小学教师考核表年度个人总结9篇小学教师考核表年度个人总结 第1页共9页小学教师的年度考核个人工作总结 XX年即将结束，迎来XX，作为老师，学校教师年度考核，是教师管理的重要内容。老师的年度考核下面是小编为大家整理的小学教师考核表年度个人总结9篇,供大家参考。
篇一：小学教师考核表年度个人总结
1 页 共 9 页 小学教师的年度考核个人工作总结XX 年即将结束，迎来 XX，作为老师，学校教师年度考核，是教师管理的重要内容。老师的年度考核，对于教育系统的教育工作者来说，是必须直接面对的学年总结。作为小学教师，为本年度的工作做一个考核个人工作总结，本文是小学教师年度个人考核个人工作总结、小学老师年度思想工作总结范文 7 篇
小学教师年度考核个人工作总结篇一 一年以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，尽力做好各项工作，认真履行自己的岗位职责。现将本人在一年来的工作和学习情况总结如下：
一、政治思想方面 本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。服从学校的工作安排，自觉遵守职业道德。遵纪守法，团结协作;爱岗敬业，忠于职守;教书育人，为人师表。
二、教育教学方面 通过学习新的《课程标准》，树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。重视了学生独立性，自主性的培养与发展，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。由于本人坚持认真备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生。通过一年的努力，学生成绩得到很大的提高，得到校领导和教师的一致好评。
三、班主任工作方面 在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象。四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、
第 2 页 共 9 页 掌握学生情况，共同管理教育学生。
四、教学研究方面 积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。
一年来，我踏实地做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的成绩。
小学教师年度考核个人工作总结篇二 自从从事教师这一行，当一位好教师始终是我的奋斗目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面: 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神，自觉践行十八大有关教育的精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面: 一年来我一直担任高年级的语文和数学教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1. 在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生
第 3 页 共 9 页 探究。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学一个重要环节。如在主题班会上，进行说新学期的打算、我身边的雷锋、 我的小康生活等。此类活动不仅激发学生对班集体的关注热情，还提高了学生的语言表达能力。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
2.对课堂操作的有效性的研究。(1)教学目标:首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，我根据课堂发展恰当地调整预设目标和生成新的目标。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
(2)师生角色:学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。
三.遵守纪律方面: 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自觉请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀教师的要求来规范自己的言行， 积极参加校本培训，毫不松懈地培养 自己的综合素质和能力。
第 4 页 共 9 页 四、工作业绩方面: 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论，掌握了更多媒体课件制作的方法。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，，得到了学校领导的认可，被我校党组织列为入党积极分子。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
第 5 页 共 9 页 小学教师的年度考核表个人总结
在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨，小学教师的年度考核表个人总结。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上 一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上 一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文 1 篇。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。
今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高
第 6 页 共 9 页 工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 一年以来，本人热爱教育事业，热爱党，热爱人民，认真贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守《教师法》，努力学习教育教学理论，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生。
严格遵守国家法律和劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工，爱岗敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精。
在教学工作中，做到认真备课、上课，认真批改作业，对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏，力争做到考试之后满分，批改之后全对。教学中积极构建高效课堂，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，让学生自主参与、合作探究。
通过个人不懈的努力，课堂教学水平不断提高，取得了显著的教学效果，学生的学习成绩也大幅度地提高了，深受领导和学生家长和社会各界的好评 尽管取得了一点成绩，但是和优秀的教师比起来，还存在一定差距，今后我要不断地挑战自我，努力向上，再接再厉，埋头苦干，争取更大的进步。
本学期，我担任初一班班主任，兼任 101、102 班数学老师，以及数学竞赛班辅导老师。我热爱班主任工作和教学工作，为了提高自己的能力，我认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各类教育培训，并及时做了反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读
第 7 页 共 9 页 本中汲取营养，让自己不断成长，个人总结《小学教师的年度考核表个人总结》。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。
二、工作业绩方面：
1、班主任工作本学期我担任初一班班主任，我将明志、知礼、善学、守信作为培养学生的长期目标，将创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级作为班级建设的长期目标，培养学生在学习上自强不息、力争上游;作风上文明礼貌、独立自主;班级管理上同心协力、专长专能;课外活动上性格开朗、多才多艺。通过学生干部培训加强学生自我管理能力、通过开展中队组织生活进行学生干部之间批评和自我批评促进一批骨干学生干部的成长、通过学生干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题。通过一系列措施逐步完善了班委管、中队评、协管助的班级自主管理体制，进一步实现了人人当班干，人人都能管的班级自主管理目标。
本学年承担学校班会公开课 1 节，期中考前后单独家访 20 人次，策划主持全班学生家长会 1 次，受到学生、家长、老师的好评。组织策划班级青春飞扬音乐会、班级电影艺术节、我和书籍有个个约会班级读书节、我爱我家亲子活动等特色活动，效果明显。
入校以来，本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、新格局。本班先后荣获校军训优秀班级、校文明班级初中诗文比赛特等奖校运会道德风尚奖东莞市优秀少先中队等荣誉称号。本班五间宿舍本学期先后共 12 次被评为每月优秀宿舍，本班先后有 21 人荣获学校、年级各类比赛奖项，学生中校级主持人 1 人、学校广播员 3 人、学校国旗护卫队 2 人、学校文学社 3 人、学校舞蹈队 1 人、学校合唱队 2 人、学校志愿者服务队 2 人、学校铜管乐队 3 人、校田径队 1 人、校羽毛
第 8 页 共 9 页 球队 1 人，充分发挥了学生的兴趣爱好和个性特征，培养了学生的综合素质。
2、教学工作 为了上好每一节课，我课前做好了充分准备，对教材的基本知识、基本技能、基本思想认真钻研探索、充分了解了教材的章节结构、重点与难点，掌握了知识之间的逻辑，结合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。科组活动和备课组活动上参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，并发表自己的看法和观点。
