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逆袭文科生!是怎么快速成长为单位“笔杆子”?(范文推荐)

发布时间:2023-07-23 14:25:02 来源:网友投稿

首先,特别纠正一个错误观念,好多人认为“笔杆子”是领导的秘书,我可以肯定的说,这种理解是很片面的。“笔杆子”是所有从事文字工作者的统称,特指搞新闻宣传工作的人。两办的秘书,由于要给领导提供信息,有参谋下面是小编为大家整理的逆袭文科生!是怎么快速成长为单位“笔杆子”?(范文推荐),供大家参考。

逆袭文科生!是怎么快速成长为单位“笔杆子”?(范文推荐)

首先,特别纠正一个错误观念,好多人认为“笔杆子”是领导的秘书,我可以肯定的说,这种理解是很片面的。“笔杆子”是所有从事文字工作者的统称,特指搞新闻宣传工作的人。两办的秘书,由于要给领导提供信息,有参谋作用,所以,他们是“笔杆子”队伍的一员,而不是全部。

其次,给即将要参加或是家里有人要参加高考,特别是文科历史综合分析能力不好的同学一点自己的经验。当年我参加历史高考,第一年150分的试卷,我只考了80分。但是自己的历史基础功底应该没问题的,你说哪句话,哪个故事,我能说出在哪本书,第几页的第几行,但是每次考试就是没有高分。复读那年,我的历史老师给我讲了一个答题技巧,就是按照记叙文的六要素:什么时间、什么地点、什么人,由于什么原因而干了一件什么事,结果是什么。如果是名词解释,就简略说出这几点,如果是简答题,就相对说的详细一点,如果是论述题,就要更详实,要写出你所了解的细节。有了这个答题思路,先说啥后说啥,应该说啥,有了章法。

给大家说上面例子,一个是首先要知道哪些人是笔杆子,另一个是让大家知道,写文章,一定要有思路,比如历史论述题,为啥我啥也知道,就是考不上高分,就是由于答题没思路,东拉西扯,想起啥就写啥,每个章法,一看就是词语的堆砌,怎么能得高分?你们说与提升笔杆子能力没关系吗?也是确实是为了给即将高考、参加公务员考试的学子教个办法,实在不忍心看到有些学生由于方法不对而遗憾一生。多做好事没错!

言归正传,如何提升笔杆子能力?我结合自己从事15年笔杆子经历,用故事方法给大家说说,我觉得肯定有大用!

一是要学会写日记。在此,我给大家讲一下我的个人经历。我从小特别喜欢历史,讨厌数理化。但是文科上,我又特别讨厌写文章,记得是从小看过个电视剧,革命战争的,里面说,自古文人戏子误国。文人,就是指写文章的人,爬格子的。特别是看到或听到文绉绉的,很生气。所以,很不乐意写文章。但是学好语文,不会作文那就等于是一票否决,语文永远不及格。第一年高考,我的语文考了78分,我们那时候是150分。这不是直接等于彻底判决我这辈子不可能考上大学了!自己也冥思苦想过,也努力奋斗过,但是怎么都入不了巧。一写文章就瞌睡。我得感谢我的语文老师,是他的一招,彻底让我在短时间内不仅提高了语文成绩,而且彻底改变了我的人生。

他让我每天写日记,哪怕是一段话,一段歌词。抄也行,自己写更好。我们那时候艰苦,没有网络,很少接触到其他书。就抄写歌词,歌词写完怎么办?就开始抄写故事、古诗。抄着抄着,又没抄的了,但是要完成任务,怎么办?自己胡乱写,啥都写。同志们,写着写着,就有了自己的思想。今天写五十个字,明天写一百个字……我当年的考高语文考了122,我估摸着我的作文分应该在55分以上,可能是58分,作文满分是60分。因为我们当时是给答案估分填报志愿的。所以,我建议大家一定要有写日记的好习惯,啥都写,可以写工作,可以写感情,一则无心之中记录了自己的历史,多么可贵,当你退休后,七老八十后,翻开这些资料一看,同志们,什么叫珍贵,这就是珍贵!再者,写着写着,肯定今天谁欺负你了,你要怎么办,明天哪件事做错了,应该要怎么做……你写着写着,就会有自己的思路思想,最重要的是,你有了写作的习惯,久而久之就会成为爱好!有了兴趣,何愁写不出好文章?

二是要学会套改。这是初学者在短时间内写出高质量文章的一个捷径。就是在他人写的文章的基础上,你当领导修改完善。这个特别适合写工作综述、信息,搞宣传的人,也适合给领导写讲话稿,但是只能学框架结构思路而不能复制粘贴,否则,你把你的领导可是要害苦的。有个前提和基础,就是一定要把你所从事的工作熟练掌握,比如有文章写了张三市八项举措强化笔杆子队伍建设,你完全可以对照文章,张三干了的,你也干了,直接用,张三干了没有写实的,你充实完善,张三干了你没干的,直接删除。张三没干,而你们干了,加上。第一遍捋结构,第二遍捋语言表达,第三遍检查有没错别字,提交。

这个就得需要我们平时一定要多看文章,好文章随时记录下来。我的做法是,在办公室电脑上,建立十多个文件夹,评论、理论、党建、综述、通讯、党课等等。第二种办法是把平日里看了的好文章,按照评论、理论、党建、综述、通讯、党课,平时看手机不能时间久,怎么办,把这些资料打印出来汇编成册,平时、晚上睡觉之前看,每天看两三篇。

三是要多动脑勤动手。无论是领导讲话,还是调研文章,还是新闻信息,我们看完一篇文章,觉得好时不要结束,要看第二遍,看完第二遍,闭目思考,这篇文章好在哪里,结构好,还是文采好,还是思路好。有条件的,比如就在办公室,打开电脑,把你看了的那篇文章,按照自己的理解写一遍。记住,一定要冥思苦想写,而不是完任务。思路好,那么思路好在哪;措施好,那么有哪些好措施,你写出来,然后和原文对比,没有写上,或写的不一样的地方,认真对比分析,到底谁的思路办法好。如此一篇文章后,这类文稿,你就成了行家。真能达到那种张口就能说,随手就行写。

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