.放松了对思想的持续改造。在政治学习上放松了要求，对共产主义理想、中国特色社会主义信念等方面认识不够，贯彻中华民族伟大复兴的“中国梦”、推进铁路现代化建设事业的力度不够，没有坚持对人生观、世界观和价值观的持续改造。2.党性观念有所薄弱。总认为工作繁忙，时间太紧，在理论学习、党性锤炼方面就可以放松对自己的要求，但“学习如逆水行舟，不进则退”，学习放松，党性自然就薄弱了。工作作风也有了不足，容易于满足于一般要求，不求有功，但求无过，“照章办事”，缺乏强烈的争先意识，工作中的创新精神也少了，有些决策也不够接地气，甚至不切实际，导致运行质量不高。工作是重要的，但是党性的培养、思想教育也是不能放下的，正是因为没有坚持“净化、完善、革新、提高”自我，忽视了党性修养的锤炼，才形成了工作不够主动，不够积极，缺乏创新，学习理论不踏实，思考不深入，无法将理论付诸实践等问题。3.自我要求放松。自己降低了标准和要求，认为只要不踩“红线”就够了。在对待工作和处理问题上，有时感情用事，对于纪律和决策的执行落实力度不够，有时睁一只眼闭一只眼，存在老好人的思想，不能做到有令必行，有禁必止。在工作和学习存在“只要过得去就行了”的错误认识，缺少直面问题的勇气、破解难题的信心，自然工作上就少了创新，工作能力受限，自然工作效果也就不好。
【篇三：两学一做专题教育活动发言研讨材料】
党员“两学一做”专题教育活动发言材料开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动是为了深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性而出台。这是一次面向全体党员深化党内教育的重要实践，对推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸有积极而深远的意义。本着以“学”为基础，“做”是关键，带着问题学，针对问题改这一思路进行学习教育并着力于以下方面：认真学习党章党规，逐条逐句
通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，有助于引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;也有利于广大党员增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向，坚定理想信念，对党绝对忠诚。学习革命先辈和先进事迹的同时也要从违法乱纪的典型案例中汲取教训，从而发挥正面典型的激励教育作用和反面典型的警示教育作用，使全体党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线，做一名合格的共产党员。认真学习系列讲话，是全党一项重大政治任务，要着力在武装头脑、坚定理想信念上下功夫，切实用讲话精神统一思想、统一意志，树立远大理想，明确前进方向，增强中国特色社会主义自信，坚决贯彻中央决策部署，坚定自觉地同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。把学习讲话精神同学习马克思列宁主义、毛泽东思想结合起来，同学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，准确把握党的科学理论一脉相承又与时俱进的内在联系，增强对讲话精神的思想认同、理论认同、情感认同。坚持真学真懂、真信真用，服务科学决策、提升工作本领，解决突出问题、推动改革发展，切实把讲话精神贯彻到改革开放和社会主义现代化建设各领域，体现到党的建设各方面。要通过扎实深入的学习，更好地用讲话精神统一思想、凝聚力量，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力思想保证。做一名合格的党员，要坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。在学习和生活中不断强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时刻体现为行动的力量;主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐;保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神在实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。党员“两学一做”专题教育活动发言材料开展“两学一做”学习教育，是党中央从战略全局的高度出发，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。但知易
行难，要将“两学一做”落到实处，见到实效，各地各部门需要有所为，有所不为，切忌“四种思想”作祟。切忌囫囵吞枣，浅尝辄止。开展“两学一做”学习教育，基础在学，要带着问题学，明白为什么学，学什么，怎么学，学细学深学透。要乐于学习、善于学习，制定学习计划，明确学习内容，自学，比学，赶学，讲学，讨论学，形成学习党章党规、学习系列讲话的浓厚氛围。切忌以学习时间不足为借口囫囵吞枣、浅尝辄止，不思进取。切忌学用脱节，知行不一。思想是行动的先导，开展“两学一做”学习教育，目的就是通过学习党章党规、学习系列讲话，解决党员队伍在思想、组织、作为、纪律等方面存在的问题，为党员发挥先锋模范作用保驾护航。“学”就要党员坚定理想信念，提高党性觉悟，为“做”夯实基础;“做”就要党员“学”以致用，自觉按照党员标准规范言行，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。切忌走走过场，搞搞形式。“两学一做”学习教育不是一次活动，各级党委(党组)要层层落实责任，结合实际做好安排部署，加强具体指导。坚持以上率下、层层示范传导，凡是要求群众做到的，党员必须首先做到;凡是要求党员做到的，领导干部必须首先做到。切不可将自己置身于学习教育之外，切不可为开展学习教育而搞学习教育，切不可以工作繁重而放松学习教育，致使学习教育走过场，搞形式。切忌大而化之，不顾实际。“两学一做”学习教育面对的是全国党员，层级多、范围广。要充分考虑不同群体党员实际情况，科学设计方案，对不同行业、类型、层级的党员分别提出发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，主动地向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐，更加自觉地尊崇党章、履行党员义务，立足岗位建功业、作贡献。
篇二：两学一做工会个人检查对照材料
两学一做学习材料：中国共产党党组工作条例（试行）
第一章总则第一条为进一步规范党组工作，加强和改善党的领导，提高党的执政能力，更好发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，根据《中国共产党章程》，制定本条例。第二条党组是党在中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织、社会组织和其他组织领导机关中设立的领导机构，在本单位发挥领导核心作用。第三条党组工作应当遵循以下原则：（一）坚持党的领导，保证党的理论和路线方针政策贯彻落实；（二）坚持全面从严治党，依据党章和其他党内法规开展工作，落实党组管党治党责任；（三）坚持民主集中制，确保党组的活力和党的团结统一；（四）坚持党组发挥领导核心作用与本单位领导班子依法依章程履行职责相统一，把党的主张通过法定、民主程序转化为本单位领导班子的决定。第四条党组必须服从批准其设立的党组织领导。党的中
央委员会和地方各级委员会应当加强对党组工作的领导。党委组织部门负责党组设立审核、日常管理等方面的具体工作，纪律检查机关、党委其他工作部门和有关派出机构根据职责分工做好相关工作。第二章设立第五条中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织、社会组织和其他组织领导机关中，有党员领导成员3人以上的，经批准可以设立党组。县级以上人大常委会、政府及其工作部门、政协、法院、检察院和工会、妇联等人民团体，一般应当设立党组。县级以上人大常委会机关、政府机关、政协机关，经本级党的委员会批准，可以设立机关党组。县级以上政府的直属事业单位，可以设立党组，但按照规定应当设立基层党组织的除外。中管国有重要骨干企业、中管金融企业，经党的中央委员会批准，可以设立党组，但其下属企业一般不再设立党组。全国性的重要文化组织、社会组织，经党的中央委员会批准，可以设立党组。上述规定以外的其他组织，因工作需要，经批准可以设立党组。第六条党组的设立，一般应当由党的中央委员会或者本级党的地方委员会审批。党组不得审批设立党组。
已设立党组的有关组织，因行业、系统管理需要等确需在下属单位设立分党组的，由党组报本级党委组织部门审批。新成立的有关组织符合设立党组条件的，党的中央委员会或者本级党的地方委员会可以根据需要作出设立党组的决定，也可以由需要设立党组的单位或者其上级主管部门提出设立申请，由党的中央委员会或者本级党的地方委员会决定。有关组织因机构改革、部门职能变化、区划调整等原因需要变更、撤销党组的，由批准其设立的党组织及时作出决定。第七条党组设书记，必要时可以设副书记。党组书记一般由本单位领导班子主要负责人担任，主要负责人不是中共党员或者由上级领导兼任以及因其他情况不宜担任党组书记的，党组书记、主要负责人可以分设。其他党组成员一般由本单位领导班子成员中的党员干部和纪检组组长担任，必要时也可以由本单位重要职能部门或者下属单位党员主要负责人担任。国有企业党组书记根据企业内部治理结构形式确定，建立董事会的一般由董事长兼任，未建立董事会的一般与总经理分设。其他党组成员一般由进入董事会、监事会、经理层的党员领导人员和纪检组组长根据工作需要担任。党组成员一般设3至7人，省部级以上单位、中管国有