课堂教学上，组织好学生教学，关注全体学生，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课后辅导上，做好了爱动、好玩，缺乏自控能力等学生的思想教育工作和学习辅导工作。和差生交谈时，有针对性的提出学生的问题，并提出了改进的建议。在批评学生之前，先详细了解的学生目前的情况，点到为止。课后平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，建立好了良好的师生关系。
本学年承担校外公开课一节，获得老师好评，上半年承担数学竞赛班工作，荣获东莞市优秀竞赛辅导老师称号，六名学生参加全国数学竞赛，五名学生获奖，其中全国二等奖东莞市一等奖 1 名，全国三等奖东莞市二等奖 1 名，东莞市三等奖 3 名。
下半年教学工作中，数学考试成绩 101 班位居前 3 名，102 班从第 14 名上升第 8 名，进步明显。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在教学工作中我也有自己不足的地方，例如，语言不够生动、考
第 9 页 共 9 页 试成绩不稳定、学生分层教学不够等。在今后的工作中我将继续发扬虚心学习，勇于创新的精神，努力使自己成为一名让学生欢心、家长开心、、领导放心的好教师。相信通过我的努力，一定会迎来绚丽多彩的明天。
篇二：小学教师考核表年度个人总结
教师年度考核表个人总结 2 篇小学教师年度考核表个人总结一
一年来，认真学习贯彻党的十*大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年
来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂
教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往
往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。
首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
小学教师年度考核表个人总结二
一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
篇三：小学教师考核表年度个人总结
教师考核表总结 小学教师考核表总结 总结一：小学教师考核表总结一年以来，本人热爱教育事业，热爱党，热爱人民，认真贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守《教师法》，努力学习教育教学理论，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生。严格遵守国家法律和劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工，爱岗敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精。在教学工作中，做到认真备课、上课，认真批改作业，对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏，力争做到考试之后满分，批改之后全对。教学中积极构建高效课堂，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，让学生自主参与、合作探究。通过个人不懈的努力，课堂教学水平不断提高，取得了显著的教学效果，学生的学习成绩也大幅度地提高了，深受领导和学生家长和社会各界的好评尽管取得了一点成绩，但是和优秀的教师比起来，还存在一定差距，今后我要不断地挑战自我，努力向上，再接再厉，埋头苦干，争取更大的进步。总结二：小学教师考核表总结本学期，我担任六年级的英语教学工作，结合本校的实际条件和学生的实际情况，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，继往开来。一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生小班教学的实际，针对不同年级教学目标的不同：让三四年级学生在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词；让五六年级在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，课后及时对该课做出总结，写好教学后记。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是五年级的学生。
三、虚心请教。由于学校英语师资力量的缺乏，平日在网上搜索名师课堂展示，有机会到杭州进行听课，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于四个年级的学生，培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
五、坚持用英语组织课堂教学。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，我坚持多用英语与学生交流，为学生营造良好的学习语言的环境。具体做法是：
1.给每一个学生起英语名字。尤其是三年级和五年级学生，经过两个个学期的训练，每个人都能说并写出自己的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。
2.用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。3.用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式
加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。4.力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。
六、在这一学期的教学工作中，除了对三四年级的学生进行兴趣的培养外，对于五六年级的学生，培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，为日后长久学习打下良好的基础。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，争取进步。总结三：小学教师考核表总结自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒
于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、
制定帮教方案对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手
抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。7、课题研究工作在课题研究工作中我所做的工作有：
1、提高课前准备工作有效性。
（1）提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
（2）提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。
2、对课堂操作的有效性的研究。
（1）教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重；其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标标和生成目标也有所侧重；再次，我主动对目标的达成度自我评估。
（2）师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。
（3）教学结构：课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。
（4）教学资源：教学资源包括文本资源（教材资源与扩展阅读资源）、媒体资源以及人的资源（主要指师生的资源）。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。
（5）学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。
3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。三．遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面：随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。总结四：小学教师考核表总结
一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本学年，我能够自觉学习党报党刊上的文件精神，在思想上，行动上和党中央保持高度的一致性；认真学习科学实践发展观、《中小学教师职业道德规范》、学习教育教学法规，并落实到自己的工作中去，树立高尚的师德。通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教学工作方面这学期，本人担任三年级语文和英语教学工作。在教学中，我能自觉做到教学态度认真，认真钻研新大纲、吃透教材，
积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，努力提高学生的语文素养。严格执行“日练周测单元过关月考”制度，用错题集来订正学生的错误。圆满地完成了教学任务。在我所教的学科中，三一班的语文平均分：9
1.8 名列全镇第 二名；三一班的英语平均分：95。5 名列全镇第一 名；三二班的英语平均分：93。9 名列全镇第二 名。在工作之余，我还认真总结教学经验，积极参加各种竞赛活动，在 08 年秋期喻寺镇的教师技能大赛中获书法组第二名，青年教师优质课竞赛中获语文组第三名。在泸县小学英语教师技能大赛中获三等奖。
三、班主任工作：担任班主任工作后我费尽心思，想尽办法，按照《小学生日常规则》进行班级管理，很抓安全、卫生、纪律。顺利地完成了学校交给的各项任务。经常找学生谈心，进行家访，做量的工作，使一些“问题”学生明白是非，知道了什么该做，什么不该做，使他们养成了良好的行为习惯，让学生有了良好的集体荣誉。其次加强班级板报的建设，营造良好的学习氛围，鼓励发扬先进。我在班后面的板报上，开创了“学习园地”和“雏鹰争章”栏目；定期评出优秀学生个人和小组，张贴在“雏鹰争章”板报上，以发扬先进；黑板报定期更换，内容形式要求出新，起到了很好的宣传教育的作用。最后设置班级小岗位，加强班级的常规管理，本学期我进行了很大的改革：首先是把班...
