下面是小编为大家整理的如何树立正确政绩观,供大家参考。
如何树立正确的政绩观 中共中央总书记 胡 胡锦涛同志在党的十六届 三 三中全会上明确要求：各 级 级干部必须树立正确的政 绩 绩观，正确看待政绩，科 学 学衡量政绩。去年底召开 的 的中央经济工作会议也强 调 调：各级党委、政府要树 立 立正确的政绩观，真正做 到 到权为民所用、情为民所 系 系、利为民所谋。干部的 政 政绩观正确与否，不仅会 影影响到一个单位、一项事 业 业的顺利发展，也会影响 到 到一个干部、一届班子、 一 一支队伍的健康成长，甚 至 至会影响党的事业兴旺发 达 达。每个领导干部，都应 该 该按照中央要求，树立正 确 确的政绩观，忠实实践党 的 的宗旨，为国家的改革、 发 发展、稳定大局作出自己 应 应有的贡献。应如何树立 正 正确的政绩观呢？就此， 谈 谈几点个人肤浅的认识。
一、树立正确的政绩观， 必 必须不断改造主观世界， 树 树立正确的世界观和权力 观 观 政绩观是在政绩问题 上 上表现出来的领导干部的 世 世界观和权力观。有什么 样 样的世界观和权力观，决 定 定有什么样的政绩观。一 此 此领导干部重“显绩”， 轻 轻“潜绩”，避实就虚， 拈 拈轻怕重，专干“显山露 水 水”、“表面风光”的事 ， ，对百姓疾苦、群众困难 漠 漠不关心，对容易看得见 的 的政绩“乐此不疲”，对 默 默默无闻的艰苦工作不愿 投 投入精力；一些领导干部 重 重近期效果，滤布轻长远 利 利益，热衷于“短、平、 快 快”的政绩，对涉及长远 利 利益的基础工作只停留在 口 口头上；一些干部做虚假 政 政
绩，搞形式主义，摆花 架 架子，虚报浮夸，工作还 没 没做，就急着向上报经验 ， ，把纸上计划说成实际结 果 果，把几年的成绩说成一 年 年所为，出了问题就遮遮 盖 盖盖，糊弄上级。这些问 题 题的出现，其主要原因就 是 是干部的世界观、权力观 出 出了偏差。因此，要树立 正 正确的政绩观，必须首先 解 解决本源上的问题，不断 改 改造主观世界，树立正确 的 的世界观和权力观。
要 树 树立正确的世界观和权力 观 观，必须加强学习，加强 教 教育。除了领导干部自己 首 首先要加强自我学习和教 育 育外，党委、政府要经常 开 开展集体学习和教育活动 。
。要根据胡锦涛总书记提 出 出的为民、务实、清廉的 要 要求，加强立党为公、执 政 政为民的学习教育，加强 马 马克思主义理论的基本素 质 质教育，奠定干部正确的 世 世界观和权力观的科学理 论 论基础。
二、树立正确 的 的政绩观，必须大兴求真 务 务实之风，把政绩建立在 实 实事求是的基础上 洗煤 滤 滤布实事求是是党的思想 路 路线，是“三个代表”重 要要思想的精髓。有的领导 干 干部为了出所谓“政绩” ， ，不顾客观实际，或盲目 建 建功，或急于显功，或造 假 假邀功，说到底都是背离 了 了实事求是的思想路线。
历 历史的经验教训告诉我们 ， ，建立在实事求是基础上 的 的政绩，才具有客观性、 科 科学性，才经得起实践和 历 历史的检验，才算真正为 党 党的事业做出了贡献。反 之 之，所创造出的所谓“政 绩 绩”就失去了根基，就怕 见 见阳光，怕经受实践和历 史 史的检验。这样的“政绩 ” ”越大，危
害也就越大。
为 为此，领导干部想问题、 干 干工作，一定要坚持从实 际 际出发，实事求是，充分 考 考虑本地、本单位实际， 科 科学制定工作计划和目标 ， ，不能好大喜功，定过高 的 的指标、提过头的口号； 一 一定要坚持在经济社会发 展 展的实践中展示才干，在 实 实践中创造业绩、实现价 值 值，而不能贪图虚名，把 劲 劲头用在空喊口号、坐而 论 论道上；一定要坚持看实 际 际效果，不能陷入形式主 义 义、表面文章，搞那些华 而 而不实、中看不中用的“ 形形象工程 ”，搞那些兴 师 师动众、劳民伤财的“政 绩 绩工程”，搞那些有头无 尾 尾、只开花不结果的“半 截 截子工程”。