重要骨干企业和中管金融企业党组成员一般不超过9人。第八条党组成员除应当具备党章和《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的党员领导干部的基本条件外，还应当有3年以上党龄，其中厅局级以上单位的党组成员应当有5年以上党龄。党组成员一般由批准设立党组的党组织决定。实行垂直管理或者实行双重领导的单位设立党组的，其下级单位党组成员的任免按照干部管理权限执行。分党组成员由其上级单位党组决定。企业党组成员的任免，按照干部管理权限执行。第三章职责第九条党组应当认真履行政治领导责任，做好理论武装和思想政治工作，负责学习、宣传、贯彻执行党的理论和路线方针政策，贯彻落实党中央和上级党组织的决策部署，发挥好把方向、管大局、保落实的重要作用。第十条党组讨论和决定本单位下列重大问题：（一）需要向上级党组织请示报告的重要事项，下级单位党组、机关和直属单位党组织请示报告的重要事项；（二）内部机构设置、职责、人员编制等事项；（三）重大决策、重要人事任免、重大项目安排、大额资金使用等事项；（四）基层党组织和党员队伍建设方面的重要事项；（五）意识形态工作、思想政治工作和精神文明建设方
面的重要事项；（六）党风廉政建设和反腐败工作方面的重要事项；（七）其他应当由党组讨论和决定的重大问题。第十一条党组应当贯彻党管干部原则，按照信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准，加强干部队伍建设，完善干部培养选拔机制，加强干部教育培训，从严管理监督干部。党组应当贯彻党管人才原则，按照党中央和上级党组织关于人才工作重要决策部署，加强人才队伍建设。第十二条党组应当加强对本单位统战工作和工会、共青团、妇联等群团工作的领导，重视对党外干部、人才的培养使用，更好团结带领党外干部和群众，凝聚各方面智慧力量，完成党中央和上级党组织交给的任务。第十三条党组应当认真履行党要管党、从严治党责任，加强对本单位党的建设的领导，落实党建工作责任制。党组书记应当履行抓党建第一责任人的职责，其他党组成员根据分工抓好职责范围内党的建设工作。党组应当加强对本机关和直属单位党组织工作的指导，支持党的机关工作委员会履行对机关和直属单位党组织工作的领导职责。党组应当认真履行党风廉政建设主体责任，支持纪检监察机构履行监督责任。
第十四条党组及其成员应当加强思想政治建设，坚定理想信念，严守政治纪律和政治规矩。严肃党内政治生活，按照规定召开民主生活会，开展严肃认真的批评和自我批评。严格落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉。严格遵守党员领导干部廉洁从政有关规定，自觉接受党组织和党员群众的监督。第十五条实行垂直管理或者实行双重领导并以上级单位领导为主的单位党组，可以讨论决定本系统工作规划部署、机构设置、干部队伍管理、党风廉政建设等重要事项。下属单位设立分党组的单位党组，可以领导分党组的工作。国有企业党组讨论和决定重大事项时，应当与公司法、企业国有资产法等法律法规相一致，并与公司章程相衔接。经营管理方面事项一般按照企业内部治理结构由董事会或者经理层决定，涉及国家宏观调控、国家发展战略、国家安全等重大经营管理事项应当经党组研究讨论后由董事会或者经理层作出决定。第十六条县级以上人大常委会机关党组、政府机关党组、政协机关党组，必须服从批准其设立的党组织领导，在履行职责过程中还应当接受本级人大常委会党组、政府党组、政
协党组的领导。实行垂直管理或者实行双重领导的单位党组，在履行职责过程中，除接受批准其设立的党组织领导外，还应当向本系统上级单位党组或者本级地方党委请示报告党的工作。第十七条党组书记主持党组全面工作，负责召集和主持党组会议，组织党组活动，签发党组文件。党组副书记协助党组书记工作，受党组书记委托履行相关职责。党组书记空缺时，上级党组织可以指定党组副书记或者其他党组成员主持党组日常工作。党组成员根据党组决定，按照授权负责有关工作，行使相关职权。第四章组织原则第十八条党组必须坚决执行党中央和上级党组织的指示和决定，坚决维护党中央权威，确保中央政令畅通。第十九条建立健全党组向批准其设立的党组织请示报告工作制度。党组每年至少作1次全面报告，遇有重大问题应当及时请示报告。执行党中央和上级党组织以及上级单位党组某项重要指示和决定的情况，应当进行专题报告。第二十条党组对有关重要问题作出决定时，应当根据需要充分征求机关和直属单位党组织及本单位党员群众的意见。重要情况应当及时进行通报。
第二十一条党组实行集体领导制度。凡属党组职责范围内的事项，应当按照少数服从多数原则，由党组成员集体讨论决定。党组书记应当带头执行民主集中制，不得凌驾于组织之上，不得独断专行。党组成员应当认真执行党组集体决定，勇于担当、敢于负责，切实履行职责。第二十二条以党组名义发布或者上报的文件、发表的，党组成员代表党组的讲话和报告，应当事先经党组集体讨论或者传批审定。党组成员署名发表的与工作有关的，应当事先经党组审定或者经党组书记批准。党组成员在调查研究、检查指导工作或者参加其他活动时发表的个人意见，应当符合党组决定精神。第五章议事决策第二十三条党组议事决策应当坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定，重大决策应当充分协商，实行科学决策、民主决策、依法决策。党组应当结合本单位实际，在其工作规则中明确议事内容目录，实行清单管理。议事内容目录可以根据工作需要适时进行调整。第二十四条党组作出重大决策，一般应当在调查研究基础上提出方案，充分听取各方面意见，进行风险评估和合法
合规性审查，经过集体讨论决定。党组讨论决定人事任免事项，应当严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》执行。第二十五条党组议事决策一般采用党组会议形式。党组会议一般每月召开1次，遇有重要情况可以随时召开。党组会议议题由党组书记提出，或者由其他党组成员提出建议、党组书记综合考虑后确定。第二十六条党组会议应当有半数以上党组成员到会方可召开，讨论决定干部任免事项必须有三分之二以上党组成员到会。党组成员因故不能参加会议的应当在会前请假，对会议议题的重要意见可以用书面形式表达。党组会议议题涉及本人或者其亲属以及存在其他需要回避情形的，有关党组成员应当回避。根据工作需要，召开党组会议可以请不是党组成员的本单位领导班子成员列席。会议召集人可以根据议题指定有关人员列席会议。批准其设立的党组织可以派员列席党组会议。第二十七条党组会议议题提交表决前，应当进行充分讨论。表决可以采用口头、举手、无记名投票或者记名投票等方式进行，赞成票超过应到会党组成员半数为通过。未到会党组成员的书面意见不得计入票数。表决实行主持人末位表态制。会议研究决定多个事项的，应当逐项进行表决。
党组会议由专门人员如实记录，并按照规定存档备查。第二十八条党组决策一经作出，应当坚决执行。党组成员对党组决策有不同意见的，可以保留或者向上级党组织反映，但在党组决策改变前应当坚决执行。党组应当建立有效的督查和反馈机制，确保党组决策落实。第六章责任追究第二十九条建立党组书记述职制度。批准设立党组的党组织根据需要可以听取党组书记报告履职情况。建立党组及其成员履职考核制度，由批准设立党组的党组织负责，纪律检查机关、党委有关工作部门、党的机关工作委员会参与。考核应当每年开展1次，可以与党组工作报告和领导班子年度考核、民主生活会结合开展。党组及其成员执行本条例情况，应当自觉接受纪律检查机关及其派驻机构、本单位基层党组织和党员群众的监督，纳入巡视监督范围和党员定期评议内容。第三十条有下列情形之一的，应当追究有关党组成员的责任：（一）贯彻执行党的理论和路线方针政策、上级党组织指示和决定不及时不得力的；（二）因违反决策程序或者决策失误造成重大损失或者恶劣影响的；（三）干部选拔任用方面出现重大问题的；
（四）不认真履行从严治党责任，造成本单位党组织软弱涣散、党建工作削弱的；（五）不履行党风廉政建设主体责任，造成严重后果的；（六）擅自公开发表或者出版同中央精神、党组决定不符的讲话、报告、、著作的，或者在互联网上发表同中央精神、党组决定不符的言论的；（七）泄露应当保密的会议内容和讨论情况的；（八）对其他造成严重后果或者恶劣社会影响的行为负有责任的。对发生集体违反本条例行为的，或者在其他党组成员出现严重违反本条例行为上存在重大过失的，还应当追究党组书记的相关责任。党组重大决策失误的，对参与决策的党组成员实行终身责任追究。党组成员在讨论决定有关事项时，对重大失误决策明确持不赞成态度或者保留意见的，应当免除或者减轻责任。第三十一条对违反本条例的党组成员，根据情节轻重，给予批评教育、责令作出检查、诫勉谈话、通报批评或者调离岗位、责令辞职、免职、降职等处理。应当追究党纪政纪责任的，依照《中国共产党纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》等有关规定给予相应的党纪政纪处分。
涉嫌违法犯罪的，按照国家有关法律规定处理。第七章国家工作部门党委第三十二条本章所称国家工作部门党委，是指根据党章第四十八条规定，党在对下属单位实行集中统一领导的国家工作部门中设立的领导机构，在本部门、本系统发挥领导核心作用。国家工作部门党委，是党组性质的党委，由上级党组织直接批准设立，不同于由选举产生的党的地方委员会和基层委员会。第三十三条在以下国家工作部门和单位中，可以设立党委：（一）对下属单位实行集中统一领导的国家工作部门；（二）根据中央授权对有关单位实行集中统一领导的国家工作部门；（三）金融监管机构；（四）根据工作需要可以设立党委的其他单位。党委的设立和撤销，一般应当由党的中央委员会或者本级党的地方委员会审批。实行垂直管理的国家工作部门和单位的党委，负责审批下属单位党委的设立和撤销。党委根据需要可以设立工作机构，负责党委日常工作。第三十四条党委除履行本条例第三章规定的党组相关职责外，还领导本部门机关和直属单位党组织的工作，领导