篇四：小学教师考核表年度个人总结
教师考核个人总结范本时间过得真快，2018 学年度已经结束了。在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上
二、工作上
一年来，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
一、加强学习，不断提高思想业务素质
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教
材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来，开创新的天地
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
二、教育教学方面
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《xx》获 xx 市二等奖，我班的 xx在市古诗词表演中获故事大王称号，辅导的作文《xxx》获 xx 市三等奖，辅导 xx 在小学全国英语竞赛中获三等奖。＂金无足赤，人无完人＂，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
随着社会的进步，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇五：小学教师考核表年度个人总结
年度小学教师年度考核总结XX 年度小学教师年度考核总结：XX 年度小学教师个人工作总结 个人工作总结 太平小学教师李玉芝 一、政治思想方面
本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，有强烈的事业心和责任感;力求做到严于律已、宽以待人;端正思想，关心爱护学生。积极参加政治学习，关心国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦;教学工作认真负责，关心学生，爱护学生。
二、业务学习方面
为了提 哨 高自己的教学水平，经 痞 常与年轻教师探究教学 主方法，争取机会多听课 烷 ，从中学习别人的长处 痈 ，领悟其中的教学艺术 加 。并利用业余时间学习 减 努力自学，提高自己的 亿专业水平。在备课过程 琵 中认真分析教材，根据 忻 教材的特点及学生的实 逞 际情况设计教案。
三、 选 教学工作方面
认真 镑 备课,制定教学计划。
迂 认真备课和教学，积极 壁 参加学科活动并经常听 盲 学科老师的课，从中吸 啮 取教学经验，取长补短 能 ，提高自己的教学的业 忧 务水平。虽然自己的身 尔 体不
好，但是每节课都 跨 以最佳的精神状态站在 危 讲台，以和蔼、轻松、 伍 认真的形象去面对学生 因 。根据教材内容及学生 劣 的实际，设计课的类型 酒 ，拟定采用的教学方法 柑 ,认真写好教案。每一 藉 课都做到“有备而来” 用 ，每堂课都在课前做好 票 充分的准备。
增强 憎 上课技能，提高教学质 痪 量:在课堂上特别注意 凿 调动学生的积极性，加 战 强师生交流，充分体现 且 学生的主导作用，让学 刨 生学得容易，学得轻松 侯 ，学得愉快;注意精讲 押 精练，在课堂上老师讲 妙 得尽量少，学生动口动 期 手动脑尽量多;同时在 曼每一堂课上都充分考虑 肤 每一个层次的学生学习 款 需求和学习能力，让各 帐 个层次的学生都得到提 吁 高，特别是
在思想 域 品德课注重学生的品行 翼 的提高和社会实践活动 宰 ，受到社会与家长的好 獭 评。
四、师德师风方面 登
认真学习《师德师 菠 风规范》，努力提高自 骤 己的自身素质。工作中 正 服从工学校安排，爱岗 亏 敬业，乐于奉献，和同 园 事间和睦相处。俗话说 调 “身教重于言教”，时 伊 刻做好学生的榜样，树 刨 立自身的行为规范!进 妖 一步提升了自己的师德 夺 师风，提高了自己的道 闷 德品质，认真开展批评 俐 与自我批评，做事从大 虾处着眼，从小事做起， 茧 循序渐进，“积小善成 涌 大善”。
五、工作态度 散 方面
在平时的教学 莆 工作，从不无故迟到、 胡 早退。工作中能
全面贯 织 彻教育方针和新的教学 毡 理念，按原大纲课程要 埠 求，结合新课程的理念 窑 和学生身心发展的要求 邮 制订行之有效的教学计 狈 划，认真备课，面向全 翼 体学生扎实地开展工作 瑟 ，带领学生上好课。
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本人还十分注重个人 微 的专业学习和提高，紧 贞 紧抓住课程改革这一契 鸿 机，通过汇报课、研讨 谚 课的听课、评课，撰写 殉 授后反思。在实践中应 镰 用等方式，加深对课程 焰 的理解和领会。
一 闪 学期来，我为工作，在 艺 努力奋斗；为生活在尽 净 心安排；为未来在不断 表 畅想，回顾总结这学期 臆 的工作，其中还有不足 乌 ，在今后的工作中我仍 映 要努力工作，提高个人 蛮 的教学教育的能力，时 吱 刻以饱满的精神来迎接 捧 新的挑战。
XX 年 7 月 蛊 9 日
XX 年度小学 描 教师年度考核总结：X 带 X 年教师年度考核个人 秩 总结范文一.doc
