学习历史可以让我们了解祖先追求科学和真理、献身于科学和真理的态度。它还可以帮助我们树立正确的人生观、价值观和世界观，使我们在今后的生活中面对困难时不退缩。下面是小编为大家整理的有关人教版七年级下册历史下面是小编为大家整理的人教版七年级历史下册考前知识点总结_人教版七年级历史下册知识点,供大家参考。
学习历史可以让我们了解祖先追求科学和真理、献身于科学和真理的态度。它还可以帮助我们树立正确的人生观、价值观和世界观，使我们在今后的生活中面对困难时不退缩。下面是小编为大家整理的有关人教版七年级下册历史知识点总结，希望对你们有帮助!
目录★人教版七年级下册历史知识点总结★人教版七年级历史下册知识点
★人教版七年级历史下册知识点归纳
★人教版七年级下册历史知识点总结
【第1课隋的统一与大运河】
⒈隋朝的建立：581年，杨坚(隋文帝)，年号开皇。隋文帝的继任者是隋炀帝(杨广)
⒉589年，隋朝灭掉了南方的陈。这是继秦朝之后，中国又一次完成了统一。
3.隋炀帝开凿大运河的目的是：为了加强南北交通，巩固统治。
4.大运河：3+4+5=1。3点即是：中心洛阳、东北到涿郡、东南到余杭;4段即是：永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，5大水系即是：连接了海河、黄河、淮河和长江、钱塘江五大水系。1即是：大运河是一条贯通南北的动脉，是古代世界上最长的运河。
【第2课唐太宗与贞观之治】
⒈隋炀帝不惜民力，酷虐残暴，导致农民起义。隋朝二世而亡。
2.李渊于618年建立唐朝，定都长安，他就是唐高祖。
3.唐太宗的年号是“贞观”。被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子的大臣是魏征。
4.唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”。
5.唐太宗认真吸取隋朝兴亡的经验教训，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施。我们把这些措施总称为“贞观新政”。
(1)、经济上：改革赋役制度、轻徭薄赋(减少百姓服劳役天数，并规定可用交纳实物的方式代替服役，使人身逐渐松弛。)
(2)、政治上：虚心纳谏，选贤任能，完善制度(沿袭和完善隋代的“三省六部制”，完善科举制度。)(“三省”指的是中书省、尚书省、门下省。其中，尚书省下设六部。)
(3)、法律上：修改法令，编纂《唐律疏议》。(是中国现存最早的一部完备的法典，在历对亚洲各国产生了重大影响。)
(4)、民族关系上：密切与少数民族的联系。
【第3课气度恢弘的隆盛时代】
⒈武则天登上帝位后，改国号为“周”，她是我国历惟一的女皇帝。
⒊武则天的统治：(1)重用酷吏，严厉打击反对她的元老重臣、勋贵旧族。
(2)武则天编修《姓氏录》，崇尚新贵。
(3)武则天还大力发展科举制度，并创立殿试制度，亲自面试考生。
(4)武则天重视农业生产，减轻百姓负担。
武则天统治时期，史称有“贞观遗风”，上承“贞观之治”，下启“开元盛世”为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。
⒋唐玄宗统治的前期，年号“开元”，由于他重用贤能，任用名相，锐意改革等。使政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”。
5.唐朝出现的新型农业工具——曲辕犁，可用于控制入土深浅。与新的灌溉技术——筒车一起，推动了农业生产的发展。
6.唐朝疆域四至：东至安东，西到安西，北达蒙古高原，南抵南海。
【第4课昂扬进取的社会风貌】
⒈科举制度：(1)隋朝时创立，唐朝加以完善和发展。
(2)强调以才能作为选官的标准。
(3)常设的主要科目：明经和进士。(明经考儒家经典，进士科包括策问、加试经史、杂文。人们普遍推重进士科)。
(4)科举制度的作用(见课本21页)：A便于在全社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础。B读书人可以自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率。C科举制为士子创造了相对平等的竞争机会，激发了他们对前途的自信和热情。D士人中的佼佼者进入统治集团之后，推动了一系列改革，开创出政治、经济、文化及民族关系的崭新局面，给社会带来革新气象和创造精神。(E还有国际影响，19世纪的英国文官制度的产生就是受到了中国科举制的启示)
2.饮茶习俗在唐代风靡全国，骑马出行普遍而富有情趣。
3.唐朝习俗风尚、思想文化的特点：胡汉交融、中西贯通。唐朝的时代精神：博大开放、汇纳百川、充满创新活力。
【第5课“和同为一家”】
1.唐朝对待少数民族的政策有
(1).武力、安抚或册封：唐太宗打败厥后在当地设立都督府，并任用突厥贵族进行管理。
(2).联姻：唐太宗时，文成公主出嫁吐蕃赞普松赞干布。文成公主入藏，促进了吐蕃经济文化的发展与进步，奠定了汉藏密切交往的基础。
2.在唐朝开明的民族政策的感召下，西北各部首领尊称唐太宗为“天可汗”，即拥戴他为他们共同的君主。
3.吐蕃就是今天藏族的祖先。
【第6课开放与交流】