或者指导本系统党组织的工作，讨论决定下属单位工作规划部署、机构设置、干部队伍管理、党风廉政建设等重要事项。第三十五条党委设立和撤销的具体程序、委员配备、组织原则、议事决策和责任追究等有关事宜，按照本条例关于党组工作有关规定执行。第八章附则第三十六条各省、自治区、直辖市党委，可以根据本条例，结合实际制定实施细则。党组（党委）应当根据本条例，结合各自实际制定和完善工作规则。第三十七条党组（党委）制定的工作规则等规范性文件，应当参照《中国共产党党内法规和规范性文件备案规定》，报送批准其设立的党组织备案。第三十八条本条例由中央办公厅商中央组织部解释。第三十九条本条例自XX年6月11日起施行。其他有关党组（党委）规定，凡与本条例不一致的，按照本条例执行。
篇三：两学一做工会个人检查对照材料
“两学一做”学习教育第一轮督导情况通报,情况报告“两学一做”学习教育第一轮督导情况通报
按照区委领导的安排，6月中上旬，区委派出4个督导组，对全区“两学一做”学习教育情况进行了第一轮督导。现将督导情况通报如下：
一、基本情况此次重点督查了各单位“两学一做”学习教育动员部署情况、组织学习情况。总的来看，各单位能按照区委部署和要求，完成规定动作，大多数党组织和党员能结合自身实际和本职工作开展学习教育，学习教育稳步有序推进。1.行动较为迅速。从督导的情况来看，在区委召开“两学一做”动员会后，绝大部分单位高度重视，成立了工作机构，党委（党组）书记亲自挂帅，并指定了专人负责学习教育日常事务，按照区委要求和部署召开了动员会，认真制定了学习教育方案，下发了学习书籍和学习笔记本，至少开展了一次学习活动。如广兴洲镇、农业局、水产养殖场、民政局、商务粮食局等单位开展学习教育动作迅速、规范、党员学习笔记记录认真、详细。2.氛围较为浓厚。各单位高度重视“两学一做”学习教育，各党组（党委）普遍建立了“两学一做”学习教育联系点，班子成员联系指导一个支部的学习教育工作。区“四大家”班子成员率先垂范、带头领学，普遍都以普通党员身份参加了所在支部的
学习教育，并结合工作实际提出了开展学习教育的具体要求，为支部党员开展学习教育树立了标杆。区委老干局、广兴洲镇、交通运输局等单位邀请专家为党员上党课学习，许市镇、良心堡镇、水利局等单位制作了宣传专栏、编印了资料，积极发动党员参与学习教育，营造了较好的学习氛围。
3.党员服务有声色。在区委“两学一做”学习方案下发后，大部分单位能按照“三三五”要求划分责任区、责任段，认领责任岗，形成工作台账，开展党员服务活动。如区交通运输局农村公路管理所支部党员自费租赁了挖掘机并购买砂石等材料到联点单位平整维修破损坑洼路段，区政府办机关党支部到敬老院献爱心，区红十字会组织全区机关党员干部、公安干警、消防官兵开展无偿献血活动。
二、存在的问题1.思想认识还不够到位。个别单位对学习教育的认识不深刻，导致学习教育推进不快，开展不正常。少数党员认为教育活动年年搞，存在被动应付，应付检查而学习的现象。区人民法院未将“两学一做”学习教育作为一项中心活动来推进，未专门召开学习教育动员会，下属党支部未制定具体学习计划，“三个集中活动日”未按要求开展。城建投未成立机构，“三个集中活动日”未按要求开展。林业生态局未制定实施方案，查阅不到开展学习教育相关资料。2.动作落实还不够规范。按照区委学习教育实施方案要求，
5月底前要完成第一个专题研讨，要按时间要求开展“三个集中日”活动，但从督导的情况来看，部分单位专题讨论未开展，如柳林洲街道办事处、芦苇总场、审计局、发改和工信局等；有的单位将动员会、学习专题讨论合在了一起，未按要求分步开展。部分单位未按中组部制定的标准收缴党费，收缴标准过低，未按月缴纳，还有部分单位从年初至今还未收缴过党费，如财政局等。部分党委（党组）班子成员对所联系支部学习教育工作指导不力，督促不严，甚至会议都不去参加，联系指导还停留在纸面上。
3.“学、做”结合还不够紧密。少数单位过分强调中心工作任务重、人手不够、工作压力大，少数党员把学习教育作为软任务、软指标，未能全身心投入，存在重业务、轻学习，重形式、轻实效现象。钱粮湖镇片面强调合村并村工作的特殊性，没有把学习教育与日常工作结合起来同步推进，召开了动员会，制定了实施方案，但未全面铺开。部分单位对“三个认领”，争做“五手党员”还停留在计划里，尚未结合行业优势和岗位特色真正开展活动，“基础在学，关键在做”未真正落到实处。
4.工作推进还不够平衡。镇（办）普遍存在“上热下冷”、“层层递减”问题。镇（办）党（工）委多学习教育较为重视，积极组织开展学习教育，村（社区）对学习教育开展不热心，组织学习流于形式，大多没有结合实际制定学习方案和计划，照搬照抄党（工）委工作方案，没有将学习资料送到每位党员手中。部分区直单位下属的二级机构和总支下属党支部未主动组织开
展学习教育，存在被动接受现象。部分单位从事党务工作的人员业务不熟，基本知识掌握不透，对提问的问题回答不全。
三、下一步工作要求1.高度重视，抓好整改。请各单位党组织书记从讲政治的高度来开展“两学一做”学习教育，对照督导组反馈的问题，明确整改任务，制定整改措施，一项一项整改到位。对未落实的规定动作要“补好课”，推动全区学习教育深入开展。2.强化督导，加强指导。各单位党组织负责人要加强对下属基层党组织的检查和指导，指导下属党组织结合实际制定具体学习教育计划，参加党支部各项活动，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。3.创新形式，丰富载体。各单位党组织要以庆祝中国共产党成立95周年活动为契机，进一步把学习教育融入党员经常性教育之中。创新个人自学、党小组集中交流学、党支部专题研讨学、党课座谈辅导学等方式，在真学真懂上下功夫，在分类施策上有创新，在抓实见效上出实招，提高学习的吸引力，增强学习的实效性。
“两学一做”学习教育第一轮督导结果
1.开展较好的单位：良心堡镇、广兴洲镇、许市镇、水产养
殖场、区民政局、区商务和粮食局、区教育局、区农业局、区交通运输局、区委老干部局、区水利局、区住房和城乡建设局、区供销联社
2.开展一般的单位：柳林洲街道办事处、钱粮湖镇、芦苇总场、区直机关工委、君山工业园、区卫生和计划生育局、区人民医院、区扶贫领导小组办公室、区委编办、区委党校、团区委、区人民检察院、区财政局、区安全生产监督管理局、区人民防空办公室、区信访局、区人民政府政务服务中心、区移民局、区委区政府接待办、区司法局、区人力资源和社会保障局、区档案局、区妇联、区总工会、区农村经营管理局、区文体旅游广电新闻出版局、区食品药品监督管理局、区房屋征收安置和禁违治违管理局、野生荷花世界管委会、区电视台、区科协、区公共资源交易管理中心、区审计局、公安分局
3.开展较差的单位：区林业生态局、区城建投资有限公司、区人民法院、区发展改革和工业信息化局、区残联
篇四：两学一做工会个人检查对照材料
xxx，女，1976年1月出生，现为机关幼儿园一名幼儿教师，幼儿园工会学习委员，市作家协会会员。1996年参加工作，至今已有15年。从教15年来，刘建芳老师坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得了广大师生的尊敬和爱戴;从教15年来，她热爱学习，刻苦钻研，努力打造成为新一代学习型、研究型、学者型教师;从教15年来，她求实创新、敢于拼搏、勇于奉献、团结协作，凭着强烈的事业心取得了欣喜的成就。担任幼儿园工会学习委员以来，一直热心幼儿园工会工作，参与与组织了许多工会活动，受到了领导和同事的一致好评。
一、因为有爱，让她成为孩子心目中的好老师要想成为一名优秀的工会学习委员，首先她得是一位优秀的幼儿园教师。“爱是教育的源泉，爱是教育的基础”，她凭着一颗爱心经营着自己的本职工作，将工作当成一件快乐的事来做。也因为她这份爱心，让她成为孩子们心目中的好老师。她说喜欢这份工作，因为她实实在在感受到它的好，她觉得这份工作不仅带来一颗年轻的心，更带来了年轻的容颜;她说喜欢这份工作，是因为她真真实实感受到它的珍贵，她说没有什么环境能有如此清澈透明，她永远面对的是一张张素净纯洁的小脸，无须“变脸”来适应错综复杂的人际关系。所以她格外珍惜这份工作。因为要和孩子打交道，她永远感知的是一颗颗天真烂漫的心灵，所以她总是先把自己当成孩子，当孩子快乐的时候，她会尽心体会为什么他们高兴;当孩子伤心落泪的是时候，她会疼爱有加弄清楚他们伤心的缘由;当孩子做出许多令人匪夷所思的事时，她会换位思考，假如自己是孩子，她会不会也这样做……所以她和孩子朝夕相处的日子里，细心呵护着每一个孩子，用爱的眼睛去观察每一个孩子的与众不同;用爱的耳朵去聆听他们来自天籁的声音;用爱的心灵去感受他们纯洁善良的心灵。成了孩子们心目中好朋友的她，同样收获着别样的幸福。二、因为有信任，让她成为家长心目中的好朋友工作15年以来，她与孩子朝夕相处的同时也与家长建立了良好的友谊，如果说她给予孩子的是爱与教育，那么她给予家长的则是理解与信任。我们都知道，每一个家长都有不一样的职业，每个职业背景又决定着不一样的家庭教育方式，于是，她通过多种途径了解家长、走近家长，用她的微笑服务感染家长，用她的
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实践行动鼓舞着家长。她常说，搞好家长工作，关键是要学会换位思考，要想家长所想，做家长所做，就是她在家长工作中的这些点滴细节，让她开展的班级工作风生水起。她与家长之间形成一种默契，家长当她是朋友一般的交流，遇到家庭教育的难题，她都能诚恳地给予家长帮助。正是有了家长的全力支持与配合，才真正达到家园共育相伴孩子共同成长的目的;正是有了家长的信赖与鼓励，也真正让她体会着“一切为了孩子，为了孩子的一切”的深刻含义。