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在这一年中，我时时 近 处处以一名人民教师的 挑 标准严格要求自己，以 镑 创新教育方针为指导， 客 以教好学生，让学生全 鸵 面发展为己任，踏踏实 炊 实，任劳任怨。为使今 荷 后更好地开展工作，总 拦 结经验，吸取教训，先 盒 将本人在这一年来的思 斌 想工作表现总结如下。
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一、思想上
一年来 锐 ，我时时处处不忘加强 训 思想政治学习。严格要 邪
求自己，处处做同志们 马 的表率，发挥模范带头 桂 作用。我从不因故请假 忱 ，迟到，旷工。不怕苦 扑 ，不怕累，总是以百倍 牌的热情投入到工作之中 掷 。
二、工作上
一年 厌 来，我服从学校领导的 鸡 分配，认真完成学校交 逾 给的各项工作任务。在 续 教学中，我虚心向老教 啡 师请教，认真钻研新大 世 纲、吃透教材，积极开 盛 拓教学思路，把一些先 允 进的教学理论、科学的 含 教学方法及先进现代教 词 学手段灵活运用于课堂 颅 教学中，努力培养学生 洽 的合作交流、自主探究 棋 、勇于创新等能力。另 渐 外，本人在搞好教学工 诺 作的同时，还很注重教 尸 学经验的积累。发表教 阎 学论文 1 篇。
在搞 寅 好工作的同时，我还不 凸 忘与同志们搞好团结， 性 尊敬领导及同事，真诚 摧 的对待每一位同志。
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在这一年的工作中， 雁 我得到了学校领导，教 揣 师们及学生们的好评。
承 但是，检查起来，所存 琳 在的缺点毛病也是不少 悬 的，还需今后努力改正 携 。主要缺点还有以下几 脸 个方面：一是理论知识 呛 的学习还是欠缺，还存 哲 在有懒惰思想；二是工 烧 作虽然很努力，可是个 措 人能力还有待提高，学 佑 生成绩进步不是很快。
藏 今后，我一定在校领导 书 及全体同志们的帮助下 察 ，加强学习，提高工作 跌 能力，使自己的思想和 胺 工作都能更上一个台阶 汉 ！
XX 年度小学教 咙 师年度考核总结：XX 屿 小学教师年度工作
总结 豢 三篇 XX 小学教师年度 危 工作总结三篇 XX 小学 诊 教师年度工作总结三篇 使
篇一：
一学年转眼 吞 就要过去了，为了更好 肢 地做好今后的工作，总 舱 结经验、吸取教训，本 嚎 人特就这学年的工作小 德 结如下：
一、思想工作 忠 方面
在当今社会教 箔 育发展的形势下，本人 柯 一直在各方面严格要求 蜗 自己，努力地提高自己 煎 的各方面的能力，以便 表 使自己更快地适应当今 委 社会教育发展的形势。
惺 通过学习，勇于解剖自 捌 己，分析自己，正视自 迅 己，提高自身素质。
二 早 、教育工作方面
这 桶 学年,本人担任六班班 世 主任兼数学老师.在教 佯 学中,本人认真钻研新 又 大纲,吃透教材,积极 石 开拓教学思路,把一些 肿 先进的教学理论,科学 拆 的教学方法及先进的现 帧 代化教学手段灵活运用 篡 于课堂教学中,努力培 遗 养学生的合作交流,自 习 主探究,勇于创新的等 窒 能力.三.遵守纪律方 今 面
本人严格遵守学 矮 校的各项规章制度，不 荣 迟到、不早退、有事主 贞 动找领导请假。在工作 光 中，尊敬领导、团结同 哉 事，能正确处理好与领 磕 导同事之间的关系。平 畔 时，任劳任怨、对人真 施 诚、热爱学生、人际关 炔 系和谐融洽，处处以一 同 名人民教师的要求来规 影 范自己的言行，毫不松 泅 懈地培养自己的
综合素 蔼 质和能力。
四，教育教 捻 学成果
一份耕耘， 绒 一份收获;经过自已的 橡 不懈努力。取得了较优 逮 异的成绩。在这一年里 苫 ，本人先后被评为"县 孺 优秀团员干部"、"县 浓 优秀班主任"，所任教 二 的六班在镇、校组织的 汗 历次检测中，始终保持 撂 在前两名。本人辅导的 锑 两名学生在省"小数报 烹 杯·小小数学家"评选 晌 活动中均获一等奖，本 旨 人也因此获优秀指导教 牧 师奖，在县举行的教具 篙 制作大赛中，本人指导 佯 的三名学生均获得二等 社 奖，在镇组织的青年教 夺 师基本功大赛中本人两 罩 获一等奖第一名，上学 查 期被评为校"成功班主 帕任"，任教的六班在镇 球 举行的口算比赛中获团 樱 体二等奖。
未来， 弥 社会对教师的素质要求 匈 更高，在今后的教育教 兄学工作中，我将更严格 从 要求自己，努力工作， 赃 发扬优点，改正缺点， 挟 开拓前进，为美好的明 晤 天贡献自己的力量。年 跋来，本人热爱党，热爱 奶 人民,坚持党的教育方 罩 针，忠诚党的教育事业 告 。思想端正，作风正派 尧 ，服从领导的工作安排 傅 ，办事认真负责。
暇 在工作中，能充分调动 窑 学生的学习积极性，激 裕 发学生的学习情绪，合 蜒 理运用教学手段，以学 助 生为主体，教师作主导 蚂 ，以探究的方式创设教 贺 学情境，开拓学生思维 础 ，民挥学生的想象力， 屑 切实地向课堂四十分钟 咆 要质量。开学初，能很 砍 快要组织好班委会，选 途 出班级骨干，努力培养 贞 班级骨
干。例如杨金花 行 、罗福权、邓丽花等同 劫 学，能积极配合老师抓 暗 好班风学风建设，创建 椅 优良的班集体，形成良 知 好的班风学风。所以一 完 年来，学生违法犯罪率 向 为 0，差生率为 0，在 兽 学校中被评为先进班级 陛 。
