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我把掌声送给你初二作文6篇【精选推荐】

发布时间:2023-08-09 18:20:03 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的我把掌声送给你初二作文6篇【精选推荐】,供大家参考。

我把掌声送给你初二作文6篇【精选推荐】

在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为您带来的6篇《我把掌声送给你初二作文》,我们不妨阅读一下,看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

我把掌声送给你作文 篇一

她是我小学同班的一个女生,儿时的一次摔倒似乎大脑受损,智力发育有些滞后。尽管如此,她依旧努力学习,甚至付出多倍的努力,哪怕成效不是那么理想。

她是众人取笑的对象,只因她卷子上的分数。每个人都觉得她身上有霉气,哪怕沾染一点儿,就会使自己倒霉。所有的坏事都与她有关,她无疑被众人孤立,形单影只的她沉默寡言,只能羡慕地望着说笑的我们,眼神里带着憧憬与失落。

每当老师叫她回答问题,她都慌乱地站起来,涨红了脸,两手不停地搓弄着衣角,一阵阵私语,一阵阵哄笑,早已吞没了她的镇定,她就像一个木讷的小丑,任我们观看她的囧态。

五年级新学期开始,她被安排与我同桌。我渐渐发现她也拥有许多优点,比如勤劳、诚恳、善良。一次语文课上,老师提问让学生回答,她仰起低沉的头,举起颤动的双手,慢慢升起,却又迅速放下,我能感受到她内心的颤动,她紧缩着身子,眼睛却直勾勾地盯着黑板,我听见她紧张地深呼吸。终于,她的右手慢慢离开桌面,僵硬地竖直悬浮在半空中,老师眼里闪现出一丝惊喜。听见自己的名字后,她激动地迅速站立起来,涨红的小脸惊慌地诉说,却好像又那么沉稳,她以颤抖的声音,结结巴巴地小声回答,老师微笑着点头。我随即带头鼓掌,身边的同学也心领神会地跟着伸出了双手。她在经久不息地掌声中不好意思地埋下了头,轻咬着自己薄薄的嘴唇。那一堂课,她炯炯有神的眼神从未离开过黑板……

我细心地发现,从那以后,她渐渐地不再封闭自己,自信地与同学交流,大扫除中有她忙碌的身影,运动会上,有她矫健的身姿。

那次的掌声在我心底永远地珍藏,无论何时何地,我们要记得为别人送上掌声,对他人肯定,在他人处于窘迫时,给予体谅。以真挚的心灵“把掌声送给你……”

我把掌声送给你作文600字 篇二

最近看了一个网上调查,让我沉默了好久,也让沉思我了好久。

从什么时候开始,我们崇拜的对象开始变成明星、网红、主播之类的人士了?而我们已经逝世很久的英雄却很少人问津。

是我们变了还是时代变了?应该是时代吧,时代的变化让我们不得不跟紧别人的脚步,变换自己的思想。

我该随风逐流么?不止一次地叩问自己的心灵。

想想,还是不了吧。因为总有一种负罪感压在我身上:我们现在的幸福是践踏在别人身上的,没有理由不去崇敬他们。

翻开历史,总是忘不了那一张张可爱又善良的面孔,当抗美援朝来临时,你们是最先报名的,这一去啊,就毫不犹豫地交出了自己的一生,完成了人生的价值,完成了国家赋予的使命。其中邱少云同志在烈火中烧的情景让我永不能忘记,他的心是该有多狠哪!狠到就算放弃自己的生命也要救国于危难之间。也许黄继光知道这一挡就是一生了,可他还是挡住了敌人的炮弹,他不怨,也不悔。我要把掌声送给你——最可爱的人,中国的战士们。

总有一些人,让我们心生敬意,比如最美的逆行者一一消防员。就在三月,四川的一场大火夺去了30多个消防员的生命。最年轻的不过20多岁,有的才刚刚结婚就殉在火场上了,这是多么令人悲痛啊!他们可能也没想到这一去就是一生,再也回不来了。大火无情啊,可是咱们的消防员有情啊,为了国家,为了人民,即使知道任务艰巨还是冒着生命危险去了。这,不是最美的逆行者是什么?这还不够我们敬重么?我要把掌声送给你。

别一味地向前走,我们该回头看看了。只是哪有什么岁月静好,只不过是有人替我们负重前行。

我把掌声送给你作文 篇三

虽说“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。但梅自有它的情韵,白雪也有它的风采。莲花之傲视污泥,兰草之清幽,梅花之生机勃勃,荷花之坚强。任何事物都在大自然中展示着自我的个性。当我真正品味时,竟忍不住为你们鼓掌……

暴风雨中,你在泥中拼命的挣扎,想摆脱泥泞。可是心有余而力不足。你淡雅,恬静的脸庞,亭亭玉立的身姿,碧绿优雅的罗裙无一不点缀着你的坚强与果敢。不愿同流合污的信念支撑着你,令你在战火纷飞的年代里“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。真可谓君子者!痴痴地望着你,坚强的背影,我把掌声送给你。

你生长在深山野谷,洗净那绮丽香泽的姿态,以优雅清婉的性格长葆本性。你从不取媚于人,因为你深知一旦离开清幽净土,就会沾染尘土。“兰幽深谷无人识,客种东轩遗我香"。你曾一度被人遗忘在深山,我把你寻回,你也只适于开在人们梦想境界中。与兰同性,赏之所悟,陶冶情操。拜读你真正的脱俗,我把掌声赠给你。

在那万物哀叹,一切被冷藏时,你出现了。就再着雪地中傲然挺立,在寒冬中傲霜斗争,顽强不屈,勇敢傲世。在花枯零落时,花残叶败时,仍有“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来"的坚定信念。这不是孤芳自赏,是奉献在冰天雪地时唯一的一簇火红。我为你那狂放不羁,释放自我活力在这寒冬中乐观度过余生的精神折服。我把掌声送给你。

夏天悄然来临,高温像个心狠手辣的特务,毫不手软地蒸烤着这个小县城,发现一切都被高温扭曲成梵高笔下的油画。在夏日炎炎下,仅有你看起来那么清爽。感觉你还是那么清凉。在阳光的沐浴下,显得更加清秀。湖面上,像撑开的张张绿伞,亭立在碧波上,似层层绿波。你堪忍炽晒,给人们撑起一片清凉。习习凉风夹带着荷香阵阵吹来,吹散了一身热气与烦躁。我把掌声送给你!