三、因为有努力，让她的工会工作开展的丰富多彩她一直默默耕耘在教学第一线，担任着托班亲子班备课组长一职。在担任幼儿园工会学习委员一职后，为了很好地完成组织交给的任务，除了不断加强理论学习，积极要求思想进步外，还坚持学习工会相关理论知识，了解工会职能。相继学习了《工会法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等与教育教学相关的法律知识。并注重学以致用，融合贯通，不断在实践中提升自己，同时边学边思考，边学边行动，发挥自己的特长，胜任本职工作。为增强职工的凝聚力和向心力，把精神文明建设和工会的创建活动结合起来，她积极组织教职工开展各种形式多样的文化体育活动，为了每次活动的精彩开展，她付出了许多的努力。如庆祝“教师节”掼蛋比赛，迎接“元旦“跳绳比赛，“五一”卡拉OK赛等等。今年为了迎接“国庆节”的到来，向我们的党献上一份贺礼，她与工会领导一起商榷并拿方案，组织全园教师以多种形式唱响心中的红歌。编排的现场有她忙碌的身影，舞台的布置有她奔走的脚印，活动串词的起草有她的智慧，活动主持有她高昂的声音……一份努力一份收获，在她以及全体工会成员的共同努力下，活动取得了空前的成功，听着那些经久不衰的经典老歌，看着老师们热情飞扬的表演，她几度落泪。同样她付出的努力也受到了领导与同事的高度赞扬。另外她还积极参与工会在维护职工权力，为职工办实事办好事，实施送温暖等各项活动。重阳节她和工会成员一起对退休老同志进行了节日的慰问，对遇到婚、丧、病及产假的职工进行探望等等，她所做得一切充分体现了一名优秀工会工作者的素质，同时也让大家感受到工会大家庭的温暖。四、因为有参与，让她的精神世界充分体现价值作为幼儿园工会的积极分子，她常常严以律己，对自己提出高标准、高要求。
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时常用自己行动投身爱心事业，每次向灾区捐款捐物，她都带头积极参与，听说身边的人遇到困难，都能尽自己的所能提供帮助。如她在报纸上看到响水一名学生，得了白血病，家中贫困无钱医治，她便悄悄来到医院送上自己的一份心意。
当获悉盐城市教育工会围绕“幸福校园”开展的“彩云妈妈”行动，她便积极报名参加，想让自己的一份爱心也能成为教育天空的一朵祥云，给那些留守的儿童送去爱心与温暖。她的满腔热忱终于使她成为首批获得申报的“彩云妈妈”。当她捧着那本红红的荣誉证书时，她知道今后要做的事还有很多很多，内心更清楚，除了要用自己的一点爱心给予那些留守的孩子经济上的帮助外，更要通过各种形式对他们进行情感的扶持，想要让那些孩子能克服生活与学习中的各种困难，也能成为自立、自律、自信、自强的优秀人才。
在国庆期间，她还积极参加市教育工会、市教科院牵头主办，市文峰中学、盐城市教育书画院等单位共同承办的“迎国庆书画摄影作品展”，她的摄影作品《星火相传》受到一致的好评。因为她对这些活动的热情参与，所以她的精神世界的财富是丰硕。
她就是这样一位爱岗敬业，不计较得失，以集体荣誉为重，团结同事的优秀工会工作者，因此我园工会极力推荐刘建芳同志为优秀工会工会者。
××同志自1997年开始，担任厂工会副主席职务。从事工会工作5年多来，能坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装头脑，刻苦钻研工会工作，不断总结工作经验，扎扎实实做好工会工作，能够创造性地开展工作，受到了上级领导和工会会员们的一致好评。
该同志能够始终坚持党的基本路线，贯彻执行党的各项方针政策，带头学习和实践“xxxx”重要思想。为了胜任工会工作，她利用业余时间，刻苦钻研新颁布的《工会法》，学习了解“依法治会”及“维权”等新内容。动员和组织工会会员做好单位的各项工作，在开展建设职工之家活动中，她不辞辛苦，认真负责，创造性地开展了各项活动，工作成绩突出，XX年5月，被区总工会授予了“先进职工之家”的荣誉称号。
该同志对工作业务较为熟悉，从事工会工作多年，热爱工会工作，有着较强的事业心和高度的责任感。能够密切联系群众，工作扎实细致，坚持为工会会员说话办事，敢于和善于维护工会会员的合法权益，在职工中有较高的威信。一是
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认真负责地搞好职工的福利发放工作。这是牵涉到每个人利益的好事，如何用有限的资金把好事办好，是个伤脑筋的问题。××*同志克服人手少，工作头绪多的困难，每次发放福利，她都既当领导，搞好组织，又当办事员，亲自参与落实的全过程，做到“货比三家”，让机关干部能得到最大的实惠。二是切合时机的搞好各项文体活动。由于活动场所较少，平时文体活动的开展受到一定限制。××*同志能够多动脑筋，克服困难，积极寻求领导和驻区单位的协助，解决资金和场地问题。近年来，先后组织了运动会、游泳比赛、篮球比赛等大型活动，开展了广播操、健美操培训，还根据形势需要开展了丰富多彩的文艺演出，有效地提高了职工的身体素质，活跃了职工的工作氛围，受到了领导及职工的赞誉。
该同志能够以身作则，廉洁奉公，团结同志，作风民主，敢于和善于创新。能够坚持讲政治、讲学习、讲正气，党性强，作风正，不仅和领导关系融洽，也能和职工部广泛接触，倾听他们对工会工作的意见，不计较个人得失，努力改进工会的工作，在工会会员的心中树立了较好的形象。
作为一名普通的工会成员，他热爱工会工作，工作中处处以党员的高标准严格要求自己，不断加强思想政治学习和工会业务知识的学习，政治思想素质硬；时时以为职工服务为宗旨，充分履行工作职责，工作态度端正、积极，较好的完成了工会各项工作任务，赢得职工及领导的好评及肯定。
加强学习，努力提高个人政治素质及理论水平日常工作中，他不断加强政治思想学习，努力提高个人政治觉悟和政治素质，坚决拥护党的基本路线和方针政策，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导日常工作，认真学习中央和各级关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，深入学习、理解和领会工会的各项制度，在工作中把每一位老党员、优秀党员当作他的折射镜，对领导及工会交给的每项任务，他始终以大局为重，团结同事尽早完成，工作之余积极参加社会公益帮扶活动，在平凡的岗位上为建立现代化医院贡献他应有的力量。服务职工，甘当职工与工会联系的“纽带”工会是职工的大家庭，日常工作中他本着对内“服务于职工，对外服务于医院”的宗旨，只要职工在工作中遇到大小事，遇到难事，他总会想办法与工会主管部门及时沟通协调，将职工反映情况及时反馈
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给工会组织，同时将工会的决定及解决办法，及时传达至每位职工，帮助职工解决遇到的困难。沟通到位，解决问题及时，工会与职工的联系更加紧密，工会作用愈发突出，全院上下心往一起想，劲往一处使，医院凝聚力、向心力空前高涨，在刚刚结束的二甲复审检查中，医院以第一名的好成绩顺利通过复审。
认真负责，积极主动做好工会各项工作在工会组织的各种活动中，他都能够按照要求，不折不扣地完成。自市委、市政府开展新农村建设工作以来，他严格按照工会部署安排，结合各级要求及医院实际，认真制定包扶计划，及时联系包扶村确认帮扶重点，同时积极协助包扶村做好各项建设及改造工作，针对包扶村筛选的帮扶对象，他更是不定期进行走访慰问，有效确保医院包扶工作顺利开展，医院也多次获得“包扶工作先进单位”荣誉称号。此外，在工会组织的趣味运动会、筹备职代会会议以及各类社会公益性活动中，他都积极踊跃参与并充分发挥个人的主观能动性，积极献计献策，工作成绩赢得同事及领导肯定。我们相信，在今后的学习、生活和工作中，他会更进一步加强学习，在平凡的岗位上，充分发挥一个共产党员的模范带头作用，树立一个工会工作者的良好形象，为医院发展和工会工作奉献更大的力量。一、党支部建在窗口，党员示范在窗口。市政务中心是小联合国，目前共进入32个市直部门，窗口工作人员120人以上，其中党员54人，建设窗口党支部3人，窗口首席代表3人分别担任党支部书记。今年，机关党委提出了党支部建在窗口，党员示范在窗口的工作理念，开展了明亮的身份、明亮的标准、明亮的约定比较技能、比较风格、比较业绩的自我评价、党员评价、大众评价等活动，全面提高了中心党建的工作水平。今年，中心出现了党员先进的典型和先进的事迹，表彰了xx年度优秀共产党员21名，中心命名为党员服务示范岗12名，季度示范窗口32名，卫生红旗窗口8名，季度服务明星32名。二、全力推进党员服务示范岗创建活动。机关党委将推进党员服务示范岗创建活动作为今年党建特色亮点工作，印发《关于开展党员服务示范岗创建活动的实施方案》，明确创建活动的指导思想、创建范围、创建标准、创建程序和创建管理。蒋丽梅等12名同志所在窗口岗位为首
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次设立党员服务示范岗位，实施党员服务公开承诺，模范领导的机关党委结合窗口季度评价和组织生活会，抓住承诺实现，评价结果作为选择窗口服务明星和优秀党员的重要依据的机关党委选择的开展党员服务示范岗位活动的实践和思考征集文件，获得优胜奖，市直工委编制了机关党建设的正确发展力，帮助市委六大战役的实践和探索一书。
三、加强信息化教育平台建设。一是大力推进网络党建、我是党员手机app等做法，活跃基层党建工作。中心以建设五型党组织的目标为中心，积极适应社会变革的变化，在网络党建中进行有益的探索，开发我是党员手机app、微信号公众信号、微信号群和qq交流群，定期上传党建理论、法律法规和行政服务先进经验，窗口党员干部学习方便，收集党员干部对党建工作的意见建议，建设网络党建二是市政务中心网站新增加党建专栏栏(网站建设有党建动态、党务公开、廉政建设、支部建设四、开展丰富多彩的党建活动。年初，机关党委选举的城市美容师年初一、古桥大轿子和嫁妆日等3部摄影作品被市直工委组织的实践价值观，共创文明城立即拍摄活动的二等奖和三等奖，成为本次活动获奖最多的公司之一。中心开展以学雷锋为主题的系列活动，组织党员干部员工纸、衣服、爱公益慈善募捐活动，参加人数达100多人，捐赠旧衣服300多件，书籍100多件。中心结合两学一干学习教育，组织党员干部员工和家人儿童来到零陵烈士陵园，缅怀革命先烈，重温入党誓言，坚定革命理想信念主题教育活动。今年7月，中心组织了防洪救灾重建住宅募捐活动，募集资金4250元。同时，中心队伍参加了10月份市直工委等部门举办了xx年城投杯市直机关气排球比赛，获得了组织奖。五个党支部分别于10月至11月组织在市内红色基地开展学习十九大演讲，做合格党员主题党日活动。五、搞好机关党委宣传工作。今年，机关党委向市直工委报告了40多份工作资料和数据统计等邮件，向市直工委投稿了20多份新闻报道，两份中心党建工作的新闻报道相继刊登在《永州日报》上。积极配合市直工委拍摄《党旗猎影潇湘》机关党建工作巡礼，宣传中心通过党支部建在窗口，党员模范在窗口和三亮三评三比活动，有效提高中心窗口形象。
