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2023年关于“四强四好”党支部创建情况报告(完整文档)

发布时间:2023-10-19 14:25:02 来源:网友投稿

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2023年关于“四强四好”党支部创建情况报告(完整文档)

 今年以来,公司党支部以积极争创“四强四好”支部为着力点,抓班子、带队伍、强基础、固基本,扎实开展各项党建工作。现将相关情况报告如下:

一、党支部基本情况

成立于2022年2月,现有党员8人,入党积极分子5人。目前,党支部委员会3人,设支部书记1人,纪检(组织)委员和宣传(保密)委员各1人。

二、“四强四好”创建开展情况

(一)坚持“知”“行”同向,提升党建工作引领力

一是切实做到对党绝对忠诚。制发《清廉交运·你我同行”廉洁文化宣传教育活动方案》,通过组织廉洁知识竞赛、张贴廉政警示标语等活动,强化党员的忠诚廉洁教育,使支部党员进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”,深刻认识“两个确立”的决定性意义,坚决做到“两个维护”。

二是创新抓好政治理论学习。在常态抓好“第一议题”“三会一课”等组织生活制度的基础上,制定了《党建工作要点》建立了“年度理论学习清单”,指明学习方向,梳理学习要点,夯实思想基础。同时,坚持用好红色教育资源,为学习“加码”,通过购买书籍、设立红色图书角等系列活动,提升学习效能。截至目前,已发放《习近平谈治国理政(第四卷)》《百年大党面对面》等理论学习书籍25册。

三是着力深化意识形态教育。公司党支部牢牢掌握意识形态的领导权主动权,制发了《2023年*工作要点》《宣传思想工作要点》及《网络意识形态制度》,并坚持半年研究一次意识形态工作,着重把握不同时期工作重点,对深化党史学习教育、迎接党的二十大顺利召开等意识形态工作周密部署。同时,利用公司官网及公示栏宣传20余篇,充分展示公司党建工作、工作方针等,抢占舆论的制高点。

(二)坚持“职”“责”同心,提升党建工作源动力

一是配齐配强支委。年初,结合公司实际成立了支委,全面配齐配强党组织班子,推动党组织建设不断规范、不断增强。公司领导干部严格落实“双重组织生活”,坚持“三会一课”、主题党日等活动常态化,活动主题与重点工作相结合。截至目前累计召开党员大会10次、主题党日7次、党课2次。

二是建立责任清单。在建立健全支部委员分工的基础上,制发《前置研究事项清单》《研究决定重大事项清单》《全面落实从严治党主体责任清单》等10余项制度,进一步明确任务内容,促使支委切实肩负起“抓班子、带队伍、管业务”的责任,把“一岗双责”制度落到实处,形成工作上的合力。

三是坚持“有事好商量”。按照各决策主体的职责边界,认真落实“三重一大”决策事项,开好组织生活会、支委会,充分发挥公司党支部在重大问题决策中的“方向盘”作用。截至目前,研究决定27项、前置研究7项。

(三)坚持“学”“先”同步,提升干部队伍创新力

一是把学习习近平总书记重要指示精神作为“第一议题”。依托“支委领学+党员研学+创新活学”模式,创新搭建“一群、一网、一栏”学习载体。截至目前,公司支委会“第一议题”学习12次18篇、党支部集中学习6次23篇。

二是主题活动深入化。组织开展了以“讲红色故事、讲革命精神”为主题开展党日活动、“党性教育”主题观影等2场次23人次。坚持走出去、讲出来、学进去,公司党支部还组织开展了迎接党的二十大微宣讲活动、学习市第六次党代会精神专题党课等,把舞台和话筒交给党员群众,请他们走上讲台、当起主角,进一步丰富了学习形式,零距离感受领悟,增强学习实效。

三是加强党员发展教育培训。为了增加党组织的新鲜血液,严格按照党员发展计划要求,把握好党员培养和发展的各个环节,深入做好党员发展工作。上半年,培养入党积极分子2名,为公司党组织储备党员力量;
同时,严格落实党费收缴工作,制作了《党费收缴台账》明细,做到了党员交纳党费有登记,党支部上缴党费有收据,保证党费收缴的准确性和严肃性。

(四)坚持“融”“干”同频,提升党建工作向心力

一是办实事建立“党建+业务”管理模式。编制完成《2023年改革工作要点及任务分工》,扎实推进深化改革三年行动,截至目前已完成改革任务46项;
公司党支部“逢会必谈安全”,反复强调将保障平台稳定运行、完善更新相关功能促进事故率降低、网络安全管理等工作的重要性。同时,开展“全民国家安全教育日”知识竞赛,进一步保障安全形势整体平稳。

二是优服务开展转网工作。党员干部发扬革命精神,敢担当、善作为,顶着烈日、冒着酷暑,力战在转网一线。截止目前,已完成转网车辆10798辆。在转网中成功实现新冠病毒零输入、零感染。

三、存在的问题及下步工作打算

公司大部分党员为市场部员工,转网期间均在外办公,且地点分散、时间不定,在组织开展党员集中学习时会存在时间冲突,导致党员学习主观能动性下降。

根据这一实际情况,公司党支部将创新“两固定、两灵活”的支部学习,引导党员将学习作为生活的习惯、能力的需求、工作的自觉,“两个固定”,即:固定学习时间和固定学习主线;
“两个灵活”,即:灵活的学习形式和灵活的学习载体。

 

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