仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。下面就是小编给大家带来的五年级上册仿写句子练习，希望能帮助到大家!五年级仿写句子练习下面是小编为大家整理的部编版五年级上册仿写句子练习,供大家参考。
仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。下面就是小编给大家带来的五年级上册仿写句子练习，希望能帮助到大家!
五年级仿写句子练习
1、 书是人类进步的阶梯，没有一本书的家，是没有一朵花的花园;没有一本书的家，是没有一只鸟的森林; ， ; ， 。
2、人生的一样在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地; ， 。
3、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。 ， 。(大海) ， 。(天空)例：如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。 如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
4、日子像一条小溪，汩汩地向前流去。 日子像一双筷子，夹着酸甜苦辣的现实。 考试如 ， 。考试如 ， 。例：考试如一首歌，轻轻地伴着我向前勇闯。考试如一个魔瓶，收藏着酸甜苦辣的体验。
5、 如果你是大海， 。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色， 。如果你是种子， 如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。例：何必在乎别人把你说成小溪。/何必为一朵花的凋零叹息。/何必为还没有结出果实着急。
6、 A是一座金字塔，是进取;B是两个联结在一起的心，是友谊;C是未满的月牙儿，是遗憾; ， ; ， 。例：p是一面迎风招展的旗子，是希望;D是等待拉开的弓，是渴望。
7、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是 ，让人 。 语文是 ，让人 。 语文是 ，让人 。
8、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 家是 ，让人 。 童年是 ，让人 。例：家是休生养息的港湾，让人留恋往返。/童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。
9、美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。爱， ， 。
10、四位能言善辩的工匠，振振有辞地讨论着某建筑物围墙的门该怎么修的事。胖工匠说：“门一定要宽，才能体现‘开放’。”瘦工匠说：“ 。”矮而胖工匠说：“ 。”高而瘦工匠说：“ 。”例：门务必要窄，才有利于把守。门要矮而宽，实用而有气派。门要高而窄，既美观又节约。
11、历史是一本书，时间是一支笔。 历史是 ，时间是 。人生是 ，时间是 。例：历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。 历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。 历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。 历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。
12、在20世纪的作业中，有爱因斯坦这样的伟人，创造了一个共和国：有 ， ;有 ， 。例：有白求恩这样的好医生，挽救了许多抗日战士的生命;/有袁隆平这样的科学家，掀起了粮食生产的“绿色革命”。
13、梅花：迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风; ， 。花坛暖房里，它不开; ， 。阳春三月，不见它的踪影;寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。 例：a、伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天。/滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜。/衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。/b、冰天雪地里，它怒放;/寒风霜气中，它绽开。
14、如果卧室阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风， 。 如果我是春风， 。例：我将吹走世间的尘埃。/我将吹绿田野的庄稼。
15、河上各式各样的船大声地唱着：有的举起船桨，像蜈蚣伸开长腿;有的吐出白烟，像蛟龙喷着云雾;有的 ，像 ;有的 ，像 。
例：有的扬帆，像老鹰展开翅膀;/有的举桨，像运动员张开双臂。
16、书是钥匙，能开启智慧之门;书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。 书是 ，能 ; 书是 ，能 。例：书是宝藏，能让人成为精神的富豪;书是朋友，能伴随读者走过寂寞的岁月。
17、生活就是一块调色板，它让我们感受到其中的五彩缤纷;社会 ， 。例：社会就是一个大课堂，它让我们领略其中的酸甜苦辣。
18、没有理想，人生就如荒漠，没有生气;没有理想， ， ;没有理想， ， 。例：人生就如黑夜，没有光明;/人生就如迷宫，没有方向。
19、勤奋是点燃智慧的火花;奋斗是实现理想的阶梯; 。例：勤奋是创造财富的钥匙。
20、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如若大江东去，有的婉约 ，有的粗犷 ，有的细腻 ，洋洋洒洒，蔚为大观。例：如小桥流水，/如旭日喷薄，/似风拂杨柳。
22、人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。 人们爱 ， ， 。例：人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红。
23、春雨如雾如烟，缠缠绵绵，好温柔。 夏雨 ， ， 。例：夏雨如倒如倾，利利索索，真爽朗。
五年级仿写句子+专项练习
语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：
1、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
例句一：
学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________;宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。
分析：
(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。
(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。
(3)要把握该句的修辞(比喻)
参考答案 ：
是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。
例句二：
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海;_______ ，_______ ;_______，_______ 。
分析：
这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。
根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……;如果……代表一缕思念，我送你一……。”
要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配;同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。
由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。
参考答案：
如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
2、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。
例句一：
什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说，我开放的年龄多妩媚;月亮说，__________;海燕说，________;太阳说，__________。
分析：
该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。
参考答案：
我纯洁的心灵多明亮;我奋斗的人生多美好;我燃烧的青春多辉煌。
例句二：
人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿句：__________。
分析：
根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。
参考答案：
①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。
②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。
③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
3、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
例句一：
人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;__________，__________。
分析：
(1)要把握句式(如果，就)
(2)要把握该句的修辞(比喻、排比)
(3)要把握实现内容(奉献精神)
例句二：
作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品;作为农民，就应_____;作为军人，就应_____;作为科学家，就应_____;作为学生，就应 _____。
分析：
这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。
参考答案：
种好庄稼、多打粮食;练好本领、保卫祖国;深入钻研、科技强国;刻苦学习、打好基础。
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