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六、抓住窗口作风纪律建设。以窗口作风纪律专业整备为线索，不断完善指纹工作、首席代表周、中心干部轮流工作厅巡逻和窗口工作情况实时评价通报等制度，严格实现日工作、周通报、月评价、季公示、年评价。xx年，共发布窗口月通报12期，季度通报4期，召开窗口评论会10次，通报表扬128人，指名批评159人。同时，中心进一步完善服务质量投诉受理处理机制，对大众投诉实现事情落后，事件有回复，当场说明、转行、转行、调整代理方式解决，直到当事人满意为止。一、创新学习新机制。机构支部和驻镇各支部每周二下午设置为学习日，村级支部将周六晚上8点-9点作为学习时间段，通过远程教学、电视、网络、微信、qq等平台学习。根据地区设立了12个流动党员组，让党员学习，到处学习。向镇上的25个分部发行应知必会学习手册，分期对各分部进行理论知识测试，提高党员党性意识和个人素养。二、提高学用转换能力。每月组织分部书记工作经验交流会，以先进的方式进行后进，促进软弱的党支部凝聚力和战斗力的提高。发挥支部领导作用，利用远程教育平台资源优势，组织贫困家庭，种植大户，大众代表周至、眉县、礼泉参观学习，采用西农大专家教授现场指导，采用支部两个新组织担任农户的经营模式，两个新组织迄今为止，焦胡、北照等村庄发展黄桃825亩，上焦村、寨阳等村庄种植猕猴桃235亩，田段、焦赵等村庄家禽存栏23850只。三、加强基层管理体制。建立村干部长期管理机制，每周定期检查2次，不定期检查1次，建立周总结、月奖评价制度，向非工作干部全镇通报，扣除相应补助金，上半年对3个村庄的4名干部进行注意对话，对2个村庄的5名干部进行了干部约会，镇党委每月深入各支部检查组织党建的发展情况2次，通过学习地方经验和当地实际，发出监督改革通知书，明确改革任务和时限要求。xx县直机关工委下辖237个机关党组织，其中党委2个，党总支26个，党支209个，党员总数2411个。近年来，我们在市直工委的指导下和县委、县政府的强有力领导下，紧紧围绕全县工作大局，以全面严格控制党的要求为主线，牢牢把握服务中心、建设队伍两项任务，贯彻落实组织条例实施办法和实施意见为抓手，创新实施两本两证评价机制，深入开展两学一干学习教育，全面加强三型党组织建设，统一推进机构党建设和模范机构建设，各项工作取得明显成效，为
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建设幸福、和谐、美丽的新xx提供了强有力的思想和组织保证。主要做法和工作措施如下:
一、严格执行责任。根据全面从严治党的要求，我们严格贯彻落实县中央《组织条例》贯彻落实《执行办法》和《执行意见》，根据《统一三管》，明确机关党建由《工委统一领导、部门党委(总支)负责、机关党组织执行》的机关党建工作运行机制，明确管理党建主体责任，书记是管理党建主体责任的第一责任人，要切实负责机关党建第一责任人的责任，对机关党建工作负责，坚持党建工作和中心工作一起规划。二、抓住理论武装。政治坚定、行动自觉源于理论冷静。我们以两学一学为线索，以党章党规党纪、学系列讲话、合格党员等为主要内容，按照六有五领导的要求，创新学习方式，丰富学习内容，完善学习机制，认真开展学习教育训练，分批对机构各党组织书记、党务干部、党员进行训练或轮流训练，不断加强党员干部理论武装，加强干部政治意识、大局意识、核心意识和意识，坚定信念、经济发展、服务三农思理论基础三、密切关注组织建设。一是抓住党组织的转选工作。根据《党章》、《组织条例》和《换届选举办法》等相关要求，对任期届满的基层党组织和支委班人事变动不足的党组织，积极协助指导换届选举和补充，确保基层党组织健全、工作正常运行。目前，238个党组织的交替率为100%。二是抓住党组织书记述党建工作。根据县委组织部发行的《意见》要求，建立部下党组织向机关党委(总支)职务，机关党委(总支分支分支)向县直机关工委职务评价机制。今年，我们协调县委宣传部，在《xx报》中争取党建板块，按党委、总支、直属支部的顺序，依次向全县人民报告党建，促进机构党建工作领先、表率。三是抓住党员干部队伍建设。首先，抓住三会一课制度的执行。严格按照三会一课要求，各党组织按时召开支部党员大会、支部委员会和党组会，上好党课，实行动态登记月报制，建立三会一课工作台帐，确保党员全体参加，其次抓住生活会。按时召开民主生活会和组织生活会，开展党员党性分析评价活动和民主评价党员工作，改善民主评价方式，以民主评价结果为党员奖惩的重要依据。第三，抓住党员进出机制。结合党组织年检和党员年员年度审
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查制度，健全党员进出机制，严格通过进出口，认真处理不合格党员，提高党员队伍纯洁度，铸造共产党员精神家园。同时，在党员发展上严格把十个关口(谈话关、推荐关、政审关、培养关、材料关、考察关、考试关、公示关、票决关、审查关)严格控制不合格对象进入党组织队伍，确保纯粹的党员队伍、党员发展质量。
四、严格把握作风建设。在抓住党员干部作风建设方面，我们把抓住创模工作作作为提高干部素质、改变工作作风、提高服务水平、确立机构形象、巩固党基础的有力抓手，抓住也取得了效果，为我县全面建设小康社会提供了强烈的思想组织保障。今年，我县总结了去年经验的基础要点，从以下三个方面抓住，一个是抓住结合。要求各级创建机构精心设计载体，搞好七个结合，即巩固群众路线教育实践活动和三严三实专题教育，执行八项规定精神，深化反腐倡廉建设，两学一干学习教育，中心业务工作，正确扶贫工作，党建工作七个方面抓住创造模式。二是抓住管理。明确要求未上市的公司，寻找根源，寻找准症结，分类指导，迎头赶上。已经挂牌命名为模范机构的公司，必须敢于创新，勇于超越。一旦发现创造性的热情下降，遵守旧的、不想创新的公司和被一票否决的公司，摘牌受到严重损害，实行动态管理。三是抓住监督。采用日常检查、不定期检查和半年、年末集中审查等形式，督促党建和创造工作，检查审查结果在全县通报，纳入全县年度目标责任审查范围。五、抓住创业优先活动。为了在全县上下形成优秀的氛围，发挥良好的基准示范带动辐射作用，我们在全县机关党建设和创造工作会上，表扬了10个机关部门的学习型党组织，24名同志被授予学习型先进个人称号的45个机关部门xx县x年度的模范部门荣誉称号。七一表彰先进基层党组织12人，优秀党务人员18人，优秀共产党员25人。全县两学一干知识竞赛表彰8个优秀代表队、2名主持人和27名优秀选手。向市级推荐示范党支部(标准化党建阵地)6个。六、抓住工作创新。为贯彻全面从严治党要求、中央《基层组织工作条例》和省、市贯彻《组织条例》的实施意见和《中国共产党发展党员工作细则》，县委要求县委组织部和县直工委安排人员深入基层党组织实地调查，提出科学合理、目标强、可操作的实
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施方案。通过两个月的调查访问座谈，总结分类，基层党组织存在的问题是党组织制度淡化，党支部工作方式僵化，党员教育管理弱化等党员队伍存在理想信念动摇，宗旨意识淡薄，组织纪律不强，作用不明显等问题。为进一步加强党的基层组织建设，加强党员教育管理、创新党建活动载体，深刻改变政府组织党员队伍的现状，加强政府组织党建工作活力，充分发挥基层党组织战斗要塞和众多党员先驱模范作用，结合政府组织党建工作目标任务书
(1)两本两证的概念和具体内容。在最初制定党组织年检党员年审评价机制下，陆续发行了党员学习笔记本党组织。议记录本”，在xx年试点基础上提出“两本两证”考评办法，其中两本指的是党组织会议记录本和党员学习笔记本，两证指的是党组织年检证书和党员年审证书。具体的说：党员学习笔记本就是记录党员在年度集体学习和个人学习时记下的真迹，其中集体学习时间要和会议记录本上的时间相对应;党组织会议记录本就是党组织一年来学习贯彻党的路线方针政策、对党员进行学习教育管理、发展党员以及“三会一课”、“民主评议”等组织生活贯彻落实情况的具体记录;党组织年检证书主要涉及所在党组织成立时间、班子现状、换届、学习贯彻中省市县文件、党建工作安排部署、党建活动开展、党员队伍建设、与中心工作结合情况、三会一课具体落实情况、民主评议党员结果以及创模工作特色亮点等方面;党员年审首先是登记每名党员的基本信息，年审党员履行义务、权利、组织生活会参加、民主评议结果、党费收缴等。“两本两证”是创先争优和处置不合格党员的有力依据，是党建的有力抓手，两本是两证的基础和印证，为两证的年审、年检提供依据，两证是两本的指导和指引，两本和两证相互印衬，互为补充。(二)“两本两证”实施坚持的原则1、坚持正面教育。在实施党组织年检党员年审中，特别是党员年审中出现党费缴纳不及时、履行党员义务差、党员先锋模范作用发挥弱等，坚持教育引导，
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通过组织党员认真学习《党章》、xx以来的新理论新思想新要求，提高党员自我进化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，增强党员的党性意识。
2、坚持分类指导。由于党员的年龄、学历、从事的岗位差异等，在年检年审过程中注意区分层次，清楚类型，不搞一刀切。
3、坚持慎重处理。对党组织党员年检年审不予通过的，责成所在党组织负责理清事实，理由充分的可延期予以通过，否则要确保处置恰当，程序规范，不盲从不草率。
4、坚持注重实效。以实际可操作性为主，去繁从简，注重发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
