下面是小编为大家整理的小手拉大手实施方案,供大家参考。
九寨沟县永乐镇第二小学 “小手拉大手，共创文明县城” 教育实践活动实施方案 为积极响应县委、县政府关于全力参与和配合九寨沟县中心城区创建省级文明城市的号召，根据县教育局决定在全县中小学开展“小手拉大手，共创文明县城”教育实践活动的要求。我校将积极开展“小手拉大手，共创文明县城” 教育实践活动，为使活动取得实效，特制定本方案。
一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以落实县党政创建省级文明城市主要工作任务为重点，以加强学生养成教育和提高广大人民群众素质为目标，以开展“小手拉大手，共创文明城市”活动为主线，加大宣传力度，扩大社会影响，充分调动广大教职员工、学生和家长的积极性与创造性，大力营造人人争做文明公民的氛围，扎实推进我县创建省级文明城市工作进程。
二、目标任务 通过深入开展“小手拉大手，共创文明县城”教育实践活动，使我校学生在严格遵守《中小学生行为规范》、养成文明的学习生活习惯和卫生习惯的基础上，建立长效机制，把教育活动延伸到家庭和社会，通过互相影响，互相带动，
使家长和群众积极参与到创建活动中来，并自觉遵守《九寨沟县文明公约》，实现学生、教师、家长共同受教育，共同提高素质的目的，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。
三、主要活动内容 1、举办“小手拉大手，共创文明县城”启动仪式。通过宣读倡议书、授旗仪式、家长代表发言、学生代表发言、领导讲话、签名仪式、宣誓仪式等多种形式，全面启动“小手拉大手，共创文明县城”活动。
2、加强行为规范教育，提高学生文明素养。通过思想品德课、晨会、班队会等形式，加强对学生的日常行为规范教育，要求学生认真对照《中小学生行为规范》、《永乐二小在校一日常规》要求，不断克服不足，完善自我。落实健康教育课时计划，加强文明教育，教育学生自觉维护好身边的环境卫生，从小事做起，从身边的事做起，养成良好的文明、卫生习惯，提高文明素养，做文明的表率。
3、做好“十个一”活动。通过悬挂一条创建省级文明城市宣传标语（见附件 1），开展一次主题教育活动，编写一批儿歌、童谣，举办一次手抄报，举行一次诗朗诵比赛，组织一次签名活动，举行一次宣誓活动，征集一批文明格言，组织一次感人真言征集活动，组织一支文明小分队等学生喜闻乐见的活动，把“小手拉大手，共创文明县城”教育实践活动引向深入。
4、开展“小手拉大手”建设文明家庭系列活动。一是学校印发“‘小手拉大手，共创文明县城’活动告家长书”，由学生带回家，将健康卫生的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，做文明的九寨人；二是开好“红领巾向家长捎句话”文明行动主题队会，引导、组织少先队员与家长一起学习文明公约，增强文明意识，养成文明习惯，与家长“手拉手”共建文明家庭；三是开展一次“小手拉大手，共创文明城市亲子活动”，组织广大学生和家长利用双休日时间，共同走上街道、社区捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，解决“随地吐痰、随地扔垃圾、随手涂画”等问题，以学生的行为影响家长，将学校教育逐步延伸到社区、家庭，实现共做文明人，共创文明城市的目标。重点围绕“三管六不”，即：管住自己的嘴，不随地吐痰、不讲脏话；管住自己的手，不乱扔杂物、不乱写乱画；管住自己的腿，不践踏花草、不翻越交通护栏。分阶段、有重点地开展专项治理，整治市民不文明行为。四是开展“文明家庭交流活动”，以班级为单位，让学生自愿申报“文明家庭”，经班主任审查后，组织本班学生参观“文明家庭”，可以起到检验活动在家庭的实效，也可以达到相互学习和促进文明的作用。
5、成立“小手拉大手文明小卫士劝导队”，开展文明行为劝诫和监督活动。在社会实践课、庆祝活动、节假日等时
段，成立“小手拉大手文明小卫士劝导队”，设立文明监督岗，组织学生走上街头、走进社区、深入楼院，对市民不文明行为进行劝导。重点监督家长、群众的八种不文明行为：一是随意乱扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；二是随地吐痰、捏鼻涕，影响公共场所卫生；三是语言粗鲁，公共场所吵架、围观事故现场；四是践踏草坪、攀折花木、不爱护公物；五是不注重自身形象，衣着不整、赤膊上街、酒后失态等；六是不注重邻里关系，乱堆乱放、从楼上扔垃圾、噪声大、影响邻居休息等；七是不遵守交通规则，闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏等；八是制造城市“牛皮癣”，乱贴乱画、乱发广告等。（以上活动的具体安排及要求见附件 2）
四、组织领导机构 为加强创建工作的领导，成立“小手拉大手，共创文明县城”领导小组：
组
长：童桂平
副组长：郑萍 成
员：陈玉林
杨琳
邓华 及各班班主任 主要职责：
一是做好创建工作的指导、组织协调、督促检查和考评考核等日常工作；二是制定创建工作方案，对创建工作进行全方位、全过程、经常性的督促检查，及时掌握创建活动基本情况；三是收集、整理创建工作的资料，编发“小手拉大
手，共创文明县城”活动简报；四是抓好创建活动的宣传发动工作，及时向县创建办报送创建工作信息，组织经常性动态报道和典型报道，为创建活动大造舆论，广造声势，不断激发全校师生及学生家长参与创建的热情。
