下面是小编为大家整理的班主任工作案例（全文完整）,供大家参考。
诚信去哪了？
背景：
班里学生不讲诚信， 说谎话现象比较严重， 这个问题一直困扰着我。
我带的 6 班是从初一一直跟到现在， 就成绩来说还算不错， 纪律卫生方面也很好， 这是令人欣慰的， 唯一令人不满的是学生表面上俯首帖耳， 可就是爱说谎， 证据确凿， 证人面前， 照样是谎话说的天花乱坠， 并且镇定自若， 保证眼不眨， 脸不红。
我曾经打趣的说， 这要是当个卧底吧， 肯定是当不了叛徒的。
为此， 我也是煞费苦心， 绞尽脑汁想方设法教育， 通过开展《诚信是金》 的主题班会， 办手抄报，作文比赛， 人人建起诚信档案等多种形式的教育， 教育学生以诚实守信为荣， 树立正确的人生观和价值观， 有一定的效果。
可还是没完全刹住这种不争之风， 我非常担忧。
案例: 一、
一天早自习时， 管宿舍的李老师告诉我说， 你们班马晓伟吸烟了， 为了证实一下， 我问了 208 宿舍的宿舍长， 确有此事。
午饭后， 我把晓伟叫到了办公室， 开门见山问道：
“晓伟， 昨天吸烟了？ ”
“没有。” 学生马上否认， 回答干净利落， 这也是我预料之中的。
“那为什么老师说你吸了？ ”
“没有， 老师， 我真的没吸。” 学生快把手举起来了， 好像要发誓的样子。
莫非真的弄错了？ 可我还是没放弃这个教育学生的机会。
“老实交代吧， 宿管老师怎么会平白无辜说是你呢？ ”
“真的不是我， 也许他给看错了。”
“那你敢拿你的人格担保， 你就是没吸吗？ ”
“没有！“ “敢去对质吗？ ”
“敢”
“那好吧， 咱去宿舍问个清楚， 老师也好还你个清白。”
我们一块朝宿舍方向走去， 路上我也没停止追问：
“你好好说吧， 如果是你还是尽快承认， 否则真是你， 那可很丢人。
再说了， 吸烟也不是什么大不了的事， 以后不吸就行。”
“我真的没吸， 他们给我我拿着耍哩。”
“没吸你拿着干啥？ ”
“我只是往嘴边放了放， 没吸。”
“没吸， 那你放嘴边干啥？ ”
“我吸了， 是吸到了嘴里， 我又没吸到肺里……”
没等他说完， 我巴掌早就盖到了那没吸到肺里的嘴上。
“孩子， 你的诚信去哪了？ ”
反思：
1、 必须切实加强学生诚信教育。
两千年前的一位圣人就提出 “人无信而不立”
。
说的是一个人如果不讲诚信就很难在社会上立足。
习总书记也提出了 饯行社会主义核心价值体系， 作为新时代的公民要爱国守法， 明理诚信。
诚信乃做人之本， 社会之基。在“扶与不扶” 这个诚信严重确实的社会大背景下， 这些喝三
鹿奶粉长大的一代， 更需要加强教育。
以防悲剧重演。
2、 对孩子应该有适当惩戒。
在大力倡导爱生理念的今天， 如果提到惩戒好像是冒天下之大不韪， 其实， 我认为合理惩戒也是对学生的一种爱。
我看过美国对学生的教育方式， 不好好接受教育，在学校胡作非为的， 是要住监狱的。
在看我们的学生， 完不成作业， 上课睡觉， 小小年纪谈情说爱， 谎话连篇， 老师只有晓之以理动之以情， 说服教育在教育， 教育是万能吗？ 一位教育家曾说过：
“教育是农业， 而不是工业。” 我想既然是农业， 秧苗茁壮成长离不开阳光雨露， 也少不了 冰冻严寒。
不经一番寒彻骨， 怎的梅花扑鼻香呢？ 孩子有错时， 适当惩戒是有益的，最起码让她们从小就明白， 有了 错误是要付出代价的。
否则的话， 他们今后也许会因一个失误付出一生的代价。