(三)“两本两证”实施的简易程序及结果运用党员年审程：党支部初审——党总支复审——工委审查审核——确定最终年审意见——在党支部中树立标杆党组织年检：党支部自审——党总支复审——工委审查审核——确定等次——树立机关党组织标杆总的来说，年检和年审实行三级审核审批，将党组织和党员年检年审结果作为集体和个人评先评优的重要依据。年检年审合格是评先评优起码条件;对基本合格的，年度内不参与评先评优和不考虑提拔重用;对不合格的党组织，要进行整顿转化，经教育仍无改进的，建议调整主要负责人或撤并党组织;不合格党员由党组织负责指定帮扶人，对其进行为期半年至一年的教育整改，如果经批评教育仍不诲改或情况特别恶劣，违反党内法律法规的，按照规定程序，经支部党员大会讨论决定，报党委批准。(四)“两本两证”实施以来取得的效果通过“两本两证”的贯彻落实，党组织战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范带头作用得到进一步的发挥，党建工作得到了进一步的提升，党建工作与业务工作相互结合、相互渗透、相互融合的更加紧密。具体说实现了“四明显一并行”：1、后进党组织整顿明显转化。在党组织年检过程中，对存在支部班子不健全、学习贯彻不力、凝聚力不强的，要求谁分管谁负责、谁负责谁联系，采取一把手“一对一”座谈、调整支部班子、指导建章立制等，力争在规定时限内达到支书选好、班子建强、制度健全、群众满意的转化目标，使工作逐步走上正轨。
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2、党组织凝聚力明显增强。各机关党组织能认真对照年检证书内容，坚持落实“三会一课”制度，加强党员教育管理，创新党建载体，丰富党员活动，抓好阵地建设等。通过党委树立大标杆，总支树立系统标杆等形式，有效强化了机关单位党组织的战斗堡垒作用。
3、党员干部队伍素质明显提高。通过党员年审，广大党员能认真对照党员义务和权利，公开承诺，认真履职尽责，积极参加党组织组织的各项活动，坚定理想信念，筑牢精神支柱，党员干部队伍素质明显提升。
4、党建工作明显提升。通过两本两证的实施，各党组织都能紧紧围绕“服务中心、建设队伍”这两大主要任务，按照年初的目标任务和“两本两证”的具体内容要求，不断创新学习教育方式，丰富党建活动内容，创新党建活动载体，不断增强党组织的凝聚力、战斗力和号召力，增强党员的主动性、积极性和创造性，形成了比学赶超的良好氛围，为机关党建工作再上一个新台阶注入了活力。
5、党员教育转化与畅通出口并行。在年审过程中，对存在问题年审不能过关的，要求所在党支部要指定专人对其进行负责，贯彻“惩前毖后，治病救人”的方针，坚持思想教育和组织处理并重。同时对无视或者说不能正视自己存在的问题，拒绝改正的，要进行登记，坚持慎重处理的原则，严格按照程序对其进行劝退或除名，打破党员能进不能出的现状。
通过一年的实践，我们正在补充和完善“两本两证”内容，使之更有针对性、实用性和可操作性。
总之,近年来，通过全县上下的共同努力，机关党建和模范机关创建工作都有序推进。作为县直工委和县创模办，将继续认真贯彻落实中、省、市、县会议精神，聚焦“十三五”规划的重大部署和开局要求，把握大局大势，找准职责定位，强化责任担当，围绕全县中心工作，求真务实,勇于创新，不断拓宽富有时代特征和xx特色的机关党建、创模新路子，切实把服务中心、建设队伍的核心任务落到实处，为建设幸福、和谐、美丽新xx贡献智慧和力量!
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篇五：两学一做工会个人检查对照材料
个人党性分析材料
XXX工会主席XX
按照市委的统一安排部署，认真学习了党的十九大报告、习近平总书记系列重要讲话和新《党章》等有关文件及其他必读篇目，提高了自身素质，振奋了精神，对习近平新时代中国特色社会主义思想有了深刻的认识和理解。对自己有了进一步的认识，找到了差距，增强了学习的紧迫感和自觉性，增强了扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化的自觉行动。按照分析评议阶段的具体要求，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作中，在理想信念、政治思想、组织纪律、服务宗旨、实事求是、工作作风等方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。一、存在的主要问题
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综合各方面的意见和个人的认识，我自身主要存在以下几个方面的突出问题：（一）政治思想意识不够强。表现在：理想信念有所淡化。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质学习理解不深刻，对社会上存在的“共产主义渺茫论”和拜金主义、享乐主义、个人主义以及资产阶段腐朽思想批判不够，抵制不力。对理论武装的重要性和紧迫性认识不足，忽视了主观世界的改造。（二）宗旨观念不够牢固。表现在：保持和发挥党员的模范作用不够，在日常工作和生活中有时把自己混同于一般群众。（三）业务知识不够钻研。表现在：对待工作只满足于完成上级机关和领导交给的工作任务，对业务知识的掌握不够重视，缺乏兢兢业业的敬业精神。
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（四）工作中创新意识不强。表现在：用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。总觉的自己在工会这个部门工作10多年，做了一些工作，自己觉的只要完成本职工作，不出问题，就满足了。因此，工作中，只是平平淡淡，只求过得去不求过硬。（五）存在好人主义思想。表现在：对工作纪律抓落实不够，执行制度有时不够严格，由于碍于情面，有时对本部职工中出现的问题没有大胆地进行批评，没有开展好批评与自我批评。（六）有官僚主义思想。表现在：工作中对有些问题亲自调查研究的少，听取汇报的多；强调别人实施的多，自已亲自落实的少。特别是对改革、经济工作和企业管理等情况了解不够，不能针对性地开展工作。（七）政治理论学习抓得不够。表现在：对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。学习停留一般化，没有带头
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学习，营造良好的学习氛围，学习专题不突出，针对性不强，做读书笔记更少。对理论的钻研不深入，理论联系实际不够。二、存在问题的主要原因（一）对政治学习“走过场”。学习时缺乏思考，只从字面上理解十九大报告和总书记系列重讲话，没有意识其思想的精髓，更没有掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，学习的自觉性、主动性不强。（二）为群众服务意识的淡薄。未能牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质。没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，“一切为了群众”是要我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个职工不够。（三）工会业务钻研不够。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，一
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方面，自认为从事工会工作多年，实践经验有一点，不去钻研；另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常有过得去就行的思想。（四）工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻。三、整改措施（一）进一步增强群众观念和公仆意识。加强政治理论学习，不断改造自己的世界观、人生观；不断加强共产主义道德修养，培养为人民利益甘愿作出自我牺牲的精神。其次要把公仆意识落实到各项工作中去，在实践中使自己的公仆意识不断强化和升华，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。再次，要继承和发扬艰苦奋斗的光荣传统，讲风格、比奉献、能吃苦，甘当人民公仆，甘当群众学生，谦虚谨慎，不骄不
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躁，做一名职工群众满意的勤务员。永葆党员领导干部的劳动本色。（二）加强自我改造，提高综合素质。目前对自己而言，最大的问题是要加强理论和业务学习，只有狠下决心，提高对学习理论业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研理论、业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要努力发扬理论联系实际的学风，增强学习的计划性、系统性、针对性和自觉性，广泛涉猎，多方研究，学政治、学经济、学业务、学法律、学微机、学外语，积极探索分管工作出现的新情况、新问题。我将充分发挥主观能动性，以高度工作责任感和踏实工作作风,努力把学习的成果变成战线工作的新成绩。（三）增强为人民服务的宗旨意识。不断用马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己的头脑，努力改造自己的世界观、
