下面是小编为大家整理的政治纪律和规矩意识方面存问题,供大家参考。
政治纪律和规矩意识方面存在的问题 政治纪律和政治规矩的严明程度，取决于党委领导班子，取决于主要负责人。那么政治纪律和规矩意识方面存在的问题有哪些呢，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 政治纪律和规矩意识方面存在的问题
经过“守纪律讲规矩”主题学习活动， 深受教育， 也找到了 自身存在的差距。作为普通教师更要讲规矩守纪律深入改进 教学理念和思想， 加强个人修养， 真正做到为了学生的一切， 一切为了学生。
现 将 将自己思想和工作中存在 问 问题深刻的剖析。
一、 发 发现的问题 对照自身， 发 发现在守纪律和讲规矩方 面 面做得不够好。在 日常 的 的工作和生活中，作为一 名 名普通的教育工作者，老 老 老实 实做人，扎扎实实 工 工作是我的人生信条，始 终 终把遵守校内外 的规章 制 制度作为生活底线，严守 国 国家法规，严守依法执教 ， ， 严守学校的规章制度 ， ，严守教育教学常规，保 持 持为人师范的 教育形象 ， ，但是在工作生活中还存 在 在好多不足，主要表 现 在 在 以下几个方面：
一 是 是教育改革理论学习不够 ， ，理论知识储备不足，思 想 想 有局限。
平时忙于 工 工作， 忙于事务， 淡 化 化了理论知识的学习。
侧 侧重了对上级的有关政策 、 、文件精神的学习，而忽 视 视了专业 知识理论学习 。
。学习的自
觉性不够，尤 其 其是深入透彻理解知 识 没 没有下功夫，只从字面上 理 理解，使自己的理论知识 与 与实际 实际教学脱钩， 没 没有运用理论知识来分析 和 和解决教学中存在 的问 题 题。
二是业务知识不足 ， ，不能更好的指导教学实 践 践。
虽然一直在努力学 习 习业务知识，但因种种原 因 因搁置一旁，经常给自 己 己找开脱的理由，所掌握 的 的理论知识和具备的业务 水 水平，还 远远未达到信 息 息技术发展的要求，要用 什 什么才去学什么思想， 学 学习自觉性、积极性和主 动 动性不够。
三是对相关 法 法律法规学习不到位，没 有 有将法律知识更好 的运 用 用到业务工作中。信息社 会 会发展，工作中面临学生 新 新情 况和新挑战层出不 穷 穷，坚持以事实为依据， 以 以法律为准绳， 才能做 到 到依法执教。平时缺少对 法 法律法规内涵的深刻理解 ， ， 有的法条较深， 理 解 解比较困难， 学习时存 在 在浅尝辄止的心态， 遇 到 到需要运用法律法规指导 实 实际工作时，便不能准确 、 、灵活 的加以运用。
二 二、问题的根源 通过“ 守 守纪律 讲规矩”的学习 ， ，剖析思想根源，我觉得 我 我 所存在的这些问题， 主主要是以下这些因素造成 的 的：
一是放松了教育理 论 论学习，放松了自身修养 的 的提升。平 时业务理论 学 学习， 学得不深刻， 没 没有把握教育理念精神实 质 质。
在树立正确世界观 、 、人生观、价值观方面， 比 比较欠缺，思想 改造不 够 够，思想上或多或少地受 到 到社会上不正之风的影响 。
。
平时虽然知道自己的 诸 诸多不足，但加强自身修 养 养锻炼不够， 常找许多 借 借口来
回避问题。
二是 为 为学生服务意识欠缺，一 切 切为了学生，为了学生的
一切，是我们教育事业 的 的一贯宗旨，但在实际工 作 作中，仅仅满足于做好眼 前 前的工作，不求有功，但 求 求无过，工作上满足 于 一 一般化， 过得去， 缺 少 少对业务的刻苦钻研和工 作 作上的创新。
思想上有 畏 畏难情绪，工作有些缩手 缩 缩脚。学习也是为了完成
任务而学习。
这些问 题 题的根源在于， 自己考 虑 虑个人得失较多， 为学 生 生服务的宗旨意识淡薄。
三、整改方案 一是加强 自 自身修养锻炼。树立正确 的 的人生观价值观，追 求 以 以学生发展己任，为学生 忧 忧而忧，为学生乐而乐。
在 在实际 工作中，要时时 刻 刻刻发挥骨干教师的表率 作 作用，攻坚克难， 以身 作 作则。
二是牢固树立为 学 学生服务的宗旨。
作为 一 一普通一线教师， 一刻 也 也不能脱离学生，一切从 学 学生的发展出发，要与学 生 生打 成一片， 听取学 生 生的心声。
要时刻把鲁 迅 迅的“俯首甘为孺子牛”
作为自己的人身格言。
三 三是要勤奋学习，努力提 高 高工作的能力和水平。当 今 今 的世界是知识更新的 时 时代，是学习的时代。基 础 础教育教学工 作时间紧 、 、要求高、任务重，要想 保 保质保量完成各种教学任
务，必须具有过硬的专 业 业本领。为此，必须不断 加 加强教育理 论、教育法 规 规和业务的学习，要学深 、 、学透、熟练运用。
政 治 治纪律和规矩意识方面存 在 在的问题
(一) 遵 遵守政
治纪律态度不坚决