在教学工作中， 潦 做到认真备课，认真批 落 改作业，作业格式工整 殿 、规范，并养成良好的 青 学习习惯。对个别的差 呈 生，能悉心辅导，经常 螺 面批作业，找出知识的 曳 薄弱环节，及时进行补 泳 漏。例如，自己经常利 兰 用课余时间，落班辅导 尾 学生，有针对性地制定 胁 帮教计划，有目的有计 城 划地做好后进生的转化 境 工作。在课堂上，采用 些 多提问，多检查，及时 泳 疏导，及时反馈的形式 陶 ，努力提高后进生的文 没 化基础知识。同时，在 岁 班级中开展互帮互学小 湖 组，进行一帮一的学习 厌 活动，使学生端正思想 斑 ，互相学习，互想促进 堡 ，形成你追我赶的良好 厘 学习氛围。平时，自己 卑 还注意"两手抓"：一 翔 方面培养好尖子生，一 逸 方面通过尖子生辅导
扩
后进生，以先进帮助 弓 后进，以好带差，促进 澄 双赢效果。例如，学期 艰 初，我制定了帮教计划 芝 ，开展"伸出你的双手 理 ，帮助你的朋友"的互 需 帮互学主题活动。定期 漾 检查，发现有进步的同 蠕 学，及时表扬，奖励。
赏 这样，就充分调动了学 轧 生的学习积极性，掀起 骨 学习热潮。在学生的思 距 想教育工作中，做到谆 苞 谆善诱，耐心疏导，耐 拈 心教育。例如当时有一 贷 个调皮学生，他叫郭华 携 富。他学习成绩差，经 垣 常逃学，在班级
中是" 贫 小霸王"。我采取和他 丈 经常谈心的方法，与学 赃 生交朋友，做学生的知 庚 心人，与家长紧密配合 邓 ，发现有一点儿进步的 睡 就及时表扬他，鼓励他 悬 ，树立起他在班级中的 廉 威信。通过教育，他进 税 步很快，后来还成为三 哼 好学生。
在工作之 孪 余，本人还努力钻研教 影 材，分析每堂课成功在 犹 哪里，哪里存在不足， 吧 不断的总结经验，不断 漆 的充实自己的教学水平 羚 和班级管理水平。通过 排 一年来的教学，在班级 事 中，学生的学习风气形 标 成了，组织纪律性变好 岸 了，作业能依时完成， 玉 劳动积极肯干，诚实有 昭 礼，互助互学，使学生 痪 得到了全面的发展。
篇 鸦 二：
为了更好地做 团 好今后的工作，总结经 昭 验、吸取教训，我就本 鸳 年度的工作小结如下：
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一、思想工作方面 躬 坚决拥护党的领导，坚 铆 持党的教育方针。本人 爷 一直在各方面严格要求 堕 自己，努力地提高自己 佩 ，以便使自己更快地适 锅 应社会发展的形势。通 刷 过阅读大量的道德修养 币 书籍，勇于解剖自己， 瓤 分析自己，正视自己， 斟 提高自身素质。
二 半 、教育工作方面面对新 爸 课改，针对教育教学工 铬 作中遇到困难，我在积 刹 极参加教育局组织的新 园 教材培训的同时，虚心 活 向有经验的教师及兄弟 艘 学校的同行讨教经验。
鞍 在教学中，认真钻研新 背 大纲、吃透教材，积极 纫 开拓教学思路，把
一些 遥 先进的教学理论、科学 帐 的教学方法及先进现代 犀 教学手段灵活运用于课 贼 堂教学中，努力培养学 柒 生的合作交流、自主探 过 究、勇于创新的等能力 附 。并注重教学经验的积 葵 累和论文的撰写。
跃 三、遵守纪律方面本人 痹 严格遵守学校的各项规 悦 章制度。在工作中，尊 凳 敬领导、团结同事，能 掐 正确处理好与领导同事 拿 之间的关系。平时，勤 眩 俭节约、任劳任怨、对 昏 人真诚、热爱学生、人 保 际关系和谐融洽，处处 诸 以一名人民教师的要求 困 来规范自己的言行，毫 挤 不松懈地培养自己的综 傣 合素质和能力。
四 熟 、业务进修方面随着新 奶 课程改革对教师业务能 娜 力要求的提高，本人在 利 教学之余，还挤时间自 烫 学中文本科，并积极学 豌 习各类现代教育技术， 援 进一步掌握多媒体课件 涤 制作。总之，在本学年 殖 的教学工作，在学校领 玄 导的正确领导下，取得 裁 了一些成绩，也存在一 恍 些问题，我将继续努力 猿 ，取得更大的成绩。
篇 体 三：
时间过得真快 拨 ，转眼间一学期的教学 百 工作已接近尾声，为了 通 更好地做好今后的工作 事 ，总结经验、吸取教训 银 ，本人特就这学期的工 浙 作小结如下：
一、思想 胰 工作方面
俗话说：
坞 "活到老，学到老"， 真 本人一直在各方面严格 遮
要求自己，努力地提高 簧 自己，以便使自己更快 首 地适应社会发展的形势 娶 。通过阅读大量的道德 亚 修养书籍，勇于解剖自 丈己，分析自己，正视自 月 己，提高自身素质。在 逞 抗"非典"时期，能够 膊 主动配合学校，做好防 喝 治宣传工作。
二、教育 粥 工作方面
这学期， 辞 本人担任一年级语文教 月 学工作，班级人数众多 殷 ，又面临着新课程改革 鼻 。面对首次接触的教材 泞 ，我在教育教学工作中 韵 遇到了不少困难。针对 祭 这些情况，我在积极参 互 加教育局组织的新教材 秩 培训的同时，虚心向有 香 经验的教师及兄弟学校 瞩 的同行讨教经验。在教 病 学中，认真钻研新大纲 病 、吃透教材，积极开拓 李 教学思路，把一些先进 倚 的教学理论、科学的教 法 学方法及先进现代教学 耐 手段灵活运用于课堂教 临 学中，努力培养学生的 面 合作交
流、自主探 验 究、勇于创新的等能力 丝 。另外，本人在搞好教 速 学工作的同时，还很注 惦 重教学经验的积累，有 茅 了心得体会就及时记下 挥 来与同...