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人生观、价值观，认真加强共产主义道德修养，站在讲政治、讲正气的高度要求自己。时刻牢记党的宗旨，一切从群众利益出发。牢固树立全心全意为人民服务的思想，为职工群众服务是我们的天职，群众的需要就是我们的需要，我们要真诚地帮助群众，把群众的难处当作自己的难处，始终把群众呼声作为第一信号，把群众满意作为第一追求。今后，要坚持深入基层特别是生产一线，开展调查研究，带头树立良好的干部形象，努力为党和人民的事业做出应有的贡献。（四）创新工作方法，转变工作作风。以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党委交办的各项工作任务。工作中多动脑子想办法，敢于管理，大胆管理，坚持原则，不做“老好人”。严格自律。少些应酬，多抓工作，少说空话，多干实事，尽职尽责，忠于职守，踏踏实实、勤勤恳恳地工作，努力开拓工作新局面。
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（五）加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。当前，尤其要加强业务知识的学习，特别是网络和信息知识的了解掌握，提高掌握新知识、学习法律法规和企业管理知识，不断提高自己的法纪观念和管理水平，提高自身的素质。（六）要处处严格要求自己，事事以身作则，起带头模范作用。就是严格遵守党的纪律和各项规章制度，积极参加党组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。克服自满思想，扎实工作。有强烈的自觉意识和责任意识，少说空话，多办实事，在职工群众中树立良好的党员形象。
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篇六：两学一做工会个人检查对照材料
两学一做专题讨论一
两学一做专题讨论一
两学一做专题讨论一两学一做专题讨论一20XX-06-14浏览:分享人：任怡馨手机版学党章党规，是“两学一做”的第一项内容，亦是“全面从严治党”对广大党员提出的基础要求。“无以规矩不成方圆”，党章党规便是党内的规矩、是党内的秩序基础。学好党章党规，是党中央对每一名党员提出的要求、是人民群众对每一名党员寄予的期望、是社会发展对每一名党员提出的挑战。广大党员应当聚焦如何学好党章党规，把规矩挺在前面、把义务扛在肩上，用认真的态度学习党章党规。
认真理解吃透。伴随着社会经济的发展，人们物质欲的激增导致学风渐而浮躁，形而上学成为当代学风的一大问题。“全面从严治党”的战略布局，对党员的思想和行为提出了更高的要求，内在要坚定理想信念、保持对党忠诚，外在要敢于担当作为、充分发挥先锋模范作用。党章党规是对党员要求的具体化表现，亦是党的生命线，学党章党规的目的就是将规矩内化于心、外化于行，从而实现“全面从严治党”的战略布局。学习党章党规最忌讳的是形而上学，最缺乏的是理解吃透，倘若对党章党规的学习滞留于形，则会产生执行的偏差，学而难以致用，亦是学而无用。故而学习党章党规需要有认真的态度，要反复学习、善于思考、理解吃透，深入分析每一项内容是什么、为什么、怎么做，准确把握党章党规的内涵。
认真查漏补缺。自古以来，“功过能否相抵”是一个争论不休的话题，现今世界当中，“功过相抵”的概念依旧在部分人心中根深蒂固，甚至有产生因为功劳而目中无人、狐假虎威的个别人，在社会上造成了极其恶劣的影响。“功过相抵”在现今社会是一个已经过时、不科学的概念，其根源便是易使人产生侥幸心理从而酿成大错，“功当有赏，过须以罚”方是正途。学党章党规必须要正视自己，把自己看作一名普通党员，不为外因所迷惑，及时发现不足之处，不因功劳而侥幸，持续加强修身律己，切实履行义务责任。认真查漏补缺就是党员不断完善自我、提升能力所必备的方式，正所谓“人无完人”，党员首先作为人，在进步的路途中是没有终点的，“逆水行舟不进则退”，只有不断纠正自身方向、
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不断前行，才能无愧于共产党员的先锋之名。认真对照反省。自党的十八大以来，持续高压反腐的新常态，致使一批
“老虎”和“苍蝇”不断落马。孔子有言：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”但凡“事不关己高高挂起”的党员干部，缺乏对违纪违规的原因、过程以及心理的了解，则难以警惕不良风气的侵蚀，更加难以在走向深渊的道路中回头。从反面典型中寻找和总结规律，认真对照自身是否有类似苗头，及时刹车止住不良趋势，警惕和预防违纪违规行为，是党员干部学好党章党规，预防腐败的重要方法之一。故而认真分析反面典型事例，对照自身加以反省，对广大党员干部而言是一门必须及格的必修课程。
中央要求，在开展“两学一做”学习教育中，要围绕专题组织学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。
学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
首先，要精心设计专题。开展学习讨论前，可各有侧重地设计若干专题，如“坚定理想信念、明确政治方向”、“坚持根本宗旨、发挥党员作用”、“坚守纪律底线、培养高尚情操”等专题，结合思想工作生活实际，引导党员深入学习思考。
其次，要扎实抓好学习。党员自学和党支部(党小组)集中学习要紧扣讨论专题，明确重点篇目。党员自学重在学原著、读原文、悟原理，掌握基本要求。集中学习重在帮助党员解决自学时存在的各种疑点问题，加深党员对学习内容的理解。
再次，要认真组织讨论。可明确一两名党员围绕某一小题作中心发言，其他党员自由讨论，使讨论交流有交流、有互动、有氛围，做到话由心生、言由
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己出，达到相互促进、共同提高的目的。最后，要及时进行总结。讨论交流结束前，党支部书记(党小组组长)应
总结党员学习、讨论的情况，梳理党员在思想认识上的收获体会。通过总结归纳，达到深化认识、增进共识的目的。
认真解读义务。学党章党规的内涵不仅是把规矩挺在前，另一方面还需要主动履行自己的义务。共产党员的先锋模范作用，不仅是通过遵守党纪党规进行表现，更多的是依靠于履行义务责任的程度进行表现。学党章党规不仅是学规矩，亦要学习自己应承担的义务，总结自己“不该做什么”的同时还要总结“该做什么”，在行为上有“禁止”的同时还要有“主动”，把自己的一言一行放在一名共产党员应有的高度，在行动上慎独甚微、慎言慎行。义务和权利是相互依存的，得到权利的同时亦需要承担相应义务，学党章党规则必须要认真解读义务，把义务外化于行，方能发挥党员的先锋模范作用。
伴随着时代的发展，人民群众对共产党员所寄予的期望也愈加沉重，广大党员的全面提升是社会发展的必然趋势，党内教育模式从“关键少数”向广大党员转化，从集中性学习向经常性学习转化，对广大党员而言首先要学好的便是党章和党规。“认真理解吃透、认真查漏补缺、认真对照反省、认真解读义务”是学好党章党规的内在要求，广大党员唯有用认真的态度学习党章党规，方可打牢成为一名合格共产党员的基础。
处党委在处机关二楼会议室开展了“坚定理想信念，明确政治方向”专题组织讨论，处班子成员、“两学一做”学习教育协调小组成员参加了讨论。
会上，大家首先共同学习了党章党员、党的组织制度两章内容。处党委副书记、纪委书记、工会主席孔凡春通报了集团督导组对我处“两学一做”学习教育督导反馈情况。集团督导组对我处学习教育开展情况给予了充分肯定，对我处利用薪资考勤系统进行流动党员管理等工作给予了好评，并提出了意见建议。处党委书记张树对深入推进学习教育进行了安排部署，对党费补缴、领导干部率先垂范、“百堂党课进基层”等重点工作进行了强调。
篇七：两学一做工会个人检查对照材料
工会干部两学一做心得
【篇一：两学一做：执着坚定追理想(心得体会)】
“两学一做”专题教育之“坚定执着追理想”发言材料作作风，增强了群众观念。今年，省总“两学一做”专题教育活动开展以来，我始终坚持把学习教育摆在突出重要的位置，认真学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话精神。我认为：中央开展“两学一做”专题教育活动，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。习总书记全面论述了理想信念，论证了政党的理想、党员的理想和社会理想的一致性和科学性，同时也构建和描绘了一个完整的理想信念体系，是统一全党的思想，凝聚民族力量的“灵魂”，是坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信的“压舱石”，是我们奔向理想目标的“航标灯”。为此，我从“四个转化”出发，努力做好本职工作：（一）把坚定理想信念转化为对工运事业的忠诚奉献。坚定理想信念就是要不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上、政治上、行动上与省总党组的决策部署保持高度一致。结合本职工作，就是要紧紧围绕全会中心工作，认真把握新形势下工会工作的规律特点，增强做群众工作的意识和本领，争当职工最可信赖的“娘家人”。（二）把坚定理想信念转化为努力学习的不竭动力。必须牢固树立终身学习的理念。多读理论经典、多读理论原著，深入系统学习党章党规、习总书记系列重要讲话精神，深刻领会精神实质，坚定正确方向，坚守理想信念。只有这样，才能精神上不“缺钙”，不会得“软骨病”。通过加强业务学习，认真钻研业务，熟悉掌握工会相关法律法规和政策，学以致用，不断提高自己的理论和业务水平。（三）把坚定理想信念转化为尽责履职的实际行动。坚定理想信念不是假大空，必须融入到平凡的工作中，从点滴做起，从小事做起，注重行动和实干。办公室是全会的中枢神经，肩负着承上启下、联系内外、沟通左右、综合协调的重要职责，办公室工作的好坏直接关系着单位的效率高低，目标任务完成与否及对外形象。办公室工作存在任务重、事情杂，难度大、要求高，影响面广、责任大的特