五、几点要求 1、加强领导，健全机制。我校要高度重视本次活动的开展，切实加强领导，落实一把手负总责、分管领导具体负责的工作责任制，同时要加强与县文明办及相关部门的联系和沟通，结合实际制定具体、可操作性强的实施方案，确保各项活动顺利进行。
2、加大宣传，营造氛围。通过举行活动启动仪式，利用校园广播站、校园网络、橱窗、黑板报、国旗下讲话、晨会、班队会等载体，大力宣传“小手拉大手，共创文明城市”活动，让广大师生明确活动的目的、意义和要求，营造浓厚的活动氛围。
3、突出重点，注重实效。在活动中要坚持以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，培树典型，用典型影响和带动活动的深入开展。要根据本地本校实际，在创建文明城市的重点时段、关键阶段，有针对性地开展活动，有针对性地围绕各自特色做文章，不断创新活动内容、形式，确保活动取得实效。
4、严格要求，加强指导。要在活动中加强对学生的教
育指导，学生在走上街头、社区，深入家庭时，要求学生讲究方式方法，做好活动跟踪记录，不断总结经验。班主任教师要协助学生组织开展好各项活动，对孩子与家长之间出现的问题和矛盾，要及时帮助解决，保护学生的积极性，保障活动的顺利开展。
5、加强培训，形成合力。要加强学校德育工作队伍建设，尤其是要进一步加强班主任队伍建设，对班主任实行全员培训，提高班主任工作能力和水平。要办好家长学校，建立一个和谐有力的学校、家庭、社会教育三结合教育网络，营造出共同育人的教育氛围。
附件 1：九寨沟县永乐二小创建文明城市宣传标语口号：1、创建文明城市，建设美好家园 2、创建文明城市，争作文明市民 3、创建文明城市，建设和谐社会 4、坚持“三个文明”协调发展，积极争创全省文明城市 5、共创共建共分享，更优更美更文明 6、文明城市全民共建，美好家园你我共享 7、文明创建重在行动，树立新风贵在坚持 8、以文明求发展，以发展促文明 9、文明城市，温馨家园，创业乐园 10、片言只语体现修养，小事细节彰显文明
11、以人为本，构建和谐社会；以德治市，彰显文明新风 12、讲道德，献爱心，倡文明 13、一言一行讲文明，做人做事讲诚信 14、文明是城市之魂，美德是立身为本 15、做文明市民，创文明社区，建文明城市 16、讲文明话，办文明事，做文明人，建文明城 17、维护社会公德，遵守职业道德，弘扬家庭美德 18、讲文明，改陋习，树新风 19、规范文明行为，塑造文明形象 20、手牵手共建和谐城，心连心同做文明人 21、人人都是九寨形象，个个争做文明主人 22、携手奉献爱心，共铸九寨文明 23、创建文明城市，建设文明九寨 24、服务人民，奉献社会，传承文明 25、积极行动起来，投身文明城市创建 26、积极行动起来，为创建文明城市争光添彩 27、全校动员，全民参与，创建文明城市 28、深化文明城市创建，树立九寨文明形象 29、创建文明城市，提高市民素质 30、市民素质高一分，城市形象美十分
附件 2：九寨沟县永乐二小“小手拉大手，共创文明县城”教育实践活动具体安排: 九月份：
1、 制定创建工作方案。组建“小手拉大手，共创文明县城”领导小组，成立“小手拉大手文明小卫士劝导队”。
2、 举办“小手拉大手，共创文明县城”启动仪式。通过宣读学校印发“‘小手拉大手，共创文明县城’活动告家长书”、倡议书、授旗仪式、家长代表发言、学生代表发言、领导讲话、签名仪式、宣誓仪式等多种形式，全面启动“小手拉大手，共创文明城市”活动。
十月份：
1、 悬挂一条创建省级文明县城宣传标语（见附件），开展一次主题教育活动，编写一批儿歌、童谣，征集一批文明格言，组织一次感人真言征集活动，举办一次手抄报。
2、 举行一次诗朗诵比赛。
十一月份：
1、 加强行为规范教育，提高学生文明素养。通过思想品德课、晨会、班队会等形式，加强对学生的日常行为规范教育，要求学生认真对照《中小学生行为
规范》、《永乐二小在校一日常规》要求，不断克服不足，完善自我。
2、 开展“小手拉大手，共创文明城市亲子活动”。组织广大学生和家长利用双休日时间，共同走上街道、社区捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，解决“随地吐痰、随地扔垃圾、随手涂画”等问题，以学生的行为影响家长，将学校教育逐步延伸到社区、家庭，实现共做文明人，共创文明城市的目标。重点围绕“三管六不”，即：管住自己的嘴，不随地吐痰、不讲脏话；管住自己的手，不乱扔杂物、不乱写乱画；管住自己的腿，不践踏花草、不翻越交通护栏。分阶段、有重点地开展专项治理，整治市民不文明行为。
十二月份：
1、 开展文明行为劝诫和监督活动。组织学生走上街头、走进社区、深入楼院，对市民不文明行为进行劝导。重点监督家长、群众的八种不文明行为：一是随意乱扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；二是随地吐痰、捏鼻涕，影响公共场所卫生；三是语言粗鲁，公共场所吵架、围观事故现场；四是践踏草坪、攀折花木、不爱护公物；五是不注重自身形象，衣着不整、赤膊上街、酒后失态等；六是不注重邻里
关系，乱堆乱放、从楼上扔垃圾、噪声大、影响邻居休息等；七是不遵守交通规则，闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏等；八是制造城市“牛皮癣”，乱贴乱画、乱发广告等。
2、 开展“文明家庭交流活动”，以班级为单位，让学生自愿申报“文明家庭”，经班主任审查后，组织本班学生参观“文明家庭”。
3、 整理创建工作的资料，小结本学期创建工作经验。
九寨沟县永乐镇第二小学 2010 年 9 月 17 日