我把掌声送给你作文 篇四

姐姐是我唯一的听众。当她认真地给我鼓掌,认真地告诉我“我把掌声送给你”时,我明白我有着唯一的听众就足以让我把朗读坚持下去了。

一次偶然的机会,我爱上了朗读。就那种拿着一本书朗读,或者将电影里的一段台词,拿着话筒进行朗读,这种朗读让我觉得自己找到了自己所喜欢的事情,也让我的心终于安定了下来。我时常是在家里自个儿朗读,要么对着镜子,要么对着墙壁,一直以来也朗读的有声有色。

直到姐姐那一次来我家玩,她看见我常用来你朗读的文段,她问我:“你爱朗读吗?”听到姐姐这句话,像是打开了我俩的友谊之门,我冲她直点头,她示意我朗读给她听。我第一次遇到主动让我朗读的人,我拿起那个写有文段的笔记本,深情地朗读起来。

就在我忘情地朗读完那一段我时常对着墙壁和镜子朗读的话后,姐姐认真地给我鼓掌了。她认真地告诉我:“我把掌声送给你!”听到姐姐这么鼓掌着说,我的脸红了。没想到姐姐却说出了更加让我难忘的话:“别害羞。你姐姐我也喜欢过朗读,不过因为没有听到过任何掌声,最后没能坚持下来。”听到姐姐这么说,我不知道该如何回应姐姐了,只是想到自己好幸运,能够遇到愿意把掌声送给我的姐姐,而姐姐却没能遇到这样的一个人。

“姐姐,我再给你朗读一段吧!我最喜欢的一段台词。”我又找出了一段话,这么给姐姐“报幕”,姐姐这会儿就给我鼓掌了说:“好啊!我把掌声送给你,你把好台词朗读给我听!”就这样,我和姐姐俩人一个当听众,一个当朗读者,将朗读的事业坚持了下去。

我把掌声送给你作文 篇五

炎炎夏日下,是你在人群中,捡起那显眼的纸团;冰天雪地里,是你站在道路旁,默默地清扫着;车辆众多的道路上,是你冲向马路中央,捡起那可乐瓶;是你守护着城市的洁净,是你……可敬的环卫工人。

那是一个冬天的下午,外面北风呼啸,树干孤零零的,一片叶子也没有。整个世界死气沉沉的,可就是你那微小的动作,让世界充满了生机。

“呼!呼!”车辆飞快地从眼前闪过,突然从一辆车中扔下了一个纸团,在这光天化日之下显得格外刺眼。站在公交车站台上的你,正准备冲向纸团。

1秒、2秒、3秒的等待,你终于迈出了第一步,可又被眼前那飞驰而过的轿车吓得缩回了腿。

跨?还是不跨?你的内心似乎有一点儿犹豫。每次当你跨出第一步时,都会因为恐吓,而又缩回了腿。

“滴嗒滴嗒!”时间一秒一秒地流逝着,北风依旧在那儿咆哮着。最终,你终于战胜了恐吓,冲出人群,冲向了纸团,迅速捡起纸团,又如一支箭一般穿过马路,回到了公交车站台,将垃圾扔进了垃圾桶。为了城市的洁净,你不放过一个纸团,一片纸屑。

北风依旧咆哮着,天气同样恶劣,甚至比之前更加恶劣,可就是因为你,因为你那微小的动作,让城市变得洁净美丽,我把掌声送给你。

我把掌声送给你作文 篇六

春雨润物往往细而无声。所谓“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪使干”你对我们的教育呵护之恩,让我有必要把掌声送给你——老师。

本来每天六点起床,已经是很早了,但起得更早,还要辛苦地到宿舍去看看我们的是谁?是你——老师。每天上那么多课的我们很累,可是需要备课、讲课、批作业,比我们更累的是谁?也是你——老师。每天夜深人静时,我们香甜入梦时,还在批改作业的是你;每天时刻关注我们的还是你!我敬爱的老师。

白发不知何时爬上你的发梢,皱纹不知何刻在你的脸上。岁月无情,时光悠悠,是你把大好时光奉献给了教育事业,把你丰富的知识,无私地交给了我们。如此种种,让我倍受感动。

你是人类灵魂的工程师。世上多少天才难道不是因为遇到了一个开明、博学的老师,才造就了他的伟迹吗?你的事业是伟大的、无私地。你是祝我们翱翔的翅膀,是我们迷航时的灯塔。你的事业是绿叶的事业,默默地奉献,从不张扬。

“无心插柳柳成荫”你并没有可以去博得掌声与喝彩,只是默默地尽着自己的责任。就因这样,你才得到了掌声与尊重。得到了同学们的信任与爱戴。

你的辛苦、劳累与汗水,学生都看在眼里,你不管多苦,都不会发泄,给学生们的只有一个笑脸。

落叶无情往往化泥护花。你我本是路人,却因责任,良心,使你如此呵护我。所以,我有必要把掌声给你——老师。

以上就是小编为大家带来的6篇《我把掌声送给你初二作文》,希望对您有一些参考价值。

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