点，做好办公室工作非常不容易。我将继续发扬敢打硬仗、能打硬仗的精神，努力提高自身“办文、办会、办事”水平，立足本岗，尽心尽力完成交办的每一项任务。（三）把坚定理想信念转化为廉洁自律的自觉遵循。在影响理想信念的诸多因素中，廉洁问题是最关键、最致命的。如果受到腐败的侵蚀，理想就会转向，信念就会消失，一切过去的努力都会顷刻化为乌有。为此，我严格遵守党风廉政各项纪律要求，时刻警醒自己，筑牢思想道德和党纪国法这两道防线，严格执行《干部廉洁从政准则》等各项规定，做一个政治上的“明白人”、经济上的“清醒人”、作风上的“正派人”，在任何时候、任何情况下，都自觉以党性原则和道德规范衡量、约束自己，严格进行自我监督。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。让我们坚定理想信念，一起为树立广大共产党员新形象努力奋斗、共创辉煌。谢谢！
【篇二：工会两学一做】
工会“两学一座”党员培训活动为了更好发挥工会的基础组织作用，充分调动工会每一员特别是党员的模范带头作用，加强党员的思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员，努力合格完成基础工会的各项服务工作。作为工会的干部，学习领会、遵守贯彻党规党章党纪，我认为就是要践行习总书记今年5月8日在视察中办时提出的“五个坚持”，即坚持绝对忠诚的政治品格、坚持高度自觉的大局意识、坚持极端负责的工作作风、坚持无怨无悔的奉献精神、坚持廉洁自律的道德操守。这“五个坚持”是对工会人提出的要求，每一条都说得语重心长，每一条读来都令人为之震撼;这也是给党员干部画的一个像：心中装着忠诚，眼睛盯着大局，肩上扛着责任，手上举着奉献，脚下不踩红线。坚持绝对忠诚的政治品格，就是常铸忠诚之魂。“绝对忠诚”是工作的首要政治原则、首要政治本色、首要政治品质，对党员干部来说，既是一个最高要求，也是一个最基本要求，因为绝对忠诚本来就是共产党人必须具备的政治品质。坚持高度自觉的大局意识，就是常存大局之念。安保部工作是协调左右，为核心所倚;承上启下，系中枢之所在。本部门的本职是“服务”，定位是“配角”，工作在“幕后”，很多手头事务都是整根链条上的一个环节，必须要有全盘的考虑。
坚持极端负责的工作作风，就是常怀担当之责。共产党人就是要把忠诚体现到行动中，敢于担当。敢于担当是共产党人的高尚品格，是一种胆识，更是一种奉献。作为安全保卫部门，大事要事交织、急事难事叠加，在抓落实过程中必然会遇到许多矛盾和问题，也面对许多压力、挑战甚至是误解。“为官避事平生耻”，要自觉摒弃私心杂念，“明知山有虎，偏向虎山行”，敢于担当，勇于负责，知难而进，迎难而上，该协调的主动协调、该牵头的主动牵头，该督办的主动督办，推动工作部署落到实处。如今的时代，也正发生着广泛而深刻的变革，这就要求领导干部必须勇于担当、善于担当，不辜负党和人民的重托。习近平总书记指出，看干部主要看肩膀。共产党人承担着“三服务”的重要使命，可谓千钧之担、责重如山，确实需要一副能扛事、压不垮的“铁肩膀”。作为特殊重要的工作岗位，党员干部理应有别于普通的党员干部，需要在自我要求上拉高标杆;在贯彻落实决策部署上快人一步;在为民服务的工作实践中，干在实处。坚定的政治信仰转化为爱岗敬业的具体行动，就是多干事、干成事、干好事，就是“办法总比困难多”，就是多为领导出谋划策，多为同事拾遗补缺，多为群众排忧解难。坚持无怨无悔的奉献精神，就是常怀奉献之心。安保部的工作是辛苦的，如果悠闲自得、闲庭信步，其结果不要说跟不上领导的节奏，对工作也将陷入疲于应付的困境。所以我们就必须要付出比别人更多的努力。党员干部必须担当作为。习总书记说：“看一个领导干部,很重要的是看有没有责任感,有没有担当精神”。新时期干部为什么要担当作为，我对此有三个层面的认识。第一个层面，从大处讲，党的事业需要干部担当作为。党今天的成就是历代领导人带领干部群众奋斗担当的结果，建立新中国、实现改革开放走向富裕、实现中国梦，都需要每一个干部去作为去担当。第二个层面，从切身讲，每一位干部都与一批同事工作在一个单位中，大家是一个整体。第三个层面，从小处讲，每一位党的干部都是同龄人的佼佼者，年轻时都有自己的理想和追求，为了自己的理想，成就自己的美好人生，必须去担当去作为。工会工作，事业崇高，身份光荣，责任重大。在工作中，就是选择了勤勉和奋斗，就是选择了磨练与艰苦，同时也就选择了希望与收获、练达与成熟。希望在座的每个人都能充分发挥党员的带头作用，齐心协力搞好工作。
【篇三：两学一做心得体会-企业领导】
2016党员两学一做心得体会1000字2篇近日，中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》并发出通知，对“两学一做”学习教育作出安排。这是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署。“全心全意为人民服务”是中国共产党的宗旨，也是每个共产党人的崇高理想;“全心全意为人民服务”，是正确认识和把握人类历史发展规律的结果，也是区别于其他政党的显著标志;“全心全意为人民服务”，是中国共产党能够深得民心的根本。然而现实中有共产党员“走着走着就迷失自己，迷失了方向”，“两学一做”就是为“迷路的孩子”指明方向，找到“归家的路”。学习“党章党规”目的是唤醒迷途党员的“党性”，激活入党“初心”。和平发展的年代里，改革开放的大潮中，有党员能够在经济建设中“独当一面”，成为经济建设的“红旗手”，却经受不住“糖衣炮弹”的诱惑，看见别人“吃香喝辣”嘴馋了，看见别人“富丽堂皇”眼花了，于是在“觥筹交错”中、在“金光灿烂”中迷失了自己，甚至忘记了自己的党员身份，官商勾结、权钱交易、徇私舞弊，甚至贪赃枉法。学习“党章党规”就是唤醒他们的“党性”，忆起“拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身”等入党誓词，让党性的热血沸腾。《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规就像是“教鞭”，轻轻敲醒“孩子”迷茫的大脑，唤醒他们“儿时”的记忆。学习“系列讲话”，是迷途党员的“指南针”，为迷途的党员指引“回家的路”。目前中国经济正处于重大转型期，处在“爬坡上坎换挡期”。重新学习“党的群众路线教育实践活动”“三严三实”“四个全面”等一系列讲话，才能坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。学习“系列讲话”才能为这些迷失了方向的党员拨开“思想雾霾”，找到“回家的路”。理论联系实际，学做结合，“做合格党员”。学习“党章党规”为做一个合格的党员做好了思想准备，打下了理论基础，接下来就要对照“党章党规、系列讲话”严于律己，全面要求自己，能做事，会做事，敢做事，做好事，真做事，做真事。既成事有谋，又谋事有略。
见贤思齐争做优秀的共产党员。烧炭的张思德是优秀的共产党员，因为他在平凡的岗位上用生命诠释了“全心全意为人民”，焦裕禄、孔繁森、杨善洲们是优秀的共产党员，因为他们做了人民的“好公仆”，李培斌是优秀的共产党员，因为他“调解家长里短、鸡毛蒜皮的纠纷”做好了“金牌调解员”……不忘全心全意为人民的初心，不忘入党誓词，这是中国共产党员的思想根基，“两学一做”是加固这一根基，让迷失了方向的党的孩子“迷途知返”。在党的大家庭里的孩子更需要向先辈学习，不仅要明白“我是谁、为了谁、依靠谁”，而且要在平凡的工作岗位上争做一名“优秀的共产党员”。2016党员两学一做心得体会1000字3篇人心向背，从来关系党的生死存亡。历史早已证明，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。近年来，全国上下通过多种形式开展党内教育夯实践行群众路线的思想基础，然而效果却参差不齐。不少贴近实际、富有实效的教育能让党员干部深刻反思、认真剖析，切实改进作风;而有的看似轰轰烈烈、有声有色，实则虚张声势且缺乏实际效果，往往沦为了“花架子”。问题的根源就在于，学习教育到底是“走形式”，还是“走心”。2016党员两学一做心得体会1000字3篇心得体会，学习心得眼下，一项旨在严肃党内教育、严格党内生活的“重大政治任务”——“两学一做”学习教育即将在全党深入开展，8000多万党员正在迎来一场新的时代大考。在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员，使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民群众紧紧凝聚在一起，为决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标而努力拼搏。严肃党内教育、严格党内生活，是解决党内突出问题、加强党员干部作风建设的重要措施。总结历次党内教育的经验，抓出实效、坚持长效，并不容易。正因如此，中央发出通知，要求开展“两学一做”学习教育，并围绕总体要求、教育内容、主要措施等方方面面做出具体安排部署，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，凸显了鲜明的针对性和可行性。那么，如何扎实开展“两学一做”学习教育，切实做到不虚、不空、不偏?关键在于“走心”，要拧紧“总开关”、找准“切入点”，杜绝步入“空对空”、“一刀切”、“两张皮”的误区。
要拧紧思想认识的“总开关”。只有思想到位，才能行动自觉。站在新的历史起点上，党员干部工作作风、理论水平有待进一步提高，这就需要集中一定的时间、精力来开展学习教育，达到教育党员、提高能力、正风肃纪的目的。开展“两学一做”，必须首先摒弃模糊认识，扫清思想弊端，打牢理论根基，充分认识开展学习教育的必要性和紧迫性，使“两学一做”深深扎根于广大党员干部心中，真正落实到行动上，以良好的精神状态确保学习教育不虚、不空、不偏、不走过场。要找准学习教育的“切入点”。只有找对方式，才能取
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