大局观念和长远发展意 识 识有待加强，有时不顾长 远 远发展追求短期效果和成 绩 绩。政治敏感性不强，对 党 党员干部的教育不足，有 的 的干部在公开场合口无遮 拦 拦，对党的路线方针政策 说说三道四，甚至捕风捉影 ; ;有的自视“消息灵通” ， ，透露一些所谓“内部消 息 息”;还有的对社会上、 网 网络上出现的一些政治谣 言 言和错误言论，不抵制、 不 不斗争，甚至随声附和。
有 有的对歪风邪气不作斗争 ， ，视而不见、装聋作哑。
(二)遵守党的组织纪 律 律不严格 执行民主集中 制 制基本程序不严格，存在 随 随意性和简单化现象，有 的 的议题事先没有征求意见 ， ，发扬民主不充分，有时 搞搞临时动议，造成仓促议 事 事，充分酝酿讨论的时间 偏 偏短，听取干部职工的意 见 见或建议不够。党内生活 制 制度执行不到位，致使“ 三 三会一课”等党内生活制 度 度停留在纸上。学习教育 搞 搞形式。班子成员之间批 评 评与自我批评氛围不浓， 搞 搞一团和气。对干部职工 中 中存在的一些不良风气批 评 评和整治力度不大，总是 手 手下留情。存在抓业务工 作 作与抓反腐倡廉工作“一 手 手硬一手软”的现象，“ 一 一岗双责”还没有真正落 到 到实处。
(三)贯彻落 实 实中央“八项规定”及配 套 套规定、转变作风不到位
中央“八项规定”出台 后 后，作风建设方面存在的 问 问题得到了很大的改观， 但 但是仍然存在不足，主要 表 表现在：一是思想认识还 不 不够到位。有的班子成员 认 认为贯彻八项规定是一阵 风风，使八项规定的实际效 果 果打了折扣。二是会议多 文 文件多的问题依然没有很 好 好解决。涉及全区层面的 会 会议明显减少，但工作部 署 署、协调方面的会议又明 显 显增多。公文冗长的问题 始 始终得不到有效解决，哪 些 些该发哪些不该发也没有 一 一个明确的界定。三是深 入 入基层调研解决突出问题 的 的力度仍然不够，特别是 真 真正沉下心来深入基层切 切 切实实为群众解决几件突 出 出问题的工作少。
政治 纪 纪律和规矩意识方面存在 的 的问题
记党的政 治 治纪律和政治规矩，切实 做 做到心中有操守，言行守 规 规矩，宣传讲纪律。
要 忠 忠诚于党。坚定理想信念 ， ，坚持党对意识形态的领 导 导，坚持正确政治方向， 以 以铁的纪律执行好党的宣 传 传路线。
要严守底线。
严 严守权力底线，牢记权力 就 就是责任，用好权力为民 谋 谋事;严守道德底线，以 “ “四德”为标尺，树立正 确 确的名利观、地位观和权 力 力观，保持共产党人的崇 高 高品格;严守纪律底线， 严 严格遵守党的宣传纪律， 牢 牢牢掌握舆论宣传的主导 权 权、主动权，弘扬主旋律 、 、传播正能量。
要加强 修 修养。常以革命前辈和身 边 边典型为榜样，凡事站
在 前 前头，走在前列，以良好 的 的修养树立共产党员的形 象 象。要心存敬畏、行有准 则 则、行有所止，以一身正 气 气、两袖清风为品行操守 ， ，保持干净清正的精神风 范 范。
要勇于担当。自觉 肩 肩负起引领社会思潮、凝 聚 聚思想共识的政治责任， 在 在危急关头、大是大非面 前 前头脑清醒、旗帜鲜明、 立 立场坚定、态度坚决，在 一 一些错误观点、错误言论 面 面前敢于出击、敢于亮剑 ， ，以自己应有的责任担当 维 维护党和政府的形象，凝 聚 聚改革发展的强大力量。
保证党旗所指就是军旗所 向 向 市委常委、西宁警备 区 区政治委员王开林 欲知 平 平直，则必准绳;欲知方 圆 圆，则必规矩。党员领导 干 干部在贯彻落实习主席关 于 于“遵守政治纪律、政治 规 规矩”等要求上，必须思 想 想坚定、行动坚决、作出 表 表率。
坚定信仰，补足 精 精神之钙。深入学习党的 创 创新理论和习主席系列重 要 要讲话精神，坚守共产党 人 人的正义感、是非观和原 则 则性，从思想源头上补足 精 精神之钙，增强政治敏锐 性 性和鉴别力，做到“绝对 忠 忠诚、绝对纯洁、绝对可 靠 靠”，保证党旗所指就是 军 军旗所向。
注重养成， 形 形成行为自觉。自觉践行 习 习近平总书记“大道不偏 离 离、小节不丧失”的谆谆 教 教诲，注重培养健康的兴 趣 趣爱好和生活习惯，切实 筑 筑牢拒腐防变的大堤，做 一 一个政治上的明白人、经 济 济上的清白人、作风上的 正 正派人。
遵守规矩，强 化 化纪律约束。不折不扣地 贯 贯彻执行政治纪律各项规 定 定，切实把党内规矩遵奉 为 为人生戒律，想问题、作 决决策、办事情，把合法性 作 作为优先选项，经常与政 策 策法规对表纠错，确保不 触 触碰制度规定这条红线。
带头实践，树立鲜明导 向 向。始终在心中高悬规矩 的 的“利剑”，自觉正规工 作 作圈、纯洁交友圈、净化 娱 娱乐圈，做到信规矩不存 二 二心、守规矩不打折扣、 用 用规矩不徇私情，以实际 行行动树起党员领导干部的 好 好样子。
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