唐朝时,中外经济文化的交流极为繁盛,原因:唐代农业和工商业的发展,交通的发达,以及唐朝政府推行的对外开放政策。
⒈遣唐使就是日本派遣到唐朝进行交流的使团。他们把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑技术以及生活风俗等带回日本，对日本的生产、生活与社会发展产生了深远的影响。
⒋唐玄宗时，鉴真六次东渡日本，弘扬佛法。
⒌唐太宗时，为了求取佛经精义，玄奘毅然西行前往佛教圣地天竺。玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来拼介绍到中国的人。(《大唐西域记》)
课本39页表格。
⒎唐朝长安，是一所国际性的大都市，到处可见来自世界各国的外交使节和长年聚居的外国客商。
【第7课重大发明与科技创新】
⒈指南针、、造纸术、印刷术_是我国古代的四大发明。
2.唐朝初年，人们从印章和拓印刻石中得到启发，发明了雕版印刷术。
世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是唐咸通九年(868年)印制的《金刚经》。
3.的发明与古代的炼丹术有密切关系。唐朝，孙思邈第一次把的配方在《丹经》记录下来。唐末，始用于军事。最初的武器叫“火箭”。宋代时，广泛应用于军事上。
⒎赵州桥又名安济桥，是世界上保存完好、最古老的一座单孔大石桥，它被誉为“世界建桥的一个奇迹”。它的设计者是隋朝的李春。
【第8课璀璨的文学艺术】
⒈文学家韩愈说：“李杜文章在，光焰万丈长。”“李”指的是李白，人们称他为诗仙;“杜”指的是杜甫，后人称他为诗圣，称他的诗为诗史。
⒉唐朝时期的乐舞十分发达，相传唐太宗创作《秦王破阵乐》;唐玄宗创作《霓裳羽衣舞》。
⒊唐朝时，敦煌莫高窟所藏艺术珍品是中外文化交流的瑰宝。其中以泥塑和壁画(如壁画《飞天》)为代表。
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★人教版七年级历史下册知识点
中外的交往与冲突
一、郑和下西洋
1、 郑和下西洋的概括人物郑和时间1405-1433次数7次人数27000 多人船数200 多艘
到达范围
亚非30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸设备罗盘针
2、郑和下西洋的条件
(1)明朝前期国力的强盛;
(2)指南针的广泛使用;
(3)郑和个人气概和勇于探索的精神;
(4)明朝造船技术的发达。
3、郑和下西洋的目的--加强与海外的联系。
4、郑和下西洋的意义:郑和是我国也是世界上的伟大航海家。郑和的远航，促进了中国和亚非各国 的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。
二、戚继光抗倭
倭寇:元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为"倭寇" 。
1、倭寇骚扰中国沿海
2、戚继光抗倭
戚继光抗倭为什么能够取得成功?
(1)戚继光进行的抗倭斗争是反抗外来侵略的正义事业，得到广大人民的支持。
(2)戚继光率领的戚家军作战勇敢，纪律严明。
三、葡萄牙攫取在澳门的居住权
1、16 世纪欧洲殖民者开始侵略活动;
2、1533 年，葡萄牙攫取在澳门的居住权;
3、1557 年后，长期居住，但澳门主权属中国;
4、1999 年 12 月 20 日，中国政府恢复了对澳门行使主权。
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灿烂的宋元文化
一、活字印刷术的发明、指南针和火药的应用
1、活字印刷术的发明
(1)隋唐时期，我国人民发明了雕版印刷术;
(2)北宋时，毕升发明活字印刷术;
(3)15 世纪，欧洲出现活字印刷术，比中国晚约四百年。
2、指南针的应用
(1)战国时期，制成世界上最早的指南仪器--司南;
(2)北宋，指南针开始用于航海事业;
(3)南宋，指南针广泛用于航海事业;
(4)指南针由阿拉伯人传到欧洲。
3、火药的应用
(1)唐朝中期，已有火药配方的记载，
(2)唐朝末年，火药开始用于军事上，
(3)宋元，火药武器广泛用于战争，
(4)13、14 世纪，火药及火药武器传入阿拉伯和欧洲。
二、史学成就
《资治通鉴》--"鉴于往事，有资于治道。"
史学上的"两司马"史学家年代著作体例
叙事范围司马迁西汉
《史记》
纪传体通史
黄帝到汉武帝时期司马光北宋
《资治通鉴》
编年体通史
战国到五代
三、宋词
宋词的代表人物:词人代表作品风格婉约派李清照风格委婉，感情真挚，善 于运用口语，显得清新自然。豪放派苏轼
《念奴娇·赤壁怀古》
慷慨激昂，气势豪迈。辛弃疾4、元曲
(1)由杂剧和散曲组成。
(2)最优秀的剧作家:关汉卿，其代表作是《窦娥冤》 。5、绘画(1)宋代绘画，突出表现在:山水画、花鸟画和风俗画的创作中。 (2)李公麟，人称"宋画第一" 。
(3)张择端的《清明上河图》 ，描绘了北宋东京汴河沿岸的风光。 (4)赵孟頫的画，人称"神品"6、书法宋四家:苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。
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