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健康操活动策划(全文完整)

发布时间:2023-09-01 11:00:03 来源:网友投稿

健康操活动策划健康操活动策划篇1一、活动主题:呵护心灵,健康人生二、活动对象:全体学生三、活动流程(一)初赛及复赛:各学院要认真组织、层层选拔,确定2名选手参加决赛,大学生心下面是小编为大家整理的健康操活动策划,供大家参考。

健康操活动策划

在制定活动策划时,我们要重点结合活动主题,上班族在写活动策划的过程中,务必要注意用词恰当,小编今天就为您带来了健康操活动策划5篇,相信一定会对你有所帮助。

健康操活动策划篇1

一、活动主题:

呵护心灵,健康人生

二、活动对象:

全体学生

三、活动流程

(一)初赛及复赛:

各学院要认真组织、层层选拔,确定2名选手参加决赛,大学生心理协会从复赛优胜者中确定1人,于5月18日前把决赛选手的学院、班级、姓名、联系方式及演讲稿上交到大学生心理健康教育中心(护理学院2219室)。

(二)决赛:

1.时间、地点:5月25日晚7:00,地点:明德讲堂。

2.5月19日(周二)上午10:00参赛选手到心理健康教育中心进行演讲顺序抽签。

四、奖项设置

活动设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖7名,颁发荣誉证书和奖品。

五、评分标准

(一)仪表形象:(15分)

1、着装整洁,大方得体;上下场致意,答谢。(5分)

2、仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;动作适度。(10分)

(二)演讲内容:(50分)

1、主题鲜明、深刻,观点正确,见解独到,符合主题内容。(25分)

2、内容充实、新颖,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。(15分)

3、行文流畅,用词精练,结构完整合理、层次分明,详略得当。(10分)

(三)语言艺术:(35分)

1、要求脱稿演讲,因不熟练,每停顿一次减0.1分。(5分)

2、发音标准,声音洪亮,口齿清晰,语速适当,表达流畅。(10分)

3、节奏处理得当,演讲技巧运用自如。(10分)

4、表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。(10分)

(四)时间:限时5分钟。(计时从“我演讲的题目是……”开始,到“我演讲完毕”结束)。

比赛得分:评委在前三位演讲结束时统一打分,以后每演讲一位打一次分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。

健康操活动策划篇2

为进一步加强大学生心理健康教育工作,宣传普及心理健康知识,增强大学生的自我心理保健意识,养成正确的心理健康观念,培养学生健全的心理素质,构建和谐校园,丰富校园文化,特此开展“5.25”大学生心理健康教育宣传周活动。活动方案如下:

一、活动主题:让生活充满阳光

二、活动时间:20xx年5月20日-5月31日

三、主办单位:学生处 大学生心理健康教育中心

四、承办单位:建工系心理部

五、活动内容:

本次活动内容主要有:心理健康教育主题班会、心理知识展板宣传活动、“我的心灵故事”心理征文活动、“我心我秀”主题演讲比赛、大学生心理健康专题讲座、“心随影动”心理电影展播与赏析活动、“5.25”大型心理广场活动。

六、宣传形式:

宣传板、横幅、海报、校广播站、学院网页等。

七、活动安排:

(一)心理健康教育主题班会

1.时间:5月22日

2.参加人员:辅导员、全院各班学生

3.地点:各班教室

4.班会主题:宣传“5.25”心理健康教育宣传周活动

5. 5月24日收集整理各班级召开班会的小结,并报学生处心理健康教育中心。

(二)心理知识展板宣传活动

1.时间:5月26日中午

2.地点: 食堂门口

3.形式:组织学生负责出一块展板,心理协会出一块展板, 放于食堂门口展览,并进行评比。

4.活动安排:

(1)5月24日前各班设计制作展板;

(2)5月24――26日对展板进行审查,选出好的展板进行整理。

(3)5月26日进行展览

(三)“我的心灵故事”征文大赛

1.时间:5月23日-5月30日

2.参加人员:建工系各班学生

3.主 题:与心灵相约,与快乐同行

4.征文要求:

(1)突出主题,反映生活。

(2)内容积极,适当融合心理健康知识。

5.征文形式:不限。诗歌、散文、随笔、小小说均可。诗歌不超过30行,其他作品1500字左右。

7.活动安排:

负责组织全系同学积极参与,5月24日之前收齐上交的文章,推选出3篇优秀作品于5月25日前送至大学生心理健康教育中心,同时将电子版放在学生处临时ftp上;

(四)“我心我秀”主题演讲比赛

1.时间:5月23日-5月30日

2.参加人员:建工系各班学生

3.主 题:放飞心灵 拥抱生活

4.演讲要求:

(1)突出主题,反映生活。

(2)内容积极,具有一定的感染力。

5.活动安排:

(1)负责组织全系学生积极参与,5月25日前统计各班选手名单,25日晚在1124进行系级比赛,推选出2名同学参加学院“我心我秀”主题演讲比赛,于5月26日前将参赛学生名单送至大学生心理健康教育中心;

(2)5月27日,组织系级选手参加由学生处大学生心理健康教育中心组织学院“我心我秀”主题演讲比赛;

(五)大学生心理健康专题讲座

1.时间、地点以海报通知为准

2.主讲:

(六)“心随影动”心理电影展播活动

1.时间:5月24日

2.地点: 多媒体大教室

3.影片:《心理游戏》

4.目的:通过心理电影的播放,让同学们在放松的同时学到心理健康知识,进一步认识和挖掘内心空间,完善自我人格。同时,活动有助于弘扬校园文化,营造健康的人文环境。

(七)组织学生参加大型心理广场活动

1.时间:5月25日下午17:00----18:30

2.地点:新校区xx广场

3.活动安排:

5月25日下午4::0组织各班心理委员在大礼堂集合,集合完毕,前往新区

(八) 签名活动

为使我院大学生认识到心理健康的重要性,使心理知识得到更广泛的宣传和普及,组织开展学生签名活动。让同学们在写有“打开心窗,绽放灿烂笑颜;敞开心扉,创造美丽人生”的条幅上自发签名。结束后,将条幅悬挂

健康操活动策划篇3

一、活动主题:

“为社会做公益,我们在行动”

二、活动背景:

在我国社会尊老尚老、全社会正努力构建和谐社会的背景下,为了发扬雷锋精神,发扬中华民族尊敬老人的美德,经学校办公会研究决定,在3月4日,开展“慰问敬老院老人”的青年志愿者活动。与此同时,我们全体学生将秉承着“爱心构和谐,青春暖人心”的理念,热情参加此项活动,并希望可以通过我们的活动,更多的同学能学习并继承雷锋同志的精神,弘扬我们中华民族敬老爱幼的传统美德。

三、活动目的及意义:

本次活动秉承“爱心构和谐,青春暖人心”的理念,通过慰问活动,为敬老院的老人提供力所能及的助与服务,为老人打扫卫生,整理院落。并且和老人们一起同唱歌,给他们带去温暖的同时丰富他们的精神文化生活。我们的同学们也可以利用本次机会,在活动中充实自己,在奉献中享受快乐,并使得活动得以有效展开。借此机会,我们希望弘扬雷锋精神,充分增强同学们的团队合作意识,提高综合素质并坚定我们投身社会公益事业的`决心,培养学生的责任感和奉献精神,展现当代中学生的风采,以实际行动传承中华文化,扩xx二中的社会影响力,弘扬正能量,为社会和谐添砖加瓦。

四、活动标语:

“莫道桑榆晚青春暖夕阳”xx二中“学雷锋敬老人”慰问活动

五、活动对象:

xx二中部分优秀团员(30人左右)

六、活动时间:

20xx年3月4日

七、活动地点:

xxxx镇敬老院

八、活动开展:

(活动流程)

1、前期准备阶段:

1)在团支部书记会由校团书记张爱对本次活动进行宣传、动员。

2)由邵书记与敬老院取得联系,并进行实地考察(包括敬老院地点,规模,老人们期望的活动项目等等),确定我们具体的活动项目。

3)确定好具体的出发时间,集合地点,以及各负责人员。

4)校团确定活动人员名单(30人左右)。

5)由广播站做好本次慰问活动的前期宣传工作。

6)统计参加本次活动的人数,确定好人员具体负责的上述未尽工作,进行统一调度,明确好各负责人的责任。

2、活动举办阶段:

1)活动当天校团统一组织,在校内指定地点集体乘车到敬老院。

2)活动内容主要分两部分:

一是慰问老人(包括陪老人聊天让他们回忆起美好的往事,注意倾听;打扫清洁;赠送礼品(水果和营养品);老人捶背;为敬老院整理院落,打理花花草草),让他们感受到社会的善美与关爱。

二是红歌同唱,给老人们呈现一场简单的表演,里面包含一些歌曲,让老人们回味当年的时光。

3)每个志愿者和老人握手,并合影留念。

3、活动后续阶段:

1)活动结束后清点物品工具,以及活动场所的清扫工作。

2)针对活动进行工作总结,对活动中出现的问题进行研究,讨论,并做好记录,以便今后制定更好的方案。

3)与敬老院联系,听取院方及老人们的意见,及时改进。

4)征集参与活动的同学们的感想,积极听取他们的建议。

九、经费预算:

慰问物资(水果、营养品)

十、注意事项:

1)活动期间请家服从安排,实实在在做事,勿打闹嬉戏。

2)进入敬老院,见到老人一定要微笑打招呼,这是对老人的一种尊重与认可。

3)与老人交谈时要尽量的去倾听他们,引导老人多讲述他们的往事。

4)清扫房间时一定要将物品放回原处,不要改变它们的原来布局。

5)各志愿者在整个活动的过程中要注意自身安全及老人的安全、

6)在服务结束后,离开敬老院时,不得以服务结束为借口私自行动,应当听从安排,统一行动,在返校途中同样注意安全,以安全为主。

7)若因天气等原因改变计划,我们将及时通知。

8)其它未尽注意事项将在人员汇合后与家说明。

十一、活动预期效果:

通过此次献爱心,走敬老院的活动增强学生的动手实践能力,培养学生无私奉献、服务社会的高尚情操,,让同学们的身心更加健康,明白阳光的伟是因为不吝啬地洒向每个角落。同时启示我们每一个人从身边的小事做起,奉献自己的一份爱心,也使学生养成勤俭节约、敬老爱老的良好风尚,让我们的社会变得更加和谐。

健康操活动策划篇4

活动目标

1、认知目标:让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化和吸收过程。

2、情感目标:培养幼儿良好的饮食和卫生习惯。

3、能力目标:学会简单的保护胃的方法。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

教学重点、难点

重点:日常生活中怎样保护胃保护胃

难点:消化器官的功能和食物在人体内消化和吸收过程

活动准备

人体消化器官人体模型、桔子若干、幻灯片、故事录音:胃的自述

活动过程

一、开始环节:

宝贝们喜欢吃水果吗?(出示桔子)看老师给你们带来了什么水果,想不想尝一尝呢?(分发桔子幼儿品尝)

二、基本环节:

1、宝贝,你们吃到嘴里的桔子到哪里去了?谁能告诉老师?(找举手的幼儿提问)

宝贝们说的太棒了,那究竟我们吃到嘴里的桔子到了哪里呢?你们想不想知道呢?

2、出示消化器官人体模型演示“食物的旅行”过程。

教师边演示边讲解各器官的名称及消化功能

3、幼儿自己动手演示并说出食物都经过了哪些消化器官?

4、观察人体模型

提问:胃长得什么样(红红的、软软的)

胃有什么作用(消化食物)

师小结:胃是人体主要消化器官,它具有消化、吸收食物的作用。

5、在日常生活中你的胃有没有生过病呢?(幼儿回答)

6、听故事:胃的自述(出示幻灯片)提问:胃为什么生病了?

7、那在日常生活中我们应该怎样保护胃呢?

(1)说一说日常生活中哪些食物对我们的胃有好处?

(2)介绍牛奶的特殊用途:牛奶能中和胃酸,保护胃壁。

师小结:吃饭要细嚼慢咽,减小胃的负担;不能吃太多的东西,食物吃得多了,胃就会觉得涨;不能一会儿吃冷、一会儿吃热的食物;胃不能着凉,着凉后胃会疼的。

三、结束环节:

今天我们知道了胃的好坏直接影响着我们的身体健康,所以在以后的饮食中要注意吃饭要细嚼慢咽,不要暴饮暴食,少吃刺激性的食物,养成良好的饮食习惯,让我们的胃舒服些。

四、延伸环节:

小记者:采访小班的小朋友一日饮食。

活动反思:

本节课幼儿通过观察及动手操作了解了各消化器官的功能,激发了幼儿的求知欲 望,也提高了对胃的保护的认知能力,同时各方面的能力都得到了提高。

健康操活动策划篇5

一、活动背景

当代大学生作为思想日渐成熟的群体,心怀独特的想法,然而,日渐快节奏的现代生活使他们倍感压力,内心压抑着情感,那些难以直接说出口的话,只能用笔告诉你,我想对你说,给同学们提供一个宣泄的平台。

二、活动目的

1、为学生搭建抒发情感的平台;

2、加深同学之间的`相互了解;

3、扩大5.25心理健康活动月的影响;

4、扩大心理健康部的影响。

三、活动对象

汽车与机械工程学院全体学生

四、活动时间

20--年5月1日

五、活动流程

1、活动前一天召开心理委员例会,会上作出相关事项的通知、讨论及安排,调动学生参与的积极性。

2、班会前,每个同学给班上其他同学写出心里话,并用信封装好交给心理委员,会上由心理委员发给每同学。

3、每班同学可自愿给父母写一封信,统一由心理委员寄出去。

4、班会中各心理委员,可适当开展一些小活动,如:我为家乡话代言、情有千千结、松鼠抱大树、天黑请闭眼等。

5、心理委员注意拍摄照片。

六、活动后期总结:

1、活动有关新闻的编写;

2、活动有关的照片收集;

3、活动后期效果信息的反馈。

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