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珍爱生命拒绝洒驾主题班会设计

发布时间:2022-09-11 16:05:04 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的珍爱生命拒绝洒驾主题班会设计,供大家参考。

珍爱生命拒绝洒驾主题班会设计

 

 珍爱生命拒绝洒驾主题班会设计

  六(2)

 珍爱生命、 拒绝酒驾主题班会

  甲良中心小学 :

 莫利红

  2013. 10. 18

  教学目标:

 1、 懂得交通安全的基本常识, 掌握部分交通规则。

 2、 通过各种活动, 使学生懂得不遵守交通规则的危害性, 树立自觉维护交通法规的意识。

 3、 培养学生的自我保护和珍爱生命的意识。

 活动准备:

 1、 组织同学搜集违反交通规则的现象。

 2、 搜集见到的交通标志和交通安全标语。

 教学过程:

 一、 情景导入

  师:

 同学们, 上课之前, 曾老师想问大家一个问题:

 在我们学校在大门口有两排很醒目的字? 内容是什么?

 生:

 高高兴兴上学来, 平平安安回家去!

 师:

 说得真好!

 大家想过吗? 这“平平安安” 四个字蕴含着什么意思?

 生:

 是希望我们能安全地来学校、 安全地回到家。

 师:

 是的, 我们每天上下学, 要注意交通安全。

 交通安全很重要。

 即使大家都知道这个

  生说:

 师:

 大家说得很对。

 交通安全意识淡薄是多数事故发生的重要原因。

 那么做为交通安全学校的学生, 我们应认清哪些行为是违反交通规则的, 并自觉杜绝这些行为。

 (出示课件)

 以上是生活中常见的不文明交通现象。

 选择一幅图, 思考:

 他们哪里做错了 ? 如果你在旁边, 你打算对他们说什么?

 二、 图片展示, 认清规则

  师:

 大家说得很对。

 交通安全意识淡薄是多数事故发生的重要原因。

 那么做为交通安全学校的学生, 我们应认清哪些行为是违反交通规则的, 并自觉杜绝这些行为。

 (出示课件)

 以上是生活中常见的不文明交通现象。

 选择一幅图, 思考:

 他们哪里做错了 ? 如果你在旁边, 你打算对他们说什么?

 图 1:

 在马路边玩耍。

 (如果车辆失控, 后果会很严重)

 图 2:

 超载、 未戴安全头盔。

 (一旦发生交通意外, 安全头盔会保护我们的头部, 使撞击的力度降低。

 )

 图 3:

 攀爬、 倚坐护栏。

 (这样, 容易被来往的车辆碰伤。

 )

 图 4:

 超载。

 (爆胎、 突然偏驶、 制动失灵、 翻车等事故。

 另外, 超载还会影响车辆的转向性能, 易因转向失控而导致事故。

 )

 图 5:

 逆向行驶。

 (太危险了, 赶时间, 也不能拿生命开玩笑啊!

 )

 图 6:

 并排行进。

 (交通法明文规定:

 并排行走, 最多只能 2 人。

 )

 图 7:

 突然横穿公路。

 (有的同学认为车过了, 得马上跑过对面, 才安全。

 这样的想法无疑是错误的, 交警蔡叔叔曾说过, 晋江市某镇最近就发生了 两起小学生过马路时, 被车撞伤的事故。

 )

 师:

 刚刚大家都观察得很认真, 也指出了 图中不对的地方。

 那么, 你能说说, 在上下学的过程中, 我们应该要怎么做吗?

 3. 学生自由发言

 三、 学习《酒驾管理处罚法》

 师:

 交通安全关系到全社会平安和谐, 关系到每一个公民家庭幸福。

 “车祸猛于虎” ,这是一条人所共知的常理, 道路交通法规的每一字句, 无不凝聚着一桩桩道路交通事故的惨痛教训。

 为全力遏制因酒后驾驶引发的交通事故, 公安部决定从 8 月 15 日至 10 月 15 日在全国集中整治酒后驾驶违法行为。

 根据公安部要求, 此次整治行动中将坚决做到“四个一律” :

 对饮酒后驾驶机动车的, 一律暂扣驾驶证 3 个月; 对醉酒驾驶机动车的, 一律拘留 15 日, 暂扣驾驶证 6 个月; 对一年内 2 次醉酒驾驶的, 一律吊销驾驶证, 2 年内不得重新取得驾驶证, 属营运驾驶员的, 5 年内不得驾驶营运车辆。

 要求各级公安部门要充分用足法律手段, 让酒后驾驶成为司机不能碰、 不敢碰的高压线。

 酒后驾驶主观故意性强, 安全隐患大, 因此, 交警部门对酒后驾驶坚持“零容忍” , 无论涉及什么人, 不管什么理由, 都要一视同仁, 从严处罚, 绝不允许开口子, 绝不搞下不为例。

 对酒后驾驶的超速违

 法行为, 将加大执法力度。

 特别是对组织和参与飙车的, 要依照《治安管理处罚法》 严格查处。

 驾驶员朋友们: “和谐平安、 安全出行” , 是全体市民的共同愿望, 也是我们公安交通民警的最大心愿。

 只要我们共同努力, 从我做起, 珍爱生命, 拒绝酒后驾驶、 超速行驶,自觉遵守和维护交通安全, 就一定能营造出一个和谐平安的洛阳。

 四、 设计标语, 拓展延伸

  师:

 今天我们一起对不文明的交通的现象进行指正, 也学习了 交通标志和小交警指挥手势。

 其实只要我们留心, 就会发现在出行的路上, 还常看到各种交通警示标语, 在道路交通安全教育中起着不可替代的作用。

 (出示交通警示标语。

 )

 师:

 一句好的交通标语能一针见血、 掷地有声地给行人及司机起到了警示作用。

 接下来, 曾老师也想请同学们设计一条交通标语, 向我们周围的亲人、 朋友宣传交通规则。

 A、

 生设计交通标语。

 B、

 念出设计的交通标语。

 C、

 师:

 把我们设计好的交通标语送给听课的老师, 请他们回到学校后, 向身边的亲

  人、 朋友、 同学宣传宣传, 让更多的人行动起来, 共同维护交通安全, 做一个文

  明的交通参与者。

 五、 总结

 师:

 通过今天的学习, 大家有什么收获?

 生欲所欲言。

 师:

 同学们, 生命只有一次, 遵守交通规则, 就是保护我们的生命。

 平安是宝, 平安是福。

 老师希望我们每一位同学都能一路平安, 平安到校, 平安回家, 平安一生!

 珍爱生命, 安全出行!

 高高兴兴上学, 平平安安回家!

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