三、树立 正 正确的政绩观，必须按照 客 客观规律办事，坚持以科 学 学的发展观为引导 政绩 观 观与发展观密切相关。要 树 树立正确的政绩观，必须 以以科学的发展观为引导。
在 在发展观上出现盲区，往 往 往会在政绩观上陷入误区 ， ，以至产生严重问题。比 如 如：一个时期以来，一些 干 干部认为以经济建设为中 心 心，政绩就是发展经济， 经 经济搞上去了就一俊遮百 丑 丑，而把发展经济又简单 地 地视为量的增长，单纯扩 大 大数量和追求速度，而不 顾 顾质量和效益，甚至只以
GDP 论政绩，以致在 一 一些地方演出了“数字出 官 官”、“官出数字”的政 治 治游戏；又如，一些地方 为 为图一时的经济增长和资 金 金积累，不惜出台各种违 规 规的优惠政策，低价拍卖 土 土地和其他资源，杀鸡取 蛋 蛋，竭泽而渔，严重损害 人 人民根本利益；再如，一 些 些领导干部为在自己的任 期 期内干出一番业绩，不顾 民
民力乱铺摊子，乱上项目 ， ，以至造成“一代人的‘ 政 政绩’，几代人的包袱” 。
。这些问题的出现，除与 领 领导干部缺乏正确的世界 观 观和权力观有关外，主要 就 就是与领导干部缺乏或根 本 本没有科学的发展观息息 相 相关。为此，要树立正确 的 的政绩观，必须树立科学 的 的发展观，按照十六届三 中 中全会提出的“五个统筹 ” ”、“五个坚持”的要求 ， ，整体推进物质文明、政 治 治文明、精神文明建设， 促 促进经济社会全面进步和 人 人与自然协调发展。
四 、 、树立正确的政绩观，必 须 须以人民群众受益多少为 标 标准，科学衡量和评价政 绩 绩 代表最广大人民群众 的 的根本利益，是我们党一 切 切工作的出发点和归宿, 也 也是科学衡量政绩的根本 标 标准。一个领导干部的政 绩 绩是实是虚、是大是小， 其 其根本标准在于人民群众 是 是否从中受到实惠及所受 实 实惠之大小。“金杯银杯 不 不如群众的口碑，金奖银 奖 奖不如群众的夸奖”。领 导 导干部要树立正确的政绩 观 观，必须树立群众观念， 虚 虚心听取群众意见，始终 以 以人民群众满意不满意、 答 答应不答应、赞成不赞成 、 、拥护不拥护作为一切工 作 作的出发点。
科学衡量 和 和评价干部的政绩，必须 走 走群众路线，请群众当裁 判 判，不能只听干部本人的 表 表白。在评价干部的政绩 中 中，要充分看到，政绩是 一 一个复杂的系统，制约其 变 变量的因素很多，很多时 候 候即使主观上同等努力， 政 政绩也可能不尽相同或
大 不 不相同。衡量干部的政绩 必 必须辩证分析、综合考核 ， ，不但要看干部的一时一 事 事、短期的政绩，还要看 干 干部的全部历史和全部工 作 作、看长远的影响；不仅 要 要看显现的政绩，还要看 潜潜在的政绩；不仅要看主 观 观努力，还要看客观条件 ， ，看集体的作用和前任的 基 基础。
同时，要在科学 衡 衡量和评价政绩的前提下 ， ，严把用人关。对政绩得 到 到群众认可的干部，包括 那 那些在条件较差的地方甘 当当无名英雄、具有“潜绩 ” ”的干部，要大胆使用、 委 委以重任；对那些热衷于 “ “显绩”、自吹自擂、搞 虚 虚假政绩、群众不认可甚 至 至反对的干部，要坚决将 其 其从领导岗位上撤换下来 ， ，绝对不能提拔。只有这 样 样，才能促使干部树立正 确 确的政绩观，踏踏实实工 作 作，兢兢业业为民，勤勤 恳 恳恳奉献。
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