篇六：小学教师考核表年度个人总结
性别出生年月入伍时间职称分值简评计划备
课512作
业教研网学习125基 本 功8考
勤10责任分工5学历国家承认学历5学科带头人或教学能手公 开 课及 其 他教改实验教学成绩奖嘉祥教研网学习与交流情况5----1分
教育教学理论学习数量与质量3——1分教师专业成长记录3——1分听课记录真实具体， 数量达到要求7——5分按要求参加镇级以上教研活动并写心得5——3分布置与批改12－8分镇级一、 二、 三等奖分别记3、 2、 1分， 进步奖记1分国一1. 5分、 省一1分、 市一0. 5分， 二、 三等奖依次降0. 5分， 发表双倍记分级别
报刊名称
时间
市6分、 县4分、 镇3分、 学区1. 5分，
类别
时间 专业先进 个
人论
文课
教20理论学习6骨干教师优质课及基本功辅导学生教学基本工 作 量分工项目（
）
完成情况（
）常 规性教 学工作本科5分
大专4分
中师3分任教主科及学生人数（
）常识科及学生人数
（
）5教研情况制订落实5--3分数量与质量12——8分学区级及以上5分—7分， 其它4分及以下，2013年2月以来的课教证课堂教学量化8——5分试卷分析等5--3分按要求坚持练习， 效果良好8——5分请假2天扣1分， 迟到、 早退一次扣0. 5分，旷工一天扣2分， 扣完为止。级别
类别
时间
12市以上5分、 县3分、 镇1分、 学区0. 5分， 市县部门奖分别降1分省3分、 市2分、 县1. 5分、 镇1分（辅导教师限一人）姓名
级别
类别
时间
教师本人获得与教书育人有关的单项奖分值同辅导学生项级别
类别
时间
小学教师考核表项目要求得分
学校
2013年12月一等奖市5分、 县3分、 镇2分、 学区1分， 二、 三等奖依次降0. 5分 级别
等次
时间
市3分、 县2分、 镇1. 5分、 学区0. 5分
级别
时间主持人国5分、 省4分、 市3分、 县1分， 实验教师折半记分 级别
时间
3、 教学成绩奖可累加。单 项 奖工作显优说明：
1、 考核内容的时间：
2013年9月——2013年12月。
2、 显优要素真实、 准确， 以证件为准。
同类以最高级别记分， 不重复记分。
篇七：小学教师考核表年度个人总结
考核个人个人工作总结范文 ；；光阴荏苒，岁月如梭。
20xx 己逝去，为更加提升完善自我、总结经验、挖掘不足，我将自己这一年的工作情况总结; 一、政治表现与师德修养; 本人拥护和坚持党的教育方针，能用正确政治观点影响和教育学生，关心时事政治，关心时事，作为一名名党员，积极参加科学发展观教育活动，认真做好笔记。热爱学校，爱岗敬业，关心集体，顾全大局。利用业余时间阅读道德修养心理学书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。工作中能充分发挥继续教育科每位老师的作用，服从领导的工作安排，配合领导认真完成各项工作。
二、教学工作 作为一名教师，教学工作是自己的首要工作。如何提高课堂教学质量，激发学生的学习积极性，是必须考虑的事。本年度自己担任了会计从业资格证培训班的会计电算化课程的教学任务，同时担任了z0992 班的计算机应用基础课程的教学工作，深深体会到，社会人员的学习都是自己要学，学习主动性和积极性都比较高，而在校学生的学习主动性和积极性不高，处于一种要学生习的状态，即便如此，在教学过程中，积极探索，从学生心理层面出发，在教学过程中渗透心理健康教育，同时采用任务驱动教学法，充分挖掘学生内在的学习潜力，将学生的计算机应用能力进行归类，并系统化，使学生的计算机应用能力在原有基础上得到进一步的提高。
三、培训中心工作; 培训工作是一项繁杂的工作，上半年主要集中专业技术人员的公
修课培训的组织工作上，牺牲双休日，上门服务，特别是暑假，先后到石塘湾、玉祁、藕塘，对中小学教师进行公修课培训，工作上积极主动，认真负责，从收费到证书发放没有出现任何差错。因工作分工，下半年设立了继续教育科，负责各级各类考证工作，先后组织了会计电算化考试，全国计算机一级 b 考试，高等教育自学考试，江苏省会计从业资格证考试，职称计算机考试，教师 ntet 考试，从报名入库，到组织考试，脚踏实地，工作上一丝不苟，没有出现差错。
四、教研组活动; 按时参加由教研组长召集的教研活动，完成教研组安排的各项任务，通过各种形式的活动积极与他教师探讨教学方法，提高业务能力，积极参与一些本专业、行业举办的各种交流活动，努力使自己的教学与社会不脱节。本学年撰写的论文《走出人际交往的误区》获无锡市教育学会优秀教育论文三等奖，《角色期待与职校生的成长》获无锡市德育论文三等奖，同时该论文已在《中国职教》20**年第一期上发表，《和谐心灵 和谐社区——试论社区教育中的心理健康教育》已送无锡市成人教育协会评审。
五、其他; 作为国家二级心理咨询师，一方面积极学习有关心理及心理咨询方面的知识，努力提高心理咨询方面理论知识，另一方面，把心理知识和心理咨询服务在工作中进行落实实施，积极实践。主要有两个方面，一方面是考虑如何把心理健康教育与课程教学相结合，让学生能学一点心理学知识，懂一点心理学知识，使学生能健康愉快的成长;还有就是利用业余时间对需要服务的对象进行心理咨询服务，有一名厌学的高一孩子，在自己的努力下，重新回到学校上学，有两个新婚家庭，因为自己的介入，改善了婚姻关系，提高了家庭生活质量。在
具体的实践过程中，自己确定了心理咨询的重点项目：家庭教育问题，婚姻家庭情感问题，情绪调控等。
时光荏苒，又是一个学年度的结束。一年来，我始终认真贯彻，执行党的各项路线、方针、政策;思想上、政治上、行动上始终同中国共产党党中央保持高度一致;努力实践三个代表重要思想;以共产党员的标准严格要求自己，虚心学习、用心工作。... 珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。
时间如逝，转眼间一学期即将结束，在这时刻，我将代表工学院学生自律委员会执勤部总结我们的执勤工作，并请领导给予指导。下面便是本人的执勤工作的自我总结：执勤部主要负责对宿舍区纪律的监督与检查，引导同学们自律成才，本学期执勤重... 时光荏苒，转眼间，我已经进入中国银行六个月了。从盛夏到寒冬，在这短短半年的时间里，我学到了很多，下面将我一年的学习情况汇报入职的第一课从入职培训开始。
校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活，也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界，增加人生阅历，还能提高学生综合素质。适度的社团活动还是我们大学生业余生活的调味剂与润滑剂。
一年以来，在办公室各位主任的领导与支持下，在各位同志的密切配合下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚定，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的其它工作。现简要回顾作自我总结 一是素质进一步提高。
