下面是小编为大家整理的市优秀少先队辅导员先进事迹材料例文【大队辅导员】,供大家参考。
市优秀少先队辅导员先进事迹材料范文【大队辅导员】
xx 年 9 月，因工作需要李阳同志担任了大队辅导员工作，虽然担子重了，任务多了，可她告诉自己：“我年轻，缺乏辅导员工作的经验，但是我可以虚心学习;正因为我年轻，有活力，所以我有工作的热情，我相信我能做得更好!”所以她幸福地在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。在工作中，她本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一件事。
一、为人师表，做孩子的表率
“师者，传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员起着不可磨灭的作用。首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，她很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，自己要先做到。她用自己认真、严谨的工作作风去影响着学校那群可爱的孩子们。
其次，李阳同志在日常工作中，认真学习周围优秀老师的事迹，注意从他们的事迹中吸取自己成长的养料，充分认识师德的重要性，注意自己平常的一言一行。并经常和中队辅导员交流，从而来改正自己的不足，发挥自己的优势。在少先队工作中，注意做到“严于律己，宽以待人”，用自己的言行来提高引领队员的成长。
二、走进孩子的心灵
在看似平凡的岗位上，李阳同志积累了较丰富的工作经验，以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，用自己的行动去感化这群孩子们。时间一长，她自然成了孩子们的知心朋友。
三﹑不断学习，进入角色
作为一位少先队大队辅导员，李阳兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。她根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的各项活动。在循序渐进的实践活动中，队员们的品质得到了升华。同时也将南京三校的少先队活动推向了高潮。
四、学习—实践—探索
在辅导员工作中，李阳同志不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合南京三校实际情况的少先队工作的新路子，形成南京三校少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为南京三校少先队工作开拓一片广阔的天地。
王录是辽中县六间房九年一贯制学校的少先队辅导员。在同事眼中的她，热情、开朗，朝气蓬勃;在孩子心目中的她，可爱、可亲、可敬。她从事少先队工作几年来，一直把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的最大幸福。六间房学校的少先队工作
在她的不断开拓下，大大小小取得了很多的荣誉，学校少先队曾多次被团县委授予辽中县红旗大队称号，在建队 59 周年评选活动中，学校的雷锋中队被团市委授予沈阳市十佳优秀英雄中队，辽中县优秀少先大队……。得到了中共中央政治局委员、国务委员刘延东以及各级领导的高度赞扬，推动了学校共团队工作的全面发展，更使学校少先队工作成为了“活动育人”、“环境育人”的一面旗帜。
作为一名少先队大队辅导员，她知道少先队工作不管面临怎样的时代特征，都有一个基本的教育思想是不变的，那就是让少年儿童成为时代的主人。所以在工作中他设身处地的为孩子们着想，充分挖掘每名学生的特长，为孩子们创建一种公平进步的成长空间。她经常告诉学生，虽然我们身在农村，虽然我们学生家境比较困难，但我们今天的贫穷不代表我们一生的贫穷，我们在人格上跟城里的孩子是一样的。
王录在学生中开展“三个了不起”活动，即“农村了不起、农村人了不起、做一个了不起的农村人”。让孩子们在农村的广阔天地里自由驰骋，去寻找我们农村的闪光点，通过寻找，孩子们发现了农村有很多闪光的地方，也有很多令人骄傲之处，他们再也不为“我是农村人”而自卑了。这项活动的开展，培养了农村孩子的自豪感和自信心。相信将来有一天当他们无论是背起行囊走出农村闯荡世界，还是留在农村建设和谐的新农村都一定会信心百倍。
作为一名大队辅导员，她有着坚定的政治立场，能在思想上和党中央保持高度一致。处处严格要求自己，关心国家大事，能主动学
习党的方针、路线和政策，以及学习十七大精神和“三个代表”重要思想，不断加强理论学习，提高理论修养和理论水平。能主动进行业务学习，接受别人的好的做法和经验，并能运用到实际工作中，不断尝试，不断改进，不断总结提高。
通过多年的少先队工作研究和实践，具有了一套较丰富的少先队工作经验。她认为，少先队工作是一项系统工作，更是“精品工程”，少先队基础建设就是打造“精品工程”的根基。在学校领导的支持和指导下，她逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。在组织队伍建设方面，完善了“少先总队、年级大队、中队、小队”四级管理网络，发挥了“全团带队”的优势，充实、活跃了各级组织队伍力量。在阵地建设方面，在原来“红领巾文明监督岗”、“广播站”、“失物招领处”、“金星鼓号队”、“大队委办公室”、“手拉手基金会”、“少先队队室”等阵地的基础上，补充了“红领巾队报”“和《近海少年》阅报栏”两个阵地，选派优秀青年辅导员参加上级团委组织的外出观摩学习，促进学校辅导员队伍不断年轻化和专业化。
xx 年是充满希望的一年，伴随着祖国的光辉历程，六间房学校的少先队工作，也必将迎来新的挑战与机遇，她有决心伴着共青团工作锐意进取的脚步，与时俱进，演绎出更加辉煌的篇章。
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