下面是小编为大家整理的2022年中小学校“双减”与“五项管理”学习主题教育班会活动PPT课件（2022年）,供大家参考。
“ 双减” 与“ 五项管理” 学习主题教育班会
为贯彻落实教育部对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理的相关要求，落实“双减”政策中对减轻义务教育阶段学生作业负担的相关文件精神，全面提高育人质量，全力保障孩子们的健康成长。同学们，今天这节课老师就带领你们一起共同来学习“双减”政策及“五项管理”要求。希望你们要认真学习，然后回家把我们这节课所学习的知识分享给爸爸妈妈，让他们和学校一起承担起监督和教育的职责，和老师们共同携手，为你们的健康成长助力哦!
目录双减的总体要求及内容2什么是五项管理？ 3五项管理的具体内容及要求 4讨论“双减”五项管理学习心得体会 5班主任总结，给学生的建议 6什么是双减？ 1
什 么 是 双 减？1
2021 年7 月24 日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”），全面提高育人质量，全力保障孩子的健康成长。
双减的总体要求及内容2
一、总体要求1. 指导思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质星教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。
2. 工作原则。坚持学生为本、回应关切，迺循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教 育教学质星，租极回应社会关切与期盼，减轻家长负担；坚持依法治理、标本兼治，严格执行义务教育法、未成年人保护法 等法律规定，加强源头治理、系统治理、综合治理；坚持政府主导、多方联动，强化曲府统筹，落实部门职责，发挥学校主体作用，健全保障政策，明确家校社协同责任；坚持统筹推进、稳步实施，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，对重点难点问题先行试点，积极推广典型经验，确保“双减”工作平稳有序。
3.工作目标。学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。
二.相关内容：1.全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担2.提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求3.坚持从严治理，全面规范校外培训行为4.大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好5.强化配套治理，提升支撑保障能力6.扎实做好试点探索，确保治理工作稳妥推进7.精心组织实施，务求取得实效
什么是五项管理？ 3
作业管理睡眠管理手机管理读物管理体质管理五项管理即：
五项管理的具体内容和要求？4
一.强化作业管理1.为了进一步贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，XX小学严格落实小学1-2年级不布置书面家庭作业，3-6年级每天书面作业时间不超过60分钟，不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业，个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠，如学生有特殊需求，请您及时与学校沟通。同时，向家长倡议：2.为孩子制定学习计划，培养学习自觉性。培养孩子按时做作业的习惯，逐渐培养孩子独立做作业的能力，良好的习惯往往能达到事半功倍的效果。
3.鼓励孩子自己检查作业，查出错后，让孩子说出错在哪里，为什么会出错，这样可使孩子记忆深刻，以免下次再犯。4.孩子遇到难题时，家长指导要注意分寸，可以采取分步法，即家长先给予提示，让孩子思考如何做，当孩子弄懂后，再出些类似的题目让其巩固。5.创造良好的家庭学习氛围，一个学习型的家长必定能培养出爱学习的孩子。6.家长切实履行家庭教育职责，督促引导学生自主完成作业。家校合力，提高学生完成作业的效率和质量。
二.重视睡眠管理学生拥有充足的睡眠是良好精神面貌的关键，是提高课堂效率的基本前提，为做好和改善学生的睡眠情况，特向家长倡议如下：1.让孩子安静下来，减少孩子的睡前兴奋。建议家长要培养孩子良好的睡前习惯，睡前一个小时就开始为睡眠做准备，不能再进行兴奋的游戏，可以让孩子静静地看书，也可以让孩子听一些舒缓的音乐，使孩子的情绪处于一种较为平静的状态，形成规律的睡眠习惯。2.引导孩子制定合理的作息时间表。早晨7点起床，中午保证半小时以上的午休，晚上9点半前准时入睡，每天睡眠不得少于10小时。3.为孩子营造良好的睡眠环境。
三.确保手机管理1.随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生身心发展带来许多不利影响。对此，学校将采取以下措施：2.原则上不得将手机（电话手表）、手机（电话手表）附属设备（充电器、充电宝、耳机等）以及平板电脑、MP3、MP4等设备带入校园。如有极特殊情况，必须携带手机（电话手表）进校的，请家长务必先与班主任联系，并填写手机（电话手表）进校申请书，经审批同意后，方可携带手机（电话手表）入校。严禁将手机（电话手表）带入课堂，学生入校后第一时间将手机（电话手表）关机交至教导处手机保管负责人处，锁到保险柜存放，放学时归还学生带回。
3.为方便学生在校期间与家长沟通，学校门卫安装有固定电话，为学生提供通讯服务。各班主任和任课教师联系电话向学生和家长公开，建立班主任沟通热线，如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或任课教师电话，由教师代为转告。如有急事发生，教师会主动联系学生家长。4.对于学生在家期间使用手机问题，家长要履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力家长应以身作则，不在学生面前长时间玩手机。
四.规范读物管理书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，陶冶情操。为了激发每位同学的阅读兴趣，我校有计划开展晨读、午读、课堂阅读、课外阅读、亲子阅读等读书活动。为了将读书落到实处，学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。特向家长倡议如下：1.坚持阅读，培养孩子阅读兴趣，以统编教材《快乐读书吧》推荐阅读为主，结合孩子兴趣，适度拓展，广泛阅读。教育孩子爱护图书，不损坏图书。鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。2.鼓励孩子认真阅读，做一个热爱读书的孩子。每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3.给孩子准备一本读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯，做到“眼到、口到、心到、手到”，让孩子从读本中汲取营养，提高孩子的阅读和写作能力。
五.加强体质管理体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练学生的意志品质，培养学生良好的习惯，因此要求同学们的爸爸妈妈要督促你们积极参加体育锻炼，配合学校做好以下工作：1.督促孩子积极参加体育锻炼，做到每天锻炼一小时,增强自身的体质。2.叮嘱孩子在锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要检查自己身体的健康情况，并要做好准备活动，以免造成损伤。3.告诫孩子在体育活动中既要克服困难，更要量力而行，加强自身安全保护。
4.关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并报告学校。特别是有既往病史或现在身体有病的学生家长要向学校说明孩子是否能够参加高强度的体育锻炼。如果孩子患先天性疾病或严重疾病已不适合参加体育锻炼的，务必要叮嘱孩子不可参加体育锻炼，同时必须向学校提出申请免予参加相关体育课和免于参加《国家学生体质健康标准》测试。5 .请家长做好家校联系，保持通讯工具畅通，如学生有紧急伤病学校会通知家长，并将学生紧急送医。电话若有变更，请随时告知学校。
讨论学习“双减”与“五项管理”的心得体会5
班主任总结，给学生的建议6
同学们，通过这次主题班会的学习，你们对“双减”和“五项管理”的内容具体要求已有所认识和理解，为了切实减轻你们课外学科培训的负担，你们在假期里要调整好作息节奏，充分利用假期养成自理、自学、自律的能力，为后面的生活学习做好准备。同时，老师也希望你们能自觉的去遵守五项管理的相关要求，积极配合老师的管理工作，为了你们的身心健康，立即行动起来，远离手机，爱读书，读好书，多锻炼身体，养成良好的学习习惯和生活习惯，为能成为一个德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我们一起共同努力！
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