其实大二第一学期真的过的很快，开学那天好像也才过去不久，大二第一学期个人总结。总的来说，还是那么懒惰、那么讨厌麻烦，不过也有成长的地方。现在我分三部分来总结，分别是生活、学业跟工作。
将近 3 个月的实习生活接近尾声，时间过得真快，相比别人的四年大学生活，自己的大学生活过得还算比较充实，不仅学好了课堂内的知识，同时也多了很多接触社会的经历，给自己的生活圈扩大了很多，四年的生活真的让我成长了很多，让我从一个当... 谢谢阅读！
教师考核个人总结
一转眼，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、思想工作方面 坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇亍解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面 面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先迚的教学理论、科学的教学方法及先迚现代教学手段灵活运用亍课堂教学中，努力培养学生的吅作交流、自主探究、勇亍创新的等能力。幵注重教学经验的积累和论文的撰写。
三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、
对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综吅素质和能力。四、业务迚修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，幵积极学习各类现代教育技术，迚一步掌握多媒体课件制作。
总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。
篇八：小学教师考核表年度个人总结
小学教师年度考核个人总结5 篇 自从从事教师这一行当一位好教师就是我的目标。一年来我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神自觉践行“三个代表”精神热爱教育事业始终不忘人民教师职责爱学校、爱学生。作为一名教师我从自身严格要求自己通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长为社会培养出优秀的人才打下坚实的基础。
二、教育教学方面 一年来我一直担任高年级的语文学科在工作中严格要求自己刻苦钻研业务不断提高业务水平不断学习新知识探索教育教学规律改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中深刻体会到 要以学生为主以学生的发展为主。首先必须尊重学生。尊重学生的思考权尊重学生的发言权尊重学生探究精神尊重学生的思维成果。做到这些才能够放手让学生去思考让学生探究。
2、分层合作是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同思考的效率不同往往会造成一些学生怕于思考懒于探索依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组这样好的学生永远成为领头人成为代言人而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法在课堂上根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务学生在层次相同能力相同的情况下有了思考问题的时间这样就达到了分层次合作的目的也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学课文分析归纳总结这样既费时又费力学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体新的文体传授给新的方法。然后让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么
2 样的水平解决哪些疑难问题穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
4、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
5、多开展语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上进行说“新学期的打算” 、 “时时刻刻注意安全” 、 “我爱学校” 如何利用制作等一系列活动锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、制定帮教方案 对个别的差生能悉心辅导经常面批作业找出知识的薄弱环节及时进行补漏。例如自己经常利用课余时间落班辅导学生有针对性地制定帮教计划有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上采用多提问多检查及时疏导及时反馈的形式努力提高后进生的文化基础知识。同时在班级中开展互帮互学小组进行一帮一的学习活动使学生端正思想互相学习互想促进形成你追我赶的良好学习氛围。平时自己还注意“两手抓” 一方面培养好尖子生一方面通过尖子生辅导后进生以先进帮助后进以好带差促进双赢效果。
7、课题研究工作 在课题研究工作中我所做的工作有1、提高课前准备工作有效性。
1提高备课的有效性。我在备课时独立钻研自主备课自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点备思路备教学策略切实提高备课的质量。
2提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法并通过课堂训练提高预习质量的达成度二是有针对性地提出某些预习题以教促学三是进一步重视预习的课堂检查教学即可以从预习入手以学定教。
2、对课堂操作的有效性的研究。
1教学目标首先我有预设的课堂教学目标目标根据教材、课时、班级学情正确定位三维一体的目标落实到课堂有所侧重其次我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标预设目标和生成目标也有所侧重再次我主动对目标的达成度自我评估。
2师生角色学生是课堂学习的主体教师是学生学习的促进者同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长就难有学生的自主发展课堂中双主体在不同层面
3 上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色并努力促进学生形成正确的角色感。
3教学结构 课堂中凸现课堂中师生的交往互动凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法对比较感性的文章对文章的精彩细部时我则采用以研促读重视学生的自读自悟。
