下面是小编为大家整理的政治建设方面可能存问题与不足,供大家参考。
在政治建设方面可能存在的问题与不足★ 思想认识有待进一步提高政治意识有待增强少数基层党支部和党员的理想信念不够坚定，在一些大是大非问题上态度模糊、不能主动发声、与错误思潮作斗争。部分党员干部“四个意识”不够强，在执行上级决定时讲条件、打折扣。“重业务、轻党建”的问题仍有存在，有的基层党支部，把业务指标作为硬指标，当成第一位的工作来抓；而把党建工作作为软指标，认为党建工作“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”，存在平时重视不够、年终突击应付考核等问题。对思想政治建设的重要性认识不足，学习流于形式，缺乏从严从实抓好思想政治建设的自觉。导致部分同志出现谨小慎微、害怕担责的畏难情绪，出现“为官不为”“廉而不勤”的现象。机制实施有待规范
缺乏健全完善的党建工作考核办法、党员教育管理制度等。把制度写在纸上，贴在墙上，却没有记在心里、落实在行动上。督促落实党建责任还不够，深入研究基层党建工作的时间偏少，仍存在重经济轻党建现象，对党建促发展的认识不够深入。虽明确了班子成员抓党建和党风廉政建设责任，但仍存在“点到为止”现象，责任制落实不好。★ 组织力有待进一步增强组织生活泛化问题时有发生党内政治生活不按照要求开展，不经常、不认真、不严肃，党内组织生活庸俗化、平淡化、娱乐化现象还时有存在。民主生活会把“批评和自我批评”变成“表扬和自我表扬”，党员同志不敢讲话、讲真话、讲实话。组织管理涣散现象仍有存在
没有用发展的眼光看问题，对新情况、新问题把握不准，存在行政与党务工作职责不明、党务公开不及时、后备干部培训乏力等问题，影响党支部的长远发展。★ 党组织作用发挥有待增强党员思想理论教育力度不够大部分党支部目前仍存在基层不需要太高深的理论的错误思想，认为只要干好上级布置的工作就可以，把开展理论教育当作任务，积极性、主动性不够，存在理论教育图形式、党性教育走过场的现象。党员党性意识有待进一步增强。个别党员干部党性素养不高，对加强党建工作的必要性和重要性认识不够深刻，缺乏全局观念和服务意识，权利、义务履行不到位，参加党内活动不经常，重业务、轻党建的现象依然存在。部分党员或党员干部政治理论学习缺乏主动性，学习流于形式、学习不够系统全面。管党治党力度不够大
对新时代党的建设总要求，坚持党要管党、全面从严治党等认识不足，导致习惯当老好人、没有严格执行党的政治纪律和政治规矩、对个别党员干部的不当言行举止管理宽松、不敢坚决同党内违纪违法行为作斗争等现象，损害了党在群众心目中的形象，对党的事业长久发展造成很大的影响。在组织建设方面可能存在的问题与不足★ 党支部作用发挥有待进一步提高对“上”负责多，对“下”负责少，对基层群众的生活关心不够，尤其是对困难群众的关心关爱力度有待进一步加强。存在思想保守、观念陈旧的问题，不干事不敢闯，思路跟不上时代、发展跟不上步伐，带领群众致富的能力水平不够，导致党支部在群众中威信不高，影响党支部的组织力和凝聚力。村级班子整体素质还不够高，“双带能力”还较弱。后备干部虽选拔培养，但外出务工较多。镇内干部流动较快，两极分化较为严重，部分中层岗位空缺时在选拔任用上“力不从心”。
★ 党支部队伍建设有待进一步强化个别农村党支部和村委会不够团结。有的基层党员干部年龄偏大、知识水平不足。有的党支部支委会成员、党员队伍“青黄不接”，后备力量不足。个别党员思想上未真正入党，在党不言党，把党员身份作为讲条件、要待遇的依据。基层基础工作不够理想，仍有等 X 个村级活动阵地建设滞后，作用发挥不好。★ 制度落实有待进一步规范“三会一课”、主题党日活动、民主生活会等没有按照制度要求严格落实，把制度当成“稻草人”。党建责任落实和问责机制不完善，党建考核结果运用和问责力度不够，考核整改不到位。在纪律建设方面可能存在的问题与不足
★ 监督执纪“四种形态”的应用不够科学对于运用监督执纪“四种形态”的意义重视不够。对实际运用“四种形态”的标尺把握不准，从而出现处理偏重或偏轻两种倾向。★ 党内纪律教育特别是基层党组织对党员的纪律教育仍不到位虽然对党规党纪进行了较为系统的学习，但是在执行落实方面，还存在制度挂在墙上、没有入脑入心、没有转化成为党员干部的行动自觉等现象，党员纪律教育的全面性、针对性和实效性有待提高。★ 党员个体的纪律修养亟待提高一些党员自觉遵守纪律，特别是主动维护纪律、与违纪行为进行斗争的意识还不够强，知纪、守纪、护纪的党内氛围仍需进一步培养。★ 党内纪律文化建设相对薄弱
一些党组织在组织生活实践中还没有形成严格执行政治纪律、组织纪律的自觉习惯。一些党员干部还没有树立起“无条件服从”“自觉接受监督”的纪律观念,对身边违纪现象视而不见、听之任之。★ 党内纪律文化建设相对薄弱党员党性意识有待进一步增强。个别党员干部党性素养不高，对加强党建工作的必要性和重要性认识不够深刻，缺乏全局观念和服务意识，权利、义务履行不到位，参加党内活动不经常，重业务、轻党建的现象依然存在。部分党员或党员干部政治理论学习缺乏主动性，学习流于形式、学习不够系统全面。
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