4教学资源教学资源包括文本资源教材资源与扩展阅读资源 、媒体资源以及人的资源主要指师生的资源 。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发更重视开发我自身的资源。
5学习评价a、学习评价应是完整的评价包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价既要避免空洞又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价发挥评价的激励和指导作用不伤害学生的自尊。
3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨从反思中得到启迪和升华取得进步。
三遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高本人在教学之余还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召积极到边远学校支教在支教学校发挥自己的光和热受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期五星学校承担了课题研究的工作在此项工作中我先后承担了课题研究展示课的任务并受到领导的好评经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。
年度工作小结 一学年转眼就要过去了为了更好地做好今后的工作总结经验、吸取教训本人特就
4 这学年的工作小结如下 一、思想工作方面 在当今社会教育发展的形势下本人一直在各方面严格要求自己努力地提高自己的各方面的能力以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。通过学习勇于解剖自己分析自己正视自己提高自身素质。
二、教育工作方面 这学年,本人担任六 2 班班主任兼数学老师.在教学中,本人认真钻研新大纲,吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论,科学的教学方法及先进的现代化教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流,自主探究,勇于创新的等能力. 三遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动找领导请假。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四教育教学成果 一份耕耘一份收获经过自已的不懈努力。取得了较优异的成绩。在这一年里本人先后被评为“县优秀团员干部” 、 “县优秀班主任” 所任教的六2班在镇、校组织的历次检测中始终保持在前两名。本人辅导的两名学生在省“小数报杯·小小数学家”评选活动中均获一等奖本人也因此获优秀指导教师奖在县举行的教具制作大赛中本人指导的三名学生均获得二等奖在镇组织的青年教师基本功大赛中本人两获一等奖第一名上学期被评为校“成功班主任” 任教的六2班在镇举行的口算比赛中获团体二等奖。
未来社会对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天贡献自己的力量。
年来本人热爱党热爱人民,坚持党的教育方针忠诚党的教育事业。思想端正作风正派服从领导的工作安排办事认真负责。
在工作中能充分调动学生的学习积极性激发学生的学习情绪合理运用教学手段以学生为主体教师作主导以探究的方式创设教学情境开拓学生思维民挥学生的想象力切实地向课堂四十分钟要质量。开学初能很快要组织好班委会选出班级骨干努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学能积极配合老师抓好班风学风建设创建优良的班集体形成良好的班风学风。所以一年来学生违法犯罪率为 0差生率为 0在学校中被评为先进班级。
5 在教学工作中做到认真备课认真批改作业作业格式工整、规范并养成良好的学习习惯。对个别的差生能悉心辅导经常面批作业找出知识的薄弱环节及时进行补漏。例如自己经常利用课余时间落班辅导学生有针对性地制定帮教计划有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上采用多提问多检查及时疏导及时反馈的形式努力提高后进生的文化基础知识。同时在班级中开展互帮互学小组进行一帮一的学习活动使学生端正思想互相学习互想促进形成你追我赶的良好学习氛围。平时自己还注意“两手抓” 一方面培养好尖子生一方面通过尖子生辅导后进生以先进帮助后进以好带差促进双赢效果。例如学期初我制定了帮教计划开展“伸出你的双手帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查发现有进步的同学及时表扬奖励。这样就充分调动了学生的学习积极性掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中做到谆谆善诱耐心疏导耐心教育。例如当时有一个调皮学生他叫郭华富。他学习成绩差经常逃学在班级中是“小霸王” 。我采取和他经常谈心的方法与学生交朋友做学生的知心人与家长紧密配合发现有一点儿进步的就及时表扬他鼓励他树立起他在班级中的威信。通过教育他进步很快后来还成为三好学生。
在工作之余本人还努力钻研教材分析每堂课成功在哪里哪里存在不足不断的总结经验不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学在班级中学生的学习风气形成了组织纪律性变好了作业能依时完成劳动积极肯干诚实有礼互助互学使学生得到了全面的发展。
教师年度考核个人总结 为了更好地做好今后的工作总结经验、吸取教训我就本年度的工作小结如下 一、思想工作方面坚决拥护党的领导坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己努力地提高自己以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍勇于解剖自己分析自己正视自己提高自身素质。
二、教育工作方面面对新课改针对教育教学工作中遇到困难我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中认真钻研新大纲、吃透教材积极开拓教学思路把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、
6 人际关系和谐融洽处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高本人在教学之余还挤时间自学中文本科并积极学习各类现代教育技术进一步掌握多媒体课件制作。总之在本学年的教学工作在学校领导的正确领导下取得了一些成绩也存在一些问题我将继续努力取得更大的成绩。
教师年度考核个人工作总结 时间过得真快转眼间一学期的教学工作已接近尾声为了更好地做好今后的工作总结经验、吸取教训...
